关于线上教学的课题题目
线上学习的建议与感悟-关于上网课的作文
2019年12月，一场看似毫不起眼的病毒，在一个月后彻底爆发了。开学延迟、复工延时、口罩断货、黑心商家哄抬物价……这些一个个真实的案例都是最近两个月内发生的，因此国家大力鼓励各省各市使用线上或网络学习。
我也响应了国家教育局的号召，非常兴奋又非常激动地下载了江苏线上教育APP开始上起了网课。虽然停课了，但并没有停学，而且网络上的老师在直播中细心的教育我们，在直播时时不时的问一问我们的状态，而且线上的学习能像在学校中那样随时提问，随时记录，并且老师同时要回答很多人的问题非常辛苦，但是没有一句怨言。我认为苏州线上教育的缺点一般就集中在问答上了。有时课程结束，有些时间我在问答区询问了一个问题，收到的答案一半是：我不知道、问老师去、你是“笨蛋”，一半是详细正确的回答。所以我建议，在有同学回答答案之后希望能加人工审核，只有审核过后有用的答案才会被显示出来。线上学习平台也有很多很多的优点的，正常上课该讲的，都讲了，课后在线上会正常布置作业。老师总是会说，大家思考的时候，可以按一下暂停来思考。等我思考好了，我再开始做题。不会做了还可以点开播放继续观看老师的讲解，重播的时候还可以找到自己不会的题多看看。
用苏州线上教育的这段时间我能认识很多老师，他们的风格不同，爱好不同，说话的语气也不同。这对我们扩展人际关系有了很大的帮助，让我们可以勇于认识新的老师，新的朋友，新的同学。
上网课
按理说，“我想上学”这句话应该出自无法上学的儿童之口，为什么我会说出来呢？这要从一只蝙蝠说起……由于一只蝙蝠的死亡导致了全国乃至全球的一次瘟疫风暴。于是，老师集体当主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，全国陷入了“失业风波”的恐慌之中。
但是，尽管停课，我们每天都在“洋葱学院”、“钉钉”、“微信”等APP中奔波，忙得焦头烂额。起初，我们还怀着一丝好奇，当时的场景是这样的：
后来，就成了这样：
不管是老师还是学生，都已经被网课逼疯了。这样上课，对眼睛有巨大伤害。但没办法，只能命令疲劳的眼睛继续坚持。曾经的信息课、音乐课、美术课、乒乓球课本来就是少之又少，现在却不复存在。密密麻麻的时间表像一座大山似的压在背上喘不过气来。于是，就出现了有规律的一天：早上起床，让自己早读的声音，孤独地回想在房间里；上午下午上网课，课间休息写作业，还未写完接着上网课，晚上写随笔。
有时我会发呆，前途一片迷茫，不知疫情何时才结束。为了让生活更有趣，在把数学整本书学完后，我又开始学习物理，但还是没有校园生活好。我甚至怀念起了学校的每一棵树，每一面墙，每一朵花，每一只虫子……
古来万事皆如此，拥有时不知道珍惜，失去了再怀念。现在我是多么希望开学啊！如果能够选择，我一定要回到学校：我想上学！
“网课”伴我成长
“孔子东游，见两小儿辩日……”听！这是我们的语文老师抑扬顿挫地在朗读着《两小儿辩日》这篇文言文，透过屏幕一角，清晰看见我们的语文老师和蔼可亲的脸庞，听见他那富有磁性的声音，正在认真地讲解着语文课;看！美术老师正在用他奇妙的画笔，画着将要启航的扬帆，描绘着祖国美好的明天;瞧！体育老师用跳绳，玩出新花样，跳绳如“魔法”般，在他的手里飞舞着，灵活自如。我们与各科老师，相聚在“钉钉”，享受学习带给我们的快乐。
在这特殊的假期里，我们只好在屋檐下静静等候，这疫情早点儿过去，与老师重逢在久违的校园，但是这段时间，我们还需呆在家里，用“网课”方式，与老师相聚。在“钉钉”里与老师相见，虽然不能相聚在课堂，但是同样学到了许多新知识，使我们的每一天都有所成长与进步，网课让我们与老师心灵相牵。通过“钉钉”连麦功能，我们也能展露自己的“头脚”，回答老师的问题，虽不能见到老师，但是用这种特殊的方式，我们仍然拥有与老师在一起的欢乐时光。在网课的学习中，我学到了许多知识，同时也感受到了祖国的发展迅速，把高科技带给全家万户，我们在家也能同学校一样上课学习，这段时间，我在家里也学到了许多新知识，我们相约在网课，美好的网络课堂，绽放着我们学习的快乐与美好。
线上小平台，学习大帮手-关于上网课
清早起床，洗漱吃饭过后，我打开了电脑。
在一周五个工作日的忙碌学习后，同学们都已是疲惫不堪了，巴不得一觉睡到中午。
可是睡大懒觉不仅破坏了你的生物钟，还怠慢了你的学习劲头。在这时，静下心来看一节线上教育课，岂不美哉
阳光照进了我的窗台，我打开了苏州市线上教育app。
进入“我的直播”，“语文名师系列课”，再进入教室。弹幕区早已是像炸开了锅一样，沸沸扬扬。热情的同学们一个接着一个地说“老师好”，“大家早上好”，或者发送“鲜花”的小表情。还没开始上课，气氛就活跃了起来。显然，在学校教室里上课会有压力，有拘束，生怕提出“幼稚”的问题。但在这里，同学们不抛头露面，可以畅所欲言，即使回答问题错了，也不失我们的“尊严”。
上课时，老师的话语像甘露一样，滋润着我渴求知识的内心。面对同学们提出的问题，老师则是一一解答，从无放松和怠慢。就像是春风拂过心头，那份幸福洋溢许久。老师的回答总能画龙点情，让我茅塞顿开。
随着一声“同学们再见”，直播课也告一段落了，同学们也纷纷向老师告别。意犹未尽的我却没发现已经下课了，还在沉思着老师讲述的难题，还想着再练习几遍。
在线上教育平台上，各科的内容大多是一些学校里不太常讲的，更加有益的东西。比如语文，学校里学习课本课文，练习语文题，线上教育则大多是鉴赏古诗文，写作指导，不仅能更好的培养文学素养和感觉，还能有选择性的对写作，阅读方面进行提优补差。
其他科目也是一样，我们对自己弱势的学科，要学会查漏补缺，对难题有钻研精神，不懂的题目知识在线上及时请教老师，这样高效的学习，才是我们挺立的姿态和胜利的正确方向。
线上学习
新冠状病毒的到来，让我们正在过一个“特殊”的漫长寒假。大家响应政府号召，也出于自身安全的考虑都宅在家里不出门。学校做出了延长假期的通知，为了不耽误我们的学习，“停课不停学”的线上学习顺势出台，让我们在家也能上课。
线上学习的第一天，我怀着无比好奇与激动的心情坐在电视机前等着老师的出现。我环顾四周，这线上学习跟我们平时在学校上课就是不一样——身边的椅子、沙发等各式各样的家具仿佛成了我的同学，乍一看它们似乎比我还要认真；老师也不再像之前那样站在讲台上给我们上课，而是出现在电视屏幕上，看起来就像明星一样。课堂上，少了老师与我们的直接对话/，也少了同学间的讨论交流。但在这样特殊的时期，这种新颖的隔空教学也是新形势下新的学习模式。我体会着时代进步带来便利的同时，也暗暗下定决心：现在要努力学习，日后才能为时代进步尽自己的一份力。
课后，虽然缺少了同学间的互动玩耍，但是自己消化知识的时间多了，作业也能有更充足的时间去检查，尽可能做到作业零错误。我将书面作业和背诵视频发在班级“钉钉群”，老师及时在线批改。我今天的语文作业还被老师推送为“优秀作业”呢！
第一天的线上学习让我感觉很新鲜，收获也很大。但我更希望疫情早点结束，让我们能回归校园，因为我爱学校，我想念老师和同学们！
上网课
今年寒假，武汉出现了新型冠状病毒，它是传染性极强的病毒，比魔鬼还可怕!教育部决定“停课不停学”，辛勤的老师们成了“网络主播”，我们躲在家里学习了。
“嘀嘀嘀”手机响了，我和妈妈走到手机面前坐下来。在妈妈的帮助下我顺利进入了语文老师的网络课堂。
过了一会儿，同学们陆续进来了，等同学们全部到齐了。语文老师甜甜地问一声：“同学们听的到吗?听到请回复1……”同学们听了兴致勃勃地发了个1。老师上课先来评讲作业，我一看表扬名单上面竟然有我的名字，我高兴地一蹦三尺高!老师强调说：“希望别的同学向这几位同学学习。”听得我心里甜甜的。接着老师复习一下前一天的内容。我听了立刻翻起了书，抓紧时间往大脑里输送知识。手也没闲着，立马连了麦。没想到老师竟然选了我，我说出了答案，老师听了在电脑的那头为我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!时间过的可真快，不一会儿就下课了，我依依不舍地和语文老师说声再见。
网课可真有趣呀!
网络上课
今天是开学的第一天，但是，因为新型冠状病毒的原因，我们不能去学校上学。老师们就在一些公众号上开课，让我们网络上课。
今天早晨，我早早的起床，穿戴整齐就坐在手机跟前等待网络上课，先上了语文课，我又听到了语文老师和蔼可亲的声音，心中真是激动不已。虽然没有老师监督我们上课，但是我还是很认真的积累笔记，很认真的完成了老师布置的作业。
下午网络就不随人愿了，怎么也打不开，进不去直播课。可能是因为网络的问题，我一直登录不上，我有点着急了。于是我就只能看老师发的课件来自学。
虽然是网络学习，但是我还是很期待明天的新奇课程。
用网络上课
“起来，不愿做奴隶的人们……”随着国旗的升起，我们迎来了有史以来最特殊的开学典礼，因为疫情的原因，学校3月1号以后才能开学，所以我们采用了网络课程的方式，线上上课。
看，李校长讲话了，她的话让我热泪盈眶，她让我懂得了，要敬畏一切生物，让我明白要学会感恩，让我知道要懂得珍惜，我深深的被她的发言所触动。
接下来就是大队干部发表演讲，他们告诉我面对疫情应该怎么做，给我点亮抗议路上的明灯。
之后，是元宵晚会的两个视频，许多个省市派出了医生去救援武汉，他们在除夕夜逆行。他们为了穿上防护服，不惜剪掉自己的头发；他们为了戴上护目镜和口罩，脸上都是一道道红肿印痕；他们为了支援武汉，无法与家人团聚；他们为了不浪费防护服，连续12个小时不吃饭不喝水，用成人纸尿布……我向这群白衣天使致敬！
这次的开学第一课虽然非常特殊，但让我收获了许多道理。我一定要努力学习，像钟南山院士那样，在祖国需要的时候挺身而出。
线上上课
晴空万里的今天本是美好的开学之日，但由于疫情原因，得延期开学。为此，鹿城区教育局开设了空中课堂，聚集全区名师，为4-9年级学生在线上课，让我们在家停课不停学。
寒假里，我通常快10点了才起来，昨晚就定了闹钟。一早，闹钟响了，我一想到有我期待的线上上课，就以以往上学日的态度来对待它。
正当我坐在电脑前准备时，学校发来了别样的开学第一课。李校长亲切的讲话温暖了我们的心。全校师生虽然不能见面，但我们的心是相连的；虽然没有以前精彩的表演，但这样充满大爱的开学典礼更能让人刻骨铭心。特别是我们李校长的信，比节目更精彩，比节目更有价值。
看完学校别样的开学典礼，空中课堂也就开始了。我唱了国歌，做了广播操，听了叶琳老师线上自主学习指导课，我顿时精神抖擞。
接着，正式开始上课了。第一节语文课，老师带我们领略了古代儿童的童年乐趣。虽然在家里上课，但我还是和在学校一样认真，我知道，这些视频虽然只有短短十来分钟，但每个老师制作它要用好几天，我不想辜负老师的一片苦心。
数学课我们上的是观察物体。在这堂课中，我探索了几何体的奥秘。在作业拓展题中，那些难题让脑洞大开。这一课，我不仅知道了这些小方块能摆出这么多花样，还锻炼了空间想象力。这二十几分钟，真是受益匪浅啊！
开学第一天，虽然大家不能在校园里相聚一堂，但我们绝不是孤单的个体，我们是一个大集体，我们的爱心相连，我们一定能携手共度难关！
我与线上教育
随着信息技术，特别是互联网技术的高建发展，知识获取的方式发生了根本性变化，教与学都突破了时间、空间的限制，知识获取的渠道也更加灵活与多样化。
苏州的线上教育就是其中的佼饺者。海量的资料，精细的分类，她给予了苏州学子高度的选择权，让我们可以根据自己的兴趣，自主地选择学习内容和时间，也打破了传统教育固定时间、固定地点对学生和老师的局限，弥补了传统教育的不足。
记得是在初一，那时的我成绩还算不错，加之上课时认真听讲，回家认真复习，在学习上并不是特别吃力。但有时我想要拓展一下新的知识点，但是校外的补习班大多时间很长，可能没法完成校内作业。
但渐渐地，我发现考试越来越难，卷子上都是些平时上课不会强调的类型。我的成绩逐渐地开始下滑！我十分惊慌，害怕同学嘲笑自己，害怕跟不上现在的学习的步伐。我努力地寻找自己的问题所在，但苦于好多的方法都试过了，就是找不出适合的方法。
后来学校里和网上都在宣传教育局主办的线上教育的开播。在老师的推荐下，我迫不及待地尝试了。
阳光打在书桌一角，台上老师侃侃而谈，班上同学奋笔疾书，曾以为，这就是教育的样子。而科技的进步，却让我有幸遇见你，有了不一样体验，更好地成长。随着使用频率的增多，我对线上教育中心的了解越来越多。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在一次偶然与老师的互动中，让我体验了线上教育的功能。与老师的沟通中，我也能够对老师所讲的内容由更深层次的理解。记得有次在上数学课时，我有一个关于浮力的问题不懂，因为怕别人嘲笑我，便一直没有询问老师，直到后来看到许多的同学都在线上评论中问了，便抱着试试的心理在问答中将这个问题提交出去。很快老师就回了，老师将这道题的解题步骤都细说了一遍，还让我举一反三的做了别的题目。直到我完全理解为止。
在当今的社会上，想要在课外学习更多的课内知识，面对大型考试比别人更有把握的，大概只有在外面上别的补习班了，但相对的补习班价格十分高昂，一般的家庭不愿出那么大的一笔钱。不过幸好这时线上教育平台建立了这样不需要钱，在家就可以接受课外的辅导和提高。让家境不同的学生接受到尽可能相对公平的教育。
科技的五光十色绚烂着教育的画板，你带给我如此辉煌的收获，这个夏天，和你的故事终是我生命中一抹亮色。
