打板子作文狠10000字
板子该打谁
赵先生儿子小刚在某中学上初二。
一日，儿子将一篇作文拿给赵先生检查，看后，他立即“无语”了。“我捡了100万，交还失主”是作文的标题，作文里，儿子说自己一不小心，就在路上捡到个钱包，里面有100万元支票，就将这张支票拿给了父亲，在报纸上刊登出来，最后将100万转交给了失主。“这个作文总共600字不到，里面全部是编造的，气得我不晓得怎么说了！”赵先生一脸无奈。 “现在的孩子编造之风太可怕了！”这是孩子父亲的感慨。其实编造作文并非只有他孩子一个，而是一种很普遍的现象。
之所以如此，皆在于一些地方的基础教育皆围绕升学率而行。小刚很委屈地说，写 “捡钱”的作文不只他一个人，好多同学经常用这招。“有一次，老师给班里学生留了一个作文题——记一件我做过的好人好事，全班一半的同学都写捡钱包的故事。”其实在中小学教育阶段，语文教师总是不停的布置类似题目，如“记一件有意义的事”“记我的爸爸（妈妈）”……并非教师们缺乏创造思维，而是在期末考试时，的确总有这种类型的作文题目。
甚至，在我的学生时代，我们老师公然“教导”我们“背”作文——将几类题目选几篇范文（一般是作文选上的作文），教学生们完整背下来，考试若押中题目，完全就是“默写”了，不存在临场发挥之类——因此很多考试作文都大同小异。虽然时至今天，我们一直在提倡素质教育，但那种“背作文”的教育方式依然存有遗风——小刚 “全班一半的同学都写捡钱包的故事”即是例证。 “一个孩子远离了大自然，就缺乏感悟。”一位教师指出，编造作文的病根是因为孩子没有自己的真情实感。而我却认为，这个板子不该打到孩子身上，教育的升学“政绩观”才是真正的病因。孩子是有真实生活经历的，而生活是丰富多彩的，一事一情皆可成字入文，只是孩子们在功利性过强的作文教育环境中，极易被误导且迷失了自己的情感表达，这才是“瞎编作文”的真正源头。
如此，反思孩子“瞎编作文”的病因及治疗，不该只是家长操心的事，关键在于教育体制中基础教育环节作文教育的方向该如何选择。
挨板子
时钟已指向十二点了，书房里甜甜还低头跪在搓衣板上哭泣。疼痛、屈辱、困乏交织着，可是她不克动，不敢动，没有父亲的许可，她是不克离开搓衣板的。而此时父亲就在旁边伏案疾书，好像已经遗忘了甜甜的存在，忘了女儿还在搓衣板上守候他的“特赫”。她只能守候，等父亲写作完毕，再聆听一番训话，才华从搓衣板站起……
说起来，甜甜很想欠亨，父亲是一所大学的教授，也算是文化条理很高的人了，可是就是在教育孩子的要领上观念极其“落后”：他坚信“黄荆棍下出好人”，并一再声称自己就是由于爷爷当年的棍棒相加，才有今天的。于是他将这一方法又移植到了女儿甜甜身上，从她三岁开始就这样，如今甜甜已经十七岁了，正上高三，每每犯了错，却还是逃不外一顿屁股板子，外加几小时跪搓板的处罚。甜甜自幼便很淘气，经常挨打。现在大了，究竟懂事一些，父亲也不像幼时那样经常给她一顿教训了。但幼时的挨打不外只是象征性地恐吓恐吓罢了，可现在，一顿打便能让她循规蹈矩地乖上好久，究竟疼痛是刻骨铭心的。每次挨打时，她心里会恨透了父亲，甚至诅咒他，可是冷静后凭心想想，父亲每次打她都是不无原理的。好比，挨打的时间都市是在周五或周六的晚上，这样不会影响第二天的上课，不然到了教室坐都坐不下，岂不是被同学们笑话？这首先是给足了她面子。假如平时犯了较严重的错误，父亲只会记下来，到周末再“算总账”。再有，每次挨打所犯的错误必是父亲之前警告过她不许犯的，所谓“不知者不为过”。父亲也从不会由于甜甜的某次考试分数不好看而揍她一顿，但尽对会细细地观察她的学习态度，假如发觉偷懒、不认真的苗头，先是警告一番，假如不奏效，可是要板子上身了两个月前的暑假，甜甜只顾贪玩、看电视，没好好完成暑假作业，直到开学前几天才紧赶慢赶地偷偷补作业，有一天竟做到深夜两点趴在桌上睡着了。夜半父亲起来看见甜甜房间里的灯光还亮着，过往一看，发觉了甜甜在补暑假作业，而此前，甜甜却哄他说作业早做完了。父亲没有立即发怒，而是叫醒甜甜，让她先上床睡觉，第二天再写。比及甜甜把所有的作业都补完了，父亲和她“算账”了。“作业都补完了？”“嗯。”甜甜预料到肯定要挨打了，声音小得像蚊子。“真是希奇了，你两个星期前我问你，你作业不是做完了吗？天上又掉下一堆作业是吧？”“不、不是。”“那是什么？”“……”究竟这么大女孩子了，要让甜甜自己说出自己原来撒了谎还是有些委屈的。“不说，不好意思了？现在知道不好意思，看电视的时候干嘛往了，想哄我，哼，你还嫩了点！”“对、抱歉，我下次改了。”“下次，我说没说过撒谎有没有下次，由于撒谎打了你几多次？就是记不住！今天，要让你长长记性！往，拿家法来！”这家法，说来还是祖传的呢。是甜甜的曾祖父做私塾先生时用来处罚学生的一个戒方，甜甜的爷爷尝过它的厉害，甜甜的爸爸虽然也尝过，现在轮到甜甜了。家法是一块上好的竹木做的，约一尺长，三指宽，打在身上发出清脆的声音，皮肉发麻而不伤及筋骨，十分结实。甜甜知道此时更多的辩解只能换来爸爸加倍的恼怒，便乖乖地往她房间的床头上方取下了家法。父亲不许甜甜的房间贴些什么诸如周杰伦、F4的海报，斥之为“污七八糟”的东西，而是将家法置于甜甜的床头，无非是警示甜甜不许堕落。爸爸已经在书房等着了，甜甜把家法递给爸爸，带着哭腔说：“爸爸，我下次再也不了。”“我早说了，没有下次，现在知道怕，晚了！不要我多说，沙发上趴好！”甜甜知道请求也没用，每次爸爸决意要打她时，没有一次逃失了的。只得乖乖地趴在沙发的扶手上。真的都记不清在这里挨了几多次打了。爸爸走过来，掀开甜甜的睡裙，一把扯下小内裤，甜甜已经开始哭泣了。在甜甜小的时候，爸爸经常是把她摁在膝上，用手照着光屁股一阵好打。现在甜甜大了，当爸爸决意要用家法给她以教训时，便命她自己趴在沙发的扶手上，但照旧是打光屁股，甜甜曾向爸爸要求过可不可以穿着裤子挨打，哪怕是内裤也行，这么大了，打光屁股究竟还是很丢人的。爸爸没有同意，说当爹的教训女儿有什么丢人的，不打光屁股怎么能让你记得住？哭泣中，爸爸的板子已下来了，只是一味地打，并不说一句话，爸爸以为挨打的时候主要是要让甜甜记住疼痛，这时说的话她往往应应得好可一句也记不住。训话是挨完打后的环节。甜甜也只是小声地哭，并不敢大声地嚎，她怕邻居们闻声，楼下还住着同班的男生呢。至于打几多下，完全视爸爸的决定，虽然也主要是由甜甜犯的错误水平了。好比撒谎是最严重的错误，爸爸肯定会打得更重，并且适才爸爸说过要让甜甜长长记性的。这顿打必轻不了。屋子里只有甜甜轻轻的哭声和家法一下下“啪啪啪”的声音，屁股已经红肿了，爸爸却好像没有停止的意思。甜甜受不了请求道：“爸爸，饶了我吧，我包管听话、好、好学习。”爸爸仍一下一下地让板子连续落下，说了一句：“我今天非让你记住了！”甜甜的屁股扭动着，却丝尽不克减轻任何疼痛，板子一下下地正确无误地打在屁股上，整个屁股都是通红的，有些地方还渗着血点。“啪、啪、啪、啪”，随着一声清脆的响声，爸爸停止了。甜甜艰难地站起身，揉着红肿的屁股，将已滑落在脚跟的内裤提起。她知道下一个环节也欠好过??那就是罚跪。书房的沙发后有一个搓衣板，每次挨完打，甜甜都被命令跪在上面反省。罚跪的时间也是由爸爸而定，假如爸爸觉得甜甜受打、认错的态度较好，可能跪上一个小时就能起来了，认完错，便该干什么干什么往了。可假如甜甜一犯犟，就说禁绝了，打的重不说，跪上三五个小时也是有过的，还要写包管，总之??爸爸的原则是：要让甜甜挨打挨得心服口服。就在甜甜揉屁股的时候，爸爸已从沙发后取出搓衣板，放在地上，指了指对甜甜说：“老规矩啊，自己想清楚了。想清楚了写包管，开学就高三了，你计划怎样度过。”甜甜乖乖地跪在了搓衣板上，脑子里乱乱的，爸爸照例打开台灯开始工作，爸爸是个勤奋的人，他自称是被爷爷打出来的，他说曾经逃课被爷爷打得五天不克挨凳子，还半开玩笑地对甜甜说：“还没这么打过你呢。”或许，爸爸也想用这种方法让天生淘气的甜甜不再懒惰。厨房里，妈妈正在做饭，并在偷偷地拭着眼泪。“打在儿身，痛在娘心”，每次甜甜挨打，妈妈都难过得要命，但她尽不会阻拦，由于要维护作父亲的威严。这一点，甜甜的爸爸很谢谢。每次打过甜甜之后，晚上两人亲昵时，他都要软语温存地慰藉老婆一番：“我这么也是为她好，你看你把她惯的，要是不管，变坏了怎么办，我们还指着她前程呢！别难过了，下次轻点打还不可啊！”妈妈照例转悲为喜，实在原理她何尝又不懂。时钟已过往一个小时了，妈妈走过来对在爸爸耳边小声说：“饭快好了，也差未几了，叫她起来吧。”转身出往了。爸爸才放下了手中的工作，转过身，问低头跪在搓衣板上的甜甜：“怎么样，想清楚了没有？错在哪里？今天该不该挨打？”这是每次结束处罚时，爸爸必问的几个题目，他要让甜甜心服口服。这时甜甜已不再哭泣，她明白此时只有尽对的遵从，才华早些站起身，结束这痛苦的处罚。“想清楚了。暑假不该贪玩不造作业，不该撒谎，、骗您说做完了作业。该挨打。”“那好，先起来，吃完了饭，写个包管，马上高三了，再这么稀里糊涂地下往，有你好看。”甜甜终于获了“特赫令”，她艰难地站起来，揉揉膝盖，又揉揉屁股，乘爸爸先出往的间隙，她偷偷撩开内裤看了看自己的屁股，吓了一跳，红肿了半指高，渗着血点，打得真狠哪！可她不敢吱声，静静地来到饭桌前，虽然是大夏天，爸爸却在她的凳子上放了一个软软的海绵垫，好让她坐下。这份温存让甜甜不像适才挨打罚跪时那样怨恨爸爸了。用饭时，爸爸还不住地给甜甜夹菜，今天的菜全都是甜甜最爱吃的，这也是不挨打时很难得到的报酬。用饭的时候，气氛有些凝重，究竟适才产生了不愉快的事情，大家都只顾夹菜、用饭，而不说话。好轻易一顿饭吃完，甜甜自觉地来到房间，写包管。实在这些东西以前也都包管过，无非是专心学习，端正学习态度、不贪玩、一心应对高考，要上个好大学等等。写完，甜甜来到爸爸的书房，将包管交给爸爸审阅。爸爸看后还算满足，却一定要甜甜加上一条：“我包管做到以上几点，如有违反，由爸爸任意处罚。”爸爸并让甜甜一式两份，一份贴在甜甜床头的家法旁，一份贴在甜甜挨打的沙发旁。甜甜乖乖地照做了。
过了两天，便开学了，那顿打让甜甜变得循规蹈矩了很多，天天定时上下学、做作业，成绩也有了很大的上进。甜甜本就天资聪颖，一不学习，成绩会一下子到班里二十名以后，可一用功，一定是前五名。果然，在两个月后的月考中，甜甜第四。当她把这个好消息报告爸爸时，爸爸摸了摸她的额头，怜爱地说：“乖女儿，好好学，考个好学校，也给爸爸争口气。”可是没多久，甜甜终于又一次肇事了。那是个星期五的晚上，本是数学晚自习，可学校忽然停电了，老师就放了假，让同学们回家往自习。甜甜正骑车往家走，半途碰上了顺道的青青，两人一起骑着，忽然，途经影戏院，正放映《黑客帝国2》，甜甜一个动机一闪：往看一部影戏，结束时正好不是下晚自习的时间么。于是她拉上青青，冲进了影戏院。影戏太精彩了，甜甜几乎忘了一切，陶醉到其中。等她满心欢喜地从影戏院出来时，一路兴奋地和青青讨论着影片的细节，竟然没有留意到地上是湿的。而爸爸，已经知道她放学没有直接回家了。原来，甜甜刚进影戏院就下起了阵雨，爸爸连忙往学校给甜甜送伞，可到了学校，发觉学校漆黑一片。一问，才知道全校都放学了，而甜甜却不见踪影。爸爸急得四处找她，给老师打电话，老师也不知道，只知道已经放学了，并报告爸爸说，甜甜最近又有些不完成作业的情况。爸爸现在已顾不得那么多了，他又穿上雨衣，往找甜甜。忽然，他在影戏院门口发觉了甜甜的自行车，他一下全明白了。于是又转身回家了。九点半，甜甜“准时”回到家，爸爸还在工作，装作什么都没产生似的问甜甜：“放学了啊。”“嗯。放学了，今天没作业”甜甜甚至还陶醉在影片的喜悦中。
“哦，是吗，没作业，今天是什么晚自习呢，怎么没作业？”“数学，今天晚上考试，老师收了卷子就走了，也没留作业。”甜甜还一套一套的。她不知，狂风雨就要来了。
甜甜转身往了自己房间，换上睡衣，爸爸过来了，轻声说：“到我书房里来一下。”甜甜还不知产生了什么，乐颠颠地就往了。爸爸坐在椅子上，忽然问道：“我再问你一遍，今天晚上上了晚自习没有？”甜甜莫名其妙，她觉得自己的行动周密无漏，于是仍坚持道：“上了啊，数学晚自习。”爸爸见她还死不认账，无名火直往上窜，可是还是强忍着，装作不经意地说：“刚才下雨了，我往学校给你送伞。”“啊？”甜甜做梦也没想到，偏偏今晚，爸爸往了学校，她无法掩饰她的慌张。“哼，啊什么，老老实实，把今天停电后往哪了一五一十地说一遍。”甜甜一下子尽看了，“真是天不助我”。
只好一五一十地交待了。“途经影戏院，看到正放映《黑客帝国2》，就和青青一起往了。”“就这么简单？”“就这么简单，是真的。”“那你说说怎么算计我的？”“没、没算计，就想着看完影戏恰好到下晚自习的时间。”“老师说你最近又不完成作业，是不是？”“是、是，有两次”“为什么不完成？”“那些题我都会做。”“会做，会做就可以不做？老师的作业，可以不做吗？考了个第四，不得了了是吧？”“原来就会做嘛，最讨厌题海战术。”甜甜嘟囔着，她很恼怒老师竟然找爸爸起诉。
“你不写作业还有理了是吧！离上次打你才有多久？打得轻了是吧？包管书怎么写的？自己说怎么办？”爸爸忽然厉声吼道。甜甜不敢吱声，也不肯吱声，自己说怎么办，能怎么办，挨打呗，包管书上写得清清楚楚。低着头时，爸爸已抽屉里拿出家法，原来，在甜甜还没回来时，爸爸就决意要教训她一顿了。甜甜开始哭了。边哭边脱下裤子，趴到沙发上，还是照例，父亲痛揍了她三十多下光屁股。再后来，就有了文章开头的那一幕。
优秀挨板子
一天上午的数学课上，老师发了几张数学卷子。发到我的后，我发现我错了一道计算题。惨了！可能要被打板子了，我心里忐忑不安。要知道，那个板子打人是很疼的，我以前见过好几个人被打后都流泪“下场”，心里更害怕了。
不出我所料，老师讲了几处难点之后，就拿着板子说：“哪些人皮肉之痛错计算了，站起来。”话后，我心里有两个小人在吵架，一个说：“做一个诚实的孩子，站起来。”另一个人说：“别站起来，难道你想受那‘皮肉之痛’吗？”我比较赞同不站起来。可是，谁叫我马虎粗心呢？把“0．46+0．56=”写成“1”，挨一下也是应该的。
我颤颤地站起来，腿还抖着，脑子里想着我挨板子后的各种反应。那些在我前面被打的人都捂着手，要着呀，好像马上就要大哭一场似的。快轮到我了，那种感觉真是无法形容。当老师打到我时，说了一句：“哎哟，这是我指望要得奖的呀！”“啪！”我的手顿时又热又烫，还有点肿，我差点哭出来，但还是强忍着。幸好文具盒还是凉的，我赶紧把手贴了上去。“噢！”疼痛减少了许多。
下课后，我看着还泛红的手，想：如果我再仔细一点，认真一点，那不就不用挨板子了吗？以前，许多次考试，我几乎都错在了细节上。所以，我要改正做事毛毛躁躁，粗心马虎的坏习惯，认真去做好每一件事情。这次被打板子，虽然很疼，但是，让我懂得了很多。
挨板子
今天我高兴地来到了学校，我拿出作业发现英语作业没写，我想我完了，我原本想找老师承认的，因为我午自习练排球去了，所以没听见，他们也没和我说所以就没写，我不想赶但老师没来，我慢慢地写好了。
无聊的上了一节数学课，到了语文课，我就知道我要被K，因为老师说语文练习册没改的要被打，由于昨天我去比赛去了，练习册没带。
第二结课上课了，老师开始叫多字了，大概第6个是我，我被老师叫到讲台上，被老师说了一顿，老师说手，我有点害怕，因为我们的老师是个胖子，而且力气很大，在加上那是水竹，看着都怕，别说挨了。
老师打了下来仅两下，我都有种钻心的痛，下来过后整整痛了两节课，说真的有那么一下，我想哭的。
挨板子
那是第一次在学校挨板子，打的屁股那叫一个痛啊。至今让我记忆犹新，但是更让我痛心的是对这位我一直很拥戴的老师。至此之后，经常跟老师对着干，想尽方式去对付那位老师。
为什么要那么做呢?因为我受冤屈了，被老师冤枉而且受刑了。这让我对这样的一位老师，不负责任还妄加推断。就是因为我被学校领导召集办了一件事，没有及时跟她汇报，到头来说我恶意旷课，无视班级纪律。当时还有几位同学也是被学校召集，事后才告诉老师的，一视同仁，这些同学跟我一块都挨了她的板子。因为对于挨板子的都是一些学习成绩差，品格差又惹事的坏学生而言的，从那刻起我在老师眼中的定格也就改变了，而我在当时虽然不是成绩很优秀但是起码非常老实的学生。
如果说没及时请假是我们的错，但是后来我们都去办公室跟老师认错了，但是老师并没有听我们的解释，而且当时校领导也来说了几句话为我们辩解，可惜啊，老师想整我们不在那一会，晚上自习就挨个打我们的屁股，还罚我们做了一整月的值日生。同学们都很不理解，难道只是因为老师的面子问题?没有及时说明是不是让她很没有面子?唉!那叫一个无奈啊。
愿天下的老师都能理解一下学生，多体谅学生而不是用暴力处罚来解决问题。虽然事过很久，但是这种行为应该得到全社会的关注，关爱学生才是老师的本分。
打板子
还记得那是一天周二，我放学后和几个男女同学约定好一起去KTV“尝个新鲜”。在父母完全不知情的情况下，我撒了个谎，又从他们那里拿走了100元钱，谎称交学费，我向来在家是个乖乖女，父母自然不会想到我会对他们撒下大谎，直接把100元钱给了我，我便去赴约了。
到了KTV，我们稀里糊涂地跟着跳了舞，唱了几句，心想：原来KTV也没什么呀！便回家了。
到了家门口，我就觉得气氛不对，妈妈不在家，爸爸板着脸坐在沙发上抽烟，见我进来，带着恼怒地对我说：“去卧室等着。”我吓坏了，像犯了错误的小猫到了卧室。不一会，爸爸手里拎着一个木头板子进来了。他让我脱下裤子，我吓得脸上没有血色，不一会又变得通红，我恳求爸爸不要惩罚我，我认识到错误了。爸爸显然不想听到抗拒，轻轻地说：“老实点，不然就把你带到阳台挨揍！”我看到了悲惨的结局，乖乖地脱下裤子，趴在床上。“内裤也脱了去！”父亲严厉的声音又响了起来。作为一个13岁的女孩子，屁股已经发育得很饱满了。父亲似乎并不满意，叫我把两腿分开，呈蛙状，高撅起屁股，我一一照做。不一会，一双大手已经打在了屁股上，白屁股上立现一片红，还没有缓过来，又一掌又拍上来了。我连忙求情：“爸爸，我知道错了，别打了。”“现在知道错了，晚了！让你去那种不干净的地方，还撒谎骗钱，你是越来越不知好歹了，老实点，打你50掌，不然加倍！看你平时挺乖的，没想到屁股这么欠打！”我眼泪汪汪，不知该说什么，熬过了50掌的打击，爸爸又拿出了那个木板子，20下板子过去，我的屁股火燎一般，爸爸接着下手，就这么一掌一掌、一棍一棍下去，只见屁股由白变红，宛如染血的白花。仔细想一想，我虽然不胖，但是屁股圆滑饱满，真的挺适合挨打的。
所有的刑罚过去，我以为一切都结束了，狠我多嘴：“爸，想打随便打吧，顶多是几天不能穿裤子呗。”爸爸气坏了，拿了一个搓板放在楼道里，让我跪在上面，我老大的不情愿，因为我们这楼里住着一个男同学和一个女同学，让他们看到我面子就丢尽了。爸爸到底没有这样做，他心平气和地跟我讲道理，我也都接受了，因为我知道他是为我好，我也确实做错了。我今后再也不撒谎、去不该去的地方了!
打板子作文
“试卷没带，家长没签字的给我站起来！”随着数学老师的一声怒吼，十几位同学战战兢兢地站了起来。接下来，便是终极惩罚——打板子。
数学老师手持教鞭，怒气冲冲地向那些“倒霉鬼”走去，而那些“倒霉鬼”们一个个双眼紧闭，不停的搓着双手，好像是运动员赛前热身，又似乎心中默默地念着：“老师看不见我，老师看不见我，老师看不见我。”那架势，好像他们就是那障人眼目的魔法师。
老师走到同学A面前，同学A的脸上眼露惧色哆哆嗦嗦地伸出左手，老师毫不留情地扬起教鞭打了下去。只听见了“啪啪”几声清脆的响声，同学A的脸上浮现出了痛苦的表情。他的五官扭曲在一起，分不清哪个是鼻子，哪个是眼睛，不知情的人可能还会认为他是外星人，或是在表演“变脸”的小品呢！
惩罚完A，老师又使用“凌波微步”移步到同学B面前，同学B是个“惯犯”，不知因此吃了多少板子了，已经练成了“精钢不坏之身”，老师也毫不留情地打了十几下。再看看同学B的表情：若无其事，就像这板子只是在给他挠痒痒似的，就是神通广大的老师也拿他无能为力，让人暗自伸出大拇指：够种，好样的！
接下来的时间，班级里的板子的“噼啪”声此起彼伏，惨叫声更是连绵不绝，而我们这些幸存者则在小声嘀咕“1、2、3……12下”“1、2、3……20下，破纪录了。”经过了约十几分钟，这板子才打完了，在这段时间里，老师大约打了一百多下，她也是蛮拼得呀！
为此，班上有一个同学写了一个小片段，来记录这段“残酷”的历史。“从前，凡间有68只小妖（我们班的68位同学）祸害人间，王母娘娘（数学老师）见此状，下凡降妖。她使用上古神器之一——教鞭，打死了不少小妖。幸而存活的小妖，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”从此，这个片段被流传下来，供我们口口相传。
下课了，同学们一下子从刚才紧张惶恐的气氛中缓过神来，有人大笑，有人扮鬼脸，有人叹息。而我坐在那里，心里不知是什么滋味。哎，虽然老师“狠”了些，但在现在这种教育环境中，老师也是不得已而为之啊！你以为老师喜欢打人发火吗？那也是她想“棍棒底下出优生”呢！
同学们啊，那就让我们长点记性吧！别让这“伟大的悲剧”重演了，拜托大家了！
