捧着一颗心来
教师师德师风演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”
五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵；孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生
XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎：备教案认认真真，批作业仔仔细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应该“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家！
捧着一颗心来不带走半根草伤感美文
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果不是为了终结，而是为了更生。
———题记
小草把绿色献给了春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
梵高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命是精彩的。巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它。”
他拥有古道热肠，他有一颗赤诚红热的心；在生活中，他甘为孺子牛，为人民服务是他的宗旨。他是一位可敬的“傻小子”，人民的勤务员，孩子们的知心人，他团结友爱，谦虚谨慎；在军队里，他发扬钉子精神，他用他有力的双手为那些困难的人们撑起一片天，他用他温暖的心给予人民帮助，他是人们永远的模范班长——雷锋。
大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己的生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。
她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字；她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空了300多，欠债也就越来越多；她是一名医生，被患者所需要，但跟其他的医生比她的患者似乎对她更加需要。她是最后的赤脚医生，她不求任何回报，燃烧着自己来照亮苗乡路上的赤脚医生——李春燕。
月儿把她的光明遍照在天，却留着她的黑斑给它自己。
累死在救灾前线的青年战士武文斌，山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
“捧着一颗心来，不带半根草去。陶校长的
看拼音，写词语。
邓小平爷爷把一切献给了祖国和人民，浪花把他的骨灰送往祖国的万里hǎijiānɡ、澳门、xiānɡɡǎnɡ。
高尔基的儿子在意大利的小岛上留下了fēnfānɡ的花朵，那盛开的鲜花多像他红扑扑的liǎnpánɡ啊！
一个人究竟该如何面对bìnɡ，面对zāinàn，恩科西为我们做出了bǎnɡyànɡ。
参考答案：
激励鞭策海疆香港芬芳脸庞病魔灾难榜样
“捧着一颗心来，真的不带半根草去”？
写到这里，我对不起某些真正敬业的老师，某些同学们。也许现在“敬业”这个词不能写在老师的背上。诸位看过以后，请不要骂我“忘恩负义”、“恩将仇报”之类的话语，因为，我写的的确是真实的故事……对不起……
现在，真正敬业的老师有几个？你不知道，我也不会知道的。“敬业”，在年轻的老师表现出来——他们会小心每一件事情，当然，是教龄1、2年的。因为，他们稍稍不“敬业”，就会——我不说你们也会知道结果怎样。这难道就是所谓的“敬业”？我只说一个字：假！在座的读者，也许你们不相信。我就告诉你教龄10年以上的老师怎么个“敬业”！不说了，说了就没多大兴趣看下去了。请别怪我“恩将仇报”、“忘恩负义”。我也是个小学生，刚上五年级，我所说的一切的一切都是真实的，为了不走漏消息，所有的人物都是化名。如果您是一位老师，我会先说：对不起。但我这个人就是这样，不会退缩的，虽然…我很卑微……如果在座的你曾怀疑我的年龄，好吧，我承认我的早熟，也承认我的自私！但是，你没有么？如果，你心底暗暗的说：我没有，那么，你就更加的自私。呵呵，本来的是小说，现在怎么变了？变成了“心理测试”？好吧，我把最后几句话说完吧：每个人都是自私的，只在于多多少少。下面就是我的班级里发生的真实故事，再次对一些老师说：对不起。
——题记
『壹。
《在老师里面最普遍的事》
这件微不足道的小事，的的确确在10个老师里，有8个会做。
那就是——
中午时分。在学校代伙（吃午饭）的，应该都猜出了八、九分。一大群同学在一个教室里吃饭，要不就是一个班代，要不就是几个班凑在一起代。说到底，就是四、五十个同学在一起吃饭。老师也要值班啊，也顺便在饭缸、菜缸里掏点东西吃吃。反正又不要给钱。免费的午餐也倒罢了。看学生哪！这点小饭、小菜不给老师补补，也太抠门了。这还不行！老师从自家带来三三两两的饭盒来把饭菜带回家！掏满了，掏完了，回家不用煮饭了！那饭盒看起来不大——盖子就和一个标准大白纸一半差不多大，不说宽，也能想象的出那个饭盒大致的模样了。那盒子里放的白花花的米饭，不说夸张，也能够我一家三口一顿晚餐了。
『贰。
《在“师”和“生”里最常见的事》
这些刺耳的话语，在老师的脑海里可能忘记了，而某些同学会永远记着。
也许在座的你猜到了，那就是——挖苦？！
非常正确！挖苦，在我看来，老师就是极力的丑化你、我。例两个：
一、
班上有个“壮汉”——“耗子”。他看起来一点也不胖，只长肌肉，不长肥肉。每次第一个添饭的肯定就是他。
一个中午，耗子等所有老师、同学都打完饭后，以“刘翔”的跑步速度立刻冲到饭缸前，后面几个添饭的，自然而然的嘟起了嘴。正在吃饭的蓉老师吹鼻子瞪眼的说了一句：“耗子像八辈子没见过饭似的。”全班立刻笑成一锅粥，这不是明摆着讥讽耗子么
耗子的事例已经够狠的了，再来一个更加丑化人的！
二、
班里有个比较聪明、要好的男同学，名：“一兔”。
偶然，纯属偶然！一天，一兔好象因为和邻班同学打架了，害的舒老师被学校好一顿骂。舒老师被骂完以后，把气全撒在一兔身上。吼倒：“看看你脖子上的红领巾！等你长了白胡子也没有资格佩带它！”当年，我们都二年级，听不懂舒老师讲的话是什么意思，只知道舒老师很生气。
四年级后，舒老师不教我们了，我和一兔等四个人去舒老师家做客，也许舒老师忘了那件事。一兔和舒老师在一个房间里谈话中，我和缨子依稀能偷听到一兔的声音：“老师，我长白胡子了么？”……·
幼儿教师演讲稿：捧着一颗心来
和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。这些年来，我撰写了大量的教养笔记和观察笔记。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行反思。我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”“我要是他会怎么办？”……我还尝试把自我修正的权利交给孩子。如：将日常教育活动的小结交给孩子们自己来做，让他们思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。
面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心地向专家请教，阅读了大量的幼教刊物，吸收了国内外最新的幼儿教育理念，还利用业余时间自学了学前教育本科，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。
记得1999年，我参加威海市教学能手评选，当时指定的参赛科目是科学，而我从没有教过科学，由于对教材的不熟悉和准备不充分，我落选了。回来后，我马上申请上科学课，因为这次失败让我明白，要想做一个优秀的幼儿教师，必须对各个学科都熟悉，不能“偏科”。
我开始广泛涉猎每个学科的教材，尝试、实践各种教法。当我对各科教学均有所了解的时候，一个大胆的设想滋生了：何不将各个学科的
捧着一颗心来，不带半根草去
《高大的身影》这本书使陶爷爷的形象深深地留在了我的脑海里，面对国民党，他就是正义；面对老百姓，他就是公仆；面对未成立的新中国，他就是导师……
当知晓在昆明的李公朴和闻一多先生先后被暗杀，他已被列入特务暗杀黑名单上的第三名，他却沉着地说：“这吓不倒我，我等着第三枪！”郭沫若半开玩笑“你是黑榜状元，多留心点！”他也说：“不，不，李公朴是状元，闻一多是榜眼，我，最多是个探花。”
此后，他更努力工作，眼睛里布满了血丝，他说：“我的时间不多了，我必须赶在死神前面……”1946年7月25日12时30分，一颗伟大的心脏停止了跳动，一代伟人陶行知，溘然长逝。举国轰动，四海同悲。茅盾称他是“战斗的巨人。”郭沫若称他是“一代人师。”宋庆龄称他是“万世师表。”毛泽东称他是“伟大的人民教育家。”……
他那种“捧着一颗心来，不带半根草去。”的精神，在我们生活中也有哦！比如说：我们家门口的那位清洁工老奶奶。
她每天早出晚归，勤勤恳恳地扫着马路，经常扫了一遍又一遍，地面光滑如镜，光亮如新，可不时有车辆经过，一辆辆生产垃圾，制造垃圾，她却任劳任怨。有时早已下班，但随时能瞧见她弯下腰去捡垃圾的身影。一次，我发现她身旁竟有人陪伴，走过去一问，原是她的儿子，有一名大老板儿子，她为何还来扫地？只听她说：“我也要为社会尽一份微薄之力！”
像她这样具有陶爷爷精神的人还有很多很多，都值得我们敬佩，学习。知行先生，匆匆去了；知行精神，永垂不朽！
捧着一颗心来
——观《任长霞》有感
霞，光明与正义的化身。她就像天使一样，带来一天中最美好的开端，那是朝晖；又总结一天中最好的余韵，而那又是晚霞。
前几天，学校组织观看爱国主义影片的活动，我们有幸看了《任长霞》这部感动人心的电影。影片中的女主角“任长霞”，她同样是一个女人，一个妻子，一个女儿，一个母亲，但在她工作后所度过了二十多个春秋里，能真正陪伴家人共度良霄的真是少之又少。她把心从小家里抽到“大家里”。而对人民像“春天般温暖。”“每逢佳节倍思亲”有谁不想念自己的家人？春节这一天，人人都高高兴兴地与家人团圆，可我们的任局长依旧在工作。她的父亲在家做好水饺等待女儿回家团聚。千盼万盼之中，女儿还是迟迟不归，没有办法才带着水饺找到她工作的地方。虽然父女见面了，可还没有说上几句话，我们的任局长又走进慰问贫困职工的爱心活动中。
任长霞一心为工作，一心为民众，亲自过问群众那是常有的事：对村里生病的大娘，就像对自己母亲一样，亲自为她送药、做家务……为了端掉牛东黑势力团伙，她面对恐吓信、子弹头，斗智斗勇，最终铲除了这个社会毒瘤案”她寝食难安；对于偷牛案的侦破，她何尝不是操碎了心呢？面对常人难以抗拒的金钱诱惑，她又是毅然回绝……
年4月14日，任长霞因车祸离开了我们，而她给人民留下的却是从严治警、执法为民、清正廉洁、秉公办事、关心百姓、惩恶扬善……但是，给自己家人留下的仅是几秒钟拍下的唯一的一张全家福。
“世界上没有无缘无故的爱，老百姓的泪水不轻弹”。任长霞赢得了14万群众自发为她送行，其哀其痛，其悲其壮，感天动地，为长霞送行。“亲爱的长霞，你实在太操劳了，让我们再送你一程吧！”
朋友，《十里长街送总理》你还知晓吗？《春天的故事里》你还知道歌颂的是哪一位老人吗？任长霞不也是其中的一员吗？他们这些人虽然离我们而去了，但精神却能流传千古，因为他们捧着一颗心来了！
但是，在现实生活中就有这么一些蛀虫，他们骑在人民头上，中饱私囊，必将遭到人民的唾弃。
年4月27日。新华社一篇仅一百六十五字的信息犹如惊雷一般：北京市常务副市长王宝森慑于反腐败威力自毙身亡；中央政治局委员、北京市委书记陈希同引咎辞职。
人们不仅要问王宝森是怎么了？陈希同又是怎么了
陈希同在担任北京市长期间，曾指使、纵容王宝森动用财政奖金千万元为自己修建豪宅别墅；担任书记期间经常带情妇以及王宝森等人到别墅吃喝玩乐，耗用税资达800万元。
陈希同严重违反了党的纪律，给党和国家造成了极其恶劣的影响。完全丧失了一个共产党员的身份，从而判处16年有期徒刑。
古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”应当说，像任长霞这样的因公殉职后，有如此多的群众“自发泪如雨下”的场面，实在是不多。而与任长霞相比，像陈希同这样不为人民办事却以权谋私的人；这样身在其位，浑浑噩噩的人，是否应该好好自我反省一下呢？有的人走了，人们想念他；有的人还在，人们却在议论甚至诅咒他，这是为什么呢？“公道自在人心”，人民群众强烈的爱憎之情，反映的不就是老百姓对党员干部作风的公证评判吗
但愿朝霞普照，人们永沭爱心；晚霞满天，世间正文常存！“捧着一颗心来，你将赢得世人敬仰！”
新博中学807班
捧着一颗心来 不带半根草去
众所周知班主任是一班学生的组织者和领导者，不仅要教给学生知识和做人的道理更要给予学生以“心”的教育，对党的教育事业我有一颗忠诚的心。给学生以爱心，耐心、操心，还要给家长热心。
忠诚，意味着我们要捧出一颗热爱祖国，热爱人民之心，牢记党和人民的嘱托， “一切为了学生，为了学生的一切。”让每一个孩子都能在关爱中茁壮地成长。十六年，弹指一挥间，我在平凡的工作岗位上，挥洒自己的热情与活力，体味教师生活的快乐与艰辛。在我的孩子刚刚出生的时候，我还是一名军属，丈夫远在千里之外，刚刚休完产假的我就毅然把不到一百天的孩子交到十九岁的保姆手里，就回到了学生中间。同事们看见了同情的说；“自己一个人拉扯一个嗷嗷待哺的孩子，带着一个不懂事的保姆，干嘛！赶紧请假去部队找孩子爸去，太遭罪了！”我深深的懂得同事们的关心和体恤，我是一个母亲但我更是六十多名学生的老师，我是一个女人但我更是一个职业女性，既然我选择了教师这一行业就应该守得住清贫，耐得住寂寞，无怨无悔将自己的青春和热血奉献给教育事业。学生需要我，我更喜欢和学生在一起。
如人饮水，冷暖自知。当孩子刚满两周岁的时候就送到幼儿园特护班，每天六点就得起床，给孩子穿衣、喂饭，整理物品，七点半之前准时把孩子送到幼儿园，孩子太小，每次送每次哭，每次都会赖在车座上不下来，每次我都是先扳开紧抓坐椅的小手，再拉出紧勾坐椅的小脚，最后拽开再次抓住我上衣的手，放在老师怀里，头都不敢回俩眼含泪向学校走去。自从我2001年调入三小，我敢说我没有迟到早退过一次，对于工作我无愧于良心，对于儿子我欠他太多。
爱心是一个班主任管好班级的基础，只有爱学生，学生才会信任你，我们班有一个叫李森的学生，他父母早年离异并都又再婚，原本他跟爷爷奶奶幸福的生活在一起，学习成绩一直很好，可是在他上三年级的时候，最疼爱他的爷爷也不幸离世，这对他来说无疑是雪上加霜，从此他是一蹶不振，学习成绩也是一落千丈，他变得很自卑，学习也不积极了，并且在班上经常搞恶作剧。我得知他的这种情况以后就一直跟关照他，找他谈心，可是效果一直不是很好。一天，我在检查课前十分钟的朗读情况，突然发现他双手捂着肚子，脸色蜡黄，经过询问得知长期不吃早饭，导致的胃痉挛。我立刻买来面包把暖气上给儿子暖热的牛奶给他吃，他当时感动得泪流满面，对我说“谢谢您，老师！”，我拍了拍他的肩膀对他说：“到教室好好学习吧！命运是靠自己改变的！”从此，他明显的像变了一个人似得，不但自信起来了，而且学习也直线上升。我想，这就是爱心感化的结果吧！
教育学生是一个复杂的工作，班主任的工作更是千头万绪，不是一朝一夕之功。这就要求我们不仅要传授知识，对待学生还要有一定的耐心，尤其是学生犯错误时，我们教师不能只是一味的批评指责，而要找到错误的根源，然后耐心进行教育转化，让他真正认识到自己错误，才能主动改正，自从我当班主任以来几乎没有请过事假，有时生病，也都尽量放到中午或晚上治疗，有时还干脆把输液瓶提到办公室来，同事都说我太拼了，说实话就是回家了我也不能踏实，总感觉我一走，学生就像没了娘，不放心呀！
班主任的工作既劳心又劳神，还是一项其操心的工作。班主任除了管好学生在校的方方面面以外，出了校门我们也不能不管不顾，我校附近小商小贩多，现在的商贩那是利益熏心，只要是能挣钱，什么也不管不顾，学生反映有学生在小卖铺里赊钱买东西的，从家里拿钱存到那里买东西的，更有黑心的店主，还悄悄的在隐蔽处架起一台游戏机供学生赌钱。我就亲自找到店家进行商讨，可是谁知这些商贩那是当面一套背后一套，没有效果。最后我就拿起法律这把武器向工商、文化局等部门举报，拔掉这些毒牙，扫清了校园周边环境。
教师的热心是家校关系的黏合剂。当家长来学校时，教师要热情地接待家长，主动了解孩子在家表现，并介绍孩子近期在校表现，热心地与家长共同探讨教育方法，帮助家长解决家庭教育中遇到的疑难问题。教师的热情往往能调动家长的热情，从而使家校关系更加和谐。有利于共同教学好学生，其中有我暑假里，顶着 30度高温找学生3个小时的事例。热心帮助家长会有助于家长支持我们的工作。更能提高我们在家长心中的形象。
“捧着一颗心来，不带半根草去”我用心耕耘，把无私的爱洒向每一位学生，赢得了学生的信任和喜爱。“亲其师，信其道”教育教学自然就显著了。成绩意味着过去，展望未来任重而道远，我将一如既往的将我的爱心，耐心，操心，热心去换取学生的开心，家长的放心。
师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去
为您呈现一份师德演讲稿
尊敬的领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——××四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！
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捧着一颗心来 不带半根草去
陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去。”有一种人，他悄悄的来了，走时不带一粒尘土，留下的却是灿烂斑斓的一页辉煌，其本质源于信念。
信念是晨时的朝霞，温暖而又夺目；是傲雪盛开的寒梅，坚定而又蓬勃；是寒冬的暖阳，温暖而又平凡。从儿时有记忆起到后来长大成人后，信念的更换，是一个成长的过程，更是一个由青涩到成熟的过程。儿时拥有一块糖就像拥有了整个世界，感觉自己都成了人生赢家；少年时与伙伴们玩耍直至天黑，内心依旧恋恋不舍地离去；青年时没有了当时的青涩与幼稚，逐渐懂事，信念也更加清楚——起早贪黑的学习最终只是想考一个理想的大学。我想信念不只是为了考大学，只是为了独立时自己能有选择的权利，而不是被动的去选择，选择自己想过的理想生活。孙中山是为了中华崛起而读书，他的信念是平凡而又伟大的，至今还记得小学课本中那双渴望读书的大眼睛，深深烙在每个人的心里。
只有当你有了信念，你才会去勇攀高峰，才会去跨过荆棘，才会去历经崎岖。袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”当他有了这个信念，他日夜兼程的奔赴迪拜，实验数次种植出了沙漠水稻。莫言虽是出生于农村，可他有想成为文学家的信念，他自学成才，并在2012时获得了诺贝尔文学奖。黄大年是我国著名的科学家，他有为国效力的信念，执意飞赴中国研发科技技术。只有当你有了信念，你甘愿为了万事而付诸努力行动，有志者事竟成。
达到信念最重要的是为之付出努力和磨不灭的执念。信念可以人人有，而毅力不常有，想完成自己的信念，必定先根据自己的情况制定计划，中途累了没关系，只需头也不回的往前走，鲁迅曾说:“人生的旅途，是很远，且黑暗，只有不怕的人的前面才有路。”
信念可以很平凡，小到个人，大到国家；不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏。
心是信念，草是回报。捧着一颗心来，不带半根草去。
