甜的作文500字六年级

围绕中心意思写作文甜

　　“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，还有甜美的水果。但是我认为甜是一种美好的味道，只有经过自己坚持不懈的努力后，得到了那种来自于内心的甜蜜才是甜。

　　在我10岁的时候，妈妈觉得我没有什么体育特长，于是就给我报了一个篮球班，那一天我万般不情愿地被妈妈带去了篮球场，我心想：“打篮球那么累，我怎么能坚持得住啊。”篮球场是露天的，旁边栽着一排梧桐树。

　　整个暑假，我都一直在努力地练习，虽然有时候我想放弃，但我还是坚持下来了，球技有所长进。期末时，篮球班举行了一场篮球比赛，每一个学生都报名参加了。

　　比赛当天，我们组成了一个小队与别的队伍比赛，一共两场比赛。

　　第一场比赛，我们轻松地进了一个球，我们正得意洋洋时，意想不到的事情发生了，对方抓住一个机会连进两个球，现场比分1:2，尽管我们尽力想要挽回局面，可是时间到了，我们输掉了第一场比赛，大家都十分沮丧，不过还好有下半场。

　　下半场时，我们吸取了第一次的教训，认真地对待比赛，慢慢地，我们的一个队员抓准时机，趁对手不注意时打进了一个球，比分2:2，我们趁胜追击又进了一个球，最后比分3:2，我们赢了。

　　通过这次比赛，我们知道了，平时努力训练到关键的时候才能派上用场，读书也是一样的，付出终将收获甘甜的果实。

甜六年级作文

　　每个人对甜这个概念都有不同的理解，有的人感觉甜是吃了好吃的东西，有的人认为甜是把捡到的东西还给原主后被夸奖的滋味，而我认为甜是自己通过努力考试考出了好成绩，这里有成长的喜悦、有过程的收获和对于成绩的自豪。

　　我从五岁开始学舞蹈，那时候，在练习室看到有的同学已经会下大腰了，我也跃跃欲试，靠着镜子，借着摩擦力下了下去，当我看见自己能下大腰时，心里也是像吃了蜜一样甜。感觉自己还没练呢，就和她们有一样的基础，以后通过努力，自己一定会成功的。

　　没过多久，我就要准备自己的舞蹈考级。开始，我很紧张，看到自己要跳这样快节奏的曲子呆住了。后来经过老师一步步的指导下，自己也经常练习，在自己的房间里加练，在家里跳给爷爷奶奶爸妈看，就这样不断增加着信心。最终我考级成功了，甜又环绕在我周围。

　　一年过后，老师选择了我去参加舞蹈比赛。我每天都练两三个小时，练累了就活动一下筋骨，回想一下哪些动作还不到位，应该怎么把动作做标准。经过反复的“魔鬼练习”，我在台上自信满满，没有一次做错动作，把动作做得标准规范，得到观众们的一致喝彩。侧空翻、软前翻，为表演增加了不少乐趣，这次舞蹈比赛我得到了第二名的好成绩。甜，再次落在我身边。

　　甜，给我生活带来了不少情趣、乐趣。没有苦哪来的甜，吃过的苦，才是我成长路上最甜的回忆，但我的舞蹈里，都是一幕幕甜蜜的记忆。

收获的果实是甜

　　在暑假的时候，学校布置了一个任务：做一个科学小制作。我绞尽脑汁，终于想起了一个比较有意义的制作。

　　目前，我们的绿色资源不是在日益减少吗？都被做成了各式各样的东西，其中我是在火柴上做文章的。你想啊，一根火柴，就上面一点儿能点火，那其他的木柴不都给浪费了吗？如果，在火柴的其他地方涂上易燃液体，留下一段木柴以免烧手，那这样的话，我们不就节约了一些木柴了吗

　　说干就干，我先用油做实验，将油涂上火柴，一点火，“呀，可真疼啊！”我惊叫道。只见火柴上的火苗一下子长高了，扑向了我的手指，这才有我刚才那样的一幕。“不行，油燃烧的速度过快，而容易烧手。”我望着手上通红的一片，摇摇头说。不过幸好，老妈不在，要不然我可少不了一顿批。

　　油不行，那什么行呢？我想着，看见妈妈买蛋糕留下来的蜡烛。“砰”，我一拍脑门，想起来了：蜡，也是易燃“液体”啊，而且它加热融化，不一会儿就能冷却，蜡，可真是个好东西。不过，我有些担心，蜡能买到吗？不然，晚上我向爸爸要，并说明原因，没想到爸爸立马就答应了。我小心翼翼地把蜡加热，涂到火柴上去。可蜡不怎么听话，还没涂就冷却了。我不甘心，把火柴拿近些，加热的速度增快，快速涂上火柴。“蜡柴”完成了，我对它进行了实验——点着，只见它的火苗徐徐升起，慢慢地走下去。“哇，我成功了！”我兴奋不已，惊呼道。

　　“蜡柴”的成功让我心里很甜、很甜。

校园的甜作文

　　在校园生活中，有许多酸、甜、苦、辣。在我的脑海里，发生在校园里的许多事已经退去。可是，一件令我最快乐的事却永远退不去，每当回忆起都另我甜甜的回味无穷。校园里的甜，数之不尽。

　　今天早晨刚刚下过一场大雪，张主任把文活课改成了体活课，下课铃声响了，大家像赛跑一样冲出教室。老师让我们打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来，还没等老师宣布比赛规则，同学们就一哄而散了。我和褚浩宇、吕冰几个同学分了两伙打雪仗，我和褚浩宇攻打吕冰等几个同学的堡垒，我俩准备了足够的雪球，离开了我们的基地开始慢慢的前进，我俩兵分两路一个在堡垒的前方吸引他们的注意力，另一个到堡垒的后方偷走他们贮备的雪球弹。终于开战了，第一颗“子弹”发射成功，把吕冰打的很狼狈，第二颗扔出去又打中了，我高兴极了，就这样第三个第四个……“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。等他们还击时却发现堡垒中的“子弹”一无所有。此时，褚浩宇在堡垒的后方开始了猛烈的进攻，我在前方不停的猛烈夹击。把他们打得“嗷嗷”直叫，举手投降。我们胜利了，我俩高兴的笑了起来，笑声在操场上回荡。

　　在我的学习生活中，无数的甜，无数的快乐。还有很多让我感到“甜”的地方，虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是永远都抹不掉的甜蜜回忆！

童年的味道是甜

　　童年的味道如同甜蜂蜜般甜甜蜜蜜；童年的味道如同糖果般甜甜蜜蜜；童年的味道如同糖葫芦般甜甜蜜蜜；童年的味道……童年的味道是甜的，让我也给你“尝”一回吧！

　　那时，正是金秋送爽时节，田野里的稻谷早已收割，地里的番薯也正是成熟季节，又大又红的番薯香脆可口，生吃便剥皮即可，脆脆的果肉，吃下去沁醉人心；熟吃或烤或蒸，蒸出的番薯皮剥后即可食用，嘿嘿~但烤的可不去，娇嫩的番薯皮在烈火的熏陶下变得炭黑，熟了后敲开“黑壳”，一股香甜的气味直入人心，啧啧~~那味道，别提有多好了，我给你们尝尝童年烤、吃番薯的甜吧！

　　金秋时节，我和兄弟姐妹们来到了田野旁边，找了一个土坑，我和弟弟一起用尽全力把事先准备好的铁丝插入土坑两壁，组成一个个“井”字形，插完铁丝后，我们互望了几眼，每个人眼睛里一丝狡诈一闪而过，各自从小肚皮“里”掏出了一些东西：大小不一的番薯、打火柴、打火机、稻草、木块等物品。嘿嘿~~你应该知道我们要干什么了吧？我们先把木块放在土坑底处，加些稻草，挑几个个大易熟的放在铁丝“网”上，再抓一把稻草，点燃后放入土坑坑底，大火烧起来，我们一边柴火一边翻动番薯，全然不顾那浓烟已吸入气管中，手上的黑乎乎的东西也在擦汗间抹到了脸上，个个成了大花脸，烤了接近半小时，终于烤好了，黑炭似的番薯被我们小心翼翼地敲开，黄色的肉刚露出便被我们抢食而光，那滋味，别提有多好吃了。

　　怎么样？够甜了吧

校园里的甜

　　六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。

　　在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴，一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门，跑到操场。和他们一起在操场上嬉戏，玩耍。过了几十分钟上课的铃声打响了，我们这才依依不舍的走回教室，眼睛却还在向操场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在操场上玩耍，过了好半天才把心收了回来。

　　上二年级了我又结交了几个新朋友。

　　光阴似箭，日月如梭，我以经上五年级了，无不在是那个幼稚不懂事的小孩子，如今我的快乐不仅是和小伙伴宅操场玩耍了又多了一个把很难的题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的快乐不在是那种快乐，是一种无法用言语表达出来的快乐。

　　转眼间我步入了在小学生活中的最后的一个台阶--六年级，平时我不再是那节下课都出去玩而是白更多的时间放在了复习以前的知识上去了，这时的快乐是在复习知识的过程中得知了一个以前从未发现的知识。俗话说的好嘛！“温故而知新”。之所以感觉到快乐时因为现在多得到一个知识就是在升初中考试时多得以、一分。最后我祝愿我美丽的校园越来越美，祝老师们身体健康，工作顺利。

甜

　　有时候觉得甜这种感觉实在是太美味了，甜有时候会让人觉得心情十分舒畅，觉得很开心。

　　说到解去郁闷，我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我，只要你看书就不会郁闷了，可是我拿起一本书，怎么都没有心情看，我越看这本书，越觉得郁闷。这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，从里面挑了一颗非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感觉一股甜甜的感觉进入到我的嘴巴，使我非常开心，把那些郁闷的事都忘掉了，我把糖一颗一颗地放进了嘴巴，心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜，那个甜不是水果糖的甜，那个甜是快乐的甜。吃完糖后，感觉看书也有味道了，不再是那么苦的书了，而是甜滋滋的书了。从那以后的每一天，只要我遇到了困难的事，或者是很郁闷的事，就会塞一颗糖到自己的嘴巴里，还会对自己说：“没事的，吃颗糖就好了，慢慢再想怎么解决问题吧。”

　　人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，对我来说，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。这个甜，有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的时候代表甜甜的表情，还有的时候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么伤心郁闷的事，只要想想“甜”的味道，我就可以开心起起来了！

以甜为题的作文

　　有人说蜜是甜的，有的人说奶昔是甜的，有的人说巧克力是甜的，而我却觉得蜜加巧克力加奶昔是甜的，因为蜜是汗水奶昔是勤奋，巧克力是坚持，而它们加在一起就等于成功。

　　仰起头看看墙上那张保存已久但又十分崭新的奖状，便想起了那件事。

　　四年级时爸爸告诉我：“你都四年级了，马上就要升初中了，你也疯够了，应该收心学习了，这一学期好好学习，把成绩提到前三听见没有？"虽然我认真的答应了，但我却深知这可不像说句话那样简单。

　　要想考好成绩就要把语数英都学好，数学对我来说挺简单，只要理解题意就能做对；英语也不是很难，因为我们才学了一年知识量不够多，所以试卷上的题一般都能在题目中找到答案；但语文就不那么容易了，想学好语文首先面对的就是基础题：生字，词语，句子，对句子的理解，文章的中心意思，所用的修辞手法，这些东西都要会背会写，当我又一次的在抱怨为什么要背这么多的东西的时候，恰巧被妈妈听见了，她心平气和地对我说："当你抱怨的时候，你有想过别人在干什么嘛？科比曾经说过‘你见过凌晨四点的洛杉矶吗？’你现在流过的汗水就是你未来成功的喜悦。

　　从那以后我努力学习语文，深知今天的汗水都是明天的成功。

　　不知不觉间迎来了四年级上册的期末考试，心里不时会像清晨自己坐在客厅沙发上背书的情景。考试结束了，成绩通知下来了，我考了99分，全班第一，而这时我心里则是妈妈的那句话。

　　成功的味道是甜的。

甜的作文

　　奶糖的甜，那浓浓的奶香让人如同在牧场上舞蹈般欢悦；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力后获得的成功，那股甜蜜令人难以忘怀。

　　小鸟啼啭，清风徐来，我一边流利地背着古诗，一边迈着轻盈的步伐走向学校，今天的语文科考试，一直是我的强项，我又复习得那么认真，应该不会出什么差错！

　　清脆的铃声响起，雪白的试卷如同白色的浪花传下去。我仔细盯着题目，紧紧地握住笔，白色的试卷被漆黑的字迹填满。遇到“拦路虎”时，我便低下头思索，绞尽脑汁的在脑海中搜索着。当我看到作文题目时，眼中闪过喜悦的光芒，思路如同畅通的水一样，笔始终亲吻着纸张。当我给文章画上一个完美的句号后，我便一丝不苟地检查，一点也不敢马虎，直到试卷被轻轻抽走时，我紧绷着的神经才放松下来。

　　阳光明媚，白云朵朵，老师终于批改完试卷了，我目不转睛地盯着老师手中那一张张雪白的试卷，上面隐约画满了勾与叉，我的心充满了期待，又有点不安。发试卷了，当同学们的鬼哭狼嚎在耳边响起时，当后桌一连串高兴的笑声在耳边回荡时，我坐如针毡，怎么还没有我的试卷呢？直到班长挑了挑眉毛，扬着试卷对我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地夺过试卷，YES！GOOD！93分！心里的一块大石落了地，霎时暖洋洋的，弥漫遍全身。碧蓝如洗的天空中，鸟儿在飞翔着；鲜艳妩媚的鲜花，蝴蝶在与它述说着

　　我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心间……

甜六年级作文

　　时光飞逝，不知不觉已经上了六年级了，我心头不由的涌上一丝悲伤，回首校园里的这段时光，如调味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最让我回味的莫过于甜了。

　　我们的语文老师严厉中带些温柔，就如一颗太妃糖，令人回味无穷。记得五年级教师节那天老师和全班同学一起分享蛋糕，平时不苟言笑的谭老师，脸上也洋溢着难得的笑容说：“同学们，来一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆发出热烈的欢呼声，个个喜气洋洋。将台上的水果蛋糕十分诱人，老师见同学们迫不及待，便让我们先去洗手，然后开始吃蛋糕。虽然蛋糕很小，但味道又香又甜，大家吃的津津有味。这不仅仅是一块美味蛋糕，更是老师对我们学生无私的关爱。这就是一种甜蜜的滋味。

　　和同学一起，更是甜蜜了。众多同学就如一颗颗水果糖，各有不同的味道，让我品味了快乐。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我们挤在小小的雨伞下，说着心中各自的小秘密；运动会上，啦啦队的呐喊声此起彼伏；成功时，我们一起欢笑，共享那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到暂时的慰藉。同学间的友谊通过不同的方式来表达，就如同水果糖各种各样的口味，但是爱的核心一直没变。集体的关爱，同学间的友爱，还有师生之间那份融洽、默契、体谅，都带给人快乐和甜蜜。

　　校园生活丰富多彩，班级是我的第二个家，我在这里健康生活、快乐成长！