怎样开好乡镇文化站工作,如何解决农村文化活动场所闲置的问题

互联网 2024-05-04 阅读

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怎样开好乡镇文化站工作,如何解决农村文化活动场所闲置的问题

如何发挥乡镇综合文化站在基层文化建设中的作用

如何发挥乡镇(街道)文化站在基层文化建设中的作用

文化站是乡镇推动文化建设的枢纽和桥梁,因此,乡镇文化站一定要通过文明的、健康的、新颖的文化活动吸引农村居民,抵制当前出现的消极现象。新时代下,随着我国经济水平的提高,人们的生活也得到很大程度的改善,文化站一定要充分发挥职能,健全各类文化设施,积极开展各项文化活动,将先进、健康的思想传递给农村居民。文化站是开展文化活动的重要场所和载体,是建设基层文化的基础。

1提高思想认识

基层文化建设是社会主义文化建设的基础,是宣传社会主义文化的重要阵地。因此,相关部门一定要加强对文化工作的管理,重视基层文化建设的发展进程,对文化工作的开展情况进行分析和调查,对其中存在的问题和困难,要及时解决和给予帮助。要将文化工作当成文明建设的重要部分进行规范管理,落实文化站的建设和发展工作,将文化站纳入政府财政预算,在思想上给予高度重视。

2完善文化设施

文化站的主要职能就是引导群众学习文化知识、开展文化活动,培养群众积极向上的学习态度,其具备公共性质和服务性质。作为群众学习文化的主要阵地,

其文化设施一定要充分完善,例如电子阅览室,要满足群众对文化信息的需求,对电脑进行科学的维护和管理,使其成为群众享受文化的重要场所。图书室是提高群众认识、开阔视野、增长知识的重要场所,因此,一定要保证有足够的报刊和新书来满足不同年龄群众的需求,例如针对儿童的漫画图册、童话故事、针对老人的健康报刊、针对妇女的家居杂志以及烹饪书刊等。同时,还要完善体育设施,例如乒乓球桌、篮球场等,满足群众对体育健身的需要。多功能活动室是文化站的核心,是文化站文艺演出、排练节目、宣传活动、举办展览以及培训班的主要场所,如果多功能活动室缺失或者破损,那就不能发挥文化站的功能。笔者积极向镇党委、政府申请,取得领导支持,镇财政投入资金30万元,添置了演出音响等一大批文艺器材,建成了386㎡的标准化多功能活动室。

3发挥站长职能

完善文化设施是确保文化站的硬件条件,管理好文化站则需要一名业务能力和责任心强的站长。文化站站长是基层文化建设的引路人,发挥着带头的作用,因此,站长一定要具备良好的管理意识,把握好文化站发展的大方向,并且要对多个领域有一定的涉及,在平时的工作和生活中不断完善自己,进而间接的提高文化站的建设水平,不能做面子工程,要深入到群众中。笔者作为一名文化站站长,工作踏实,实事求是,凡事迎难而上,勇挑重担,从不计较个人得失,工作敬业,以信取人、办事公道、优质服务、奉献爱心,踏踏实实做好每一件事,在全镇干群中,树立了良好的形象,赢得了广泛好评。

4开展文体活动

文体活动是发挥文化站功能的主要体现,是基层群众是否参与到文化建设中的关键。文化站一定要利用现有资源,引导和组织群众开展形式多样的文体活动,群众与干部都参与其中,将文化站发展成休闲娱乐、道德宣传的主要阵地,在丰富群众精神生活的同时,也要提高群众的体质水平,使文化站成为基层文化建设的前沿阵地,起到文化富民、文化乐民以及文化育民的关键作用。笔者所在的文化站每年开展图书借阅、球类、广场文艺演出、书画作品展览等文体活动。特别是自2010年至2014年每年举办的一届“金北镇农民读书节”更是把“学习伟人周恩来、践行五德作表率”贯穿其中,让人们学习伟人精神,领略伟人的人格魅力。在今年8月份举办的金北镇第四届农民读书节中,气氛浓烈、参与广泛,共收到读者征文26篇,有16篇获奖,有6名农家书屋管理员受到表彰。目前,全镇10个村﹙居﹚都建成了标准化农家书屋,每年都开展不同形式的读书竞赛活动。此外,今年文广站申报的市级非遗项目获得通过,在全国乡镇综合文化站评估定级中被评为三级站。

5加强人才建设

当前是信息的时代,是人才的社会,人才对文化站有序、合理、科学的发挥功能具有决定性作用。但是当前,我国乡镇文化站的工作人员普遍素质较低,人才建设亟需加强。我国乡镇文化站的很多工作人员都是在70年代左右从事这项工作,年龄偏大、思想落后、知识面比较窄、专业知识匮乏、文化程度不高,文化站的人才队伍整体素质较低,缺乏符合当前文化工作的现代人才。针对这种情况,乡镇文化站一定要做好人才队伍建设工作,运用激励以及评价等机制,调动现有人员的工作主动性和工作热情。同时,还要积极引进相关人才,向社会进行公开招聘,制定严格的服务年限,不断解放思想,引入竞争和奖励机制,鼓励工作人员对文化活动进行创新和改进,提高文化站在群众中的影响力,发掘更好的服务项目和文化产品。

如何解决农村文化活动场所闲置的问题

(一)提高认识,落实责任,强化科学领导保证。加强乡镇文化站的建设管理,提高使用效益,必须紧紧抓住乡镇党委政府领导这个“龙头”,在充分放权给乡镇的同时,强化乡镇的责任感,从而强化他们对乡镇文化工作的重视程度,进一步引导和规范他们对乡镇文化站的使用。

1、落实“两线三级”的责任体系。“两线”就是业务指导线和行政管理线;“三级”就是市、县、乡三级。科学设置“两线三级”的责任体系,一个关键就是要处理好“分与合”的关系,“分”就是要有效分工,要把文化站的责任日常管理落实到乡镇人民政府头上去,给予他们充分的自主权,而文化局只能注重业务指导,要走出管得过多、过死的局面,让乡镇文化站发挥好作用。合就是要分工合作,乡镇党委政府和文化业务管理部门要经常沟通,通报情况,交流经验,从而让文化的使用既符合政策,又服务地方政府,进一步把文化站使用“活”,使用“实”。

2、建立“四个一起”的考核体系。要落实农村文化建设的各项规划,必须建立行之有效的农村文化考核体系。将农村文化建设任务细化、量化,作为县、乡镇领导任期责任目标和干部考核的重要内容,把农村文化工作同农村干部的提拔任用、工资、奖金挂钩,实行文化工作与经济工作一起布置、一起检查、一起考核、一起验收,做到“两手一齐抓,两手都要硬”,推动农村文化又好又快的发展。

(二)加大投入,整合资源,强化活动经费保证。“巧妇难为无米之炊”,贫困区县开展文化活动,其制约瓶颈就是经费制约,因此,一方面要加大投入,改变欠帐建设的现状,一方面要规范管理,把有限的资金用在刀刃上。

1、建立“1+1”的多元投入体系。第一个“1”是指政府投入,主要从三个方面努力,一是市财政增,逐步增加乡镇文化站的投资总额,减轻乡镇文化站建设压力、降低建设难度,确保建设工程质量。科学规划,小型投入设备设施,大型投入阵地建设,规划一个建设一个,建设一个成活一个,不搞遍地开花。二是县级财政挤,从有限的资金中挤出部分资金用于乡镇文化站建设,可以适当降低,但不能成为一毛不拔的铁公鸡,杜绝乡镇文化站建设成为“编外财政”的现象。三是乡镇保,主要是保证土地问题,可以从通过划转现有的公共用地,比如合并乡镇的闲置办公楼土地等。第二个“1”主要是要增大市场投入,一方面发动农民以图书、报刊、音响光碟入股的形式,成立乡、村级股份制图书室(或影像俱乐部),由乡镇文化站或村文化积极分子负责运作,实行会员制,对捐赠者和非捐赠者,分别采取免费与有偿租借办法。另一方面将文化站闲置的场地、图书以市场运作,实行有偿式出租会场或图书。同时,出台优惠政策,鼓励当地能人、大户自办文化,加大文化建设投入。

2、建立“1+1”的资金使用制度。第一个“1”是指健全专款专用的资金审查制度,做到文化资金专户、专账、专人管理,对贪污、挪用的单位和人员予以严厉打击,确保资金用在刀刃上。第二个“1”是指整合乡镇的宣传文化经费,如文化、卫生、教育、计生、农业、党建、综治宣传经费,形成一个漏斗进,一个漏斗出的乡镇宣传文化经费使用机制,统一管理,统一使用,从而提高资金的综合使用效率。

(三)优化结构,规范管理,强化人才制度保证。加强乡镇文化站的管理和使用,必须以优化人才结构为基础,同时又要以健全制度为根本,做到活而不乱,规范而不死板。

1、建立“两结合”的人才构成体系。一是搞好专职与业余的结合。一方面要确保专人专用。避免出现文化干部身兼多职的现象,搞好对专职文化干部的培训,提高他们的政治经济待遇,让他们积极主动工作;另一方面推行文化站准入机制。吸引协会、社区、当地文娱积极分子进文化站,列为文化站的编外人员,为他们提供办公室,让他们组织开展健身队、腰鼓队、太极拳、坝坝舞等日常性的文化活动,丰富农民文化生活。二是搞好“引进来”和“请出去”的有机结合。一方面充分利用当今大学生,鼓励他们到乡镇文化站工作,并为他们解决必要的工作生活问题,使他们愿意去,留得住。另一方面加大优化现有乡镇文化干部的力度,探索提前退休、拿基本工资退职等分流办法,让乡镇文化干部进一步年轻化、知识化。

2、建立“两结合”的管理制度体系。一是将上级制度和基层实际有机结合。修改上级不合理的制度规定,增加有利于调动乡镇积极性和乡镇文化站有效运转的制度规定,比如股份制、租赁制、合作制等规定,特别在城乡统筹实践中鼓励试一试,闯一闯,然后推广经验,走出一条适合乡镇文化站发展的新路子。二是建立内部规范制度同市场机制有机结合。一方面要规范管理,健全内部管理规定,做到有章可循,有条可依。同时要充分发挥市场机制的作用,健全如何利用市场机制优化配置资源的一些制度,推动乡镇文化站办好办活办出实效。

(四)突出特色,创新形式,发挥四大功能作用。乡镇文化站统筹着一个地区的文化资源,统领着一个地方的文化人才,而且关乎着一个区域群众的文化生活。因此,发挥乡镇文化站的作用,必须既溶于整个大的时代潮流,同时又要充分发挥地方优势资源;既要搞好自身建设,同时要提高地区的文化竞争力。因此,任重而道远。

1、发挥乡镇文化站“合”的功能。一是聚合农技站、司法所、广播电视站、中小学校的阵地资源,形成“1+ X”的宣传文化阵地,以文化站为主,其他为辅,拓宽农村文化阵地。二是聚合文化人才。将上述的文艺爱好者、积极分子聚集在文化站内,形成一支集宣传、教育、娱乐、科普为一体的综合文化队伍,提高对农村文化的服务水平。三是聚和协会和群众。充分调动群众的积极性,让农民唱自己喜欢的、熟悉的戏,调动农民自主参与文化活动,让农民成为文化活动的主角。四是聚合乡镇特色农村文化,成为挖掘地方文化的摇篮。围绕具有地方特色的的民间文艺,进行合理的组织、科学的开发,打造特色文化。

2、发挥乡镇文化站“教”的功能。一是发挥乡镇文化站聚集的人才优势,广泛开展党的政策、法律法规和科普知识等教育活动,提高广大干部群众的思想素质和致富本领。二是发挥乡镇文化站的阵地作用,举办农村青少年艺术培训班,发掘乡土文化,培养文化人才。

3、发挥乡镇文化站“带”的功能。一是带动农村文化活动的蓬勃开展。走出大而全的文化服务方式,组织文化工作者应深入农村,了解倾听农民群众的精神文化需求,积极组织开展一些适应节季时令、符合农民口味的文化艺术类活动,如举办科普知识讲座、开展群众乐于参加的文艺体育活动、编发科技资料等,使农民群众在娱乐中受到教育。二是带动村文化室的工作。要将乡镇文化站建成农村文化活动的领头羊,一方面积极开展文化活动,丰富群众文化生活,一方面辅导村文化室的工作,组织农民自娱自乐。三是将文化资源转化成文化产业。结合优势资源,打造独特的文化品牌,形成乡村文化产业,活跃农村文化市场,逐步把农村文化由“软文化”发展成“硬文化”。

4、发挥乡镇文化站“辅”的功能。一是通过乡镇文化站的思想政治工作,凝心聚力,把广大群众的思想集中到乡镇党委政府的周围,增强群众发展的信心和能力。二是通过文化站的宣传作用,扩大乡镇对外影响,优化乡镇对外开放形象,提高乡镇对外开放的水平。三是通过聚集人才,争取把乡镇文化站建设成为乡镇党委政府的智囊库、人才库,促进乡镇领导科学决策,推动乡镇经济社会又好又快的发展。

乡镇文化站工作职责

乡镇文化站工作职责篇1

1、根据上级业务部门和乡党委、政府的指示精神,结合我乡实际,制定我乡文化工作计划,经领导审核批准,组织实施;

2、发挥广播、有线电视等媒体的作用及时向广大群众宣传当的路线、方针、政策和健康的文艺节目;

3、紧紧围绕乡党委、政府的中心工作,有针对性地开展科普教育活动和群众性的文化体育活动;

4、做好文化服务站图书资料的统计、借阅、保管及体育器材的'登记管理工作;

5、做好广播、有线电视实施的维护保养工作,维护传播器材的正常运行;

6、根据乡党委、政府安排,结合乡党委、政府的中心工作,有针对性地举办专题节目,负责自办节目的内容搜集、编辑、整理、播音工作,乡镇文化站工作职责。

乡镇文化站工作职责篇2

1、运用各种文化艺术手段以及群众性的文化、体育活动,向广大人民群众进行社会主义思想道德、科学教育、共产主义思想教育和党的方针政策的宣传教育,推进“三个文明”建设的发展,构建和谐社会。

2、组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文化娱乐和体育活动,繁荣文艺创作、辅导和培训农村基层的文艺和体育骨干、活跃群众文化生活、协助和辅导文化室开展工作。

3、普及科学文化知识,传递经济信息,为当地的经济建设服务。

4、搜集、整理民间文艺遗产,开展好文物法宣传,做好文物、非物质文化遗产的保护工作。

5、受当地政府和文化主管部门的委托,对农村文化、体育事业、民间艺人以及对辖区内的文化、体育市场进行管理。

6、充分利用和发挥自身优势,积极开展以文补文、多业助文的经营活动。

7、完成党委、政府交办的其他任务。

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