什么二三事作文600字 初中写人
我的老师二三事作文
我的老师年龄不大，两岁半还差一点。相貌平平，却也颇有特点。眼睛不大，嘴角微微向下，倒也不妨碍高兴时笑眯了眼。数月前嘴角还总挂着几缕’“银丝”，不时地吸溜着，有时玩的尽兴，那“银丝”没了束缚便自行“飞流直下三千尺”，不知落到围兜的哪个角落里去了。
周末与老师一同游玩，地点是公园。公园水塘中尽是游鱼，欢喜地在水中游弋。老师甚以为奇，冲向岸边结交“好友”，问其姓氏，临走前不忘与好友告别，约定来日再会。世间万物皆平等，老师对其都热爱，不论物种，不管年龄。对于常见的本应美好之物，见多了也便不觉它珍贵了，随意毁坏丢弃。老师却始终平等待物，平等待人。凭这一点，他真该做我的老师。
老师不挑食，最爱吃小饼干，一口一个接连下肚喜悦溢满眼角。每次开吃前总会两手小心翼翼捏起几块，分给爸爸、妈妈……家里人一个不曾落下。我总因各种烦恼忧愁不断，压在心底未曾释然，老师却总能快乐得如此简单。我也总把好物偷藏起来，生怕别人学了去、抢了去。老师却心怀万千，丝毫不计较，懂得分享之奥秘所在。凭这一点，他真该做我的老师。
老师也喜读书，好玩乐。纵使大字不识单是看画也颇有滋味。不时也像我这学生请教图上陌生物种的姓名，请教坍塌的积木如何重建。如此微小的问题也能放下身段虚心请教，我这区区一学生哪还有理由不谦虚。凭这一点，他真该做我的老师。
我的老师寡言，不喜用言语教诲学生，也不布置作业。但他时时刻刻用自身行动点醒我，告诫我不忘初心，永怀纯真。
我的老师尚在成长，学生我也将伴老师继续长大。我相信这一路上老师仍会教我许多原本曾拥有如今却不在了的东西。我们肩并肩，一同走向未来。
我的爷爷二三事
我的爷爷今年七十岁了，可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。
爷爷现在还在种田，所以我家所吃的每一粒米全是爷爷自己辛辛苦苦耕种得来的。我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面又是一条大水沟，不怕没水，而且排水便利，旁边又有好几间有人住的屋子，爷爷跟他们都很熟，他们常常招呼爷爷进去喝茶。我爷爷还在山上种凤梨、龙眼、荔枝，每年到了夏天，我和弟弟总希望能上山大吃一顿。听说今年的荔枝长的很好，一定可以丰收，我听了口水都快流出来了，真希望荔枝快快成熟。
爷爷很疼我们，有时候会给我们一些零用钱当小费，或让我们去买东西吃，爷爷真好。爷爷对于稻子非常关心，记得有一次风刮得大，雨也下得大，爷爷在半夜冒着风雨，跑到田里去，生怕水涨了出来，农作物会受害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里顾田水，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。一直守到半夜两点多才回来，爷爷还真细心哪！
奶奶也常常和爷爷一起到山里去载木柴回来，因为我家是用木柴烧洗澡水的，有热水器太费煤气了。我奶奶也有六十几岁了，还常常到工厂工作。她煮的饭菜也是一流的。奶奶很像个大时钟，每天六点多起床，总是先把爸爸叔叔叫起来上班，再叫妈妈煮饭，最后才叫我们四姐弟和爷爷起床。如果叫了一次还有人不起床，奶奶也懒的再去叫他们了。
我最敬爱爷爷和奶奶，希望他们永远健康快乐。
我的老师二三事
这个学期，班上来了一个实习老师，她漂亮的脸蛋，非常有气质，长头发在风的吹动下随风飘动，一副瓜子脸，高高的鼻梁上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，不过美中不足的是，她戴着一副眼镜。她叫周艳，我们都叫她小周老师。
小周老师有时候和同学们打成一片，像个顽童，有时候又严肃的教育我们，有时候又像我们的良师益友。
顽童
下课铃声响了，老师今天没有拖堂，一下就把我们放了。不知为什么，最近同学们迷上跳绳，叫上几个同学，一起去跳，正当我们玩得不亦乐乎地时候，小周老师走过来，对我们说：“我可以和你们一起玩吗？”可以呀，但小周老师也要排队哟！当小周老师跳的时候，我们不禁惊讶起来，原来小周老师的体育这么好呀。
我们的苦衷
小周老师虽然非常和蔼，但凶起来时十头牛也拉不回来，记得那是一节语文课，小周老师对我们说：“你们把这三首诗抄写在本子上一遍就可以休息，不过字要写好。不然会重新来一遍。”说完，我们立马从书包里拿出抄写本，马马虎虎地就开始写起来了。没多大一会儿，这三首诗就抄完了。我们急忙跑上去，拿给小周老师批改，小周老师的表情一下就晴转阴了，对我们说：“我看了一部分人的作业，字都是马马虎虎地写完，本来我开始是叫你们写不好就只罚抄一遍，但从现在看来，全班给我罚抄三遍。”从那以后，我们再也不敢乱写字了。
良师益友
我们的小周老师上课时很严肃，下课时我们男生女生都围在老师身旁，和小周老师一起聊天，我们和小周老师即是师生关系，也是朋友关系。
这就是我们的小周老师，她不是伟人，也不是拥有魔法的小精灵，更不是天上的仙女，但我们依然喜欢他。
我的刘老师二三事
前言
我们的班主任刘老师个性鲜明，不得不说，他的脾气像疯子编出来的乐曲，忽高忽低。
惊险进班记
我是怎么来到刘老师这个班的？我记得当时刘老师差点没看上我，原因很简单，去他班的学生太多了。后来刘老师让我报一下小升初的成绩，一看，不错。于是我才成功入选。接着，就开始领略刘老师布置的假期作业了，每天视频讲题，动手创意搭建……，然后假期结束开学的时候，我奶奶家附近的一个在刘老师班报名的女生就不见了……
“大白鲨”
要说刘老师给我的第一印象，就像大白鲨一样威武中透着严厉。每当课前听到稳健而又熟悉的脚步渐行渐近时，全班几十个同学都像同一时间接到了号令般，立刻闭口不言，整个教室鸦雀无声。如果碰到哪个早晨检查作业有若干没完成任务的同学被课代表揪出来，入了刘老师的眼，那就有好戏看了。然而，过了一阵后，我发现我的比喻错了。
一颗幽默的“板栗”
我是真正明白了“平易近人的威严”是什么意思了。时间一长，你就会发现：刘老师是一位非常令人佩服的人，他是我见过的最全能的人了，不仅算术特点快，而且还很幽默，课上时常借某个话题或者同学们上课的状态，开个玩笑，师生大笑一场后，气氛显得特别融洽。他就像“板栗”一样，当你成功剥开了带刺儿的外壳，才能感受到它独特的香甜。
结语
不得不承认，刘老师是真正的“一半天使，一半恶魔”，但重要的是，他能非常自如并恰到好处的将二者调节到刚刚好。最后，我想说——“某”老师，你是我最尊敬的人！
我的叔叔二三事
我的叔叔是一个多么善良、勤劳、豁达开朗、乐于助人的人啊！可是万万没想到，因一个意外事故抢救无效而身亡，无法接受的事实摆在面前，窗外那绵绵细雨洗刷着离别人脸庞上的泪水，永久的将他送走了，这天是一个可怕的日子，4月4日……
他，是一名工人，常年在地下像墨一样黑的隧道里工作。如果没有特殊加班，每二个月放假三天。每到放假倘若没什么事，他就会来我们家陪我玩，骑着他那三轮车带我四处兜风。再有闲暇之余，就会去敬老院看看有什么可以帮忙的，哪怕是去买一桶水，一捆菜，都会使他心满意足，好像他帮助的不是别人，而是自己。
他还很健谈。和什么人都谈得来，大至八九十岁的高龄老人，小至二三岁的小孩子。就连在路边行乞的人，他也能走过去聊上一两句。当别人不理他时，他没
有丝毫被冷落的感觉，而是付之一笑，风轻云淡，像没发生过什么，背着手去找下一个人“神侃”。
在工地上，他是一个干活十分勤快的人。每天早晨总是第一个去清理现场，将前一天工人们扔下的废弃空瓶子收集起来，主动送到清理部，并准备干活工具，省得他人在不平整的隧道中摸索。中午吃饭时，主动去取盒饭，并很开心的吆喝着一盒盒分发给工地上的工人。
他走的那天，所有工人都去送他了，十分伤心，就像是自己的亲人一样难过。
当我知道这事的时候，我却没有哭，难道是我和他的感情不深？难道是我不伤心？不，都不是。我和他的关系已经超越了他仅仅是我叔叔的关系，超越了所谓的友谊。他走了，我的心在痛。
挥别的是手臂，更近的是心灵。他高尚的品质，豁达的性格永远是我心中的榜样。
某某二三事
在一个人的一生中，有许多的人在照顾他，不希望他受到伤害，愿他快快乐乐，平平安安的度过一生。这些＂守护神＂便是他的亲人们。从我出生到上初中，我无时不刻在受着我的亲人们的保护，他们一个个撑着保护伞，心中的雨点来了，我便会第一时间躲进伞檐下面。而在我的记忆当中，她是最心疼我，最爱我的人，她就是我的妈妈。
妈妈她，很顾家。她本是商场上的职业女强人，而因为我的不自觉，我外婆的身体状况，她抛下了自己一手经营起来十几年的老店，一心投入于家庭当中，在家专职胜任做着繁重的家务活的家庭主妇。她现在每天接送我上下课，每天在家洗衣做饭，十分辛苦。可她却依然努力的监督我的学习，做着一些她本可以不用做的家务。这是一个多么尽职尽责，顾家的妈妈啊！
妈妈她，很唠叨。她每天都重复着我该完成的任务，该带的书本，该做的……而且还不只是说一遍，两遍，是漫无边际地重复着，说的口干舌燥了，才停下来，喝一杯水，接着说，我也不知道她什么时候才停嘴，所以我就静静地写作业，写着写着，入了迷，不知不觉，妈妈已经说完了。有几天，妈妈不在家，我想着这几天可以让耳根清净一下了。哪知道，就在两天内，我被记下了不下十次名字，语文书没带，数学练习册没带，英语笔记没带，美术颜料没带……我发现我已经对妈妈的唠叨形成了依赖了，我现在只要没了妈妈的唠叨，真是活不下去了。所以有一个唠叨的妈妈，对于我而言，真好。
妈妈她，很善良。记得那是一个春天，我上完了补习班，妈妈接我去图书馆看书，在途中，一个青年男子骑的电动车逆行，撞伤了妈妈，我妈妈却欣然原谅了他。
这就是我的妈妈，我很爱她。
写人作文友谊二三事
转眼间，我来绥安中学已经快要一个学期了，记得刚来那会，面对全新的同学、全新的班级、全新的老师，而这也将是一个全新的起点。认为初中与小学还是有很大差别的，现在想来，忆起与同学的点点滴滴，真是三天三夜都说不完啊。
关切的问候
“生了几天病，脑子就烧糊涂了，怎么跑到六班去了呢，”好友扯着我的耳朵，虽然话语中带着些许责备，但我仍能感觉到她言语中的关切，回到熟悉的教室，空气中仍然散发着熟悉的味道——方便面与口香糖的混合味，将书包放下，教室中的人才回过神来，“你回来了，太好了，你都不知道，你不在的这段时间，全班都很担心你呢，还争着说：”去医院看你呢，“一句句关心的话语在耳边回响，我激动的抱住周遭的人。
单纯的友谊，经过洗礼，反而变得更加纯粹，一句简单的问候，让我明白原来我在他们的心中占据很大地位。
质朴的帮助
按照以往的习惯，这会，我应该在操场飞奔，但是，我因为刚才摔了一跤，把裤子摔破了，害怕同学取笑我，更害怕回家被妈妈”大刑伺候“，”你怎么了？“抬头，堆上一堆担忧的眼神，她看了看我的裤子，又看了看我，说：”我们来换裤子好了，反正裤子一模一样，“”可是.可是，“”别再可是了，等下就迟到了，“来到操场，面对同学们的嘲笑，她不置可否，后来我听她邻居说：”还他妈妈打了一顿，后来面壁思过一小时，“当我听到这个时，在为以前的自己羞耻。
单纯的友谊，天长地久，都不会忘记彼此，发生的所有矛盾，扭头便烟消云散，而你为我做的事，却天地可鉴。
那些年，那些事，那些发生在最好的年华的事情，是我们饭后之余的话资。
老师二三事
今天，班上的同学都在议论胡老师，说他是为好老师．我也确实很喜欢他，爱听他讲课．
胡老师30岁上下，中等偏高的身材，瘦长的脸，黑黑的齐耳短发总是打理得井井有条，又乌又浓的眉毛下，一对很大的凸起的眼睛里射出和善而带点慈爱的目光．他总爱穿一套黑色服装，打扮得像个黑社会老大似的．袖口和领口上总是那么干净，看得出来，他是个非常注重打扮的人．
记得去年期中测试时，我埋头使劲地做着、做着．突然，一个难题如顶立的高山般阻挡在我前进的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被猫抓似的，慌了神．我不由得在草稿上乱涂乱画，心也变得烦躁起来，一会儿摸摸这个，一会儿抓抓那个．这时，您仿佛读懂了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，放射出鼓励的目光，好像在说：“加油，你能行的！”一股暖流顿时涌上我的心头，一个个难题也迎刃而解！
胡老师，还记得那只小狗吗？那是一个寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治疗．孤孤单单的病房里只有我一人．虽然妈妈无微不至地关心、照顾我，时而买好吃的东西给我尝，自己却舍不得碰；时而又牵着我去晒晒太阳，漫步在小道上．但是我心里还是感到空落落的．没有了昔日里同学们的欢声笑语；没有了昔日里您对我的鼓励；没有了昔日里那追逐打闹的高兴！花儿依旧绽放，但却失去了色彩！正当我最无助的时候，您和樊老师伸出了援助之手！您们带来了同学们对我的祝福；带来了关切的问候；带来了深情的鼓励；您们还带来了好吃又好玩的礼物！我还记得，您送的是一只小狗毛绒玩具．
胡老师是我敬爱的老师，您对我善父般的关心和爱护，将永远铭刻在我的心间！
母亲二三事-写人作文
这世间的母亲，正如老舍先生说的，是一株植物的根。它拼尽全力输送养分给枝叶，使那株植物枝繁叶茂。而在我的家，那枝叶便是我。
那天夜里，记忆里的天暗沉到令人心寒，冷冽的风如刀锋般刮过脸庞，在家门口的那个小小身影被迫地大口呼吸。我望着黑黑的夜空开始无措起来。可老天仿佛没有看到似的，嫌我不够惨，还要再添一笔:没错，下雨了。我蜷在角落里，望着雨滴顺着屋檐而下落到地上，腾飞起一片片飞舞着的白色树叶，还有一些打在了我的衣服上。我有点想回去，想着蹲在楼梯口就不用淋雨了，可望见楼梯更加阴暗，好似伸手不见五指时，我立刻就打消了这个念头。而时间也在我慌乱的念头中不断地飞逝……
一分钟…十分钟…三十分钟…我能感受到自己全身都在颤抖，想控制却怎么都停不下来。四周漆黑一片，唯独有那路灯照射出的光从水面上反射，把我那泪流满面、双眼红肿的样子照得一清二楚。也不知过了多久，远处一道耀眼的光照在我身前，一声微弱而又熟悉的呼唤从雨夜里传来:“靖琪，你在那吗?该回家了!”我激动地站起身来，抹干眼泪，朝着那道光奔去。
日子踩着猫步，轻轻走过，我成了一名初中生，而母亲成天待在家里，却热爱上了养花。我不理解你，非要刨根问底，母亲明显无奈，道:“你上初中，作业多，也没时间来陪我，但也没关系。那些花会陪我，它们多像你啊!”我心一颤，眼泪止不住地划过脸颊……
母亲，你用你低到尘埃的心去爱我，我一辈子都感激。但记忆是开在流年上的花，不曾绚烂，就在风中寂灭。愿这二三事，永远开在亲情的阡陌上。
我的同学二三事
动笔之前，我思考良久，最终还是选择了他——常硕。我和他虽然平时交流不甚多，但我对他的感触颇多。
他，有一颗帮助朋友的热心。常硕同学经常去帮助有困难的同学。在他们身陷困难之时，常硕会倾尽全力帮助同学，使其振作起来。有一次，我在体育课上跑的1000米成绩不好，可自己总觉得有提升空间，为此整个人犹如坠入了万丈深渊，萎靡不振。是常硕走来安慰我，说我已经跑得很好了，以后还会跑出更好成绩的。经过他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑战的信心。
他，有一颗让人悬崖勒马的诚心。他经常劝诫别人，对别人不对的地方提出自己的建议。
他，有一颗尊重同学、团结集体的爱心。与同学交流中，他有一点我一直没做到——那就是“倾听”。在课堂上我认真倾听老师讲课，但在处理同学关系上，由于我没倾听他人意见而导致同学沟通出现过问题。他总会先听取别人的意见，把自己的观点放在最后表达。他在听到别人好的意见后总是会竖起大拇指。在他的身上体现了中华儿女的传统美德！他还为集体荣誉着想，在言语行为上严格约束自己。我第一次与常硕同学谈话时发现他与我之前所认识的同学有着不一样的品质——尊重。我之前所认识的朋友，在交谈之时话语权谁抢到是谁的，但他不一样，他总极有耐心地听我说完。我猛然震惊了，明白了自己为什么不善于和别人交流，别人往往会对我产生厌烦的心理，原因就是因为我没有学会倾听。
他所带来的品质是值得我学习的！只有取长补短，才会改掉自己的坏习惯，才会慢慢走向成功。
