七天从学渣变学霸

考试之学霸，学渣和学痞作文

　　考试为何？老师出题累，学生答卷难：老师改卷烦，学生答卷苦。为何要考试？老师：考考学生；学生：应付老师和爸妈。考试为了啥？老师：我交的学生好：学生：应付老师和爸妈。

　　问问学生，哪个愿意考试的

　　学渣看着学霸，那叫一个羡慕嫉妒恨！在看看学痞，整一无语。你说咱也不比别人差，考起试来脑子就一锅粥——糊了。

　　考试考不好：在学校-老师骂，同学鄙视；在家里-爸爸打妈妈骂，还要忍受亲朋好友讥讽。考试残害了多少未来的花朵。

　　咱中国的教育体制就这样，是吧。好好努力一把，别让其他人看扁你！不争馒头争口气！！咱也可以变学霸！！

学渣VS学霸

　　苏宁之所以讨厌林琳，是因为……呃，这件事还得从开学第一天的时候说起。

　　开学第一天：教室里很热闹，同学们都在聊天叙旧。突然，老班进来了：“同学们，安静一下，我有事要说。”待所有同学都安静下来坐好，她才缓缓开口：“这学期，我们班来了一位转学生，我希望所有人都能热情地对待她。”老班说完，门外进来一位十四五岁模样的女孩儿。她站在讲台上，对所有人露出了一个灿烂的笑容。接下来开始自我介绍。

　　“大家好，我叫林琳。不过这两个‘林’可不一样——我姓林，森林的林；另一个‘琳’是琳琅满目的琳。初次见面，如果我以后有什么做的不好的地方，请多指教。”说完向所有人鞠了一躬。台下爆起一片掌声。

　　林琳找了个靠窗的位置坐下，就是因为这个位置，引起了苏宁对她的讨厌，甚至憎恨。因为这个位置的前面就是苏宁的男神——欧阳烨。苏宁有想在那个位置坐过，可是欧阳烨不允许任何人坐那个位置，但凡在这个位置坐过的人，都在这个学校待不过第二天。可林琳却大摇大摆地坐了上去。她坐在那没关系，不超过第二天肯定会被开除！可情况却是这样的：

　　林琳坐到那个位置上的时候欧阳烨在睡觉。等欧阳烨醒了，看到自己后面有人，不过看起来还蛮可爱的，于是就想逗逗她。

　　“喂，你是谁啊？你不知道这里不能坐人么？”欧阳烨眼睛带着挑衅。

　　林琳本来想去找她老哥，可她头顶上突然冒出一句话，而且还是找自己麻烦的，就抬头往上看。结果看到一个帅哥正盯着她。

　　“这个位置坐人吗？谁说的？”林琳自然不甘示弱，反驳道。

　　欧阳烨本以为这个女生会被自己的长相而迷倒，可谁想到，这女的只是瞟了自己一眼就继续看书了……

　　“我说的。”欧阳烨。

　　“哦？你说的？哼，你算老几？你说不能坐就不能坐？姑娘我就坐这儿了，怎么地？”林琳。

　　虽然说自己是新来的，可也不能这样任由别人欺负自己吧。哼！

　　“你！……好啊，你就坐这儿，我看你能在这待几天！哼！”说完，欧阳烨头也不回地往教室外走去。

　　切！你当我豆腐啊，可以随便欺负。林琳想。不经意地瞟了一眼苏宁，她已经能看到苏宁眼里熊熊燃烧的火焰了……呃呃，我做错什么了吗？她为什么，不对，她们为啥都这么看着我？……算了，三十六计，走为上策！还是先溜吧！找老哥去！

　　之后，欧阳烨每天都变着法子的想吓林琳，他有试过把蟑螂放进林琳的文具盒里；把五只死老鼠放在林琳宿舍的床上，然后用被子盖好（咳咳，别瞎想，欧阳烨可不会进女生宿舍，他是让别人放进去的）；在她的书包里放满蟑螂，而且是活的……

　　然而，这些东西部但没吓到林琳，林琳还对她说：“欧阳烨，你弄这些手段来吓我也忒幼稚了吧，这些东西，就连三岁小孩都不怕，你还想拿它们来吓我，呵，你不知道我是吓大的么？”说完还不忘白了欧阳烨一眼。

　　欧阳烨一脸黑线，什么！说他幼稚？这些东西连三岁小孩都不怕？好，林琳，你等着！

　　PS：这孩纸报复心挺强……

　　次日。第一节课下课后，林琳刚想去高中部找她老哥，可是刚站起来，就被欧阳烨拖走了……

　　“喂！喂喂！！放开！欧阳烨！……”林琳边打他边吼。可欧阳烨完全当林琳不存在……

　　欧阳烨把林琳拖到一湖边，“欧阳烨！”林琳又开始对他吼，“你把我拖到这干嘛？要单挑？呵，姐姐我可不怕你。来吧。”

　　欧阳烨看着面前想自己挑战的林琳，强忍着没笑出来。

　　“喂。”欧阳烨喊，“我喜欢你，做我女朋友吧。”

　　“哈？”林琳看着欧阳烨，半天没反应过来，：“去，我还以为你要跟我打架呢。”

　　欧阳烨脸上又是一脸的黑线，她这是吧自己刚才的话丢在风中了么

　　”我不管，反正从现在开始，你就是我女朋友了。“欧阳烨拉起林琳就走。

　　现在换林琳一脸黑线了，欧阳烨在这跟她告白也就算了，可回到教室……

　　可回到教室，他竟然跟全班同学宣布林琳是他女朋友……这次，苏宁的脸彻底黑了……

　　（前面的狗血剧情……我也是随便想的，反正大概就是酱紫了，苏宁为什么讨厌林琳……）

学霸学渣论

　　学霸学渣论若说天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，那么不如说学霸是百分之九十九的努力加百分之一的天赋；若说弱者是负百分之九十九的汗水加百分一的运气，那么学渣就是负百分之九十九的努力加百分之一的天赋——其实学霸学渣的天赋都一样，只是少了努力.

　　——题记

　　不幸降临在他人头上时，学霸学渣往往都能像智者一样劝慰别人；而当同样的不幸降临自己身上时，学霸往往很难同样地开导自己，但是学渣却可以相视一笑而过。他们最大的不同不是学霸不知道，而是知道了却迟迟不愿去做，所以平庸却又自怜的人很多。有些缺陷放在别人身上看起来微不足道，不值得一提；但是，这些缺陷若放在自己身上，则很难轻松看待，甚至一生都不能释怀。学渣自己说过、做过伤害别人心灵的事，有可能转眼间就忘得一干二净；而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚，且无法原谅。他人身上的缺点就像白纸上的黑点，一眼就能看出来；而自己身上的缺点却很难发现。学霸看别人生活时，我们总喜欢是放大他们的幸福，忽略他们生活中的不幸，所以别人的生活怎么看都觉的幸福。而在看待自己生活时，总喜欢缩小自己的幸福，扩大自己的烦恼，所以看到的都是黑暗、悲观。学渣却敞开心扉，笑观人生，放大幸福，缩小烦恼。

　　我竟然不知道现在的老师都是怎么想的，竟然先把自己的学生分为好生和差生，然后让自己的学生为了一个徒有其表的“学霸”称号争得你死我活，同学的关系也日益由和睦相处变得冷淡排斥。其实，我可以仔细想一样，难道所谓的好生，就真的好么；所谓的差生，就真的差么

　　我从不认为，人人都是哲学家，那些理论上的说服力，似乎太过薄弱，总也不能打动我固封的心，我更愿相信，在学习的世界里，每个人都是幸福的傻子，如果可以，我愿作一个学渣这般没心没肺地活着，简单却不淡漠，快乐却不浅薄，自足却不自负，可以不必才华横溢，可以不必光辉耀眼，却唯独不能失去快乐的理由，悲伤的借口千千万，唯心自在，才是晴天。

　　可是，我却不能。岁月如水，学业年华，一路跌跌撞撞走来，欢声、泪水、喜悦、无奈，就那样一步一步的走过了那段兵荒马乱、年华渐长的时岁，好似走痛了脚，又似疲惫了心。可是，我到底是为了什么？那却无人回答。我似乎一直与书籍习题为伴，我有时甚至会迷失了方向，一味追求胜利，却忘了最初的目标和快乐。

　　终于，可以抽出一段闲暇时光，给自己的心放一个假，任它东里西去。也终于把自己拉回到了过去，那七年的时光，陌上初识，与快乐犹如重逢，或许因为孤单抑或是灵犀，我的心自初见时便系在了一起，于是有了一段又一段的传奇。

　　你看，他不帅不才，没有光线背景，只是在一次次考试中磨练了自己的意志，锻炼了答题的技术。你看，她不娇不美，没有蕙质兰情，只是在一次次测试中磨练出了仔细的性格，增加了答题的思路。可是，他们却收获了意想不到的结果，在一次次不断进击中，他们收获了，娴熟了，成长了。说不清道不明，没有理由，没有约定，只是两人在日常里互相扶持，取长补短罢了。没有什么，只是一步步走上了学霸的道路。

　　但是当他们在徘徊之间服从于冥冥命运的安排而拿起象征着胜利的奖状时，不知道有没有人曾注意到过：在班级的最深处，是在默默注视着、祝贺着你们的他们。不能像你们那样筑起一道习题的天障，所到之处，诸邪退散。亦不能像你们那样潜身匿行，于期中期末闪入人群一击必中，成为最出色的学者。更不能像你们那样召唤出学霸神威，以公式课文之威斩题批卷。

　　其实他们不曾理想过要当什么学霸。感觉这样挺好，不是他们没有上进心，而是觉得给自己的压力太大，那注定是不快乐的，所以一直在原地踏步走！用文字来表达他们内心，我感觉是件很幸福的事情，这里没有争吵，这里没有烦恼，这里没有悲伤，这里只有纯洁，只有随心所欲，只有快乐！虽然我和读文的同学都不认识，但是我愿意把他们的喜、怒、哀、乐。分享给你们大家！

　　今天对于他们来说平凡即兴奋。与老师聊天的几句话里，知道了连相信都不相信自己，那还能干什么呢？！相信自己比什么都重要！有了目标，便有了动力。所以从上到下都散发着快乐味道！可能绝大部分人不懂他们，我不知道他们为什么会莫名其妙的开心，像吃了开心果一样。但是我希望懂他们，只要我懂他们，他们爱自己，把心交给自己。比什么都好。他们不懂时间可以让他们懂！其实有时爱傻笑，因为觉得笑可以更好的释放自己。压力不算问题，只要行动起来就好。

　　其实……我不会去判定一个同学到底是学霸还是学渣，学霸算什么，他们在学渣眼里只不过一根微不足道的稻草；学渣又算什么，他们在学霸眼里连一根稻草也算不上。每个人都有每个人的天赋，每个人都会为了自己的人生去努力，那么又有什么好评判的呢。

　　所谓的学霸，只不过是当人一面背人一面的一根草罢了。在老师面前就装的像名副其实一样，但一转身，面对所谓比自己差的学生，就一副趾高气昂，舍我其谁的德行。

　　所谓的学渣，只不过是老师眼里不喜欢或是已经厌烦了学习的人，但是每一次失败时，学渣们总是可以抬起头，叹口气，直面困难。所以，有的时候那些所谓的学霸就真的比学渣好么

　　我不是学霸，也不想当学霸。我不是学渣，也不想当学渣。我喜欢简单的心境，温暖的人，淡淡的文字，来源于生活，却又高于生活的雅致，当一个人在生活的历练中，依然坐定云水，轻拥禅心，善良且美丽，那升华了的情怀，必定是世间最精致的生命，幸福感自然提升，因心自在，万般皆自在。那时我可以认为，最轻松的人生莫过于此吧。

　　你们只有经历过繁华，才享受平淡的乐趣；经历过聚散，才懂得惜缘的意义；经历过悲伤，才珍惜快乐的点滴。学霸们啊，幸福有时候，真的就在身边，只是你被学业和成绩，遮住了双眼。误以为，所有的喜悦和快乐都很遥远。学渣们啊，上苍是公平的，它就是一杆平稳的秤，称得出人间离合悲喜的重量。所以，冷暖往往是分两不差，你寒凉的时候，会给你暖，你悲哀的时候，会给你喜。所以你无需对人生叹气，无需为自己的遭遇叹气。

　　我的心间有一个美丽的故事：学霸学渣本不生活在地球上，但他们却在这里相遇。是需要？是依赖！每个成功学霸的背后，总有一群在为他祝贺的学渣，所以本来，学霸学渣和平相处。可是突然有一天，一个怪物闯入了这宁静而美好的世界，只一句话，就让学霸学渣划清了界限：“我的三个学霸，一个去最高理想胜地，两个去天堂。”这让所有的学渣以及凡人都误认为学霸是这怪物派来折磨自己的，所以双方开始了上千年的大战。

　　记得你们说，不愿出现在我的文字里，只愿在我身边，陪我三年，如若离分，也不要为你们流泪，因为过客，不值得为之伤悲；如若离分，你们会忘记所有，不再怀念，只是动过的心再也回不去从前那般风淡云轻，也再不会为谁付出同样的友情同样的关心；如若离分，我把你最初的心还给你，才会答应，此生将再次相见。

　　不论如何，我记得你们给予的暖，深深藏在我心底的神秘园，留给岁月去想念。我会记住你们名字，无论是学霸还是学渣，我多希望被一视同仁，在若干年后的今天，再次隐入学业，寻你，不见……

当学渣遇到学霸后

　　T先生是典型的工科男，读书时是妥妥的学霸一枚。我和他一起看最强大脑时，有的题目我还没有听懂，他已经开始分析解题思路，某些题目还能给出答案。这让我好生气愤，不禁感叹，人和人的智商怎么差别那么大。

　　昨天晚上他在看大国崛起，里面讲到了俄国的叶卡捷琳娜二世，是俄罗斯史上最伟大的女皇之一。我问他：“你觉得武则天厉害，还是凯捷琳娜二世厉害。”他白了我一眼，回答道：“这个没有可比性，首先，他们的所处的历史背景不同，其次，他们所取得的成就也不同。”好吧，当我没问。

　　然后，我自言自语感叹了下：武则天挺厉害的，你看她在那个男尊女卑的世界里，能扫除障碍当上皇帝，而且还活了80多岁。接着我遭到了一顿猛烈的鄙视。T先生说：“在历史的河流里，分析一个历史人物厉害与否，要看他的政治才能，军事才能，文学才能以及为推动国家和人类发展作出多少贡献等等。”而不是你看到的表象，你这货分析的活到80多岁是个什么鬼。你脑子里天天想啥，我当初怎么会看上你这个学渣，说完还猥琐的哈哈大笑。听完心里顿时受到了一万点伤害，我反击道：“谁让你当初眼瞎啊！”

　　再和他聊下去，我估计得被他气得吐血。于是，回到书房看书。我心里暗暗下定决心：一定要通过读书学习来逆袭，变为学霸，看姐迟早扳要回来一局。

　　最近在看培养阅读技能和习惯的书籍, 正在读的是奥野宣之的《如何有效阅读一本书》。作者提到“如果读书只是用眼睛读过，而不是记在脑子里，读书再多也没用。”这句话，戳中了我的痛点。

　　记得从初中开始，我养成了读书的习惯。这个习惯伴随我度过了青葱岁月，步入了80后老阿姨的时代。但是，之前读书的状态更多的是好读书不求甚解。看过的书成百上千，但依然是一个学渣。装进脑子里的知识，深入骨血的智慧和思考，并没有积累多少。那时读书更多的是为了娱乐、消遣，读书选书的质量并不高，所以除了眼睛的近视度数增加外，知识和智慧真没增加多少。所以一直在学渣的道路上两脚抹油，现在被某人鄙视和调侃。

　　打破你的规则，成为你的例外。的确，只有走出舒适区，突破天花板，才能实现野蛮生长。于是决定要捏碎自己不好的习惯和规则重塑。比如重新学习写读书笔记，用笔记来管理读书生活。

　　在《如何有效阅读一本书》中，作者认为，读书方法分为四个方面：

　　第一， 如何选书。怎样选择自己真正想读的书。

　　第二， 如何购书。怎样买到对自己真正有益的书。

　　第三， 如何读书。怎样加深理解，深入思考。

　　第四， 如果活用。怎样运用从书中获得的知识。

　　我们可以从选书、买书到读书和活用四个方面，将自己整个读书生活的过程记录下来。形成可实用、可持续、属于自己的技能。这个方法看起来，非常简单，但我认为非常实用，符合我们认知的一般规律，且形成了一个良性的循环反馈，让自己可以实现螺旋式成长。具体思考如下图：

　　我们的大脑就像是一个在高速运转的操作系统，在底层运转的是我们的脑中存储的清晰、准确、必要的概念以及概念之间清晰、准确、必要的联系；上层运转的是我们的价值观和方法论；最上层就是我们的实践，也就是一个人分析解决问题的能力。

　　在我们读书学习的过程中，通过选书、购书和读书，不断习得新的概念，更新或者替换旧的概念，在它们之间不断建立更有效的关联；在此基础上，我们进行理解、深入思考，不断打磨自己的价值观，研究做各种事情的方法论，由此产生选择与行动；然后再进行活用，通过不断践行，反过来刺激我们不断重新审视概念与关联，逐步升级价值观与方法论。从而形成上面所说的循环反馈，螺旋式上升的成长。

　　如果此刻的你也和我有一样的读书困惑-----读过很多书，却记不住，也不会用。那么推荐你读下这本书，或者也可以继续关注我下周写的读书笔记。让我们一起从简书的这个港口边启程，一起在时间的河流里把握未来，通过日积月累的读书学习来精进自己、提升智慧。

学霸或学渣五年级作文

　　作为学生，我们都生活在校园里。校园中的故事，说多，的确多，说少，也就那么几件事变着法地循环。而我们当下最关心的，就是成绩。而成绩往往会带给我们压力，不同的人自然就有着属于他的、独一无二的压力。面对这浩浩荡荡如开了闸门的洪水似的压力，就会有人不适应，需要排解，无论是谁。

　　在编我们班校园剧的时候，我曾问过两位同学所拥有的烦恼：一位是名列前茅的“学霸”，另一位则是成绩不是很理想的“学渣”。毫不意外，她们拥有的烦恼就是我们普遍存在的问题。我将其整理，并改编成剧本。

　　然而，却有同学问我：“你写这剧有什么用？学渣还是学渣，学霸还是学霸。”这个问题使我沉思。我剧中的人物最终获得了自信，那么现实生活中呢？这场剧过后，许多同学只是图个乐子，真正的内涵，他们又可曾明白

　　我们没有什么不同。这简简单单的几个字，你可知包含着多少人的心声。

　　又过了几天，我与那位同学又聊起这个话题。我开玩笑说他仍是那个学渣，他反驳道：“当心学渣逆袭，到时候我开一家大公司，让你搬砖。”我笑了。确实，人生处处充满惊喜，没有什么不可能的。

　　学渣不可能永远失利，未来的路还很长，翻盘的机会也会有。10年或20年后，绝对存在着你们班的班长或topstudent为你打工的可能。但我仍建议“学渣们”要好好学习。例如：学霸的阅读量一定很大，要不然语文根本考不出来，所以他们懂得、了解的会更多。将来在社会上走的弯路自然比平常人少些。而且你要想：同样的年龄，别人做得到的，你凭什么做不到。

　　学霸们还需看准自己前进的方向。你所拥有的成绩，仅仅就只有几个数字那么简单？不，它是你未来追逐梦想的工具。但前提是你得找准方向，方向找不准，即使开火箭也没用。梦想对于一个人而言至关重要。

　　我们正是学习的年龄。无论将来做什么都需要掌握一门技术的相关知识。日常生活中知识也必不可少。学习中，总会有差异，“学霸”也好，“学渣”也罢，都需要努力，切记：我们没有什么不同。

随笔：学渣or学霸

　　“学渣”? “学霸”

　　不知道从什么时候起，学校里就流行了“学渣”与“学霸”两个词语。可能是由于学习成绩的好与坏的区分，也可能是由于学习能力的好与坏的区分，两个词语的定义显得尤为清晰和明确。

　　那么究竟什么叫学渣什么叫学霸呢?顾名思义，学渣就是学习中的渣仔，学霸就是学习中的霸主。也可以说学渣是学习不好的一群人的代名词，学霸是学习很好的一群人的代名词。还可以说学渣是学习成绩排名倒数的一群人，学霸是学习成绩排名正数的一群人。也就是说学渣与学霸的定义是按学习成绩排名来区分的，他按照一种主观现象来区分的。它是一种对结果的判断，不在乎过程的艰难或者是轻松。有些人每天除了学习还是学习，可是一到考试成绩就一落千丈，那么他算是学渣还是学霸呢?我想可能很多人会说他是学渣，因为他的学习成绩并不好。可能有很多人会疑惑天天学习的人学习成绩怎么会不好呢?据我观察可能有两种原因，一种是因为他本人可能有恐惧考试的症状，另一种是因为他的学习效率可能很低。这种人是意志坚强的。也有的人平时根本不看书可是一到考试试卷成绩就是名列前茅，这种人应该管他叫学渣还是学霸呢?我想很多人都会把称作学霸吧，因为他的学习成绩确实很好。这种人据我观察也分两种情况，要么他就是学习效率非常高，要么他就是很会在考试中投机取巧。这种人我们把他称作是善于变通的人。而现在我想说什么，我认为那些天天学习却因为考试恐惧症而成绩一落千丈的人也应该叫学霸，而那些平时根本不看书却因为在考试中投机取巧而成绩名列前茅的人也应该叫学渣。原因很简单，因为大家都会认可或者承认前者是具有真才实学的，只是考试发挥不好，而后者完全是没有学识，只会借助别人的力量。这样一来也就是说学渣与学霸的定义不只是倾向于结果的，它与过程也具有一定的牵连性。不管是用结论去定义词语的含义还是用结果去定义词语的含义都不是完全正确的定义方法，也都不是全面的解释方式。所以，“学渣”与“学霸”的定义不可一概而论。

　　一个人到底是学渣还是学霸不是自己说了算的，是众人说了算的。因为一个人的所有行为都被众人看在眼里，群众的眼睛是雪亮的所以说一个人是骗不过众人的。有句话说得好，瞒得了一时，瞒不了一世。什么事情你能够隐藏一生呢?如果真的能藏住的话你难道不觉得愧疚吗?所以说用众人的评价去判断一个人是学渣还是学霸还是具有一定的正确性的。

　　可能很多人觉得学习不好的人就叫做学渣，学习好的人就叫做学霸，然而我却不是这样认为的。任何人在任何领域任何项目学习任何知识只要他勤劳、上进、坚持到底他都可以称作是学霸，一切懒散、堕落、半途而废的人都可以称他是学渣。其实对于“学渣”与“学霸”的区分来说，我更愿意以人格魅力，以道德标准来衡量这其中的对错是非，区分真正的“学渣”与“学霸”。

　　目前现代社会已经越来越习惯于在生活中学习和运用一些奇特的词语，“学渣”与“学霸”这两个词就极具象征性和代表性，但是由于人们对这些词语概念的模糊，人们在运用这些词语时想要表达的情感也很模糊，有时候还会略带讽刺、蔑视甚至是轻视这样的眼光去运用这些词汇。而听的人不懂这些词汇的真正含义自然就猜不出对方想要表达什么情感。有的人会觉得是在夸自己，有的人会觉得是在损自己，有的人不懂对方的寓意胡乱猜测，有的人甚至会陷入这种矛盾与纠结里迟迟找不到答案。我们来举一个很简单的例子，如果有人说你是学霸，你会怎样想呢?你是会开心，还是会不解?或者甚至可以说你根本不在乎别人对你的评价?然而如果有人说你是学渣呢?“学霸”一词尚且还可以以褒义的形式来理解，谁不喜欢别人说你学习好呢?然而“学渣”一词相对来说有些贬义，听到别人对自己说这个词的人几乎都会觉得对方是在说自己学习不好，是在侮辱自己，有几个人会大度到把这个词当褒义来看呢?所以有的时候我们在选择运用这些奇特的词语时应该慎重，因为对方读不懂你到底想要表达什么，有的时候连你自己都不清楚你到底想要表达什么，你又如何能让对方懂你呢

　　我们大学生在日常的学习生活当中经常会听到“这个人是个学霸”诸如此类的话语，我不知道为什么日常生活中我们运用“学霸”一词的次数比“学渣”一词要多得多，可能是因为喜欢“学霸”一词的人比较多吧，很多人都喜欢称自己为学霸。喜欢听的人多自然喜欢说的人就会多。

　　其实不论是学霸也好，学渣也罢，他们都只不过是代表一类人而已，只要我们正视这样的观念和想法，那些所谓的区别以及词与词之间相互矛盾所存在的问题便会不攻自破。我们要学会具有判断是非的能力，在内心中积极接受正面的词汇，反对负面的词汇，才会让自己越发的成长、强大甚至是突破，从而共同建立正确的价值观念。

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高一叙事作文:从一个学霸到一个学渣

　　从一个学霸到一个学渣的过程，不长，半个学期；让一个本就不爱学习的人到讨厌学习的人，更短，一个月。别看别人，说得就是你——婷沚邂逅。

　　短短十六年，我就有几个转折点。一句别人不屑的赞赏，让我在小学二年级爱上了数学，以至于我对理科发了疯；一句“你去三中初中部吗？”，我就在五年级开始备战小升初；一只被掐住呼吸的手，我就停止了叛逆；一句“不许去”，我就留在了小镇上的初中，开始别人口中的学霸生涯；父母的争吵与亲戚意味不明的话，我就报了三中高中部。

　　是，我承认，三中是一间很好的学校，是的公立高中，升学率一路飘红的学校。那又怎样，滴答他们不在，小煜她们不在，哼，没意思。尽管我在中考放弃了几道题，计算着自己分数，打算卡线。很幸运，我卡对了，分数比提前批招生低了一分，别提我多高兴，忽略我有指标生名额，但不知道为什么我入校不是以指标生进去的，无碍，最终，我还是进了三中。

　　摸底考，糟糕，数学把我打击了；第一次小测，52分把我打击了。都是我最爱的数学，心累。曾经，一下课我身边就有人拉着我去找吃的，一路讲着八卦；曾经，我杯子的热水总有人帮我装；曾经，一群人围着一本题霸孜孜不倦地解题。是我老了，还是…。。如今，下课，沉默，沉默。说真的，我很想很想他们及她们。正如我写在贴吧的话，’爱情与友情，我要的，从来都是友情。‘

　　别人说，我骨子里有种冷漠。这个，我想承认了。我没有早恋，更没有叛逆，但老师的目光吝啬投于我身上，曾经老师争夺的手中宝，我沉默了。我开始逃避了，也开始堕落了，沉入学渣中。

　　操场，我喜欢。别介意，那里有我发疯的身影。躺在草上睡觉的傻事，我做过；一路跑，一路哭，我也做过；逃课看足球社踢足球，我也做过。

　　想起，我爸妈多次问我，我们逼着你去三中，恨我们吗，后悔去三中吗？前几次，我还体谅他们说，都开学了，会没事的。我知道，这欺骗了他们，也欺骗了自己。会没事的，真的，会没事的。

　　之后究竟会怎样，我也不知道，学会不在乎，真的，不要在乎。

学霸被学渣超越后

　　李鑫是一个学霸，他是上次期末考试，全年级排总分排名第二的人。

　　那天李鑫得到试卷后很高兴，因为这次的考试题目真的太难了，全都是没有见过的题目，这样自己居然也能考到全年级第二。然而那个全年级总分最高的人却是李鑫那个班级平日里成绩只在中上游的人，也算是一个学渣吧。

　　同学们每一个人都为那个第一名的人庆祝，很多人对李鑫说，哟，这不是平常学习超级好的那个李焰吗？你呀！居然还不如一个学渣！

　　李鑫听了伤心极了，因为为了这一次的期末考试，他付出了无数的努力，每天背课文背到很晚，早上却又要起来读课外书，买了一套又一套试卷，一本又一本的练习册……很多人都对李鑫说过，这世界不公平！

　　为什么你一生下来就是一个学霸，成绩那么好，而我一生下来就是一个不值一提的学渣。李鑫没有理会，他笑了笑自言自语的说，哪有什么天生不天生，只是后天的努力罢了。

　　学霸这个身份，所以看起来光鲜，经常被老师表扬，经常在别人父母的嘴里说出的比与别人比较；可是同学们也没有想过为什么同样是孩子别人家的孩子就这么优秀呢，为什么别人家的孩子成绩就这么好呢

　　能在同龄人眼里，学霸这个身份是父母与自己挑拨离间的起罪魁祸首，可是背后的努力只有自己知道，我们每一天甚至每时每刻都在学习，晚上多久睡的觉，早上多久起的床，背那篇课文背了几个小时，写作业写到凌晨几点……

　　别人只看到了学霸们光鲜亮丽的一面，却看不到他们的努力，就以为学霸的好，成绩是凭空飘来的。

　　生活中有许多像学霸这样优秀的人，他们把自己最好最光鲜的一面展现给世人，自己的努力，自己付出的多少只有自己才明白，别人都只看到了他最光鲜的一不面，而却没有看到他付出的一面……

从学渣到学霸的人物事迹

　　童年一定要属于农村

　　1980年，张嘉佳出生在江苏省南通市的姜灶乡。

　　这个苏北小镇靠海，当地方言喊作“姜灶港”。就像他在《请带一包葡萄干》里描述的那样：一条马路横穿镇子，以小学和市集为中心，扩散着为数不多的街道，衔接起一片片田野。田野的深处有条运河，狭窄的小舟，陈旧的渔船，还有不那么大的货轮，甲板和船篷里居住着水上人家。电线划分天空，麻雀扑棱棱飞过，全世界蓝得脆生生。

　　这是张嘉佳心中的童话世界。稻田，河流，村庄的炊烟，金灿灿的油菜花;抓知了，摸田螺，偷鸭子，率领300条草狗在马路上冲锋;疯子，神棍，村长，叫卖的货郎，赶集的大婶，赤脚被拿着刀的老婆追过一条街的大叔……在张嘉佳看来，“童年一定要属于农村”。

　　这个小镇少年觉得，最美丽的是夏天。那时候的夏天，白昼有运河的风，入夜有飞舞的萤火虫。到黄昏，家人把饭桌搬出来，在门口庭院一边纳凉一边吃饭。吃过饭，大人擦干净桌子，小孩就赤膊爬上去，躺在八仙桌上冰凉冰凉的。仰望夜空，满天星星感觉会坠落，银光闪闪，看着看着就旋转起来，包裹住了自己。这些画面，被张嘉佳印在心里，写成文字，告诉别人。每一次说起，细节都还是鲜活的。

　　张嘉佳一家在这个小镇都是知名人物。常见的情景是：母亲捧一本书，父亲拿一本杂志，他捧一本书，各自神游各自的世界，一度成为小镇上的美谈。原来，张嘉佳两岁时，一次妈妈没事在卡片上写了个“米”字让他认，第二天竟然还认识。于是妈妈每天教张嘉佳认一个字，这样认了200多个字。3岁时，他就自己拿家里的书看了，“大家都很震惊”。上了小学，张嘉佳“作文严重开窍”，还写起了章回小说。写完一章就全班传阅，老师和同学一起催他写下一章。不过，他一直都是“完全看心情”的状态，很多小说都没有结局。

　　“学渣”与“学霸”交替出现

　　整个少年时代，张嘉佳最爱做的事就是看武侠书，他觉得从武侠小说中可以获取精神力量，可以空中转折，可以跳崖不死，可以同生共死地谈情说爱。除此，就是打游戏，踢球，谈不靠谱的恋爱。或者讲求“威信”，成为某个小帮派的“帮主”，带十几个人出去转悠。

　　“初一我把时间都荒废在踢足球上了。小山家开饭馆，他没有继续读书，彻底当了一个混混儿。他约我打台球。镇里仅仅一家台球室，台球室仅一张球台。我穿着球衣，他穿着人造革皮衣，跑到台球室，几个初中生打得正欢……”张嘉佳说，他小说里的这些场景，就是当时真实的自己。

　　张嘉佳的初一、初二等于没怎么上学。妈妈把他从姜灶中学转到金乐初中，他还是不好好学，于是又转回姜灶中学。妈妈是这个学校的副校长，她把张嘉佳安排在直对着窗户的位置，严加看守。“我刚过去的时候，英语老师感慨说，从来没见过这样的学生，都初三了，26个英文字母还认不齐。”张嘉佳说起这些，带着笑意。

　　语文教师苏牛一教了张嘉佳3个学期。他在《我的学生张嘉佳》里这样描述，“白净脸，目光炯炯，眉眼间驻着灵性，一脸阅尽红尘气度”，上课时“分身有术，耳朵听课，眼睛阅读”，作文尤其擅长，“文字如流水一般，绝无涂改，标点与修辞叫你惊讶，语不惊人死不休”，“我试探过突袭式的提问，他也总能不假思索对答如流”。

　　遇到这么个学生，老师们也活泛起来。张嘉佳爱武侠，他的物理老师是张嘉佳的“侠义同道”，也是象棋朋友;张嘉佳不踢足球就脚痒，苏老师牵头成立班级足球队，节假日“南征北战，威震通州西南”。张嘉佳曾作一首七言长诗，描写一场精彩的足球赛，苏老师“惊呆了”，“同事阅读后无不竖起大拇指”。张嘉佳说：“其实80%的老师看见我这样的学生，都愿意给我搞一点特殊，因材施教。”

　　到了中考，满分130分的语文，张嘉佳考了123分，在全县1.6万多名学生中是第一名。正如张嘉佳总结的那样，从应试教育的角度看，自己是“学渣”，也是“学霸”。

　　初中的最后半个学期，张嘉佳迎头赶上，考取了当地最好的高中。到了高中，他又成了“学渣”：高一地理只考了6分，政治和历史两门课对他来说是“巨大的困难”，只能改上理科班。1998年第一次高考，张嘉佳化学考试的答题卡没填涂准考证号，这一科没有成绩，只能上二本。次年他复读，啃完厚厚几大本题典，考上了南京大学，学信息工程。在南大，他被称为“第一才子”，自创社团，排演话剧，是不折不扣的“风云人物”。到毕业的时候，英语四级、计算机二级都没过，连学士学位也没拿到……

　　以前，他觉得高考是“神经病”，“一群傻子折磨另外一群傻子”。回过头看，他觉得人生经历的这一切都可以看作一种磨炼：“回忆起来，你只觉得苦，可难道人生都不能吃点苦吗?一点苦都吃不了，那还混什么?”

　　一个具备写作才能的普通人

　　青春的更多滋味，给张嘉佳的记忆编织出另一条线索。

　　张嘉佳复读那一年，是寂寞的一年，也是成为“文艺青年”的开端。复读的环境中没有相熟的朋友，每天靠很多信件往来，“老师都恨不得没收那些信”。复读时，学校教师楼边上有一栋两层小土房，楼上住着他，楼下住的是退休老校长;他常常考第二，校花考第一;和校花之间，有种朦朦胧胧的美好情感;最后，他考上南京大学，而校花远在天津大学。这些，他又写进了《初恋是一个人的兵荒马乱》。

　　青春和爱，是这个80后作家笔下最常见的主题。20xx年7月，他开始在微博上发“睡前故事”，许多80后、90后不读他的“睡前故事”就睡不着觉。11月，这些故事结集成《从你的全世界路过》，书中收录了33个故事，而今5篇故事已成功售出影视改编权。这本书上架当天，当当网和亚马逊相继断货。

　　人们觉得他不一般，是“才子”，而在他看来，自己只是一个恰好具备写作才能的普通人，自己的优势是，“用剧本讲故事的模式，来套小说讲故事的核心。所以作品节奏快、结构完整、人物鲜明，所有内容三四千字里统统完成”。

　　他讲的故事，是这一代人或许都多少经历过的青春和爱。“可能学习成绩一般，还被留堂过。可能恋爱经历一般，还被劈腿过。可能工作职位一般，还被咆哮过。可能身材长相一般，还被忽略过。就因为还活着，按自己方式活着，能哭能笑能吃能睡能玩命，所以，我们不是末等生，我们是一等兵。”他写道。

　　20xx年8月，他的最新力作《让我留在你身边》上市，书中讲述了金毛狗子梅茜和老爹张嘉佳之间的逗趣生活。有37个从梅茜角度创作的故事，每个故事都温暖过数百万人疲惫的心灵，在让人嬉笑间轰然催泪。

　　张嘉佳说，《从你的全世界路过》写的是我的世界观，于我而言，只有照顾好自己，才能爱别人。如果你压抑、痛苦、忧伤、不自由，又怎么可能在心里腾出温暖的房间给重要的人住在其中?如果一颗心千疮百孔，住在里面的人就会被雨水打湿。他把《让我留在你身边》当作一张专辑，把几年来的人生全部打散了，依次刻录、镶嵌，每一篇都是自己想说的话。

学渣奔学霸

　　道具：5张课桌5根凳子一个老师讲桌，1面黑板，6书本

　　师：生物学上的遗传是什么

　　渣a：老师该下课了!(站起来，指着钟)

　　渣b，c：是啊，该下课了!(站起来，指着钟)

　　师看了看钟：学校的下课铃还没坏(平静)，用不着你们喊(突然凶悍)!(渣abc坐下，无奈)

　　师：老师刚才失态了(忍)，不过我都是为了你们好。(渣a在打望)

　　(老师走到渣a前)

　　师：渣a，你再早恋，你前方就一片黑暗了，你父母知道吗

　　渣a：他们都不管，要你管啊?!(渣b阴笑)

　　师忍：渣b，你说你整天搞八卦新闻，就没见你把太极打好

　　渣b斜斜捂嘴小声：文章外面的那个人不会就是你吧

　　师：哼、不跟你计较(渣c在一直睡觉老师看到了)

　　师：我忍不住想要失态了(慢说捏着手中书，使劲敲桌子)渣c(大喊，然后深呼吸)，你怎么又睡了呢(忍)你们看看人家霸a，(走向霸a)

　　霸a：老师好(挥手像儿童)

　　师：再看看人家霸b

　　霸b：老师好(敬队礼)

　　师：学学人家好好学习，天天向上。

　　师：(下课铃响起)好啦，同学们下课。

　　渣abc霸ab站起来，渣霸说：老师，来生再见老师再见。(渣假挥手送别直到生物老师走出教室)

　　A段(此段中霸ab没有特殊描绘均为夸张做作业形态，渣c没有特殊描绘为睡觉状态);渣b：老师你个老尼姑!

　　渣a：最讨厌生物老师了。

　　渣b：为什么，为什么(左右彷徨)为什么，虽然我也挺讨厌她的(镇定地注视观众)

　　渣a：就是因为上次上课，我正在看书，书上着长得矮，面容黑，吃几个蛋黄派都会醉的现象(慢慢道来)是得了痔疮尿毒症慢性支气管炎心肺功能免疫低下(超快速)的大病，于是我站了起来说，老师我得了痔疮尿毒症慢性支气管炎心肺功能免疫低下(超快速)的大病，请让我前往医院救治(渣b在这段话里表现疑惑，用手摸着嘴唇)，结果她说

　　渣b站起：孩子，病的不轻啊。(叹气)

　　渣a马上用手指渣b：你侮辱我!(傻气)

　　渣b：哥哥，你看的是那本书啊，应该不是生物课本吧。(蹲下比渣a矮)

　　渣a拍拍渣b肩膀：弟弟真聪明，是一位闯荡江湖的资深老侠客写的《一代大侠成名记》(举起一个小黑板大的上面写着一代大侠成名记)

　　渣c清醒了：欧巴(摸着渣a肩膀)我也觉得老师侮辱了你，你分明应该去精神病医院或脑死亡专区抢救，早发现，早治疗，早康复。

　　渣a：你觉得这次我会扇你吗

　　渣c思考了一下下：嗯—会。

　　渣a：答对了!(扇过去，渣c往后扬，渣b马上站起用双手抓住渣a，指向霸ab)

　　渣b：唉(语气上升)哥哥，看你的女神霸a正与霸b交往密切，时不时还眉来眼去，(夸张表情)为了一道题，他们都能够比手画脚，这中间.一定有些什么!(一只手指着霸ab)(霸ab在这一整句话中互相探讨)

　　渣c：偶~欧巴，他两(手指比划)，嗯~，有一腿!(一只食指果断伸出)

　　渣a：啊(语气上升，收回双手)

　　渣b撇嘴手扫地般扫向渣c：去去去，你以为我真的是那种八卦的人吗?我是说(慢慢坐回位置)，我们可以从霸b身上学点东西来巩固哥哥和女神的关系啊(讨好霸a)

　　霸a：好想法!(拍桌子)走(渣abc大摇大摆没走几步)

　　渣c：唉，凳子!(渣abc又猥琐地回去抗，提，渣c像《举起手来》里面的小日本兵举着板凳又大摇大摆地走向霸b)

　　B段;渣abc围着霸b，揪着霸b衣服，用凳子举在霸b头上(霸a拿着作业出了教室)

　　霸b害怕地指着渣abc：你，你们要干什么。

　　渣abc：嘿嘿嘿.

　　声音突然停止

　　渣b：求求你救救我们哥哥吧

　　(拉着霸b衣服)

　　渣c：是啊，是啊，(感叹)

　　，他已经求爱未遂多!次!了!

　　渣ab，霸b注视渣c两秒不说话

　　渣ab：你不说话要屎啊

　　渣c手指着自己张大的嘴巴：我(立刻音止)

　　师画外音：时间静止

　　霸b站起来：我要是说不干，他三儿一定会逼着我干，不然到时他三儿没疯，倒把我给逼疯了。还是答应了吧，免得作业都做不清静。(纠结)

　　师画外音：时间恢复

　　其他人通通按正常思维活动

　　渣b：好吧，看在你们一份儿诚恳的份子上，就帮帮你们吧(假情假意的热心)

　　渣abc：早说嘛!(马上坐下，都看着霸b)

　　霸b：恭喜发财—

　　渣abc迟疑了一会儿：偶—彼此彼此(霸b仍然不动持续3秒)

　　渣abc立刻举起板凳：好小子，敢要我们钱，如果你非要的话，那我们只能说臣妾，根本做不到!哼—(做出宫女的姿势又马上凶起来)

　　霸b马上解释：误会了，你们也太小瞧我的人品了，请坐下再说，坐下再说。(渣abc坐下稍微带点不懈)

　　霸b站起：主要是我们阶级性质不同，一看你就知道是天生的学渣一枚，再看看我特别的有知识。(摸摸眼镜)

　　渣abc转过身：卫—(呕吐的声音)不就是代了副破眼镜吗，得瑟啥

　　霸b：不，(用手比)是我低调奢华有内涵。(微微自恋)

　　渣a站起来：我都可以高端大气上档次。啊，呃呃呃(打嗝)曲项向天歌，白毛浮(拼音fou二声)绿水，红掌拨清波(摆好姿势，幅度大夸张)。

　　渣b站起来：哥哥，我也来一个，春天在哪里，就在小朋友那眼睛里(摆好姿势，幅度大夸张)

　　霸a笑站起来：笑死个人喽，我都会。啊啊啊那就是黑猫警长(摆好姿势，幅度大夸张)

　　渣c：呵呵，乖乖你个小样儿(用手指戳霸b)看我的

　　渣abc霸b：巴扎嘿(手往观众方比划)

　　渣abc霸b坐下，

　　渣a：你看看你看看就不知道我的作文总有一股咸鸭蛋的气息

　　渣c：总是0

　　霸b：不至于吧

　　渣a：我也觉得不至于，床前明月光下半句是什么

　　渣b站起来：诶，我知道!床前明月光，来点迷魂汤，如果还不够，加点小茴香。

　　渣a：哪儿呀，分明是治肾亏，不含糖，好喝就是喜之郎(使劲说)

　　霸b站起来：哪儿呀，是疑是地上霜吧，广告看多了(指着渣a)你看你内心多肮脏，一天想的都是些什么玩意(对着渣b教育)

　　渣b：口水

　　渣a：还打标点

　　渣a：龌龊!

　　霸b：作为一名学生要做到少睡觉，少看电视多看报。

　　霸b坐下渣b站起来：我就不服气了，凭什么你们学霸时时刻刻都有着永不会生病的护甲，脑袋上天天挂着寻求真理的光环，最让人发指的是，我们以后有问题千(拉音)万不要问学霸，因为不管什么样的问题在他们眼中都是1+1=2好比你问他X+Y为什么=Z一样，就这么神奇的东西，学霸只会呵呵，然后不管三七二十一，在一边“因为所以”着，一边在草稿纸上叮啦咣啷地写着，当我们还处于神游状态的时候，哎呀(提高音调)，人家公式做完了，很牛B