中小学研学旅行活动方案

研学旅行工作实施方案

　　为全面落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情，热爱祖国，让中小学生在旅行过程中陶冶情操、开阔眼界、增长知识，体验自然和不同的人文环境，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。根据x教育厅等11部门《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（x〔x〕198号）精神，结合x县实际，制定本方案。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想。

　　以新时代中国特色社会主义思想和党的x精神为指导，坚持把立德树人作为根本任务，以全面实施素质教育、深化基础教育课程改革为抓手，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，通过研学旅行活动让学生在旅行的过程中拓展视野、增长

　　见识、陶冶情操、提高兴趣，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，全面提升我县中小学生综合素质。

　　（二）重要意义。

　　中小学开展研学旅行工作，是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容。开展中小学生研学旅行工作，是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》及x精神的重要举措；是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；是拓宽育人渠道、综合实践育人，全面推进中小学素质教育的有效途径；开展好研学旅行工作，对于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验深度融合，着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力都具有重要的意义。

　　（三）基本原则。

　　――教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、学情特点和接受能力实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

　　――实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现我县地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

　　安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，教育引导学生学会自护自救，掌握安全防护技能，确保学生安全。

　　――公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创

　　收，对贫困家庭学生要减免或免收费用。

　　――普惠性原则。研学旅行要坚持以人为本，以学生为本，面向全体中小学生，保障每一个学生都能平等的享受均等参与活动的机会。

　　二、工作目标

　　落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，感受地域文化和家乡变化，增强对“四个自信”的理解与认同。坚持“积极探索、突出特色、稳步推进”的工作思路，积极探索一套管理规范、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作长效机制。实现全县中小学研学旅行“校校组织、班班参与、人人体验、体现普惠”的目标。

　　三、工作措施

　　（一）纳入中小学教育教学计划。县教体局要加强对中小学开展研学旅行工作的指导和帮助，各中小学要根据学科教学内容、特点和进度，把研学旅行纳入学校教育教学计划，并与综合实践活动课程统筹考虑，参照研学旅行目的地要求，合理安排好不同学段、不同课程、不同年龄学生的研学旅行主题，以班级或年级为单位，认真做好研学旅行活动方案，促进研学旅行更有针对性、实效性，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象，保障研学旅行和学校课程有机融合。各学校根

　　据本校教育教学计划灵活安排研学旅行时间，全年分期、分批开展，原则上小学四到六年级学生1-2天/年、初中一到二年级学生2-3天/年、高中一到二年级学生3-7天/年，尽量错开旅游高峰期。

　　（二）强化研学旅行育人功能。各学校要根据不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。各学校要将研学旅行作为中华优秀传统文化教育、理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、家风教育的重要载体，精心设计研学旅行活动课程，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，充分发挥研学旅行的育人功能，凸显研学旅行与学校课程不同的育人作用。各学校要根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。县教体局要加大对各学校开展研学旅行和课程开发工作的监督指导。

　　（三）规范研学旅行组织管理。

　　1?建立报批管理机制。各学校组织开展研学旅行活动，必须认真研究制定详实可行的活动方案、风险评估报告和应急预案，并按管理权限提前报县教体局备案，组织实施必须经县教体局审核批准后方可进行，严禁不备案、不请示，自作主张开展外出研学旅行活动，违者将严肃追究校长的责任。

　　2.制定缜密工作流程。各学校组织开展研学旅行，可采取自行开展或委托开展的形式，学校要通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会、手机客户端等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强对学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。

　　3.强化研学过程管理。各学校自行开展研学旅行，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安保人员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，组织研学旅行的学校要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任、课程设置、服务质量等保障。

　　4.提高研学旅行实效。研学旅行是融社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体生活、同伴互助、文字总结（中学生可写小论文、小调研报告，小学生可写感想、体会，也可通过网络学习空间人人通平台发布研学旅行活动的图片感受等相关资料）等为一体的综合性社会实践活动。因此，各学校必须要站在理论的高度、全局的高度、科学的高度，认真研究领会开展研学旅行工作的重大意义，有目的、有针对性、科学合理的安排研学旅行活动，大胆实践、主动探索，努力从中发现和总结为中小学生开展研学旅行提供可借鉴的经验和普遍规律。切记将研学旅行变相为旅游活动，防止“重实践、轻理论”

　　“重旅行、轻研学”的现象发生，切实保障研学旅行工作的针对性和实效性。

　　（四）健全经费保障机制。可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，县财政局每年将研学旅行经费列入财政预算。各学校要积极主动联系知名企业、爱心人士，通过社会捐助、公益性活动等多形式、多渠道筹措研学旅行经费，探索建立多元化经费保障机制。县交通局要对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优x策；县发改科技局、文广局要认真落实国家发改委《关于进一步落实青少年门票价格优x策的通知》（x〔x〕283号）相关规定，对中小学生研学旅行学生门票价格予以优惠；保险公司会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险公司开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。各学校在开展研学旅行活动时，要按一定比例优先保障精准扶贫对象、城镇低保户子女、社会救助儿童少年参与研学旅行活动经费的支付。

　　（五）加强专业人员队伍管理。各学校推进研学旅行工作要成立相应的工作机构，明确工作职责，确定相应的管理人员和教师专门负责研学旅行工作，提高研学旅行在课程开发、主题确定、活动方案、

　　风险评估、应急预案制定，组织管理、后勤保障及安全管理等方面的专业性。学校管理人员、专职教师和工作人员组织研学旅行活动要纳入教育教学工作当中。爱国主义教育基地、革命遗址、博物馆、科技馆、历史文化遗址、生态文明基地等场所的主管部门要根据开展研学旅行的需求增加专业人员配置，并按照不同学段学生的年龄特点、认知规律及育人需求，强化工作人员培训、提高讲解、辅导学生互动体验的知识与技能。

　　（六）建立安全责任体系。县教体局要联合县公安局、交通局等部门制定科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。县教体局要负责审核学校报送的活动方案、风险评估报告（含保单信息）和应急预案。各学校要做好出行前安全教育工作，负责为出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。县文广局要配合做好开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准；县交通局负责督促有关

　　运输企业检查学生出行的车、船等交通工具；县公安局、交通局、卫生计生局、市场监管局等部门负责加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮

　　等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为；保险公司要加强对相关保险机构产品和服务的监督检查，保护投

　　保师生的合法权益。各职能部门要通力协作，加强科学指导与规范管理，努力形成组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行工作体系。

　　五、组织保障

　　（一）加强统筹协调。为统筹推进我县中小学生研学旅行工作，成立由县政府分管教育的副县长为组长，县教体局、发改科技局、公安局、财政局、交通局、文广局、市场监管局和保险公司等相关部门负责人为成员的“x县中小学生研学旅行工作协调小组。协调小组下设办公室（设在县教体局），县教体局局长兼任办公室主任，全面负

　　责研学旅行工作的统筹协调。开展研学旅行是一项社会综合活动，需要各相关部门的大力支持，各学校要主动联系、积极争取社会各方面的配合，预先做好每一次研学旅行主题活动方案，突出活动过程中的研学环节，建立常态化的研学旅行合作部门和单位。研学旅行工作协调小组各成员单位，要加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，结合本单位实际情况制订相应工作方案，将职责层层分解落实到人，定期检查工作推进情况，加强督查督办，切实将好事办好。

　　（二）强化督查评价。县教体局要研究制定《x县中小学校研学旅行工作评估细则》，把各学校组织学生参加研学旅行的情况和成效

　　作为学校综合考评体系的重要内容，促进各学校不断研究改进研学旅行的育人效果，增强育人功能。各学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将学生参与研学旅行纳入综合素质评价内容之中。县政府督查室要把研学旅行纳入专项督查范围，重点对研学旅行经费保障、优x

　　策、部门职能、规范管理等工作落实情况进行考核督查，确保研学旅行工作收到实效。

　　（三）注重宣传引导。县教体局要会同县文广局等相关部门向全社会积极宣传研学旅行工作的重要意义、育人效果，各学校也要积极创新宣传内容和形式，向家长宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传

　　“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。同时，各学校还要充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，遴选优秀案例，以点带面，整体推进，推动全县中小学生研学旅行工作全面深入开展。

精彩的研学旅行

　　一天，我要去参加小记者活动。我想：今天天气这么好，这一次的旅行一定很精彩！

　　因为是长途旅行，所以我们是乘坐大巴去的。车上有许多我认识的人。看他们的面部表情就能发现一个个都激动不已。还有我的旁位：李文轩，他胖胖的身子，带着一副黑框眼镜，他上车前跟我说，他很能聊，我只是笑笑，没说话。不一会儿，车开动了，我和李文轩一路上说说笑笑。一会儿就到达了目的地。

　　一开始我们去了丁家村，认识了许多文物，那些都是从抗日战争时期遗留下来的东西。我们每个人都是怀着一颗敬仰的心去观看这些文物的。我心想：这么宝贵的文物到现在都没有多少的破损，真是太完好了！

　　转完丁家村，我们去了今天的主角：念月馆。

　　一进念月馆，我们就看到一个铜像人，他左手举着弓，右手拿着箭。旁边的同学问我：“诶，你知道那是谁吗？”我说：“当然知道，那不就是大名鼎鼎的后羿吗！”“原来如此。”旁边的同学感慨道。我们一去看了念月馆。发现墙壁上有许多景物画和它的由来。又过了一个房间，我看见有许多柱子，上面写着：一寸山河一寸血，江山壁碎旌旗烈……接着，已到了中午，回去的时间到了，我们虽然依依不舍，但还是乘坐大巴回到了家里。

快乐的研学旅行

　　期盼已久的研学旅行终于来到了！

　　星期一一大早，我们都背上了各自的小背包，精神饱满地来到了学校。刚进教室，我就被五六个同学“包围”住了，他们好奇地问我：“蒋政轩，你都带了什么好吃的？”不用奇怪，这就是我们班那群人的德行。我故作神秘地说：“你们猜去吧！”

　　在出发前的仪式上，我光荣地代表班级从老师手中接过队旗。简短仪式结束后，我们就列队怀着激动的心情走向校车，向我们的第一站恬庄古镇出发了。

　　一路上，伴随着同学们的欢声笑语，欣赏窗外的满眼春色，不知不觉中我们来到了这次研学旅行的第一站——恬庄古镇。跟随着导游姐姐，踏着千年的石板路，感受着江南建筑的特色之美，我们来到了古镇最有名的建筑之一——榜眼府。据说，这里出过四名状元，一名榜眼，三十六位进士呢！看着府内陈列的状元们的画像，不由得令我肃然起敬。

　　参观完榜眼府，我们来到了中国非物质文化遗产——河阳山歌馆。一走进馆内，优美的歌声一阵阵传来。寻着歌声，我们来到了一个小茶馆内。管内的小舞台上，两位年轻的奶奶，正在教唱河阳山歌中的代表作——斫竹歌。听说呀，这河阳山歌可以唱上三天三夜呢！在两位奶奶的邀请下，我们全班同学坐下来，跟着奶奶学唱了一段斫竹歌。

　　从山歌馆内出来，已经快中午了。跟随着老师，我们来到了凤凰湖生态公园野餐。寂静的河边一下热闹了起来。同学们铺好野餐垫，从背包里拿出了自带的食物。哇！花样可真多呀！面包，茶叶蛋，小番茄，薯片……五花八门，应有尽有！同学们相互分享着美食，说着笑着，在温暖的春光下，尽情玩耍着。野餐结束，老师又带领我们沿着风光秀丽的凤凰湖绕了一圈。虽然，一个个走得又累、又热、又渴，可同学们都很开心。

　　最后一站，我们来到了凤凰万亩水蜜桃产业区。一走进桃园产业区，我被眼前的美景深深陶醉了，那是一片粉红的花海呀！我真想变成一只小蜜蜂，遨游在这无边的花海中。那美丽的花朵，几个月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到这里，我的口水都快流出来了。

　　从花海中出来，我们这次愉快的研学旅行也就到了尾声。我们恋恋不舍地踏上了回校的路程。

有意义的秋游研学活动

　　星期五，是景行小学秋游的日子，因为我们已经是三年级的哥哥姐姐了，不能再像一二年级的小弟弟小妹妹，不能只知道吃喝玩乐了，我们要去研学了，这次研学是广西生态学院参观。

　　生态学院有很多参观学习的地方，有动物的标本，有植物园，还有许多机器人。生态学院的工作人员们把死掉的动物的内脏和肉取出后，就制成动物的标本。我看到的动物标本，有蓝孔雀的，有云豹，有穿山甲，还有风头麦鸡……我最喜欢的是蓝孔雀，那我就介绍一下它吧！蓝孔雀是我国一级保护动物，也是印度的国鸟，它属于雉科动物，体长90-230厘米，翼展130-160厘米，体重是4-6千克，雄鸟具直立的枕冠，羽色华丽。蓝孔雀主要生活在丘陵的森林中，它们主要以种子、昆虫、水果和小型爬行类动物为食。哦，忘了说了蓝孔雀也是伊朗两种国鸟之一。

　　看完动物标本，我们又去看了各种各样的机器人，有写字机器人，有下棋机器人，还有运输机器人，我最喜欢下棋机器人，下棋机器人是可以下五指棋、象棋和围棋，一秒能计算出人类棋手下第一步到结束所有步骤。所以现在的机器真先进。

　　我参观了生态学院，也得到了很多知识。这真是一次有意义的研学活动。

研学旅行

　　4月23日——27日，我们五、六年级的学生到中远青少年实践中心参加了为期一周的研学旅行。

　　4月23日上午9点，我们乘坐校车来到白云边大酒店，在会议厅，小陈阿姨向我们介绍个白云边酒的来历及发展历史，接着观看白云边酒业股份有限公司宣传片，看完宣传片，我们跟着教官、小陈阿姨参观白云边竹园酒库，酒库里贮藏着年份原酒，酒香扑鼻，两座酒库之间的过道有许多关于酿酒的泥塑。参观完酒库，我们来到包装车间，工人们正在流水线工作，装瓶、盖盖、贴标签、装箱都非常精细。

　　参观结束后，我们在刘琦教官的带领下乘坐校车来到中远青少年实践中心。在研学的这几天，我们完成了站军姿、水上挑战、珠行万里、绝壁攀岩、真人CS……

　　在玩高空断桥时，看到高空中的断桥，我浑身无力，全身发抖，轮到我时，教练为我戴上头盔，系上安全绳，我更紧张了，但我想别人能行，我也一定能行，我鼓起勇气往上爬，到桥上面时我好害怕，因为桥一直在抖，当我跳到断桥对岸时，我自己都佩服我自己，原来勇敢可以战胜一切困难，走向成功！

　　水上挑战，这个项目，我一点也不害怕，甚至有点小小的期待呢！这个训练项目是模拟《飞夺泸定桥》的场景，站在钢丝绳上，我恨不得一下子冲过去，因为我前面那个同学不敢，一直站在那里，我只好放慢节奏，鼓励她，她缓慢前行，还不停大叫。我拉着钢丝绳的吊环，踩着脚下的钢丝往前走，一点也紧张。教官还吓我们，说水里有鱼会咬人，我一点也不怕，成功完成任务。

　　绝壁攀岩时，我徒手向上攀登，攀了一步就掉下来了，我没有放弃，继续攀登，爬到最高点时，教官把保险绳放得好快，我都快吓死了，当我攀登成功时，我觉得有自信才能成功！

　　在玩真人CS时，虽然女生能力有限，但我们团结一致，也成功战胜了困难。

　　五天时光非常短暂，27号闭营式结束后，我们都哭了，但我们不得不离别，教官说：“离别是为了更好地重逢。”对啊，我们总有一天会重逢的。

　　“一周改变一生”这是中远教育的办学理念，确实，这五天是我人生最难忘的五天。

春季研学旅行

　　“最美人间四月天”在这美好的季节里，为了更好地激发学生的创新精神和探索能力，融书本知识于实践当中“读万卷书，行万里路”，4月3日，东风48小学开展了“承革命精神，品一处好水，铸家国情怀”主题春季研学旅行活动，让学生用脚步去丈量、用眼睛去观察、用心灵去感悟这个世界。

　　走进四月，一路欢歌笑语。

　　四月美在清明，美在谷雨。天公作美，一改昨日细雨霏霏，今晨天朗气清，整个世界都愈加明净。一路上，花儿吐艳，柳枝婀娜，碧水传情，处处芳菲尽染，树木庄稼也有着说不出的空灵。“看，小树吐出了点点嫩芽，和我们语文书上学的一样”一个孩子去脱口而出，二年级的小朋友们不约而同的齐背着语文课本里学过的《找春天》……争先恐后的诵起关于春天的诗句，唱起深受同学们喜爱的《都讲礼貌》。明快的诗句和朗朗上口的童谣让孩子们欢欣，也给充满春意的大自然增添了一道别样的生机，车内车外春意盎然。

　　又是一年清明时，杨柳青青念忠魂。

　　怀着崇敬的心情，逐阶而上，来到了研学旅行的第一站——丹江口烈士陵园。在革命烈士纪念碑前，举行了庄重严肃的少先队队会。同学们首先向革命烈士鞠躬默哀寄托哀思，接着静静地聆听讲解员阿姨介绍先烈们的英雄事迹，尔后向烈士献上了自己亲手制作的小白花，对为保卫祖国，保卫家乡而献出青春热血的革命英烈表示沉痛的哀悼。最后，同学在纪念碑前庄严宣誓，一声声时刻准备着稚嫩而有力。

　　参观农夫山泉工厂，种下一颗“水”的种子。

　　旅行的第二站，来到了丹江农夫山泉工厂。听着工厂阿姨的讲解，看着电脑里播放的画面，品尝着品种多样的水，动手实验，探究水会变色的原因……目之所及，皆是创意；耳之所闻，皆显用心。孩子们深感震撼与新奇。

　　游玩湿地公园和网红桥，争做文明小游客。

　　一下车，孩子们便像出了笼子的小鸟一样向网红桥奔去，三三两两有说有笑。“这座桥好漂亮啊”“那个岛像一个小水滴”“那是鳄鱼吗”“快看，那有鱼”……低年级的同学唧唧喳喳的讨论着。

　　午饭时间到了，环江边席地而坐，绿树红花，碧水青山，铺上桌布，掏出食物，分享互换起来。四处送吃的，到处请人到自己的小组“坐坐”，边吃边把包装袋、残渣放进自备的垃圾袋；打扫干净后再原地活动。

　　看着吃过饭依然干净的地面、鹅卵石滩，环卫管理员伸出了大拇指，老师们也欣然微笑：这个旅行研学大课堂可不仅仅是观景玩耍，而是感知大自然生命的课堂，是环保、探索之行，更是体味团队生活，学会合作、谦让、包容和担当，与小伙伴和谐相处，学习做人的成长之旅。

　　参观丹江口工程博物馆和大坝，做最自豪的湖北人。

　　“同学们知道南水北调工程吗？”“中线工程主要都输送到了那几个省？”“知道它最主要的作用是什么吗？”“大坝总长多少公里？每天的发电量有多少？”同学们围在讲解员叔叔身旁，瞪大眼睛倾听着，不时发出惊叹声，热情高涨的参加着讲解员叔叔的有奖问答。

　　乘坐观光车，登上坝顶，鸟瞰丹江口城区，清风袭来，青山碧水，粉墙黛瓦尽收眼底。回首平视，巍巍大坝锁汉江．构成了一幅绚丽多彩的画卷。同学们对上山时看到的几个大字“绿水青山就是金山银山”有了更直观的感受。

　　参观丹江口工程博物馆，学生们对丹江口工程有了不少的了解。每一张照片，每一个发黄的历史文件资料，每一处丰富生动的模型，都在诉说丹江大坝波澜壮阔的建造历史和镜头下美丽的大坝画面，学生在发出赞叹的同时，真切的感受到自己与祖辈身上的荣光与骄傲。

　　研学路上好风景，一路畅游，几多收获!孩子们在实践中接受教育，在行动中展开学习，在体验中收获成长，让经历刻骨铭心。

研学旅行

　　周五上课的时候，老师说明天要到其他学校去研学。我听到后一蹦三尺高，开心极了。

　　半夜，我兴奋到辗转难眠。可是我心里却很担心，因为没有充足的睡眠，明天将会是无精打采的一天。一个小时过去了，两个小时过去了，我还在床上打滚呢！看看闹钟，哎！两点多了，我心里：睡不着啊，谁能来帮帮我啊！这么重要的时刻不让我安心睡觉，我该怎么办啊！于是，一群绵羊在我脑海里跑过，一只，两只，无数只……在我点到筋疲力尽的时候，我终于闭上了疲惫的双眼。一大早，爷爷叫醒了我，而后我就去学校出发了。

　　到了目的地后，老师开始了第一堂课“演戏”。我选了主角“老班长”这个角色。接着排演开始了，我照着台词一句句细心地演讲着，突然发现演伤员的城嘉宇摆起了二郎腿，真是让人哭笑不得啊！妈妈却说这个伤员演得好有霸气啊！

　　接下来，我再说下体育活动吧。老师让我们去玩勇者大峡谷。我们先穿过了轮子起点，葫芦和桥来到了最冒险的游戏，我拿着绳子却不敢跳，心里害怕极了。最后我鼓足勇气，奋力一跳，终于跳过了关卡，到达终点后我吓得两腿发软，站都站不起来了。

　　时间飞流而逝，我们该坐上大巴回学校了。在大巴上，我回忆着今天的快乐与欢心，真是美妙的一天，让人回味无穷啊！

研学旅行

　　江南忆，最忆是杭州。今日步踏江南，此行一睹芳容。

　　大巴外逐渐开始连绵的青山，是我们此次旅行开始的地方，走到西湖的路也是别有一番风味，秋去冬来，路边的片片秋叶止不住地落，枯黄的无枝可依的落叶聚集在一起，铺了一片黄，远处的江风绿树和那些满头黄叶的树交织在一起，绵延到了西湖。

　　西子湖畔远处的西湖如同一个娉婷女子，清新淡雅，如同她一览无余的平静水面，湖面如镜面，后被风吹起了层层涟漪，垂柳的影子被风吹散了，但它不恼，只是心平气和地摆弄着自己的长发。多少文人墨客的诗句在此产生，西湖的美让多少人流连忘返。

　　走上苏堤，我们作为东坡班自是对这条长堤的来源耳熟能详，心里就感觉自己真是满腹才情，近处的西湖和我们一起欢笑着，走到了花港观鱼，第一眼就看见了一只小螃蟹，忙招呼朋友来看，身子不稳差点一头栽下桥去，和水中的鱼来个亲密接触。

　　到了科技馆，我们东瞧西看，不时在昏暗的馆中被某些东流西窜的同学给吓一跳，各种标本让人应接不暇，眼花缭乱，然后边叹气边意犹未尽地走出了科技馆，再然后和同学走进了一个人少得可怜的陶瓷馆，在最后五分钟用生命跑完了偌大的一个展馆，然后收拾起拍了好多张照片的手机，自豪的感觉自己比别人多看了一点，心满意足地走出了科技馆。

　　欢快的朝车上跑去，我躺在座椅上，最后看了一眼那个我还会再来的杭州。

快乐的研学旅行-研学活动

　　今天，是我们期待已久的研学旅行。早上，我和同学们一起欢快地坐上了大巴车，车开动了，一路上我们欢声笑语，很快就到达了目的地——梦想城。

　　走进梦想城我才发现，这里原来是让小朋友体验各种工作的地方，一定会很好玩。

　　我第一个体验的地方是“地震研究所”。首先，老师让我们观看了“汶川大地震”的视频，看完后我的内心非常害怕。然后，老师让我们走上了二级台阶。接着我们脚下的台阶开始摇晃起来，同学们都按照老师说的抱着枕头跑下台阶。通过这个体验，我知道了地震的危险性和怎么样面对它。

　　我第二个体验的地方是“缉毒大队”。在那里我们看了一个孙悟空打死了在百毒洞里吸了毒的妖精的视频。之后老师又用一个人体模型给我们演示了吸毒的过程。最后扮演警察去搜寻毒品。这让我知道了毒品对人类的危害，我们要远离毒品。

　　接下来我又体验了消防员，做糕点，急救中心，考古学家的工作。我最喜欢的是做糕点，因为我做了好吃的寿司，还给爸爸妈妈带回来分享了。

　　今天可真开心呀!梦想城的体验不仅好玩，还让我学到了很多的知识。

小学研学旅行活动

　　今天是个特别的日子，我们终于要踏上期待已久的研学旅行了，我的心情异常的兴奋、激动，这次研学课程的主题是智慧童子军的集训，我们快要等不及了。

　　我们首先从最基本的内务整理，叠被子开始了，平时在家里，被子都是爸妈整理的，以为叠被子是一件简单的事，但通过这次体验，我发现的被子不是件容易的事。在学完内务整理后便是今天我最期待的结绳逃生。平常我们常见的绳子，原来隐藏着大学问呢！结绳跳绳：一、了解绳结的作用：二、掌握固定绳结和绳结的系法：三、教官教我们遇到危险如何结绳逃生。从这次课堂中我学到了很多。

　　接下来是午餐时间到了，我们的伙食是自助餐。同学们都选择了自己喜欢的都菜系吃得津津有味，而我更是狼吞虎咽。

　　又一次集合了，我们跟随者导游了解了“天然滤水器、野外钻木取火、模拟火场逃生、童子军队列操练等。这些项目让我们让我们大开眼见，增长了知识。

　　转眼间，今天的研学之旅就接近尾声了，欢乐的时光总是过得飞快。也该回家了，我们上了车，踏上了归途。

　　回来的路上，不像来时那么热闹，大家都安静的坐在座位上，有的同学都累得睡着了。

　　这次的旅途虽短，但是我却收获很多，时光永远无法后退，但是这次研学旅行不管经过多少时光的打磨，都会永远的留在我的记忆中，熠熠生辉。

　　最后感谢学校组织的研学活动，同时感谢老师一路的照顾和陪伴，莫相忘，自难忘。