公民道德基本规范
公民道德实施纲要心得体会
一、公民道德建设的重要性
1、社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
2、党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。
3、加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。
二、公民道德建设的指导思想和方针原则
4、根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
5、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。
6、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，使公民道德建设既体现优良传统，又反映时代特点，始终充满生机与活力。
7、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
8、坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来，使每个公民既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力，促进经济发展，保持社会稳定。
9、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。
10、坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。
三、公民道德建设的主要内容
11、从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
12、为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
13、集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
14、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
15、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。
16、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
17、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、大力加强基层公民道德教育
18、提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。
19、家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。
20、学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。
21、机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发，有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。
22、社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中，有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容，推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。
23、家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。要突出加强社会教育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
五、深入开展群众性的公民道德实践活动
24、公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
25、以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动，覆盖面广、参与人数多，对公民道德建设有着深刻的影响。要在各项创建活动中充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容，明确具体标准，制定落实措施，力求取得实效。
26、建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物，是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
27、各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德教育资源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日，“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。
28、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
29、各种道德实践活动源于基层、扎根群众，反映了人民群众对美好生活的向往和追求，有着强大的生命力。要因势利导，发挥基层组织和群众团体的骨干作用、先进典型和先进单位的带动作用、广大群众的主体作用，坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近基层、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义，促进公民道德建设稳步向前发展。
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围
30、大众传媒、文学艺术以及体育活动，对公民道德建设有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神，大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，激励人们积极向上，追求真善美；坚决批评各种不道德行为和错误观念，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑，为推进公民道德建设创造良好的舆论文化氛围。
31、广播、电视、报纸、刊物等大众媒体，要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，满腔热情地宣传两个文明建设中涌现出来的、反映新时期道德要求的新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目，加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导。要积极开展舆论监督，有力地批评背离社会主义道德的错误言行和丑恶现象。要发动群众参与，对具有典型意义的人和事展开讨论。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。
32、电影、电视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、摄影、小说、诗歌、散文、报告文学等各类文艺作品的创作，要积极反映改革开放和现代化建设的火热生活，热情讴歌人民群众的开拓进取精神和良好道德风貌，以其独特形式和艺术魅力，给人以鼓舞、启迪和美的享受。要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条重要标准。要加强对人们审美观念的引导，提倡高雅、健康的审美情趣。要坚决制止出版、播映、演出格调低下的作品和节目，依法打击反动、淫秽及各种非法出版物，让健康的文化产品占领思想文化阵地。要切实加强对娱乐服务场所的监督管理，严厉打击赌博、吸毒等社会丑恶现象。各种类型的商业性广告，要注意文化艺术品位，不得出现有损道德、有伤风化的内容。要大力提倡各种形式的社会公益广告，净化人们心灵，优化人文环境。各种类型的体育活动，要精心组织、加强引导，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的团队精神和爱国热情。
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障
33、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度。必须综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
34、加强社会主义法制，是公民道德建设健康发展的重要保证。要按照建设社会主义法治国家的要求，把道德建设与法制建设紧密结合起来。在认真抓好全民法制宣传教育的同时，加大执法力度，严厉打击危害社会的各种违法犯罪活动，维护正常经济秩序、公共秩序、生活秩序，为公民道德建设提供强有力的法律支持。
35、各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和公民道德建设的要求。既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的行为，又要提倡和奖励多为他人和社会作奉献、道德高尚的行为，防止和避免因具体政策的不当或失误给社会带来消极后果，为公民道德建设提供正确的政策导向。
36、公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。各地区、各部门、各行业和各基层单位在建立健全规章制度时，要充分体现相关的道德规范和具体要求。要把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，加强督促检查，严格考核奖惩，确保各种行政规章以及道德守则和公约在实践中得到落实，为公民道德建设提供有效的制度保障。
八、切实加强对公民道德建设的领导
37、各地区、各部门必须始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作，放在突出位置，提供有利条件，下决心狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事情抓起。
38、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的根本宗旨，努力改造主观世界，加强道德修养，自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定，清正廉洁，勤政为民，要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己坚决不做。要教育好自己的配偶和子女，管好身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督，用良好的道德形象取信于民，带动广大群众进一步做好工作。
39、推进公民道德建设，需要社会各方面的共同努力。各级宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门，工会、共青团、妇联等群众团体以及社会各界，都应当在党委的统一领导下，各尽其责，相互配合，把道德建设与业务工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，制定规划，完善措施，扎实推进。要充分发挥各民主党派和工商联在公民道德建设中的作用。
40、各级文明委和党委宣传部，在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际，调查研究，了解新情况，分析新问题，及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验，探索道德建设规律，改进方式方法，指导面上工作。要在一定时期内，集中力量抓好若干社会影响大、示范作用强、受群众欢迎的实事，促进一些难点问题的解决。
社会公德
现如今我们社会上出现了许多不文明的行为，如：乱扔垃圾、随地吐痰等许多，也正是这些坏行为使我们的国家抹了一层灰。
你知道吗？二零零一年人们为庆祝中国申奥成功特地在北京天安门广场举办了一场盛大的晚会，在现场有很多人的嘴中都嚼着口香糖。这口香糖本是活动面部肌肉的好帮手，可是却有很多人将他随口吐在了地上。据说，有三百多个清洁工人在广场上打扫了两三天都没有彻底清理干净。这引起了国人们的关心，这一系列不文明的行为更值得我们深思。
在万物复苏，生机勃勃的四月。人们都聚集在一起欣赏那桃花美丽姿色。可是有些人却不好好赏花，偏偏就喜欢摇花，你要知道桃树在开花期间的花全纷纷落尽的话，就不会结果实，同样在日本樱花节就没有一个人去摇花，为什么我们不能做到这些呢
在我们身边有许多活雷锋，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我们小区的管理不及时经常出现垃圾乱堆放的不好现象。经过爸爸他们商量，一致决定去捡拾垃圾。不一会儿，垃圾就被打扫得干干净。并且，还做了一个大标语——“文明只差一步”。如果大家都不乱扔垃圾，那么我们中国的天会更蓝，水会更清，草会更绿。
让我们以美德照亮每一个人，使每个家庭都被照亮；让我们关心每一个人，使社会变得温馨；让我们从小以身作德，使社会变得更加健康美好。
公德
在丰富多彩的日常生活中，我们经常可以看到：有的人为了一时痛快，把令人恶心的痰随意地吐在地上。有的人为了省走几步路，随意往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人为了省事，把臭气熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顾影响他人休息，大声吆喝划拳行令。有的人在整洁的墙壁上乱贴花花绿绿的小广告……他们这种不道德的行为严重破坏了人们的生活环境！！！
这些人缺乏公德心！如果不是，为什么不在自己家里漂亮的墙上，贴五颜六色的图画？为什么不在自己家里随意堆放五花八门的垃圾？为什么不把招蝇惹蚊的污水排放到自己家让苍蝇满天飞？为什么……不会，他们绝对不会，因为这是他们自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走过的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆无忌惮排放的污水污染，如果踩到别人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得无法安宁，如果……你肯定会说：“这些人的公德心都喂狗了！”其实，每个人都需要一个良好的生活环境，你说，是吗
要保护良好的生活环境，首先要在每个人的心中建立起公德心，也就是说，要把社会当成一个大家庭，当成自己的家！如果这样，每个人都会自觉地、尽力地维护这个“家”的美丽，你不用担心踩到西瓜皮而摔得四脚朝天，你不再闻到整洁的街道上垃圾的恶臭，你不再看到河里流着臭气熏天的污水……
公德心与环境保护是息息相关的，希望人人都树立起公德心，共同保护我们的生活环境！
社会公德
社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准则。它一般指影响着社会公共生活的行为规范，例如：遵守公共秩序、爱护公物、保护环境、讲文明懂礼貌等。
每个人都应当遵守社会公德。就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说，它在很多方面都体现了社会公德的重要性。首先上车要排队。现在好多人为了自己能坐到位置，都不排队，而是挤在公交车的门口。这样一些人就会被踩到脚，瘦弱的人甚至会被挤倒，同时还有可能被小偷窃取财物。其次，要主动让座。因为现在主动让座的、富有爱心的人越来越少，所以公交车上专门为老弱病残的人和孕妇设置了爱心座位，车内的广播系统中也有“请主动为有需要的乘客让座，谢谢您的合作”的相关语音提示。可是有些人霸占着爱心座位不让座，头还朝向窗外，就装作没看到有老人或是孕妇，也没听到车里的广播提示。第三，要讲究车内卫生，不在车内吸烟、不乱扔垃圾。经常会看到有男士在车内吸烟，然后被司机劝阻了，可是有些人还不服气，硬要跟司机争论。另外，在车内乱扔垃圾的也是常见的。甚至偶尔还会看到有人在公交车上吐口香糖。为什么现在公交车车上都有个垃圾篓？为什么会有“请讲究车内卫生，文明乘车”这样的广播提示？其实就是因为有些人不遵守社会公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，为了遮挡夏日的太阳，也为了给乘客提供更好的乘车环境，公交公司也为每辆车的车窗上安装窗帘，听说许多发达国家的公交车时没有配备窗帘的。可是一个夏季都没过，那些窗帘不是脏了、破了，就是掉下来了，要是不人为破坏，窗帘的使用寿命是不会那么短的。
遵守社会公德，人人有责。而且对社会具有积极的作用。
首先，遵守社会公德，有利于精神文明建设，有利于创造更加美好的生活。社会公德需要社会的每个公民共同遵守。遵守社会公德从我做起，从身边的小事做起。
其次，符合新时代的主题建设和谐社会。只要大家遵守社会公德，相互体谅，相互帮助，就可以避免生活上的许多不合谐因素，大家也就能够更好的相处在一起。
第三，有利益提高全民的道德素质。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德是每个公民义不容辞的责任。遵守社会公德，更是个人道德素质的重要体现。
礼让文化与公民道德
公民基本道德规范就二十字：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。可是能做到这二十字的人却寥寥无几。
现在，中国有《公民道德建设实施纲要》，《公民道德建设实施纲要》主要内容有八条：
一、公民道德建设的重要性
二、公民道德建设的指导思想和方针原则
三、公民道德建设的主要内容
四、大力加强基层公民道德教育
五、深入开展群众性的公民道德实践活动
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障
八、切实加强对公民道德建设的领导
但是目前，公民道德建设仍然还有有许多不利因素：
1.政府道德建设行为职责模糊
2.政府行为中的不道德行为
3.政府对道德建设的放任
所以公民道德建设中政府还有很多的行为的思考
1.加强政府自身道德建设
2.营造氛围与激励内求并举
3.加强道德建设管理，强化道德监督
4.实践道德推行个性化修养
5.青少年的道德建设（这是政府道德建设行为的关键）
道德建设是长期行为，是一个艰巨的社会工程。其间还有反复。道德建设的长期性。艰巨性与反复性，决定了道德建设的复杂性。没有坚定的道德信念，没有强有力的措施，没有永不松懈的努力，没有全社会的协作，就不可能收到如期的效果。
结合大学生活当代大学生应积极践行公民基本道德规范的具体要求
大学生是国家的未来与希望肩负着建设祖国的重任。时代更是赋予了当代大学生更为严峻的形势——党的十八大的召开明确提出了2020年实现全面建设小康社会的目标并且首次提出居民收入倍增目标这无疑代表着国家对当代大学生提出了更高的要求。面对党和国家对我们提出的要求我们应以国家利益为己任努力将自己发展为适应社会、顺应时代发展的新一代有道德、有文化、有思想的高素质人才。而这一切都应以加强自身道德建设为基础在实践中体现社会主义道德规范让自己能更好地为党和国家服务。
人能够建立起生命和生活的意义就在于人有道德。道德是人的社会本质的一种表现是人类社会所特有的现象是社会意识形态之一。道德就其本质来说是社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和它通过社会舆论、传统习惯和人的内心信念来约束和评价人们的行为。社会主义道德规范是社会主义思想道德体系的重要组成部分是社会主义道德要求的具体体现。中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。
大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践；一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。
公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。大力倡导公民基本道德规范，对我国社会的思想道德建设具有重要的意义。大学生掌握并实践公民基本道德规范，加强诚信道德建设、增强道德修养的自觉性，是提高自身道德素质、锤炼道德品质的重要途径。
大学生要加强公民道德建设的实践，要在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认同，全面掌握其内容及要求，把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择，并积极实践公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。
在国家加速全面建设社会主义小康社会的今天，大学生们应意识到自己将要承担的责任，对人民负责，对国家负责，认真践行社会主义道德规范，争取在不久的将来成为建设国家的有用之才！
政治专题一公民道德建设人教版
一.教育教学目标
（一）知识目标
1.理解道德在社会生活中、个人成长中的作用。
2.了解作为行为规范的道德与法律的相同点与不同点。
3.理解公民道德建设中要坚持继承传统美德与弘扬时代精神相结合。
4.明确我国公民的基本道德规范。
5.理解我国公民道德建设的核心和原则。
（二）能力目标
1.通过实例分析道德在社会生活、个人成长中的作用，培养学生综合与归纳的能力。
2.利用教材提供的探究活动情境材料，提供探究活动，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
3.通过分析“道德的进步，是经历了对优良传统的继承，社会实践发展的基础上得到发展进步的”，培养学生辩证思维的能力。
（三）情感、态度和价值观目标
1.通过了解道德的作用，体会道德建设的重要性，树立正确的道德观。
2.培养学生遵守公民基本道德规范的自觉性。
3.树立以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德观。
二、课程标准的基本要求
本专题根据课程标准内容目标第六单元第一条编写，其具体要求如下。
1.4评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合，借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例
公民道德建设不能割断历史，也不能闭门进行，既应当继承中华民族的传统美德，也应当学习国外道德建设的成功经验。应当以唯物辩证法的方法对待历史上的道德遗产，对待古今中外各国的道德建设经验，要采取实事求是的、分析批判的态度：既不能盲目地复古崇洋，对它们的做法和经验完全肯定；也不能盲目地拒古排外，采取虚无主义的立场。要立足于我国社会主义精神文明建设的实践，并以此为标准，区分精华与糟粕。对中华民族优良的道德文化遗产，应当积极吸取，努力继承；对世界上一切其它民族的优秀道德文化中成功的道德建设经验，也应当勇敢学习，大胆借鉴。努力做到继承传统美德与弘扬时代精神相结合。一定要站在时代的高度，站在人民群众的立场上，分清是非、辨别善恶。
1.5归纳我国公民基本道德规范，说明道德建设要以为人民服务为核心，阐述把先进性要求和广泛性要求结合起来的意义
公民在调整公民与社会、与国家、与他人的关系中，应当遵循“爱国守法、眀礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。这20字规范，既包含了传统美德、革命道德的内容，又弘扬了时代精神，体现了时代特色。
在公民道德建设中，我们还要汲取以往的经验教训，把先进性要求与广泛性结合起来。既要树立榜样，鼓励先进，也要坚持从实际出发，区分层次，着眼多数，在大力倡导社会主义、共产主义道德，倡导全心全意为人民服务精神的同时，积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德。应当使学生认识到，英雄模范和先进榜样，无论在历史上和现实生活里，都是真实的存在，他们可敬也可学，并不神秘。要引导他们循序渐进，在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。“不因恶小而为之，不因善小而不为”。道德建设从自身做起，从现在做起。
【本专题的教学内容分析】
一、教学提纲
（一）学会做人道德为先
1.道德的力量。
（1）道德。
（2）道德的作用。
（3）加强公民道德建设的必要性。
2.道德与法相辅相成。
（1）道德与法律的相同点。
（2）道德与法律的不同点。
（3）社会主义法律与道德具有高度的一致性。
3.成功和幸福的支柱。
（1）道德与公民的个人成长。
（2）树立正确的道德观。
（二）继往开来综合创新
1.继承优良传统。
（1）中华民族的传统美德。
（2）中华民族传统美德的继承和发扬。
2.弘扬时代精神。
（1）道德进步与时代发展。
（2）弘扬时代精神。
3.博采众长为我所用。
（1）发扬民族传统美德，借鉴世界成功经验与文明成果。
（2）中国特色社会主义的公民道德建设。
（三）公民道德规范和道德建设的核心、原则
1.我国公民的基本道德规范。
2.以为人民服务为核心。
（1）社会主义道德的本质特征。
（2）公民道德建设的核心。
（3）道德建设要把先进性要求和广泛性要求结合起来。
3.以集体主义为原则。
（1）社会主义公民道德建设的原则。
（2）集体主义的基本内容。
（3）坚持集体主义原则。
二、内容结构分析
本专题作为公民道德与伦理常识的开篇，由引言和三框构成。
引言是本专题的导入，提示本专题的主要内容。
下设的三个框题分别对道德的力量和作用、道德的继承和发展、我国公民的基本道德规范及我国公民道德建设的核心和原则等问题做初步探讨。为后面专题进一步探讨包括社会公德、职业道德和家庭美德为主要内容的公民道德生活；以及同时出现的新的伦理问题，如经济、科技、环境伦理等问题奠定一定的基础。
第一框学会做人道德为先
本框下设三目。
第一目道德的力量
引入道德的概念，分析道德在社会发展和人们生活中的重要作用。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，加强公民道德建设的必要性。
第二目道德与法相辅相成
分析道德与法律作为行为规范的相同点和不同点。道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范；同时，道德与法律在产生、发挥作用的方式以及调节的范围方面又各有其特点。社会主义法律与道德具有高度的一致性。
第三目成功和幸福的支柱
道德在个人生活、成长中的作用。因此树立正确的道德观，对于塑造完美人格、培养坚强的意志品质以及建立良好的人际关系都有非常重要的作用。
（二）第二框继往开来综合创新
本框下设三目。
第一目继承优良传统
中华传统美德，是中华文化的精华，是中华民族的强大精神支撑。公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富，同时还要发扬我党优良传统。
第二目弘扬时代精神
在继承优良传统的过程中，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求。今天的公民道德建设，要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来，这是我国公民道德建设的必然要求。
第三目博采众长为我所用
继承优良传统与弘扬时代精神相结合，既体现为发展本民族的优良传统，又表现为借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，博采众长。中国特色的社会主义公民道德建设必须坚持以我为主，为我所用的方针。
第三框公民道德规范和道德建设的核心、原则
本框下设三目。
第一目我国公民的基本道德规范
我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
第二目以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义道德的本质特征，是公民道德建设的核心。为人民服务有共同的要求，又有不同的表现。
第三目以集体主义为原则
集体主义是社会主义公民道德建设的原则。集体主义包括三个方面的基本内容：
第一，个人利益和集体利益从根本上是一致的，二者相辅相成。
第二，当个人利益与集体利益发生冲突的时候，个人应该以大局为重，个人利益服从集体利益。
第三，坚持集体主义，维护集体利益，要保证个人正当利益的实现，使个人的才能和价值得到最好的发挥。坚持集体主义原则，反对极端个人主义。
三、探究活动的设计意图及操作建议
（一）第一框学会做人道德为先
本框下设三目。
第一目道德的力量
此目设计了两个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动的目的是在于通过学生列举现实生活中存在的不道德行为，使学生对道德在社会生活中的重要作用有一个初步的认识。从学生的所见所闻的感性材料中，切实体会到道德的力量。教师要引导学生善于从身边小事入手，感悟到道德在社会生活中的巨大作用。
2.第二个探究活动。
本探究活动的设计旨在通过道德建设中取得的成就及存在的问题，认识到公民道德建设的必要性、紧迫性。教师要引导学生用辩证的观点看待我国道德建设的现状，领悟到自身肩负的责任。可以引导学生提出自己的看法和建议。
第二目道德与法相辅相成
此目设计了两个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动的设计旨在通过一个具体情境的讨论引发学生对道德与法律的思考。教师应首先引导学生对两人的行为作深入的讨论，再回到道德与法律的异同比较。
2.第二个探究活动。
本探究活动，是从一幅漫画入手，反映人们生活中经常遇到的一类问题，即违背社会公共道德，却不违犯法律的行为。这样的设计旨在引发学生对法律与道德在调节人们行为的方式上、发挥作用的形式上的不同的思考。道德不具备法律那样的“硬约束力”。
第三目成功和幸福的支柱
此目设计了三个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动是在对漫画背景材料的讨论中，辩证地看待道德在对人的约束和保护的双重作用。培养学生全面看问题的基本思维方法，深刻理解道德对于公民个人生活的作用。
2.第二个探究活动。
本探究活动设计的目的是通过对同一事物两种不同观点的讨论、分析，得出社会公德与个人成就事业之间存在着紧密的联系。教师应引导学生分析公民个人的行为，要受到法律和道德的共同约束。
3.三个探究活动。
本探究活动设计的目的在于，通过对古今中外杰出人物的高尚道德对他们取得成就的积极作用的事例，使学生明确在个人成长过程中，道德所发挥的作用是不可替代的，因此，应树立正确的道德观。本探究活动应事先让学生搜集相关资料，并进行加工整理。这一过程本身也是学生自我教育的一个很好的契机。
（二）第二框继往开来综合创新
第一目继承优良传统
此目设计了两个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动通过列举、分析中华传统格言和故事，旨在说明今天的道德建设要继承优良传统。这一活动可以让学生了解中华民族的传统美德，增强民族自豪感和自信心，引导学生学习中华民族优良传统美德。
2.第二个探究活动。
本探究活动设计是通过对我国航天精神的学习，理解今天的道德建设要把继承优良传统和弘扬时代精神紧密结合。建议老师让学生从媒体搜集有关神州五号和神州六号的报道，使学生在这一过程中体会航天精神在我国航天事业中发挥着重大而积极的作用，体会航天精神“四个特别”的深刻内涵。
第二目博采众长为我所用
此目设计了一个探究活动。
本探究活动的设计旨在通过回顾历史，了解不同时代、不同民族、不同社会的道德建设的情况，明确道德建设还应借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。这种探究要注意调动学生兴趣，广泛搜集相关资料，开阔视野，培养健康的积极向上的道德情怀。
（三）第三框公民道德规范和道德建设的核心、原则
第一目我国公民的基本道德规范
此目设计了一个探究活动。
本探究活动的设计通过比较不同历史时期的条件、不同社会制度的背景下的道德规范的特点，正确理解我国公民基本道德规范的要求。教师在学生讨论时，应引导学生分析探究背景材料所反映的历史条件和社会制度的不同，说明公民道德规范具有明显的时代特征。
第二目以为人民服务为核心
此目设计了两个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动的设计通过对典型人物高尚道德的介绍，目的是引发学生对自身的、现实的思考，树立为人民服务的道德情感。
2.第二个探究活动。
本探究活动目的是让学生明确不同时期为人民服务的具体内涵是有区别的，但一切从人民利益出发，以人民利益为标准，为人民利益而奋斗的核心内容都是一致的。在新形势下，仍然要倡导为人民服务的道德观。
第三目以集体主义为原则
此目设计了两个探究活动。
1.第一个探究活动。
本探究活动的设计通过了解我国集体主义原则在不同领域的具体体现，目的是说明集体主义是社会主义公民道德建设的原则。
2.第二个探究活动。
本探究活动的设计目的是让学生结合身边实际，指出与集体主义相对立的极端个人主义的种种表现，引导学生正确处理集体利益与个人利益的关系。
（四）本专题综合探究活动
本探究活动第一步通过学生搜集有关资料，使所学教材知识能够还原于生活，从而树立正确的道德观。第二步是发动学生起草加强公民道德建设倡议书，培养学生的社会责任感，并积极投身于社会主义道德建设的实践中。
此活动开展可以让每个小组从本地区典型事例、典型人物入手，再结合生活中遇到的实际问题，作出深入细致的分析，特别是分析公民道德建设中存在的具体问题，寻找其根源，从而提出切实可行的合理化建议。
公民道德规范释义
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
根据党在社会主义初级阶段的历史，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，全面落实科学发展观，坚持重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一。爱国守法
1、爱国
爱国是中华民族传统的道德规范，爱国主义素被称为“中华民族之魂”。爱国，反映了社会主义国家的公民与祖国之间应有的关系，是衡量个人与国家价值关系的人生准则，是一种崇高的思想道德境界。
爱国主义是中华民族的优良传统，在建设有中国特色社会主义的今天，继承和发扬爱国传统要做到：第一，了解基本国情，认清历史责任。了解基本国情，包括正确认识祖国悠久的历史、灿烂的文化和优良的传统，尤其是近现代中国人民为实现民族独立和祖国富强而英勇奋斗的壮丽历史。只有在认识和了解国情的基础上，都能自发地、真心诚意地热爱祖国、献身祖国，才能真正明确我们承担的历史责任。这是我们高扬爱国主义旗帜、报效祖国的首要前提。第二，坚决维护国家利益和民族尊严。一个人的前途和命运，始终与国家和民族的前途命运息息相关，密不可分。国家的统一和民族的团结，又是我们事业取得胜利的基本保证。而为了国家利益和民族尊严，放弃个人利益，甚至牺牲自己的生命，从来就是中国人民最宝贵的思想品格，是爱国主义精神的具体体现。所以，每一位公民都要牢固树立起中华民族的意识和国家利益的意识，要自觉地维护祖国的独立、统一、尊严和利益。第三，立足本职工作，实现报国之志，要把爱祖国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。对于每个公民来说，爱国并不是要求人人都必须有惊天动地的伟大壮举，而是需要更多的人在各自的岗位上，辛勤工作，默默奉献，为祖的现代化建设添砖加瓦。只要每个人都坚持把爱祖国与实现自己的理联系起来，把振兴中华的热情转化为做好工作的动力，就能够在平凡的工作岗位上，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而贡献自己的力量。
2、守法
守法，是指任何组织和个人都必须按照我国现行法律的规定和要求依法办事。守法，首先是遵守宪法和法律；其次是要遵守国家的行政法规和地方性法规；最后，要遵守劳动纪律、技术规范和一些群众自治组织所制定的乡规民约等。
国有国法，家有规；无以规矩，不成方圆。法是国家制定和社会形成的人们必须遵守的行为规范，是国家和社会正常、有序运转极其重要的保障者。守法，不仅仅是法律层面的要求，也是公民道德上的基本要求。
公民要做到守法，首先，要学法、知法、懂法。公民要注意学习和了解现有的一切法律规范、纪律条例、知晓各种的内容，懂得法的适用环境。其次，要用法。当前，我们要建立社会主义市场经济体制，而市场经济是法制经济。身处其中的每一位公民，在日常的工作、学习和生活中，都要自学地运用法来对照自己的行为，指导自己的行动，逐渐形成法律意识，使法从外在的强制慢慢变为内在的自学，从一开始的不适应变成浑然不觉的个人习惯。第三，要卫法。在社会公共秩序受到破坏、国家利益受到威胁时，要见义勇为，挺身而出，坚决地与违法行为做斗争，以维护法的尊严。
二、明礼诚信
1、明礼是指待人接物时言谈举止要讲文静礼貌。文明礼貌不仅是一个国家社会和民族素质的反映，也是一个民族社会发展和道德进步的标志。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间相互关心、相互尊重的友好关系，也反映了公民自身文化修养和道德修养的水平。
明礼作为公民道德规范，应当包括两个方面的要求：从狭义上讲，明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场合还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都应得体、适宜；从广义上讲，明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明，如爱护公共财物，维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。
公民要做到明礼并不难，主要应在以下方面下工夫，语言文明。语言是人们生活中最主要的交往工具。古人云：“言为心声，语为心境”，“其言而知其行”。语言同人的仪表仪态一平，是内心德行及是否明礼的外在表现。要语言文明，一是言辞要谨慎合理。讲话者务必要明白说话时自己的身份和所处的场合、所面对的对象，在不同的场合、针对不同的对象，应当说恰如其分的话。否则，信口胡说、随口乱言，不难要被别人耻笑，而且也达不到应有效果。二是言辞应文明有礼。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”公民在交往中要常用一些表示客气的用语，如“久仰”、“指教”、“光顾”、“包涵”、“劳驾”、“多谢”等；在表示对人的歉敬时则常用“请问”、“赐教”、“光顾”、“斧正”等，不仅可以和谐人际关系，增进人与人之间的友好感情，同时也体现出一个人的修养和品行。第二，举止得体。举手投足之间，显示出的是一个人的修养的境界。行为举止之礼在社会生活中四处可见：勤劳、友爱、守纪，不损害集体利益和他人利益，不破坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱停车辆等这些看似细小的琐事。其实做好了这些细小琐事，也就达到了举止得体、文明礼貌的境界。总之，明礼体现于社会生活的方方面面。只要你留心观察并坚持去做，一定会成为一个有文明、有教养的人。
2、诚信
诚信是价位在公共交往中最起码的道德行为规范。古人云：“人无信不立”，“人而无信，不知其可也”，说的都是诚实守信对于一个人为人处事的重要性。它既是一种道德品质，也是一种公共义务。
诚信就是讲信誉，而信誉的好坏直接影响到一个人、一个企业，甚至一个民族的现有处境和未来发展。对于个人来讲，与人交往要讲信用、守诺言，要“言必行，行必果”，要待人诚恳，信守诺言，言行表里如一。对于市场主体来讲，在经济活动中要守合同、重契约，不出尔反尔，更不能坑蒙拐骗，大搞欺诈行为。从根本上看，一个企业只有有了信誉都能顺利开展各项活动：寻求贷款、推销商品、吸引资金、招徕顾客、开拓市场等，才有卓有成效地参与竞争，在激烈的竞争中立于不败之地。
要做到诚信，首先，要深刻认识诚信的重大意义。“无信不立”，诚信是人立身之本，是企业生命之源。谎言欺诈，虽能得逞于一时，却难横行一世。第二，要诚实劳动。每个从业者都要在自己的工作岗位上，有一份力出一份力，不怠工，干满点，遵纪守法；要守信用，重合同。第三，要实事求是，不讲空话假话。对工作中的缺点和成绩，有一说一，有二说二，不歪曲，不篡改。对产品质量的宣传要实事求是，不能利用言行随意瞎吹自己的产品，等等。总之，各行各业都要诚实守信，一诺千金。这是做人做事的基本准则，也是社会主义最基本的道德规范之一。
三、团结友善
1、团结
团结是在为某个目标而奋斗时形成的紧密联系。作为公民道德规范，团结的基本内容是强调在追求共同理想目标的基础上，公民通过弘扬集体主义精神和团队精神，形成各个行业、各个部门、各个单位、各个人群的凝聚力，最终汇集为全民族、全社会的凝聚力。团结会产生钢铁般坚不可摧的力量。
要培养团结的道德，公民首先要深刻认识团结的重要意义。团结就是力量。“众人划桨开大船”、“兄弟同心，其利断金”。团结，能产生个人无法产生的巨大力量，克服个人所无法想像的困难，群策群力，从而更好地完成目标任务，实现自己的理想。其次，互谅互让，互相关心。生活在团体之中，难免会发生一些磨擦和矛盾。这时，公民之间就要互谅互让，无理要认错，有理要让人。同时，要互相关心，互相爱护，使大家感受到团体的温暖。第三，立场坚定，维护团结。团结是为了共同目标而形成的凝聚力，但是，不能为了团结而团结，为了追求团结而放弃原则立场。毛泽东同志认为，在处理党内矛盾和人民内部矛盾时，应该从团结的愿望出发，通过批评和自我批评，达到新的团结。这一原则仍然适用。所以，团结不是一团和气，不是委曲求全。我们一定要深刻理解团结的重要性，珍惜团结，顾全大局。
2、友善
友善也是中华民族的优良首先传统，它在人与人的关系上，强调要友好、友爱，与人为善。“人与人的和谐”是“人”与人类社会应该体现“天道”的要求。
在今天，友善具有其独到的价值。首先，友善能够记得他人的尊敬和平等相待，促进人际关系顺利健康发展。其次，友善能够减少社会冲突。在发生问题时，人们之间态度友善，互谅互让，礼让在先，能够使矛盾很快解决或消弭于无形。但是友善并不是软弱可欺；要防止无原则的友善。对于那些无理取闹之人，虽然也要以友善之心待之，但要通过各种方式使他们认识并改正错误，转变态度。第三，友善可以形成良好的人际氛围，促进整个社会风气的改善。
四、勤俭自强
勤俭是我们传统首先中传播最久的美德之一。古人说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭，即勤劳和节俭。勤劳指的是人们对待劳动的态度和品质，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，不怕苦，不怕累，用自己的双手创造和丰富自己的生活。节俭指的是人们对待生活消费的态度，它要求人们约束自己的消费行为，俭约财力。
勤俭是非常重要的。常言道：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢侈败家门。”勤俭是珍惜劳动果实的美德。如果挥霍无度，理家家必穷，治国国必败。因此，无论是治家，还是管理国家，勤劳节俭都是必须具备的品质和美德。
勤俭，首先要从日常生活的点点滴滴做起。对于各项日常开支，要量力而行，量入为出，按照轻重缓急，统筹安排，精打细算，妥善合理，做到节俭而不吝惜，大方而不浪费。其次，反对盲目攀比和铺张浪费的不良风气。随着收入的增加和生活水平的提高，合理提高自己的消费水平也是应当的。但是，盲目攀比，铺张浪费，“别人有的我也要有，别人没有的我也有”则是不对的。脱离自己的实际情况，盲目攀比，势必会导致消费的盲目性，造成铺张浪费，从而造成经济入不敷出，极有可以促使人际关系紧张，矛盾四起，甚至经济破产，家破人亡。第三，婚丧嫁娶，移风易俗，文明简朴。婚丧嫁娶是人生中的大事，合理的花费是必要的。但是，那种大操大办、挥霍浪费的做法则是不可取的。提倡婚丧嫁娶从简，并不是淡漠人情，违背道德良心，而是纯朴、善良、勤俭节约、艰苦奋斗的美德。
2、自强
自强，是中华民族的传统美德。《周易》里就有“天行分健，君子以自强不息”的思想，代代相传，鼓舞中华民族在任何艰难险阻面前都能做到自强自立，只要一息尚存，就要奋斗不止。而在实行社会主义市场经济的今天，提倡自强，更是有鲜明的时代特色。
对于公民来说，要做到自强，应注意：第一，要磨练自己的意志。很难想像，一个意志薄弱、受不了威逼利诱或艰苦环境考验的人，会具有自强的心态，自立自励。只有那些意志坚强、目标明确的人，在遇到困难时，才会不等不靠，才能励精图治，排除万难，拼搏进取。第二，要学好本领，并不断提高自己的素质。现代社会科技发展迅速，新领域不断拓展，新问题不断涌现，这就要求人们不断吸收新的知识，不断提高自己的技能，以增强自己适应社会的本领。一个身无长技又不愿刻苦学习的人，极有可能遭到社会淘汰，怎能做到自立自强呢？第三，要正确处理好自强自立与外援的关系。自强并不是要求你把一切外来的援助都拒之门外。在适当的条件下，合理接受外部帮助反而会有助于自强的实现，但是不能依赖外援，关键还是靠自己。原则就是“独立自主，艰苦奋斗、内部为主、外援为辅。这样，才能实现自强，成为一个独立向上的人。
五、敬业奉献
1、敬业
敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，与爱岗紧密联系在一起，是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。宋朝朱熹对“敬业”的解释是“专心致志，以事其业”。就是说，敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。古人提倡的这种工作态度今天仍然适用，没有过时。
爱岗与敬业紧密相连。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职业责任、职业荣誉的深刻认识。要达到敬业的要求，首先要树立对职业的正确认识。职业是人谋生的位置，也是服务社会的途径，更是个人的一项事业。无论喜欢与否，在你离开这个岗位前，你都要凭借这个位置实现自己的价值，要把工作作为事业看待。惟其如此，一个人才能心情愉快地进行工作，也才可能具有敬业的精神。第二，专心致志搞好本职工作，干一行，爱一行。只有如此，才能出成绩、出效益。在当前科学技术飞速发展的时代，对每个从业者的水平、技术素质、工作能力尤其提出了很高的要求，每个从业者要在各自的岗位上做出贡献，就必须熟悉本行业的基本性质和要求，必须熟练地掌握本职业的和基本技能，必须懂得本职业起码的职业道德要求。否则，就很难让人相信你会做到对工作认真负责，精益求精。第三，把敬业作为一种人生态度来对待。在现代社会，一个人一生可能有多种工作，拥有不同的职位。但无论如何，都要坚守岗位，做到爱岗、敬业，为社会、为祖国作出贡献。
2、奉献
奉献，就是公民无论人事何种活动，其目的不是为了个人家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会。作为一种基本道德规范，它意味着大公无私，克制己私，超越自我，服从整体，先人后己。奉献具有以下几个特点：第一，奉献精神自始至终体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各种要求之中。所以，奉献是社会主义职业道德的最高要求和最终目的。奉献，是一种极高的思想境界。第二，奉献是无私的付出，不讲报酬。像孔繁森所说的：“把自己当作泥土巴，让众人把你踩成一条路。”就是这种无私奉献观的最好写照，也是做人的最高境界。第三，奉献并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。它主要是讲一种精神，也就是在公与私、义与利、奉献与索取之间，把前者放在首位。一个只索取不奉献的人，实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。
道德规范
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家的价值目标；而自由、平等、公正、法治是社会的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是每个中国公民的价值准则。这24个字正是是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中的表达。
我们学生应该做到的是：爱国、敬业、诚信、友善，更进一步的说应该做到:爱国、诚信、友善。如果我们做到了这六个字的道德规范，那么对于促进人的全面发展、引领社会全面的进步，对于实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。”
首先，让我们来说说爱国。这有一个实例：五四运动。它是一场彻底的爱国革命运动。就是这场以“爱国、进步”为核心内容，以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众积极参加的伟大运动，振奋了中华儿女的精神，奏响了改变中国历史命运的序曲。在五四运动中，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身。就是它改变了中华民族的命运，它为中华人民共和国复兴打下基础。从这场爱国的五四运动中我们可以看出，爱国可以心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，不屈不挠地奋斗和求索，在革命、建设和改革开放征程中，用青春和热血书写出中国青年的壮丽篇章。爱国是激励全体中国人民开拓进取、为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。
接着是诚信。“曾子是一个十分诚信的人。一天，他的妻子要到市场上买菜，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：‘我一会给你杀猪吃。’当妻子回来的时，看见曾子在磨刀，就问曾子：‘你为什么要磨刀呀？’曾子说：‘杀猪给儿子吃’妻子问道：‘为什么？’曾子说：‘不是你说的吗？’妻子才想起刚刚说的话：‘那只是逗孩子，你怎么当真了？’曾子十分严肃的对妻子说：‘做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？’妻子十分羞愧，就和曾子把猪杀了。”由此可见，诚信是一种美德，也是一种资本，更是一种责任。诚信为人，必能取信于人，立信于人；诚信做事，必能赢得信赖和尊重。诚信对于国家来说是良好的国家形象！对社会而言，诚信是保证和谐有序的基石！
最后是友善。“一天，太阳和风争论谁更有力量。风说：‘你看下面穿着外套的老人，我可以让他把外套脱掉！’说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。”从这则故事中可以看出：友善的态度更能温暖人心，进而感动对方，使其渐渐改变敌对的想法。这是一味地咆哮和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的。友善可以让社会充满爱
如果我们做到了爱国、诚信、友善，那么我们将来就能促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。在社会中形成社会主义的新型人际关系。所以，让我们做到社会主义核心价值观中的爱国、诚信、友善的基本道德准则，为祖国明天建设更好河山而共同努力吧
诚信，是公民的基本道德规范
社会主义市场经济既是法制经济，也是信用经济，食用是现代市场经济的基石。没有食用就没有秩序，市场经济就不可能健康发展，不是吗？建立社会信用体系是整顿和规范市场经济秩序的治本之策，当然也是完善社会主义市场经济体制的重要措施。
诚实守信贵于金。党的十六大提出，整顿和规范市场经济秩序，健全现代市场经济的社会信用体系，我们必须认真实践“三个代表”重要思想，站在事关国家安危、民族兴衰和现代化建设事业成败的高度，必须充分认识开展社会诚信宣传教育的重要性，现代社会是诚信需求日益增长的社会，市场经济是信用经济，法制经济，全面建设惠及十几亿人口的高水平小康社会，改革将更加深入，开放将更加和谐，人民生活更加殷实，这一些难道不都迫切要求在社会营造诚实的环境，完善诚信制度吗
为了加强全社会的诚信教育，进一步增强全民族的诚信意识，形成诚实守信的社会时尚，加快我国社会信用体系建设，促进社会主义市场经济秩序健康发展，开展社会诚信宣传教育有必要。通过对全社会的诚实守信宣传教育，普及信用知识，增强生产经营者的诚信意识和守法意识，努力建设社会主义市场经济相适应的信用体系，形成全民自觉遵纪守法，诚实守信的良好社会风尚和市场经济秩序。
诚实守信贵于金，这七个字，正是一个人最基本的公民道德，正是国家富强的基础，希望不久的将来，我们人人都会认识到诚实守信的重要。
