班组管理制度
班组现场5S管理训练
1.提升班组长的人文管理意识，建设人性化的班组作业环境
2.识别作业现场中的浪费，掌握作业环境建设的方法和工具
3.提升班组长作业现场的5S管理技能
4．提升现场的生产效率
【课程大纲】（公开课2天，内训课2天）
一、为什么要在作业现场实施5S管理
1．看图感悟：顾客的第一印象来自何处
2．5S是最佳推销员，认识5S
3．企业常态中的4个问题
4．常见的现场浪费形态
5．5S管理的八大作用
6．5S活动的基本原则
7．5S管理的四大追求
8．5S管理是现代企业管理的基础。
二、5S管理实战
（一）如何进行整理1S
1.整理的含义及目的
2.整理推行的要领
3.整理的做法示例
4.整理推行的步骤（现场实训）
现场检查
区分必需品与非必需品
清理非必需品
非必需品的处理
养成每天循环整理的习惯
5.整理推行的自检练习
（二）如何进行整顿2S
1.整顿的含义及目的
2.整顿推行的要领
3.整顿的做法示例
4.整顿推行的步骤（现场实训）
分析现状
物品分类
决定储存方法---推行定置管理
实施
5.整顿推行的自检练习
（三）如何进行清扫3S
1.清扫的含义及目的
2.清扫推行的要领
3.清扫的做法示例
4.清扫推行的步骤（现场实训）
准备工作
从工作岗位扫除一切垃圾灰尘
清扫、检查机器设备
整修
查明污垢的发生源
实施区域责任制
制订相关的清扫标准
5.清扫推行的自检练习
（四）如何进行清洁4S
1.清洁的含义及目的
2.清洁推行的要领
3.清洁的做法示例
4.清洁推行的步骤（现场实训）
确定清洁标准
进行员工教育
进行整理
进行整顿
向作业者说明放置方法和识别方法
清扫并划出区域线、明确各责任区和责任人
环境色彩化
5.清洁推行的自检练习
（五）如何培育员工的修养5S
1.修养的含义及目的
2.修养推行的要领
3.修养的做法示例
4.修养推行的步骤（现场实训）
明确修养的目的
制订相关的规章制度
实施员工培训
检查修养效果
5.修养推行的自检练习
三、5S推进原理的逻辑关系及管理理念
1.管理的最高境界
复杂的问题简单化
简单的形式重复做
重复+重复+……=习惯
2.5S管理推行的终极目标
3.5S管理推行的形式
4.5S管理推行的关键
四、如何在作业现场推行5S
1.5S执行立项，拟定推行方针、目标和计划。
2.宣传动员、沟通造势。
3.建立以班组长为主要负责人的推行5S方法的责任制度，并制定实施规划，
形成书面制度。
4.5S业务培训。
5.推进5S，考核评比。
6.改善实施，制度标准化，纳入日常管理活动。
五、推行5S管理的基本方法
1.制定5S管理推行手册
2.制定检查表，由专人督促检查。
3.活用目视管理。
4.红牌作战。
5.5S文化的培育
六、推行5S管理的最后四个字
【主讲老师】
杨庆德：培训师、SYB培训师、经济师。
近十年的企业管理及培训经验。在某大型企业及合资企业任职多年，历任车间主任、三厂厂长、副总经理，享有近十年的企业实战管理经验。培训方面追求理论的理性认知，即将复杂的问题简单化。结合自身实战经验的传授与分享和通过贴近学员身边的案例分析及配合课程内容穿插相关有针对性的参与性互动和现场情景模拟，避免单纯、枯燥的讲与听，全方位调动学员的学习积极性、主动性，已达到快乐学习之目的。并致力于在快乐学习的培训过程中整合形成现代企业的团队意识、竞争意识、沟通推销意识和管理服务意识。
教学风格重参与、互动、实操；风趣幽默、积极开放、知识宽泛、深入浅出、形式多样；奉行快乐学习的理念。通过快乐学习的形式使学员能够实现对自己已有的知识、经验和认知等方面的沉淀进行感悟和提炼，达成动心、开释、启悟之效果。从而影响和改善其行为，进而影响和改善其工作质量和生活质量。已达到学后要有新行为，实现“学而时习之，不亦悦乎。”的效果和目的，深受客户和同行们的好评。先后担任多所大学《管理学》、《市场营销》等专业的客座教授和担当多家企业及培训机构的高级培训师。现任三家企业董事及劳动和社会保障部门创业咨询专家委员会成员和市场营销协会、兵团新型工业化建设管理人才专家库成员
【近期服务过的企业】
国电、华电、中石油、农业银行、麦克维尔、新赛股份、银隆国际、南航等。
培训师：杨庆德沟通咨询方式
电话：158、136
邮箱：1399923786@、eyqd@
QQ：1399923786沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。克
常用班级管理表格模板
几点说明：
1、本日志公开发布，所有人都可以转载。但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。所以，这篇日志也会不断更新。大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。避免重复转载，不断转载。因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。各个班级情况不同，切忌照搬照抄。世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类
1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）
任务/时间星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板讲台保洁前排保洁扫地拖地
内前窗内中窗内后窗外前窗外中窗外后窗前门后门电扇白板管理三关检查
注：
1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责
2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查
3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整
4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补
2、教室前排区域保洁职责
教室前排保洁职责
1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：
日期星期承包人早晨检查中午保洁放学保洁检查情况
3、讲台保洁职责
讲台保洁职责
1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人
星期一星期二星期三星期四星期五
4、教室阳台保洁职责
阳台保洁职责
教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。请负责保洁的同学注意以下几点：
1、按时上岗做好保洁工作
2、保洁项目为：地面、水池、窗台、墙砖、劳动工具摆放、物品整理
3、要求：地面整洁无杂物积水、物品摆放整齐、瓷砖玻璃窗台清洁、环境优美
附：责任人及保洁时间
保洁时间星期一星期二星期三星期四星期五责任人
5、擦黑板工作职责
擦黑板工作职责
①每节课一下课就擦黑板
②黑板擦过后应该完全看不到字迹
③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘
④每天清理黑板擦上的粉尘一次
⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板
附：责任人及保洁时间
保洁时间星期一星期二星期三星期四星期五责任人
6、门窗保洁检查表
保洁岗位保洁时间责任人签字完成情况检查人签字内前窗内中窗内后窗外前窗外中窗外后窗前门后门
说明：
①每次保洁完成后由责任人注明时间并签字
②保洁情况由劳动委员检查，等级为A、B、C，分别对应优秀、合格、不合格
③检查为“不合格”的要重新打扫
二、班级常规管理类
1、午间管理检查表
日期星期值日班长迟到承包区卫生桌椅摆放讲台黑板讲台前垃圾袋
说明：
①值日班长每天中午12:30例行检查并签字
②承包区卫生、桌椅排列栏只记录有问题的学生姓名，其余各项指标，合格打√，不合格打×
2、放学后卫生检查表
日期星期值日生到岗承包区地面桌面课桌摆放椅子推入抽屉内部
说明：
①每天下午放学后15分钟由值日班长检查工作，填写此表
②表格中的各项均填写未达标同学姓名。
③地面不干净要同时记录承包区责任人和值日生姓名
④各项指标要求：桌面整洁无物、课桌按坐标摆放、椅子推入课桌下、抽屉内部无垃圾
3、晚自习纪律检查表
晚自习情况记录表日期星期值班人缺席迟到讲话调换座位走动其他
4、值勤班长一日工作流程
说明：执勤班长按学号顺序轮流担任，每人一天循环，全员参与班级管理。其工作按照一天的学习生活安排，以填补班级管理时间上的空白，是一种非常重要的管理方式。
执勤班长一日工作流程
1、早晨7：10前到班，写下今天要交的所有作业（可以用投影打出来）
2、检查教室内外卫生情况，发现问题，及时解决
3、如有必要，协助课代表整理作业本
4、巡视教室，提醒同学不要喧哗，做好课前准备
5、维持晨读纪律，做必要的提醒
6、巡视教室，管理眼保健操
7、中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格
8、巡视教室，提醒同学保持午休安静
9、如果有自习课，负责管理课堂纪律
10、课间巡视班级，发现讲台、黑板、教室内外有工作不到位的情况，及时提醒相关责任人
11、在以上检查中如果责任人不在或提醒无效，则应先替代责任人完成相关工作，再做记录
12、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系
13、放学后检查卫生，填写表格，锁门
14、将一天情况写一份简报（班级日志，100—200字左右）
5、执勤班长巡视检查记录表
说明：执勤班长每天巡视检查，包括早晨、中午、放学、课间、眼操等时间节点。检查中发现的问题首先自己解决。没有问题或问题解决的项目打勾，如问题较为突出，解决不了，则应简要地将情况，包括人名，记录在下表中。
日期星期值日班长晨检巡视1巡视2巡视3眼操午检巡视4巡视5巡视6放学后
6、学生课间活动要求
①一下课就去处理个人事务
②估计处理事务需要的时间，如果时间较长，可能影响到上课，则暂时搁置
③不要长时间在教室外逗留，尽量早一些回到教室
④预备铃响起时，如果还在室外，请快步返回教室，但不要快跑，注意安全
⑤预备铃声结束后还没有回到教室，认定为迟到
⑥除非特殊情况，不得迟到
⑦赶到教室时，如果教师已经开始上课，应该在教室外静候，得到教师允许后方可进入教室
⑧不在本教室上课的课程，应及时赶到上课地点
7、预备铃响后对教室内学生的要求
①立即回到座位上
②检查学习用品，做好课前准备
③停止做其他学科的作业
④停止和其他同学说话
⑤开始预习本节课内容
8、预备铃响起后对课代表和值日班长的要求
①课代表在黑板上写下预习内容
②检查黑板、讲台、电脑等设备是否准备妥当
③提醒同学回到座位上
④在教室里走动巡视，检查课前准备情况，提醒同学安静下来
⑤执勤班长将迟到的同学暂留在教室外，登记后放行
9、对迟到学生的处理
一周内
①第一次迟到，执勤班长提醒
②第二次迟到，班主任提醒
③第三次迟到，班主任谈话，放学后留校15分钟
④三次以上迟到，全班通报批评，留校30分钟，下发《不当行为整改通知单》，家长签字
一个月内迟到累计达到10次，报学校德育处，按有关校纪处理。
迟到记录由值周班委完成，班主任抽查。
10、学生上课迟到记录
执勤班长记录迟到同学的姓名
日期星期第1节课第2节课第3节课第4节课第5节课第6节课第7节课第8节课
11、迟到整改通知单
学生不当行为整改通知单
同学：你好！
本周内你的迟到次数已经超过3次，请你高度重视，立即整改。
某某班委会
日期
12、整改通知单发放家长回执
整改通知单发放家长回执
我已经了解整改通知单的内容并会督促孩子改正。
其他意见：
家长签名
日期
13、课前准备值日班长和课代表上岗记录
说明：预备铃响起，要求值日班长和本节课的课代表上岗巡视，提醒同学做好课前准备（如第8条）。而相关的班干部是否到位，由班级纪律检查委员提醒监督，如果有提醒无效的应该做适当记录。
值日班长和课代表上岗记录（纪检委员用）
日期星期12345678课代表值日班长
14、课前准备情况记录（值日班长用）
日期星期节次科目迟到走动喧哗其他违纪12345678
15、课堂纪律管理
班级管理的内容
每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况，对学生起着重要作用。小学生年龄尚小，正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段，班集体的健康向上与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。
从事小学班主任工作几年，对小学班级工作管理工作有颇多认识和感受，也对此项工作的现状进行了一定的调查和研究，发现情况不容乐观。现例举如下：
一、小学班级管理中的常见问题及主要危害
(一)“威权式”管理
常常听到中小学同行说他们认为育理论所介绍的原理、原则、教法均不切实际，必须代之以严厉管教与体罚，因为这些老师从小学、中学都是这样被打大的，才有今天这样的成就，于是也就依照以前老师的方式行事。一些老师深受“不打不成器”、“教不严，师之惰”观念之影响，加上绝对服从与齐一标准，要求学生乖顺，这种现状一直受到许多专家、学者，甚至一般家长的质疑。
其实，威权式的老师对学生会产生下列影响：
1.对学生要求高度一致。
2.要求绝对服从，采用严格管教方式，学生动辄得咎(学生无法独立自主，且在人格上不易成熟)。
3.学生心生畏惧、怨愤，师生沟通有困难。
4.学全害怕老师体罚，因而对人们存有敌意，在行为上表现自保、退缩，在认知上缺乏主动性，更缺乏勇气，不敢反抗权威。
(二)“保姆式”管理
长期以来，保姆式教育充斥着小学的管理，日常生活和管理事物都由教师包办，老师天天守在教室，亲自处理纪律、卫生、出勤等日常事物，教师的这种包办管理，害了学生，也害了老师自己，扼杀了学生的灵性和创新精神，也抑制了广大教师的创新精神和科学管理的能力。废除保姆式教育，提倡并实行学生自治已成了当务之急。伟大教育家陶行知先生指出：“学校一定要养成学生共同自治的能力，否则不应算为共和国的学校。”因为“今日的学生就是将来的公民。”
(三)“重智育，轻德育”式管理
受应试教育的影响，学校教育一直以学生的学科成绩及高升学率作为教学成效的指标，小学也不例外，一切以学科成绩为主，整个教学重心放在学科知识教学上，忽略情意、技能、认知三个目标的同时达成。缺乏对学生的了解、信任、尊重、协助与鼓励，无法给学生一个安全、温暖、和谐、无恐惧的班级气氛，更无法让学生在自我努力中获得成就，培养出评价、欣赏的观念：当然也谈不上让学生在选择、珍视、行动中去进行各种学习活动了。
二、小学班级管理策略探讨
(一)“平等式”管理策略
实施新课程的同时，对班级管理的理念也应该随之转变，摒弃教师的领导权，进行平等地师生交流，纯化师生关系，促进学生自我发展，培养他们的良好品德。树立以学生为本、引导学生发展的管理思想，建构科学的班级管理模式。
怎样才能发挥学生自觉关心班集体的积极性、主动性呢?首先学会关心班集体的成员，改变以往学生喜欢打“小报告”的方式，因为打“小报告”只会使小伙伴之间产生矛盾。当小伙伴开小差时，用手轻轻拍拍他，然后摆摆手，指指黑板，示意他专心听讲;当小伙伴在课间没有准备好上课前的准备时，过来告诉他，把书翻好，反放在课桌上，学生渐渐学会了关心小伙伴，这不仅提高了上课效率，而且培养了他们的责任心，增进了他们的友谊。
其次学会关心班集体，利用班会展开讨论：你准备为班集体做什么，学生纷纷提出了自己的想法，有的要把班集体打扮得非常漂亮;有的准备把教室打扫干净。如：在国庆节前一天，为了庆祝“祖国妈妈的生日”，孩子们在教室里挂上了五颜六色的气球，摆放了各种鲜艳的花朵，窗户上贴上了各种形状的窗花，黑板上用拼音端正地写着“庆祝祖国妈妈的生日”。整个教室洋溢着欢乐的节日气氛，也表达了孩子们对祖国一片真挚感情。平时，教室地面上再也不会发现一片纸屑，纸篓里的垃圾也不知哪个孩子给悄悄倒了。课间只要发现有些课桌歪了，立即会有学生把它排整齐。从此，孩子们的头脑中深深印上了“班集体”，因为孩子们认为这儿是他们的第二个“家”。
(二)“开放式”管理策略
在班级管理中，一开始我的注意力几乎都集中在一大堆班务工作上，把着力点落在“管”字上。我认为，只要我肯努力，肯花时间，就能工作到位。因此我忙于发现和纠正学生的错误，把大量经理耗费在处理各种问题上。可是，一段时间以后，我感到身心疲惫。原来，靠“管”已经不能解决全部问题了。
1、开拓创新，树立科学的新观念。
2、情感教育，建设温暖的班集体。
3、管理有的放矢，促进班集体共同进步。
(三)“激励式”管理策略
何谓激励?前苏联学者斯拉斯捷认为，激励就是激发学生思想、情感和动力，给以活力，唤起愿望。它似催化剂，使优秀者更为完善，使自卑者自强，使盲目者清醒，使整个班集体进取向上，团结进步。
班级管理的对象是活生生的人，班级管理的效能体现为人的发展。因而，班级管理的过程实质上是为了实现人的发展而引导人的行为活动的过程。在人的行为活动过程中，是否给予激励，其行为活动的表现及效果大为不同。因而，现代的班级管理需要构建一套激励机制，来激发学生的活动动机，使之产生积极向上的心理状态，进而产生积极的行为活动。以下谈谈自己在班级管理中常用的五种激励策略。
从以上方法的实验效果看，我发现针对小学生的年龄特点，要想让班级管理落到实处，改变观念是宗旨，“放手”是前提，“引导”是必须，“活动”是主线，“评价”是促进，让每个学生充分融入班集体，每天都有进步是目的。
通过开展这一系列的活动，充分挖掘和发挥学生自我约束、控制、管理、教育的内在潜能，让学生在管中学，学中管，管中悟，不断提高自我管理的能力和管理班级的能力，提高班级管理的品味，总结经验与教训，才能促进学生更加茁壮、健康、快乐地成长。
公司加班管理制度范本
一、总则
（一）目的
为提高效率，兼顾公平，对员工额外劳动进行合理补偿，保障员工身体健康，保证公司生产工作的有序进行，特制定本制度。
（二）职责
1、各职能部门负责本部门人员的加班管理，对本部门及基层单位的加班情况进行例行监督检查，同时按规定将本部门人员的加班情况报至人力资源部。
2、人力资源部协助各部门作好员工加班管理工作，不定期检查加班管理制度在各部门的执行情况，对加班异常情况进行监督检查。
3、部门经理负责对所管部门及基层单位加班的人员、频次、时间安排、加班补贴总量进行建议，人力资源部和分管经理审批。
（三）适用范围
公司全体员工。
（四）原则
1、效率至上原则。各部门须有计划的组织生产经营、开展各项工作，提高劳动生产率和工时利用率，对加班加点从严控制。公司不提倡加班。
2、健康第一原则。各部门在安排加班时，必须结合加班人员身体状况，对加班频次、时间长短及与正常上班时间的间隔做出合理安排，保证员工的身体健康。
3、调休优先原则。员工加班后，应优先安排调休，工地雨休等，确因工作需要无法调休的，计算加班补贴。
4、总量控制原则。对各部门加班补贴参照历史数据进行年度总额控制，以不超过部门原工资的5%为上限，部门可以根据月生产任务的松紧度以丰补欠。
二、文件内容
（一）加班认定
1、各部门只有在具备下列条件之一时，才可组织员工加班：
⑴在正常休息时间和节假日内工作不能间断，须连续生产、运输或作业的；
⑵须利用休息时间和节假日停产时间进行设备检修保养、工程施工的；
⑶发生自然灾害、事故或者其他原因，威胁生命财产安全或有可能造成较大负面影响，需要紧急处理的；
⑷为完成公司下达的紧急任务的。
2、值班不属于加班，对被安排值班的员工，发放值班补贴。（值班是指公司为临时负责接听、协调、看门、防火、防盗或为处理突发事件、紧急公务处理等原因，安排有关人员在夜间、公休日、法定休假日等非工作时间内进行的值班，它不直接完成生产任务。）
⑴工作日夜间值班的每班次20元，公休日值班的每班次（0：00-8：00，8：00-16：00，16：00-24：00）为40元，法定节假日为60元。
⑵员工在值班期间，公司给予误餐补助，具体标准由公司根据情况确定。
⑶员工在值班时处理工作的，不认定为加班。
3、有下列情况之一者，不认定为加班：
⑴由于正常工作任务未按要求及时完成而需延长工作时间或利用公休日、节假日完成的；
⑵办公室人员在正常工作日因接待公司客户延时工作的；
⑶延长工作时间处理日常工作1小时以内的；
⑷开会、培训、应酬、出差的；
⑸倒班。
（二）加班审批程序
1、组织员工加班前，首先须征得员工本人同意。
2、加班前由部门主管（工长）填报《加班审批单》（另制定），写明加班时间、地点、事由、工作量，
部门经理（项目经理
）签署审核意见。加班主管（工长）需在下午16：00前,把经过批准的加班申请交到人力资源部，收到加班申请表的负责人需要在上面签收时间。
（三）加班免除与时限控制
1、公司所有员工按公司规定在国家法定节假日（元旦、春节、
清明、五一、端午、中秋、十一）继续工作均算加班。
2、下列行为不享受加班补贴：
⑴无论是工作日、公休日或是节假日加班，员工均需如实打卡
（上、下班），记录上下班时间。人力资源核算加班工资时，需将员
工的加班打卡记录与实际加班情况统计核对。核对发现没有加班打卡
记录或与加班打卡记录不一致的行为；
⑵不办加班审批手续和未经批准擅自加班的行为；
3、下列人员（除文件内容中第（三）1款外）原则上不享受加班补贴：
⑴中高层管理人员；
⑵因工作性质特殊，实行综合工时或不定时工作制的食堂、保安、绿化、保洁、宿舍
等后勤类员工，和其他无法按标准工作时间衡量的员工；
⑶实行计件工资或业绩提成工资的人员；
⑷学徒、试用、实习等待岗人员；
⑸受留用察看处分人员。
4、加班时限控制（文件内容中第（一）3款不受加班时限限制）
⑴不安排女员工在怀孕期或哺乳未满1周岁婴儿期间加班；
⑵员工加班一般每日不超过3小时，最迟不超过22点。
⑶员工每个月加班时间不得超过36小时，超过者按36小时计
算加班补贴。
（四）加班的检查
三人以上加班要有主管或工长督查，十人以上由部门经理或项目
负责人督查，加班完成后部门经理或项目经理要核对工作量，相符后签字，不符要相应扣减加班时间，严重的取消加班。
（五）加班调休与补贴支付
1、加班调休
⑴员工加班后各部门首先安排调休，员工也可要求优先给予同等时间的调休，所在部门经理须尽量在适当时间安排员工调休。
⑵员工有权要求将加班时间累积到一起调休，但调休时间最长原则上不得超过一周。具体调休时间由员工所在部门经理安排，调休审批程序参照《请休假管理制度》。
2、加班补贴
⑴确因工作任务繁忙不能调休的，按《劳动法》规定支付加班补贴。日工资标准按照月工资除以26天计算，用日工资标准除以8.5小时即得小时工资标准。在计发加班加点补贴和请事假扣发工资时，均按此标准执行。
⑵安排员工在法定标准工作时间以外延长工作时间的，按照员工本人小时工资标准的150％支付加班补贴；安排员工在公休日工作的，按照员工本人日或小时工资标准的200％支付加班补贴。依法安排员工在法定休假节日（元旦1天，春节3天，清明节1天，劳动节
1天，端午节1天，中秋节1天，国庆节3天，）工作的，按照员工本
人日或小时工资标准的300％支付加班补贴。
⑶法定休假节日加班，其加班补贴在当月发工资时一起按上述
规定支付；除法定休假节日以外的其他加班，按照调休优先的原则，
根据工作安排和个人申请，需要在以后的月份安排调休的，可将本月
需要调休的加班单独记录，以备调休时查用；因工作需要暂未计算加班补贴的加班，在半年内不能安排调休的，在确定不能进行调休的当月，将未能调休的加班按规定支付加班补贴。
（五）罚则
1、因工作需要而被指派加班时，无特殊理由推诿者，按旷工情节论处。
2、加班期间消极怠工，在指定加班时间内未完成交付的应完成工作者，取消加班补偿，并视情节轻重惩处。
3、为获取加班补偿，采用不正当手段（如“正常工作时间故意降低工作效率”、“虚增工作任务”等）取得加班机会进行加班者，一经发现并核实，取消加班补偿，处以500元以上罚款，直至辞退。
4、在监督检查过程中，如发现虚报加班的，按照500％的加班补贴扣罚，其中50％由审批领导承担，50％由申请加班的人员承担，并根据情节轻重对有关人员进行处分。
5、在监督检查过程中，如发现本属正常工作时间完成的工作任务却安排加班的，按照300%的加班补贴扣罚，其中50％由审批领导承担，50％由申请加班的人员承担。
6、在监督检查过程中，如发现加班人员、频次、时间安排不合理，公司责令有关部门限期改正，并对主要责任人予以通报批评。
三、附则
（一）本制度由人力资源部负责解释、修订；
（二）本制度自发布之日起，同内容规定自行废止；如有与公司其它规定相抵触的，则以本制度为
自主班管理制度
一、班干部职责
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出quot;起立quot;口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持quot;眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸quot;的正确姿势。
8、下课时，教师宣布quot;下课quot，班长发出quot;起立quot;口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、quot;课程表quot;、quot;作息时间表quot;、quot;值日生表quot;等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6）、教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
班级管理体系与方法
27）蔡乐（班级奖状）
（28）张颖等待业同学随时听从调遣
每位同学桌椅自己承包
（七）专项任务承包责任制
1、承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时需指定临时负责人或通过常务班长重新委托他人负责。
2、所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。
3、对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。
4、专项任务承包人及责权：
A .思想方面
（1）宋君（检查日记，没按时完成者，当天补完，写500字说明书；每拖一天500字。未经本人允许，私自看人日记者写1000字说明书。）
（2）张海英（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加0.1分。）
（3）马宏峰（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）
（4）张卓伦（负责班级日报，凡在中等12：00前未出报者，罚3000字说明书；本班内容不够60％版面者，撕掉重办；按日报10条规定不合其它要求者，主管人酌情惩罚。）
（5）白桂红（负责记录、整理班规班法，同学违犯规定、忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）
（6）宋君（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收100字的说明书。）
（7）孟欣（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写1000字的说明书，在该生操行总分中减去0.1分。）
（8）张卓伦（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）
（9）蔡乐（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）
（10）李峰（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场45分钟。）
（11）刘娲（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收并写1000字说明书。）
B. 学习方面
（1）王磊（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。）
（2）张颖（负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。）
其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。
（3）王磊（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写1000字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写500字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。）
（4）张一楠（负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。）
（5）赵伟（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）
（6）张士英（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。）
（7）刘文强（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。）
（8）赵海（负责帮助赵伟同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）
另外几名帮助后进同学者略。
C.纪律方面
（1）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场45分钟；早退者写500字说明书。）
（2）张林（负责检查班标，缺一次写1000字说明书。）
（3）张士英（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写1000字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）
（4）王娇（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的10倍，交团支部，邮到灾区。）
（5）雷蕾（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写2000字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写2000字说明书。）
（6）王海鸥（负责监督不爱护粉笔者。乱扔粉笔头，一次写500字说明书，擦窗户一扇。）
（7）王海鹏（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写500字说明书，晚间没交出接力本的，写1000字说明书。）
（8）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写500字说明书，借东西给他人而不阻止者写250字说明书，自习课传作业本、文具等东西者，扫操场一节课。）
（9）张宇博（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写5000字的说明书，传谣危害别人者，写2500字的说明书。）
（10）刘月（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举10分钟。）
（11）滕玉欣（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡10票以上者，每得一票写100字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）
（12）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写500字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写250字说明书。）
D. 体育卫生
（1）滕玉欣（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写500字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写250字说明书。）
（2）张林（发现课间操未穿运动服者，回家取，协助当天值日生扫除。发现衬衣上数第二个扣以下（含第二个），每有一个不系一次罚写100字说明书。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在15厘米以内，超过此数，每超过10厘米，一次写100字说明书。）
（3）吕冰（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写250字说明书。）
（4）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。）
（5）李健（负责记录老师每次提醒大家“坐如钟”的年、月、日，平时负责提醒同学们写字距离本子一尺远。
（6）值周班长（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。）
（7）张林（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写1000字说明书。有病不能跑步或出操者，需写400字的请假条。）
（8）郑岚岚（负责督促同学不吃零食。一次罚写500字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写1000字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写100字的说明书。）
第二部分 各种常规
（按时间范畴制定）
（一）一日常规
1、清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。
2、每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。
3、每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。
4、语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。
5、每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”活动。
6、第二节下课后，除值日生外，都到操场活动，10分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交400字的请假条。
7、上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。
8、中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。
9、在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。
10、中午两小时要求在家休息、午睡，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，12点40分至1点20分之间关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，更出入校门。
11、下午第三节课为活动课，需在完成男5000米，女3000米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。
12、临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。
13、每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。
14、按要求完成量化作业：政治0.5页，语文1页，数学2页，英语2页，物理1页，化学1页，生理0.5页，史地每周各3页。学习尖子可不完成老师留的作业，而自选适合于自己的难题。后进同学也可不写老师的作业，而自选适合自己的题。语文作业均由每位同学根据自己的实际情况确定。
15、每天黑板右侧要写一条新的格言。由值日班长选择并书写。
16、每天报夹子上要按时夹上班级日报。班级日报要做到以下10点：①规格统一，长54厘米，宽39厘米。②本班内容占60％以上版面。③写清办报的具体时间、办报单位、办报人姓名。④当天日报在当天中午12：00之前夹到报夹子上。⑤日报须用碳素墨水或彩笔誊写。以利于长期保存。⑥必须设文章病院专栏。⑦报道昨天班级纪委卫生、出席、课间操、眼保健操、练气功得分民政部。⑧设立昨天值日班长工作分析专栏。⑨每期日报必有图画点缀。⑩日报上面留3厘米装订线，以利装成合订本。
17、每天早晨要用5分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。
18、做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。
19、晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。
（二）一周常规
1、周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。
2、讨论研究学校财报对班级的评价，发扬长处，克服缺点。
班级安全管理制度
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
3、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
5、课间休息文明活动，不追跑撵打。
6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
7、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。
8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。
11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否(文章转自实用文档频道201209) 安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
16、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。
20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
班级管理制度
班级奋斗目标
总目标：
创平安班级 建和谐之家
分目标：
第三学期：养成良好的生活习惯，培养学生自主学习习惯。
第四学期：积累知识，充实自我，培养学生自主学习习惯。
第五学期：研究学习方法，提高自己的学习成绩。
班 训
重过程，求认真，养成好习惯；抓细节，促进步，争创好成绩。
班级标语
态度决定一切，细节成就未来。 踏踏实实做人，认认真真做事。
班干部工作职责
班 长：
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、定时（每两周一次）召开班委会会议，并且在会前确定开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、上课喊“起立”。
团支书：
1、负责班级学生思想教育工作；
2、协同宣传委员开展相关工作；
3、负责汇总班级一周考核相关内容；
4、总体负责班级文化建设相关工作。
5、负责管理班级电器。
值周班长：
1、班长不在时，代行班长职责。
2、完成班长交给的各项任务。
3、监督值日生填写《班务管理日志》。
4、及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
5、与个干部配合检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。
6、负责本周计划、组织班会活动与课外活动。
7、每天晚自习结束后要审查班《级管理日志》填写情况并签字。
8、负责对每个同学一天学习、卫生、生活、纪律、安全等考评。
学习委员：
1、在各科课代表请假时，接替其的工作。
2、负责总体调配课余时间学习活动的安排。
3、负责对各课代表的管理和考评，并评定他们的工作表现。
4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
生活委员：
1、及时督促检查班级同学的个人卫生及其所负责卫生区域清洁情况。
2、分配班级的各项值日工作，每次和值日生评定值日情况。
3、负责购买班中的各项所需用品，并报班长处签字。
4、全面负责班级公物的管理工作。
5、负责班级早餐的管理。
文体委员：
1、积极组织全班同学参加体育活动。
2、组织同学们认真上操、上好音乐、体育课。
3、积极带领同学参加课外活动。
4、做好早操口令员的训练工作，协同口令员组织好班级早操。
纪安委员：
1、班级每月不定时对同学们所涉及到的一切设施加以抽查排查安全隐患，及时上报老师。
2、协同生活委员做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
3、及时与信息员沟通，了解班级学生在校、路途的安全情况，并及时向班主任汇报班级学生在校、路途的安全状况。
4、及时通报学生会检查班级情况。
宣传委员：
1、负责班级黑板报工作，保证黑板报质量。
2、建立通讯组，向学校播音室送稿（每周至少5份，不得抄袭）。
3、负责教室的布置和美化。
4、负责班中的各宣传告示，主题队会的板饰设计与主题书写。
5、根据本班学生的德育情况，及时与其他班干部商议，
做好同学的思想教育。
6、整理好班级的“名人名言”并及时宣传。
课代表职责 ：
１、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
5、负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
6、对不按时完成作业者，予以教育处罚。
7、配合任课教师考勤各小组学习情况，适时召开科目长会议。
8、负责晨诵、自主学习、课余时间学习的安排调配工作。
讲诵管理员：
1.织学生在语文课轮流进行演讲；
2.演讲人员提前一天抽取演讲题目。
3.演讲者演讲时要做到仪表端庄，自然大方，语句通顺，富有感染力。
4.演讲后组织同学要进行现场点评，演讲管理员要对演讲情况做好详细、准确的登记。
5、组织开展午读活动。
图书管理员：
1、负责对本班图书角的管理，提前借阅图书分发给同学。
2、收缴图书时，认真清查，对有损坏图书者予以教育批评，并督促其照价赔偿。
3、从多方面激发同学们的读书热情，培养读书好、好读书、读好书、书读好的学习能力。
考评汇总员：
1、每天对各小组考核情况进行汇总，每周五配合团支书搞好周汇总相关工作。
2、负责发放考核表。
桌椅管理员：
1、检查各组组员椅子摆放情况，对没有按规定摆放的及时予以提醒，对屡教不改者，取消当天坐椅子的资格；
2、督促组长组织摆放端正桌子；
3、检查评比桌子上同学物品的摆放情况。
舍 长：
1、在住宿生活动期间，清点好舍员的人数。
2、对未到者要及时报告给班长、纪安委员，并及时弄清该学生的情况。
3、组织住宿生开展有意义的文体活动。
4、晚休期间随时注意舍员的身体状况，对身体不适的舍员要及时报告管理老师、班主任，并积极配合老师处理一些问题。
5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人数，并在老师清查人数时作以汇报。
6、安排好宿舍值日。
7、每天清晨起床后要与值日生一起检查好舍员的床铺、脸盆、牙刷、牙膏等物品的干净、整洁情况，对整理不规范的舍员予以帮助改进。
信息员：
1、负责本组同学路途安全的管理及汇报工作（每周五放学回到家以后打电话汇报组员路途表现情况，每周日到校汇报。）
2、信息员及时掌握学生思想动态、人员交往情况，及时发现，及时发现并汇报路途不安全的隐患，及时报告，及时处理，将安全问题消灭在萌芽状态。
3、积极配合纪安委员搞好班级安全管理工作。
兴趣组组长：
1、负责组织班级兴趣小组课外活动的开展。
2、负责保管自己兴趣小组所使用的活动器材。
3、配合兴趣指导教师的管理工作。
学习小组组长：
1、组织本小组开展各项学习、生活活动。
2、积极组织开展小组学习比赛活动。
3、组织本组成员帮助后进生。
各科科长：
1、结合小组实际情况，安排适量的家庭作业；
2、对个别偏科学生安排适量的“课外餐”，帮助其跟上大部队。
3、分析本组每次检测的得与失。
4、组织本组开展该科目课堂学习活动。
值日生：
1、负责整理班级劳动工具、公用水壶；
2、负责记录《班级管理日志》。
值周宿舍：负责打开水。
安全管理细则
安全工作是现在班级管理的重头戏，也是班主任最不好管的一件大事。为使我班安全工作落到实处，切实保证同学们安全的过好每一天，我班根据实际情况，特制出以下管理细则。
一、成立安全小组
组长：罗光林
成员：李萍、杨青春等科任老师、班长、纪安委员、信息员
职责：学生报名时，班级安全工作小组对每位学生做到“五落实”：落实具体监护人、落实联系电话、落实来校返校交通工具、落实食宿方式、落实学生身体心理状况，对有关情况进行详细登记，并与学生家长签定学校统一印制的学生安全管理责任书。班级安全工作小组要及时发现教室内、宿舍内电路、门窗、床铺等安全隐患，并及时报告总务处，及时维修排除安全隐患。
纪安委员主要负责每天汇报同学们在校安全情况，与老师配合处理一些不安全隐患，协助老师展开思想教育。每天排查班级设施的安全，及时发现余震所造成的安全隐患。
信息员主要负责本组同学路途安全的管理及汇报工作（每周五放学回到家以后打电话汇报组员路途表现情况，每周日到校汇报。）。信息员及时掌握学生思想动态、人员交往情况，及时发现，及时发现并汇报路途不安全的隐患，及时报告，及时处理，将安全问题消灭在萌芽状态。
二、加强安全教育
1、每天晨诵前、夕会时，班级管理教师（或纪安委员）都要强调个人在校的安全；并抽适当时
候学习学校各种制度。
2、每天早、中、晚，纪安委员要向班主任汇报班级安全情况；
3、每两周召开一次纪安委员、信息员会议。对路途、在校不安全隐患进行摸
底排查，并做好预防工作。
4、每周召开一次班委会会议，及时弄清学生的思想动态。
5、每周五最后一节课，利用15----20多分钟进行安全教育，并要求每位学
生做好记录。
6、对未按时到校的同学，要问清其迟到（旷课）的原因，并多角度的进行思想教育。
7、对住校生、走读生分别进行各方面安全教育。
8、班主任或班长充分利用每周一班会课，组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《安全协议书》等各项规章制度。
9、办主任多与任课教师沟通，及时了解学生的上课表现及其他状况。多角度的与家长沟通，及时了解学生在家的表现，（如身体、心理等各方面状况。）
10、每周班主任定时上好安全课，要做到有教案、有总结。
11、对因病不能来校的学生，学生要写50字的请假条，带往本班，并给老师打电话说明情况；因病或其它需请假的学生，必须向班主任或跟班教师请假，填写好请假条方可离校，并在保证的时间里按时返校。
11、实行校讯通报告制、签到制。每周五排队在门口刷卡后方可离校，回到家向班主任报告路途情况。每周日到校签到，对没有签到，经班级查实未到者，班委会立即与家长或其监护人取得联系，问清缘由。
2012年10月15日21:15
班组考核管理制度
为提高站的管理水平，实现公司下达生产经营规划目标，促进班组规范化、精细化管理，增强组员凝聚力，班组荣誉感，危机感和责任意识，提高班组长的能动带头作用，班组解决问题能力，体现从量到效益的转变，按效取酬的原则，结合本站的具体情况，特制定本细则。
一、考核原则：
1、客观公正、实事求是的原则。根据考核条件和标准，实事求是、客观公正对被考核班组作出恰如其分的评价；
2、注重工作实绩原则。在对被考核班组进行全面考核的基础上，以完成工作实际效益为主；
3、民主公开原则。考核结果及时通知考核班组；
4、全面考核，综合评定。采用工长检查，考核领导小组评定相结合。
二、考核范围
站内所有班组，共五个班组，
分别是试验室班、配合班、修理班、装载机班、机操班。
三、考核内容
1、安全管理
2、文明生产
3、专业管理
4、质量成本
5、精神文明建设
考核满分共100分，考核按《第三搅拌站班组考核内容及评分标准》执行。
班组自主管理制度
提升班组管理，增强自主权利，灵活管理，全面提升。在矿自主管理和工区管理框架内，实行高度自治管理。并享有以下权利:
1、安全管理权。班组长有权按规定组织落实安全规程措施～检查现场安全生产环境和职工安全作业情况～制止和处理职工违章作业～抵制违章指挥～在遇到不具备安全生产条件且自身无力解决时有权拒绝开工或停止生产。
2、内部成员任免权。根据个人工作表现，班长有权对工作中吃苦耐劳、有大局观和先进思想的职工，任本工种组长;对工作中不思进取，工作不积极的组长班长有权罢免其组长职务。
3、岗位人员调配权。班组长有权根据区队生产作业计划和本班组实际情况～合理安排劳动组织～调配人员、设备、材料等～并根据生产现场实际及时合理的调整工作部署。工作需要调配调配特殊工种及相关人员
4、内部经济分配权。班组长有权在上级政策的指导下～按照“按劳分配”原则～对班组成员的工作绩效进行考核～核算安全、质量、生产等指标完成情况～对本班组职工实施收入分配。
5、违规人员处罚权。对违章违规人员按矿及工区规定处罚外，可以通过班组内部自行规定对违章违规人员进行从
重处罚。
6、危险环境撤人权。班组长有权按规定组织落实安全规程措施～检查现场安全生产环境和职工安全作业情况～如工作面突水、发火等危及人身安全及生产情况时～可先撤人到安全地点～再进行汇报的权利。
7、安全生产建议权。制定本班组管理工作的具体办法和实施细则～向上级提出合理化建议～推荐或选拔副职管理人员～推荐本班组优秀职工参加上级组织的先进评选、荣誉疗养、学习深造、晋级提拔等,
安全
1、质量
2、控制“三违”
3、自律个人达三分之二，保持高度班组称呼。
