开心得什么填空
描写开心作文
随着上课的铃声，我们的开心的一刻开始了。
陈老师在黑板上先写了四个字：真、情、实、感。然后再叫4个小组案次序每人写一个成语，同学们都争先恐后地举起了手，陈老师真是难以选择。最后，她选了第二组，第四组，第三组和第六组。我们第四组选了“情”。
一场激烈的比赛马上就要开始了，随着陈老师一声令下，我们飞也似的走上讲台，拿起粉笔就在黑板上写，“选手们”在黑板上写了一个成语，然后再下来，每一个小组都有条不紊，只是有些人不守信用，竟然还拿着成语辞典去写成语。不一会儿，黑板上就快要填满了。我们组的钱忻南呆呆地站在讲台上面写不来了，于是我们组的同学便上去帮助他写。最后倒计时10秒钟，同学们一拥而上，拿起粉笔就往黑板上写。都挤着写。当倒计时快要结束的时候，同学们更像热锅上的蚂蚁——团团转，绞尽脑汁地想，可是怎么想也想不出来。各组真是心急如焚。正在各组拼命想的时候，倒计时结束了。黑板上也差不多填满了，各种颜色的粉笔在黑板上写成了花花绿绿的一片，让人眼花缭乱，还有一些字想得像螃蟹那么大。还有一些看都看不懂。
陈老师开始评分了，大家都屏住了呼吸。先评第五组，虽然他们写了很多，但是许多成语看不懂，还有人把词语当成语写了上去。所以他们写的成语只有很少是对的。接下去是我们第四组，虽然我们写得比第五组要少，但大多数是正确的。最后评分结果出来了，第二组获得了冠军。陈老师特地准备了奖品，给了他们组每人一粒糖。
随着下课那动听的音乐，一节语文课就在开心之中结束了。
开心作文
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。五质能够忘掉时间，七天七夜专注于围棋，必是体会了奕中之乐，而忘乎所以才能得赏仙棋。而生活工作中，我们也经常会感到喜欢的事情、快乐的事情，时间总是过得很快。而如果我们能体味到生活或工作的乐趣，那么再艰苦的工作也不会使人疲惫，此所谓“乐之者”。
面对学习，工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知，读书，学习，工作都有它们的快乐之处，而只是等待我们去发现，而不仅仅是娱乐使我们欢愉，如能发现书中的黄金屋，书中的颜如玉，为何工作中不能发现快乐与满足呢。
如果一个人喜欢打牌，沉娱其中，而一见工作就头痛，试想打牌除了技巧，更多心思搞摩别人的心思，如果让他作销售人员，牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法，而且难免尔虞我诈，其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化，否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧，只当成另一个牌局即可，所以要让人喜欢工作，必要使其发现其中的乐趣，则其必然自动的去努力工作。
而生活，工作中是否都是欢乐呢，肯定充满了艰辛，但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学，方能苦尽甘来，有“苦不苦想想红军工万五，累不累想想革命老前辈”的口号，人们都知道长征的困难，但“五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐，而不能愁眉苦脸。
所以以苦为乐，乐在其中，才能沉浸事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，发现更多的快乐。
喜悦的心情作文
今天是星期五，我走进教室，开始上早自习。接着是语文课，我认真地听着，下课铃响了。我来到讲台前，看老师批作业，改呀改，终于到了我，我竟然得了十星。老师接着把那些十星的和六、五、四星的名单发到了我们全班家长的手机上。我心想，妈妈会不会收到短信呢我怀着坎坷不安的心情上完了剩下的课。放学了，我来到了妈妈的身旁。妈妈问：“在学校老师有没有表扬你呀”我一下子想起了那件事，我说：“有。”妈妈笑了，从她手里的衣服里拿出了我最爱吃的东西。
在回家的路上，我想：我长大后一定要做个对国家有贡献的人。
开心-记叙作文
开心是彩色的，
它的味道像一根水蜜桃味道的棒棒糖，让人忍不住流口水，吃了还想吃。
闻起来像一片花海里最独特最芬芳的一簇簇花，弥漫在我的身旁。
开心看上去像一颗颗会笑的“病毒”，像一片片甜蜜的空气，只要人们一接触到就会哈哈大笑，停不下来。
听起来，像一群追赶的小朋友不停地欢笑。
啊，开心，请你来我这里吧!
真高兴的作文
“哈！哈！哈！”一阵笑声从三（4）班的教室里传出来，他们在干什么呢？喔！原来他们在玩“猜成语”游戏啊！
老师先在每个组里选上一名同学，我也有幸被选上了。老师说了游戏规则。一个同学做动作，另一个同学根据他所做的动作来猜成语。游戏开始了，老师先把一张卡片高高的举起来，上面写着“心花怒放”四个字，第一组的小红看了片刻，沉思了一会儿，她开始做动作了，只见她双手合拢，放在胸前，然后向外一摊。第二组的小兰可真聪明，眼珠骨碌碌一转，就响亮地说出：“心花怒放”。哗——“教室里响起雷鸣般的掌声。第二组的同学为他们旗开得胜而欣喜若狂！他们笑啊！跳啊！好像成了凯旋的将军。
接着，轮到第三组的同学做动作，我代表第四组的同学猜成语。我想：凭我这聪明的脑瓜，还会猜不出来吗？我胸有成竹地走上讲台。这时，第三组的小林同学看了看老师手中的卡片，歪着脑袋想了想，就做了一个动作。我两眼注视着小林，只见他眼睛瞪得又大又圆，嘴张得大大的，像个大蛤蟆。咦？这是什么成语？我想了半天，还没想出来，顿时，我的额上渗出了汗珠，急得像热锅上的蚂蚁，可是越急越想不出，脑子里一片空白。”时间到了。“老师一声令下，可就在这一刹那间，我突然眼睛一亮，立即抢着说：”大吃一惊。“老师笑着说：”虽然时间已到了，但你能猜出，就算对了，得一分。“这时。我们组的同学都高兴地跳了起来，有的拍手鼓掌，有的向我翘起了大拇指，我为我们组争得了荣誉而笑得合不拢。
”哈，哈，哈……“这个游戏太有意思了！今天，我真高兴。
我开心了作文
紧张又激动的高考终于结束了，十二年的寒窗苦读，最后的成败就在此一举了。过程已经尽了自己最大的努力，结果就看命运的安排吧！
回家的路上，我和同行的几个班上的同学还在对着考试的题目，分析着自己能拿多少分，预估着最后能不能考上大学，即紧张又激动。听到和自己答案一致的时候，心里稍微松了松，听到答案不一致的时候，那颗心又紧张的揪了起来，也不知道最后结果会怎么样。回到家的时候，父母问我考得怎么样，我也没多大的把握，就说看最后的结果是什么样就是什么样吧！
答案出来的那一刻，班上的同学都在手机里面对比着是否与自己的答案一致，我也在对着答案，虽然很多的题目不记得那时候选的是什么了，但总有一种感觉是自己选对了，也不知道这种迷之自信是谁给的。全部估计下来，我感觉自己悬了，按照自己平常考试的成绩，能上一个大学也是难题，现在看看，估分连平时的成绩都比不上，顿时没信心了，一直在家紧张的等着查分的那一天。
等老师在班群里面发出查询成绩的链接的时候，我紧张的手都抖了，小心翼翼的输入自己的准考证卡号，点击查询，瞪大眼睛的看着电脑屏幕上的分数，是意外。虽然成绩不高，但比最后一次模拟考的成绩还高上一些，也是我有史以来成绩最高的一次，也上了本省的分数线，我心里还是比较开心的，有大学可以读了，可以去感受大学的生活是什么样的了。
我也非常感谢自己平时的努力，若没有平时的积累，说不定我就走单招的那条路了，就感受不到高考的氛围了，所以，我真的好开心能考上了大学。
描写开心的心情
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳……声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：“我们来做个一，二，三的游戏好吗？”“大家听后都欢呼：”耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话……最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新……我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
写开心
究竟是什么事情让我如何开心呢？下面，我就告诉大家吧！
今天在去上英语课的路上，心中忍不住琢磨：“不知单词大赛我得了几分？可是不要太差啊！如果考得非常棒，那该多好啊！”果然，正如我想的一样，走近教室门口，我看见一大帮同学挤在门口，见着我高兴地说：“杨鸿俊，恭喜你！单词大赛和考试你都是全班第一名！”
“太好了！太开心了！”我心中忍不住欢呼起来，在路上的担心全部烟消云散了。在家长会上，我亲自上台领奖，那种感觉呀……
家长会结束后，我无比自豪地看了一眼奖状，心想：“YES！”美滋滋地开心了一路。我不仅想今天开心，还想明天、后天、永远都开心，为此，我还要继续努力！
关于开心
今天从英语班出来，看见妈妈在门口等我，我急忙跑过去说：“妈，今天中午吃什么饭？”“今天吃德克士吧？”妈妈说。我高兴的差点跳起来，“中、中、中！”我兴奋的说。
到了德克士，我们点好吃的后就立即开吃了。哎呀，怎么这么好吃！妈妈偷偷跟我说：“这是垃圾食品，咱可不能常吃，偶尔一次就可以了。”我赶紧点了点头，心里想：要好好珍惜这次吃“垃圾食品”的机会了！
今天还有一件让我开心的事，得到了一本我最想要的漫画书——《阿衰》！
高兴
你问我今天怎么这么高兴？告诉你，这个星期我的喜讯太多了！跟我一起来分享吧！
一次上课时，老师说我第一单元考试发挥的不错，只扣了５．５分！第二单元也一样，是喜讯吧！呵呵！
在抄写本中和写字本中我分别得到了两次优秀。接着，老师说：“你去参加钢笔字比赛吧！”我心里别提有多高兴了！
本周，我们队分数还是第一的呢！
看！这星期喜讯多吧！
