征求意见的函

邀请函

　　尊敬的王局长：

　　您好！

　　世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。在低碳环保和可持续发展深入人心的大背景下，在当今日趋严峻的环保形势下，作为地球的主人，我们每个人都有责任维护、善待我们周围的环境。为宣传建设节约型社会、建设节约型校园的理念，提高树人中学学生的整体环保素质，丰富同学们的课余生活，让同学们深刻认识到环保的重要性，我校拟于2021年12月29日上午九时举办以“低碳走进生活，环保引领时尚”为主题的“环境保护月”启动仪式。在此，诚挚邀请您拨冗赏光，并做指导讲话。

　　相信您的到来，一定会使活动锦上添花。

　　树人中学学生会

　　2021年12月1日

函的格式范文

　　xx大学：

　　近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

　　一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。

　　二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。

　　三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。

　　四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。

　　五、加强图书资料和情报的交流。

　　以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。

函的格式范文

　　管委会：

　　关于贵方___________日发布的《______________________》，本单位愿意参加该项目的投标。现予以确认!

　　单位名称：

　　法人代表(签章)：___________代表人(签章)

　　单位地址：

　　电话：___________邮编：

　　传真：___________日期：

　　注：此投标确认函请于___________日下午5时前通过特快专递、传真或E-等方式送___________管委会

　　【篇二】甲方：

　　地址：

　　乙方：

　　地址：

　　非常感谢甲方公司对乙方公司的信任，将项目内容委托给乙方公司承办。为确保项目顺利开展，在正式合同签署前，甲乙双方友好协商签署此确认函，以提前开展相关工作。

　　关于相关合作确认内容如下：

　　一、双方依据《中华人民共和国合同法》及有关的法律法规的规定，本着诚信实用、平等合作的原则，共同制订并确定签署合同，当事双方应共同遵守。经甲乙双方友好协商，现就整体项目达成合作协议。

　　二、甲方将于________________年________________月________________日在，举行。确认合同总价款为________________元(大写人民币：________________)，所有报价具体项目详见协议附件一。

　　三、为保证项目时间进程，乙方收到甲方确认函后，立即指派相关工作人员与甲方公司相关负责人展开全面的筹备及确认工作。

　　四、乙方以甲方合作确认函为准，在甲方审批签署合同过程中，乙方按照约定提前开展各项准备工作并垫付各项费用。甲方需在年月日前，将生效合同及合同首付款支付给乙方。

　　五、此“合作意向确认函”与“正式合同”具有同等法律效益。详细合作内容以最终合同文本为准。

　　甲方：________________乙方：

　　代表签章：________________代表签章：

　　日期：__________年_______月_________日日期：________年__________月_____日

　　文章来源网络整理，请自行参考使用

分类座谈会征求意见情况

　　4月17日下午二节课后，学校分别由五位校级领导牵头召开了党员、教师、家长、学生四个座谈会和班子成员“四风”调查问卷，先将情况汇总如下：征求意见情况汇总如下：

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　　一、党员座谈会：20人参加，党员之家座谈。

　　对学校

　　1、多深入群众，了解群众；与老师们一块教研。

　　2、健康器材也要深入群众，安在一层。

　　3、工资太低，20年工龄不到最两千。

　　4、多为老师提供校外专家辅导。

　　5、从专业角度，解读课表。

　　6、落实课表不到位，许多课经常不上。

　　7、了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。

　　8、部署工作要切合老师年龄、身体和家庭的实际。

　　9、对老师们的调课请假，在扣钱问题上要考虑，因为工作、教案都没有落下。

　　10、老师们机械写的东西，要综合平衡一下，尽量要少写点。

　　11、班主任实行轮岗。

　　对个人

　　1、多深入群众，了解群众的心声。

　　2、多下去教研。

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　　二、教师座谈会：20人参加，职工之家座谈。

　　1、多关注一下中老年教师的身心健康。

　　2、合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，

　　3、多深入教学一线，解决教师教育教学中的实际问题。

　　4、提高教师待遇。

　　5、定期组织丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

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　　三、家长座谈会：20人参加，小会议室座谈。

　　对学校

　　1、加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。

　　2、开展丰富多彩的课外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展。

　　3、关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼。

　　4、多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。

　　5、增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。

　　6、减少作业量，减轻学生课业负担。

　　对个人对学生严厉些，加强管理。

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　　四、学生座谈会：20人参加，留守儿童之家座谈。

　　对学校

　　1、建议二节课后活动时间多一些，增加运动细胞。

　　2、希望学校绿地多一些，多加一些花草。

　　3、希望每年可以开一次运动会。

　　4、希望在校外多安排一些校警。

　　5、多些安全教育活动，校园安全活动。

　　6、减短自习时间，让学生早些放学。

　　对个人

　　1、在星期三时多增加一节体育课。

　　2、希望在学生犯错后教师不要责骂。

关于征求意见的请示范文

　　01x元旦、春节将至，为了认真贯彻党的十八届三中全会精神，积极协助党委政府落实各项保障民生、保稳定的各项政策措施，加大对困难职工的帮扶力度,开展“心系职工情，温暖进万家”主题活动，确保我区特困职工、离退休人员、下岗人员,(以下简称特困人员)在春节期间的基本生活，欢度新春佳节。最近，区总工会等有关部门组织人员对我区企业特困人员的基本生活情况进行了调查。根据调查情况统计，人均月收入低于195元和患重病(主要是癌症、心脏病、肾衰竭、精神病)或其他原因造成特别困难的人员有197户，涉及人员数543人。按每户500元慰问金的标准计算，需要98500元;召开座谈会及领导慰问需要购买的慰问品及其它相关费用5000元，以上2项共计103500元，现申请财政核拨。

　　妥否，请批示。

　　联系人：陈xx

征求意见稿回复范文

　　关于对《的实施意见》

　　征求意见的回复

　　：

　　你办下发的《》（征求意见稿）收悉，认真讨论和研究，对该意见无修改意见。特此回复！

　　二〇一年月日经

在党员先进性教育活动中广泛征求意见建议的通知

　　第一批教育活动各工（党）委、总支、支部：

　　征求意见建议是党员先进性教育活动的一项重要任务。教育活动开展以来，各级党组织按照教育活动的部署和要求，通过不同途径和方式征求了一些意见和建议，但总的来看，还存在意见征求面窄，征求到意见建议少的问题。为此，现就进一步做好征求意见工作通知如下：

　　一、征求意见范围

　　征求意见的范围要广，既要征求各级党员干部的意见建议，又要征求广大群众和社会各阶层的意见建议。各部门、各单位要根据各自的实际，合理确定征求意见的范围。县级党员领导干部重点征求分管部门对开展学习教育活动的意见建议，各部门、单位重点征求与业务、职能相关部门的意见建议，尤其要注重征求党外人士、老党员、老干部的意见。

　　二、征求意见方式

　　1、召开座谈会。要围绕本部门职能发挥得好不好，服务意识强不强，班子有没有战斗力，党员先锋模范带头作用发挥得怎么样等内容，广泛听取社会各界对本部门本单位行业建设、组织建设及党员自身素质建设等方面的意见建议。

　　2、个别谈话。部门单位党组织主要负责人要主动找班子成员和党员、群众进行谈心，征求他们对班子和成员的意见。要注意找平时对班子意见较多的同志谈话，搞好沟通交流。班子成员之间、党员之间也要广泛开展意见建议征求活动，坦诚交流意见，互相帮助提高。谈话交流前，要注意做好党员的思想工作，鼓励群众讲真话、说实话、反映真实情况。

　　3、发放意见征求表。要确定合理的范围，有针对性地发放意见建议征求表，并认真做好意见征求表的催收整理工作，防止形式主义。

　　4、个别走访。县级党员领导干部要到各自的联系点，深入基层，深入农户，以个别走访的形式征求意见。各部门、各单位党组织负责人也要根据实际，有针对性地深入走访一批群众，广泛征求和听取群众意见，主动接受群众监督。

　　5、设立意见征求箱。要在显眼处设立意见征求箱，公布征求意见电话，指定专人定时清理和梳理征求到的意见建议。

　　三、几点要求

　　1、各级党组织要将征求意见工作贯穿于教育活动的全过程，认真组织，拓宽征求意见的渠道和途径，确保征求到的意见建议全面、准确、有针对性。

　　2、对征求到的意见建议要及时梳理归纳，属于对党员个人的意见要积极向党员反馈，同时要将征求意见情况和梳理后的意见建议报送县委先进性教育办公室。

　　3、针对征求到的意见要制定整改措施，明确整改期限，落实整改措施，认真组织整改，做到边学边查，即知即改。

2015三严三实征求意见

　　广泛听取意见建议，就是要进一步查摆“不严不实”问题，为对照检查、开展批评和自我批评、解决问题打好基础。大家以高度负责的精神和实事求是的态度，围绕今年专题民主生活会的主题，提出了许多很好的意见建议，体现了对市委常委会工作的支持和关心。我们要对这些意见建议进行认真梳理，对存在的问题切实加以整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。

　　一是加强学习。坚持领导干部带头，以上率下、示范带动。深入开展习近平总书记重要指示精神的研讨，结合正在开展的“三严三实”专题教育，将习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争系列重要论述、中央纪委五次全会精神、落实“两个责任”要求作为重要内容贯穿教育始终，学习党章及传统文化精华，定期组织干部学习讨论、经验交流，不断坚定共产党人的信仰追求。

　　二是强化意识。树立“纳税人至上”的服务理念，通过开展政务公开、召开税企座谈会、深入开展查后辅导等方式，加强与纳税人沟通，拓宽监督渠道，增进税企相互理解。树立大局意识、服务意识，坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”等问题。

　　三是加强队伍建设。通过开展述职述廉、严格落实基层党组织“三会一课”等制度、开好局务会议、班子成员不定期谈话等方式，不断提高干部理论素养和自身素质，做好表率，提高抓工作、带队伍的能力。加强日常考勤管理、严格执行请销假及去向登记制度、扎实做好绩效管理、不定期抽查人员在岗在位及工作纪律等方式，加强干部队伍纪律作风建设。

　　四是加强执行力度。通过严格管理经费支出、严格执行车辆管理维修制度、认真执行重大事项报告制度等方式，坚决杜绝公款吃喝、旅游、送礼、公车私用、巧立名目借机敛财等问题。不定期开展抽查、完善监督平台建设、做好廉政回访等方式，对干部工作作风进行监督，主动接受纳税人的监督和评议，并根据监督检查结果对违法违纪行为作出相应处理。

　　五是落实“两个责任”。严格实施“第一责任人”制度，切实改进和强化纪检组的监督职能，不断加大对领导干部特别是一把手的监督力度，确保主体责任与监督责任相互促进、共同发挥作用。健全责任运行机制，时刻把纪律和规矩放在前面，全面推进和完善内控机制建设，优化责任考评机制，形成上级评下级、下级评上级的双向评价体系。

　　常言道，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。只有把纪律建设摆在更加重要的位置，努力在系统内营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，保证全体干部统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，才能将我们国税事业不断推向前进。因此，领导干部一定要固守内心的精神防线，提高防腐败的坚定意志，加强自身道德修养的学习，践行三严三实，始终牢记：克勤于邦克俭于家。

民主生活会征求意见

　　一、对林业局领导班子的意见建议（6条）

　　1、建议进一步加强林业生态建设，大力改善生态环境，把造林绿化与农村面貌改造提升工程相结合。

　　2、建议进一步抓好林业产业建设，加大对冬枣产业的扶持力度

　　3、建议加强我市森林资源保护工作，加大监管力度。

　　4、建议继续重视林业项目申报落实工作。

　　5、建议加强林业队伍作风建设，加强干部职工政治思想和业务技术知识学习培训。

　　6、建议进一步抓好机关和基层单位建设，健全工作程序、工作制度和工作纪律。

　　二、林业局党组书记、局长董久升的意见建议（5条）

　　1、对群众路线的认识不够深入。

　　2、存在以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。

　　3、深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。

　　4、吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

　　5、联系群众还不够广泛，与职工谈心交心较少。

　　三、副局长冯宝山的意见建议（5条）

　　1、工作作风不扎实。

　　2、理论学习不够。

　　3、工作方法创新不够。

　　4、事不关己，事事挂起，明知不对，少说为佳。

　　5、对铺张浪费约束不够。

　　四、副局长于洪和的意见建议（4条）

　　1、学习热情不高，理论水平不高。

　　2、工作流于形式，求真务实的精神不够。

　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

　　4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。

　　五、副主任科员赵英杰的意见建议（4条）

　　1、学习不够到位。很少再挤出时间学习新知识、新业务。

　　2、改革创新的步伐不够大。针对工作中的热点问题和难点问题，超前谋划的意识不够。

　　3、工作作风不够扎实。积极主动到单位深入了解的少，服务意识还不够强。

　　4、勤俭节约、艰苦朴素的信念不够牢固，存在攀比心理。

　　六、副主任科员乔瑞生的意见建议（4条）

　　1、落实工作和碰到困难时总是强调客观因素讲的多一些，而把主观因素讲少一些，在工作中思路不够明，办法不够多。

　　2、在日常工作调研时真正到田间地头还不够多，入寻常百姓家门少之又少。

　　3、自己学习没有主动性，自觉性不强。

　　4、在工作中勤俭办事的观念不够强。

上级领导意见征求函

　　死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。尊敬的领导:

　　宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。你好!

　　其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。教育是一个广泛复杂的系统工程,现代素质教育更要求根据孩子自身特点和不同的成长背景"因材施教",要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育.通讯技术与计算机技术的飞速发展,学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂,也有很大部分是由孩子的父母及家长完成的实际上,家庭应该是最重要的教育场所,家长是孩子的启蒙老师.沟通学校,老师和家长对孩子进行系统教育,将是十分有意义的,而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道.

　　要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高,家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及如何配合老师的工作,老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭,家长能配合老师共同做好教育工作.就目前而言,老师和家长沟通的方式很单一,仅限于开家长会,写条子等基本形式,随着经济的发展,家长由于工作繁忙很难有时间定期同老师会面,定期同老师会谈可能会影响家长及老师的工作计划,同时由于大部分中小学校的电话数量有限,因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话,这样也会有许多的不便.双方在沟通的选择上都比较被动.因此日前家长同老师的沟通上有着明显的局限性.如何进行更有效的协同,将是未来教育发展的重要课题.

　　其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。从清朝道光年间(即公元十八世纪中叶)私塾出现,到日前学校教育中的"家长会","家访"家长经常签字的"家校联系本"等,无不体现在家长与老师的相互配合,家庭与学校的教育协同.而目前的家校协同模式还是不能满足现代素质教育形式的需要.主要体现在以下几个方面:

　　家长会:首先,学校的家长会总是有限,一个学期最多也是两三次,而家长更多的是以一种"听"的角色参与;没有机会发言并表达自己的想法,更不用说针对自己的孩子的个性来与老师交流.其次,家长由于工作忙,或者没有机会参加会议,这样导致一学期仅有的几次交流,也只能放弃,根本谈不上相互配合.另外,还存在学生不诚实等问题,如"蓝极速"网吧事件的还有很多.真是可叹呀!

　　家访:老师"家访"是一项非常有意义且极有效果的活动形式.但由于老师存在"一对多"(即一个老师对多个家长)的现状,而且学生家庭居住分散.老师即使天天家访,一个学期难以走完一个班,并且还难以达到协同的效果.同时,老师又存在"多对一"(即多个家长对同一个老师),家长经常要打电话到老师家里,而多数老师在家时都是休息时间.而此时对老师来说又形成一种打扰.

　　家庭,学校与社会是一个人成长的主要环境,它们以不同的时间和空间形式占据着青少年学生的整个生活.一般来说,我国中小学生目前平均每天在样时间不低于6小时,在社区活动时间大约为3-4小时,其余大部分时间都是在家庭.家庭,学校与社会在任何一个环节失控,都会导致整个教育在时间和空间上出现断裂.那么如何发挥学校教育的专业化,家庭教育的持续化,社区教育的实践性优势,是新时代素质教育的新课题.

　　显然,家校合力,使家庭教育和学校教育成为一个一致的过程,不仅表现在二者在青少年学生培养目标的一致,而且表现在家庭全方位地支持学校教育工作,学校尽力帮助家长解决子女过程中遇到的各种问题.这样,家庭和学校才能在青少年教育过程中密切合作,互相配合.同时在解决一致的过程中,还包括二者之间相互衔接问题.家庭教育的优势是对孩子教育的延续性,但没有专业的指导;而学校教育的优势在于具有专业化的管理,但具有较强的衔接问题,学生从学前教育到幼儿教育,从小学教育到初中教育再到高中教育都存在衔接问题,一个一年级班级的今年的班主任,而到明年升级后换了一个班主任,当然其它的教师都可能换.从这个问题看出,一个老师费了很多的时间去了解学生,可刚完成更深层次的了解,可又遇到学生升级了.真有点"白费心思".而对于一个接手新班级的教师了解学生个性又是困难重重!如何解决呢只有通过一种软件管理手段将前面所有的学生个性发展记录在案,随时调用,从而解决学校教育多年来存在的衔接问题.

　　有没有一种方法,可以更轻意地进行智能互联家校合作协同教育

　　随着计算机技术,特别是通讯技术的飞速发展,通过现代通讯技术手段加强家庭与学校之间的联系,促进家庭教育与学校教育的协同,家长与老师教育保持同步,将是未来教育的发展方向.

　　现在,光通网络技术服务有限公司开发了一套适合于家庭与学校联系沟通的教育信息交流系统,它主要是借助于的移动通信网,手机短信息技术等,实现了家长与老师的沟通畅通无阻,让老师/家长在任何时间,任何地点,任何事情都可能过手机/短信/计算机等进行即时互动沟通,达到最佳协同效果,并且做到互不打扰.

　　我们有理由相信,随着教育信息交流系统在新世纪的问世,必将使我们的教育水平迈上一个新的台阶.我们将全心全意协助学校和家长,应用我们所掌握的教育科技和真诚细致的服务,为我们的国家造就更多有用的人才.

　　这只我们的意见征求函,是否愿意采用该系统为教育服务,完全根据您的自愿.

　　敬请答复,谢谢!

　　您是否认同素质教育和因材施教在当前社会的重要性

　　是□否□

　　您是否认同教育信息交流系统提供的教育信息服务为推动家长和学校的沟通交流提供了更优质和高效的互动平台

　　是□否□

　　您是否愿意采用教育信息交流系统为教育服务

　　非常愿意□愿意□可以考虑□不愿意□

　　如果您愿意采用该服务,请您对当地推广教育信息交流系统项目给予相关评语及意见性指导

　　单位:

　　请签名: