小学一年级生字
写生字比赛
星期三上午的第一节课，我们班举行了一次有趣的“写生字”比赛。(语文迷zuo)
规定是这样的，老师先在每个组里选2个同学参赛。老师讲1个就写1个，看谁写得又快又好，错1个字就减2分。人数点齐了，老师就开始念：“嘴——唇。”8个人一起动手写起来。只是第一组选出来的赵越似乎很紧张，嘴唇的“嘴”字总是写不出来。
老师开始念第二个词语，赵越慌慌张张地写完第二个词语，再回头写“嘴”字。可是，老师是不等人的，第三个词语又出现了，这时，赵越终于写好了“嘴”字。但他万万没有想到老师会出一个他们不熟悉的词语，想了又想就想不起来。最后，老师终于念完了。
念完之后，老师语重心长地教育了我们一番，这节课也要结束了。
今天的收获真大！
书写生字的比赛
我们的教室真漂亮啊！一走进教室就可看见两块新黑板，其中有一块黑板后面有一台电视机，老师每次用它讲课件时，屏幕上显示清晰而又明亮的图案深深地吸引着同学们的目光，瞧！同学们的眼睛睁得大大的，一个个都很认真地听讲。
教室左右两边的窗户上还有很多着绿色服装的小战士呢！那就是一盆盆小植物了，微风吹来，这些小战士还散发出香草味道。给我们带来新鲜的空气，使我们每天在教室里感觉非常惬意舒适！
我最喜欢教室右边的书架，书架上有《格林童话》。《十万个为什么》……等等，这些书都非常好看，也是我们全班同学你一本我一本的捐过来的，看完了，大家又从家里拿来，捐一本书看百本书，我们班级的书丰富多彩，老师常说：“图书是人类智慧的源泉”！成了我们人人皆知的名言！
我还喜欢我们教室后面的读书园地，园地里有我们书写生字的比赛，还有同学们画的画。瞧！有同学们画的中国结和安全消防小常识，琳琅满目。应有尽有，真是漂亮极了！
人教版下册生字重点
第一单元生字
生字笔画结构部首组词春9上下日春天春日风4独体风风雨春风花7上下艹花朵花蕊入2独体入出入进入冬5上下夂冬天冬季雪11上下雨飘雪雪花飞3独体飞飞舞飞机姓8左右女姓名姓氏么3独体撇什么好么国8全包围囗国家国际方4独体方方正双方什4左右亻什么为什么双4左右又单双双人王4独体王国王王子青8独体青青草青色气4独体气生气气球情11左右忄情绪心情生5独体生学生出生清11左右氵清水清澈晴12左右日晴天雨过天晴请10左右讠邀请请客字6上下宀生字写字右5半包围口右边右手时7左右日时间时候万3独体一万一千万左5半包围工左手左右红6左右纟红色红花动6左右力运动动作
第二单元生字
生字笔画结构部首组词吃6左右口吃力好吃叫5左右口大叫呼叫主5独体丶或亠主力公主江6左右氵江水长江住7左右亻住口居住没7左右氵没有没收以4左右人可以以上会6上下人开会学会走7上下走走来走去走动北5左右匕北国北边京8上下亠北京东京门3独体门开门出门广3独体广广大广西过6半包围辶过河过去各6上下夂各种各样各自种9左右禾火种种花样10左右木同样一样伙6左右亻伙伴入伙伴7左右氵学伴女伴这7半包围辶这样这里太4独体大太阳太多阳6左右阝阳光阳春白雪校10左右木校园学校金8上下人金秋金色秋9左右禾秋风秋雨因6全包围口因为因果为4独体丶以为为什么
第三单元生字
生字笔画结构部首组词他5左右亻他们他的地6左右土草地土地河8左右氵小河河水说9左右讠说话说课也3独体字乙也行也好听7左右口听见听话哥10上下一哥哥大哥单8上下丷孤单床单居8半包围尸邻居居住招8左右扌招呼招手呼8左右口呼气呼叫快7左右忄快乐快速乐5独体字丿欢乐乐趣玩8左右王玩耍玩具很9左右彳很好很多当6上下彐当时每当音9上下音音乐声音讲6左右讠讲话讲故事行6左右彳也行能行许6左右讠也许许多他5左右亻他们他的地6左右土草地土地河8左右氵小河河水说9左右讠说话说课也3独体字乙也行也好听7左右口听见听话哥10上下一哥哥大哥
第四单元生字
生字笔画结构部首组词思9上下心或田思念思考床7半包围广木床车床前9上下丷或刂前后前方光6上下儿或小字头光明月光低7左右亻低头低空故9左右攵故乡故事乡3独体乙乡下乡亲色6上下色或出色白色外5左右夕或卜外出外边看9上下目或?看见看书爸8上下父爸妈爸爸晚11左右日晚上晚会笑10上下??笑话玩笑再6独体冂或一再见再次午4独体十或丿中午上午节5上下艹节日春节叶5左右口叶子树叶米6独体米玉米大米真10上下十或八认真真正分4上下八或刀分开分工豆7独体豆红豆土豆那6左右阝那边那时着11上下目或羊字头看着走着到8左右刂到处到来高10上下高或亠高山高空兴6上下八高兴兴致千3独体丿或十千万千里成6独体戈部成为完成
第五单元生字
生字笔画结构部首组词间7半包围门房间中间迷9半包围辶迷宫迷人造10半包围辶制造造句运7半包围辶搬运运动池6左右氵水池池塘欢6左右又或欠欢快欢乐网6半包围冂织网网球古5上下十或口古代古老凉10左右冫清凉冰凉细8左右纟细小仔细夕3独体夕夕阳七夕季8上下禾四季季节语9左右讠语文语言香9上下禾或香香气香水打5左右扌打闹打球拍8左右扌拍打拍照跑12左右足跑步赛跑足7上下足足球满足声7上下士声音声响身7独体身身体浑身体7左右亻体育体力之3独体、之间之后相9左右木相互相似近7半包围辶远近相近习3独体学习复习远7半包围辶远方遥远玉5独体王或玉玉石玉器义3独体、含义意义
第六单元生字
生字笔画数结构部首组词首9独体首首先首当其冲无4独体无有无无比爱10上下爫爱情爱国角7上下尖角角落采8上下爫采摘采花树9左右木树大根深树林尖6上下小字头尖叫牛角尖亮9上中下亠亮光明亮台5上下厶平台台灯鱼8上下鱼小鱼鱼米之乡美9上下羊字头美好美丽机6左右木机会飞机放8左右攵放学放松朵6上下木或几花朵云朵直8上下十直角直接边5半包围辶身边左边吗6左右口好吗在吗加5左右口或力加法加班呀7左右口好呀快呀呢8左右口吃呢玩呢吧7左右口吧嗒网吧
第七单元生字
生字笔画数结构部首组词文4独体文文学文字次6左右冫一次多次找7左右扌找到找回办4独体力办法办公室包5半包围书包红包让5左右讠谦让让给钟9左右钅钟声闹钟丁2独体一丁香人丁元4独体一元角一元共6上下八一共共有已3独体已已经早已经8左右纟经常正经坐7独体土请坐坐井观天要9上下西要求想要百6独体一千方百计百发百中舌6独体舌舌头口舌连7半包围辶相连连续还7半包围辶还有还书点9上下灬几点要点块7左右土邀请请客非8独体非非常非洲常11上下巾时常经常往8左右彳来往往日瓜5独体瓜西瓜瓜果进7半包围辶请进右空8上下穴红色红花平5独体一平安水平
第八单元生字
生字笔画数结构部首组词病10半包围疒生病看病医7半包围匚医生医治别7左右刂别人道别干3独体干干活干净奇8上下大神奇奇特七2独体一七个七天星9上下日星星星期吓6左右口惊吓吓跑怕8左右忄害怕恐怕跟13左右足跟从跟着家10上下宀家人回家羊6独体羊羊奶山羊象11上下?大象印象都10左右阝都是都会捉10左右扌捉拿捉到条7上下夂条件条理爬8左右爪爬行爬坡姐8左右女姐姐姐妹您11上下心您好您看草9上下艹小草青草房8半包围户房间住房
快乐生字记忆法作文
今天，我们上了一堂关于记忆生字方法的语文课，大家挑选了几个容易错的字来讲。我印象最深的是下面这几个字：
“潺”字笔画很多，我们觉得它既不好写也不好认，就编了一个很惨的小故事：有3个小孩子在河边玩耍，一不小心掉进水里，被水淹死了。我觉得这个故事很形象地告诉我们“潺”字由“三点水、尸字头、三个子”组成，能帮助我们非常容易地记住这个易错的字。
再来看“缀”字，有两种记法：一是一条丝巾上绣了四朵花，因为“绞丝旁”代表纱、丝绸之类的东西；二是把它们这个整体看作一棵圣诞树，“绞丝旁”代表一条丝带、4个“又”代表4个小灯笼，这一条丝带和4个小灯笼串在一起，挂在一棵小小的圣诞树上，把圣诞树装扮得好漂亮！这种拆字编故事的方法对记住生字很管用的哦！
还有“秉”这个字，非常有趣。我们可以把“秉”字看成“禾”字和“雪字底”。因为“雪字底”比较像把叉子，所以“秉”字就被我们解释成一棵禾苗上叉了一把叉子。我们把汉字改编成了故事。生动又好记。
上面讲了各种快乐记忆难写难记的汉字的方法，除了这些，我还总结了一些记忆生字的好方法：
（1）每天晚上睡觉前，躺在床上，用手指头在手掌上写一遍记不住的字。第二天早上一起来，立马把生字读一遍再写一遍，就能牢牢地记住这些生字词了。
（2）每天写完家庭作业后，把今天学的生字词和昨天学的生字词放到一起看一遍，并在旁边抄写一遍。实践证明，巩固复习以前学习过的内容，学习效果事半功倍！
记忆生字的方法还有很多，像组合式呀、增加去掉偏旁等，都非常好用，欢迎同学们和博友们提出宝贵建议，谢谢！
提问生字作文
今天上午，老师提问一课的生字，我已经迫不急待了。因为我会把第一课的生字写下来了，我心里沾沾自喜起来。
老师在南面两列千呼万唤挑出来了八位同学这八位同学分别是杨佳浩、乔帅广、刘畅、乔晓丹、乔康宁、杨怡婷、杨梦菲、杨佳荣，她们上了讲台，拿好了粉笔，共有四块黑板一块黑板二人。老师让晓菲给她们分好AB组，从左边数一三五七是A组，二四六八是B组，老师分AB组的原因是不让紧邻在一起的同学互相偷看。老师开始提问，提问完后，老师开始评改。第一改杨佳浩得出，错了一个，下一个改帅广的，帅广有一个错的很搞笑，就是他把踮着脚，写成颠倒月收了，引起同学一阵哈哈大笑的声音。一个一个的同学都被改完了，果然他们不能偷看，错的字可真多。该我们北边的同学上去了，上去的人分别是我。阳阳、家辉、晓菲、子龙、欣荣、亚广、馥嘉，我带着满脸笑容走上了讲台，写完生字后老师开始给我们评改。只有阳阳的一个小失误其他的全对，老师说：“这就是实力的差距，南面的人要努力啊！
今天提问生字我们北面的人高兴极了，因为我们写生字对得多。
我帮同学记生字作文
在素养班里，房老师教我们猜字谜。
房老师在黑板上写了一个“云上”、“楼前”、“光头”等，马上有同学发现了秘密，说出“云”字的上部分就是“二”，“楼”的前部分是“木”，“光”的头部就是一个“小”字哦。哈哈，原来可以根据汉字的结构来猜。后来我们还学着编谜语了。
放学回家，我就给妈妈出了很多谜语：花下、天上……妈妈也觉得猜谜可以开发智力，还挺有趣。我编谜语的兴致更高了，而且有时候学生字，我也能够编出生字谜语来呢。
班上有许多同学经常写错别字，老师希望我们去帮帮他们。于是，我想到了编谜语。这不，我先出容易的字谜，他们发现秘密后，一下子猜出来，就觉得有趣。于是，我就偷偷找到他们默写本，将他们总是写错的字抄下来，在家里好好研究。有同学分不清“晴”和“睛”，我就编出“有日头就是天，换个目成了眼”。有同学将“休”写成“体”，我就编了一个“人靠着木头就是息”。
虽然还有难记的字我不会编谜语，但是我发现同学的错别字越写越少了。我希望我的办法能够帮助同学考出优异的成绩。
小学生巧认生字作文
昨天，我和妈妈去阿姨家玩。到了阿姨家后，我和上一年级的表弟玩了一会儿。后来，阿姨把我们两个叫了过去。我们还不知道阿姨要叫我干嘛，觉得很好奇。
哦，原来阿姨想要问我为什么会认那么多字，要我把秘密告诉弟弟，我很爽快的答应了。我从来没有死记硬背，每看到一字我都把它分解一个小故事，如“武”字从前有个人很喜欢练功，拿着双截棍和长矛开始练功，你看这不就是一个人在练武术时动作吗？弟弟还小虽然听不太明白，可是弟弟刚学的桥字，我又说：古代的桥是木头做的有个人造了一桥座桥立在两岸，发现洪水一来桥会沉下去，于是在下面立了两个柱子，从此以后这样无论刮风下雨桥都是安安稳稳的。弟弟似懂非懂地点着关头，就这样一个字一个故事弟弟很快地认完八个生字。阿姨一测果然都认下来了，夸我比火星娃还管用。
我特别有成就感，我想我如果在记英语方面也有这种方法那该多好,就不用在英语考试时提心吊胆。
自学生字经历
顾老师布置好暑假作业，就发下来一本自学生字的本子，对我们说:“你们放暑假以后，把自己认识的字写在_L面，开学的时候，我们要比一比看谁自学的字最多。” 放假后，我常常做完功课就自学生字。
那么，这些生字是哪来的呢?我先从日记本上找，又从课外书上去找，找到认于识的字就写下来。但是我觉得这样学来的字还是太少，我又想起外面的招牌和布告上有很多字我是认识的，可是刚坐下来准备写，字就从我脑子里逃得无影无踪了。
怎么才能把它抓回来呢?我就想了个好办法，我跟妈妈出去买菜的时候，去游泳的时候，到别人家去的时候……都随身带着一个自学生字的本子，看见认识的字就立刻写下来。有些字，连成词儿认识去 分开读就不认识了，我就向妈妈弄清楚了才写上 拚音。我就是这样自学生字的。
写生字
星期一下午第二节课后，老师说：“接到学校通知，以后下午学的时间改为四点四十分，在这三十分钟内，希望同学能把作业写完。”
同学们听了老师的话，争分夺秒的开始写作业，教室里鸦雀无声，只有同学们写作业的“沙沙”声。但是作业不能有一处改的。写着写着，我一不小心，在本上画了一条线，我束手无策，只好撕掉了，又重新开始写，写了一大半了，写了一个错字，我想军令如泰山，老师的命令不得违抗，再次很不情愿地撕了，又写了一遍，我终于写完了，手已经很酸了，
值得庆幸的是终于过关了。
以后，我绝不能再粗心大意了。
给妈妈听写生字
今天，老师给我们，啊不，是给我们的父母，布置了一项特别的工作---让我们给父母听写生字。向你们透露一下哦，当老师布置这项作业后，全班先是惊讶，不过呢，经过老师的一番解说，我们终于明白。但是呢，明白之后就要---欢呼：全班同学手表“v”字形，大呼一声：“哦耶！”更夸张的是，还有一些同学坏笑，终于可以“报仇”了！我却更是这样，“复仇party”开始了，爸爸妈妈，准备好接受我的折磨了吗？嘿嘿嘿嘿……
回到家，见爸爸妈妈还没有回来，我便拿起语文课本，做我的“准备工作”。
我左等右等，总算是把这俩儿人盼回来了。但可惜的是，老爸死活不肯听写生字，诶，逃了“老鼠”，我这只“猫”该怎么办呦？不过还好，经过我的软磨硬泡，妈妈总算是肯听写生字了。
在听写的过程中，妈妈同学总不好好学习写字，一点不老实。你看你看，那双大眼睛又往我的书上瞟。
“妈妈，管好你的眼睛，别老往这儿瞟！”我指着书，用带有威严性的语气吵妈妈。
“我没有。再说了，就算是看了，也看不清啊；看清了，我又不知道你要我写的是哪个字。是吧？”哇塞，老妈还在狡辩？I服了you！
听写完了，检查结果也出来啦。我用手指指着上面的红叉叉，大声地批评妈妈：“妈妈，你是怎么回事？‘诞’你写成了这样，‘香港’的‘港’下面是要堵住滴。还有这儿，这儿，这儿……”可怜的妈咪，被我"骂"的狗血淋头。
我知道，其实那些字、词，妈妈都不常用，不知道，所以才会出错。妈妈是非常优秀的！她是我的骄傲！
我相信，妈妈也会为我感到骄傲的！加油！
