欢快暖场有气氛的音乐

幼儿园欢快音乐课件

　　活动目标：

　　1.幼儿在反复感受的基础上，学习创编二拍子的节奏型。

　　2.幼儿在活动中学会用身体乐器(小脚)踩节奏，发展动作的灵活性。

　　3.幼儿体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1.录音机、录像机、磁带、录像带，大鼓一只，小鼓若干。

　　2.彩色节奏卡若干，音符娃娃若干，小节线若干。

　　3.幼儿已认识二分音符、四分音符、八分音符。

　　活动过程：

　　一、复习节奏鼓《鼓旦旦》。

　　师：找只小鼓做朋友吧，让我们敲起欢乐的鼓，热情地欢欢迎客人老师!

　　1.“比比哪只小鼓节奏最好听。”幼儿根据音乐伴奏的速度，完整演奏。

　　2.送小鼓休息

　　二、节奏练习。

　　1.看一组幼儿在海滩上玩耍的录像。

　　2.幼儿互相交流在海滩玩耍的情景。

　　3.节奏练习。

　　师：“我的大鼓想知道你们在海滩上都玩了些什么。”

　　老师有节奏地边敲大鼓边问幼儿：你 在 做什 么 儿用同样的节奏来回答：我 在 踩文 蛤 )部分幼儿进行节奏练习。

　　(2)变换节奏，幼儿逐个练习。

　　师：你 在 做 什 么：我 在 洗 脚 丫 幼儿用脚踩出节奏。

　　师：你们的小脚丫在海滩上踩出的节奏就像一首快乐的歌。把你们的快乐和大家一起分享吧!

　　(1)出示节奏型 X X X X X ， 幼儿踩。

　　(2)个别幼儿随意踩，大家学。

　　三、自编节奏型1.出示音符娃娃，引导幼儿说出每个音符是几拍的。

　　2.和音符娃娃做游戏：用音符娃娃编二拍子的节奏型，编两个小节。

　　3.幼儿分组摆节奏型，教师巡回指导并提醒幼儿用小节线隔开。鼓励编好的，先打出自己的节奏，再用脚踩出来。

　　4.将各组编的节奏型排成一队，幼儿集体练习踩节奏。

　　5.大鼓加入，幼儿再次练习踩节奏。

　　四、复习律动《快乐的啰唆》

　　师：玩了这么久，你们快乐吗?还有很多快乐你们没发现呢。走，我们一起找快乐去!

欢快的音乐声

　　“嘭嗒嗒，嘭嗒嗒……”午餐过后，黄贤森林公园的百鸟园里响起了欢快的音乐声，兔子姐姐、财神爷和小丑带着我们跳起了有趣的兔子舞。“小兔子们”一只搭着一只肩膀排成了一长串儿，手忙脚乱地蹦达着。

　　“同学们，捉小鱼啦！”导游阿姨大声地招呼着我们。“耶，去捉小鱼了！”我们向小河狂奔过去。说是小河，其实是一条弯弯曲曲的小水沟，铺满了大大小小、形状不一的鹅卵石。我们一个个卷起袖子和裤腿，甩掉鞋子，脱下袜子，光着小脚丫跳进水里。清凉的水缓缓地流淌着，温柔地抚摸着我的小脚丫，仿佛在给我挠痒痒呢！我目不转睛地盯着水面，可是，我的眼睛都看花了，腰都酸了，还是没有捉到一条小鱼，我像打了败仗似的，空手而归。唉！如果我是一只翠鸟该多好啊！

　　接着，我们又跳了优美的竹杆舞、挑战了攀登、吃了热气腾腾的年糕……黄贤森林公园像天堂似的吸引着我们。