学校教育的重要性

启迪教育意义

　　暑假的一天，白鹅、小狗、小马、小猫、小白兔商量去黄山旅游，但谁来当旅游团长呢？它们争先恐后发言，毛遂自荐当团长。小马说：“我是‘千里马’，跑得快跑得远，日行千里，夜行八百。

　　如果选我当团长，我会带你们很快到达目的地。俗话说，路遥知马力，日久见人心。请你们选我当团长吧。”小白鹅摇摇头说：“不行，不行，你跑那么快，我们跟不上。”其它几个听了，也觉得小白鹅说得有道理，不同意小马当团长。小猫说：“我是抓老鼠的能手，如果你们选我当团长，我会让你们每天都有老鼠吃。”小白兔说：“我吃青草，我不吃老鼠。”白鹅等小动物七嘴八舌跟着附合，都说不吃老鼠，不同意选小猫当团长。

　　白鹅说：“我会游泳，大江河难不住我。如果选我当团长，过河时我驼你们过河。”小马嘿嘿一笑：“瞧你那小样，你能驼得动我吗？”白鹅脸红了，悄悄退到一边。这时，小白兔自告奋勇站了出来，拍拍大腿又拍拍脑袋：“看见了吗？我有两大优点，一是跑得快，二是脑瓜最聪明。常言说，‘狡兔三窟’。这就是说我。如果你们选我当团长，我带你们天天晚上挖洞，保证你们睡得既踏实又安全。”白鹅和小马一听跳了起来，异口同声说：“不行，不行！”小狗说：“天天晚上挖洞，你想累死我们呀？”小白兔问：“那你说怎么办？”

　　小狗说：“走了一天的路，大家都需要休息。我的嗅觉和听觉都很灵敏，视力也很好，我见多识广，愿意为大家服务，白天带领你们前进，为大家找吃的喝的；晚上，我不睡觉，为大家站岗放哨。怎么样？”大伙一听，都觉得小狗说得有道理，知道它忠实守信，一致推选它团长。大家给小狗戴上了皇冠，还披上了红色的丝带，上面写着几个大家：“旅游团团长”。

　　在团长的带领下，它们扛上一面旅游旗，一步一步向黄山前进。小狗团长不负众望，一路上尽心尽责，发挥每个小动物的长处，带领大家安全地到达了目的地黄山。在这里，大家看见了很多奇妙的山水风景，玩得开心极了。[评点]语言通顺，故事有趣，围绕着选团长这一个中心事件，说明了一个道理：人各有所长，各有所短，应该取长补短，而不是强加于人。

论学习与教育的重要性作文

　　常言道：“人穷志短。”其实我认为不然。两千五百年前的至圣先师——孔子曾有过这样一个学生，在陋巷，一箪食一瓢饮，却依旧不改其乐。这是孔子最为欣赏的学生，颜回。杜甫晚年，落得亲朋无一字，南村群童欺他老无力的窘境，在心中想的仍然是家国天下，想的是要大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！由此可见，人穷志不穷。

　　《论语》中有这样一句话：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”每一个人都应当有自己的志向，这是人生当中最为重要的东西。不论你是富人还是穷人，都会在心里有一个志向。

　　志向无谓长短，只要有志向就是好的。可是，人穷志短也有它一定的道理在其中。缺乏教育的人是不会进行深刻思考的，他们的世界是鼠目寸光的，他们是没有想为了某人某物而为之努力拼搏奋斗的人。这样的人是没有出息的，可我们国家现在仍有众多这样的“无业游民”。他们为什么会成为这样的人？原因是他们大脑里没有知识，没有思考的过程。什么会导致这样悲剧的结果？是因为他们落下了人生中最为关键的一环——学习。

　　最大的贫困，是在于知识的缺乏，是在于教育的缺失。教育应当是一个国家应该摆在首位的，如果没有优质的教育，则国家无栋梁。国家一直在坚持着扶贫工作，在20xx年，我国将建设成全面小康社会。在这扶贫攻坚战其中，我们不乏能看见，有许多扶贫的项目，是在山区大量进行的希望工程。

　　希望工程，这样一个名字，意外着什么？意为着孩子就是祖国的花朵，孩子就是祖国的栋梁，孩子就是祖国的未来，孩子就是祖国的希望！

　　又有人常说，再穷不能穷教育。也就是这样的一个道理。有了教育，祖国的花朵才能成材，谓之为祖国的未来与希望。有了教育，人们才会有思想，有自己的抱负理想与志向。

　　所以说，现在身为学生的我们，应该为了自己的志向而努力学习，成为祖国的栋梁！

教育的重要性

　　如今的孩子，没有一个是从“玩”出生。一到暑假寒假，不是家庭作业就是兴趣班，一点空闲的时间都没有。家长们都是“望子成龙，望女成凤”，不仅要赚大钱，还要花大把心思去关心子女的学习、成长。他们这样做的效果会好吗？在1976年的时候，中美教育者分别到对方国家进行考察，并作出分析。

　　中国教育家认为美国的孩子在上课时没有好的纪律，再过20年，中国的科技一定能超过所谓的“超级大国”。美国教育家则认为中国的孩子是世界上最优秀、最勤奋的，所以再过20年，中国会把美国远远地抛在后面。20多年前两国教育家的预言是否与如今相同？不是的！美国从1979年到1999年间出现了43位诺贝尔奖获得者，而对于怏怏大国中国，却只是0，作为中国人，我感到羞愧。这些天差地别的数学只能说明美国的素质教育是非常成功的。是的，事实证明一切。

　　在天津有一位大学生，他学习非常棒，可称“高智商”；但面对生活，却简直是“低能儿”，一位20来岁的人在吃鸡蛋时，却不知如何剥蛋壳。天啊，如此大的笑话，真是世界所罕见，惟中国有。

（杂文）教育的价值

　　人常说，知识改变命运。是的，有无知识对一个人的命运来说是不一样的，当知识真正被人看重时，有知识就有一切，平步青云、出人头地都不是不可能的事；而当知识遭人歧视时，也会成为累赘，蹲牛棚、“坐飞机”都是很现实的。由此，人的命运也因知识而改变了。

　　教育价值几何？有人说：知识是无价的，因而教育也是无价的。如果从人的一生发展来看，教育确如人们所言，是不能确知其价值的，它可以让人坐拥万金，也可以让人身陷囹圄。人常说，知识改变命运。是的，有无知识对一个人的命运来说是不一样的，当知识真正被人看重时，有知识就有一切，平步青云、出人头地都不是不可能的事；而当知识遭人歧视时，也会成为累赘，蹲牛棚、“坐飞机”都是很现实的。由此，人的命运也因知识而改变了。

　　现代社会，教育越来越受到人们的重视，人们很自然地将教师跟公务员联系了起来，人们忽然觉得教师地位之高可以与公务员相比了，可见对教师的器重。不过，公务员以千为最小单位的福利计算方式是教师穷经皓首都无法比拟的。教育的价值从这里可以看出它不是用金钱来衡量的，而是以奉献来体现的。它的意义在于长远的社会价值，而非教育者的个人生活价值。

　　不过，教育的价值也有高的，最高的个人一天可达数千元。当然，那是在家里对二十来人补课时每人缴纳一百元一二小时的听课费的基础上的，都是中学的关键阶段的学生，谁不想考出好成绩来呢？家长们认为这钱花得也值。即使是一般的补课也在几十到上百元一节的。这么高的教育价值谁不认为教师的职业吃香呢？相比之下，在学校授课的工资就低是可怜了，好不容易教了那么多课，每节也值不了几个钱，还要负担那么多的杂务和压力，这样一来，在外面找活干的人越来越多，体现更高的教育价值的也就越来越多了。

　　现在，学校里办周六班，没有几个老师愿意来的，原因是报酬太低、工作太辛苦，周末又得不到休息。想来也是，一个学生共上60节课即15个半天才交80元钱，教师多收一个学生，期末才多20元钱，当然是很不划算的，根本不能与校外相比了。即使他什么也没做，教师们也嫌这里的教育价值太低了。于是教育的价值就不能体现在物质上了。有些教师能到周六来上课也是出于对本班学生的关心，希望能有所提高，根本不在乎钱的多少，教师收到的只有三分之一左右，80元的其余部分还要各级层层提成。教育的价值也体现在了这些方面。

教育的意义

　　教育的意义不光是给孩子带来知识，更应帮助孩子建立正确的生活态度：包括自信心、自尊心。现在一般的学校提供的学习平台，对有优良学习习惯的孩子来说是够他们去获取知识，但是班级人数一般都有几十人，老师有自己的课堂安排，他不可能让每个孩子都有提问的时间，也不可能回答每个孩子的疑问，而现在多数家长都忙于自己的工作，没有太多时间辅导孩子的学习，所以班里总是尖子生比一般生少很多。

　　而一般生因受到的关注、激励少，所以就越发自卑，恶性循环，成绩也就越来越差。本来孩子就有很大的好胜心，他也不甘心被人认为他自己就比别人弱，他也渴望得到关注、表扬和鼓励！

论教育重要性

　　在我们小的时候家长老师们总是对我们说，要好好读书长大了你才能像某某人一样在什么公司国企上班，才能做什么做当什么样的人，才能做一个有用的人。

　　小时候在这样的鼓励下我们天天都在看书背书，在小学的时候一件事对我有很大的感触那是一个背古诗的时候老师说你们必须背会了才能回家，有一小部分同学背完了回家有大部分同学因不会背，而老师则把这部分同学就关在了教室他自己回家，当时不知道老师是怎么样的这样的方法只会让同学死记硬背第二天三天他们都不记得了，是观念的问题还是社会导致的呢，在我们读书的时候老师家长奉承棍棒下出优生和成绩。但是老师们有没有想过在这样的条件下又断送了多少有理想的同学。

　　以前看到过一篇文章一个老师要同学们写一下自己长大后想做什么，其他的同学都说想做老师警察、工程师之类的但是一个男孩写着说我想做一个牧场的主人，老师看到这篇文章后对他说你把文章重新写一章，那位同学就问老师为什么，老师说这根本就不可能做到的，你也做不到，重写这位同学说这是我的想法和梦想，老师说如果你不重写我就给你0分，这位同学还是没有重写，过了20年后老师去参观一次同学聚会去，是在一家牧场看到那么美丽的牧场老师说真漂亮，在同学把这位同学介绍给老师认识 的时候，这位同学说当年我也是你的学生，老师想了一下记不起来这位同学就把当年的事说给老师听，老师听后痛哭的流下了泪水，他们就因为这样的事情断送了多少年新人的梦想。

　　什么是教育？中国有句俗语：十年树木，百年树人，就是要把一个什么都不知道不懂的人教会他做人做事人际关系处理事情的态度和创新。但是有多少老师真的做到了呢，当一个同学把问题问他两到三次有几个老师是真的耐心讲解的，朋多少老师真的做到了老师两个字的称呼，在教育方面中国缺乏在太多了，应该借鉴一下国外的学习方法，真的做到寓教于乐。

　　真心希望中国的老师们能培养出一批有创新、有作为，有新思想的人才来，这才是社会需要的人才，而不是只会做着循规蹈矩，按部就班的人，在现今的社会中10个人当中就有9个人是这样做事，在这里我真的很想对老师说一句，国家真的不需要这样的人，中国有这么多这样的人，这是社会的问题还是观念的问题，这还真没有确切的答案，真心希望国能认清什么是教、育，为国家培养出能文能外交为民心武能为民创分力，没有那么多贪官，真心为国家做点实事。

教育的重要性作文

　　“人之初，性本善……”每当读到这古老的三字经，就让我联想到中国自古以来就以诚实、守信为美德。这传承了千百年的美德应该放弃吗

　　这几天，在我身边的一件事让我耿耿于怀、为此我也忧心重重。上个星期四的下午上电脑课时，由于我的粗心大意，不小心把文具盒落在了电脑室门口的椅子上。当我正要用笔时才发现文具盒不见了。等我回去找文具盒时，椅子上已是空空的了!想到晚上还要做作业，哎!没了文具盒，我该怎么办?回到家，父母如果问我，我又该怎么回答

　　想着这些，我垂头丧气地走在回家的路上;我转念又想，“文具盒是去年三好学生的奖品;钢笔和自动笔是上个学期才买的;还有一盒铅芯是我今天中午才买的……”想到这些我的泪珠就快流了下来。回到家，我低着头不出声，心里害怕及了!我便哭了起来。爸爸问我;“怎么了，是不是有人欺负你?”我摇了摇头，但是却不敢出声。爸爸又问:“到底怎么回事、是不是丢东西了?”我怯生生的点了点头，然后把事情的经过告诉了爸爸、妈妈。他们埋怨了几句，然后很快又给我买了新文具。

　　昨天，我在班里发现某同学的文具盒里有两只笔静静地躺着，当我走近的时后，它俩突然醒来，好像要对我说:“小主人，我们在这儿呢!快来救救我们吧!"我越看越眼熟。我就问这位同学，”这两只笔是你的吗?她不但不羞，还理直气壮的说;“这是我妈妈买给我的。”说完这句话时她却红着脸低下了头。之后我问了她周围的同学，大家都说;“以前她从来就没有过这样的两只笔，自从上周四上完信息技术课后，她的文具就多了起来。”我估计可能是她捡到了我的文具盒。

　　后来，我在好朋友的帮助下，当着她的面强行把哪些文具拿了过来。她一声也不吭，不知她当时是怎么想的。事后我感觉这样做也是不对的。回道家，我把今天所做的这一切都告诉了爸爸，爸爸不但不赞同还批评了我。

　　通过这件事，让我深深的感到我们从小就要做一个诚实、守信的人，将来长大才能有作为。我建义设立一个“诚实节”，让大家都来参加这个节日，让我们都成为诚实、守信的人。

学校教育要更加重视发挥家长的力量和作用

　　青少年学生教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会分工协作、相互配合。在青少年教育中，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保障，三者形成交错互补、不可或缺的教育协作关系。

　　家庭、社会和学校着眼于各自的职能特点，承担着不同的教育责任，扮演着不同的教育角色，发挥着不同的教育作用，在培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的过程中都具有不可替代的独特作用。家庭教育具有基础性，家长是孩子的第一任老师，也是学校教育的重要支持力量。学校教育最为直接地贯彻和体现着党和国家的教育方针，是青少年学生成长成才的关键。社会教育是前两者的必要补充和有效保障，更多地为个体终身学习、持续发展提供机会并满足社会成员个性化的教育需求。

　　学校、家庭和社会既有不同的教育责任，也有不同的教育需求，还有自身的局限性。要实现三者的和谐，就要突破自身的局限，在承认三种教育目标合理性的基础上，寻求对总目标的认同感，也就是对党和国家的教育方针的认同。因此，一方面，学校、家庭和社会要回归并积极承担起自己的教育责任；另一方面，家长要跳出家庭看教育，学校要跳出学校看教育，社会要看到学校、家庭的不同立场、需求，家长、学校都要站在对方的立场思考教育的发展，站在社会的立场思考学生的发展。

　　在今天这样一个日益开放、多元的社会里，家长的主体意识正在觉醒，学校开放办学成为必然。因此，探索有效的家校合作模式，不仅是社会发展对学校教育改革提出的要求，也是家长关注孩子的迫切愿望，更是学生健康成长的内在要求。当前，应特别关注以下三个方面：

　　第一，不断加强学校对家庭教育的指导，转变家长的教育观念，普及家庭教育科学知识和方法，让家长真正成为孩子的第一任老师。因此，学校要着力引导家长在三个方面形成共识：一是要引导家长树立“家长是孩子的第一任老师，是孩子率先学习和模仿的榜样”的意识；二是要引导家长不仅关注孩子学习成绩、考试成绩等智力因素的发展，更要关注孩子道德品质、社会态度、情感价值观、心理素质等非智力因素的发展；三是要引导家长营造民主、宽松、和谐的家庭环境，改变传统的严格管制的家庭教育方式，给孩子更多自主发展的空间。

　　第二，密切关注家长对教育的期望和需求，充分保障家长对教育的知情权、监督权和参与权。家长主体意识的觉醒，对学校教育发展来说既是一种挑战也是一种契机。变挑战为契机，需要教育部门的决策智慧。一方面，教育行政部门和学校要广开渠道，主动了解家长和社会的需求，另一方面，还要加大教育政策的公开化与普及化。在学校与家庭共同开展教育的过程中，一些误解和矛盾在一定程度上是由于家长对教育政策理解不到位所造成的。因此，教育行政部门应主动、及时对家长关心的教育问题及相关政策做好宣传和解释工作，同时在学校实施政策时给予规范化指导，减少不同的诉求导致的矛盾冲突，建立和谐的家校关系。

　　第三，努力完善家长参与学校教育的渠道、机制和组织形式，把家长视为重要的教育资源，充分挖掘，合理利用。许多发达国家的实践和经验证明，家长应该是学校教育的学习者，是学校活动的自愿支持者，是学校办学行为和决策的参与者。教育系统应该适应社会的发展，对家长主体意识的觉醒做出正面的回应，建立畅通、合理的渠道，为家长搭建与学校沟通的平台；建立常态、规范的机制，使家长由无序的个人参与转为有序的组织参与；建立有效、便捷的形式，使家长参与学校教育有更多的切入点。学校教育工作者要逐渐适应家庭和社会对学校工作的干预，要承认这种干预的合理性，要学会在干预的情况下进行协调。

　　只有我们的教育工作者、家长和社会各界人士都积极地关注青少年，我们的教育才会更加有效，我们的学生才会更加健康地成长。

教育的重要性议论文高中作文

　　诚实是什么呢?诚实是夸父奔跑时天边的太阳;诚实是雨夜归路上的那盏忽明忽暗的灯光;诚实是天文学家望眼镜中的一颗小星……也许在一些人的眼中它是那么的遥远而微不足道，但于你我而言，它却可以是我们一生的追寻。

　　俗话说：分分分，学生的命根;考考考，老师的法宝。那是二年级的一次语文单元测试，放学后，老师就把考卷发了下来，我一看，顿时心花怒放，啊!又是100分!那100三个数学好像化成了三只蝴蝶，在我身旁萤绕，“晓敏真棒!晓敏真棒!”这时，正当老师讲评考卷的时候，我发现了自己把“晴天”的“晴”的读音“qn”写成了“qn”，这对我来说可是一个晴天霹雳呀!这一题就是一分，如果给老师改了，我就会被扣去一分，第一名的宝位就得“让贤”了，因为雨晴考了99。5分，我的三连冠可就保不住了。不说吧!我的心里又不踏实，毕竟我是一个班干部，被同学发现。这时，一大群好朋友围到我的身边，都用羡慕的眼光看着我，好像在说：“晓敏真棒!又是第一!”这时，我不好意思地涨红了脸，心里又惭愧又内疚。心里嘀咕着，这下更不能说了，被同学们知道，我的脸往哪儿搁呀!这时，我的头脑一片空白，什么也没有，就直冲回家了。狼吞虎咽地吃了几口饭，就扑到床上去了。这时我正在回家的路上，后面跟着一大群人，七嘴八舌地喊道：“不诚实，不诚实!不是好孩子!还当班长呢?”这时，100分变小了，变黑了，变没了!人们的越来越大的喊声把我惊醒了。要不要告诉老师呢?脑海里一个声音说：“不，不该告诉老师，老师怪罪下来可就完蛋了。”另一个声音却说：“不，应该告诉老师，老师不会把你怎么样的，难道你忘了什么叫诚实吗?”“大事不妙，大事不妙，说出来就真得大事不妙了。”“说出来好，说出来就不用提心吊胆了。”两个声音的争论，使我难以决择，但良心占上了风――诚实。这时，一句话映入我眼帘，“诚信是诚实守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一棵不屈的脊梁。”哦!我明白了!我把分数给老师改了。

　　诚实是天空，是高山，是大海，广阔无边!

教育的重要性作文

　　哈佛大学培养学生的首要目的是(培养好人），品德第一。“德育”不是政治信仰教育，而是对社会的责任感，对弱势群体的同情，对他人的隐私和权利的尊重，对不同生活方式和不同宗教信仰的包容，“我不同意你的观点，但坚决扞卫你有不同观点的权利”，遵守法律，怀有良心、坚守良知，等等。没有这个修养，社会就不健康，就做不到邪不压正。奶粉事件就是良心出了问题。“德育”还包括“科学品德”：要有“拿一打皇冠也换不走好奇心”的求知精神，“吾爱吾师更爱真理”的求真追求、“坚持真理不惜成为全民公敌”的英勇人格。教育的目的，在于让我们创造出自我。一下有关教育家名人故事：

　　一：俞敏洪，一个农村出生的孩子。高考考了三年才上了大学。却通过自己的努力成为了成就了新东方。面对年轻人的困惑，他有话说。

　　不要看轻自己，不要看轻他人

　　我从同学们的眼光中，看到你们对未来的期待，看出对自己未来的希望，看出自己对未来的事业、成就和幸福的追求。希望同学们有这样一个信心，这个信心就像我讲座的标题所说的那样，永远不要用你的现状来判断你的未来。

　　人一辈子有时会犯两个错误：第一个错误就是你会断定自己没什么出息，你会说我家庭出身不好，父母都是农民，或者说我上的大学不好，不如北京大学、哈佛大学，或者说我长得太难看了，以至于根本就没人看得上我等等，由此来断定自己这辈子基本上没有什么出息。我在北大的时候，基本上就这么断定自己的，断定到最后，差点儿把自己给弄死。因为自己断定自己没出息，变得非常得郁闷，最后得了一场肺结核。

　　第二个错误是什么呢？同学们，我们常常会判断别人失误，比如说你看到周围某个人，好像显得挺木讷的，这个人成绩也不怎么样，也没人喜欢，你就断定说，这个家伙这辈子没什么出息。

　　所以，这辈子最容易犯的两个错误是：一是觉得自己这辈子可能不会有大的作为；另一个是料定别人不会有作为。

　　面向未来，通常会有两种人：一种人是自己想要有所作为，并且坚定不移地相信自己的未来会有所作为；还有一种是从心底里不相信自己会有所作为的人。同学们想一想，未来成功的会是哪一种人？一定是前面的一种人。为什么？原因很简单，因为人是这样的动物，就是心有多大，你就能走多远。你要是想走遍世界的话，你的心必须要向世界走。我为什么今天还能站在这儿和大家讲话呢？就是因为我从小就有一种感觉，这个感觉就是越过地平线，走向远方的一种渴望，我希望自己能够不断地穿越。就像中国着名的企业家、万科集团的王石一样，他想要不断爬到世界最高峰，爬了一次，还想爬第二次。他知道，每一次征服都给自己带来一次新的高度，就是这种感觉。

　　同学们，你们现在就谈论自己有没有成就还太早了。人生不是百米赛跑，如果是百米赛跑，你比我早跑一两秒钟，我可能就追不上你了，因为总共就一百米。人生是看不到头的马拉松，你一走就是一百年的路程。现在我们只要注意身体健康，心情愉快，平时注意养成良好的习惯，基本上活到一百岁是不成问题的。同学们，拼的是耐力，拼的是专注，拼的是持久，拼的就是这些东西。也就是说，你现在有多少跟别的同学的落差，完全是微不足道的事情。

　　努力为自己争取公平的机会

　　我们自己成长的道路是我们自己来选的，跟你的大学没什么关系。有同学说，我身边没有资源，我的同学都是什么部长的儿子，隔壁的是市委书记的女儿，他们俩还隔着我眉来眼去，就是没我什么事。还有同学说，这个世界、这个社会真不公平，别人有的东西我都没有，你看他身上穿的名牌服装，我就没有，他用的是苹果电脑，我就没有，他用的是iphone，我连手机都买不起。这都不是你能抱怨的，为什么？因为这个社会本来就没有公平过，从有人类历史以来，只要一旦有剩余的物品，就从来没有公平过。即使在原始社会，剩余的物品都给那个最厉害的老猴子了。

　　资源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊？你就等着别人分配给你。一个等待别人分配给你的生活是不值得你过的。

　　关于孔子的二：有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。

　　有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。

　　孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢

　　颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。

　　孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。

　　三：孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在卫国从政期间，曾经对一个人用个砍断脚的刖(yue)刑。

　　卫国君臣发生动乱的时候，子羔要逃走，来到城门，发现城门已经关闭了。守门的人就是那个曾经被子羔砍断脚的那个人。

　　那人说：“在那边城墙上有个缺口，可以逃走。”

　　子羔说：“君子不能从缺口过去。”

　　那人说：“另外那一边有个洞口，可以逃走。”

　　子羔说：“君子不能钻洞逃走。”

　　那人说：“这里有一间房子可以躲避。”

　　于是，子羔进入了那座房子。追兵过去之后，子羔要离开，对那个受刑的人说：“我不能损害国君制订的法令，因而用刑砍断了您的脚。我现在逃难，这是您报仇报怨的好时候，您为什么还会帮助我逃避灾难呢？”

　　那人说：“砍断我的脚，本来就是因为我犯了罪，那是无可奈何的事情。当初您审判臣的时候，一开始先根据法律寻找减轻臣刑罚的方法，是想要让臣免于法律的惩罚，这是臣很明白的；在审判完了定罪的时候，要确定刑罚了，您很庄重伤感，都可以从表情上显现出来，这个也是臣很明白的。您不是因为私情而要对臣徇私舞弊，只是因为有天生的仁人之心，才会自然而然地这样做。这是臣要使您逃避灾难的原因。”

　　孔子听说之后说：“善于做官吏的人，尽力树立起自己的品德；不善于做官的人，总是会多构成怨敌。用公正之心来指导自己的言行，大概可以说子羔做到了。”

　　从这些可以看出，教育是多么重要，教育是人们必不可少的对吗？大家要履行公民受教育的权利，再者，受教育也公民的义务，既然这样，为什么不好好珍惜呢。