2021全国甲卷语文作文

2021年福建高考满分作文：强吾个体盛吾国家

　　眺望历史的霭霭烟云，康有为正慷慨挥毫，“强国必先强民，强民必先强体。”是的，欲铸造辉煌的泱泱大国，需要你我每一颗砾石的坚毅。

　　时代的浪潮拍打社会的水车，一切欣欣向荣地迭代着。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的层出的问题。青少年肥胖率飞涨，近视率飙升，体脂率高居不下……“民族之体质日趋轻细”，不可不让人为之心忧。“佛系青年”大行其道，丧系文化蔓延，精神软骨病侵蚀理想……精神上的日渐衰微更令人心焦。强健个体的必要性，在这样的时代语境里极为突出。

　　强个体，必先强其筋骨。如果人生是弩，我们要把自己锻成最硬的柄，最韧的弓。旧有爱因斯坦坚持徒步走到皇宫;今有钟南山不辍锻炼，换来奔波在一线的身体底气。强健的体魄是源头活水，是高塔下的累土，是无数人生成就的不移基座。身体若是羸弱的，便常常带来精神的颓靡，成为横在前行路上难以逾越的山。于是乎我们可见，强健的体魄能为个人的生命燃起不熄的火把。

　　筋骨构成支架，精神却是填充血肉。王开岭曾说，“即使还在匍匐，也要一寸一寸地前进。”精神的生生不息，能够让我们的血更澎湃，生命更充盈。我们不能否认，万物生而不齐，体格上的缺陷或难避免，而精神上的站立却从不被桎梏。史铁生在壮年失去了他的双腿，再也无法奔跑在秋日的公园，无法为了理想奔走呼号。但他执起笔，扶正自己的志气，写下了“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”。中国，正是有了像这样的精神之焰，一步一步站立着走到了现在。

　　处于百年之唯有大变局，历史三峡风雨飘摇。疫苗还未全世界普及，病毒却多处变种;中东战事看似减息，实则暗流汹涌;国际关系空前承压，中国面前，有着远比过去五千年面临过的所有一切更艰难的挑战。

　　然而，毛泽东有言，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”。这世上从来没有能永远骄傲跋扈的强者，也不会有永远处于下风的弱者。忆古，流光溢彩的阿房宫毁于一炬;望今，曾被排挤于世界外交行列外的中国愈加强大。我们不该丧失希望，而该凝聚起滚石上山的力量。不息的锻炼可以强健筋骨，抵御肉体上受到的威胁;而不渝的追求可以推动国家发展车轮滚滚向前，酿造出最美的中国伟梦。

　　“人者，动物也，则动尚矣。”我们青年是萌动的百卉，是新发于硎的利刃，是中国唯一的接班人。唯有每个能动个体的自强，才能顶起强盛的国家。我们不仅要锻炼我们的体魄，更要淬炼我们的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而崭新的中国。

2021语文

　　“吃的苦中苦，方为人上人。”诚然，每一位成功的人士背后，总有一段坚强自立、艰苦奋斗的过程。因为我坚信，一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落，暗淡不了整个宇宙，一次失败，影响不了我对明天的渴望。当今的青年，亦应该如此，所以我们呼吁，放开你们温暖的大手，让我们自己勇敢地飞。

　　从呱呱坠地到长大成人，那一步离开父母、老师、社会的帮助与扶持。我们走的每一步，都见证了他们的扶持的过程。我们应该感谢他们，是他们给我们创造了一个优越的环境让我们学习，助我们成长。可是，亲爱的人啊，我们是鸟儿，终有一天要飞出巢儿，要拥抱蓝天，所以，现在的我们就要接受磨难，为我们飞向蓝天做好准备。

　　当我们摔跤的时候，亲爱的人啊，别紧张，别担心，不摔跤，是学不会走路的，让我们自己爬起来，摔的跟斗越多，就积累了我们将来走路的经验，为学会走路做好基础，当我们真正学会走路的时候，我们就不会频频出错，因为路是自己走出来的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，别人谁也代替不了，所以你们要放开手，别担心，让我们自己去飞，去勇敢地飞。

　　当我们遇到挫折的时候，亲爱的人，别紧张，别担心。人常说，失败是成功之母，不是这样吗?人生路上，难免出现挫折、失败，正是这些失败、挫折的垫脚石，才筑成明日的辉煌。我们是你们的小孩、学生、一份子，我们的喜怒哀乐牵着你们，可是，亲爱的人，不要把我们的事看作是多大的事，我们有困难的时候，别担心，要放开手，要让我们自己去飞，去勇敢地飞。要让我们自己去解决，因为将来的路，我们自己必须走，你们不能永远陪我们。

　　我们这些作孩子的也要明白，让父母放手，让老师放手，让自己勇敢去飞。家长希望自己的儿女成龙成凤，他们把全部的精力都放在我们身上，我们遇到困难、挫折的时候，他们希望是他们，由他们来承担痛苦。我们要明白他们的心，那颗爱子之心，所以，自己解决好自己的事，别让家长、老师担心，让他们明白，放手，是让爱飞翔，传递爱的另一种形式，我们自己也要敢于挑战，敢于应战，让自己的梦想放飞于青天白云之间。

　　亲爱的人，放开你们充满爱意的双手，让我们勇敢地飞。

　　放开手，勇敢飞!

2021语文

　　从呱呱坠地到长大成人，那一步离开父母、老师、社会的帮助与扶持。我们走的每一步，都见证了他们的扶持的过程。但我渴望陶渊明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

　　或许，我就像那个摔了跤的小孩，此时正经历炉火的冶炼，家庭，学校，社会的期盼，让我手足失措。虽然摔了一跤，然而我能够再重新爬起，我从来没有怀疑过我的这种能力。

　　困难非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎样，失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信，一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落，暗淡不了整个宇宙，一次失败，影响不了我对明天的渴望。

　　困难非吾畏。站在历史的门槛上，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了挫折，没有人的一生是一帆风顺的，本为夏阳子，少小越龙门，文采灿华星，铁笔铸英魂。腐刑焉能动，浩志岂自沦，不负男儿志，千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离_”的他在监狱里过着非人的生活，遭受了人甚耻之的宫刑，然而挫折压不倒他，他不是从挫折中爬起来了吗

　　仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的，在挫折之后，帝王将相能成盖世伟业;在困难之后，我要擎起明日之朝阳，以经为径，以陌为纬，寻找我向往的桃花源。

　　我并不畏惧困难，但我极易迷失方向。太多的关心，让我寝食难安，生怕再次走错的路，太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难，我渴望战胜困难的勇气和信心。

　　在这竞争日益激烈，越来越纸醉金迷的世界里，没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。

　　不要用言语打击我的自信，我用激扬的热血再获重生，也不要用手助我一臂之力，我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获，必要时，请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱，但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人，也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕，请让我自己站起。

2021年全国高考语文作文题汇总

　　每年高考期间，各地的语文试卷都因其各具特色的作文题目而引起广泛关注，今天我们就以最快的速度，为大家收集整理了全国高考语文作文题目。

　　20xx年，除港澳台地区外，31个省、市、自治区分别采用新课标全国一卷、全国二卷、全国三卷(即3种)通用试卷和北京、天津、上海、山东、江苏、浙江(即6种)自主命题共9种语文试卷，因此也就产生了9种不同的作文题目。

　　相信你已经期待很久了!具体内容，一起来看。

　　「作文题目汇总」

　　「全国一卷」

　　(河南、河北、山西、江西、安徽、福建、湖南、湖北、广东)

　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　「全国二卷」

　　(重庆、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、辽宁、海南)

　　任选下列句子两至三句为基础确立立意，并合理引用。自拟题目，文体不限，诗歌除外。

　　1、天行健，君子以自强不息《周易》

　　2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

　　3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

　　4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

　　5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

　　6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)

　　「全国三卷」

　　(云南、广西、贵州、四川)

　　题目主旨为“我的高考”或者“我看高考”(2选1)，主标题自拟，题干内容与高考恢复40周年有关。体裁不限，诗歌除外。

　　「北京卷」

　　小作文为：从三个题目中三选其一，180字左右。

　　1、 《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。

　　2、 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。

　　3、 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他(她)设计一尊雕像，你将怎样设计呢?要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。

　　大作文为：从两个题目中二选其一，700字左右。

　　1、纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

　　「天津卷」

　　请根据下面的材料，写一篇文章。

　　我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…

　　十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

　　「上海卷 」

　　预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。

　　要求：1、自拟题目；2、不少于800字。

　　「山东卷」

　　作文原材料：“不要回头看，因为逝去的风景已不再属于你。”

　　命题题目：《回头却已不再是从前》。

　　「江苏卷」

　　车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请据此写一篇800字文章，诗歌除外。

　　「浙江卷 」

　　有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。

2021高考语文作文真题汇总

　　一年一度的高考6月7日开考，如今第一科语文已经结束了。下面就来看看各省的作文题目吧。

　　20xx高考语文全国1卷作文：材料作文

　　第一种：阅读下面的文字，根据要求作文。

　　“看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣、但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化。却无法嗅到花果清香。丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”又似乎很“远”

　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，问题不限。②不要脱离材料内容和含意的范围。③不少于800字④不得套作，不得抄袭。

　　第二种：(广东)

　　广东高考作文题目抢先曝光，问卷上市一幅漫画，漫画小人拿着类似考卷在展示，脸上印着唇印、巴掌印。要求考生看图写一篇不少于800字的我文章，需结合内容、寓意，自拟标题。

　　20xx全国卷高考语文作文：请仔细阅读以下文字

　　一个落魄的男人孤独地站在沙滩上，前面是一望无际的海洋。就在前一天，他所经营的公司宣布破产，妻子带着他十岁的儿子离他而去。他伤心欲绝，慢慢地走向大海，打算结束自己悲惨的一生。这时，一位老者喊住了他：“年轻人且慢，先听我说完这一番话再决定也不迟。”老者从沙滩上拿起一颗沙子，给男人看了一下，把沙子丢回去沙滩，然后问：“你现在能找到那颗沙子么?”男人摇了摇头。之后，老者从口袋里摸出一颗硕大无比的珍珠，给男人看了看，然后丢在沙滩上，问：“你现在能找到这颗珍珠么?”男人恍然大悟，拾起珍珠撒腿就跑。

　　请以《人与人之间最基本的信任在哪里》为题目写不少于800字的作文

　　20xx高考北京卷作文：

　　今年北京高考(精品课)语文大作文题为二选一：①“老腔”何以让人震撼;②“神奇的书签”

　　《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理

　　【20xx年北京高考微作文题】20xx年北京高考微作文题三个：①给即将进入高中学习的学生建议。②不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。以上全部要求不超过150字

　　20xx高考海南卷作文：

　　20xx年海南高考语文作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

2021高考语文作文-知检而勤勉

　　毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》，论及体育之效，指出体育不仅能强身健体，而且暗藏强弱之变的玄机。强者转弱，弊在滥用其强，正所谓物极必反，破灭之道也。弱者变强，正如滴水穿石，铁杵成针，日久之功也。故曰：强弱之变，在乎知检而勤勉矣。

　　“大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也。”生而强者，不必自喜；生而弱者，亦不必自悲。中国被扣上“东亚病夫”之帽已久矣，然，国人知耻而后勇，奋发图强，累至百余年，则胜负强弱已判。君不见，霍元甲的中国功夫，从亚洲走向世界，成为武术强者；君不见，许海峰的百步穿杨，使中国奥运金牌从0走向辉煌，攻破弱国谣言；君不见，08年北京奥运会，中国以51枚金牌，成为奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。从至弱到亚洲至强，中国体育人，攀越了一座又一座高峰。

　　吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强。没有卧薪尝胆的警醒，何来三千越甲可吞吴的胜利？没有胯下之辱的鞭策，何来能屈能伸可封侯的美谈？常言道：“有志者，事竟成！”弱而立志，以勤为鞭，则胜负强弱，或未易量。

　　强弱之变，盛衰移换，败在骄奢淫逸。前有《伶官传序》里意气风发的唐庄宗，曾以三矢自警，灭仇雠而定天下。方其盛时，举天下之豪杰，莫能与之争，可谓至强。及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，何也？究其成败之迹，乃骄纵自大，危机四伏而不知检。后有一统六国之强秦，执敲扑而鞭笞天下，民不敢言而敢怒，戍卒叫，函谷举，始皇递三世而乃至后世而为君的梦想，就在楚人一炬中，化为灰烬。强者如大舟过江，松懈自大，则易被暗礁险滩击落。若能每日三省吾身，学会敬畏，戒骄戒躁，才是王道。

　　中流击水，强弱未分，胜负易变，需常有忧患意识。从雄霸一方到乌江自刎，项羽在轻敌自大中由胜转负；从风靡全球到退出市场，诺基亚在固步自封中由强变弱；作文从购买武器到自主研发，中国在勤勉图强中由模仿走向超越。常言“生于忧患，死于安乐。”至强时，要不忘自检，励精图治。若得意忘形，易在逸豫中亡身。至弱时，当勤勉奋进，不断创新。若佛系放任，会在堕落中灭亡。

　　新时代的青年们，当不以强自喜，不以弱自悲。需知，幼苗必会长成大树，驽马定会抵达千里，雏鹰终能搏击长空。强而知检，山峰不畏强流；弱而勤勉，斗水不可估量。强弱之变，胜负之理，必在知检而勤勉

2021年全国甲卷高考作文

　　守望日出——论“内卷”“躺平”与可为有为

　　许多年以后，面对环球的赤旗，某个考生将会想起，考前老师带他们去看落日烟霞的，那个遥远的黄昏。

　　从南湖红船启程，行过二万五千里长征，凭“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪情，与科学的中国特色社会主义道路，我们迎来今日的全面小康，共同欢庆百年伟业。回首峥嵘岁月，我们的前辈曾大有作为。如今，我们青年一代在这个时代又是否可为

　　怀揣对大学生活的无限憧憬，多少疲惫不堪的学子跋涉荒野，进入题海，奋然前行，迎击高考的滔天巨浪，抵达下个港口。如释重负之初，未及喜悦，却被学分绩的风暴裹挟着离岸，为得一块“保研”、实习的暗礁歇脚苦苦挣扎，挺过车、房、工作的激流，终于又找到一片荒芜，筋疲力尽，再看下一代人继续远航。想到这，为“天和”核心舱成功发射而欢呼雀跃，为安克雷奇会议上中方发言人慷慨陈词而振奋不已的青年朋友们，开始感到前所未有的焦虑，甚至绝望了。“内卷”成了老生常谈，“躺平”正作为“丧文化”的延续被更多人宣扬，多数人不可为而无为的命题似乎将要证明了。

　　当下年轻人普遍对宏观形势乐观，却对个人的前途感到迷茫和沮丧，这一现象曾在各大网络平台引发热烈讨论。许多人的判断往往基于个体对现实世界的直观感受和过高理想的观念判据，二者的客观差异被主观地放大，进而加剧对现实的不满。正如自媒体人任冲昊所说：“他们不满，不是因为失去了什么东西，而是开始期待自己和父辈从未得到的东西。社会越是进步，提供的机会越多，不满就越强烈，因为无论如何都不可能所有人都实现阶层上升。”倘若聚焦时代在主观意识不可为的倒影及其引发行动上无为的涟漪，忽视客观现实的矛盾，悲观主义者的阵营只会愈发壮大。倘若探究、遵循客观规律认识并改造主客世界，有了积极的认知与科学的方法，这个时代未必不可为，个人未必无所作为。

　　积极的认知是杜绝激烈竞争催生的焦虑吗？非也。焦虑本是客观存在的，是人生的一种重量。积极的认知将这种重量能动地转化，纠正空想，看到希望，如余亮老师所说：“从1840年以来，中国人民遭受了这么多的挑战、苦难，但是躺下的永远不是主流，主流永远是在寻找生活的意义，去找寻解决问题的办法。”于是，基于现有生产力进步趋势，探寻起科学的方法。实践便是其关键所在。实践检验真理，而后知行合一。由此，建立主客观的统一，调和理想与现实，如毛泽东所言：“从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。”这种浪漫主义者与现实主义者的结合，方能在这个可为的时代更好地有为。

　　一代人有一代人的焦虑，一代人亦有一代人的作为。不要总期望从历史中抄答案，要做自己的原创答卷。看似“内卷”的时代大有可为，从“躺平”中振作，知时明理的青年将必然有为。日出可盼，未来可期。

　　“不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会成长，迷惘会散去。黑夜过后，太阳照常升起！”

2021年全国甲卷作文

　　执“可为”之手，与“有为”偕老

　　时值仲夏，中国共产党已走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化中，“五四”青年节、歌曲《义勇军进行曲》、诗词《沁园春·雪》、革命烈士李大钊、榜样雷锋等已经深深融入了我们的血脉和灵魂。我们处在一个大有可为的时代，应执“可为”之手，与“有为”偕老，把自己的未来融汇于中华民族伟大复兴的新征程。

　　“为草当作兰，为木当作松”。如果自己是一棵普通的小草，那就把兰花当成榜样；如果自己是一棵普通的树木，就把松树当成榜样。兰和松在李白的心里是一种美好的象征，是成才的代表，是良好的德行，这也是我们作为一名新时代青年应该拥有的“可为”之愿。勇于抗争，敢于创造，不怕牺牲，顽强不息，这是我们的中华民族精神。在西方神话中，神创造一切，安排一切，且神不容置疑。而在我们中华民族的远古神话中，盘古开天辟地，创造生存环境；女娲炼石补天，化解自然天灾；燧人氏钻木取火，方能控制自然；神农氏遍尝百草，结束饥荒时代；伏羲创历结制，中华文明由此开始；后羿弯弓射日，才有适宜天气……这些神话的核心就是抗争、创造和牺牲。这些“可为”的精神已经成为了中华民族的魂魄，贯穿于中华民族五千年的历史之中。也正是拥有这种“可为”的精神，中华文明才成为唯一保存至今的文明，中华民族才能在近代遭受重大屈辱后迅速屹立世界。我们应执“可为”之手，志存高远，化目标为行动，把梦想变为现实。“种竹交加翠，栽桃烂漫红”。杜甫的这一诗句里蕴含了一种人生的追求，就是我种桃花的时候要把桃花种得“烂漫红”，我种竹子的时候要把竹子种得非常的翠绿。作为一名新时代的“有为”青年，简单地说就是种花我就把花种好，种竹子就把种竹子种好，我不谈漫无边际、崇高远大的理想，也不谈那么虚无缥缈、遥不可及的未来，我谈的就是眼前的事，把眼前的事情做好，这就是“持于志”后的“成于行”。千里始足下，高山起微尘。所有惊天动地的奇迹，无不始于每一件小事、每一项任务、每一份职责。一群群快递小哥把包裹交到客户手上，织就了世界最大的物流运输网络；一支支科研尖兵埋头枯燥的仪器与数据，创造出“上九天揽月、下五洋捉鳖”的成就；一位位基层干部和贫困群众一起“汗珠子摔八瓣”，书写下“最成功的扶贫故事”……社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在新时代的逐梦路上，我们要与“有为”偕老，注重苦干、实干和巧干，充分发扬艰苦奋斗的“老黄牛”精神。“君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则”。《中庸》认为我们要对整个社会负责，我们要对全人类负责，我们所做的一切事情不仅仅是为了自己，更是要尽可能地为大家服务，所以说，为社会负责、为人类负责，这样的才是真正意义上的建立功业。2004年《感动中国》给袁隆平的颁奖词曾写道：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”袁老常说自己有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。如今，水稻高产的梦想早已变成现实，杂交水稻也在印度、越南、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。为了实现梦想，袁老和科学家们一直在努力，从未停止过探索的步伐。美国一位学者说，袁隆平让“饥饿的威胁在退却，引导我们走向一个营养充足的世界”。这是中国科学家对人类、对世界的贡献，也是对历史、对文明的贡献。英雄虽已离去，精神永驻心间！在当下这个充满机遇的时代里，我们作为一名新一代的青年人，应执“可为”之手，与“有为”偕老，努力成为一个为社会负责、为人类奉献的“勇为”青年。

　　“可为”诚可贵，“有为”价更高。曾国藩曾说，人要想做成大事需要有两个基本的心态，第一规模远大，第二综理密微。我认为这两件事情缺一不可，毕竟作为一名即将进入大学的高三学子，我们理应执“可为”之手，与“有为”偕老，知行合一，做一个“心中有阳光，脚下有力量”的新青年。

2021年高考语文满分作文及范文:寻找童心

　　阅读下面的材料，选取一个角度立意，自拟题目，写一个不少于800字的文章。(60分)

　　新版《十万个为什么》的编辑在整理从全国各地征集来的3万多个问题时发现一个怪现象——年龄跟孩子们提问的质量成反比。一些有价值的问题，如“为什么我妈妈?鸬谋蛔颖冉舷?”“为什么做运算时都是先乘除后加减呢?”都是小学低年级的孩子提出来的，这些问题天真烂漫，充满童趣，甚至让人忍俊不禁，不知如何作答。而中学生提出的多是一些诸如“怎么杀毒?”“怎么发电子邮件?”等程式化的问题，这些问题都是概念性的、纯知识性或答案唯一的，既没有新意，又不需要独立思考、鉴别和论证。

　　要求：1选好角度，确定立意，自拟题目。2不得脱离材料内容及含意的范围作文。3明确文题，但不得写成诗歌。4不得抄袭、套作。

　　我是一直被你囚禁的鸟，已经忘了天有多高.

　　——题记

　　我仰望的是一片浩瀚苍穹，人们却将我困在牢笼。孩子，你还记得我自由翱翔的日子吗?为什么你长大了反而将我囚禁?还是说，这个纷乱的世界，容不下我，容不下想象力?(依题开篇，连发三问，悬念迭起，直启下文，因人思考。)

　　孩子牙牙学语，爸爸说会叫的会飞是“bird"于是孩子看到池塘的呆鹅，兴奋地手足舞蹈“波的，波的”。妈妈告诉孩子每天接他去幼儿园的校车是黄色的，于是当妈妈骑着自行车载他，他指着路旁的花草，嚷着“黄色的，黄色的!”孩子开始学习幼儿园的课程，一路上，他和每个伙伴打招呼：“小花好，小草好，小树好，小鸟好.”孩子长得很快，不知不觉，他已经读小学了，他依然对万物充满好奇，但是，在他眼里，苹果就是苹果，永远不可能成为香蕉。我开始害怕，孩子慢慢长大，他拽我翅膀的力气越来越大，他慢慢地只记得一些公式，我真的害怕，翅膀折断了，我就在也飞不起来了!(暗引龙应台作品的例子，盛赞孩子的想象力“我”的处境已从云端逐步跌入谷底。)

　　我可真羡慕于丹的孩子。住在这孩子身体里的鸟在天空中自由滑翔、欢乐舞蹈。飞翔，对他在平常不过，对我则是奢求。于丹的孩子在背诗的时候，时常串在了一起，于丹说：“这有什么，孩子的想象力，就应该让他飞一会儿。”我不由得想起，你背诗的时候战战赫赫，唯恐背错了挨批评，于是，你背了很多诗，可是那些文字都是死板的，都是牢囚!

　　也曾是个孩子，他的想象力十分丰富，很小的时候，就会发明一些小东西，他的母亲很开明，任由孩子“任性妄为”，他们把我当宝物般地呵护有加。随着年龄的增长，孩子发明的东西越来越有意义!我很骄傲的向世人说：“他从来都不把我拴起来，他总是让我飞，由我在他脑子里胡闹，每当我在他脑子里盘翔滑翔，他总是灵光一闪，开始他的新发明，他给我很多关爱，我也爱他，我很自由.”

　　然而，我害怕的，终究还是来了。

2021高考全国甲卷满分作文有为与可为

　　风雨如晦，星火初燃。一百年来，那艘红船在历史的长河中乘风破浪，从启航南湖到饮马长江，从改革开放到全面小康，在“可为”中走向“有为”，在历史大潮中擘画着中国革命发展的行舟图。述往思来，向史而新。少年可为，必将有为。

　　那年月，一代代革命先辈为我们指明了“可为”的前进方向，规划了青年必将“有为”的蓝图。

　　方向决定道路，道路决定命运。回首过往，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……中国共产党一路走来，屡屡化险为夷、转危为机，这些宝贵的精神财富无时无刻不在滋养和激励我们。我们难忘英雄夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的视死如归精神;我们难忘革命前辈李大钊“国人无爱国心者，其国恒亡”的担当爱国精神;我们亦会永远铭记铁人王进喜的“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言……百年道路苦难辉煌，百年征程波澜壮阔，千千万万革命先烈、仁人志士，为了理想信念，用勇气和智慧、热血和生命，不断创造新奇迹，他们凝聚而成的结晶，便如同我们一直在过的节日“五四”“七一”“八一”“十一”一样，指引着我们去取得更多的胜利，去擘画我辈青年必将大有可为的奋斗蓝图。

　　可见，时代楷模为我们夯实了“可为”的理想信念，筑牢了青年“有为”的基础。

　　心中有阳光，脚下便有力量。中国共产党自成立开始，就义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的光荣使命;从站起来、富起来到强起来、跑起来，就是一部“可为”的理想信念的奋斗史;从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮，都是“可为”的理想信念的见证;从科技创新的前沿，到为国戍边的前线;从疫情防控的现场，到脱贫攻坚的战场，无数“有为”的无名英雄，用自己的无私奉献、默默付出，构筑了太平盛世、科技强国，为我辈青年筑起了奋斗拼搏的舞台，打牢了少年可为，必将有为的基础。

　　看今朝，我们要从革命和社会主义先进文化中汲取精神营养，获得前进力量，我们更要少年可为，必将青春有为。

　　历史是过去的现实，现实是未来的历史。我们每一次向历史深处的回眸，都是一次精神的洗礼、一次思想的升华、一次行动的感召。“清澈的爱，只为中国”，我们唱的歌曲是《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》;我们读的书是《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》;我们学习的榜样是雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，我们要聆听百年党史的回声，牢记万千党员的英雄事迹;我们要体悟英雄党员的爱国情怀，铭记党的历史经验教训;我们要从百年党史中汲取智慧和力量，用忠诚和实干庆祝党的百年华诞，我们少年已处可为时代，必将有所作为。

　　百年奋斗，圆梦正在今朝;千秋伟业，百年只是序章。党史文化已融入我们的血脉和灵魂，使我们当代青年“走得再远也不能忘记的过去”，蕴藏着无穷智慧和力量。我辈“有为”青年已经站在“有为”先辈们的肩膀上，乘着“可为”时代的巨舸，以全新的奋斗之态，勇往直前，将大有作为!