论插花的艺术

插花的乐趣

　　插花，并不是我的特长，却是我的最大爱好。

　　我们一家都和花有不解之缘，爸爸喜欢养花，妈妈喜欢喝花茶。我从小就受到了鲜花的熏陶，耳濡目染，渐渐地便爱上了插花。

　　开始时，我总是心疼那些被爸爸剪下来的花枝，便把它们插入装满清水的饮料瓶里。看到它们的美丽得以保持，看到它们的生命得到延续，我心中便有一种无以言表的欣慰。

　　从此，在我的书桌上、窗台边，都可以发现我的“杰作”。妈妈见我如此痴迷于插花，便主动地教我插花的知识：“插花是女孩子必须学习的一门手艺，什么样的鲜花插在什么样的花瓶里，都是有讲究的，还有色彩的搭配、造型的选择和花枝的修剪都要经过精心的设计。可不要小看了这些细节，生活的品位和情调都能在这里得到诠释。”渐渐地，我对插花有了更深一步的了解。我知道：野花要插在土陶罐里，才有野趣;梅花要插在精致的瓷瓶里，才有雅趣。

　　每当家人生日、逢年过节，我都会精心地准备一份作品。看着他们接过鲜花，把头埋进花里，深深地嗅着，感受鲜花的芬芳时，我仿佛也陶醉在这温馨的气息里。

　　插花给我带来了无穷的乐趣!

礼仪插花与艺术插花的用途区别

　　用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。其主要目的是增进友谊、表达尊敬、喜庆、慰籍或治丧的气氛。因此这类插花要求造型整齐简洁，花色鲜丽明快，通常体形较大，花材较多，插作繁密。要求花材的花形也要较为规整，不宜于过大粗厚，也不宜过分粹小，切忌采用有异味或有毒汁等刺激、污染环境等的植物，若用则需加以处理。

　　礼仪插花的形式很多，常用的有各种花篮、花环、花束、花圈、花钵、桌饰、新娘捧花、胸花、头饰花等等。

　　艺术插花

　　用于美化、装饰环境和陈设在各种展览会上供艺术欣赏、活跃文化娱乐活动而用的插花叫艺术插花。

　　这类插花在选材、构思、造型与布局等方面有较高的要求和它独有的特点。在花材选用上很广泛，无论新鲜的、干枯的都可应用。嫩芽、鲜花、新叶固然有生机勃勃和清新之美、但残荷枯枝亦具秋意泷泷、生命不止的情趣。所以，艺术插花虽不过分要求花材的种类和数量的多寡，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美，主张以精取胜，主题突出，意境优美，充满诗情画意。因此，在符合构图法则、顺乎自然的基础上，造型不拘泥形式，自由活泼，多姿多态，并充分表现作者的情感与意趣，这是艺术插花独具的特点，最易引起品尝者的喜爱和遐想，也是最具魅力的一种插花。

　　艺术插花的形式有瓶插、盘插、蓝插等。从风格上讲，有东方艺术式插花、西方艺术式插花和现代自由艺术式插花等等。

有趣的插花

　　我的课余生活就像一幅五彩画，丰富多彩，而我最喜欢的课余生活是插花，让我来给你们说一说吧！

　　星期三下午，风和日丽，爸爸带我去插花。也许很多人都觉得插花很容易，但是要想插得很漂亮，就没那么容易了。

　　到了那里，我迫不及待地拿起一朵玫瑰就要插，可是老师还没有开始说怎么插，我只好强忍着。这时，爸爸说：“你先把花修剪一下吧！”于是我开始修剪，但是要注意玫瑰的刺，别伤了手。这时，老师终于开始讲话了，我也可以开始插了，刚开始我还不敢插，爸爸鼓励我说：“宝贝，插错了也没关系。”我这才鼓起勇气开始插，我把百合插在前面，月季插在左边，玫瑰插在右边，然后，我把花让老师帮我修改一下，改完之后，我的花更漂亮，但还是不能和老师插的比。

　　这就是我的课余生活，独一无二的课余生活。

插花优秀精选作文

　　自从去年村里有了烹饪培训班，不久前又开展了插花培训班。我就整天缠着妈妈要去。明天是星期六，妈妈就同意让我和她一起到村委办公楼去学插花，我快乐得一蹦三尺高。

　　走到三楼，我们来到由会议室改装成的培训班教室，已经有人在那里等候了。过了一会儿，一个三十岁左右的女教师走上讲台，先在大电视机上给我们看了插花知识的片子，看完后，又讲了插花的注意事项。一切准备工作就绪，教师就要教我们插一个扇形的花了。瞧，教师先用针叶在花盆上插出一个扇形的框架，再用芭蕉叶铺好，然后再剪得用高低不平的花插成一个优美的弧度，最后用草来填补其中的空隙。一盆漂亮的花就插好了。

　　接下来就是我们自己来插了，每四人一小组。刚把花拿到手，我就迫不及待地跃跃欲试了。可是看着容易做着难，我一不注意把针叶剪得太短了，但又没有多余的，只好将就一下了。特别是在剪玫瑰花枝时，它的刺还险些扎到我的手呢。但大家还是乐观的，丝毫没把困难当回事，培训班里响起了一阵阵笑声。终于，功夫不负有心人，我们组终于把花插好了。呵呵，还挺好看的，教师又给我们做了指导。

　　"放学"了，大家手里拿着一盆盆亲手插出来的花，说说笑笑地陆续散了。我希望村里再多开展这样的活动，既增长了我们的知识，又提高了村里人的素养。

插花

　　我和妈妈都很喜欢花儿，妈妈从网上订了一束漂亮的鲜花。今天，我和妈妈一起把这些花插在花瓶里，插花并不是我们想象中的那么简单，妈妈告诉我：插花是一门技术，更是一门艺术。它是表现植物自然美的一种造型艺术，是最优美的空间造型艺术之一。

　　我们先设计出一个造型，按照造型把各类鲜花摆放好后，最后再修剪整齐，一并插在花瓶里。花的品种非常多，我们这次买的有康乃馨、玫瑰花、菊花……还有很多我叫不出名字的花。

　　插花是让那些不起眼的小花，变成让人喜悦、快乐的艺术品。让人看了，觉得诗情画意，也能为人带来灵感。我慢慢喜欢上了这门艺术，喜欢生活中各种美丽的事物！

美丽的插花

　　哇，太好了！罗老师今天要教我们做手工。罗老师今天要教我们做的是插花。

　　我最喜欢的就是太阳花了。我先在纸板上剪了一个大大的红色圆形，又剪了一个小小的黄色圆形。我还剪了五颜六色的像胡须一样的小长方形。我还把广告纸卷成了细细的、长长的小棒，做花的茎。最后我用双面胶把小圆粘在大圆的中间，再把小长方形均匀地粘在小圆的旁边，接着把小花粘在小棒上，一朵漂亮的太阳花就做好了。

　　我知道妈妈最爱我了，我要做一朵爱心花送给妈妈。我在纸板上剪下了各种颜色的、大大小小的爱心。我再把爱心按从小到大的顺序重叠粘起来，一朵漂亮的爱心花就做好了。我想妈妈一定会很喜欢的。

　　我还做了星星花和月亮花。最后，我找到一个水杯，在上面画上了美丽的花纹。接着把这些美丽的花朵插进去。一个漂亮的插花就大功告成了。

　　我真喜欢我做的手工作品。

插花

　　插花的历史源远流长，在唐朝已经开始盛行了。但在清朝渐渐被人们忽视，所以插花艺术也渐渐地消失了。这几年，人们富有了，有审美观了，插花艺术又回到了我们身边。

　　今天，老师给我们上了一堂插花课。因为我做的插花适合放在餐桌或会议桌上，所以工具是：剪刀、扶郎花、康乃馨、勿忘我和产自海南的鱼叶。

　　先选自己最喜欢的扶郎花。它的花朵粉中带白，我把它插在花泥当中，像花女王。然后把其它花插在周围，可是我太用力了，结果把花弄得“骨折”了，哎……我都有些气馁了。这时，老师告诉我们扶郎花象征有毅力，不怕艰难。于是，我又轻轻地捏起了花枝，果然，花没“骨折”。当插完时，我觉得花儿光秃秃的，就插上勿忘我、康乃馨和鱼叶点缀了起来。

　　大家插完花了，我插得又多又密，所以叫花山，其它的名字也很有趣，有花心、花岛等。

　　抬头一看，人在花中，花在人中，真是美不胜收呀！

插花的秘密

　　妈妈非常喜欢花，常采摘一些花枝摆放在房间里，漂亮极了！可是不出三天，原来鲜艳的花朵就会枯萎，真遗憾！

　　一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，顺便剪了些花枝回来。爸爸提议比一比谁插的花保鲜时间长，我爽快的答应了。谁知没过两天，我悉心照顾的花枝都垂下了头，叶子也蜷缩在了一起，与妈妈以前养的花一样，而爸爸的插花却鲜艳如初。

　　这是怎么回事呢？明明我们的花是一样的呀！我不禁低下头仔细观察，忽然我在花枝的根部发现了灼烧的痕迹。难道谜底就在这儿吗？我问爸爸，爸爸要我自己去找答案。

　　在爸爸的指导下，我上网查了很多资料，终于找到了小窍门。原来，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上烧过，这叫碳化。鲜花经过碳化就可以防止细菌入侵，使花枝不容易腐烂，同时花枝没有腐烂，那枝干中的导管就不容易堵塞，就能源源不断的输送水分，使花儿得到比较充分的营养。

　　为了验证答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，经过这一次碳化后的花枝保鲜时间长达半个月之久呢！

　　妈妈再也不用为鲜花枯萎而烦恼了！

制作插花艺术作文

　　课堂上，综合老师给我们上了一节有趣的课，就是——插花艺术。我非常喜欢这节课。我非常想自己动手，做一盆插花艺术，来装点我的小卧室。

　　星期天，我到花店买了一块花泥和一些鲜花。买完东西回到家后，我心里开始七上八下，害怕做不好。我又打开了课本，看了一下书上介绍的制作方法，想了想老师课堂上讲的话，这时我心里有底了。我很快就开始了“工作”：先准备一盆清水，一把剪刀、一束鲜花、一小块花泥。首先，把花泥放入水中，浸泡一会儿；再从花朵下方10厘米左右的地方，将花枝剪断。这时，要特别注意，剪花枝时要在水下进行，这叫水切法。然后，立刻再用打火机烧一烧花朵的底部，并将花朵的茎部放入热水中浸泡大约10秒钟；最后，按你喜欢的图形插到花泥上，插花艺术就做好了！

　　除此之外，还有剩下的绿色的枝条，你可以插到水里 ，它虽然不会开花了，但是随着时间，它的叶子会长的很茂密，有红花，有绿叶，一盆美丽的插花就做好了。同学们，自己动手试试吧，相信你也会做出一盆美丽的插花。

精美的插花艺术作文

　　说起花，就会想起那缕缕幽香，和那美丽的花朵。但是，如果给花加以修饰的话，花就会更加好看的。今天，从威海来的一位隋老师，就叫我们学习了插花艺术，让我们来看看吧！

　　上课了，只见老师面带笑容的走了进来。先让我们做了一个小游戏，一人说一种花名但是，不能重复：有的说“玫瑰花。”有的说“丁香花。”有的说“郁金香。”有的说“百合。”还有的说“菊花。”我说了一个“勿忘我。”做这个游戏，可以让我们了解更多的花名。

　　过了不一会儿，老师便把一篮漂亮的插得非常漂亮的花篮拿出来摆到了桌子上。只见老视插的花呈三角形，有康乃馨，百合，富贵竹，还有一朵玫瑰花… …那一朵朵五颜六色的漂亮的花映入我的眼帘，颜色搭配非常有条理，有层次感，看上去也非常舒服。总之一句话：真漂亮呀！

　　“好了同学们，老师插的这一篮花是送给我国的短跑世界冠军刘翔的… …”老师和蔼地说着，“那么同学们，你们知道这紫色的花的名字么？”老师问道。“我看这话是紫色的，难道是紫丁香花吗？”我心想着，刚要举手，谁知，让另一位同学抢了去：“是紫丁香花。”老师摇摇头。“蔷薇花。”老师还是摇摇头… …

　　一连好几个，都没踩中，老师公布答案：“这种花的名字叫‘勿忘我’… …” 我真丧气，明明在报花名时，说的就是这个花名，但是我却没有猜中，真讨厌！“在插花时，我插上这一种花，是希望世界冠军刘翔，不要忘了我们。在最上面插上富贵竹，是希望流向能都再创辉煌，勇攀高峰；插上这一朵玫瑰，使表示我对刘翔的爱；插上百合花是… …”老师一一说了自己插的花表示的各种意思。老师又说：“听了老师的讲述，我想，你们插的花，一定会制作的更好！由组长领回制作插花的材料，进行制作，时间是五分钟。好，现在开始制作。”

　　组长领回了材料，看到花篮里，有一块绿色的东西，用手摸一摸，感觉很软也很潮湿，组长对我说：“这是印泥。”我明白了，以前，我都不知道那些美丽的花，是怎么插进去的，现在终于明白了，原来花篮里，有一块印泥，可以把花的枝叶插在里面，就这样，那一朵朵花，就固定住了。

　　开始插花了，我拿起剪子，向花的末尾斜着一剪，然后把花插在了印泥上。组长突然对我说：“你把这一张卡，填写好了。”我受宠若惊，组长给了我一件重要的差事，我可要完成好了！我问组长：“我在这张卡之上，这个插花作品送给谁呢？上面写些什么呢？”组长对我说：“送给老师？不不不，还是送给母亲吧！不，还是送给… …”我急了问他：“倒地送给谁？快点说，毕竟我们的时间有限哪！”经过小组讨论，最后决定送给我们的国家主席胡锦涛。但是我有犯难了，作品叫什么名字呢？最后还是组长给填写好的。我们把插花作品完成了以后，把我们的插花作品拿到了前面。

　　这是我看到，他们的插花作品比我们的要好得多了。一个送给老师，一个送给母亲，一个送给国家的。造型有的还是心型的呢！反正他们做的插花作品都很漂亮，我们的作品最难看。后面的两片叶子都斜了。但是最后，我们却得了一个制作奖，真出乎意料阿！

　　我深深的体会到：胜利不胜利不要紧，重要的是玩得开心。