大一计算机考试
《计算机应用基础》Word
4.输入下列文字并以名存盘：
舞蹈
舞蹈，在音乐、美术等多种艺术因素的共同参与下溶为整体，成为一门多元艺术共同协作的综合性艺术。
执行下列编辑操作：
（1）将标题文字加2.25磅边框线、“白色背景1，深色25%”底纹；
（2）将正文改为斜体楷书四号；
（3）在文字最后插入文件；
（4）上述操作完成后保存。
操作步骤：
（1）输入文字；
（2）选中标题文字，页面布局—页面边框—边框—方框，2.25磅边框线—底纹—填充--白色背景1，深色25%---确定；
（3）选定其中的中文，格式菜单——字体——在中文字体选择框中选择“楷体”、在字号选择框中选择“四号”、在字形选择框中选择斜体；——确定；
（4）单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入。
计算机基础及软硬件理论题
一.判断题
1.第一代和第二代计算机都没有使用操作系统。
2.当今的微机运行速度可以十年前小型计算机相比
3.二进制数1101000转化成八进制数是151
4.计算机内数据可以采用二进制、八进制或十六进制形式表示
计算机是第一部使用内存储程序的计算机
6.程序一定要调入内存后才能运行
7.计算机系统是由CPU、存储器和输入输出设备组成
8.运算器是完成算术和逻辑操作的核心处理部件，通常称为CPU
9.控制器能理解、翻译、执行所有的指令
10.计算机系统的功能强弱完全由CPU决定
所存储的数据只能读取，但无法将新数据写入其中
12.主存储器是用来存储常要用到的程序或数据
13.若突然断电，RAM中保存的信息不受影响
14.存储器具有记忆能力，其中的信息在任何时候都不会丢失
15.计算机中的总线也就是传递数据用的数据线
16.常见的输入设备有键盘、打印机及读卡机等
17.裸机是指不含外围设备的主机
18.操作码提供的是操作控制信息，指明计算机应什么性质的操作
二.填空题
1.计算机主要特性是运算速度快、大、精度高
2.根据规模大小和功能强弱，计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和
3.“计算机辅助教学“的英文缩写是
4.二进制数01100101所对应的八进制数是.
5.八进制数150所对应的二进制数是.
6.八进制数615所对应的十六进制数是.
7.计算机中的数是以来表示.
8.计算机存储容量通常都使用KB,MB或等单位来表示.
9.1MB等于KB
10.主存储器、算术逻辑单元、控制单元合称为
11.运算器和合称为中央处理器
12.程序在被执行前，必须要先转换成语言
13.程序设计语言通常分为、汇编语言和三大类
14.汇编语言是一种计算机语言
15.一个完整的计算机系统有硬件系统和组成。
16.构成计算机主内存的部件是。
17.目前国际上最流行的字符编码是美国标准码。
三.单项选择题
1.世界上第一台电子计算机是在年诞生的。
A.1972
B.1946
C.1936
D.1952
2.按使用器件规划分计算机发展史，当前使用的微型计算机，是计算机。
A.集成电路
B.晶体管
C.电子管
D.大、超大规模集成电路
3.信息社会的特征是。
A.信息成为重要的战略资源
B.信息产业成为社会重要的产业
C.信息网络成为社会的基础
D.以上说法均不正确
4.下列各类型计算机中，机的精确度最高。
A.巨型
B.大型
C.小型
D.微型
5.计算机能直接运行的程序在计算机内部以编码形式存放。
A.条形码
B.二进制
C.十六进制
D.二十进制
6.在计算机内部，一切信息的存取、处理与传送均采用。
A.二进制
B.十六进制
码
码
7.二进制01100100对应的十六进制数是。
A.64
B.63
D.100
8.十进制数180对应的八进制数是。
A.270
B.462
C.113
D.264
9.在计算机领域中，不常用到的数制是
A.二进制
B.四进制
C.八进制
D.十六进制
10.计算机存储器容量的基本单位是
A.字节
B.整数
C.数字
D.符号
11协调计算机工作的设备是
A.输入设备
B.输出设备
C.存储器
D.控制器
12便携式计算机（笔记本）的特点是
A.体积小、重量轻
B.功能弱
C.省材料
D.耗电多
13微机面板上的RESET按钮的作用是
A.暂停运动
B.复位运动
C.热启动
D.清屏
14.输入设备是
A.从磁盘上读取信息的电子线路
B.磁盘文件等
C.键盘、鼠标和打印机等
D.从计算机外部获取信息的设备
15.硬盘是一种
A.内存储器
B.外存储器
C.存储在上面的信息不能由用户改变的设备
D.半导体存储器
16.在多媒体系统中，最适合存储声、图、文等多媒体信息的是
A.激光视盘
B.硬盘
-ROM光盘
17.没有的计算机被称为“裸机”
A.硬件
B.软件
C.外围设备
18CPU每执行一个，就完成一步基本运算或判断操作
A.软件
B.指令
C.硬件
D.语句
19不是计算机高级语言
A.BASIC
M
C.C
D.机器语言
20.微型计算机的性能指标主要取决于
A.软件
C.存储器
D.I/O设备
21.计算机病毒是一种
A.微生物感染
B.化学感染
C.幻觉
D.程序
22目前使用的防病毒软件的主要作用是
A.杜绝病毒对计算机的侵害
B.检查计算机是否感染病毒
C.检查计算机是否感染病毒，并清除已被感染的任何病毒
D.检查计算机是否被已知病毒感染，并清除该病毒
23.计算机硬件能直接识别并执行的语言是。
A.高级语言
B.机器语言
C.算法语言
D.符号语言
24下列关于计算机病毒的四条叙述中，错误的是。
A.计算机病痛是一个标记或一个命令
B.计算机病毒是认为制造的一种程序
C.计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散，并能传染其他程序的程序
D.计算机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体存在，具有潜伏性、传染性和破坏性的程序
25.打印机是一种。
A.输出设备
B.输入设备
C.存储器
D.运算器
四.多项选择题
1.与八进制数702相等的有
A.111000010B
B.1110010B
C.156H
D.1C2H
2.相对于巨型机而言，微型计算机的特点是
A.重量轻
B.体积小
C.价格便宜
D.使用最广泛
3.存储程序工作原理的特点是
A.事先编制程序
B.将程序存储起来
C.从存储器中依次取出程序自动执行
D.在人工的控制下完成每条指令的运行
4.在计算机系统中可以与CPU直接交换信息的是
C.硬盘
-ROM
5.计算机内存包括
A.只读存储器
B.硬盘
C.软盘
D.随机存储器
6.以下设备中，属于输出设备的有
A.打印机
B.键盘
C.显示器
D.磁盘驱动器
7.在微机系统中，可用作数据输入设备的有
A.键盘
B.磁盘驱动器
C.显示器
D.打印机
8.计算机不能直接识别和处理的语言是。
A.汇编语言
B.自然语言
C.机器语言
D.高级语言
五．简答题
1.什么是计算机病毒？计算机的病毒的特点是什么
2．计算机的发展经历了哪几个阶段
3.计算机硬件系统由哪部分组成？简述各组成部分的基本功能
大一计算机课心得体会
利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。在计算机教学过程中，特别是经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会。
一、形象、生动、直观地上好第一堂课
计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。培养了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生了解两点：第一计算机学习的重要性，对于初中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。第二计算机学习的目的性。因此，采用CAI教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。
二、计算机备课的特殊性
课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。因此，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识。
三、重视计算机教学方法，因材施教、发展个性
计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受能力和领会能力是有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。
为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。
四、尽量让学生多上机，多实践
人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就迎刃而解了。借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。
大一计算机的心得体会
这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。
通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，
二、通过学习知不足，促进步
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
大学计算机基础期末考试试题
一、选择题
1、第一台计算机ENIAC淡生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路；
2、计算机的应用领域主要有：科学计算；信息管理；实时控制；办公、生产自动化；人工智能，网络通信；电子商务；辅助设计（CAI）；辅助设计（CAD）；
3、计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理，即以0和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1B===8bit;1KB====1024B;1MB====1024KB;1GB===1024MB;1TB===1024GB;1个汉字===2B；
4、二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组；
5、对于字符的编码，普遍采用的是ASCII码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织ISO采纳，作用通用信息交换标准。
6、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成；
7、硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合成为中央处理器即CPU，存储器主要有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM），断电内容丢失的是RAM，外存主要有硬盘（GB），软盘（3。5寸，1。44MB），光盘（650MB左右），移动存储器优盘（MB），MP3（MB）等；
8、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。
9、计算机性能的衡量指标有：
10、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言；
11、显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640480800600，1024768
12、打印机主要有针式打印机，喷墨式，激光打印机；
13、开机方式有：冷启动：加电，引导进入系统；热启动：CTRL+ALT+DEL，也可以用于结束任务；复位启动法：RESET键；
14、计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性；
15、常见的感染病毒特征：计算机启动比平时过慢，运行异常；有规律的发生异常信息；访问设备时长时间不响应或异常，如打印机不能联机，乱码等；磁盘空间突然变小，或不识别磁盘设备；程序及数据神秘丢失，文件名不能识别；显示莫名信息及异常显示；经常死机，重启，不能正常启动；可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现；
16、计算机病毒清除：手工方式（DEBEG）杀毒软件（瑞星杀毒。KV3000，诺盾）
17、上网必须的设备是调制解调器（MODEM），即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转化；
18、磁盘格式化命令（FORMAT），可将磁盘重写，将信息丢失；FDISK是分区命令，可以改变磁盘逻辑；
19、计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同的地理位置具有独立功能的计算机系统互相连接起来，在网络软件的支持下，实现彼此之间的数据通信和资源共享；所以利用网络的最大目的是资源共享同时方便数据传输；
20、按地理位置不同一般将网络分为局域网（LAN），城域网（MAN），广域网（WAN）；按拓朴结构一般分为：星型，总线型，环型，混合型；
1.下列不是计算机网络的拓朴结构的是
A网状结构B单线结构C总线结构D星型结构
2.在1616点阵字库中，存储每个汉字的字型码需要的字节数为
A32B256C4D2
3.在微机中，VGA的含义是
A微机型号B键盘型号C显示器标准D显示器型号
4.数码相机属于外部设备中的
A输出设备B辅助存储设备C输入设备D随机存储设备
5.下列存储中，读写速度由快到慢的是
ARAMB硬盘C光盘D软盘
6.微机中硬件系统中最核心的的部件是（CPU）
7.用MIPS来量计算机指标的是
A运算速度B字长C存储容量D传输速率
8.下列选项中，不属于计算机病毒的是（免疫性）
9.计算机网络的目标是（资源共享和信息传输）
10.既可作输入设备也可作输出设备的是（硬盘驱动器）
11.下面属于计算机输入（鼠标、键盘、条形码阅读器、猫眼、）、输出（显示器、打印机、绘图形、喷绘器）、存储设备的是（硬盘、软盘、光盘、移动存储器）
12.目前，计算机代表性的应用领域有；科学计算，数据处理，过程控制（计算机辅助工程CAI）辅助设计CAD
13.关于存储量描述正确的是（1MB=10241024Bytes）
14.一台计算机要连入Internet必须安装的硬件是（调制解调器）
15.计算机必不可少的输入、输出设备是（键盘和显示器）
16.在计算机内部、传送、存储、加工处理的数据和指令都是（二进制码）
17.以下关于操作系统的描述错误的是（操作系统与硬件的联系不如应用程序与硬件的关系紧密）
18.计算机在处理数据时，首先把数据调入（内存）
19.一台计算机的字长是4位，则计算机所能处理的数据位数是（32位）
20.显示器主要性能指标（分辨率）
21.微机Pentiun41G,1G表示为什么？（CPU速度）
22.在计算机内部，一切信息是（二进制）
23.一个完整的计算机系统包括（硬件系统和软件系统）
/IP包括了三个重要的服务软件：TELNET（简单过程终端协议）、FTP（网际文件传送协议）、SMTP（简单的邮件传送协议）ip地址由32位二进制数组成，分成四组，每组8位，每位最大值256个，所以区间为0----255；
25.计算机网络的目标是实现在Interner上的每一台计算机都有一个域名，用来区别网上的每一台计算机、在域名中最高域名为地区代码为：中国：CN，日本：JP，台湾：TW。美国：US，香港：HK
26、网络传输介质：（1）双绞线、（2）同轴电缆、（3）光缆（4）无线通信
26.操作系统实际上是一组程序，他们用于统一管理计算机中的各种软、硬件资源合理地组织计算机的工作流程，协调计算机的各部分之间、系统与用户之间的关系。
27.操作系统的功能完整叙述？答案：操作系统具有五个方面的功能内存储器管理、处理机管理、设备管理、文件管理和作业管理
28.通过Internet发送或接收电子邮件（E-Mail）的首要条件应该每一个电子邮件，（E-Mail）地址，它的正确形式是XXXX@
29.将鼠标按钮设置为左手习惯和指针速度改为最快，将任务栏设置为自动隐藏和任务栏上的时钟隐藏。（开始菜单//设置//控制面板//鼠标；我的电脑//右键//快捷菜单//资源管理器//控制面板//鼠标）（开始菜单//设置//作者国栏和开始菜单）
30.设置键盘字符重复延迟最长，字符闪烁频率最快。（控制面板//键盘）
31.将系统时间改为2005年4月20号下午19：30（开始菜单//设置//控制面板//日期及时间；我的电脑//右键//快捷菜单//资源管理器//控制面板//日期及时间）（双击任务栏时间提示框//对话框）
32.在C盘文件夹下创建新文件夹命名为ABC并在该文件夹下创建一个空的BMP图象文件（我的电脑//资源管理器//C：文件菜单//新建//BMP图象；文件菜单//重命名）
33.将C盘文件夹中的T+LETXT文件删除，并清空回收站（我的电脑//资源管理器//C：//选中文件，删除）（回收站右键单击//快捷菜单//清空回收站或打开回收站//清空回收站）
34.通过搜索查到D：中的。WAV格式的声音文件，并复制它们到C：GUANLI文件夹内，GUANLI文件夹自建；
35.将D:中的AA。BMP文件移到C:下，AA。BMP文件系从桌面的屏幕内容；（PRINTSCREEN命令和剪切功能）
36.通过反选命令将D：下的非。DOC格式文件选中（先选中。DOC文件，编辑菜单中//反向选择）
37.在D中查找到GUANLI文件夹，并将此共享；
38.利用非连续性选择快捷键将D：下的DOC文件全部选中（利用CTRL键）
39.查看文件夹的属性，并设置为隐藏，同时将文件属性设置为可见；设XX文件为只读属性，；（选中文件//菜单栏//属性；或者是右键单击//属性）（菜单栏//工具//查看）
40.将隐藏默认文件名的扩展名设置为可见状态；（菜单栏//工具//查看）
41.在C磁盘下新建一个AAA。BMP文件，并设置桌面背景为C：AAA。BMP（控制面板//显示；桌面空白处单击右键//属性）
42.将D：下的文件按名称进行重新排列；
43.设置桌面磁盘保护程序为三维文字，并设置文字为“我爱交大合力培训中心”
44.设置桌面分辩率为800600，同时更改我的电脑图标；
45.区域设为英语（美国），小数后位数4位（无需重启）（控制面板//区域设置选项中）
46.添加EPsonLQ-----1600k本地打印机，并将打印机名称设置为交大合力西郊分校。
47.添加新的输入法新加坡语言，并将声音框设为最小。
48.在桌面上新建D：QQ。EXE文件的快捷启动方式，并命名为“聊天真好”，并采用“发送到桌面快捷方式”
49.在开始菜单级创建D：QQ。EXE文件的快捷方式。命名为“咱们要好好聊天”
50.对D：QQ。EXE文件创建快捷方式在同级目录下。
51.利用开始菜单、搜索网上邻居的192。168。0。254，并将该机上的AAA文件夹下的NIT模拟文件夹复制到本机上；
二、文字处理题
（1）添加一列，使用公式计算平均气温再按平均气温降序排列。
（2）将表格的字设置为小四号、水平居中，数字部分四号字，垂直水平居右。
城市最高气温最低气温
北京3120
上海2924
天津3122
南京91
66三、文字操作题
1)将IT替换为信息产业
2)加着重号
3)绘制表格45列，合并三行1---2列
4)外框线设为1.5磅，内部框线为1磅，框线为蓝色、、整个表格底纹为黄色。
5)将文档标题设为隶书，4号空心，红色居中。
6)将正文设为小四号字体为仿宋将正文复制4次，前三段合并一段，后两段合并为一段。
7)插入页眉页脚第X页，共Y页，居中。
8)将正文各段首行缩进出口0.8c第二段设为等两栏，宽5.7c第二段左右缩进2c
9)设置整篇页面为A4，页边距上下2.5c左右3c最后保存在dfjhjhuu99
10)段前段后设为10磅
四、网页及电子邮件题目
1、浏览网页，打到有关奥运会开幕的问题的文字内容存储为GUANLI。TXT文件，同时将文件利用附件形式发送给guanliedu@,同时抄送给guanxin@,主题是“有关新情况在后续报道中，请注意后续消息”，邮件内容随意；
2、浏览网页，打开/ne页面，将一幅图片下载到D：下，文件名为美丽的世界。
1.1概述
1.1.1计算机与信息处理
•信息是反映客观情况的资料，其可由图、文、声、像等多媒体形式表现。
•数字化信息：仅用0和1代码串表示的信息称数字化信息。
•计算机是一种信息处理（加工）机。计算机一般指的是数字计算机，数字计算机能接受和处理的是数字化信息。
•输入计算机的信息可分成数据和程序两类：数据是被加工的对象；程序是加工数据的指令串。
•信息处理指的是对信息的编码、存储、转换、传输、检测等。
•计算机可处理的信息有文字、数值、图形、声音、图像、视频等。
1.1.2计算机的工作原理和分类
1.计算机的工作原理：存储程序，逐条执行（由美籍匈牙利数学家冯.诺依曼/VonNeu提出并付诸实现）。
2.计算机的分类：
•按信息的表示和处理方式分：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机。
•按计算机用途分：专用计算机、通用计算机
•按计算机规模与性能分：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机
1.1.3计算机的发展与应用
1.计算机的发展简况
•1946年第一台数字计算机(ENIAC)问世（诞生于美国）
•第一代（46-57年）:以电子管为逻辑元件，迟延线或磁鼓做存储器；一般用于科学计算和军事方面。
•第二代（58-64年）:以晶体管为逻辑元件，用磁芯为主存储器，并开始使用及磁带等外存储器；创立了高级语言。
•第三代（65-71年）:以集成电路为主要功能器件，主存储器采用半导体存储器；出现了批处理、分时及实时操作系统。
•第四代（72—）:将CPU、存储器及各I/O接口做在大规模集成电路芯片上。应用已极其广泛。
2.计算机的特点:
•运算速度快——运算速度以每秒运算次数表示，目前已高达每秒几十亿次到几千亿次
•精确度高——精确度以机器字长表示，即所能表示数据（二进制数）的位数，目前已达到64位。
•具有记忆(存储)能力——用各种存储器存储信息。
•具有逻辑判断功能——进行是或非的判断。
•高度自动化与灵活性——用程序控制计算机自动操作。
3.计算机的应用领域:
•科学计算(航天、桥梁、建筑)
•实时控制(生产线、现代武器)
•数据处理(数据库)
•计算机辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）和辅助教学（CAI）
•文字处理和办公自动化
•人工智能（机器人、智能汽车）
•计算机网络应用（Internet、校园网）
1.2计算机的数制与编码
数制是表示数的方法和规则；编码就是解决各种信息按照什么方法和规则表示成0、1代码串的问题。
1.2.1数制
1.进位计数制
（1）十进制计数制:有0-9十个数码，逢十进一。
（2）二进制计数制:仅有0、1两个数码，逢二进一。（0+0=00+1=11+0=11+1=10）
（3）八进制计数制:有0-7共8个数码，逢八进一。（7+1=10）
（4）十六进制计数制:有0-9、A、B、C、D、E、F共十六个数码，逢十六进一。（F+1=10）
（5）数的表示：(数值)计数制例：(2BF)16（十进制数默认，可不加下标。）
（6）各进制数的对应关系:如图1-1所示。（试写出？处相应的数）
图1-1
2.数制间的转换（输入计算机的数都要被转换为二进制）
（1）各进位制数转换为十进制数
将各进位制数按照其通式展开（个位为0位），计算出结果即可。
（2）十进制数换成二、八、十六进制数
10→？采用“?除—倒取余数法”（一直除到商为0，将得出的余数倒排即为转换结果。）
（3）二进制数与八进制数转换
2→8采用“三位一并”法：以小数点为基点，向左右两边三位一组转为八进制数，不足三位用0补齐。
8→2采用“一分为三”法。
（4）二进制数与十六进制数转换
2→16采用“四位一并”法：以小数点为基点，向左右两边四位一组转为十六进制数，不足四位用0补齐。
16→2采用“一分为四”法。
1.2.2ASCII码(美国标准信息交换码)
•字母、标点符号、特殊符号以及作为符号使用的数字，通称为字符。这些字符统一采用美国标准信息交换代码表示，简称ASCII码。
•ASCII码查表方法（教材P311页附录一）：ASCII码用7位二进制数（或最高位为0的8位二进制数）来表示；表中的列表示第654位，行表示第3210位，共128个编码。查表按先列后行读数。
•字符的大小是根据其ASCII码大小来比较的。常用字符的ASCII码（由小到大）：空格—数字—大写字母—小写字母
例如：查表得A的ASCII码值为(1000001)2=(41)16=65；由A可推算出F的ASCII码十进制值为70[相差5]；
根据该表可知A的ASCII码值[65]比a的ASCII码值[97]小，即小写字母的ASCII码值比大写的大。
图1-2
1.2.3汉字编码
为了用0、1代码串表示汉字，我国制定了汉字的信息交换码GB2312-80，简称国标码。
•国标码共有字符7445个。一级汉字3755个，按汉语拼音顺序排列；二级汉字3008个，按部首和笔画排列。
•由于汉字的字符多，国标码的每一个符号都用两个字节（16位二进制）代码来表示。
1.国标码：行、列各94(0-93)，用先行后列的双7位二进制数表示，即两个字节的最高位为0(见教材P77)。
2.区位码：用二进制国标码表示不很方便，因此汉字也可用十进制区位码表示。
•区(行)、位(列)各94(1-94)，用先区后位的双2位十进制数表示，不足两位前面补0。
•区位码表详见教材P312附录2。图1-3是部分区位码表，如：福2403；该2435；各2487
图1-3
3.机内码：是计算机内部实际使用的表示汉字的代码，在微机中多用两字节(最高位为1)代码作为机内码。
4.三种编码的相互转换：（见图1-4）
•将区位码的区号和位号分别由十进制转换对应的十六进制后+2020H即为国标码(其中H表示16进制数）；
•将十六进制国标码+8080H即为机内码。由此可见，机内码两个字节的最高位一定为1（国标码的为0）。
图1-4
例：大字的区位码为2083、国标码为1453H+2020H=3473H、机内码为3473H+8080H=B4F3H。
1.3计算机的基本运算
计算机的计算有两种：数值计算（最基本的是四则运算）和非数值计算（最基本的是逻辑运算）。
1.3.1四则运算
四则运算中最基本的是加法，其它运算都可由加法实现。
二进制的加法规则：0+0=00+1=11+0=11+1=10
二进制的乘法规则：00=001=010=011=1
1.3.2基本逻辑运算（P13表1.2）
基本逻辑运算有三种：与（AND）、或（OR）、非（NOT）。
以下0、1是二进制码，一般1表示事件的肯定（真）、0表示事件的否定（假）。
1.逻辑与规则（当A和B同时为真时，AANDB的值为真，否则为假。）
0AND0=0,n,0AND1=0nn1AND0=0nn1AND1=1（或0?0=00?1=01?0=01?1=1）
2.逻辑或规则（当A和B有一个为真时，AORB的值为真，否则为假。）
0OR0=0nn0OR1=1nn1OR0=1nn1OR1=1（或0+0=00+1=11+0=11+1=1）
3.逻辑非规则（当A为真时，NOTA的值为假；当A假时，NOTA的值为真。）
NOT0=1nnNOT1=0（取反）
1.3计算机的基本运算
计算机的计算有两种：数值计算（最基本的是四则运算）和非数值计算（最基本的是逻辑运算）。
1.3.1四则运算
四则运算中最基本的是加法，其它运算都可由加法实现。
二进制的加法规则：0+0=00+1=11+0=11+1=10
二进制的乘法规则：00=001=010=011=1
1.3.2基本逻辑运算（P13表1.2）
基本逻辑运算有三种：与（AND）、或（OR）、非（NOT）。
以下0、1是二进制码，一般1表示事件的肯定（真）、0表示事件的否定（假）。
1.逻辑与规则（当A和B同时为真时，AANDB的值为真，否则为假。）
0AND0=0,n,0AND1=0nn1AND0=0nn1AND1=1（或0?0=00?1=01?0=01?1=1）
计算机考试心得体会
关于笔试：个人感觉难度并不是很大。考试的题目量比较少，在考前做好有针对性、有计划的复习，问题应该问题不大，但是必须有执行！复习内容全部集中在考试大纲，着眼于教材的每章节的知识点。
因为考试涉及到的知识点比较散，在我看这种考试无所谓重点不重点，所以复习时尽量面面俱到，至少有印象！我建议大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目录和章节标题，从头翻到尾大致了解下这门科目是什么玩意儿，再仔细看看书后面附录的考试大纲，了解会考些什么，记住考试是绝对不会超出大纲的。要说重点，那里面列出来的知识点都是重点。第二步：研读教材。
一章一章，一节一节，一段一段地阅读教材内容，可能会感觉不好啃，但是一些概念，术语。关键词、语句只要把握其含义及用处即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，继续往后看，当你看完后面的，再回过头来时差不多就清晰了。
（2）注意总结，做笔记之类。很多死的知识点也要反复看，牢记。因为考试中有比较多的题目是直接考原句的，就是在一句话中挖出一个关键词，让你选择或者填空。
（3）对于女生和文科生而言，困难肯定是有的，但切记浮躁，或陷入挫折中无法自拔，其实，考试并不难，坚持两个月的复习，一般就过了。这一步需要花大量的时间，可以把书来回看，但一定要把握各知识点，形成总体印象！第三步：针对教材，做习题。多做题，找感觉。这一点就不详述了，不做题肯定没办法应试，题做得多，自然对考试的类型、涉及到的知识点有更深的把握。另外，考试中也会出现历年反复考的题目，所以多做真题，多练习。关于上机：其实笔试是很好过的，因为这种考试环境我们最适应了，但机试就不同，它对我们得操作能力要求很高，所以我们一定要加强上机操作练习，加强编程训练。考试时的题目一般是从题库里抽取的若干题目，一般有三至五个小题，量很少，但是很要人脑力，既要读懂程序代码，又要会查找程序错误，要应付这种考试，唯一的方法就是平时多操作，多做习题册上附带的上机模拟系统里面的题目，每天做一两个。平时做笔试题目的编程题目时，如果不知其所以然，也要立即上机验证，这样坚持下去，我想问题也不大。坚持每天复习一点点，每天练习一点点，每天上机一点点，相信两个月的时间，二级考试证书没问题！
计算机考试
今天下午，计算机考试，这次考试关系着我能不能拿到高中毕业证，这就是传说中学业水平考试。
为了这次考试，我可是准备了好久好久，而且考试前两天，那真是快通宵学习计算机知识了，为了这次考试，也可真是豁了去了。大晚上不睡觉，练题，早上早早的起床起来练题。
今天下午，早早地来到考场，在外面等候着，我这算是来得早的了，人们都基本还没来。过了一会儿人们渐渐的多了起来。在门口继续等待了一会儿之后，考官来到了考场。我们依次在门口守候，准备进入考场。考官拿着名单，逐一核对，在等待了一会儿之后，我顺利进去了考场。
进来找好座位后，输入自己的证号，确认无误后开始答题。首先进入答题系统。刚一开始，我进去后，就发现我这套题真难，题干特别长。看起来就费劲。
果然不出我所料，这题可是真难，上来就被拦住了。尴尬呀。
我在哪里磨蹭磨蹭，终于一边做一边跳，终于做完了。这次是过不了。因为做上的题就没几道。
