风雨作文600字初三

不经历风雨怎能见彩虹

　　辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

　　一颗璀璨(cuǐ‘càn)无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

　　同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

　　史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

　　贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

　　这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

　　所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

　　冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

　　所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振(yī’jue‘bù’zhèn)，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

　　就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

　　因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

　　挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩

这是一个风雨交加的夜晚

　　这是一个风雨交加的夜晚，他独自一个人坐在书桌前，沉思着。对着书桌上摆放的卷子，他有着万般的思绪，曾今的欢声笑语不再出现在他的脸上，泪轻轻的从他的脸上划过，泪痕依然清晰可见，他已不敢再面对父母冷漠的眼神，同学嘲讽的话语，老师无言的放弃。

　　他哭泣着，心如刀绞一般痛，他的心此时是脆弱的，不管是多么轻微批评的话语也可以将这颗心击碎。尽管窗外的风雨被窗子阻挡，但却发出呼呼的声音。他低着头，使劲敲打自己的脑袋，恨自己为何如此的头脑简单。

　　在呼呼的风声中，依稀夹杂着电视剧中人物的声音，往常的他也许已经跑到客厅中去，一边看着电视，一边吃着小吃，但今天他没有，他知道那里面五彩的世界已不再属于他。他顺手打开窗子，一股有力的风向他袭来，那晶莹的泪珠瞬间滴了下来，落在窗台上，形成一个圆形的印记。他并没有在意，此时他深邃的眼神中明显有了一株小树。这株小树在风雨的袭击下，早已失去了原先的样貌，细小的身躯时而倒向西，时而偏向东，这样的事在平常是很普通的，但此时却引发了他无尽的思考，为何在如此有力的风面前它却依然顽强着不肯倒下？也许小树也知道，倒下了也许就是它生命的终结。只要把这个风雨交加的夜晚撑过去，明天就会是晴天。因为今夜雨水的“滋润”，在明天阳光的照射下它会更加的茁壮。

　　他明白了一切，他知道自己还很年轻，还有很多事等待他去做，他不能因此而倒下，未来的路还很长。

　　夜深了，电视里说话的声音还能听见，他该睡觉了，他知道明天会是个晴天。

　　第二天果然是个大晴天，校园中清脆的读书声在学校中传开，在那些读书声中也有他的一片晴空。

倚楼听风雨作文

　　很久没有下雨的天空，难得聚集了一点乌云，雨下得很轻很小，竟然像春雨一般缠绵，空气里渗透着淡淡的凉意。

　　蹲在院子里已经很长时间了，手指抚摸着花瓣上晶莹的雨水，雨后的景象就是让人流连忘返，可惜……搬家到楼房以后，就没有庭院了，那种长着青苔的青石板和满地的绿色精灵随着拆迁到了天堂，现在想起来仍旧会有些不舍。

　　无可挑剔的雨后风景画，遍布着大街小巷，心灵仿佛也变得宁静甚至空灵。湿漉漉的沥青地面，好像永远也不会干，我看着那些幸存的小草，立刻又把自己当成诗人，总想停下脚步，不顾路人怪异的眼光去亲近它。最终还是摇摇头，抬起脚走开了，我已经不是当年会在大街上因为捡到了一分钱而欢呼的小女孩了。

　　大滴的雨露轻轻将那些树叶打落，望着清洁工在抱怨这场雨，我倒希望今天晚上的雨可以不要断，第二天早上第一个起床，散步到小区的后花园，去看看诗人所说的“夜来风雨声，花落知多少”。落花的美丽丝毫不减，就像被遗忘的花之精灵。

　　空荡荡的大街，像老师走进教室一样宁静，因为这场雨大家都躲在家里。雨没有要断的意思，我撑着雨伞坐在古老的台阶之上，出神的看着凹凸的路面上面，由雨汇集成的清澈的小溪，缓慢的流动着，一直流到我的鞋底，我想去抚摸它，手却挣扎了一下，上面那些脏东西让我有种厌恶的恶感，原来就是因为这个，才会喜欢农村的？那里的雨比这里大，也比这里清澈，甚至淋雨也要舒服很多。

　　看着灯光映照下晶莹的雨丝，我打开因为老妈的唠叨而很不情愿才关上的窗户，望着黑色的夜空，淡淡的露出笑容，下面是不是正有美丽的花瓣随雨飘落呢

风雨人生，给自己一个微笑

　　彼时，未来遥远的没有形状，意气风发的我们打着那份年少特有的执着奔跑在追梦路上。然而这途中，并非一帆风顺，其中的艰难险阻我们无法预知，但我们必须懂得，唯有微笑，方可波澜不惊

　　、百战不殆。

　　巴尔扎克曾说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才来说是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我认为，著名体操运动员桑兰就是上述名言中能干的人。桑兰是一位优秀的运动员，在一次跳马赛前的练习中，他因一个个动作的失误而导致她胸部以下高位瘫痪。瘫痪，一个多么可怕的字眼，我们无法想象这对于一个运动员来说是多么残酷的打击，但是，桑兰却让人惊讶了。坐在轮椅上的她，虽承受着身体残缺带来的痛苦，但她却依然用笑容来面对整个社会的关心，倔强又坚强，这种坚韧的意志无法不令人叹服。就像一首一首歌唱到：倔强对我来说，就是以刚克刚。

　　微笑，就如一米阳光，照亮我们心中的阴霾，带给我们希望与方向。初三是关键的一学年，在这一年中吗，我们也许会经历许多的艰辛与磨砺，面对这些，有人选择继续前进，也有人选择逃避退缩，如果你问我，毋庸置疑，我会选择笑着大步向前走。我们要明白：迷茫的眼睛，看不见云卷云舒；朦胧的心境，赏不到花开花落。微笑着面对挫折，是我们在这一年中制胜的法宝，唯有微笑，我们才会有舍我其谁的勇气去面对挑战，接受考验，在今年六月的中考考场上摘得桂冠，在九月的阳光下为自己喝彩。

　　路漫漫其修远兮，在追寻理想的路上，布满了荆棘，充满了未知的风雨，我们无法阻止他们的降临，但却又积极向上的心态与之抗衡，至于胜利的一方，关键在于你是否已领略“微笑”的真谛。

风雨的声音

　　风雨中，请侧耳倾听

　　风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

　　南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。

　　雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣

　　风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……

　　“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。

　　“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

　　“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”

　　“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

　　突然想起《听听那冷雨》，虽是“粗头乱服”，但终究不掩国色啊！

　　又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若怆然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

　　上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“原来你是幸福的。”

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。

风雨中我长大了作文

　　种子历经倾盆大雨之后，破土而出，茁壮成长；雄鹰在被推下悬崖后，振翅翱翔，成为苍天之魂；万里苍穹在被瓢泼大雨的洗涤之下，焕然一新。成长，从来不是一蹴而就，它历经风雨，历经磨难。

　　淅淅沥沥的小雨滴落在屋檐上，树叶上。不知从哪刮来的风带走了手心的温度。望着街头飘落的树叶，压抑的天空使我烦闷徒增。

　　一周后的我将会离开熟悉的家，去往一个陌生的寄宿学校，从来生活在父母影子下的我，已习惯了他们帮我挡住所有的风雨，遮住所有日晒。可高大的身躯，既是保护伞，亦是铁链条，我好像从未自己去感受过风雨的温度与阳光的明媚，这对我无疑是一个困难，在风雨中我是否能茁壮成长

　　雨逐渐大了起来，豆大的雨点猛击着窗外的一切。打着窗外的一切，小树被刮得摇摇欲坠，路上几乎没有行人。这时，我瞧见了花坛处有一处新开的小野花。原先颜色普通，不高不低，极不惹眼，几乎没有人关心它的存在。而在这场大雨中竟能坚强不倒，直面风雨，在众花的“簇拥”下格外惹眼。我想，为何不向这不知名的野花学习而勇敢迈出自己的舒适区，踏入未知呢？这野花能直面风雨，抵抗风暴，我也应该如此。一切舒适都是绊脚石，能用汗水解决的，就决不用眼泪。

　　不久，这场大雨结束。野花上的露珠不舍地留下，阳光照耀下反射的光芒熠熠生辉，这簇小野花在不知不觉中又长大了一点。

　　天空不会永远都下雨，总是会有雨过天晴。而一周后的我，在学校中也结识了许多新朋友，生活也逐渐学会独立，再也不用过于依赖父母的帮助。每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，努力，就能遇见更好的自己！终于，风雨中，我长大了。

　　风雨之后，是微风不燥，是阳光正好，是成长的收获。

阳光总在风雨作文

　　阳春布德泽，万物生光辉。太阳总是那样耀眼夺目，日复一日，年复一年地在空中挥洒着万丈光辉。可是要知道，它升起时，也会遇到乌云、雾气。只有冲破它们，才能施天地间以光芒万丈。原来那耀眼的背后，也有坚持不懈的心。

　　离离原上草，一岁一枯荣。纤细的小草随处可见，像为大地铺了一层绿毯。人们也许会讶异于它们的生机勃勃，随处可见。可是要知道，它如同我们所见的那样——很渺小，风一吹，倒一片。可它却染绿了漫山遍野。为什么？因它有坚强的意志！

　　班会课上，一位同学分享的故事令我难忘：鹰是最长寿的鸟，寿命约70岁。可在它40岁时却要面临一个磨难——重塑自我。不接受，只能等待死亡；接受，意味着它将要经历一场生死磨难。过程之痛苦可想而知：敲掉喙，拔下指甲，咬去羽毛，在难以忍受的疼痛中，在死一般的静寂中，静静等待着命运的裁决。这山顶上的一百五十天，它不顾痛疼，重塑自我，涅盘重生！这个故事我以前读过，以前读只是佩服鹰的勇气与耐力，现在却有了不同的理解与体会。人生总会面临形形色色的选择，在不同的岔路口，我们必须选择。接着，进入新阶段，抛却束缚，等待重生。鹰有其志，难道我们就不能坚持到底吗

　　进入中学，我们就更应该踏实努力，一步一个脚印，勇往直前地向着心中的梦想前进。不要害怕，不要恐惧，用平和的心态去面对一天都更新的自己。梦想未来号——在此起航！

　　我愿成为一缕明亮阳光，冲破重重阻碍，将光辉给予大地；我愿成为一株青青小草，虽然外表柔弱，却有一颗坚强的心；我愿像鹰一样，涅盘重生，向着更高的天空飞翔！

心中的风雨

　　思绪万千，荡漾在我的心头，我不知该何去何从，这个夜晚是如此的漫长，本以无心去留恋它，但它又在我的心头暗暗升起。我想把它忘记，却又忘不了，我想把它挥散掉，但也不可以，它缠绕在我的梦萦。

　　是不是生命陷入混沌，需要一丝清风的吹拂。不远万里的思绪，如期而至的梦想，借着这漫长的夜晚向我袭来，风雨相交，我在雨声中迷漫，人生的曲折，又怎能预料，生命与岁月又该如何寻找自己灵魂。

　　心中的风雨向我步步袭来，灌注在我的心中，岁月的礁石涌向大海，生命之歌徘徊在无限的天空。海枯石烂的誓言，我不敢相信，随遇而安的生活，我无法接受。我的梦想之都，我将在明亮书房里将你守望，我将在拥挤的人群中把你守候。我曾将一张张厌倦的纸叠成千百只纸鹤，将它挂在我的床头，让它带着我们思绪飞翔，让它将我的梦带去梦的天堂。

　　心中的风雨，像一只悠长的歌曲，穿过无边大地、海洋，让每个人都听到它的温馨。岁月的沉重，让人生中的波折增多，那幸福的时光稍不留意将随风飘去。我在无知中流逝了多少个瞬间，错过了许多美好的事物。

　　心中的风雨，仿佛像在夜间绽放的百合，没有人知道它是如何的美丽，如何的孤独绽放。童年的欢乐，留在了你的帐篷，让我感到有一些失落。它好像在召唤我，但在我的生命之长河之中它仿佛已丢失了。但是激昂的生命之歌将我呼醒。心中的雨已不再是纯粹的，它让我洋溢着青春的风采。

　　心中的风雨，声声不息的敲击着我的心扉，像翡翠的梦在这一夜向我袭来，这个金色梦让我的千纸鹤带着它飞翔吧，去寻找属于它自己的天空。

风雨作文

　　同是舟上的人，没有争吵；同是舟上的人，没有代沟；同是舟上的人，抗击风雨；同是舟上的人，深知珍惜。

　　三年前，我们共同驾驭着这只“舟”，对这只“舟”情有独钟。这只“舟”就是我们的圣地——班级。三年后，我们将分手。多少次回眸，才换来今生与你擦肩而过；多少次擦肩而过，才换来今生与你相聚。命运的轮回安排我们相聚，是快乐，更是感激。一次次的活动，如一簇簇的浪花，在拍打着舟。胜利，我们同喜，互相拥抱，喝彩。偶尔的失败，我们并不同悲，这只能使我们信念愈坚。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们在拼搏，在抗击风雨。

　　“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”。我们，都在追求自己的理想。学习先进班的流动红旗，我们失了，但我们并不放弃。我们奋进，到最后，我们成功地获得了属于我们的荣誉。我们欢呼，此时此刻，彼此间都发生了心灵的碰撞，是舒畅的。

　　“争分夺秒，全力以赴，冲刺百日，百日冲刺。拼百个朝朝暮暮，换一生无怨无悔”。这是誓词，是为了应对暴风雨的誓词。百日誓师大会上，我们庄严宣誓，是多么豪迈，多么激动人心。

　　冲刺的50天里，如暴风雨前的宁静。这代表什么？又意味什么

　　它，代表着我们将要分开，我们在为理想奋斗。它，意味着我们的情感再一次升华，我们共同进退，共同抗击这一场暴风雨——升中考。

　　同是舟上的人，有一天会离开。这是一只很好的“舟”。它，曾经点燃激情，传播爱的哲学。如今，它放飞梦想。

　　同是舟上的人，他日功成名就时，请不要忘了，我们曾风雨同舟。

风雨

　　走进初三就像走进了美国黑人寓居的穷户窟——一片瘠薄，可是却充溢着幸运；走进初三就像走进了撒哈拉年夜戈壁——一片荒凉，可是却承受着阳光的爱抚；走进初三就像走进了人世炼狱——一片凄苦，可是却充溢了对于否极泰来的殷切但愿。

　　走进初三，咱们不能不保持篮球场上的萧飘逸洒；走进初三，咱们不能不保持盛行音乐中的五花八门；走进初三，咱们不能不保持体美劳课上的马马虎虎；走进初三，咱们不能不保持平常做题的散涣散漫。当咱们保持了这些，变患上无欲无求的时分，咱们会领会到仔细进修的高兴以及教师家长们的亲情。

　　走进初三，咱们变患上开端没有重视本人的表面了，而是重视所获常识的几多。偶然候，同窗的衣服扣子扣错了位，还高快乐兴地捧着本书津津乐道地品读。咱们也变患上开端没有重视本人的身材，而是进修的重视半途而废了。偶然候，为理解出一道挠头的数学题，会孜孜不倦地进修到深夜。为了能实时消化当天所学的常识，却掉臂怙恃的关怀而夜以继日。当咱们到达了无私地步的时分，忽然感触感染到了师长的关心与体恤。

　　走进初三，大师都有了一个配合的斗争目的，那便是——冲过中考之阳关道，顺遂地升入高中，考上年夜学，承受更多的教导，把握更多的常识，学会更多的做人的事理，享用更多的肉体财产。

　　走进初三，虽有凄苦，可是时期有真实的甜美。虽有荒凉，可是咱们有神仙般的意志。虽有瘠薄，可是咱们肉体上富裕。

　　走进初三，恰是走向乐成的开端。