我想成为一名老师的英语作文

互联网 2024-04-01 阅读

我想当一名老师

　　每个人都有一个梦想,有人想成为一名运动员，在运动场上，为祖国争光增彩;有人想成为一名飞行员,在蔚蓝的天空中捍卫祖国；也有人想当一名画家，用笔画出祖国的大好山河……我呢?却想做一名平凡而伟大的老师。

　　老师，是辛勤培育我们的园丁，是教给我们知识的天使，是一滴滋润我们健康成长的甘露。

　　我的理想有许多许多……但我还是要做一位园丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而伟大的老师。

　　“世上只有妈妈好。”许多人都会这种说,而我还会说:“世上还有老师好。”如果说，妈妈是我们在除学校以外最最最离不开的人；那么，老师，当然就是在我们的校园生活中最最最离不开的人了。所以，我愿意当一位老师，给予我的学生如母爱般的温暖。

　　假如我是一位老师,我会给一年级的孩孑钉扣孑、讲故事、接饮用水。让这些刚满六、七岁的孩孑们感到如慈母压身边。我还会教给他们一些小知识，从而提高他们的求知欲望。

　　课间，我又会瞬间变为他们的“大朋友”，和他们一起玩笑嬉戏。让他们将烦恼统统抛在脑后，让他们无比自由，让我们笑声飞向远方。可当他们犯错，并一错再错时，我就会立刻变为铁面无私的“严师”毫不留情的批评他，教肓他。但只要他认识到错误并下定决心要改正了。我就又会回到“慈母"这一角色，安慰他。

　　言而总之，总而言之。假如我是一名老师，我会让我的学生们幸福、快乐地去生活。我也会让我的梦想变为现实！

我想成为一名老师的英语作文

我想当一名教师

　　人们常说：“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的，他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师，做一名人类灵魂的工程师，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。

　　假如我是刚从师范学院毕业的一名新老师，站在一个充满理想的讲台上，面对台下几十张稚嫩的笑脸，我一定会做到一点儿也不害怕，大大方方地向同学们作自我介绍，告诉同学们我姓啥名什，有什么个性特点，业余爱好。接着，也请同学们作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们恳切交谈，了解班上的情况如何，成绩优秀不。打那以后，我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。

　　上课时，我一定认认真真地讲课。下课了，对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的同学，我有求必应、有问必答；对学习一般化或稍困难的同学，热情地加以鼓励，帮助他们分析成绩暂时落后的原因，破除学习上的畏难情绪，扫清学习上遇到的拦路虎，教给正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断树立学好功课的信心。噢，对了，我不会给同学们留下一大堆的作业，只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样，同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂，我一定挺身而出、全力制止，因为每一个孩子都是祖国的花朵、未来的希望！当然，我清楚地知道：要实现当老师的梦想，我现在就必须好好学习，天天向上，打下扎实的基础，将来才有可能登上讲台的一天，才不致误人子弟。

我好想当一名老师

　　老师的职业永远是神圣的。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这些灵魂的缔造者们在默默无闻中微笑。泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默无闻的阴影里做叶的事业吧。”

　　默默无闻。小时候误认为这个词是不好的，但也没太在意。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。”可能是“默默无闻”永远的定义吧。现在才知道，这是怀有多么高尚的情操啊！

　　好想当一名老师啊！

　　好想当一名老师，当孩子们的挚友，在课堂上摇头晃脑地背“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”再乐呵呵地把“江南”改成“江北”；好想当一名老师，教孩子们做人的道理，告诉他们“做一个善良的人容易，做一个聪明的人很难”，再微笑着看孩子们似懂非懂的可爱的样子……

　　当拿着课本在讲台上与孩子们嘻嘻哈哈时，我想，我是幸福的。

　　每当喊起“老师”时，总有一种浓浓的、似香茗一般醇厚的亲切埋在心底。我坚定不渝地相信：当我毕业了，要离开我的小学导师们的时候，我是在朝着我的目标奋进：前进，前进，再前进！

　　我为我的理想自豪！嗯！一定会的！不是这样说：“有志者，事竟成，破鉴沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

我想成为一名好教师

　　做一名人民教师，是我从小到大的美好愿望。

　　假如我是老师，我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置大量的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。

　　如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。

　　假如我是一名老师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一起开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情况，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自己的错误，慢慢改正。

　　假如我是老师，我也要当学生们无话不说的知心好友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。

　　要想当好一名老师，必须从现在开始就好好学习。只有这样，长大后才能成为一名好老师。

做一名英语老师是我的梦想

　　我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，每当别人问我的梦想是什么的时候，我都会骄傲且坚定地说：做一名英语老师是我的梦想。

　　我梦想的源头是我喜爱的英语老师——谭老师。有一次期中考试，我答完卷后，仔细检查了一遍，认为自己打得很不错，便交了卷。两天后的第三节英语课，该发卷子了，我的心情忐忑不安。终于，我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分，我有些窃喜，分数还挺高的，不过是错了一道题而已。他站在讲台上，手里握着根教鞭，不过这次，它不再是我的噩梦了。我正想着，不知何时，他已踱到了我的桌子边，一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的，这我知道，可是我这次考得不错，一个小错误又算的了什么呢？事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了，立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上，一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误，下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙，她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。

　　她为了让同学记住知识要点，还特意编了个口诀。直到现在，我还清晰的记得她读口诀的音调，还有朗朗上口的口诀：

　　be动词，三变化，

　　a还有are。

　　I接a

　　you接are，

　　is连着he，she，it。

　　今天想来，她对我接触英语和爱好英语，是有着多么有益的影响！

　　我忘不了老师的谆谆教导，忘不了老师风霜渐冻的鬓发，忘不了老师饱含期待的眼神。有人说老师似春蚕，将缕缕银丝奉献;有人说老师是蜡烛，将滴滴蜡油燃尽。正所谓“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。我也想成为一名受同学喜爱的英语老师，想成为知识的传播者，心灵世界的开拓者、情感意志的塑造者。

理想的英语作文：做一名老师

　　Everybodyhaso,'steacher.Teachesthestudentstostudytheculturalkno,isplayingtogether,thelife,letstheirhealthydevelop'sheart,

　　人人都有自己的理想，我的理想是当一名光荣的人民教师。教学生们学习文化知识，和他们在一起游戏、生活，让他们健康成长。我会用知识雨露滋润着孩子的心田，用温暖的爱心去关心、爱护孩子们。

关于我的理想当一位英语老师的作文

　　有很多人幻想他（她）长大后是一位歌唱家，书法家，画家，经理，医生，科学家??当然我也不例外，至于我的理想是什么，就让我来说一说吧！

　　我的理想就是当一位英语老师。从我给学生们上第一堂课开始，我就面带笑容，用温柔的语气给同学们上好每一堂课。同学们上课时如果乱讲话，我不会严厉地批评他们，而是轻轻地走到他们身旁，摸摸他的头，心平气和地对他说：“你上课别开小差哦！认真听，成绩才能好呢！”在课堂上，我会让他们把刚学的课文读读啦、背背啦，把单词抄抄啦、默默啦。我还会抽空和他们一起背英语儿歌，唱英语歌谣，一边唱，一边做动作。每一次测试，我对他们的要求不高，考在90分以上就可以了。同学们有什么单词、句子不会读，或者有什么题目不会写时，我都会耐心指导，一直把他教会为止。下课后，我还会和同学们一起做一些英语小游戏，我还会定期在班级开展一些活动，如“英语故事会”、“朗诵大赛”??等他们掌握一定的单词后，我会让他们写英语作文，写得好的，我会把他们的作文贴在“英语小作家栏”里，我更会叫他们用英语问好，最后我还会对他们说：“把英语学好，长大后对出国有用处，一个人英语学得好，去国外时外国人会夸奖你的。”

　　光说不行，还得有行动，我要从现在开始，努力地学，踏踏实实地干，朝着理想飞奔。

我好想成为一名老师

　　老师是一个神圣而伟大的职业，我做梦都想做一名老师。每当看见老师在课堂上讲课的时候，我都幻想那是长大以后的我在给同学们传授知识。

　　我好想做一名语文老师。语文老师有一张把课文朗诵的有感情的嘴，有一双把字写得工整漂亮的手，还有像作家一样的写作水平。

　　我好想做一名数学老师。数学老师有一个思维敏捷，什么题目都会做的大脑，为了不让同学们在课堂上呈现一张扑克脸，还时常说几个笑话给我们听听。

　　我好想做一名英语老师。看到英语老师说那流利的英语，想起我在外国和外国人说话，一点负担也没有。

　　我好想做一名体育老师。看着一张张充满生气的脸，心中也就多了一份快乐。跟同学们一起玩游戏又可以重温儿时的快乐时光。

　　做老师很不容易，一名老师，一份责任。

我想成为一名教师

　　在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生；有的想成为一名会计；有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。

　　我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深？甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大？把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。

　　其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。

　　我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在初三的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。