假日小队活动过程怎么写，端午节假日小队活动方案

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端午节假日小队活动方案

端午节假日小队活动方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？以下是收集整理的端午节假日小队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

端午节假日小队活动方案1

活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动过程：

1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友……>1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

2、教师请幼儿说一说。

3、教师讲述，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的'来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

三、让幼儿完整听屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他为什么要跳江自杀呢?

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

教师小结：

原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!

四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

假日小队活动记录

我是金英小学的。

4月28日早上，我们四个小朋友的家长约好在双菱路万家福超市门口等。

9点过了几分钟，我们小朋友和大人都到齐了。我的妈妈、陈颖的姑妈、臧一琪的爸爸和奶奶带着我们一起出发去西溪湿地。

我们先在门口的小木屋里敲章，然后凭票进去。我妈妈带着我们四个小朋友去游船，参观了一个一个的小岛。里面有许多我们学校的二年级同学，他们的爸爸妈妈们也带着他们在玩。

我们看到了养蚕宝宝的地方，里面有碧绿的桑叶，有的蚕宝宝还只有一粒米这么大，有的已经长成又粗又壮的蚕，还有的已经结成茧。我们看到了蚕宝宝的整个成长过程。在小路边到处是不知名的小草，听旁边的路人说，那些都是中草药，有的人还拔了几颗苗打算回家种。小池塘边长满了桑树，上面结满了桑葚，有的还是绿色的，有的已经红了，有的透出一点紫色，妈妈说那是果子成熟的表现。我们一路走着，还不时地看到批把树、桃树、梨树等等。

我们最喜欢坐船，坐在船里的感觉非常舒服。岸边有许多柿子树，导游阿姨说等到秋天柿子成熟了，这里有柿子节，还有赛龙舟，非常热闹。船经过芦苇荡的时候，我看到了一只野鸡。它的样子就象平时我们见到的鸡，不过它的鸡冠很小，羽毛非常漂亮，有绿莹莹的感觉。岸边都是泥土，有几个洞听说是蛇洞，妈妈说她看见一条一米多长的蛇，可是等到我想看的时候已经看不见了。

游完船，等在外面的家长已经买好午饭等着我们吃。我们一个个胃口很大，把饭菜读吃完了。我们四个小朋友躲开家长开小会，我们约定暑假里还要一起玩。

下午两点多，我们就出发回家了，本来还想一起去胡雪岩故居，可是有的小朋友没有带家庭活动票，所以我们就回家了。

我真喜欢这样的活动啊！我想我们大家轮流当小队长，带领大家一起去活动，这样就更好了。

假日探究小队活动记录怎么写

假日探究小队活动记录：

学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。例如：

活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。

活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地燃扮顷、扫地），里面就是详细内容。

总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。

中小学综合实践活动课程意义

2017年，教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）的出台，缺乎进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待，开足开齐。

进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨皮陆在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。