男生和女生的

男生和女生作文

　　我们班的男生女生

　　我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家，在别的班面前都装着挺和睦，可在背地里，火药味浓着呢！

　　在课堂上，老师经常说：“你们男生好好跟女生学学，看人家多听话！”这时女生抿着嘴笑，男生则小声嘀咕：“有什么了不起，明明是老师偏心！”甚至还有男生在挥着拳头吓唬女生：“你们再笑，小心挨揍！”可女生才不以为然，因为我们有秘密武器——向老师打“小报告”。

　　音乐课上，老师总让女生先唱，男生在一边跟着学。原因很简单，我们唱的好呀这时男生可不服气了，不知是谁带的头，女生一唱，男生就在下面怪腔怪调地跟着唱，把女生清纯的歌声搅得一塌糊涂。老师生气了，可男生仍旧我行我素。

　　当然也有男生“大展拳脚”的时候。比如那节活动课，老师分别给男生和女生相同大小的一张报纸，看哪张报纸上站的人多。我们女生你拥我挤，惟恐自己站不上去，结果把报纸踩得稀巴烂。而男生们开动脑筋，既讲方法又讲技术，整齐有序地形成了一个金字塔，真让我们刮目相看。成功后的男生们欣喜若狂，得意得向我们挤眉弄眼，我们一个个像霜打的茄子，垂头丧气。

　　但是，男生女生也有和睦的时候。比如说大型集体劳动，大家的班级荣誉感特别强，都把“个人恩怨”抛在了一边。女生累了，男生过来帮忙；男生手划破了，女生就把自己带的创可贴给男生，都想让班级得第一。可劳动一过，“战争”又开始了。

　　哎，真是“不是冤家不聚头”呀！但我还是挺喜欢这个班级的。

男生和女生的三年级作文

　　世界上如果少了男生，会怎么样？如果少了男生，女生就没有恋爱的对象，不能结婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就没有没有恶作剧的机会，也会像猴子一样蹦蹦跳跳，没有秩序。

　　我是女生，我喜欢当女生。男生像猴子，上课时吵吵闹闹，又爱打架；女生像是一只乖巧的小猫，上课安静无声，撒娇也不会被别人笑。

　　男生眼中的女生：爱撒娇、很可爱，也很聪明，就像个小博士。虽然爱告状，但是我尽量不犯错，否则会被其他女生告状！女生虽然柔弱，但也有与男生不同的地方，就是很小心眼、也很和谐。而且，当女生很好，就像是男生的掌上明珠，也有充满热情、温顺的笑容。但是，女生非常不敢挑战，也不能发现新世界，登陆月球的阿姆斯壮，是男生；发明电灯的爱迪生，也是男生。所以，我们女生要加油！

　　女生眼中的男生，虽然爱捣蛋，但是也很贴心；女生有时看男生不顺眼，有时会大发脾气，斤斤计较。男生跑步好快，打球也好厉害。当男生很好，打电脑不会被骂，跑步也像马一样快，打架都赢女生。所以，女生也要再接再厉喔！

　　男女大不同，男生有广大无边的世界，女生也有辽阔无边的世界，男女要和谐，不要对彼此不屑一顾！

瞧，我们班的男生和女生

　　我们班的男生和女生呀，真是：“白骨精大战孙悟空”呢！可是啊，这些“孙悟空”没啥本领，总是“白骨精”赢。

　　这不，我们班的男生和女生又开始吵起来了。

　　“干什么啊你？又把你的橡皮屑搞到我的桌上。”女生生气的说。“你、你自己的橡皮屑，怎么是我的？”男生狡辩起来。“什么呀，你自己擦的橡皮屑弄到我桌上，还说是我的橡皮屑。”女生听了男生的那番话更生气了。“那不是你的橡皮吗？”男生顶嘴道。“什么是我的橡皮呀？对，是我的橡皮，但是，你不问自取拿着我的橡皮擦你写错的字。我都还没跟你算账，你又把橡皮屑弄到我桌上。你说我气不气啊？”

　　上课的老师听到了他们的争吵，赶忙说：“你们不要吵啦！你借了别人的橡皮，你要跟人家道谢。现在又把橡皮屑弄别人桌子上，你不跟人家道歉，你还唉……你们班的男生啊，真是没法教！”他们俩马上不敢吵了，开始装模作样地写起了字。

　　可是好景不长，瞧我们班的男生和女生又斗起来了。

　　平时啊，老师们一般都是护着“白骨精”的，可是不知为什么，那天老师却护着那帮调皮捣蛋的“孙悟空”。

　　我真搞不明白。你知道为什么吗？那就听我慢慢说吧。

　　那天啊，我们班的“白骨精”小王，她的同桌在我们班有个外号就叫“调皮捣蛋鬼”，老师之所以把“调皮捣蛋鬼”安排到小王身边，当然是小王的学习成绩好啦。但是“白骨精”小王有点娇气，还有点洁癖，特别不喜欢“调皮捣蛋鬼”把自己的位置当个垃圾缸，每次不管是上课还是下课甚至是放学，小王都会死死盯着“调皮捣蛋鬼”。

　　上课的时候，只要老师一停下来，小王就会大声地说：“你干什么呀？调皮捣蛋鬼！”老师就会跑过来问：“怎么啦，小王？”几乎都是“调皮捣蛋鬼”倒大霉的。

　　可是就偏偏有那么一天，老师问小王的时候，小王擦擦嘴说：“调皮捣蛋鬼总是把座位当成个垃圾缸。”可调皮捣蛋鬼又说了：“是你先把我的书撕了，所以我才会把我书包都倒出来看看有没有胶布呢！”老师就问“白骨精”小王：“你为什么要把他的书撕了呢？”“他不听话呀，你在讲课的时候，他一直在玩剪刀。”“哦，原来是这样，现在我明白了，你们先听课，下课你们来我办公室一趟。”“好的，老师。”

　　“白骨精”小王有点伤心，因为老师没给她辨别。“调皮捣蛋鬼”却高兴的不得了。这节课他认认真真地听课。可小王呢？她一个字也听不进去。唉，我们班的“白骨精大战孙悟空”啊！

　　下课了，“调皮捣蛋鬼”和“白骨精”小王一起到了老师的办公室。

　　老师对小王说：“小王，你刚刚撕掉调皮捣蛋鬼的本子是不正确的，你知道吗？”“知道。”小王低声地说垂下了头，不敢用眼睛看老师。老师又说：“调皮捣蛋鬼，你也不能把你的座位当成垃圾缸。座位是给你学习的，要把学习的放在里面，而且语文课就应该拿出语文的文件袋，英语课就应该拿出英语的文件袋，数学课也就应该拿出数学的文件袋。我们这个班级是友好的，不是孙悟空大战白骨精，也不是白骨精大战孙悟空，知道吗？”“好吧！”调皮捣蛋鬼和小王异口同声地说。

　　“白骨精”小王狡猾地说：“老师，我还有点事，我就先走了。”老师同意了之后，小王快步地走出了办公室，却在外面等待调皮捣蛋鬼。

　　调皮捣蛋鬼一出来，“白骨精”小王就一把抓住了调皮捣蛋鬼的手说：“在办公室里的时候，你为什么要和我异口同声说‘好’？你不能我先说了好’，之后你再说好’的吗？我就是不喜欢跟你们这些臭男生一起斗，我现在就要去和老师说换位！”说完，小王一把把调皮捣蛋鬼的手甩了出去，便走向办公室，准备要求老师把调皮捣蛋鬼调走不做同桌。调皮捣蛋鬼连忙大声说：“老师，全是我不对！我不想再调位了……”

　　嗨，我们的白骨精好像又要赢了！

　　瞧我们班的男生和女生，哈哈哈哈……

男生+女生=？

　　我想大家都知道，一个男生和一个女生在一起，总会有绯闻的吧？说“XX和NN谈恋爱”我脑子里就出现了一个大大的“？”男生和女生之间就不能有纯正的友谊吗？就一定是爱情吗？有些人会说我才不管它呢！“走自己的路，让别人去说吧！”可是，你们之间的友谊不会变的僵硬吗

　　正因为老师的怀疑，家长的不信认再加上老师的训骂，家长的打骂使这个世界上的一颗美好纯洁的友谊星变的遍体磷伤或者消失。

　　我想问，难道异性之见不能有真正的友谊吗，做真正的好朋友吗？难道异性之间就只可能发展为早恋吗？走进生活，广交朋友，就是只能交同性朋友吗？那样就不是多了一份相同，少了一点不同吗？那样的生活岂不是太单调了

　　其实我们的内心里也知道，我们的老师，我们的家长，他们的所做所为都是为了我们。可是，这也太约束我们了！我们不是坏孩子，不是不理解大人，可是我们不想让自己的交友范围被限得这么小！

　　在书上，在电视上，有许多讲述男生和女生的故事，而且他们无话不说，无事不说，共同分享快乐，分担忧愁。看了真是让人羡慕，可是在现实生活中，因为夫母，因为老师，因为观念，因为“早恋”。我们渐渐失去了异性朋友。

　　其实，交个异性朋友有什么呢？只不过多了一个特别的好朋友而已。

　　可是交一个异性并不容易，就象我一开始说的一样，一个男生帮助一个女生，一个男生和一个女生在一起，就会被扣上“早恋”的帽子，老师就“开小灶”这样一来，这个同学的一生就完了。

　　一本书上写老师和家长对此也有苦衷：“我们也希望孩子都快乐地生活，可万一。这个年龄段的孩子还不知如何处理‘感情事件’万一没有把握好友情和恋情的界线，太容易出问题，会影响孩子的一辈子以。”很难说大人的做法是对还是错――他们出于保护我们的目的，却也带给我们伤害。如果这样，还不专开男子学校和女子学校，这样他们不用担心也不会伤害我们了又防止早恋，这不是一举三得吗

　　我们班的几个异性同学和几个同性同学做出了一个结论：男女生之间可以而且应当有真正的友情，只是交友应当慎重，尤其不要“唯一化”即不要把某一个异性朋友当成成自己的唯的知心朋友，交往太密。最好是多参加一些规模较大的团体活动，和更多同一年龄人一起，大家一起做朋友，这样我们的天地宽了，父母，老师也放心了。大家同不同意呀

男生VS女生

　　现在,我们的大课间在上午第二节课下课的时候进行.平时要不是茅老师给我们组织活动,要不就是我们男女生分开自己组织玩游戏.可这次---星期五的大课间,我们男女生一起玩,我们玩得可开心了.

　　大家猜我们玩的是什么?哈哈,也许你猜对了,我们玩的便是一个同学背着另外一个同学,然后相互攻击,可刺激了!本来是我们女生和男生分开玩这个游戏的,可后来有男生军队来攻击我方,我方气急败坏,也向敌军发起了联合攻击,敌军一看,突击连队快招架不住,连忙全军出动,就这样,我们大战几个回合还是分不出胜负……

　　先把军情放一放,来说说我方和敌军的战斗过程吧!我方大将---唐悦莹,背起另一为大将,人称“男人婆”的郭思聪,猛地向敌军冲去,哈哈!许多敌人都摔下马,退回去养伤了.我方最大的敌人便是郑诚和陈必导,有些小兵兵一见他俩就吓的下马逃跑,哎,我军无能呀!看了这么多我方军情,在来说说敌方的军情吧.来一个暴笑镜头:一组敌军向我们冲来,我们灵活地一闪,躲过了攻击,大家快看呀!那组敌军摔了个狗啃泥,四脚朝天.

　　这次大课间活动,我们所有参加的人员都很高兴,也很爽,虽然这个游戏不是很安全

我们班男生与女生的比赛

　　我们班男生与女生的比赛可谓是明争暗斗，女生和男生谁也不肯落后，下面我就跟你们说说我们的成绩吧！

　　语文：

　　一说起语文我们女生就是非常自豪的，语文成绩我们女生可是处于领先地位。几乎回回上90的女生都比男生多，只是偶尔男生能比女生领先。

　　数学：

　　要说数学，嗨！我真是没的说。我们班没几乎是男生数学学的好，上90的一般是男生多，女生少。我们几个女生是拉也拉不动那几个不及格的女生，只有眼睁睁的看着男生自得的样子。

　　英语：

　　英语可谓是不分上下啊！正所谓女有韩雪男有黄志圆，每回英语考试成绩都不分上下。在英语上我们下了很大的功夫，男生也不甘落后，英语成了我们比拼的一个焦点。

　　音乐，美术，体育：

　　这几门都是女生的强项，女生比男生成绩好。一般女生能把前三名包圆了，我们班的男生体育可以说是“一流”的。

　　自然，微机，社会：

　　这些则是男生的特长了，只有我和另一个女生微机还能跟男生比一比。自然和社会女生根本比不过男生，我们明知如此但还在努力。

　　这就是我们班的比赛，这场比赛非常公平，是靠汗水和努力换来的。

男生VS女生

　　第一回合：穿着打扮

　　男生的服装只能是衣服和裤子，而女生不仅能穿衣服、裤子还能穿裙子；男生的服装颜色一般都是暗色系的，如：黑、白、灰等。而女生的服装颜色是丰富多彩的。女生可以留三千尺的靓丽长发（夸张！），男生不能留长过一尺的头发，女生还可以把一些小发夹之类的东西装饰一下头发。

　　第一回合：女生胜比分：0：1

　　第二回合：老师喜欢指数

　　男生比较调皮，还有些专门和老师做对，老师非常讨厌，而女生就比较乖，比较细心，老师非常中意，那么这样说，老师是比较喜欢女生的。

　　第二回合：女生胜比分：0：2（男生：呜~~不要请我家长啊！！！）

　　第三回合：家长喜欢指数

　　男生比较闹，有些家长很烦，女生很乖，是妈妈贴心的小棉袄，可是有些家长和长辈用老眼光看，认为儿子才能传宗接代，而嫁出去的女儿是泼出去的水，但也有一部分家长比较“现代”，认为女儿又乖巧又可爱，喜欢女儿，说来说去还是说不清啊！

　　第三回合：平局比分：1：3

　　第四回合：实用指数

　　有什么男生能做的事女生不能呢？好像都能吧！男生比较喜欢的武术，也有不少女生学，而且也获得了不错的成绩。反正只要付出努力，就能得到回报。女生和男生是平等的！

　　第四回合：平局比分：2：4

　　经过四轮的比拼，结果出来了，比分是2：4，女生胜！实验说明，女生并不比男生差！

　　现在虽然减少了许多重男轻女的家长，但是还有不少家长存在着这种想法，现在已经21世纪了，不要老用老眼光看我们了。经过实验我们确认女生不比男生差，只要努力总会成功！让我们一起努力吧！

班上的男生和女生

　　我们班的男生和女生我们这个班可是一个非常“和平”，“团结”的班集体。我们班一共有26位学生，17位男生，9位女生，大家看了，一定会觉得我们这个班级一定是男生做主，毕竟男生多嘛。如果你这样想，你可就错了，我们这个班级是女生做主！女生有“四大母老虎”：可谓是一个比一个“阴险”、“恐怖”。

　　分别是崔慧竹、杨坤、崔悦、常荣。她们四个说漂亮也不漂亮，说难看也不难看，反正就那个样。我们男生那可是帅哥如云：搞笑男生：白伟波；帅气男生：郭建兵、白洋；绅士男生代高鹏……至于我，当然是这几个优点一一具备。一天下午，老师们都开会去了，不知是谁气着了“四大母老虎”，她们便生气地叫着：“出来！出来……”我一听，便大声一叫：“母老虎发威了！快闪啊！”我刚说完，四位女生便怒气冲冲地向我追来。我一看，马上就要落入“虎口”，想都不想，撒腿就跑，可她们也不是弱智，紧追其后，我想：不能这样一直跑，要有心计。

　　我灵机一动，产生了一个念头，“男WC”，我马上向目的地跑去，终于，她们不敢追我了。我一边挑逗：“来呀！进来呀！”突然，上课了，女生们冷笑着：“出来吧！出来！”我慌了，心想：不就是一顿打，没事。我刚把脚跨出去，一个女生马上把我拽了出来，有的扯耳朵，有的扭我，有的踢我，还有的用手打我。没想到，一顿打竟会这样痛苦。她们真“残忍”。这就是我们班恐怖的女生和忍气吞声的男生。

男生与女生

　　我们班的男生和女生总是打打闹闹的，没有一刻停息。每天在女生的脑海整天想着怎样从成绩上彻底打败男生，然而，男生呢？总是想着怎样搞怪弄哭女生。呵呵！这就是我的班级。一个很温馨很乱的班级。

　　上课了，女同学端端正正地坐好等待老师来上课。而男生却像一个个侦察兵一样的探着老师一到楼梯口，男生们马上拿起书大声朗读。

　　上课时，一下子弄弄同桌女同学的头发，要不就动动她的文具盒，悄悄地把喝完的牛奶盒塞进前一个女同学的书包……“哎！这上课哪有上课的样嘛！”我猜你肯定会这么说拉！其实男生们只是嘴上说说要弄哭女生而已，一旦女生们真的使出“惊天地，泣鬼神”的话，嘿嘿！男生们也只能“跪地求饶”啦！

　　一下课，教室便上演了一出出“猫捉老鼠”。女生们追着男生在年级的走廊上疯狂乱跑。那场面实数壮观啊！女生不顾窈窕淑女的仪态，男生不顾绅士风度。还有更恐怖的女生，为报“一己私仇”而把男生的手拽得青一块，紫一块的。真的不明白，她那“九阴白骨爪”是怎样练成的。

　　在学习上，女生总是比男生好点。老师称这种现象为“阴胜阳衰”。没办法，在男生的脑子里，玩占了60%。新学期初，老师让我们来个男女比赛。反正肯定是成绩上的。男生们的宣言让我们女生感到“好怕怕”啊！呵呵！不过，比赛还没结束呢！胜负在这场最最重要的考试。希望每个同学都能笑到最后！

男生和女生

　　差异和共性

　　学会欣赏

　　第2课时

　　活动一男女生交往不烦恼

　　1．[播放动画：男女生交往中的烦恼]

　　引导学生结合情境进行讨论：我们在学校经常会遇到类似的事情，这些冲突是什么原因造成的

　　开展“悄悄话信箱”活动：学生将自己在男女生交往相处时的烦恼写下来投进信箱。教师随机抽取一张在全班阅读，学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因。

　　2．[出示课件：知心姐姐的话]

　　引导学生结合情境进行讨论：听了知心姐姐的话，你有什么体会

　　小结：其实男女生交往中的很多问题，都是因为他们不了解对方，没能顾及到对方在某种特定情境下的感受造成的。

　　3．[播放动画：为什么会生气]

　　引导学生结合情境进行讨论：如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果？与异性同学开玩笑的时候，应该注意哪些问题

　　小结：我们要学会用换位思考的方法，理解和尊重异性同学，从而解决由于性别差异所带来的矛盾和冲突。（板书：交往不烦恼理解尊重换位思考）

　　【设计意图：了解男女生交往的烦恼，能够从性别差异的角度，认识和思考造成烦恼的原因，学会理解并尊重这种心理差异，以更好地与异性同学相处。】

　　活动二好男孩好女孩

　　1．[播放动画：该怎么做]

　　引导学生结合情境进行讨论：怎样才能成为一个让人喜欢的男孩或女孩？开展“好男孩好女孩形象设计大赛”活动。

　　2．[出示课件：温馨小提示]

　　小结：真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，在努力追求好形象的同时，还要保持自己的特点。

　　【设计意图：引导学生学会如何恰如其分地表现和打扮自己，学会发现和认同自我，保持自己应有的特点，注重培养良好的个人气质和品德修养。】

　　板书设计

　　交往不烦恼

　　理解尊重换位思考