我喜欢的人作文

我最喜欢的人作文

　　在我的班级里，我最喜欢的人是我的好朋友居志瑧。他是个男生，皮肤有点黑，个子挺高；性格很活泼，外向。他为什么能成为我最喜欢的人呢

　　第一点：居志瑧十分擅长体育运动。他踢毽子、跳绳、踢足球、跑步，样样都在我们班里名列前茅，无人能及，连体育委都得甘拜下风。他跑步的时候，好像一阵风，把大家都甩在后面。踢毽子的时候又快又准，能够不间断的踢几十个。他的学习成绩也非常优秀。数学考试次次都在班级前五名。速算比赛每次都第一个完成，正确率也很高。英语和语文虽然没有数学那么出类拔萃，但也能达到顶尖水平。这些让我打心眼里佩服。

　　第二点：他的品德也十分出众。他从不欺负别人；不仅如此，他还经常助人为乐。同学们有不会的题目都请教他，他也每次都认真教别人。他也从不灰心气馁。比如上个周五竞选优秀少先队员和秦淮之星，他只差两票就选上了。虽然落选了，可是他并没有伤心难过，依然平静对待，表示要继续努力，争取下一次能当选。他也从不骄傲自大，考试考的好也从不到处炫耀，一如既往，认真听课。

　　这就是我的好朋友居志瑧，同学们，你们喜欢他吗

我最喜歡的人

　　一个人随着年龄的推移，从别人身上获得的帮助也越来越多，要感谢的人也随之多了。但是，有一个人，无论在什么样的情况下我都会感谢她。她是我一切的给予者，她，我的妈妈。

　　妈妈对我的照顾是无微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，准备好美味的早餐；在我生病的时候，她总会在喂了药后，都会往我的嘴里放颗糖；在我开心的时候与我分享我的快乐；在我伤心的时候，她会倾听着我的哭诉，我所有的苦水，妈妈永远都是这样细心体贴。

　　妈妈总是把决定权交给我的手中，她永远坚持地支持我的选择。在我选择音乐的时候，在所有人都认为，一个9岁的孩子应该努力学习，在竭力反对的时候，妈妈没有听取大家的意见，而是一味鼓励我。万事开头难，一开始的学习，总是枯燥无味的。妈妈每次都是默默地听着我的牢骚，一句话也不说，直到一次，我实在坚持不下来了，丢开琴，负在地上哭，妈妈走过来，为我拭干眼泪，说：“孩子，人生的每一条都是坎坷的，重要的不是结果，而是路途上坚持前进，过程总比成功更美丽。”妈妈教会了我坚持不懈地走好每一步，做好每一件事，无论结果如何。

　　时间见证了我的成长，也许我有了我自己的思想，也许是希望独立的通行证，我和妈妈的意见中有很大的分歧。很小的事情也会引起我们的冲突，作业上的字体，一道题上的不同解法，单词的拼写，练琴的时间……都能让我们吵上了架。终于，由一本书引起了积累已久的战火，她认为我只能在假期看书，我却认为只有完成当天的工作，也可以做适量的休息……从那以后，我们的关系也时好时坏，我对妈妈的责怪更是爱理不理，甚至还会吵上一架。

　　改变这一切的是我患有了慢性咽炎，医生告诉妈妈，这种病很难根治，一旦处理不好，会影响声带，妈妈很着急，她知道我一直以来只是把弹琴当做兴趣，我的梦想是唱歌，对于我来说声带的确是很重要，为了让我的梦想实现，她注意这一切影响病情的因素，小心的照顾我，这些我都看在眼里，我明白了，妈妈之前的每个做法都是怕我处理的不够完善，用自己的经验教育我，都是因为她爱我，原谅到今天才读懂你的心。

　　妈妈永远都是我最爱的人，也是最爱我的人！

我喜欢的老师

　　眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。朱老师虽然是班主任，但她不像有的班主任一样管班非常严厉，她教育我们时十分幽默风趣。记得有一次，朱老师听见台下有同学在说话，便说道：“是谁在说悄悄话呢？是不是想和小教棍交朋友呢？”说着晃了晃手中的教棍。同学们听了赶紧闭上嘴巴，认真听讲。可是不一会儿，个别同学的手脚又痒痒了，开始乱说乱动。朱老师见了，面带微笑，别有用意地提高声音说道：“我的肚子里有个火药筒，是谁想把它点燃呢？”同学们都立刻心领神会，把飘荡的心思收了回来。朱老师教育我们不仅幽默风趣，她上的课也生动有趣。我们学习分数乘法时，有几个同学有点儿听不明白。于是，朱老师就联系生活实际，给我们举了一个吃核桃的例子。朱老师说：“我买了15个核桃，王哲然吃了这些核桃的五分之三，我吃了王哲然的五分之二……”朱老师这样说，不仅让那些不明白的同学豁然开朗，还告诉我们核桃是益智食品，但是每天吃一两个即可，多吃无益，她和女儿就吃多了。我们听得兴致盎然。你说，这样的一位老师我们大家会不喜欢吗

　　我们不仅有这样一位幽默风趣、讲课生动的朱老师，还有一位和蔼可亲、经常带领我们遨游书海的任老师。

　　任老师讲课不仅能把课文像变魔术似的变得乐趣无尽，令我们津津乐道，回味无穷，还经常在课上

　　带领我们一起阅读、写作，锻炼我们的思维能力，培养我们热爱读书的习惯。前不久，我们学校的木瓜熟了。升国旗时，每个年级都分到了一个。第一节是语文课，但任老师并没有讲课文，而是捧起那个黄澄澄、十分诱人的木瓜，带领同学们从色、形、味三方面进行观察，还让同学们摸一摸、闻一闻木瓜。同学们都认真捧起木瓜、摸着它那光滑而富有弹性的表皮，并放在鼻子前深深地嗅一嗅，仿佛都陶醉在木瓜那沁人心脾的清香中。经过这一系列的亲身体验和任老师简短而又精彩的引导，同学们都开始写作。大家走笔如飞，一气呵成，在下课之前交上了那一篇篇精彩绝伦的作文。我们已经不止一次享受这样的课堂。我为自己拥有这样一位和蔼可亲、知识渊博、才华横溢的老师而感到幸福和快乐。

　　在我溢满幸福的童年学习生活中，在我成长的道路上，朱老师、任老师这两位启蒙老师引领着我，让我更加健康茁壮地成长。有一首歌一直在我心中回荡：“老师啊老师，你像我妈妈；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘……”

我最喜欢的老师

　　常言道“良师益友”，遇见侯老师，我才真正明白何谓“良师益友”。

　　何为良师

　　还记得一年前，侯老师为我们上的第一堂语文课。那时的我还怀念着以前的老师，十分想上侯老师的课。然而从她走进教室的那一刻起，我便发现自己被侯老师的一种无形力量所吸引住——侯老师站在讲台上，如丝的长发披在肩头，裙裾飘飘，含笑着看着我们，眼中散发着光彩，犀利坦然而又饱含笑意，洋溢着热情与智慧。侯老师笑了笑，说：“同学们好！”那声音很是阳光，钻进耳朵，我心里不禁豁然开朗。忽然发现我的目光竟无法再从侯老师身上移开！

　　那节课，可能是我听的最认真的一堂课。仅此一堂课，让我深深的喜欢上了侯老师。记得很清楚那节课讲的是《山中访友》，侯老师没有因为这还是第一次给我们讲课而大肆介绍一番讲无聊的规矩。她很从容的翻开书，开始讲课，就如她以前天天为我们上课一般。《山中访友》整篇课文洋溢着轻松愉悦的色彩，侯老师一直微笑着为我们讲课，用清脆好听的声音为我们朗读。一篇本在语文书中平淡无奇的课文，从侯老师嘴里吐出仿佛字字珠玑变得格外生动，充满了光彩。仿佛间我们与侯老师一起牵着手，走在山间的小路上同作者一起访问山中的朋友。她的声音虽然不大，但是人人听得都很入迷。这时候，侯老师向我们抛出一个又一个问题，“一次踏春为何在作者笔下变成了山中访友？”“作者是如何表述自己的心情的？”“我们该如何表达自己的情感？”看似很简单，却饱涵深意；看似紧贴课文，却需要结合现实。我的手一次又一次高高举起，不是刻意想给老师留下一个好印象，而是真心想要回答。侯老师的声音，就像是热情的邀请让我无法拒绝，毫不犹豫的举起手。不光是我，全班都在快乐之中。无论对与错，侯老师总是明媚的笑着给予鼓励，回答得特别好的，侯老师还鼓鼓掌摸摸头，仿佛对自己的孩子一样亲切。她不是做作，而是自然。她的笑牵动着我们，第一次相处的师生之间竟产生了一种无以言表的默契。大家一起品读，一起欢笑，一起感受。

　　后来的每一堂课，侯老师总有着新意。讲作文，她循循善诱，让同学们互相批改作文，交流自己的看法，她再点评；讲阅读，她用娓娓动听的语言启发我们，让我们自己寻找思路，寻找方法，解答疑问；讲诗词，我们听着带配乐的朗读，在听之中品味诗的意境，我们一起朗诵，在诵读声中领悟诗的精髓；讲名着，她让我们走进原文，让我们做课件当老师……她不但授人以鱼，还受我们以渔。

　　我们的每一堂课都充满了欢声笑语，大家不但爱上了语文还爱上了笑。我们成为了一个“欢笑中队”。

　　何为益友

　　课后的侯老师更是我们的益友。她总是那样平易近人，那样亲切，让我们在学校也体会到了家的温暖。做操时，她总是细细的观察着我们，衣裳穿的单薄了，她轻轻笑着说：“天气冷了，多穿点衣服。”；衣服短小了，她抿着嘴说：“呦，又长高了。真快呀！”；因为熬夜眼圈黑了，她又担心地望着我们说：“没睡好吧，以后早点睡。”她的话语总如一阵轻风，轻易便能吹走我们心中的薄雾。我们爱和她一起聊天。她也是书迷，常常与我们在一起讨论关于书的话题。我这个“两脚书橱”，自然高兴得很。她更是时常与我们说笑，停留在她的办公室中，我们总能笑出来。以前办公室总是学生最不愿去的地方，但是她的办公室却成了我们最喜欢的。

　　放学后，运动场上也常出现我们和侯老师的身影。侯老师笑着带我们打篮球，督促我们运动。她那娇小的身影，是我们眼中的一道彩虹。全班其乐融融，同老师一起享受着夏日阳光里的运动时光。侯老师还带我们女生一起在操场上拉起了橡皮筋，重温童年，用足尖绘画欢乐。师生变成了朋友，那道隔阂奇妙的消失了。大家都肆无忌惮起来，仿佛成了同龄人。

　　侯老师与我们打成一片，也正是因为侯老师，我们班语文成绩从年级倒数第一名一举跃入了正数第一名，期末考试时年级语文成绩一二三名全都在我们班；现场作文比赛，我们班派出的五名代表，更有四名获奖；区科技节上，我们班的同学摘取了十种奖项；体育节上，向来名落孙山的我们，也突然榜上有名了；在课外阅读上，全校我们班是最好的，人手一本书，一有时间同学们就捧着书，找个位置，尽情在书海畅游。六二班，因侯老师而闪耀！

　　我们六年级了，还有两周时间，就将离开母校，离开敬爱的侯老师，一张毕业照记录了我们师生间的友谊。我们永远和侯老师保持着那风轻云淡的微笑。

　　侯老师，让我懂得良师益友为何并列。

我喜欢我的爸爸

　　我的爸爸，是一位工程师。他算数非常的厉害，在我们家，爸爸的数学是顶呱呱，我和妈妈称他是小数学家!

　　我的爸爸，非常的幽默。他喜欢逗我们开心，爸爸喜欢装可爱，笑的我和妈妈前仰后合，爸爸自己的哈哈大笑。

　　我的爸爸，也很喜欢辅导我做作业。爸爸经常让我给他背《日有所诵》每次给爸爸背，我都可以背的滚瓜烂熟，爸爸说，他不仅要让我背的很熟练，自己其实也在跟我一起学习。

　　我的爸爸，经常跟我下楼去打羽毛球。我每次做完了作业，如果还早的话，我就会叫爸爸跟我一起下去打羽毛球，我和爸爸拿着羽毛球拍和羽毛球到了楼下，这时，我感到无比的快乐。

　　我的爸爸，很爱小动物。前天，爸爸给我买了两只小鹦鹉，非常的可爱，它们有着一个红红的嘴巴，身上毛的颜色是五彩缤纷的。爸爸还说，只要我想养什么小动物，这个小动物不会很脏，爸爸就会尽量满足我。

　　我的爸爸，虽然有时候对我比较凶，但是，爸爸的心里充满了爱。我每次不开心的时候，爸爸总是会安慰我，痒我，跟我讲笑话，一直让我开心。

　　这就是我的爸爸，你们是不是觉得我的爸爸很有趣，对，我的爸爸就是这样一个人，他数学厉害，又很幽默、很有爱心。

我喜欢我的妈妈

　　我的妈妈是一名普通的小学老师，可能是当教师的缘故，我感觉她平常表情比较严肃，但是她大大的眼睛里却透露着慈祥。我非常喜欢我的妈妈！

　　我妈妈对工作非常认真。有一次，妈妈打电话给我说：“周昱，妈妈今天有事，晚回家一会儿，你和爸爸一起吃饭吧！”我还想问她为什么要晚回来，但还没等我开口，妈妈就已经把电话挂了。我心想：妈妈到底是有什么事，非要晚回来呢？难道是有人请她吃饭，还是学校有什么活动……总之，妈妈今天晚回来一定是有原因的。

　　我已经学习完了，正要上床看书，忽然听到楼道里响起了妈妈的脚步声。“妈妈回来了！”我赶紧去把门打开，只见妈妈满头大汗地走了进来。后来我知道妈妈是因为作业没有改完，加班在学校批改作业。

　　现在，妈妈为了提高她们班学生的阅读写作水平，她让班上同学在校信通建立博客，鼓励学生多写文章、多与博友交流，但由于她白天工作忙，评论学生的博文成了她每天晚上的必修课，经过她的不懈努力，她带的班级被评为第六届“书香班级”。

　　我的妈妈很会鼓励我，给我自信。有一次单元测试，我的数学只考了八十多分。我很懊恼，心想妈妈看到了以后会不会说我呢？我心里没底。回到家，我小心翼翼地把卷子拿出来给妈妈，让她签字。我一面在心里祈祷着：但愿妈妈不看我的分数，赶快给我签字。一面观察妈妈的表情，妈妈大概看了一下我的卷子后，转过身来，微笑着对我说：“我知道这不是你的真实水平，只要你在做卷子的时候稍微细心一点，考上九十分是没有问题的。”听了妈妈的话后，我那颗悬着的心就放下来了。

　　过了一会儿，妈妈又说道：“周昱，过来，我想和你谈谈话。”我走到妈妈面前，想听听妈妈想和我谈点什么。妈妈说：“你认为你这次考试发挥出你的水平了吗？”我摇摇头，没有说话。妈妈接着说：“没关系，看，八十多分已经离九十分不远了，再加把劲儿，一定能考好，祝你下次单元测试考个好成绩！”我自信地点点头。

　　这就是我的妈妈，一位普普通通的妈妈，但我却非常喜欢她。

我喜欢的爷爷

　　我的爷爷已经60多岁了，他的头发全白了，满脸皱纹，他是一位退休教师。

　　爸爸妈妈由于工作的原因，我们没有和爷爷他们住在一起，所以我特别想念和他们在一起的时候。记得有一次爷爷带我和弟弟去山上摘野生刺梨果，星期六我们起了个大早，吃了一点早餐之后，我们就上坡了。我们走了半天才到目的地，路的两旁都是我们想要的刺梨果，我一高兴就动手去摘，谁知道我一碰到它就赶忙把手缩回来了，爷爷喊我的时候已经晚了，爷爷说：“有些植物是有刺的，你要看清楚，不要随便的去碰你不熟悉的东西。然后爷爷就用棍子把果子把下来让我和弟弟捡。

　　弟弟嘴馋先抢了一个就放到嘴里吃起来，他马上就吐出来了，哇，好难吃呀，又有刺，他说爷爷骗人，这根本就不好吃嘛，还让我们来摘。我也跟着说就是嘛，不好吃我们就不摘了，爷爷转过身来对我说，你要亲自尝一下才知道好不好吃，我有点不耐烦了，就说好吧，你给我拿一个吧，爷爷就给我拿了一个，我尝了下说也不是这么难吃呀，弟弟怎么说难吃呢，爷爷又说话了，他说你看你不亲口尝尝，你怎么知道是好吃还是不好吃。现在我上三年级了，我终于明白什么是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话的意思了，现在我才明白爷爷的用心。他不会给我们讲什么大的道理，他总是在生活小事中给我们启发。

　　爷爷晚晚打电话来说，他们现在在北京旅游，过几天就回来看我，还给我买了礼物，我多么的希望爷爷早点来呀。

我所喜欢的老妈

　　六月的天气，说变就变。刚才还晴空万里，这会儿就电闪雷鸣。正如我老妈的脾气，刚才还风平浪静，这会儿就暴风雨来临。怪不得总听大人们上说：“每当暴风雨来临前，海面总是格外的平静”。

　　“滴——滴——滴”我家的门铃响了，我急忙跑过去，又喊了一声：“来了！”然后着急的开门。舅舅来了，他跑到楼上拿东西。而我却回房间写作业，只听老妈的声音在我耳边萦绕：“以后开门前不要大吵大叫，先看一下猫眼，如果是熟悉的人，你就开门，如果不熟悉的话，你就要问清身份再开门。”“好了，好了，我知道了。”我不耐烦地说到。老妈见我不耐烦，立即拿起我的作业，指着一道题说道：“这道题怎么漏做了？跟你说了多少遍了，做题要仔细，要认真！”我怒火上升，可是敢怒不敢言，只好说：“知道了，我改行了吧！”

　　我的老妈不仅严格要求我，还以身作则。在一个星期天的下午，我没有事，便跟妈妈一起去上会计课。在会计课上，老妈拿出电脑，把老师推荐的视频、文档、资料等，只要对她学会计有帮助的东西，全部拷到电脑里，然后打开她记笔记的本子，认真记起了老师的每一句话。重要的地方还用红色荧光笔涂一遍，再用水彩在那句子或词语下面划一条横线。休息的时候，老妈那炯炯有神的眼睛盯住老师不放，然后跑到老师那边问问题，当然老师也很热情地为她讲解。回到家以后，老妈吃完饭，开始复习课上讲过的内容，然后才安稳的睡觉。

　　老妈那以身作则、严格要求自己的品质值得我学习。

我最喜欢的奶奶

　　奶奶是我最敬佩的人！

　　奶奶今年65岁了，眼都花了。奶奶长着一头“黑发”，脸上布满了横七竖八的皱纹，每一道皱纹里都包含了沧桑与人生经验！奶奶的眼睛都成一条缝了，好像那弯弯的月牙，可有趣了，那大嘴巴常常挂着一套又一套的“大道理”，只要你犯了错误，这些大道理可就“轮番轰炸”咯。

　　在我的记忆里，奶奶是最疼我的人了。她无论在什么时候，总是回站在我这一边（犯了错误例外）。记得那一次，我要做菜，妈妈不许我做！说我什么都不会干，弄坏了怎么办。可奶奶却说：“由欣欣去吧，做不好了，我帮她吃光光！”说着把我带到了厨房，慈祥地说：“来，欣欣来做饭咯，奶奶教你做哦！”奶奶总是什么事都顺着我意，只要只有我和奶奶在家，我就成了家中的小公主！

　　奶奶还有些唠叨“哎呦，怎么又忘记关灯了！”“欣欣，说过你多少次了，不要在床上吃东西！”可我却十分愿意听，应为奶奶的唠叨盛满了爱意，令我有一种温暖的感觉！而且，大多数的时候奶奶都是笑着唠叨，令人有一种慈祥、亲切的感觉！

　　奶奶最有趣的是她那副老花镜，总会闹出笑话。“欣欣快帮奶奶找老花镜”每当听到这声音，我就忍不住要笑了，奶奶的健忘症又犯了！通常，奶奶总会犯些低级错误。老花镜有时在奶奶的鼻子上带着；有时就是奶奶放到了桌面上；再不是的话，就是奶奶自己拿着。可奶奶总是忘记！记得还有那么一回，奶奶炸鸡翅给我吃，他戴上老花镜。当油滚了的时候，奶奶把头伸过去一看。只听“扑通”一声，老花镜掉进油锅里了！奶奶还傻乎乎的四处找眼镜呢。我忙用筷子把眼镜捞出来，递给奶奶说：“奶奶，你的‘油炸眼镜’在这呢！”。逗得奶奶笑了起来。

　　大家说，我的奶奶是不是很可爱呢

我最喜欢的历史人物-诸葛亮

　　诸葛亮字孔明，号卧龙，琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。

　　诸葛亮上知天文下知地理博学多才[注: 学识广博，有多方面的才能。]，因此刘备为了得到他的帮助而三顾茅庐[注: 顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。]，他被刘备的真诚所感动，所以决定帮助刘备统治天下，北伐中原。他向刘备提出了建议，“东结孙权，北伐曹操”。他一生打了许多胜仗,指挥了很多以智取胜的战役,其中最令我难忘的就是---草船借箭.

　　那时,孙权和刘备联盟,周瑜很嫉妒诸葛亮的才能,想要加害他,就想出一条计策,让诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮识破了周瑜的计策,将计就计[注: 利用对方所用的计策，反过来对付对方。],对周瑜说:这是重要军事,十天太慢,我保证三天完成.如果不能完成,就任凭都督处治。

　　原来,诸葛亮会观天象,算准了第三天有大雾,于是他向鲁肃借了六十艘小船和许多稻草。鲁肃虽然是周瑜的人,但是敬佩诸葛亮的雄才大略，就