写一篇写人的作文
有关写人的作文
作文曾经是很多人头痛的东西,但如果你用心,一定能写好作文。下面橙子为大家带来有关写人的作文,希望大家多多阅读!
有关写人的作文1 说实话,对父母的印象已经模糊了。并不是因为分开太久或有了矛盾,也许我自己的都不知道,但我现在真的想不清他们真切的模样了。想到这,我便是惧的,一个人连生他养他的人都记不住,这算什么!却又是无可奈何的。
也就是从去年吧,我与父母之间便有了一层隔阂了,那是初一,因为不懂事,我开始叛逆,早早地便接触起一些社会上不良的事物,父母心里着急啊,整天都在想着怎么样才能把我拉回正道,而我每次都认为父母很唠叨,冲突层出不穷。每日沉浸在什么所谓的兄弟、势力、金钱里无法自拔,现在看来是很可笑,可当时也不知为何那么着迷。
那时和妈妈的关系是最紧张的,爸爸因为工作繁忙而无暇管我,妈妈对我也是有心无力。经常会在我不归家的时候去到学校寻找,这本是一件多么幸福的事啊,在当时的我看来却丢人极了。记得一次,盛怒之下的我一连掀翻了十三张桌子。从那个时候叛逆的我就很少再用正眼去看过父母。
在父母无计可施之后,他们忍痛把我进了一个特殊的学校去进行教育,据说那一天我走后,母亲的泪湿了父亲整个胸膛。在学校里,教官教会了我们坚持和勇敢,更多的还是感恩,也是在那时,懂得了父母的好与自己的蠢,经常会在一个无眠夜望着天花板数着和父母在一起的时光,可那又有什么用呢?再见父母已是六个月后了,既熟悉,又陌生。
碍于某些原因,我是不可能再在原校就读了,我爸只好再次忍受分离的痛苦把我送到长沙的学校,希望我能好好学习。与父母分别六个月之后在一起不过五天,又有谁会苛求我记住他们的面貌呢
现在,生活似乎看起来已经安稳了,可谁会知道在某些时候,我的眼睛会猛地一红、思念起远方的父母来呢?想起父母对我的教诲,以前看来那么烦,但对于现在的我却是一种奢望……时常会后悔以前干的那些事,想回到从前和父母在一起和谐相处的时光。
可那又有什么用呢
有关写人的作文2 在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!
作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!
做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!
在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!
下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!
九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!
小学一年级写人作文大全
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我的哥哥个子高高的,一头黑黑的短发,圆圆的眼睛很有神,他很喜欢踢足球。看!他正和他的好朋友们在足球场踢球呢!有一天,我在家写作业遇到了一道难题,正当我急得想哭的时候,哥哥进.
我的妈妈脸瘦瘦的,乌黑的眼睛像两颗黑宝石,高高的鼻梁上架着一副眼镜,有一头乌黑的头发。我的妈妈是一名老师,她上课很认真,她爱她的学生,更爱我。她结束工作后,一定会抽出时.
关心我的人有很多很多,但是,最关心我的人,她就是我的妈妈,妈妈留着一头棕色的长头发,戴着圆角长方的眼镜,红润的嘴唇。有一次,我发烧的时候,妈妈非常难过,整天为我发愁,到.
放学了,同学们一个接一个走出教室。小绿走到斑马线时,看到一位老爷爷拄着拐杖过马路,小绿想起老师说过要做一个助人为乐的好少年。于是小绿急忙跑过来,扶住老爷爷微笑着说:我扶您.
我爸爸长着一头乌黑浓密的头发,大大的嘴巴,圆圆的脸蛋,眼睛小得只能看见一道缝,但却散发着智慧的光芒。我爸爸是一名经验丰富的初中教师,在他的帮助下,我的学习大有长进,我非.
我的妹妹叫王梓桐,她有一双乌黑的眼睛,圆圆的小脸蛋,非常可爱。可能是因为她的头发特别的少,每次带她出去玩,那些爷爷奶奶都说她是小弟弟。我的妹妹就是一枚开心果,她有时候像.
我家一共有五口人:爷爷、妈妈、爸爸、弟弟、我。爷爷很和蔼可亲,爷爷喜欢看书、看报、看新闻。妈妈是个开心快乐的人,她平时喜欢拍抖音视频。爸爸是个建筑工人,爸爸除了上班,还喜.
我的妹妹是个懂事的孩子,有一天,妹妹不小心把装水的杯子弄倒了。然后,她换下有水的衣服,穿上新的衣服,去洗衣服了。首先,妹妹端来一盆水,然后,她把衣服放进水里,最后,她拿.
我的弟弟非常可爱。弟弟今年三岁了,他有一双亮晶晶的眼睛,一头黑黑的头发。他现在上幼儿园小班,每天一大早,还没睡醒就要陪着我一起起床去上学。每当妈妈辅导我做作业没时间陪他.
我妈妈今年三十多岁了,她个子小小的,留着一头短发。妈妈的性格很好,笑起来很温柔。但是妈妈也有不好的一点,就是太唠叨。妈妈在我吃饭很慢的时候,总是会说:快点快点,吃得也太.
我有一个大圆脸,大圆脸上有一双水汪汪的像铜铃般的大眼睛。生气的时候我会气势汹汹地瞪着别人,他们都说我是一只生气的大老虎;当我开心的时候,眼睛看着人还会不时的微笑,别人会说.
我的妈妈长得高高的,瘦瘦的,仿佛来一阵大风都能把她吹走。一双不大的明亮的眼睛嵌在瓜子脸上,显得特别秀气。一笑起来还有两个小酒窝,看起来很顺眼。妈妈很孝顺。姥姥因为常年劳.
我的妈妈个子不高,她头发短短的,还戴着一副眼镜。她笑起来非常温柔,像春风吹拂着我的脸一样舒适。但是她生气的时候,又像只发火的大老虎!不过大多数的时候,她还是对我很亲切的。.
我们小区里有一个学霸,他的名字叫李杰雄,他的成绩非常好,他一考试就得一百分。他一年级二年级三年级,全部都是一百分,他的老师给他发文具盒、铅笔、橡皮等等,他的爷爷奶奶拿这.
我的语文老师中等身材,瘦瘦的,扎着一个马尾辫,走起路来一摆一摆,好看极了。她在课堂上讲课声音洪亮,生怕我们后面的学生听不清。她检查作业时也是非常认真的,哪怕是有一个错别.
正月初三的清晨,舅妈生了一个八斤重的小妹妹,她是我见过最胖的婴儿,简直是个小胖墩儿!妹妹的脸上长着两个小酒窝,非常漂亮。她喝奶的动作跟我们吸果冻的时候一模一样。尤其是她用.
弟弟的出生给全家带来了很多欢乐,但同时也带来了烦恼弟弟特别爱哭。弟弟随时随地都会哭。我婆婆抱着他,刚一放下,他就开始哇哇大哭;有时,他想拉尿就会哭,饿了也哭;没人理他了会哭.
我们有一位来自意大利的外教,他的中文名字叫大牛,我们都亲切地称他为大牛老师。他小小的个子,大大的鼻子,圆圆的眼睛炯(jiǒng)炯有神,活脱脱一个憨豆先生。大牛老师的教学方法很独.
我最佩服的人是我们小区的保安叔叔。如果说,善良的人死后真的可以上天堂的话,那么我们小区门口的保安叔叔就是一个可以上天堂的人。保安叔叔长着一双炯炯有神的眼睛,一张俊俏的脸.
我的爸爸有一个坏习惯喜欢抽烟。有一次,爸爸在厨房偷偷摸摸地抽烟,搞得厨房乌烟瘴气。他看见妈妈走过来,感觉情况不妙,赶紧打开油烟机,把烟都抽出去。我看得都快笑出来了。我的
我有一个御用理发师哦,他就是我爸爸。因为爸爸在我家小弟头上练熟了理发技巧,所以从暑假开始,爸爸就担任了我的理发师工作。不过我的头发刚好和小弟相反,是又硬又多。爸爸每次剃.
我的老师名字很特殊,一般的老师名字都很普通,但是我老师的名字叫甜甜圈,一开始知道,是在她的一次公益讲座上,名字就让我感到很奇怪!我第一次看见她的时候,觉得她很好吃,她也很.
大家好!我叫李xx,我喜欢唱歌、跳舞、讲故事,我最喜欢的运动是打羽毛球。我有一双水汪汪的眼睛,一个挺得高高的鼻子什么都能闻得到,一张甜甜的小嘴,一对大大的耳朵妈妈常说我像大.
我有一个好朋友,他叫田梓均,他戴着一副蓝眼镜,像一位小老师。他高高的鼻梁,一对有福气的耳朵,就像一位小帅哥。他特别爱学习,我们刚把作业本交上去,他的练习本已经快写完了。.
说起她来,我三天三夜也说不完,她就是宋煊坤。她的脸鼓鼓的,白里透红,好像一朵盛开的桃花。她有一头乌黑的头发,像丝绸一样柔软。红红的嘴唇好像两片花瓣,笑起来像花一样灿烂。.
小学写人作文
什么是写人作文,怎样写好写人记叙文
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
一、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
1、外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。外貌描写必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。
如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。
人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征;外貌描写要与特定的情境相融合;
要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。
如何使外貌描写生动传神
1.妙用修辞(比喻、夸张、排比、引用等)
a你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。b你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。
2、还可用哪些手法来写人物外貌
a过路人看到罗敷,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视;青年人看到罗敷,脱下帽子戴上纱巾,想引起罗敷的注意;耕地的人竟然忘了身边的犁,锄地的人忘记了手中的锄,回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。(用旁人反应来烘托)
b先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(用人物对比来表现)
c走下楼梯,远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(在具体环境中点染)
d她脸色陡然变成灰黄,死了似的;瞬间便又复生,眼里也发了稚气的闪闪的光泽。(在动静变化中展示)
请你猜一猜
⑴有这样一个人:个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
⑵又有这样一个人:黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙
怎样描写人物的眼睛呢?《穆老师的眼睛》中一开始是这样描写穆老师的眼睛的:“穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛,更重要的是写好“眼光”、“眼神”。
课文接着写,当“我”上课想玩东西时,穆老师的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”当我回答问题声音响亮时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”当“我”病刚好来校上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”当“我们”下课做游戏时,穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”这样就把眼睛写“活”了。
通过这些生动的描写,我们就可以看出,穆老师是一个热爱教育事业,热爱儿童,善于教育学生的好老师。
眼睛:大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神
鼻子:高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子
头发:披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)白发苍苍头发乌润头发稀疏
嘴:樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红
手与身材:十指尖尖粗壮的大手身材矮小身材苗条体态轻盈身材臃肿佝偻着身子亭亭玉立弱不禁风瘦骨嶙峋虎背熊腰膀阔腰圆
穿着:穿戴整齐衣冠楚楚衣着入时珠光宝气花枝招展衣衫不整不修边幅破破烂烂
2、动作描写这是人物描写的中心环节。其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精神品质。
如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余。
3.语言描写“言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意,语言描写一定要符合人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心。
4.心理描写心理活动就是人物的思想活动。人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中心的重要渠道。人物心理活动描写分两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。
二、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
请你诊断
⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。
⑵我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。
三、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我家的“吉祥三宝”
“宝王”—妈妈
经典宝事:走错了家
有一次,我们一家三口回家去,妈妈带着我们边上楼梯,边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲,等到走到了五楼了,妈妈才发觉不对,只听得她大叫一声:“错了,错了,三楼的家怎么走到了五楼了!”我和爸爸跟着走,也才发觉,我们都笑妈妈说:“你都已经住了这么久了,连家都不知道在哪了!”妈妈不好意思地说:“都怪我讲衣服讲得太投入了。”
“大宝”—爸爸
经典宝事:刚买的新车卡在半路上
那天,我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上,突然,爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭,急得爸爸满头是汗。我紧张地问:“爸爸,你不会开车吗?”爸爸说:“哎,刚考出驾照,车技不好。”后来,爸爸硬着转过弯来,结果新车挂出了一道痕。回到家,爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说:“没事的,就只挂了一点,没人看到的。”爸爸听了,才心情好点。唉,爸爸的车技真令我紧张!
“小宝”—我
经典宝事:反穿裤子
那天早上,我睡觉太死了,闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来,字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好,就急急忙忙地上学去了。到了晚上,妈妈看到我的裤子,惊讶地说:“你的裤子怎么裤缝都露出来了?”我低头看看,原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑,我却羞死了:我一整天在学校不都反穿裤子了
亲爱的同学们,你说我们一家是不是都是“宝”呀!哈哈!不过,我喜欢这个“吉祥三宝”的家。
四、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
他是什么人
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型:写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
1、写一个人。
(一)通过写一件事写一个人。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写。
(二)通过几件事写一个人。
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。。
(三)、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
2、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
3、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。(四)通过几件事写几个人。
爷爷
每人上了年纪,记忆可能稍微差了点,有时候还会糊糊涂涂。我爷爷70多岁了,常常会干出一些糊涂事来。亲戚朋友们都叫他“老糊涂”。他却总是这句:“我不糊涂,你们才糊涂!”
现在爷爷有了属于自己的手机,是他自己用工作的钱来买的,他把把这台手机当成心肝宝贝,谁都不能动。
一天早上,爷爷正要出门,发现手机不见了,非常焦急。口袋里,房间里,找遍了也不见,爷爷急得像热锅上的蚂蚁。爷爷反复挠头,想象到地放在哪里。本来他约了老朋友到公园散步的,可是他想到老朋友都在等他时,心里更焦急了。
爷爷自己找不到,就出动全家来找。爷爷大声地喊;“快来呀,快来呀。我的手机不见了,帮忙找一找。”奶奶、爸爸、妈妈、还有我听到后都各自了起来。房子、厅、厨房、柜子通通都找遍了,但一无所获。这时,我灵机一动,就走过去问爷爷:“爷爷你的手机有没有开着的?”爷爷恍然大悟地说:“嗯,好像有。”我眼前一亮,走到电话旁马上拨通爷爷的手机号码。结果有点微微的彩铃声传徕。
咦,在厨房里的喔!我一直跟着声音的来处,在厨房里左听听,右听听,铃声越来越大声了,好像在冰箱传来的。于是,我打开冰箱来看,原来手机在冰箱里咧!我大声喊者:“手机找到了,手机找到了。”马上把手机双手奉送给了爷爷。
原来,爷爷今天吃早餐吃得很赶,剩下的饭菜又不想浪费,那就放进冰箱里,但爷爷不觉意连同手机也放进去了。
爷爷还不好意思地说:“我不认老都不行了。”顿时,我们都被爷爷的糊涂笑得见牙不见眼。
姥爷
我从没见过我的姥爷。
以前常听妈妈说起,姥爷是个正直善良的人,就在革命时期,共产党为了变民为主,把原本比较富裕的地主家庭一洗而空,什么都没留下,就这样,姥爷幸苦耐劳半辈子的积蓄在一瞬间化为虚有,那阵子姥爷心情极度悲伤,一病不起,可是,家里的五个孩子该怎么办?于是,姥爷扛起了家里的一片天。
白日里,姥姥插秧种地,尽管天气再怎么恶劣,从未有一日间断。夜里,姥姥为人家缝补衣裳,努力赚钱给姥爷治病,供孩子们上学。终于,过了不久,也许是老天被这精神感化了,老爷的病渐渐有了起色。于是,老爷便整天忙里忙外,像是在与这世道抗争着什么!
在家境逐渐走上正规的时候,家中五个孩子昂贵的学费又成了新的问题。为此,为了五个学习优异的孩子们,姥爷每天为工地建房打工,紧赶慢赶,开学的日子还是“提前”来了。那天老爷大清早就出去了,回来便拿出一沓钱。夜晚,妈妈在姥爷的口袋里发现了那张献血报告。
在几个孩子相继上学后的日子里,姥爷也变得疲惫不堪。
终于,姥爷四十三岁那年,因为下过一场大雨,路面上什么也看不清,推着自行车的姥爷不慎滑进了水坑里,当时全身湿透了,回到家就得了风寒,可是为了省些医药费,老爷倔强的不肯吃药。没过几天,姥爷的气管炎犯了,一拖再拖,当病情很严重时,姥爷终于被送进了医院。几天后,病情愈演愈烈,一阵剧烈的咳嗽后,姥爷来不及说一句话,便走了。
那年,妈妈十八岁。
我虽然从未见过姥爷,却可以深刻的体会到这失去亲人的痛苦,姥爷,我不会忘记了您的伟大与无私,愿您在天堂一切安好!
奶奶
我,一个典型的农家子弟。父母长年在外地打工,十几年来奶奶是我生活的全部。爸爸妈妈只是偶尔电话里的两个声音而已。
我的奶奶,是一个白发苍苍的七旬老人,她不没有文化;矮矮的佝偻的身影每天很灵活的忙碌于田间地头;饱经风霜的脸一辈子没抹过啥,黝黑是她脸的本色。在我眼中她是个“啰嗦”“迂腐”的人。
记得上次归宿假的一天晚上,我吃过晚饭在灯光下挥笔疾书,过了好大一会儿奶奶也完成了吃饭的大工程。她没有去看电视,因为仅有的一个台那天是综艺节目,她对综艺节目不感兴趣,也是不许我看的,时不时还骂人家“妖里妖气”的,我常在旁边暗笑。她习惯地拿起她那张歪了腿的小凳,蹒跚地来到我旁边然后把小凳放在她常坐的老地方。我早已习惯了她的陪伴,这也是她忙碌一天难得的空闲。不知过了多久,我听到“呼呼”地声音,我瞟过去:只见她歪着头、闭着眼、嘴巴张得大大的;手扯着她的破棉袄,怕被别人拿走似的。我叹了叹,摇了摇她,她睁开朦胧的双眼;“哎哟,你做完了啊?”“喔,还没有,你先去睡吧”我答道。“我不困,多坐会儿,你写你的”她挪了挪板凳说。
很快我又听到了“呼呼”声,我知道奶奶这么大年纪还要忙农活,是真的累了。我没再劝她,顺势想把她扶去睡,她却转身往厨房走,说是去烧把火替我再热热洗脚水才去睡。我知道拗不过她,呆呆地立在那儿,心里暖暖的。
星期天下午我又该回学校去了,奶奶坚持送我到马路边等车。一会儿车没等来,雨却先来了,奶奶把我拉到马路边的树下,我让她先回去。她摇摇身子说道:“不,等车来了我就走出。”我苦笑了一下,把伞拿出来塞到她手上,她坚持不要。
终于车来了,我挤上车,只见她踮着脚尖往车里张望,然后扯大嗓门问道:“还有座儿没?”我顺口答道:“还有呢。”她如获至宝般点点头,似乎又忘记了什么,猛地抬起头又吼道:“在学校可得听话,努力点”。车已远去,我再也忍不住内心的涌动。
等我这次归宿假回去时,却从邻居那儿得知奶奶病重被接到成都治疗的消息,这简直就是晴天霹雳。我僵在那儿,望着远方的天空,心弘再一次被震动,心里默默地为奶奶祈祷。
奶奶不在我身边已经九天了,少了许多“叮咛”与“啰嗦”,心里在总是空落落的,像一个被放了气的气球。我突然觉得她是全天下最美丽的女人。
有奶奶在身边的日子真好,希望奶奶能早日康复。我要用我的行动来感谢她、报答她
父亲
从小就在我身边陪伴我,给我留下了不可磨灭的记忆。——题记
春晴
那个初春,记忆里是鸟语花香的。当父亲将崭新的小单车带进家门时,第一个手舞足蹈的是我,“爸爸,教我。”当时的我还是稚气未退。爸爸用那双温暖厚实的大手轻抚着我的头发,随即爽朗道:“好啊!”还记得在那以后,花园里便多了我和爸爸一大一小的身影。
炎夏
那个夏天,还记得是爸爸带上笑得花枝乱颤的我,步行到学校。“爸爸,我们去哪啊?”仰着头,看着爸爸。“学校。”很简练的回答。然后就在爸爸的带领下,我屁颠屁颠的踏上了一条不归路。然后呢,我认识了很多一种叫同学的朋友,收获了一种名为珍贵的友谊。再然后,我便知道了,无论春夏秋冬,风雨不改的是我要上学;雷打不动的是我那颗要上学的心。最后,我那难忘的六年就这样有计划地渡过了。
秋雨
那个秋天,在我记忆里,秋的代名词就是凉爽。秋天秋高气爽地,很是怡人。只是那天放学,下了场秋雨,原本凉爽怡人的秋天,便冷了起来。我站在课室,透过玻璃窗看见,外面还在下雨。课室里的时钟,分针已经绕了个好看的半圆出来,可爸爸还是没来。啊,看见了,操场上的是爸爸,爸爸来带我回家了。爸爸的身影即使在四楼我也能看清。我立即奔到一楼,与爸爸共撑一把伞,一同归家。在路上,爸爸用伞为我撑起一片天地,就像平日里为我营造一个遮风挡雨的家一样。一样温暖。即使在这个凉爽的秋。
冬日
那些个冬天,在记忆里都是冷的。但每天照入我家的第一缕阳光,都由我迎接。不同于夏天的阳光那般灼热,冬日的阳光很柔和,像一片羽毛般落在我的手心。带上书包,踏出家门,走上上学的路。冷风轻打在我的脸上,我不住轻颤了下,拉紧了些外套。原来冬日的风再轻柔也是刺骨的。幸好听爸爸的话,穿上了外套。
小时候,是爸爸陪伴在我的身边,长大了,我要陪伴在爸爸左右。
妈妈
学生时代的成绩总是名列前茅,最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题,妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学,妈妈只好一个人在角落里哭泣。
每当妈妈说起段往事时,双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心,代替妈妈,完成她未了的夙愿。于是,我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。
我很努力,却不得要领,就像一条弱小的鱼,在茫茫大海中游呀游,却找不了岸。每当老师问起学习的动力时,我总不能自信地回答:“我为我的妈妈而努力!”我担心我做得还不够,还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈,还怕触及她期盼而又责备的目光。
我对不起您,妈妈,我还完成不了您的梦想。完成您的梦想,也就是我的梦想。
我得更努力。
夜深人寂,睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题,不断地背诵。两个月来我夜夜失眠,可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷,我流着泪把它揉成一团,由含着泪把它展开,揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上,慢慢地翻开,张牙舞爪地对着我。
在极不安稳地睡梦中,我看见妈妈倚在房门口看着我,双手捂着心口,眼中满是泪水,像极了妈妈故事中的情景。我不知道那些眼泪,是希望,还是痛苦。
我只知道,我也总是一边流泪,一边心碎。
母亲
倘若你梦中看见一只很小的白船
不要惊讶它无端入梦
这是你至爱的女儿
含着累叠的
万山千水
求它载着她的爱和悲哀归去
每当想起这首冰心的小诗《纸船》,我就会想起我那每时每刻都无微不至我的母亲。
有一次放学,天突然下起倾盆大雨,我下车焦急地等了好久,无奈只好冲进雨里。一到家,看到您正在换衣服,你看到我回来了,一脸歉意地对我说:“楠楠起,妈妈刚下班,还没来的及去接你。你看你都淋湿了,来,快换衣服,别感冒了。’’我看到您头上还在滴着水,却光我,我一时激动地说不话来。
还有一次,我过生日,我说要请人到家来吃饭,你点头答应,而早上您又替别人上班了。我表面上没说,但我心里却很不高兴。到了晚上,朋友们照样来,都耐心地等着,过了一会妈妈回来了,她手里提着些生日用品,我看着她笑了,那晚上我过得很快乐。到了后来我才知道,你一直很害怕我过不好生日,便让等着,你下去买了些吃的。我知道你的身体也,可你做了一桌丰盛的菜,你却一口也没吃。这场生日聚会持续到10点多,你等都走了才吃了一点饭,你却也没说。我觉得嘴边咸咸的,嘿,原来是泪。
母亲的爱是的,要说母亲的事永远也说不完,有人问天下谁是最亲的人,那我的回答是母亲,母亲为奉献了太多。
万山千水求它载着她的爱和悲哀归去
我的成长,母亲给了我最崇高,最的爱。
李白
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
——题记
你的存在点缀了盛唐的气象;你的存在点缀了大好的河山;你的存在点缀了五千年的诗词大国……
是你,醉醒了一个盛世的王朝;是你,醉醒了一个诗歌的国度;是你,醉醒了一个辽阔的版图……
哦,你是我那梦幻中的李白。你宛如文曲星下凡,但是文曲星却不如你的是—浪漫。你出身在贝加尔湖畔,你的血液里流淌着的是那种豪放不羁的浪漫,你的根里种的是那胡人的野性狂野。将诗词玩弄于美酒之间,玩弄于双唇之间。张口一谈吐就是大半个盛唐,大半个江山。
你穿着白袍,几缕胡须。仙风道骨的侠客样子,配着宝剑。你仗诗走天涯,你饮酒闯天下。你的“书法”、“道术”、“剑术”这三绝也演绎着你的光辉人生。你在整个盛唐中无人能及,可以说是前无古人后无来者。在整个盛唐之中,王维、孟浩然擅长于五绝诗,王昌龄等擅于七绝诗,而你兼长五绝与七绝且同臻极境的,只有你李白一人。好一个李白,你是“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。”
你且行且唱,且醉且吟。你的足迹漫步了大半个版图,关东塞北、川蜀江南。山水间醉看人世间的沧桑,红尘中吟诵生命的乐章。呕歌盛世大唐,呕歌江山万里,呕歌锦绣前程。酒中仙,诗中仙。你将酒融入诗词中,诗中有酒,酒中有诗。酒壶一斟,不假思索地吟诵出来“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧”。你那飞逸潇洒的姿势,挥一挥衣袖,河山八万里。
你讴歌理想,抒发悲愤;你藐视权贵,追求自由;你揭露现实,评击时政;你情绪起伏,充满矛盾。
你有着与大众不一般的人生,你时而喜,时而愁,喜中有愁,愁中有喜。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”
那月儿是你的寄托的情思。把酒当歌,举杯邀明月,对影成三人。此时此刻君王贵妃也在舞着霓裳曲,你却被君王贬置此地,只能对着月儿说悄悄话了,唠唠嗑了。“孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹”;“且须饮美酒,乘月醉高台”;“登舟望秋月,空忆谢将军”;“明月出天山,苍茫云海间”……
今儿个是中秋了,人家团团圆圆的,你却只能举头望明月,低头思故乡。你也在思念着你的妻子儿女,思念着你的家乡。你只能勉强自己说“我寄愁思于明月,随风直到夜郎西。”也罢,“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。这轮月儿,这轮月儿被你的酒醉了多少个时间,被你的诗歌吟了多少个年华?也难怪杨贵妃被你的这月儿迷得醉在君王怀,从此君王不早朝。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。是啊,又一次点燃了你那“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”、“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的雄心壮志。
你很自信的说起了“天生我材必有用,千金散尽还复来。”
于是乎,你又借着酒疯挥洒自己的超凡脱俗,浪漫不羁的个性来书写江山,将自己的情思寄托于山水间。
山水的幽静安逸,江河的奔腾不息,万千景象,浑然天成。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲”。你又一次用那野蛮的诗句横扫中原山水大地,狂飙猛进。大地为你颤动;高山为你呐喊;河流为你鼓掌;树叶为你摇摆;北风为你咆哮……
一叶扁舟从滚滚长江上游而下,山川河流尽收眼底。你感慨道:“蜀道之难,难于上青天;天门中断楚江开,碧水东流至此回;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山……”
你夸大其词,描写的入木三分。你道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天;白发三千丈,缘愁似个长;君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;忆君迢迢隔青天,昔时横波目……”
你访遍名山大川,同时也交往了一些骚人墨客,志同道合的朋友。所谓的四海之内皆兄弟。这首“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”时至至今仍被人传唱。你对日本友人晁衡的“明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧”而伤感落泪;你对酿酒老人的“纪叟黄泉里,还应酿老春”而伤痛欲绝;你对孟浩然的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”而惆怅惜别……
你手中捧着一壶佳酿,边走边喝,边颂边吟,似醉非醉地走在长安街头。你诗词中挥毫泼墨写江山,挥洒万里疆土。但你却在金銮大殿上故作狂野的丑态,敢于藐视至高无上的皇权,敢于与老天试比高。你装酒疯,撒酒疯,骗的力士为你脱靴,贵妃为你捧砚,御史为你调羹。你嘲尽了天下豪贵,你阅尽了无数风流。
你,在整个五千年的史册中,在整个文人中,你最牛。你的诗篇酒量牛,你的文人傲气,文人骨气牛,你的藐视牛,你的一切都是那么的风流潇洒。你的侠客的范儿;你的道客的范儿;你的佩剑舞剑的范儿;你的诗情画意写尽天地山川河流的范儿;更重要的是你的如同脱了缰绳的野马不羁的范儿让人佩服的五体投地。
你是从边塞随着汗血马一同卷来的一股劲风,整个盛唐的一页被你的风吹得千树万树梨花开;
你是从史册而来并带着一颗文坛的明珠,整个华夏的江山被你的明珠照得光芒万丈长;
你是从诗梦中过来并携着浓厚的酿酒,整个世间的万物被你的酿酒醉得不知何处是他乡;
当长安失去往日的壮观;当华清池失去往日的风韵;当霓裳舞曲失去往日的婀娜;当琉璃瓦失去往日的华丽……
但长安的李白依稀可见,他的诗词垂千古,他的个性还在延续,你的名字将和整个大唐永照千秋万代!