缩写作文批改评语大全

2022小学生作文批改评语

　　作文评语

　　1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢

　　5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

　　吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

　　文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严

　　取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁

　　层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深

　　轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成

　　文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴

　　描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯

　　措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅

　　笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁

　　说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适

　　用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应

　　内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意

　　文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂

　　语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻

　　词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

　　造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意

　　语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达

　　引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯

　　识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容

　　立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详

　　1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……

　　2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　　3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……

　　4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

　　5.学会简单的修辞，会描写景色什么的……

小学作文批改评语

　　1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　4、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　5、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　6、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　8、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　10、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

小学生作文批改评语集

　　1.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

　　2.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

　　3.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

　　4.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

　　5.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

　　6.文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　7.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

　　8.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

　　9.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃

　　10.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长

　　11.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　12.文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融

　　13.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在

　　14.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手

　　15.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

　　16.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　17.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

　　18.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　19.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　20.本文以„为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了„„文章语言生动丰富可读性强

作文批改评语集锦

　　一、1、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。

　　2、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

　　3、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

　　二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。

　　文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。

　　三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!

　　四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。

　　五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。

　　六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。

　　七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。

　　八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。

　　九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要\/细致的描写。

　　十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。

　　十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

　　二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各

　　自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 。

　　三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　三十四、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　三十五、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　三十六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　三十七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　三十八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　四十、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　四十一、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　四十二、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　四十三、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　四十四、文章简洁明了，语言平淡朴实。

小学生作文批改评语

　　1、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢

　　2、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　3、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　4、比喻贴切，用词生动。

　　5、以饱满的激情，描写了

　　6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　7、开头出手不凡，吸引读者

　　8、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　10、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　12、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　13、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　15、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　16、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　17、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　19、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　20、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　21、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　22、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　23、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　24、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　25、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　26、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　27、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　28、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　30、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　31、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的

　　32、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　33、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　34、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想

　　35、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　36、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　37、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　38、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　39、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　40、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　41、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　42、全文通俗易懂，趣味性强。

　　43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　44、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　45、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　46、文章想象合情合理，

　　47、文章将写得细致入微

　　48、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　49、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　50、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　51、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　52、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　53、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　54、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　55、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚

　　56、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　57、开头打动人心，具有真情实感。

　　58、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　59、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　60、文章语言生动丰富，可读性强。

　　61、开头简明扼要

　　62、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　63、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　64、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　65、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　66、重点突出，详略得当，内容具体。

　　67、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　68、学会简单的修辞，会描写景色什么的

　　69、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　70、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　71、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　72、文章边叙事边抒情。

　　73、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　74、字迹也要端正，这和第一条一样是基础

　　75、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　76、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　77、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　78、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　79、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　80、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　81、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　82、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　83、语言活泼明快，富有情趣。

　　84，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　85、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　86、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　87、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　88、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

初中作文批改评语-作文评语

　　1、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

　　2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

　　3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

　　4、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

　　6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

　　9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　10、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

　　11、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　12、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　13、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

　　14、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　15、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　17、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

　　19、平凡，而且表现得津津有味紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　20、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　21、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　22、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　23、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　24、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　25、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

　　26、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　27、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　28、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

　　29、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

小学生作文批改评语精选

　　1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

　　9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　10、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

小学生作文批改评语锦集

　　1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

　　6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　7.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

　　9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　10.“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

小学五年级缩写作文评语

　　1、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　3、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　4、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

　　7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　9、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　10、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　13、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　15、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

小学五年级缩写作文评语大全

　　一、开头

　　1、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

　　3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗

　　二、结构

　　1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　5、简要叙述前因，进行铺垫。

　　6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　三、语言

　　1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　四、结尾

　　1、结尾含蓄，点明主题。

　　2、结尾简炼、感人。

　　3、结尾呼应应开头，结构完整。

　　4、由景生情，结尾自然。

　　5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。