坐井观天的故事和道理

《坐井观天》的故事

　　青蛙向上一跳，跳出了井口。

　　青蛙一抬头，吃惊得快要晕倒了，天无边无际，真的和小鸟说的一模一样。他想：我在井里看到的天那么小，可现在的天那么大，真是个奇迹呀！青蛙又抬头望了望天空，天上飘来几朵白云，他们紧紧地靠在一起，像是在说悄悄话。这时，还是那一只小鸟飞过来，还带来了几个朋友，小鸟问：“要我们来给你唱一支歌吗？”青蛙满口答应了，小鸟们就开始了自己的演奏，他们喳喳叽叽，叽叽喳喳，多好听呀！青蛙都听得入了迷。小鸟们唱完歌后，就飞向了自由自在的蓝天。

　　大地就更美了。有又绿又矮的小草，他们像在给青蛙挠痒痒，挠得青蛙笑疼了肚子。有又高又壮的树，就像是一个个大巨人……

　　青蛙这才知道小鸟说对了，要是自己能听信小鸟说的话，那我就能早一点看见这美丽的世界啦！

坐井观天的启示

　　昨天，我读了一本《成语故事》，书里有一个我最喜欢的故事“坐井观天”。

　　从前有一只青蛙，每天都坐在一口井里：吃、睡、玩……有一天，青蛙照常在井底玩，突然有一只大鸟飞到井边，对小青蛙说：“你知道天有多大吗？”青蛙说：“天啊，天只有一个井口那么大啊！”大鸟说：“才不是呢，天无边无际，你就算到天涯海角也找不到天的尽头。”青蛙说：“不可能，我每天都待在井里，无忧无虑，不会看错的！”大鸟说：“别着急，你现在就跳出来，我带你飞出去看看真正的天。”青蛙半信半疑地跳出井口，还没等大鸟说话，青蛙就大吃一惊，只见蔚蓝的天空万里无云，风和日丽，一眼望不到边。这时候青蛙才知道自己鼠目寸光、目光短浅。

　　读完这个故事，我感想颇深，它告诉我们：有些人的眼光是很短浅的。

　　这时，我又想起了今年夏天发生的一件事。暑假里，爸爸、妈妈、舅舅和我去日本游玩。我的小姨在日本工作，小姨就邀请我们去一家很高档的餐厅吃日本料理。进了餐厅，妈妈和小姨去洗手间，我和爸爸、舅舅见服务员端上来一个很精致的盆，上面写着“北泽靓汤”，爸爸和舅舅见汤晶莹剔透，他俩就想喝，我说等我小姨回来再说，舅舅说：“等啥，我们先喝点垫垫肚”。说完就你一碗我一碗地喝起来。刚喝完，服务员走过来，居然用流利的中文问我们，刚刚上来的汤呢？爸爸和舅舅异口同声说：“喝了，不好喝，没什么味道！”服务员哑然失笑地说：“那不是喝的汤，是给顾客准备的洗手水呀！”爸爸和舅舅尴尬地说：“什么？不是吧！”我和妈妈、小姨都忍不住哈哈大笑起来。

　　爸爸和舅舅出国前不好好了解日餐礼仪，还总自以为是，这不就是典型的坐井观天吗

坐井观天的故事

　　出则公流气交名验交在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。

　　出则公流气交名验交青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井，多么自由自在!先生为什么不经常到井中观赏游玩呢?”

　　出则公流气交名验交海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗?海的广大，岂止千里;海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐

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关于坐井观天的故事

　　在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。

　　青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井，多么自由自在!先生为什么不经常到井中观赏游玩呢?”

　　海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗?海的广大，岂止千里;海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。

　　拓展阅读;坐井观天的故事解读

　　蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但，其实坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。

　　试想，蛙既然能静心于井底观天，天长日久，必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。这无疑为它将来面对广阔无际的天空打下一个良好的基础 。相反的，若蛙毫无思想准备，一开始就置身于广阔的天空之下，难免会手足无措，不知如何是好。人类进入20世纪以后，科技、文化日新月异，各种各样的知识浩如烟海。如果说，18、19世纪着意培养的是博学家的话，那么当今需要的则是具有精通专门知识的各类人才。这时就很需要一些坐井观天的耐性和韧性了。这点对于青年人尤其重要。青年人具有充沛的精力，对许多领域，诸如音乐、文学、绘画等等都显示出极大的兴趣。但往往不能持之以恒，经常是这山望着那山高，导致半途而废。相比之下，倒不如静下心来，安坐“井底”，先把眼前这一方小天地看懂、看透。

　　有一位刚进入高等学府的大学生，除了专业课外，又另外选修了文学、音乐、美术三门课程，满怀信心地要使自己具备各方面的修养。但半年之后，他的自信就被事实摧毁了。由于他涉猎课程过多，而一个人的精力又毕竟有限，他每天只能疲于应付 。后来他接受了别人的建议，决定专攻文学。几年后，他已颇具文学造诣了。而且由于博览了众多文学名著，他在欣赏音乐或观赏绘画时也能浮想联翩，很好地领会作者意图。可见放眼观天不能凭空而来，它是以坐井观天为起点的。况且各处蓝天多有共通之处，先看明白眼前这小小的一片天，以后也好触类旁通。当然，坐井观天后一定还要跳出井外才好。当你具备了基本的知识后 ，又能勇于运用思维，这就无异于为你的思想插上了翅膀。所以坐井观天是基础，跳出井外是思想的飞跃，二者可谓相辅相成，缺一不可 。

坐井观天

　　一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞下来，落在井 沿上。

　　青蛙问；‘你从哪儿飞来的呀？’

　　小鸟说；‘我从远方飞来。我在天空中飞了好久，口渴了，下来找点水喝。’

　　青蛙接着说：‘哈哈，别说大话了！天只不过井口那么大，还用得着飞的那么远吗？’

　　小鸟答到：‘你错了，天无边无际，大得很呐！’

　　青蛙笑了，说:“我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会错的。”

　　小鸟也笑了，说：‘你不相信就跳出来看看吧。’

坐井观天的故事告诉的道理

　　我非常喜欢读成语故事，其中《坐井观天》给我留下了很深的印象。

　　《坐井观天》讲的是一只井底的青蛙只有井口那么大，其实天空是一望无际的。

　　从这个故事中，我们能学到许多。在生活中，我们不能认为世界只有自己生活的城市这么大，要多出去看看。俗话说的好，读万卷书，不如行千里路。所以我们要多出去看看外面的世界，就像井底的小青蛙，跳出井口，看看更广阔的天地。

　　我现在还小，读的书还不多，去的地方也不多，但是我绝不会做一只坐井观天的小青蛙。长大以后，我要读更多的书，走更多的路，掌握更多的知识和本领。

坐井观天这个故事告诉我们

　　今天，我们一起学习了《坐井观天》这篇课文，大家读懂了课文内容，并从中懂得了一个道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

　　这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们 对事物的认识往往是片面的。比如，老师问：学了这篇课文后，你更喜欢谁?大部分同学说喜欢小鸟，因为它站得高，看得远，看得全。只有在老师的启发下，有一部分同学才认识到青蛙也有优点可取：他所处的环境决定了他的认识的浅薄，但他也有勇气面对自己的短处，正视缺点。于是引导学生说话：青蛙跳出了井口之后.大家一下子展开了思维，站在青蛙的角度帮助说话，于是这只青蛙变聪明了，视野开阔了，也是人见人爱了。

坐井观天的故事告诉我们什么道理

　　今天我学了《坐井观天》这篇课文，我有认识了俩个新词“坐井观天、无边无际”;还有感叹号用在什么语气里，像“大的很哪!”。

　　我想青蛙跳出井口会惊讶的说：“外面的天好大呀!要是没有你告诉我，我就以为天不过井口那么大。太谢谢你了小鸟。”

　　通过阅读《坐井观天》我明白了看一件事不能片面，要多听听别人的意见，还要自己亲自到周围多了解、观察、分析，从全面判断事情。

坐井观天的故事告诉的道理

　　读了《坐井观天》这篇寓言故事，我深受启发。

　　故事中，青蛙坐在就井底，当然，它认为天只有井口那么大。而乌龟在地面上，它看到的天是那样的广阔。要是青蛙跳出井底，它看到的天就完全不同了。

　　做事情，看问题，要全面。不能像青蛙那样目光狭小。这样，只能看到事情的一部分。而乌龟就不同了，它能看到的全面。

　　我们学习也是一样，要全面吧各科学好，不要只学好感兴趣的科目。这样才能够全面发展。

　　拓展阅读：《坐井观天》续写

　　小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实 。于是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是无边无际的，蔚蓝的天空万里无云，到处鸟语花香。小青蛙不觉发出赞叹：“原来外面的世界是这么美丽!”小鸟碰见了它说：“嘿，现在你相信了吧，我不是说大话。”于是小青蛙决定要到外面去找一个属于它的家园。

　　小青蛙来到了一个池塘边，只见到池塘里的荷叶挨挨挤挤的，碧绿的荷叶像一把撑开的小伞，荷叶上水珠滚滚。挨挨挤挤的荷叶中开着十几朵莲花，有粉红色的，有白色的，像一个个美丽的花仙子坐在荷叶之中。小青蛙自言自语地说 ：“这么美丽的池塘，却有这么多蚊子，我还是留下来帮人们除掉害虫吧，就着么决定了。”小青蛙蹦到池塘里去，忽然，看见两个陌生人一手拿着张网，一手拿着一根又长又粗的棍子，东张西望的。小青蛙有点害怕了，它连忙跳进池塘里，躲到荷叶下面，那个拿棍子的人听到“扑通”一声，连忙用棍子拔开荷叶，把小青蛙找出来。这时，那个拿网的人小声说：“你把它找出来,我用网网住它。”小青蛙听了这番话，心都快跳出喉咙了。它趁那两个人不注意，连忙跳出池塘，它拼命得跳啊跳啊，终于离开了那两个人的视线，它继续往前跳，再找一个自己的家园.

　　小青蛙来到田野里，看到一片片绿油油的禾苗，它想：我可以在这里安家，帮助农民抓虫除害，促进禾苗生长。于是小青蛙十分高兴，在田野里跳来跳去,跳着跳着，遇到一直快死去的老青蛙，小青蛙马上跳过去，问老青蛙怎么回事，老青蛙喘息着说：“农民为了丰收，为了自己的价值，使用大量农药，不顾污染环境，使土壤、河水遭到破坏，我就喝了这些河水，才会中毒这么深的。”小青蛙很可怜老青蛙，于是对它说：“那我应该怎么帮你呢?”“不用了，你的好意我心领了，我已经走不动不想拖累你，你还是快离开这里吧。”老青蛙伤心地说。不一会儿，老青蛙翻了一个白眼，死掉了。小青蛙既伤心又害怕，马上离开田野。

　　最后，小青蛙来到一条小溪边，遇到了一只小蜻蜓，小青蛙亲切地问:“朋友，请你告诉我，我可不可以在这条溪安家，安全与否?”小蜻蜓说道：“难道你没看见溪中飘浮的又脏又臭的薄膜袋吗?这条溪水污染相当严重，人们把厕所、工厂的废水都排放到这里，所以你还是到别处去安家吧!”说完，小蜻蜓飞走了。小青蛙想：唉，这个世界真是太乱了，没有半点安全感，我还是回到自己的井里去，好好过日子。

故事：坐井观天

　　《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子.秋水》中的相关内容改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。

　　寓言揭示了一个道理:认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。坐井观天也是一个成语，用来形容眼界狭窄、所见有限，井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。

　　在本节课的教学中，我让学生在熟读课文的基础上，逐一出示问题:青蛙和小鸟总共有几次对话？小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？谁说的对

　　学生通过朗读课文找出问题答案，既训练了读，又解决了问题。在学习第二次对话时让学生通过实验弄清青蛙为什么说天不过井口那么大这个问题。本课也存在一些问题，如在学习第三次对话时，学生对青蛙的“笑”和小鸟的“笑”的含义的理解上不够到位。识字方式相对单一。