安全文化建设

安全文化建设方案

　　为进一步加强幼儿园管理，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的幼儿园，促进和保障幼儿全面发展、健康成长，根据《中小学幼儿园安全管理办法》的有关规定，结合我园实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以办人民满意教育为宗旨，以保障师生安全、创建文化建设示范幼园为核心，按照安全、健康、文明、和谐的总体要求，切实抓好幼儿园规章制度建设、安全设施建和师幼和谐建设，充分调动广大师幼、家长的积极性，促进教育科学、和谐发展，努力创建平安、健康、文明的和谐幼儿园。

　　二、工作目标

　　做到各项规章制度和组织机构基本完善，安全工作责任制进一步落实，幼儿园园安全卫生设施达到国家规定要求，师幼的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；幼儿园安全事故的发生次数为0，无重大安全事故、无食物中毒事件发生，彻底杜绝传染病的流行；幼儿园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显着成效；弘扬中华民族传统美德，师幼良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，幼儿园人防、物防、技防措施基本落实，幼儿园及周边安全环境明显提高。

　　三、组织领导：

　　为了进一步落实各项措施，保障我园“安全文明和谐型幼儿园”创建工作的顺利展开，特组建创建工作领导小组。

　　组长：刘宇航

　　副组长：孙海虹

　　成员：张晓秋、王景娟、王景艳、陆雪梅、孙继钊、肖立平、史美玲、王丽、许蔷、刘丽红、丛玲、王淑清、张春才。

　　四、工作任务

　　1、加强校园文化建设，提高幼儿园文明水平。认真组织开展形式多样、内容丰富的幼儿园文化活动，陶冶幼儿情操，形成健康向上、生动活泼的幼儿园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。重视幼儿园绿化、美化和人文环境建设。加强师幼思想道德教育，提高师幼的文明素质。

　　2、加强师德建设，和谐师幼关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，使广大教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范，热爱孩子、关心孩子、爱护孩子，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，不得有接受或索要幼儿家长财物等行为，不得私自办班，和谐师幼关系。教育引导幼儿主动问好、文明交往等等，促进幼儿健康快乐的成长。

　　3、加强安全与健康教育，提高师幼安全卫生防护能力。以“强化安全管理，共建安全和谐型幼儿园”为主题，加强幼儿园法制、安全、健康教育，提高针对性和实效性，使师幼的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。把安全与健康教育列入教学内容，落实教材、课时、师资，按要求上好每一节安全健康课。充分利用我园的版面，宣传、开展经常性的安全健康教育。幼儿园每学期至少组织一次自救、自护演练，使幼儿掌握基本技能，提高自救自护能力。继续做好聘请法制副园长或法制辅导员工作，定期对师幼进行法制安全教育。

　　4、完善安全卫生管理制度，提高幼儿园规范化管理水平。进一步建立健全园安全、卫生工作规章制度，切实保证制度的有效落实。建立幼儿园安全卫生工作目标管理责任制，将园安全、卫生工作责任分解细化，落实到各个环节，形成覆盖全方位的安全责任体系。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，对各类突发公共事件、事故，我园要在第一时间内向上级教育行政部门及有关部门报告。

　　5、加强安全卫生设施建设，为幼儿园和师幼提供安全卫生保障。幼儿园的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明、用气、防护栏等设施、设备的性能要符合国家规定标准。要按照《消防法》的要求和幼儿园消防工作的实际需要，配齐和维护好紧急照明装置和消防设备、设施、器材，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在楼梯、配电设施、水池、可上人的楼顶平台等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。参加活动时，严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送幼儿。

　　6、加大整治力度，营造良好的幼儿园周边环境。建立整治校园周边环境的长效机制。本着“教育在先，预防在前”的原则，通过举办安全知识讲座、宣传版面、幼儿过马路安全演练等形式，对幼儿进行交通安全教育，并通过召开家长会、致家长的一封信、“小手拉大手”等活动，认真做好校车接送工作，做好清点幼儿入园、离园人数，并做好记录。维护良好的校园周边交通环境，防范幼儿交通事故的发生。将幼儿园周边影响师生安全和身心健康的场所、设施及安全隐患，及时上报，以此维护学校周边秩序。

　　7、加强幼儿园日常管理，严防重大事故发生。我园在日常工作中，要遵循教学规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理，做好各项记录，特别要注意外来人员的询问与准入制度，出入锁门，防止孩子走失，防止不法分子进入校园。严格执行值班巡逻和巡查制度，确保师幼安全及财务安全，杜绝任何意外事故的发生。教师要认真组织幼儿上下楼梯，合理安排幼儿上下楼梯的顺序，避免拥挤踩踏事故发生。幼儿园不组织幼儿参加有危险性的或商业性的活动，不将我园场地出租给他人。坚持常规的日、周、月的安全排查与汇报制度，对发现的安全隐患要及时整改维修。认真开展矛盾纠纷排查工作，防止恶性事件和群体性事件的发生。

　　8、加强对饮食卫生和食堂设施设备的管理，确保食品卫生安全和传染病防控工作。食堂的建筑、设备与环境，食品的购买、运输、储存、加工、验收及留验要符合卫生标准和有关规定；食堂从业人员要持有效的健康证明，并自觉接受卫生部门监督；杜绝三无食品，杜绝变质食品，杜绝四害在伙房出现，杜绝非工作人员进入伙房；进一步做好卫生保健工作，做好卫生清洁工作，消除死角，保证随时检查符合要求；做好各种传染病的预防、消毒、消杀工作，做好教职工的培训与宣传工作。

　　9、加强应急体系建设，提高幼儿园应急处置能力。制定突发事件的应急预案，按照应急预案的要求，定期组织演练，一旦发生紧急情况，确保师幼员工能够按照应急预案的程序快速撤离、安全疏散。

　　五、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。切实加强领导，成立安全和谐型幼儿园的创建组织机构，逐层签订安全目标责任书。进一步明确和充实工作岗位安全责任的内容，将每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作，落实到每个环节，并张贴公布，接受监督。将安全管理纳入幼儿园目标管理范畴，制定目标管理细则，努力构建幼儿园党政统一领导。

　　2、加强宣传，营造氛围。开展创建安全和谐型校园活动是新形势下幼儿园确保师幼的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。我园将充分利用幼儿园网站、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，了解幼儿园创建工作要求，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

　　3、完善制度，有章可循。结合我园实际和创建安全和谐型幼儿园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　　4、扎实工作，务求实效。明确任务，狠抓落实，大胆创新，把本次活动同加强师资队伍建设、抓好思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师幼安全防范意识结合起来，切实提高活动的针对性和时效性。

　　5、加强督查，严格考评。创建工作纳入考核内容，按照创建的目标任务要求，开展经常性的督导检查，及时总结创建工作中的先进典型和先进经验，不断推进活动的深入开展。

　　六、工作安排

　　1.宣传发动，部署工作

　　（1）成立创建安全和谐型幼儿园活动领导小组，制定出切合我园实际的活动方案。

　　（2）召开教职工动员会，部署创建活动的各项工作。

　　（3）以幼儿园网站、宣传版面等为载体，以课堂为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

　　（4）对岗位职责和我园安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。

　　2.落实行动，检查监督

　　（1）充分挖掘园内外教育资源，邀请法制副园长到我园进行法制专题讲座，并加强警园联系，邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师幼进行法律法规教育，形成合力，增强师幼法制观念、安全意识和自救自护能力。

　　（2）针对现状，健全幼儿园安全工作督查制度，加强我园各环节的安全工作，全面落实安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好园内外安全防范工作，确保幼儿园和师幼的安全。

　　（3）加强对园舍安全的检查，重视园舍的安全问题和幼儿园周边环境的综合治理。

　　（4）切实加强幼儿园安全文化建设，充分利用我园的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育系列内容，不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题，探索新方法。

　　3、不断总结，巩固提高。

　　（1）通过不断总结和检查，做好常规安全工作，对创建安全和谐型幼儿园活动的开展情况进行总结，查漏补缺。

　　（2）将创建活动的情况纳入年度幼儿园管理考核内容，年终进行总结评比。

　　“发展是第一任务，安全是第一责任，发展是硬道理，安全是硬任务”。安全工作是幼儿园科学发展的基础，我们一定要牢牢树立“责任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心协力，坚持不懈，为幼儿的健康成长服务，为宝兴乡文化建设的创建工作添砖加瓦。

构建校园安全文化创建平安和谐校园演讲稿

　　尊敬的各位领导，各位同仁：

　　大家好！今天我向大家汇报的题目是《构建校园安全文化 创建平安和谐校园》，不足之处，请予以批评指正。

　　我们都深知“安全是发展的基石”，“没有安全，何谈教育”，温泉中心学校在教育局领导关怀下，时刻把握“安全、质量、发展”三大主题，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，以创建“平安和谐校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作要求，把安全工作放在压倒一切工作的首位，积极开展各项安全教育活动，不断强化安全工作科学化、规范化、精细化管理，构建校园安全文化，创建平安和谐校园。

　　一、健全安全管理体系，实现管理制度全覆盖。

　　为加强校园安全管理，温泉中心学校成立了校长任组长的安全工作领导小组，细化了分工，明确了职责，建立校园安全工作长效机制；成立了安全办公室，协调统筹全镇中小学幼儿园的日常安全管理；通过岗位要求和《责任书》等形式，层层分解，落实责任；对照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，以岗定责，制订了《温泉中心学校安全工作岗位职责》、《班主任安全工作职责》、《科任教师安全工作职责》等学校各类人员安全工作职责，明确了中小学幼儿园安全工作“做什么、谁来做、如何做”。全镇各学校、幼儿园分别确定了校园安全责任人、安全员；每一科室、每一授课教师都明确了安全责任，切实将安全教育融入到学校日常管理的各个环节。不管是课内安全、还是课间安全，不论是单体建筑消防安全、还是食品卫生安全，都细化了分工，明确了责任。真正做到了事事有人管、处处有人管、时时有人管，实现了安全管理无盲区：时间上从学生到校至离校安全管理无间隙，空间上从室内到室外安全管理无空白；重点时段、重点路段、危险区域专人管，从而实现了安全责任无缝对接。

　　为了实现安全管理工作的科学化、规范化，温泉中心学校深刻领会国家、省市县各种政策、安全法规有关精神，结合温泉教育的实际，制订了《温泉中心学校学校安全工作管理制度》、《温泉中心学校安全责任制和责任追究制》、《温泉中心学校学生日常安全管理规定二十条》等安全管理制度；为加强风险防范，制订了《突发事件应急疏散程序》、《公共卫生事件处理应急程序》等各类校园安全预案；为保障安全制度与措施的有效落实，制定了《温泉镇中小学幼儿园安全工作考核办法》、《温泉镇中小学幼儿园安全工作考核细则》。各校结合自身实际，按照中心学校要求，制定了《行政值班人员职责》、《值日教师职责》、《路队护送教师职责》，结合安监、卫生等部门要求，制定了十几种校园卫生管理制度，基本上实现了校园安全管理制度的全覆盖。

　　为实现时空上做到安全防护全覆盖、家校联系上无缝对接，中心学校组织全镇中小学幼儿园与家长签订《交通安全承诺书》或《学生安全告知书》，对校外住宿生进行了详细的排查与信息登记，与陪护人签订了安全责任书；对骑自行车上学、包车上下学的学生进行摸底，通过发放一封信或签订承诺书的方式，明确安全责任。

　　中心学校每月召开校务安全工作专题会议、行政安全工作会议、全镇中小学校园安全工作会议，定期研究分析安全工作形势，布置阶段性安全工作，不断提高学校安全工作的系统性、针对性、实效性。中心学校本部每周行政例会对本周安全工作进行总结，对隐患排查结果逐一进行整改（安排），布置下周安全工作，将安全工作置于学校各项工作中首要位置。

　　二、拓宽隐患排查的广度，加强安全检查考核力度。

　　温泉中心学校要求辖区各校做到隐患排查“日查、周结、月报”，学校值班人员每天都要对学校设备设施、活动场地进行安全检查，对理化生实验室、体育设施等重点部位随时检查。开学初，中心学校人员就深入各校（幼儿园）检查指导开学工作，逐校进行巡查，对开学工作中存在的问题逐一整改落实；开学第一周中心学校又组织专门“开学安全工作检查组”，深入各校督查，确保开学工作的安全有序。

　　按照市县有关要求及中心学校安全工作计划，结合不同季节安全工作特点，每月初下发安全工作重点，中心学校不定期对中小学、幼儿园进行安全巡查、暗访；每月组织一次校园安全检查，查找校园安全隐患，建立安全台账，下发安全隐患整改通知书，跟踪监督；实现了隐患排查无死角，安全检查高密度，从而使安全管理工作步入了精细化的轨道。

　　中心学校每月组织人员对全镇中小学幼儿园实行安全专项检查考核。检查前，对照安全工作计划和阶段性工作重点，确定检查内容；检查时当面量化赋分，指出存在的不足或问题，总结好的做法或经验；检查后，以《温泉教育》简报形式进行反馈，提出明确整改要求。按照《温泉镇中小学幼儿园安全工作考核办法》每学期进行安全管理工作先进个人和先进单位表彰；同时，将学校安全工作纳入学校及教师个人考核，在教师绩效工资中，列支5%专门用于安全工作考核，并实行安全工作一票否决。一系列制度有力的促进了安全工作的开展，保障了安全措施的落实。

　　三、灵活多样地进行安全教育，科学规范地进行常规管理。

　　温泉中心学校高度重视安全管理工作，各校每月都召开了安全专题会议；各校都有详细的《安全日志》、《安全周志》的记录；各校都能认真上好“开学安全第一课”，形式多样，每周安全法制课都做到有课表、有教材、有教师、有作业；全镇各小学、幼儿园积极开展安全知识手抄报、书画展、学唱安全知识儿歌等，坚持每天放学前安全提醒与放学时路队护送。各校每学期至少召开了一次家长会，多次进行全覆盖式家访，形成了家校共同防护网络。

　　根据上级有关文件要求及中心学校安全工作计划，按照“教育为先，预防为主”的方针，充分利用国旗下讲话、校园广播、电子显示屏、广播操、放学站队、专题讲座、团队活动，以课堂教学为主阵地，以专题教育为主渠道，结合安庆市“一月一主题”活动要求，多形式、多渠道开展丰富多彩、生动活泼的安全教育活动：聘请派出所、司法所人员进行安全法制讲座，邀请交警来校进行交通知识讲座及安全通过红绿灯活动，邀请温泉卫生院医生来校进行疾病防控知识讲座，邀请公安消防大队来校进行消防知识讲座等；全镇各学校（幼儿园）都多次举行了防震、消防安全疏散演习，定期不定期地集中开展管制刀具、棍棒等危险物品收缴活动，确保了校园安全。

　　各学校积极开展丰富多彩的安全教育活动，注重学生行为习惯的养成教育，重视安全教育的落实，校舍、教学设施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品卫生、疾病防控等各项工作都有明确的制度及安全预案；安装视频监控、添置灭火器、购置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，积极改善“三防”设施，初中部聘请校园保安、男女住宿生管理员，有力地保障了学校正常教育教学秩序和师生的人生安全。

　　全镇各学校（幼儿园）都严格实行考课制度、缺课跟踪制度。各班级、学校都有学生详细的信息登记，实行每节课考课制度，对因病缺勤的学生实行病因追查登记。全面实行教师包保制度，所有教师均有包保学生，每一个学生都有包保教师。

　　按照中心学校要求，全镇各学校都建立了严格的挂牌值班制度、午间值班制度、危险地段巡查制度、放学路队护送制度。中心学校本部，每天放学，行政人员维护接送学生车辆秩序，确保学生离校安全；经常进行校外住宿生夜间巡查、学生骑车整治、重点部位消防检查；加强食堂管理，严格实行教师监厨、陪餐制度，实行学校监管与班级监督、教师监管与学生监督、采购台账与食品留样有机结合，确保食品安全；各小学根据学校实际，细化了学生中午来校时间，安排教师值守，对校园周边危险地段、水域进行巡查；放学时坚持学校站队、安全教育提醒、教师护送，明确护送人员、护送时间、护送地点；幼儿园（看护点）实行接送卡或家长接送签字制度，有力地保障了学生校内外安全。

　　四、加强规范档案管理，及时完成各项工作任务。

　　温泉中心学校高度重视安全工作的制度化、痕迹化管理，注重安全工作资料的积累。不管是专题讲座，还是疏散演练，或者是学校活动，每一次活动，都有活动方案、过程记录、活动总结、图片资料。十分注重资料的原始性、真实性：每次安全检查，有检查安排、被检查单位签字盖章的检查表、汇总表、检查总结的《温泉教育》专刊。安全档案分类归档，条理清楚，内容丰富，真实齐全，有力地促进了安全工作的落实及安全管理水平的提高。

　　坚持按时月报制度，严格按照县教育局要求进行安全隐患排查整改月报，中心学校建立了规范的台账；各种安全排查报告表、安全管理材料表都及时报送，按时完成了教育局交办的各项工作。办公室积极向岳西县报送安全工作信息，并利用温泉中心学校网站及时宣传安全工作。

　　安全工作只有起点，没有终点。尽管我们全镇上下不懈努力，安全工作仍任重道远：还有少数学校、幼儿园无法封闭，存在极大安全隐患；全镇各学校均无专职保安，校园安保压力大；校园周边不安全因素给我们带来更多安全压力。我们将切实履行安全职责，不断研究新情况、新问题，探索新方法，在创建平安和谐校园的大道上不断前行！

　　最后，借此机会，祝各位领导、各位同仁：羊年大吉！

　　谢谢大家！

安全文化建设心得体会

　　参加了集团公司组织的安全文化培训，我认真听取了刘老师的细致讲解，给我感触颇深，“用先进的文化理念引领企业安全管理”这极富创意的提法，准确地分析了安全管理的全新思路和对策。安全文化的宣传和教育，使我加深对安全法律、法规、标准以及安全规章的理解和认识，提高我们的安全观念意识，从“要我安全”转变为“我要安全”进而发展到“我会安全”的能动过程。通过学习我深刻的体会到：

　　安全文化的培养，要从思想观念转变着手，用现代企业管理的理念和思维方法来思考，推行人性化安全管理，从抓思想、提认识、转观念入手，不断丰富和提升安全文化。杜邦公司员工在工作时比在家里还要安全十倍这个事实，充分说明“一切事故皆可预防，一切事故皆可避免”的安全管理理念和“以人为本，员工生命价值高于一切”安全人本理念的建立是多么迫切和重要。

　　安全文化的核心是人。企业安全文化体现的是以人为本的价值观。加强人的管理贯穿企业安全文化建设的全过程，必须抓好管理机制建设，使安全管理成为一种自觉行为。人的行为的养成，一要靠教育，二要靠约束。要进行强制性的安全意识教育和安全技能培训，使员工真正的懂得违章的危害及严重的后果，提高员工的安全意识和技术素质。同时，加强安全宣传，向员工灌输“以人为本，安全第一“安全不是为了别人，而是为了你自己”等安全观，树立正确的安全理念，增强员工的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。

　　安全生产是第一位的，没有安全就没有企业的一切。企业安全文化是企业成功的“秘密武器”。我们说，建设安全文化既是现代工业社会管理的需要，也是社会及企业健康发展的需要。综上所述，只有通过以上途径加强企业安全文化建设，才能确保企业安全。

有感于“公司安全文化建设，新规新章，新气象”

　　进入XX年以来，全公司上下组织完善、制度健全、管理到位，安全文化建设宣传有力；针对安全，科学的、理性的条款、章程随着春风撒向现场角角落落。

　　公司各级领导全力倡导、审时夺势，着眼于实践精髓，及时准确开展各项活动，极其强盛的感召力、说服力深心入髓。在竞争激烈的风潮中，洞察先机、抢占风头、浪尖，站在事态发展的前沿看待事物、分析事物、解决事物、各项工作开展扎实有序，主导思想明确、客观。营造出一份最佳创业、守业的好时机。

　　在这种强大攻势中，我们没有理由不做好自己工作。俗话说得好“一个好环境，可以改变一个人”，那么一个好的企业，必将造就出一支好的队伍。我们要审时度势，牢牢抓住、着手细微、点滴积累、力补完善、改变观念，从旧的观念中解脱出来，以行动和落实为基准点、立足点，发挥主观能动性，竖立正确的人生观、价值观、掌握事物发展规律、发掘自身、深入查找自身薄弱环节、部位，从源头抓起，事无大小、着重为先，迎难而上、积极行动起来，认真学习、深领彻悟。及时消化吸收各种会议精神、规范要求，并转化到实际工作中去。实现：细于实、精于美。按章就规，脚踏实地、自始至终贯穿于日常工作。不断开拓思维，努力加强自我约束能力，遵照一系列制度，上下其心协力、放开手脚、大胆进取。依照：以人为本、科学为先，全面抓好落实、勤于疏导人性主观意识，转变工作作风，由被动变主动，进而养成自然行为，能够在这股大潮中激流永进、茁壮成长，共同构筑合作双赢的美好前景！

居家安全文化建设及意义

　　安全管理文书

　　日期：

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　　一、居家安全文化建设

　　安全生产和安全生活都是人类生存与经济建设的基础，也是人类社会进步和经济发展的目标。在倡导安全文化建设，推进安全科学技术进步的时代，现实不仅需要建设企业安全文化和发展工业安全科学技术，更需要重视家庭与社会安全文化的建设和提高生活安全保障水平。

　　我国长期以来对于家庭生活和一些社会公益环境的意外事故研究和管理一直是薄弱的环节，比如民宅、学校、公园、娱乐场所等非生产区域发生的意外伤害事故，目前还处于管理和控制的空白。而随着社会的进步和发展，以及生活方式的变化，比如五天工作日制度的推行，非生产性的安全问题将会越来越烦多和复杂。因此我们应该研究和制定出适合我国国情的相应对策和办法。

　　(1)首先我国应该在政府部门有专门的机构分管全社会的意外伤害事故，可采取两种方式解决：一是在现有劳动部相关职能机构的工作任务中，增加和明确家庭和社会意外伤害事故这一管理内容，或是在国务院或相应的部门中，设立专门的机构处理和管理意外伤害事故，美国的国家安全委员会就是一个政府专门设立的机构，专门研究和管理社会意外事故。第二种方式是采取官助民办的办法，在政府给予资质认可和一定经费支持的条件下，把管理的职能赋予民营机构，如学会、协会群众团体等，德国的TUV技术监督协会就是采用这样一种方式运作。

　　(2)我国政府应该制定一些法律来控制生活意外伤害事故发生的可能性。如对于危险性较大的生活用品和设施，规定严格的生产及质量检验标准;禁止事故伤害概率较大的生活方式和行为，如禁燃烟花爆竹，生活中限制使用氟里昂、石棉制品等等。

　　(3)重要的是全社会应增强生存的安全意识，这种意识不仅是生产过程所应具有的，更重要的是安全的意识应该存在于生活的时时刻刻和活动的方方面面。如通过教育、宣传等手段，发展全民的安全文化，从而提高全民的安全意识，树立正确的安全观念和态度，掌握必要的防护技能等等。日本和新家坡常年开展的家庭安全运动，应该是一种可以借鉴的好方法。目前我国在安全文化建设方面已引起政府领导和学术界的重视，我们应借此机会，在全社会兴起珍惜生命，控制事故的社会安全运动。对此，学术团体和教育部门应发挥应有作用。

　　(4)同时政府应考虑设立必要的生活事故研究管理和预防的中心或部门，能够针对生活方式和内容的变化，以及对小范围的事故发生规律的研究，能够及时地研究和制定出有效预防措施和办法，做到预防为主。科学技术是第一生产力，安全的科学技术是控制意外事故实现安全生存的根本动力。而发展安全科学技术的基础是什么呢?是人才!是信息!因此，我们在应付事故现实问题的同时，应该重视安全专业人才培养，重视事故信息系统的建设。

　　二、居家安全文化建设的意义

　　人类社会既企求安全地生产，更期望安全地生活。在现代社会，无论是生产过程还是生活过程，由于技术的广泛渗入，以及生产方式与生活内容的不断改变，危险和危害因素不断增多，意外事故和灾害的可能性不断增大，使得人的生命与健康的损害、社会财产与资源的损失状况变得越来越严重。在这种紧迫的现实背景下，人类社会向人们提出了建设安全文化，发展安全科学技术的现代任务。在我国，由于理论认识和管理体制上的原因，长期以来对于安全生产方面的事故研究、安全生产管理等工作有了较好的基础，而在安全生活方面一直存在着缺陷，具体表现在：

　　(1)理论上对安全的理解，仅仅限于狭义的概念，即限于人的生命与健康的安全。由此，对于安全科学技术的认识，认为主要是劳动过程的安全科学。

　　但是从科学研究的客观要求出发，应该以研究对象的共性为基点，以研究事物的本质规律为原则，以问题的来源为思考的依据。即应该以意外事故的共性为研究对象，研究意外事故的发生规律，以实现生存安全为目的，以事故的来源作为思考问题的基本依据。这样对于安全的理解必然突破劳动安全的范畴。

　　(2)在安全文化的理解上，无论是过去(没有安全文化口号，但有安全文化的行动)还是现在，有一种倾向，即认为安全文化仅限于企业安全文化或是工业社会的管理文化。作者认为，安全文化是以改进人本为目的，是通过创造良好的人文环境来实现人类总体的安全(安全生产和安全生活)。因此，安全文化的范畴也需突破生产、企业、工业的领域。由于人类的安全活动(技术、工程、教育、管理等)所能产生的作用，不仅对于生产，而且对于生活都有益，因此，人类应最大限度地去发挥其效益。

　　(3)在我国目前的安全管理体制上，尽管安全生产已经超出了产业(狭义生产)的领域，如已包括消防、民航、交通运输等，但还存在不足，如还未包括家庭、公共场所、娱乐与商业、自然灾害等。为了提高我国人民的安全总体(产生和生活)的质量和水平，我们应该从大安全的认识出发，进行总体协调和统一的对策和管理。在此提出的大安全的概念，其范畴包括：劳动保护、安全生产、保险、消防、减灾防灾、交通安全、民航安全、职业卫生、社区安全、家庭生活安全、旅游安全等一切生产过程和生活过程中的安全。在建设安全文化、发展安全科学技术的今天，本着提高人类安全活动效率的基本要求，没有理由人为地去隔离安全生产与安全生活，应该统一在与人类生存与发展中的意外事故进行斗争的意志下，作出当代人类应有的努力。今天考试安全文化建设的时候，我们应有如下的共识：

　　(1)科学的本质在于遵循事物的规律，安全科学应以安全客观的研究对象为基本的出发点。人类生存和发展中的意外事故是安全科学研究的基本对象，这一对象无论在生产和生活过程中都具有共同的本质、属性和规律，对其进行研究、认识，从而进行有效的控制和防范，无论对于安全生产或是安全生活都能发挥作用和产生效益。安全科学技术的成果既能用于安全生产，也能用于安全生活。因此安全生产与安全生活的规律在面对意外事故方面没在本质的区分;

　　(2)文化在人类生存和发展过程中，是一种极为基本和广泛的现象。安全文化同样也广泛地表现人类安全观念和行为的各个层面，并作用于各种安全活动(研究、分析、思维、决策、管理、控制)过程之中。无论是生产还是生活，安全的观念、安全的行为以及安全的物态，时时处处对人发挥着作用和影响。所以，安全文化不仅应包含企业的安全生产的文化，更应包括人类安全生活的文化。

　　(3)大众的安全文化或是生活中的安全文化不仅对于人们安全生活本身是重要的人文基础，也是安全生产的人本基础，对于安全生产具有直接和间接的影响和作用。这是由于人在生活中建立的安全观念和行为准则，必然要带到生产过程之中，从而对安全生产的观念和行为发生影响和作用，甚至安全生产的观念和行为准则就是生活中形成的安全观念和准则本身。因此，为了保障安全生产，建设企业安全文化，需要从生活的安全文化入手，从人类学习和认识世界的开始起步，才更能起到应有的效果。(4)重视安全生活的理由，更重要的还在于当代人类生存中的意外事故比生产中的意外事故更为严重，今天对于生活安全的研究和生活意外事故的控制对于我们更为迫切。

　　三、生活安全的现状分析

　　人类社会与经济的发展和生活质量的提高，一方面给人们带来了极大的物质益和生活的享受，另一方面也给人类的生活增添了许多危险和危害因素，现代生活方式比起传统生活方式对于人为事故更为敏感，事故发生后可能造成的损失更难予控制。发达国家的经验已经证明，现代生活中的安全问题随着新技术的广泛应用和生活方式及内容的变化，越来越成为人类最为烦脑的事情。生活安全是以控制生活意外事故为目的的。生活意外事故或称非生产性意外事故，是指人们日常生活中由于人为原因(直接或非直接的)，造成的不期望或意想不到的人的生命与健康危害及损害的事件。如交通事故、火灾、触电、溺水、坠楼、中毒(煤气、石油气、天然气体中毒，食品中毒等)、刺割、运动伤害、爆炸(燃气爆炸，高压锅爆炸等)、气管异物、烫伤等等。

　　在全球范围内，每年约有350万人死于意外伤害事故，约占人类死亡总数的6%，是除自然死亡以外人类生命与健康的第一杀手，在这其中，生活中的意外事故占有主要的比例。在很多经济发达国家，生活意外伤害事故已经成为人类非正常死亡的第一死因。在美国1993年非生产性意外事故中，其死亡人数高达40530人，是生产死亡人数的4倍;十万人的死亡率是8.7，是劳动生产事故死亡率的2.5倍;失能伤残人数800多万人，是生产事故伤残人数的2.6倍;造成的经济损失，生活事故是生产性事故的2.3倍。正因如此，非生产性事故常期以来一直是美国国家政府关注的重要问题，在美国国家安全委员会的「意外事故实情」统计分析报告中，对于非生产性的意外事故一直接是重点统计和分析的内容。在日本，社会非常关心家庭的安全问题，据统计资料表明，日本在八十年代时期每年生产性事故死亡人数在5000人左右，而非生产性的意外伤害事故死亡高达4万人，其中除了交通事故(占非生产性意外事故的一半)以外，就是家庭意外事故。八十年代在新加坡，全社会一年发生的意外事故中，生产性事故仅占16%左右，公路交通占17%，而家庭事故也高达14%还多;新加坡的整个社会一年死亡原因统计中，生产性意外事故仅占4%左右，而非生产性意外事故高达10%。一个非常明显的现象还在于：在世界范围内，生产性意外事故由于政府管理和技术工作的重视，其事故率在逐年下降，而非生产性意外伤害事故，特别是家庭及社会生活意外事故在逐年上升。九十年代以来，这一现象及问题已引起国际社会的广泛关注，如1

　　989年在瑞典斯德哥尔摩召开了第一届国际儿童意外伤害大会，确认意外伤害为本世纪儿童重要的健康问题;国际疾病分类(ICD-9)中意外伤害被单独列为一类疾病;国际卫生组织欧洲办事处，提出在2000年时把意外伤害事故率相对于1990年下降25%，意外事故伤残率下降50%的长远目标。上述现象、经验、动向或进展都应引起我国全社会，特别是从事安全管理、研究、教育等部门和人士的重视。根据研究表明，生活意外伤害事故的主要发生对象是老人和孩子，占所有事故死亡总崐数的51%。事故的主要原因是：全民的安全意识淡薄;缺乏必要的安全教育，因而对简崐单的安全技能也知之甚少;生活活动中具有侥幸的心理;在生活用品及设施的设计上，重崐视功能而忽视安全性。

　　安全管理文书

　　整理范文，仅供参考！

　　日期：

　　单位：

电力安全文化建设演讲稿

　　6、组织部分班组成员到其他单位参观、学习。兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”小平同志讲：“发展才是硬道理。”在社会主义现代化建设，中国加入，经济与科技飞速发展的今天，我们的设备与管理制度都在不断的更新和完善。为了“在竞争中求发展，在发展中求生存”，我们只有实施“走出去，请进来”的策略，跳出井底，遨游大海，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。为此,我们经常在工作之余组织部分班组成员到其他单位参观、学习。取人之长，为我所用。在不断的学习与创新中发展、壮大自己。

　　由于我们采取了积极有效的培训措施，使得我们在x年的春检预试工作中很好的完成了工作任务并被我局授予了“春检预试先进班组”的荣誉称号。然而，在荣誉面前，我们不会骄傲。我们将带着局领导的殷切期望、带着变检工人的工作使命以更大的工作热情、更加积极的工作态度去加强和完善我们的安全文化建设，为我局的安全生产做出我们应有的贡献。

　　谢谢大家。

安全文化建设方案

　　为大力实施安全文化工程，坚持“以安全塑文化、用文化保安全”的原则，突出加强物态文化、制度文化、行为文化和精神文化建设，用文化铸造安全盾牌，保证和推动企业安全、稳定、持续发展，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　安全文化是企业全体员工对安全工作集体形成的一种共识，是实现安全长治久安的强有力支撑。通过制定安全文化建设的对策措施，充分发挥“人的因素”在安全生产中的决定性作用，把安全生产内化为每一名员工的价值理念，实现安全管理由传统安全管理、本质安全管理到安全文化管理的质的飞跃，实现从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的根本性转变，使得安全理念进一步渗透，安全素质进一步提高，安全行为进一步规范，安全环境进一步优化。

　　二、组织机构、职责

　　组长：总经理辛华

　　副组长：副总经理张广仕

　　成员：安委会成员、各船舶船长和财务部经理。

　　公司安全文化建设领导小组主要负责制定公司安全文化建设推广工作的总体规划、组织安排和检查指导工作；负责协调、解决在安全文化建设中人、财、物的投入问题；负责与上级主管部门的组织协调工作；负责安全文化建设的具体组织与实施。

　　下设海监室为安全文化建设办公室，负责公司安全文化建设的组织安排、推动和具体工作。

　　主任：于德强

　　成员：海监室、N办、办公室相关人员

　　三、具体措施

　　从推广物态文化、制度文化、行为文化和精神文化建设入手，广泛深入开展宣传教育工作，促进公司在发展中实践安全文化、阐释安全文化、传播安全文化，从根本上提高员工的安全意识和安全觉悟，充分发挥安全文化在安全生产中的灵魂和导向作用。

　　（一）加强物态文化建设。物态文化是形成观念文化和行为文化的条件。物态文化不良会引发事故发生，必须推进安全物态文化建设，建立良好的安全环境，减少和防止安全事故的发生。

　　1、加大安全投入。注重安全物态文化建设，从资金、人员、物质上保证安全文化建设，设立专项资金，并确保专款专用。

　　2、加强对船舶设备的维护保养，准备充足的备件物料，坚持每年对船舶车辆舱CO2灭火系统进行检验，确保船舶设备100%安全适航。

　　3、不断更新设备，应用新技术、材料，加快运力更新步伐，积极筹建技术性能、安全性能先进的“生生2”轮。

　　（二）推进制度文化建设。制度文化是企业为了保障生产经营活动过程中，人、物和环境的安全而形成的较为稳定和完善的各种安全规章制度、操作规程、防范措施、安全教育培训制度、以及涉及安全的所有规章制度，和与安全生产相关的法律、法规、条例及有关的安全技术标准。它是企业安全生产的运作保障机制重要组成部分，必须坚持追求“持续改善、追求完美”原则，力求安全制度上的零漏洞。

　　1、根据船舶运营实践和年度内外部审核、有效性评价等活动，及新颁布的有关法律法规，进一步完善安全管理体系，提高其覆盖性、符合性和可操性。并组织员工进行深入、系统的学习，规范每名员工的行为。

　　2、结合四化管理工作，推进标准化、规范化的安全管理。

　　3、对船舶防碰撞、防火、防恐等关键环节进行系统的分析研究，制定完善相关预防措施。

　　（三）强化行为文化建设。坚持“严、活、爱”的原则，强化全员安全文化行为。

　　1、规章制度贯彻要“严”。以严肃的态度、严格的要求统一职工学习安全、重视安全的行为，以严明的奖惩保证各项安全规章制度的贯彻和落实，使职工从规范化、制度化的安全文化中受到教育。一是常抓职工的安全教育培训，不断提高职工的安全意识和安全操作技能。二是对待违章违纪行为坚持“三铁原则”，即“铁面、铁手腕、铁心肠”，形成制度完善、违章必究、究则必严的管理环境，进一步提高员工的执行力。

　　2、开展安全文化活动要“活”。一是大力开展“安全生产年”、“安全生产月”、“安全警示月”、“百日安全生产竞赛”等安全活动，每次活动要做到有计划、有方案、有落实、有实效。二是实施救生筏、救生滑梯现场布放、灭火器实战灭火、消防员装备穿着比赛等演练，提高船员安全实操能力。三是安全演讲，安全“回头看”、安全知识竞赛、安全征文等安全文化活动，以丰富实用的安全知识、文化艺术的品位吸引职工、感染职工。四是大力进行安全文化的宣贯，采取在醒目地方和作业现场悬挂横幅、张贴安全标语、制作安全宣传栏、召开安全座谈会、发放安全学习材料等多种形式，进行广泛宣传，增强全员安全意识，提高安全生产和自我防范能力。

　　3、关爱职工健康和生命要“爱”。一是实行人性化管理，不断提高员工的福利待遇，以关爱之情强化职工的安全意识，营造和谐的劳动关系，增强员工的向心力、归属感。二是强化“安全畅通、生生不息”服务品牌建设工作，打造安全、畅通、和谐、文明的乘船环境，提升企业竞争力，充分发挥品牌的形象塑造功能，展现公司视安全为生命的文化特色。

　　（四）推广精神文化建设。精神文化是安全文化的精髓。通过开展全方位、深层次的理念推广活动，逐步使以“安全第一、旅客至上”为核心的理念文化深入人心。

　　1、围绕提高公司理念文化的完整性。结合客滚运输企业特点，通过进一步整理、总结、归纳提炼出完整的文化理念和行为文化理念，形成完整的海大公司公司理念文化体系。

　　2、开展安全警语、安全漫画、安全演讲等活动，通过这些形式新颖、寓教于乐的活动，调动广大员工参与安全文化建设的积极性，达到以宣传教育促进全员安全意识进一步提高的目的。

　　3、编印《海大公司文化手册》，力求融思想性、可读性和操作性于一体，对公司的安全文化建设及员工的安全行为进行进一步的指导、约束和规范。

　　4、围绕提高安全理念在员工中的知晓率，开展安全文化培训班，利用形式多样的安全文化培训活动，对全体员工进行系统的学习和培训，使安全理念逐步转变为员工的行为习惯。

　　四、建设规划

　　（一）建设目标规划。20**年，根据省厅客滚运输安全文化建设纲要，明确安全文化建设的具体框架、目标和要求，完成公司的安全文化建设规划。20**年-20**年，根据客滚运输安全文化建设标准，安全文化建设全面铺开，按照安全文化的四个形态进行全面推进，完成运力更新，基本形成符合本公司实际需求的安全文化。远期目标（20**年-20**年）企业安全文化建设形态完整，安全文化各形态协调统一，安全第一理念能够体现在一切生产经营活动的过程中，企业员工能够自觉执行和自主建设安全文化。

　　（二）建设步骤。一是按照近期、中期和远期三个阶段进行建设，每个阶段都应该达到建设目标，为后续的建设打下基础；二是按照物态文化先行、制度文化紧跟、行为文化和精神文化并行的次序开展建设；三是在每一种文化形态中，首先解决影响安全管理水平的重点问题和制约安全文化建设的关键问题。四是在制度文化和精神文化（安全理念）确定后，按照认识决定态度、态度决定行为、行为决定结果的思想与行为的关系，反复灌输、循序渐进，使之逐渐成为全员的自觉行动。

　　五、工作要求：

　　（一）高度重视安全文化建设工作。企业高管层对安全工作的态度是企业安全文化建设的基础。各部门负责人在安全文化建设中要积极参与、以身垂范，充分发挥领导者的作用。

　　（二）调动员工安全文化建设活动的积极性、创造性。安全文化活动的主阵地在基层、在船舶，必须突出以人为本，以船舶管理为中心的原则，突出船长在安全文化建设中的关键作用，积极、创造性地开展安全文化建设活动。

论建筑企业安全文化建设

　　文化是人类在社会历史活动中创造的物质财富和精神财富的总和。企业安全文化是企业文化的有机组成部分，他既是一种特定的文化，同时又是一种安全管理理论，是现代安全管理理论与文化理论相结合的产物。

　　一、企业安全文化

　　1．企业安全文化是由企业文化引申而来的一个概念

　　对企业文化，目前尚无统一的定义。根据国内外学者对企业文化的描述，可以认为：企业安全文化是企业在长期的生产经营活动中逐渐形成的，以物质为载体所体现出来的人本观念和社会责任意识的总和。

　　(1)企业安全文化的核心是企业员工共同拥有的人本观点和社会责任意识，即：是否具有以人为本，尊重自己和他人的安全和健康的理念；是否具有社会责任心，努力维护社会物质文明和精神文明建设成果。

　　(2)企业安全文化是企业生产经营活动中，安全生产管理历史的积淀，具有相对稳定性。企业安全文化建设是一个长期的、艰苦的过程，体现了精神文化建设的特点。

　　(3)企业安全文化应以物质为载体体现出来，即：既要有思想意识，还要有行为和行为的结果。

　　2．企业安全文化的层次及内容

　　企业安全文化可以划分为三个层次，内容如图1、图2所示。

　　(1)第一层次：思想意识层。该层次是企业安全文化的核心层次，居于支配和指导地位。

　　(2)第二层次：制度文化层。该层次是企业安全文化的中间层次，是第一层次文化的体现。企业长期形成的习惯习俗也属于该层次。

　　(3)第三层次：物质文化层。该层次是企业第一、二层次文化的具体运作过程和结果。企业形象策划结果与其互为映证。

　　二、建筑业安全生产特点

　　建筑业属于事故高发行业。据统计，自1983年以来，全国建筑业每年因工死亡人数达1000人左右，在生产性行业中仅次于煤炭业，居第二位。建筑业安全生产具有以下特点：

　　(1)生产岗位不固定、流动作业多，作业环境不断变化，作业人员随时面临着新的隐患的威胁。

　　(2)作业内容多变，主要表现在三个方面：一是同工种，但在不同的作业时段、不同作业部位的作业内容常常不同；二是同工种，但在不同施工现场的作业内容和作业环境并不相同；三是工种时常不固定。

　　(3)多工序同时或连续作业，工序间配合，材料设备调度，与建设各方的协调等过程多，管理过程复杂，综合性强。

　　(4)立体交叉作业及电气、起重吊装、高处作业等特种作业多。

　　(5)多为露天作业，受自然环境影响大，如高低温作业，雨、雪、风中作业等。

　　(6)手工作业多，劳动强度大。

　　(7)人员流动性大、作业技能参差不齐。

　　(8)分包作业多，总、分包之间以及各分包队伍之间的企业安全文化背景不同，容易形成文化冲突。

　　三、建筑业企业安全文化建设的内容

　　1．思想意识建设

　　(1)目标：使全体员工共同具有以人为本的思想和强烈的社会责任感，努力维护社会物质文明和精神文明建设成果。

　　(2)措施：

　　①择优选择员工，形成良好的用人环境，并对员工进行道德品质、法律法规、文化知识、作业技能、事故案例等教育。

　　②领导率先垂范，并在各层次树立标兵，弘扬优秀的企业安全文化。

　　③在发展的基础上，努力解决员工在实际工作和生活中存在的问题，满足不同层次的需求。

　　④发动员工积极参与企业安全文化建设，建设属于“自己的”企业安全文化。

　　⑤通过教育等，在员工中树立“企业即家”、“社会即家”的观点，正确认识安全与企业发展、社会安定祥和和进步之间的关系，增强主人翁意识。

　　⑥开展社会和群众监督，进行公正严格的考核，批判任何不适行为。

　　2．制度文化建设

　　(1)目标：建立科学、系统、适合本企业的文件化的企业安全管理体系和企业形象策划系统，规范企业安全文化。

　　(2)措施：

　　①贯彻执行《安全生产法》、《建筑法》等安全生产法律法规，根据《职业健康安全管理体系》(OHSMS)、《环境管理体系》(GB／T24000)及《质量管理体系》(GB／T19000)等标准，建立文件化的管理体系。

　　②进行企业策划，引进企业识别系统(CIS)，建立有显著个性和适合企业发展的企业文化和企业安全文化支持系统。

　　③贯彻执行《建筑施工安全检查标准》(JCJ59)、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130)等建筑施工安全标准规范，建立企业安全文化的技术支持系统。

　　3．企业制度文化建设应做到的内容

　　(1)员工充分参与。

　　(2)考虑分包的普遍性和特殊性。

　　(3)考虑员工的流动性和作业环境的多变性。

　　4．物质文化建设

　　(1)目标：保证企业管理体系的正常运转，实现持续改进。

　　(2)措施：

　　①组建企业安全管理领导机构和主职部门，建立监督管理网络。

　　②企业标志、企业建筑、办公及施工环境、技术装配等，均按照管理体系要求进行落实。其中，施工环境包括：现场围挡、大门、企业标志、五牌一图、场地硬覆盖、临时办公、职工住宿、食堂、卫生保健、工装、个人防护用品、作业面、材料堆放、在建工程的立面效果、安全防护措施、施工许可、社区融洽等。

　　③按照标准、规范规程及安全技术交底施工，落实各项安全技术措施。

　　④加强检查、定期评审，及时纠正不符合项，实现持续改进。

　　四、建筑企业安全文化建设步骤

　　1．决策和策划

　　建筑业企业应积极地，并有目的的加强企业安全文化建设。企业安全文化建设是一项系统工程，以OHSMS(EMS、QMS)及企业形象策划(CIS)为载体，溶入企业安全文化的精髓，建立有自身个性的优秀的企业安全文化是一条行之有效的途径。

　　2．学习培训

　　(1)对核心队伍成员进行培训，包括法律法规、标准规范、体系知识、施工项目管理及企业文化知识等，为建立文件化体系准备人才基础。

　　(2)对员工进行法律法规、标准规范、安全管理知识、体系一般知识、市场形势等的教育。体系文件编制完成后，可以以组织学习的形式动员员工参与修订工作，使上下各层次形成互动。

　　3．收集整理资料

　　(1)对现有企业安全文化进行调查和分析研究，重点是企业制度文化和物质文化方面的“有形”内容。

　　(2)收集现行有关法律法规、标准规范等。

　　(3)收集成功企业有关资料。

　　4．确定企业精神

　　确定本企业的企业精神及安全生产方针目标。

　　5．建立健全安全生产管理体系

　　根据标准并结合企业形象策划工程，建立文件化的安全生产管理体系，或建立健全经整合的企业管理体系，以制度捍卫文化、以形象衬托文化，陶冶情操。

　　6．加强宣传教育

　　在强制要求贯彻执行各项管理制度的基础上，使企业员工的思想意识逐步并最终统一到企业精神和方针目标上来，形成“我要安全”、“我要健康”的良好氛围。

　　7．定期评审

　　要定期进行管理评审，并实现持续改进。

　　五、建筑业企业安全文化建设应重点注意的几个问题

　　(1)最高决策层统一思想，并首先具有强烈的安全意识和建设优秀的企业安全文化的迫切愿望。

　　(2)建设过程中，首先注重外显企业安全文化建设，特别是应首先加强施工现场安全文明施工管理，提高标准化水平，以外显文化带动内隐文化建设。

　　(3)坚持一贯性原则，即工程项目无论大小、所处地域、取费情况、发承包形式、管理及作业人员组成以及无论处在什么施工阶段、施工工序等，都要坚持同一个标准，从严要求，真正使“安全”成为一种理念和追求。

　　(4)在充分评价的基础上，应尽量保持分包协作队伍的相对稳定，以利于形成统一的企业安全文化。

　　(5)转变经营观念，加强市场开拓，激励员工的工作热情，尽量满足员工不同层次的需求。

　　(6)企业安全文化建设没有终点(见图1)，要始终使企业安全文化适应时代发展的要求，符合先进文化的发展方向。

企业安全文化建设刍作文

　　安好文化伴跟着人类劳动的泛起和成长而发生、成长。跟着时代的成长和提高，安好文化作为一种价钱不雅观和“以待遇本”的全新理念，在人们日常工作、生涯中施展着越来越光鲜明显的浸染。那么，什么是安好文化？安好文化的素质是什么？安好文化的浸染是什么？作为一个企业若何才气更好地培植安好文化？笔者谈一下自己的一些概念。

　　第一，安好文化的概念和素质

　　本文开首已经点出，安好文化随同人类生计成长的全过程，换而言之，只要有人概略有人类运动就有安好文化。这样讲读者概略不年夜白：邃古的蛮荒时代，人类有安好文化吗？谜底是一定的。因为，无论是现代产业出产照样邃古狩猎，其基本目的只有一个，简单讲就是追求更高的生涯质量，也就是更好地在世。为了更好地在世，就要劳动，就要工作，就要与非人类的实足物质或精神以及人类之间进行干戈、融合。例如，机械、矿山、巷道、瓦斯、自救器概略森林、河流、野兽、天色、地震，概略战争、争执、矛盾等等，这就弗成避免地存在一个生命安好题目问题。工作、劳动遵守提高越快，安好保障系数就越低，若何找准安好与遵守的最佳连系点，在担保安好的状况下络续提高工作或劳动遵守，并形成一种既商定俗成，又络续立异完美的价钱不雅观和方式论，就是安好文化所要治理的题目问题，这也是安好文化的素质所在。人类在社会成长过程中，一贯在潜意识或居心识、有针对性地试探和把握安好文化。概而言之，安好文化是人类在现实工作生涯中对自身或他身安好在由感性向理性熟悉、把握和实践过程中，追求最佳安好状况的要求、意愿和气氛。跟着社会文明水平的络续提高，僵持以待遇本、从维护人的生命健康角度、凸起经过过程人的素质提高和人的主不雅观能动性来担保安好的安好文化不雅观，是包含全数企业在内，全社会配合起劲追求的偏向。

　　第二，安好文化在企业出产中的浸染

　　适才已经指出，安好文化所要治理的题目问题，也就是它的目的，就是形成最年夜限度的担保工作（劳动）遵守和安好系数在临界点以内不变状况的共识，也就是在尽量避免人身和非人身事件发生的过程中，形成配合的价钱取向和行为准则。对于一个企业来讲，任何避免人身和非人身事件的政策、轨制、机制、设施和体式格局方式，获得全体员工的认同，就是企业安好文化的目的和浸染施展的落脚点。基于此种熟悉，要施展好安好文化的浸染，就要首先认识事件发生的根源。日常而言，事件发生原因首要有两种：一种是待遇原因（非物原因），另一种是纯物的原因，待遇原因人人对照好年夜白，对于纯物原因（即纯粹因为非人的意志为转移的原因，例如：地震、海啸等自然灾难）概略对照生疏。为什么讲是纯物原因呢？因为在企业出产中，事件年夜多是待遇原因造成的，日常概念的物的原因也年夜多与人的行为有直接或间接联系，而纯物的原因在企业事件中的比例相当少，除了弗成预见的自然灾难外几乎没有（现实上，跟着科学手艺的络续成长，弗成预见的自然灾难也慢慢被人所预见，只是因为科技水平或资金投入等题目问题而导致预见的正确度高卑分歧而已）。例如在煤矿出产中，有人说地质前提复杂、断层多、巷道变形等自然状况长短待遇原因，但事实上这也属于待遇原因，之所以存在这样的误区，适才提到首若是因为科学手艺水平没有达到能够正确预见这些非正常现象的手法，概略因为资金、人才等原因而无力去预见，而这些恰是因为人的直接或间接原因而造成或影响的。是以，在企业出产过程中，抓住了“人”的题目问题，安好工作也就水到渠成，而安好文化恰是治理这个题目问题的主要担保。晓畅了事件根源和治理这个根源的路子，也就晓畅了安好文化在企业出产中的浸染。

　　第三，企业安好文化的培植

　　企业以待遇本。要充裕施展人在企业安好出产的主导地位和能动性，确保各项安好设施的落实，并自觉驯服执行，就必需培植好、行使好安好文化，笔者感受，要重点健全完美以下几个机制：

　　1、完美安好策略指导机制，提高安好文化的偏向性。对于全数行业、企业来讲，安好的素质、目的都是不变的，但具体到每一个行业、每一个企业，因为所经营的家当分歧，员工所从事的岗位分歧，在年夜的安好策略指导方针根底不变（例如我国的安好出产指导方针为：安好第一、灌注为主）的前提下，必需要有相符本行业或本企业的安好出产方针，例如龙矿集体的安好方针为：以防为主，防治连系、齐抓共管、长治久安，同时凭据分歧时代有响应安好指导机制。洼里煤矿凭据自身情形拟定了“安好第一、灌注为主、范例行为，属意根柢根底”的安好方针，并进一步提出了安好出产“三原则”（即：达不到安好状况、优越的工程质量和“精品工程”尺度下的安好质量尺度化动态达标禁绝出产）和“六个确保”的安好担保机制，晓畅了安好工作的主攻偏向和策略方针，做到了安好工作有的放矢，为最年夜限度施展“人”在安好工作中的能动性奠基了根柢根底。

　　2、完美安好目的审核机制，提高安好文化的持久性。安好工作是一项长久、复杂、坚苦的工作，必需持之以恒，常抓不懈。要竖立可行的目的审核机制，让员工始终连结一种涓滴不放松、不麻木的脑子状况。例如煤炭行业凭据行业纪律、特点，都要拟定一个年度或更长时代的安好审核目的。同样，每个企业都凭据自身情形都要拟定一个安好目的和审核设施，目的及审核设施成立的科学合理与否，对于在此刻国有系统编制下经营的企业来讲，对于干部员工尤其是向导干部的安好出产意识的影响是对照光鲜明显的，这也是摆布企业安好文化培植能否持久性的一个主要原因。

　　3、完美安好理念渗透机制，提高安好文化的条理。企业安好文化能否最年夜限度获得员工认可认同，很年夜水平上是企业各类安好理念渗透的效果。各类相符企业安好出产特点的安好理念在挖掘提炼推广渗透之前，只是被企业少数人周全把握，而要酿成全体员工的共识，必需竖立健全完美的理念渗透机制和设施。在这方面，洼里煤矿竖立了完美的渗透担保系统，在将各类安好理念、警语汇成册的根柢根底上，要求天天班前班后会进行进修讲解，自觉指导并运用到安好出产中，并按期开展理念渗透专题钻研、讲座、交换运动，提高员工对各类安好理念的熟悉水平，同时强化监视搜检和审核兑现。经过过程轨制束厄窄小和柔性指导，使恢弘员工对安好工作主要性的熟悉有了新的飞跃，企业安好文化条理获得极年夜提高。

　　4、完美安好轨制落实机制，提高安好文化的执行力。安好文化的培植，从基本上讲，就是企业对各类安好轨制设施落实手法的培植。严厉讲，员工的行为是靠轨制束厄窄小的，一个再好的安好轨制，员工不执行，干部不监视不落实，就显示不出轨制的严正性。长此以往，员工的不范例行为将养成风尚，这就给事件的发生造成最年夜的概略。是以，在增强安好轨制完美的根柢根底上，强化安好轨制落实机制培植是一项主要工作。洼里煤矿经过过程健全并严厉执行系统的目的责任、监视审核和落实兑现保障系统，络续强化干部的走动式治理，充裕施展“三工并寸、动态转换”机制浸染，促进员工在驯服各类安好轨制设施和6S、4E岗位尺度上达到行为自觉养成，达到一出手就干尺度活，从而络续提高了安好文化的执行力。

安全文化示范班组申报材料—安全文化建设在班组落地生根

　　——蔚州公司单侯矿综掘一队刘学国生产班安全文化建设掠影

　　这是一个以个人名字命名的班组，该班组不断创新班组安全文化建设新途径，结合实际，在强化班组制度建设上下功夫，在推行科学化管理上花力气，在落实安全教育和创新上做文章，有力的促进了班组安全文化建设不断向纵深发展。截止今年9月，已连续7年保持了零事故的安全纪录，连续多年被蔚州公司及单侯矿评为“安全生产先进班组”、“安全文化示范班组”等荣誉称号。它就是蔚州矿业公司单侯矿综掘一队生产班——“刘学国班组”，班长刘学国。

　　一、强化制度建设

　　俗话说，“没有规矩，不成方圆”。完善的管理制度是加强班组安全管理的前提，是做好一切工作的基础。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥班组作用。

　　为了培育先进的班组文化，刘学国班组以制度建设为抓手，力促班组形成良好习惯。围绕班组安全理念、团结精神、责任意识、行为规范以及执行力的培育，在制度建设上实现了“双结合创修”。即：结合班组职工实际创建制定了《班组学习制度》、《班组质量考核办法》、《三违人员管理规定》；结合班组工作实际，重新修订了《班组质量标准化》、《班组激励机制》、《三违人员培训要点》，通过建立健全以上班组制度，促进了班组成员良好行为习惯的养成，使班组向创建安全文化示范班组的目标进一步迈进。

　　同时，该班组在完善各项制度、培育良好班组安全文化的基础上，持续完善准军事化班前会、安全会、员工集体上下井、现场交接班、岗位双述、安全确认、安全风险管控制度。依据安全班组建设、安全先进班组培育过程中积累的经验，形成并构建了安全思想教育、安全技术培训、安全制度管理、重点人员包保、班组长管理、利益考核驱动“六位一体”的班组安全建设管理体系，通过组织系统大力推进安全工作落地生根。

　　二、推行科学管理

　　刘学国生产班共有员工13名，但在安全生产中井然有序，这与班组科学管理是分不开的。在日常工作中，合理统筹与安排，科学组织与管理，是这个年轻的班组潮气蓬勃的不竭动力。

　　为了使班组内员工整体工作效率得以大幅提升，刘学国班组立足科学管理，结合实际对《生产责任区制度》进行了细化与落实，使全班进尺效率得到大幅度提升。围绕“安全风险管控”工作，班组制定了《安全风险管控制度》与《岗位安全责任制度》。并以安全生产标准化"三位一体"工作要求为指导，建立了对发现隐患者给予褒奖的激励机制；创建了定期向后进员工提要求、交任务、压担子的工作办法，促使他们摆正位置，转变作风，伏下身子，真抓实干。通过各项制度的建立与落实，刘学国班组不仅在进尺效率得到了大幅度提升，同时质量标准化合格率也达到一级水平，还有效降低了事故发生概率，实现了班组“三违”人数达全区队最低值的良好记录。

　　并且，该班组以亲情融入为渠道，宣贯班组安全文化。该班组注重探索新的科学管理方式方法培育班组安全文化，使其更好融入职工群众，培育过程更接地气。一是开展岗前小班前会，由负责班长在员工开始操作前进行家长式再叮嘱，注意操作规范，对可能出现的不安全隐患提前做出怎样的预防，确保班组小家天天安全。二是针对以前班组安全教育方式简单，员工互动性低的情况，该班组开展了“员工全家福征集展示”活动，引起了班组员工很大反响，这种方式既亲民，又很容易接受，提升了班组安全教育效果。

　　同时，该班组还以先进典型为榜样，弘扬班组安全文化。在班组安全文化建设中，该班组注重利用先进典型的力量，作为不断激励班组员工砥砺前行的动力。每季度通过民主评议的形式积极选树安全先进个人，并通过班组小班前会、微信群等宣传平台大力进行宣传报道，让其它员工学有方向，赶有目标，进而有力确保了班组安全生产稳定。

　　三、注重安全教育

　　刘学国班组以安全理念培育为引领，深化班组安全文化。该班组以班前会和安全活动日教育为阵地大力开展理念学习培育，提升安全认知，做到理念内容内化。同时认真开展班组员工安全承诺述职活动，每月班组员工针对当月的安全生产做承诺，月末针对履职尽责情况进行述职，班组长进行点评，及时纠正班组职工安全工作中出现的偏差。从而在班组安全教育中形成闭合的自我参与、自我约束体系，将以往“要我安全”的传统定式转化为“我要安全、我能安全”自主行为，以自己的安全愿景驱动员工安全行为的固化，为班组安全文化整体建设提供有力的支撑。

　　四、力求创新实践

　　在班组建设的过程中，刘学国班组深刻认识到，创新是班组走向先进、确保安全的不竭动力。班组在做好本职工作的前提下，稳中求胜，力争创新，勇于实践，各项成绩显著提升。

　　为了在安全生产中探索先进的管理方法，班组维稳求变。在完善现有管理办法的基础上，开展了“你提我改”的合理化建议征集活动，使员工的智慧得到了充分融合与汇集，提高了管理的全面性、科学性、合理性。此外，还针对工程质量验收提出了由定期检查提升为当班互查、自查、巡查相结合的工作思路，创新了工程质量检查的工作流程，使工程质量全部达到质量标准化一级水平。

　　在技术创新实践中，刘学国班组同样取得了骄人的业绩。班组成功地进行了岩巷掘进中溜子的改造及使用、800皮带机尾整体式缓冲床的改造及应用；创新的使用电滚筒皮带，改进切眼出煤工艺；合理调整掘进机截割工序，成功的实现大断面台阶式一次成巷掘进工艺。这些创新实践成果不仅使工作效率和安全得到明显提升，同时也使得员工安全创新意识明显加强。仅在XX年上半年，他们共研发创新项目2项，其中一项已在单侯矿得到推广使用。创新的思想及机制实现了班组“让员工群众成为降本增效、谋求发展的主力军”的目的。正因如此，刘学国班组以过硬的质量保证了综掘一队高效掘进的安全进行。

　　刘学国班组，一个技术素质高，思想过硬，敢于打硬仗的优秀班组，正是在日常点点滴滴的工作中，锻造着深厚的文化氛围，积极的工作态度，和谐的班组环境。

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　　祝您工作顺利！