英语作文点评套话
高考英语作文高分技巧：议论文三段式
随着越来越多的省市进行自主命题，开放式、半开放式作文愈加受到青睐。因为此种题型可以更准确地考查考生是否能使用英语准确表达自己的观点，充分体现了对实际解决问题的能力的考查。此类作文多为议论文性质，所以议论文的写作显得愈加重要根据议论文的特点，最好采用三段式论证法，第一段提出问题(总写)，即主题段，陈述自己的观点;第二段用论据进行正反两个方面的论证(分写)，即拓展段，摆出支撑论点的论据;第三段得出相应的结论(总写)，为总结段，总结自己的观点。类似中文里(总——分——总)的写法。这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。
1.在议论文三段式里，首先要写好开头，好的开头是成功的一半。开头写得好，会给阅卷者留下美好的印象，有吸引力。任何一篇文章都应该做到主题鲜明，中心突出，提出论点要开门见山，紧扣题目。高考作文篇幅短小，因此开头不能冗长拖沓，务必要点题，即说清楚文章的人物、事件和作者的观点。
2.要深化中间段。中意部分是文章的主体，需要用具体的事例、细节来阐释主题句，因此中意的部分应该是具体的、详细的，不可泛泛而谈或点到即止，安需要围绕主题句的内容而展开，不能谈论与之无关的东西，即论述主题要具体而又有说服力。常用方法有：比较法、举例法、归纳法、推理法、对照法和驳论法。
3.把好结尾关，避免虎头蛇尾，使结尾缺乏力量。好的结尾会深化主题，进一步强化阅卷老师的良好印象。文章最后可以回到开头提出的中心思想上，达到再次肯定强调的效果;或者引用格言或名人名言总结全文，即言简赅又有较强的说明力;也可用几句话概括全文的内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者观点。
4.注意一些关联词的使用，使文章更连贯顺畅、条理清晰。
表因果的：as,asaresult,becauseof,for,dueto,o,thanksto,etc.
表意思的：inone’sopinion,havedifferentideason,,itstrikes,etc.
表比较的：unlike,inthesa,onthecontrary,etc.
表结论的：inbrief,toend\/su,inother,inconclusion,inshort,insu,etc.
5.注意文章的层次和段落。
为了更好地考试中运用三段式的写作手法，考生在平时的学习中要进行严格、系统的训练，练习题材要丰富，选票质量要高，讲求写作效果，训练时要限时完成，只有严格的训练，才能确保考试中的超水平发挥。
【典例1】根据以下关键字，并谈谈你对学生在业余时间参加过多的补习和培训的看法。
【范文】
We
As,todaystudentshave,studentshavenoti,studentsshouldhave
First,studentsshouldhaveti’t,itisnecessarytohaveso,“All”Wedon’t,
Inshort,I,studentsshouldhavetheiro
1.结构合理，富有条理性。文章分为三段。第一段简要描述了图画内容，直接点题，观点明确;第二段提出了自己的观点并列瘵出论据支撑论点;第三段简明扼要地概括了自己的观点。
2、开门见山，没有在图画上费太多笔墨，简要描述后直接引入主题：Studentsshouldhave
3、文章描述得非常清晰，有层次感，逻辑性强。段落间和句子间连贯自然，过渡巧妙。作者充分地发挥了连词及副词的功能，例如：as,therefore,in,first,second,inshort等。
谋篇布局
1.仔细审题，确定体裁格式，选择文章主体时态，弄清中心人称。
2.确定文章的中心论点。
3.围绕中心论点列出提纲，选好论据。
4.选择合适的短语与句型表达论点与论据。
5.利用所列短语、句型组句成文，打好草稿。要避免出现汉语式的表达，根据自己所掌握的词汇，在比较有把握的情况下可以大胆使用较高级词汇，使文章增色。
6.将草稿写到卷面上并再次审视文章结构。
7.最后做一次全面检查，注意文章的文体、格式是否正确，要点是否全面，是否有明显的语法错误和低级的失误，是否有单词摭写错误，字母大小写是不是恰当，词数是否符合要求。
2020高考英语作文十大写作手法
1.Si 明喻
明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.
标志词常用 like, as, see as if, as though, si to, such as等.
例如:
1>.He like a cock thought the sun had risen to hear hi
2>.I lonely as a cloud.
3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just out of a fairy tale.
2.Metaphor 隐喻,暗喻
隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.
例如:
1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.
2>.So books are to be tasted, others s, and so fe be che and digested.
3.Metony 借喻,转喻
借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.
I.以容器代替内容,例如:
1>.The kettle boils. 水开了.
2>.The roo silent. 全屋人安静地坐着.
II.以资料.工具代替事物的名称,例如:
Lend your ears, please. 请听我说.
III.以作者代替作品,例如:
a co Shakespeare 莎士比亚全集
VI.以具体事物代替抽象概念,例如:
I had the , and they out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.
4.Synecdoche 提喻
提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.
例如:
1>.There are about 100 hands in his factory.(部分代整体)
他的厂里约有100名工人.
2>.He is the Ne of this century.(特殊代一般)
他是本世纪的牛顿.
3>.The fox goes very your cap.(整体代部分)
这狐皮围脖与你的帽子很相配.
5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉
这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
例如:
1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花)
鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.
2>.Taste the of Mozart.(用嗅觉形容听觉)
品尝Mozart的音乐.
6.Personification 拟人
拟人是把生命赋予无生命的事物.
例如:
1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.(把夜拟人化)
2>.I very happy and could hear the birds singing in the (把鸟拟人化)
7.Hyperbole 夸张
夸张是以言过其实的说法表达强调的目的它可以加强语势,增加表达效果..
例如:
1>.I beg a thousand pardons.
2>.Love you. You are the to , and the and the stars.
3>.When she heard the bad ne, a river of tears poured out.
8.Parallelis排比, 平行
这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.
例如:
1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly till all are ; no one can be perfectly happy till all are happy.
2>.In the days all these things are to be ans for, I su you and yours, to the last of your bad race, to ans for the In the days all these things are to be ans for, I su your brother, the of your bad race, to ans for the
9.Euphe 委婉,婉辞法
婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.
例如:
1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.
2>.His relation his has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.
3>.Deng Xiaoping passed a in 1997. (去世)
10.Allegory 讽喻,比方(原意“寓言”)
建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。
英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe so subject by suggestive rese; an extended 摘自英语专业《大学英语教程》一书
这是一种源于希腊文的修辞法,意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.
例如:
1>.Make the hay the sun shines.
表层含义：趁着出太阳的时候晒草
真正意味：趁热打铁
2>.It's ti to turn plough into s
表层含义：是时候把犁变成剑
高考英语作文万能模版
对比观点题型(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为。。。
2.另一些人认为。。。
3.我的看法。。。
Thetopicof①-----------------(主题)isbeco②-----------------(支持A的理由一)Whatis,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).
WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollo,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).
Fro,Ithink⑧----------------(我的观点).Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asa,thereareso,thefor
(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点
So①----------------(观点一).Forexa,theythink②-----------------(举例说明).Andit③-----------------(为他们带来的好处).
In,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,⑤-----------------(反对的理由之二).
For,Iagreetothethoughtthat⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).
net
阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.
1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.
2.分析并举例使其更充实.
Thegoodoldproverb----------------(名言或谚语)re----------------(释义).Indeed,
Firstofall,-----------------(理由一).Forexa,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------(举例说明).Further,------------------(理由三).
In,----------------(我的观点).Inshort,,pleasere------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyor,you”llnecessarilybenefitalotfro
解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径
1.问题现状
2.怎样解决(解决方案的优缺点)
Inrecentdays,-----A,,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)
Confronted,,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).
Personally,Ibelievethat-------------(我的解决方法).Consequently,I’--------------(带来的好处).
说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
In,----------------(我的观点).Inshort,,pleasere------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyor,you”llnecessarilybenefitalotfro
解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径
1.问题现状
2.怎样解决(解决方案的优缺点)
Inrecentdays,-----A,,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)
Confronted,,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).
Personally,Ibelievethat-------------(我的解决方法).Consequently,I’--------------(带来的好处).
说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
In,----------------(我的观点).Inshort,,pleasere------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyor,you”llnecessarilybenefitalotfro
解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径
1.问题现状
2.怎样解决(解决方案的优缺点)
Inrecentdays,-----A,,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)
Confronted,,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).
Personally,Ibelievethat-------------(我的解决方法).Consequently,I’--------------(带来的好处).
说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度
英语话题作文和对比观点作文写作
话题类作文写作模板：
No，thereare___in___.Itisesti___.Whyhavetherebeenso____?Maybethereasonscanbelistedasfollo
Thefirstoneis______.Besides，_____.Thethirdoneis_____.Tosu，the_____.Itishighti，_____.Foranotherthing，_____.Allthese_____.
对比观点作文写作模板：
(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为......2.另一些人认为......3.我的看法......
Thetopicof①-----------------(主题)isbeco②-----------------(支持A的理由一)Whatis,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).
WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollo,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).
Fro,Ithink⑧----------------(我的观点).Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asa,thereareso,thefor
(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点
So①----------------(观点一).Forexa,theythink②-----------------(举例说明).Andit③-----------------(为他们带来的好处).
In,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,⑤-----------------(反对的理由之二).
For,Iagreetothethoughtthat⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)阐述主题题型
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.
1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.
2.分析并举例使其更充实.
Thegoodoldproverb----------------(名言或谚语)re----------------(释义).Indeed,
Firstofall,-----------------(理由一).Forexa,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------(举例说明).Further,------------------(理由三).
中考英语作文模板：对比观点型
1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1．有一些人认为。 2．另一些人认为。3．我的看法。
The topic of ①-----------------（主题）is beco and popular recently. There are t sides of opinions of it. So people say A is heir favorite. They hold their vie the reason of②-----------------（支持A的理由一）What is , ③-------------理由二). Moreover,④---------------(理由三).
While others think that B is a better choice in the follo three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).
Fro point of vie I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that⑨--------------------(原因). As a of fact, there are so other reasons to explain choice. For , the for is surely a choice .
2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点
So people believe that ①----------------（观点一）. For exa, they think②-----------------（举例说明）．And it bring the-----------------(为他们带来的好处). In opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing,⑤-----------------(反对的理由之二)． For I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．
满分作文加评语
超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演员克里斯托福•里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯，“„禁止通行‟的路牌不是要你停下，而是在提醒你该转弯了”。
有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种时候，让思维转个弯，也许你能(看)得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。
前路荆刺棘藜、乱石粗砺，何必囿于传统，不肯转圈?你无法知道你是否是在第666次实验中侥幸成功的欧立希，是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”，也许正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假设上让步，让思维转个弯，终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。人生极长又极短，岁月不会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。让思维转个弯，无用功只会降低生命机械的输出功率。
郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。
当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”，怨“幽窗冷雨一身孤”之时，偏有人朗声道“肯信来年别有春”，“明年倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。
于是当道边柳絮吐白，上下纷舞，不妨放下心中执念的“草木也知愁，韶华竟白头”，让思维转个弯，相信“韶华休笑本无根，好风频(凭)借力，送我上青云”。
于是当名缰利锁桎梏了周围的人，不妨放下心中坚信的“知其不可而为之”，让思维转个弯，庄周的“知其不可而安之若命亦不失为一种人性的率真与可爱，意气的豁达与豪迈。” 须知道，当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销书排行榜冠军双双揽入怀中之后，“超人”克里斯托福•里夫，最庆幸(不再是演员的)的就是在那场不幸发生之后，让自己的思维转了个弯。
何妨让思维转个弯。
点评评语：什么叫“转个弯”?怎样“转个弯”?为什么“转个弯”?议论文讲究论述、思辨，在这一点上本文显得高人一筹。本文不是从材料写起，而是在第2段中把“格林兄弟”的故事当作事例加以转述。这亦体现了作者避免走进套路的高明、智慧。两个分论点“困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。”“郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。”各单独成段，工整、醒目、概括。
引证、例证运用自然、恰当。表达上夹叙夹议，多用长句，增强感染力与说服力。
优秀作文的点评语
1. 结尾含蓄点明主题
2. 结束得有点突然夸张了
3. 结尾简炼感人
4. 结尾同样有趣
5. 结尾呼应应开头结构完整
6. 由景生情结尾自然
7. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
8. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
9. 结尾呼应文题点明中心
10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
中考英语作文范文及评析：应用文
假如你叫Han Mei，你的笔友Mary现在上海三中学习。她邀请你去参加聚会。请你用英语给Mary写一封信。信的要点如下：
(1)你很抱歉，不能去。
(2)你母亲病了，医生叫她卧床几日。你要照料母亲。
(3)谢谢寄来的漂亮的明信片(postcard)，很喜欢，将放在书桌上。
注意：
(1)信要通顺、连贯。
(2)词数60字左右。信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
(3)如写不下，可写在横线下空白处。
No.3 Middle School
Shanghai
April 20,
Dear Mary,
Thank you very for inviting (邀请) to your party.
Give best to your fa
Yours,
Han Mei
【参考范文】
No.3 Middle School
Shanghai
April 20,
Dear Mary,
Thank you very for inviting to your party. I a sorry, but I can't co My is ill. The doctor has told her that she should stay in bed for several days. I'll take care of Thank you very for sending such a beautiful postcard. I like it very I a to put it on desk.
Could I hear fro soon
Give best to your fa
Yours,
Han Mei
【名师点评】
利用所学英语知识和题目所给材料写一封英文信。通读全文，可较详细地列出要点：
(1) 你很抱歉，不能去
(2) 原因是母亲生病了
(3) 医生嘱其卧床几日
(4) 你必须照料母亲
(5) 谢谢寄来的明信片，很喜欢
(6) 明信片放在桌上
要注意的是：内容要点不遗漏；时态、语态正确；句子结构正确；符合英文信的格式；单词拼写正确；语句通顺，上下文连贯；字数在60左右。
通过以上分析，再着手开始写，一定会写出一封符合题意要求的英文信来。
英语四级作文写作模板（评论反驳类）
模版一
Recently it see that ____________. people,especially ___________, think it certainly do good to _____________because _____________. Moreover,_________. Nevertheless,after careful consideration,I have to state that the above vie than biased,given the follo reasons. First of all,____________. Besides,__________. Further, __________. We can see clearly that although _________ bring favorable results,there are still proble concerning _______. It see necessary for ___________to a careful consideration before ________.
最近，它似乎是____________。许多人，尤其是___________，相信一定会做好的_____________，因为_____________。此外，_________。
然而，经过仔细考虑，我必须指出，上述观点是偏颇以上，鉴于以下几个原因。首先，____________。此外，__________。此外，__________。
我们可以清楚地看到，虽然_________可能会带来有利的结果，仍然有问题，_______。之前________，___________，似乎有必要做出慎重的考虑。
模板二
Until recently people hold hostile attitudes to _______. So people vie as _____________ others consider it____________.
Recent research,ho,sho that ___________is of great benefit in respects. _________,scientists tell us,_____________. Surprisingly enough,____________ also _______.The re thing about _______ is that _______. No can dra conclusion that _______.I strongly advocate that should good use of it to
直到最近，大多数人持敌对态度_______。有人认为它作为_____________而别人考虑it____________。然而，最近的研究表明，___________在许多方面是大有裨益。 _________，科学家告诉我们，_____________。令人惊讶的是，____________也_______。最了不起的事情对_______，_______。现在，我们可以得出这样的结论，_______，我极力主张，我们应该好好利用它来_________。
模板三
In current society, co across too people put e on __________.In cases,________ has beco the sole criterion for judging a person’s __________. I argue that should not put too e on ________. To begin , should not take it for granted that those __________ naturally ______________. Moreover,_____________. Yet, _____________. The above discussion points to a fact that _______________. Consequently,it is of vital i for us to realize that _____________.
在当前的社会中，我们遇到的人太多了，谁把重视__________，________，在许多情况下，已成为唯一的标准，用于判断一个人的__________。
我认为，我们不应该把太多的重点放在________。首先，我们不应该把它视为理所当然，那些谁__________自然______________。此外，_____________。然而，_____________。上面的讨论指向一个事实，即_______________。因此，它是至关重要的为我们认识_____________。
安徽中考英语作文评分细则
考生在书面表达中暴露的主要问题：
1、审题失误：
作文要求中陈述“校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。”但是许多考生在写作中却用大量的篇幅介绍学习英语的重要性，只是在写作的最后简单介绍了一下三个要点，这与学习经验介绍有较大的差距。比如说文章最后只有这样简单的表达：If,;WriteEnglishdiaries;LogonEnjoyReading.
2、语言基础知识不扎实:
从卷面上看，相当一部分考生语言表达能力低，功底差。
(1)单词拼写错误太多
总共要求写120词左右，有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处，甚至有的考生以汉语拼音来滥竽充数。出现这类情况，该考生的文章档次最多只能被确定为及格档以下。如文中几个关键词的表达：英语角Englishcorner表达成“Englishclub\/part\/angle”、甚至写出“English”等让人啼笑皆非的表达;日记diary\/journal写成“daynote\/或dailynote”，甚至写成“dirty\/ordinary\/journey等”不知所云的表达。
(2)动词用法错误多，时态、语态用法混乱，主谓不一致
Hereis’llappreciateif….Wanttoyoucangetso
It
see\/look\/readthe’
MayyourEnglishbeco
(3)名词单复数形式不确定及冠词使用错误
Haveso
(4)词性混乱
I’llgladtoshare
(5)高级用法由于掌握不扎实导致用法错误
There
Inadditionto,
As,practice
A
(6)介词使用错误
(7)粗心错误
Ho’,….
3、汉式英语：
Inthere,youcani
Byit,youroralEnglishcani
Searchthe,youcanread
4、缺乏连贯性，不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误：
写作特别强调行文的连贯性，句与句之间的连接，连接词使文章过度自然，能给文章增色。而能正确运用这些连接词，则是关键。很多考生的作文，句与句之间缺少必要的过渡词语。巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了，句子间的逻辑关系更加密切。所以要加强这方面的训练，以提高作文的档次：Ontheonehand,…;ontheotherhand,….\/tobegin’s
5、缺少高级句式，作文缺乏亮点：
书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级)，内容第二位(要点齐全)，结构第三位(文章分段)的原则，也就是说阅卷时最注重的是语言，也就是文章的第一印象。换句话说是亮点，根据语言使用情况，即亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。如：高级词汇和语法结构，有修辞手法，有效的连词，名人名言或谚语。
在高考阅卷中，阅卷老师喜爱的高级句型如定语从句、状语从句、非谓语动词、被动语态、插入语等。写作也特别强调所用句型的变化，长短句结合，表达的丰富性。有的考生的卷面很整洁，字体很美观，也没有多少语法错误，但是结果得分却只是及格多一点点。为什么呢?因为这些考生用的全部都是小学生英语式的低级英语。通篇用简单句、陈述句、小短句，不会使用较复杂的句子，如强调句、倒装句、主从复合句和固定句型，因而文章显得单调乏味，档次不高。高分段的文章要有出彩点。文章至少要有一两处写的精彩。今年试评时，一篇文章中用了一个additionally,专家就认为是精彩点。
但是，不要过度追求高级词汇和复杂句式。如果能驾驭得了，当然无可厚非，如果驾驭不了，则一定不要冒险，怎么安全怎么写，能写明白即可，尽量少出错是关键。
6、写潦草，有涂改、增补现象，书写不规范：
我们强调学生高质量作文的同时，也非常注重学生的书写，因为书写就是一个门面。按照评分要求：如考生字迹模糊，难以辨认，以至影响交际，则在总分的基础上减2分。这就最终影响考生的总体成绩。很多考生的功底不错，作文内容也可以，但是就因为差而被扣分。相反，有的考生字迹工整清楚，给人赏心悦目的感觉，那么无形之中他们的分数也就相对高些。因此考生书写要规范，认真，字迹清晰，字体要稍大些，卷面要整洁，字里行间要分清，
