两人三足的作文400字四年级
两人三足接力赛
比赛前，老师先把我们分成两大队，我们组叫“飞鹰队”，对方组叫“小虎队”。我们两组有分别选了队长，那好了绳子，做好了准备，个个精神抖擞，便要开始比赛了。“五、四、三、二、一，开始！”老师刚喊完，我队和小虎队队员便迫不及待地绑环打结开始比赛，我队队员走到中途时，因为绳子系得太松，竟然掉了。顿时，我们队队员心急如焚、忐忑不安，我队队员终于过来了，看着小虎队第二轮已经开始了，我紧张得心惊肉跳，和搭伴赵可心配合得一点也不好。我队围观的队员个个都愁眉苦脸，而小虎队队员却笑逐颜开。第三轮开始了，小虎队都开始走了，我队却还在系绳，但是我心里依然存着一丝希望，毕竟坚持就是胜利嘛！不到最后一秒，谁都不知道比赛结果会如何。
突然，一声声叫喊声从小虎队那边传出来，小虎队获胜了。他们个个兴高采烈、欣喜若狂，再看看我们的队员，个个都无精打采。
虽然这次比赛我们输了，可是我们体验到了比赛过程中的快乐。这个比赛也让我明白，无论做什么事情，都需要有好的方法和团结合作的精神。
两人三足比赛
这是一场以班为单位的二人三足比赛。李老师把我们三年级每个班分成了两组，每个班各有一组男生和一组女生。李老师让我们所有参加比赛的同学各回到自己的位置，大家一回到自己的位置上，就开始活动筋骨，做好准备。
我们这一组男生个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试，那想夺冠军的神态令人振奋。我勒紧裤腰带，绷紧脸蛋，咬紧牙关，屏住呼吸。我的左手紧紧地搭在了我的搭档韩锦超的肩上，我心里又紧张又兴奋。
这时李老师说：“各就各位，预备――开始。”我们班的第一组是张祈乐和刘楚言。他们俩一听到哨声，就迅速地把带子系到腿上。然后就像几天没吃食物的狼突然见到兔子似的飞奔向我们班的女生队。只见张祈乐和刘楚言跑得面红耳赤。其他班的第一组搭档也不甘示弱，也跑向自己班上的女生队。可是他们这群“无名小卒”怎能比过我们班这对“饿狼”组合呢。
可是还不能高兴得太早。这时张祈乐他们那组跑到了李昊月她们那组面前，张祈乐迅速地把带子递给了李昊月。李昊月系了半天也没系好。别的班女生全部走了，李昊月她们这组还在系带子。
两人三足接力赛作文
你玩过两人三足接力赛吗可好玩了!你玩过吗如果没玩过，那就看看吧!
叮铃铃，上课了。刘老师来了说：“今天我们玩一个游戏，叫两人三足接力赛。”我们大家听了后，都一蹦三尺高。老师给我们讲完游戏规则后。就开始选人了。选到的人其中也有我。
游戏开始了。第一局时，我们组的前两名同学，由于获胜心切，心里紧张，结打了半天也没打好。走了一会又掉了，直到男生第二组回来才走完了全程。女生第二组是，我和何智明，因为第一组太慢了，我们只能得了0:2分。男生2分，女生0分。我们女生都埋怨第一组。第一组的两名女生委屈的眼泪都快掉下来了。第三组时，女生因为系带子，而慢了男生一步。我们大家都大声地喊加油，有的人甚至把书本卷起来大喊：女生加油，男生必败!第三组结束了，因为女生的体力不如男生，还是失败了。主要原因是因为女生不够团结，才失败了。其次是因为女生体力不如男生。
这场游戏让我明白，只有团结，才能得第一。
有趣的二人三足跑作文
四年级赵利宏。当你看到这个题目时，你肯定会想到：两个人怎么会变成三足来？且慢，且慢，请听我慢慢来说。
一天下午，我去找小伙伴玩，他就对我说：“兄弟，我有一种游戏，叫‘两人三足跑'怎么样？”好哇！我高兴地叫了起来。
游戏规则：我的右腿和他的左腿用绳子绑在一起，然后从小区北门跑到学校门口，一共是2公里。
游戏开始了，我和他刚一抬腿准备跑，就摔了了“狗啃泥”，周围的人看见我和他摔了个“四脚朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一见状，就生气地朝他们大吼：“可恶，可恨，可恼！”可他们听了还是哈哈大笑，我们俩假装没听见，还是向前跑……
跑了一会儿，我突然想出了一个好办法，我就对他说：“兄弟，我想出了一个好办法……”“什么办法？”他急切地问，“别急，别急，来，我们可以一边跑，一边喊一二一，一二一。”“good！”他高兴地说。
于是我们俩一起喊：“一二一，一二一！”才没有摔个“嘴啃泥”……
但是跑到最后0.5公里时，我已经和他上气不接下气了，最后又绊了个“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。
通过这个游戏，知道遇事要掌握方法，才不会再“摔”一个“狗啃泥”了。
四年级写接力赛的故事作文:两人三足接力赛
今天作文课上，老师带领我们玩了一个游戏，两人三足接力赛。
老师把我们带到操场上，大家一个个兴奋不已。我的心里却像十五个吊桶打水七上八下，生怕拖后腿。比赛马上开始了，只见参赛队员站在起跑线上，开始把腿绑环打结，徐献译小队的同学们非常利索地绑好了，顺利地向前跑去。我队的两名同学，由于获胜心切心里紧张，越紧张腿越不听使唤，郎悦名的手已经颤抖了，手忙脚乱的打着结。这时徐献泽的队员似离弦的箭般往回返了，他们手挽着手，肩并着肩，嘴里喊着"一二，一二"的口号。徐同学的拉拉队员们奋力的喊着，他们越走越快。这时，我队队员才把结打好，急得我直跺脚，我们队其他队员也沉不住气了，大声喊："快点，加油哇"。我恨不得跑过去接替他们。第一局，我队以失败而告终。大家一个个唉声叹气，像霜打的茄子一般。到了第二局，徐献泽成为我们的队长，他用他的聪明才智想起一个妙计，我们队员按照他说得做，果然第二局胜利了，我们队员高兴的一蹦三尺高，大家蜂拥得将徐同学团团围住，欢笑声，叫喊声，一浪高过一浪。
这个游戏，是我玩过的最好玩的游戏。这个游戏不仅带给我们无穷的乐趣，而且我们也学到一个道理：只要团结就会成功。
二人三足作文
2004年12月19日星期天
今天秋高气爽、阳光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢？那是因为我今天要去博艺上作文课。
一出门，我就坐上妈妈的车，心情愉快地来到了博艺，啊，空气真新鲜啊！
来到课室，只见同学们一团糟，有的坐在桌子上，有的和同学说话，还有的坐在座位上向外张望，真是15个同学只有一个是乖的。
上课了，沈老师走向黑板，这时同学们也乖了，沈老师对我们说：“今天我们去下面的操场玩‘二人三足’的游戏，四预赛8个小组到决赛3个小组，也就是8个小组看谁快，3个小组进入总决赛，然后分出冠军、亚军和季军。”我们一听要去活动，高兴得又跚又跳。
来到了操场，先练习练习，我和蔡晓琦一对，我对蔡晓琦说：“先迈被红领巾绑着的脚。”蔡晓琦说：“好！”于是我们练啊练，练啊练，练了很久，终于练出了好成绩，可是这时我们已经累得满头大汗、气喘吁吁了，真累！
两人三足
国庆节前一天，我们学校隆重的举行了“迎亚运，庆国庆”的去趣味体育赛。
快看，四年级的“两人三足”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通，运动员们个个跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。比赛开始了，裁判一声令下，第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的相挨着的两条腿上，这两条腿被紧紧的团结在一起，成了一条腿。为了步调一致，她们含喊着“1.2.1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架着的伤病员，还有的把双臂张开，像小鸟飞起来了。一开始，我们班是第一名。还没等我美过来，“哈哈！”我大笑了一声，原来是四（3）班的队员步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我们的一个队员系了一个死结，在解绳子的时候浪费了太多时间，落在了四（2）班的后面，还好，他们的队员也系了死结，所以给了我们充足的时间去冲刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦队的加油助威声中，我们班终于第一个冲到终点，获得了第一。
这场比赛真精彩！
有趣的两人三足
在星期三下午的第一节课时，我们班在操场上玩了一个非常有趣的游戏——三人两足。
比赛规则很简单，先分成两个大队，从大队中找三位队员组成一小队，再把脚绑起来，走到对面去拿球，每次只能拿一个球，一直到球被全部拿完，最后数球数，哪个队拿到的球多，哪个队胜利。我跟赵优璇一队，比赛开始了，只见我们组的队员一个接着一个往前走，口中喊着：“一二一，一二一，一二一……”到我和赵优璇了，我们一开始，像猎豹一样冲过去，与敌人拉开了距离，正在我们得意洋洋，沉浸在胜利的喜悦中时，忽然我不小心摔倒了。心想：完了！我们要输了！就在我想放弃的时候，赵优璇对我说：“别气馁，站起来，我们慢慢走！”“嗯”于是我站了起来往前走，口中喊着“一二一，一二一……”最终，我们走完了这一程。
比赛在我们的笑声中离去了。我们大队拿了35个球，另一个大队拿了34个球。我们大队胜利了！有的人高兴地一蹦三尺高；有的人高兴地边跳边转圈；还有的手拉手不停地摆动着……可另一个大队却灰心丧气，全耷拉着脑袋，无精打采的。
这次的三人两足比赛我玩的真开心。古人说“人心齐，泰山移。二人同心，齐利断金”，我们只要团结，做什么事情都可以成功。
两人三足-有趣的游戏作文
今天班队课的时候，老师带我们到操场上玩两人三足。规则是：用两根绳子把一个人的左腿和另一个人的右腿绑住。一根绑在脚上一根绑在大腿。一个人如果先走左腿，另一个人就走右腿。
我们刚练习的时候，喊一，就只有我的腿抬起来，后来越来越好。不过脚上和腿上的绳感觉绑得更紧，越来越痛。可为了比赛，我不得不适应。刚比赛的时候，我们配合得不好，老是磕磕碰碰，走不顺。可快到终点的时候却越来越顺。第二轮加长了道路，还每次走两组，开始的时候有点没听清，所以就被别人先走，于是就落下了。而且刚走的时候，还差点绊倒了。所以刚开始的时候比第一次不顺多了。后来也是快到终点的时候才顺起来。第三轮的时候，跑道变成了几十米了。这次，刚开始的时候也有点不顺，后来就要变成第一的时候第一的人竟然走了起来，害我们没有追上，快要到终点的时候，第三名的人居然追上来了，眼看就要被追过了。于是我们加超了马力，扔他们而去。可到了终点，我们还是第二名。
从这个游戏中，我觉得二人三足靠的是团队精神。而且刚开始的时候要顺一点，中途你不要走的很快，不然就会摔倒哟，希望你走的更好。
