海底两万里读后感800字

互联网 2024-04-01 阅读

海底两万里初中的读后感

  今天我阅读了《海底两万里》,被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力深深地震撼了。故事开头,作者独具匠心,巧妙布局。先介绍了一件事:1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物。作者从这件事入手,又介绍了法国生物学家阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动阿龙纳斯在捕捉的过程中不幸与其仆人康塞尔掉入水中,却意外和一名捕鲸手尼德·兰游到了这只怪物的脊背上,被“海怪”所救,后来却得知这只轰动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的名为“鹦鹉螺号”的潜水船,此后他们便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中,开始了在海底的奇幻环球旅行。最后,他们在挪威海岸附近设法逃走,重回陆地。这整个航程高潮迭起:海底森林打猎,“鹦鹉螺”号搁浅,进入珊瑚墓地,经过阿拉伯海底地道,地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中,经历了土人围攻、冰山封路等许多危险。作者通过巧妙的构思和引人入胜的情节,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界,情节甚至有些古怪和离奇,对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让人仿佛身临其境。

  整本书花了大多笔墨来刻画尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶的陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的不信任感。他似乎经历了无尽的痛苦,我不明白这样的一个天才有着怎样的经历和出身,我总想探个究竟,不过我相信他是一个善良的人。作者还在引人入胜的故事中,同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。龙纳斯教授的乐观向上精神、尼摩船长的勇气和他奋不顾身的去营救有危难的朋友的精神,都值得我们去学习。在这漫长的旅行中,时而处于险象环生的险恶环境,时而处于充满诗情画意的美妙境界;人物命运扑朔迷离,整部小说悬念迭出,其内科学知识丰富详尽,而且细节逼真。令我完全沉浸在了这个奇幻的故事里。

海底两万里读后感800字

阅读《海底两万里》有感:自由的大海之子

  人生最重要的是幸福和自由。

  ——题记

  在刚看到书名《海底两万里》的时候,我和所有人一样,认为这就只是一本如书名一般介绍了海底美妙景色的小说,可当我读完它的时候,却被它的情节震撼了,被其中的人物吸引了。

  人们口中的事实,不过就是愿意相信的可能,并为这个可能付出一切能让自己心安的行动。人们对于好奇心和恐惧,往往会有着激动的情绪。就像书的一开始,所有人都认为发生的一切是“独角鲸”所为,并为之实施了一系列的计划,派出了追捕的驱逐舰“林肯”号。直到“林肯”号出事,才让阿罗纳克斯和康赛尔一行人,遇上了人们想象中的“怪物”,也从此和驾驶着“鹦鹉螺”号潜水艇的尼摩船长有了交集。

  “鹦鹉螺”号的航行线路是从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋,接着从大西洋到南极海域回到大西洋最后到达北冰洋。阿罗纳克斯乘潜艇使他饱览了海洋里的各种动植物和奇异景象。

  我印象最深的尼摩船长说过的一句话:“在海中我不承认有什么主子!在海中我完全是自由的!”他视自由高于一切。为了自由可以不靠近土地,除非万不得已也只会在一个无人的荒岛上短暂停留。他可以把自己的一切,包括身体,生命和科研成果一起奉献给大海。但他同时也是神秘的人,到书的结尾仍然没交代他是哪国人。一个热爱大海的人,在最后却攻击了其他国家的战舰,并使其被击沉在自己热爱的大海里,难道真正的原因就是他口中所说,只是因为他是一个被压迫者,而压迫者在他面前就要复仇吗?那他最后拿出的黑色旗帜又是为了什么?不得而知。

  书中的尼摩船长是最具象征意义的角色。凡尔纳笔下的尼摩船长是一名反抗压迫的战士,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,也体现了凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想。凡尔纳又何尝不是在借着尼摩船长之口表达自己心中所想呢!

  海面看上去的风平浪静和波澜不惊,你又怎会知道它海底两万里的壮阔美丽?这其中深意大概就只有身临其才能体会吧。

海底两万里读后感

  就在今天,读了一个月的《海底两万里》,终于完成了。这些片段还不断在我的脑中回放、暂停,最后定格于大脑之中。

  本书主人公尼摩船长的爱国精神十分令人敬佩。关于这个人,我还特意去了解了一下,尼摩船长身为印度达卡王子,日子过得确实很惨,自己的祖国被殖民和奴役,父母妻子都牺牲了。这是《海底两万里》姊妹篇《神秘岛》中所交代的。只有他自己,凭着自己的学识建造了诺第留斯号潜艇,不断打捞海底财富,为被压迫下的人民提供资金支援。他十分痛恨那些奴役自己国家的殖民人类,并在航海中撞沉了敌国战舰,为自己的人民复了仇。我们不难看出,尼摩船长时时都怀着一颗赤诚的爱国之心,正尽自己所能,拯救着苦难的人民。作为一名中国人,我们更应时刻保持一颗爱国之心。相信《我和我的祖国》大家都看过了,这正是广大中国人民爱国的写照。

  像较于爱国而言,在环保这方面,我们提升的空间还很大,要走的路还很长。在一个个引人入胜的故事中,作者还不断告诫人们,在注重科技造福人类的同时,也要重视危害人类自身行为的出现。譬如,无节制的砍伐树木,无约束的滥杀动物。他提出爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀乱捕行为。这些至今仍然热门的环保问题,在两百年前,就有先知者呼吁推动,来启发我们内心深处的共鸣。

  这本书让我学到了很多,不仅仅只是爱国、环保,更是一种永不放弃的精神。在困难面前,我们永远都只是一个独行者,只可以选择单打独斗,如果我们永不放弃就可以主宰自我。放弃,一念之间;永不放弃,一生一世。因此在现实生活中,困难看着就像峡谷一样无法逾越,我们也极易成为被普通打磨的没有一点棱角的人。而有些人坚定的近乎倔强,选择了后者,就像我们班主任,这种人虽然是极为少数,但他们却往往可以赢得大多数人的掌声。

  看完这本书,我觉得我们应该从一言一行中体现出对祖国的爱,为国争辉;我还觉得我们应该不放弃不服输,战胜困难而勇敢的向前迈进;我更觉得我们应该善待与我们共同生长在同一片蓝天下的生命,与自然成为朋友,与万物共存。

  海底探险至此结束,共历时十个月之久。我相信我们会受此鼓舞变得更加闪亮。

海底两万里名著读后感

  《海底两万里》是凡尔纳著名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。

  我小时候的梦想之一就是能买齐这套中国青年出版社的儒勒·凡尔纳全集,不过由于没有合集卖,自己的资金也不充分,只能断断续续的一次几本几本的买,可惜最后,书店缺货并且决定不在进货了,让我的梦想没能实现。算是儿时的一件憾事。

  小时候,还经常分不清童话和科幻的区别,到现在想来,已记不清是因为郑渊洁的《童话大王》而喜欢上科幻,还是因为科幻故事喜欢上童话。

  那个时候,可读的科幻小说实在是少之又少,国内的科幻读物我基本都没有见到过,接触过的第一部科幻小说可能就是《海底两万里》了。这是一件颇为有趣的事,1870年的小说,时隔100余年再次读起,而且里面的很多情节都已经变成现实,让人不得不佩服大师的伟大。

  只是当时我还小,有些摸不着头脑,一会儿觉得其情节并不科幻,一会儿又对里面的描写及其向往,就在多种古怪的念头中读完了此书。此后在读到《从地球到月球》时,这种情绪达到极致,炮弹登月?我在和飞船比较之后得出了大师也有失误的结论,不过在我上中学以后,我却知道了大师的伟大,他的众多设想,都一一实现,更让人佩服是,都是提前了数十年在当时看来不可思议的设定。

  当年鲁迅先生翻译《从地球到月球》时就惊叹:“中国人做梦梦的是金榜提名,洞房花烛,而法国人却在幻想征服月球。”在某种程度上来说,威尔斯的《月球上的第一批人》更充满幻想,但凡尔纳的小说却注重真实。

  在《海底两万里》中,凡尔纳超前几十年想象出了潜水艇——小说中尼摩船长的“鹦鹉螺号”。所以人类的第一艘潜水艇就起名为“鹦鹉螺号”,而第一艘核潜艇也叫“鹦鹉螺号”。可见人们对他的敬意。

  凡尔纳是世界公认的伟人,无数人都将各种荣耀加在了他的身上,但就算是今天,他也不能获得诺贝尔文学奖,因为他的小说并没有在文学上起到太大的作用,他也不能获得诺贝尔的那些科学奖,因为他的设计都太过超前,用了太多的时间让人们制造,但是,他的作品却培养了一个又一个诺贝尔奖得主。

  这样的功绩,恐怕很难有人超越。

品读海底两万里有感

  在我看来,《海底两万里》虽然简单,但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时,渴望探险;尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历,勾起了我对自由的强烈渴望。

  尼摩船长的潜艇在海洋中可谓潇洒自如,无可阻挡:时而在沉船中穿梭,时而在海底漫步,时而与鲨鱼共舞。无限向往之余,我也不断地探求传奇背后的奥秘——尼摩船长何以能自由驾驭海洋

  首先,他善于探索、创造。他发现了电,这一伟大发现对他的事业帮助极大。放到现实社会,他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。

  其次,他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言,这为他与所到之处的各种人沟通创造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过,这使他拥有了丰富的知识,所以他能够秘密自行设计图纸;他周游各国,阅历丰富,又使他拥有了深刻的社会洞察力,对事物能很快做出准确的判断。

  再次,他还有很深的特殊背景。原文中他有这样一段话:“如果我愿意的话,我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债!”可见,他富可敌国,不是一个普通人。

  探索精神、创新意识、博学多识、财力雄厚,正因为拥有了这些,尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”拥有自由。也就是说,自由需要资本,自由的获得需要付出。

  自由是个让人眼睛发亮的词,谁不渴望自由?回顾人类的发展史,人类正是通过逐渐克服自身的无知,才得以冲破自然的禁锢,从而获得更大的自由。远的不说,就说2012年吧。6月16日,两个名字备受瞩目,一个是“神九”另一个是“刘洋”——中国第一位“女太空人”.资料显示,她自2010年5月加入航天员大队,到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培养一名成熟的航天员,通常需要四年左右,而她仅仅用了两年便完成了这一切。所以,当我们都无限羡慕宇航员能自由翱翔太空的时候,要记住,不是她运气好,而是良好的素质与勤奋努力成就了她。

  我们有必要通过这样做以赢得更大的自由。所以,行动起来吧,让自身更有实力,从而给自己争取更大的自由!

《海底两万里》名著读后感

  每一颗星星代表一个愿望,星星在闪烁,愿望在闪烁,闪烁中的愿望往往是灵验的。

  ——题记

  小时候,一到晚上,我便会坐着发呆,外婆总是会悄悄地坐到我身边,笑眯眯地问:“小顽皮,你在想什么呢?你看天上的星星多明亮。”“是呀,外婆。”“那你快对着闪烁的星星许愿吧,在我祖父的年代,就告诉我,这是很灵验的。”我便手托腮,抬起头,睁大眼睛,对着那颗闪烁的星星许了一个愿望:我与欢乐不离不弃,此后,我的脸上总会出现爽朗的笑容,我的周围总是欢声笑语不断。真的是那闪烁中的愿望灵验了

  上小学了,我总是和别的同学差一截,无论是身高,学习成绩,思维反应,一向好强的我有些落莫了。时常暗暗的伤心。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。每当放学,我不是在看动画片,就是在与同伴们玩耍。我不是天才,这样的学习习惯,我能学得好吗?在一个凉风习习的晚上,我对着闪烁的星星默默许下了一个愿望:我要努力,我不再贪玩,我就不信会比别人差。此后,一放学,我就回家做作业,虽然我少了玩耍的乐趣,但我也会发出感叹:学习极乐无穷。一份耕耘一份收获,到了六年级期末,我的成绩与原来迥然不同。我得到了同学们的认可。我找回了自信,找回了属于我自己的天地,真的是那闪烁中的愿望灵验了

  现在我上初中,有人说它是苦涩的,有人说它是麻木的,有人说它是美妙的,当我亲身尝试,我知道它乐在其中。刚上初中,我的成绩在班上遥遥领先。可随着时间推移,功课的难度增大了,我成绩退步了不少,是知识我没有掌握吗?不会的,每次考试我不是这儿漏了就是那儿看错了,我少了自信。那天晚上天空并不热闹只有一颗星星在一眨一眨地,似乎等着我许愿,我低头闭了眼睛,轻声地许了一个愿望:“让我的自信回来!让我继续坚持!继续努力!”此后,我的脸上总会有自信的笑容,虽然,我成绩没有恢复如初可也进步了。我相信,只要我继续努力,我定能再找回那片失散已久的天空。真的是那闪烁中的愿望灵验了

  现在,我是一个活泼快乐,自信开朗,坚持不懈的女孩。或许真是的那闪烁中的愿望灵验了,但其中,必定有我的一分努力,一分汗水,一分欢笑。

读《海底两万里》有感

  《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,怎样丰富的知识底蕴啊!

  就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

  这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

  并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

《海底两万里》读后感

  《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

  看了这部书,我不仅在想,假如我是他们中的一员会怎样呢

  假如我是龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,我是不可能象他那样因其顺变,积极自救。

  假如我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游,但失去自由我会疯的,如果一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢

  假如我是龙纳斯的仆人,当龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,我会被下傻,不知怎样办而耽误时间,但我会的。

  假如当龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗?不,我不会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没……

  如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能,我会逃走回船上,另谋计策。在这么多个如果中,我非常佩服的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。

初一写海底两万里的读后感

  《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

  书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他不想放过这个千载难逢的机会,就决定留了下来。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。

  康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。

  它让我和认识了许多科学知识。其中有一个人叫康塞尔,他十分忠于他的主人,如:当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时,他奋不顾身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面说道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些。”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道:“我是跟着先生下来的。”

  这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人,过了一段时间,阿隆纳斯已经特别疲倦了,康塞尔马上过去支持他,两个人的生命都落在了康塞尔的身上,但一会儿康塞尔也支持不住了,呼吸渐渐短促,但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命,终于,他们听见了呼唤声,是尼德兰,他们最后总算得救了。

  我觉得他,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急。但康塞尔对主人的衷心让人十分感动,这是连亲人都不一定能做到的事,他却做到了,这是多么可贵啊。我不禁对他产生由衷的敬佩,不仅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇气。

想象之涛—《海底两万里》读后感

  文/初一付佳阳。碧蓝的大海一望无垠,层层波涛,总能为人提供遐想的空间---法国作家凡尔纳,就用自己的想象与科幻相结合,创作了《海底两万里》。

  《海底两万里》是《凡尔纳三部曲》的第三部曲。故事开始于人们发现海里有一只巨大的“独角鲸”,主角阿龙纳斯也受邀参与进了捕捉活动。他们乘“林肯”号船时不幸遭到“独角鲸”的攻击。落海的主角与他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰惊奇地发现:“独角鲸”竟然是一艘潜艇!被救上的主角等人结识了“独角鲸”---鹦鹉螺号的船长:尼摩船长。就这样,主角一行随船长共同探索了一番瑰丽神秘的海底世界。然而主角等人不甘一直困于海下的世界,并且与船长产生了分歧,最终与船长不辞而别,三人途遇海旋被人救下,“鹦鹉螺”号和尼摩船长也消失在漩涡里,生死未卜……

  这部小说的故事构造引人入胜,情节离奇曲折有不乏真实性。最吸引我的便是对“海底森林”的描写了。读及“似乎迎风招展地作扇子般展开的孔雀彩贝”,眼前仿佛浮现出把把“小扇子”;读及文中列举的各种色彩“玫瑰红、洋红、青绿、青黄、灰褐、古铜”,那绚丽多彩的景色便闯进了我的眼帘……

  作者塑造的人物形象也都富有个性特点:阿龙纳斯知识渊博;康塞尔生性沉稳,随和自然;尼德兰脾气急躁;尼摩船长睿智沉着。文中的角色尽管寥寥无几,却都个性鲜明。这也是该小说吸引我的原因之一。

  我最敬佩的角色不是知识渊博的阿龙纳斯,也不是勇敢沉着尼摩船长,而是主角身边那个看似不起眼的仆人康塞尔。主角受邀参与捕“独角鲸”,他知道很可能有危险,在主人未强迫他的情况下,仍毅然跟随主人。再有,当“鹦鹉螺”号内部缺氧,主角将面临生命危险之际,读后感.他也是毫不犹豫地把自己的氧气瓶让给了主人,最终两人都活了下来,皆大欢喜。这种为人无私、关心他人的精神怎能不令人敬佩?这种对主人忠心耿耿的行为怎不算是值得传颂的佳话

  小说的结局也是留有悬念的:尼摩船长究竟经历什么才致使他放弃陆上生活?“鹦鹉螺”号的命运到底如何?这些,我们都不得而知,却不知不觉也如作者一样,插上了想象的翅膀,向想象的海洋飞去。同时,主角勇敢无畏的精神也将被我们深深铭记在心。

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