初秋有诗意的教研美篇

诗歌一位老师的心愿

　　文∕丹水情韵

　　迎来朝霞

　　踏着露珠

　　耕耘在三尺讲台

　　眼前是

　　祖国未来的梁柱

　　手拿教科书

　　一句又一句领读

　　孩子们边读边想

　　把未来做人的道理领悟

　　电子白板上

　　投影仪变换着

　　精美的画图

　　巍峨的高山

　　广阔的平原

　　野旷天低树

　　草低牛羊出

　　……

　　百花争艳

　　莺歌燕舞

　　井架林立

　　乌龙喷出

　　军舰穿梭

　　国旗 军旗

　　随风漫舞

　　套马杆的牧民

　　摔跤 跳舞

　　一幅又一幅

　　壮丽的山河

　　聚集着

　　五十六个民族

　　好大一个家

　　温馨又和睦

　　都说你是蜡烛

　　微弱的亮光

　　是在给孩子们引路

　　都说你是园丁

　　咔咔的剪刀声

　　幼苗渐渐长成

　　参天大树

　　你吃的是草

　　挤出的是奶

　　孓然一生

　　默默付出

　　为撑起民族脊梁

　　用你的勤勉与良知

　　用你的眼神和手语

　　用你孱弱的身体

　　用你沙哑的嗓音

　　从喉管深处

　　千钧之力迸出

　　记住往昔

　　深重灾难的历史

　　为中华之崛起

　　发奋读书

　　圆梦中华

　　用智慧战胜愚昧

　　制止世间

　　无谓的杀戮

　　那也算是

　　尽到了一个教师的义务

　　将来将来的某一天

　　世界人民

　　一定会情同手足

发现诗意

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画秋唯美诗歌赏读

　　中秋一过，秋色更加浓郁

　　田野里的稻谷赶往谷场，稻茬新鲜

　　天空高远，白云流畅

　　野茅草举起一把张望

　　只有懒散的牛羊

　　卧居肥草，呼呼的鼻息里

　　充满着秋天的安详

　　树叶飘零，遥遥指引着一场宿命

　　真希望有片叶子，为我停下来

　　真想乘着一枚落叶返乡

　　真想堕入家乡的那片天空和泥土

　　那里有我温暖的暮床

　　这样很安静，秋天瘦下来

　　挪出大片空旷放飞遐想，我的心里

　　堆满秋天一样深沉的石头，往事和臆想比现实

　　还要逼真，人生好比一场旅行

　　我不知道这列火车归向何方

　　钟情这片秋色，胜过好春光

　　凄美和残缺里有我长大的惆怅

　　梦想、青春和花朵都很遥远

　　生命需要沉浸，我更喜欢感伤

　　温度垂降，偶然间想起

　　那温馨的名字，坚信远方仍有

　　一串问候，直达心房

秋颂

　　当布置板报的同学把板报呈现在大家眼前是，同学们啧啧称赞，有的说左边这部分的话极尽研态、美不胜收。有的说左边这部分的书法作品笔分清楚、潇洒有力。

　　还有的说中间那部分的叶子似乎都在随风飘动，它们犹如太阳放射出来的几缕微光……还有的人评论说，远看，它好似天女散花；

　　近看，又感觉它们井然有序。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的主题与内容相辉映，再加上“画秋”、“说秋”、“颂秋”的标题，给人以无限的遐想。

初秋诗意的傍晚

　　走在路上，微风迎面拂来，我闭上眼，用心感受微风带给我的清凉。

　　我睁开眼，看见路上的一切都沐浴在金黄色之中，真美！真奇妙！

　　我站在一棵树下，夕阳透过树叶，留下的光影，斑斑驳驳，仿佛是一块块碎金，在我身边摇晃。我站在树下，看着光影，静静地，仿佛自己也是一块投射下来的光影，正在随着树叶的晃动而摇晃。

　　不远处，有一片竹林。啊，竹林，夕阳也给你渡上了一层金呢！你轻轻摇摆身体，好似在舞蹈；你发出“沙——沙——沙”的声音，好似在唱一曲奇妙无比的乐章。

　　竹林中，有只不知名的“歌唱家”，唱起歌来，像是在和竹林唱和着，也像是在倾吐面对夕阳美景的一份感慨。

　　沙——沙——沙……

　　叽叽——叽喳——喳喳………

　　初秋的傍晚，如此悦耳动听，如此美丽……

孟浩然的《初秋》诗意

　　朝代：唐代

　　原文：

　　不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

　　炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

　　孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还未仕，后隐居鹿门山，着诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。