家校合作育人策略怎么写简短，家校协同育人的六大策略

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家校共育工作建议怎么写

家校共育工作建议简短有：

1、建议学校多进行更有意义的课余活动。

2、建议学校经常性机构主题班会鼓励学生学习。

3、建议学校每个月多一些检测。

4、建议学校举行辩论会或演说主题活动。

5、建议配置智能化教学器材。

对学校的建议：

1、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

3、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办一些社会主体实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。

4、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5、建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。

家校协同育人的六大策略

家校协同育人的六大策略如下：

1.搭建班级家长微信群——家校育人大联盟

微信是当今时代最红的一个社交平台。它已经深入人们的日常生活中，很多人经常使用微信刷朋友圈、刷资源、刷流量甚至刷财富。

班级管理过程中，引入微信平台已经是当今班级管理的趋势。班主任是班级家长微信群的“盟主”，主导教育意识，管理教育信息;家长是班级微信群的各“门派”，倡导社会理念，养好孩子。

2.组建班级家长委员会——家校育人的活动指挥中心

2012年教育部印发了教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，指出在全国的中小学建立家长委员会，充分发挥家庭教育的优势。建立班级家长委员会，符合当前教育发展的趋势，是班级教育发展的有效保障。

3.发展和教育通信平台——家校协同育人的遥控中心

如果学生的每一个不完美的行为都要面谈或者电话沟通，班主任就没有时间进行正常的教学活动。距离产生美，教育的过程也是需要距离的。

“和教育平台”是一个教师与家长可以产生美的平台，他为班主任和家长建立了一道“屏风”，通过“和教育平台”，班主任可以将学生学习行为方面的小问题、小失误告知家长，提醒家长保证教育的长期化。

4.规范班级学生QQ群——家校协同育人的第二课堂

在管理的环境上对学生进行疏导，管理语言上去粗俗化，管理内容上知识化。QQ群属于学生的课外生活，但也是学生个人品行的一种反应。在班级的班会课中，褒奖与批评共用，引导学生转向正途。

班级QQ群引导学生设定不同的群主，赋予群主管理QQ群的权限，形成家校协同育人的第二课堂，阶段性地截屏反馈给家长，家长与学生一起感受学生阶段性成长的问题，有所思考才有所进步。

5.开好家长会——家校协同育人的协商仲裁中心

家长会是班主任与家长有关学生教育的直接的有效交流。家长会每一个学期只有一到两次，家长参加家长会的目的是了解学生的阶段学习成效。学生成长的方式有很多方面，在学校的成长是教师看得见的成长，在家里的成长是父母看得见的成长，这两种成长是息息相关的。

6、6.保持家长访谈——家校协同育人的“核武器”

家长访谈的有效应该寄托在他的长期性上，班主任通过日常的观察，总结学生的学习表现，有计划地邀请家长，与家长一起探讨教育理念，从学生成长的小事开始，持之以恒，才能达到良好的效果。

家长访谈也可以邀请家长参与课堂，让家长观察孩子在课堂的学习行为，达到提前介入、有效引导的目的。

家校合力的建议怎么写

家校合力的建议怎么写如下：

1、加强沟通，家长和教师之间应该加强沟通，及时交流孩子的学习和生活情况，共同制定孩子的教育计划和目标。

2、参与家长会，家长应该积极参与学校的家长会，了解学校的教育理念和教学方法，与教师和其他家长交流经验和想法。

3、培养良好习惯，家长和教师应该共同培养孩子良好的学习和生活习惯，如规律作息、阅读习惯、健康饮食等。

4、鼓励互动，家长和教师应该鼓励孩子与同学互动，参加学校的社团和活动，培养孩子的社交能力和团队合作精神。

5、创造良好环境，家长和教师应该共同创造良好的学习和生活环境，如提供适当的学习材料、教具和设备，营造温馨和谐的家庭氛围等。

家庭教育的好处：

1、培养孩子的品德：家庭教育是培养孩子品德的重要途径，父母可以通过言传身教，教育孩子做人的道理和行为准则，塑造孩子的良好品德。

2、培养孩子的自信心：家庭教育可以帮助孩子树立正确的自我认识和自我价值观，培养孩子的自信心和自尊心，使孩子更加自信地面对生活和挑战。

3、培养孩子的学习能力：家庭教育可以帮助孩子养成良好的学习习惯和方法，提高孩子的学习能力和成绩，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

4、培养孩子的社交能力：家庭教育可以帮助孩子学会与人相处，培养孩子的社交能力和人际交往能力，使孩子更加开朗、自信和独立。