小学六年级语文真题试卷
小学语文六年级作文
和煦的秋风在校园中东奔西跑，忽然它停下了脚步。咦，哪儿来的香味？噢，原来是六(1)班涌出了阵阵香味，快去瞧瞧吧！
走进六(1)班，只见同学们正举行“家乡特产我来说”的活动呢！瞧，朱永乐父子一马当先，端着一盘鲜嫩的肉片走上讲台。“这是我家乡淮安的捆蹄。”同学们一听这么稀奇的字眼，纷纷睁大了眼睛好奇地张望着。接着朱永乐爸爸向我们滔滔不绝地介绍起了捆蹄的做法:“要先用小火蒸40分钟，再用大火煮3分钟……”同学们聚精会神地听着，我的眼前仿佛看到了雪白的猪肉片在火的炙烤下，变得像小婴儿似的粉扑扑的……
正当我浮想联翩时，廖致贤提着保温盒，面带微笑地走上了讲台。当他打开保温盒时，一阵浓郁的鸭肉香顿时弥漫了整个教室。啊，肉香中带着麻辣，鲜香中透着甘美，有些同学已经抑制不住了，馋得直舔嘴唇。廖致贤妈妈扬着热情的笑容，双手一边比划着一边向我们介绍:“制作血浆鸭要先把鸭血抽出，然后把鸭子剁掉。”说着，她的右手好像变成了一把锋利的刀，平放的左手则成了一只鸭子，你瞧，“刀”正在剁“鸭子”呢！同学们专心致志地听着，肚子却越来越饿。
终于，拯救同学们肚子的救星出场了——焦文麒捧着两盆粉鸡走向我们。雪白的鸡肉块像一个个可爱的小宝宝，安静地睡在碗中，青翠的菜叶就是它们的被子。我像饿了三天似的一口就吞下了一块鸡肉，鲜嫩的鸡肉仿佛丝滑的细流，一下子流到了胃中，阵阵暖流在心中翻滚。鸡肉的酥香、汤汁的温暖.啊，太美味了！
香味仍然在教室中飘荡着，多么快乐的语文课，我永生难忘！
小学六年级语文作文
清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：
1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。
2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。
3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。
4.植树造林，爱护身边的一寸
地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。
5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。
公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成
长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们只有一个地球。
小学生六年级作文题目
一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(五)、的感觉真好(40分)
要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条
理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，
展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠
的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
六年级期末考试语文作文题目：小鸡
星期天，爸爸、妈妈、我和弟弟出去玩。
我们看见一个婆婆家养了十几只小鸡。这群小鸡只有拳头大小，清一色的鹅黄毛。妈妈说，刚刚出生的小鸡的嘴应该是粉红色的，但这个婆婆家的小鸡不是刚刚生出来的吗?怎么它们的嘴却是金黄的。我们在地上撒了一些小米，打开鸡笼门，它们争先恐后地向外跑。一只落后的小鸡急得从一个大缝里就往外钻，擦落了好几根毛，才钻出来。小鸡一出笼，就迫不及待地啄起米来。那只最小最老实的小鸡挤不进去，又无法从其它小鸡的脚下钻过去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小鸡身上，那只鸡马上转过身来，小脑袋猛地甩了两下，好像在问：“谁?撞我的是谁?”又好像在示威：“我可不是好惹的!”趁这机会小鸡钻了进去，那只示威的小鸡转回来，已经没了席位。
吃饱了，该喝水了，领头的小鸡一晃一晃地跑到水碗边，把小脑袋伸进去，喝了几口，抬起头摇了几下，又低下头去喝。别的小鸡纷纷仿效，也喝起水来。喝足了，别的小鸡刚散去，一只较大一点的鸡大概是还不过瘾，小脑袋一缩，小红脚一蹬，跳进水碗里，溅了一身水，吓得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也许是它用力过猛，也许是水碗太轻，水碗摇晃几下，倒了。小鸡们身上或多或少都溅了些水，个个埋下头，使劲地把水甩出去。过了一会儿，小鸡们“叽叽叽“地叫着，做游戏去了。多么可爱的小鸡啊!
2019秋季学期竞赛过关上学期语文四单元真题模拟试卷卷
时间：90分钟满分：100分
题号一二三总分得分
一、基础练习(40分)
1.把下列词语补充完整，并按要求分类。
脍______人口______风而起大义______然阴谋______计
宁死不______洋洋______意花言______语______然正气
褒义词：
贬义词：
2.选出正确的读音
战栗______（lìsù）屯落______（dùtún）
刁难______（nànnán）捂住______（ù）
择菜______（zháizhāi）剥削______（bōbāo）
立即______（jìjí）捶打______（cuíchuí）
3.辨形组词。
缚______傅
峥______狰
4.写出近义词
放松—______坚韧—______咬定—
5.词语搭配。
无私的______可爱的______遥远的
任意地______精心地______更好地
6.仔细读课文《怒吼吧，黄河》，根据课文内容填空
他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄伟，______，如同那浊浪排空______的黄河……
7.课外阅读
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处
8.用下列词语造句
①阻挠
②控制
9.修改病句
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
10.把肯定句改成双重否定句
①每个小孩子都喜欢小动物。
②这是伟大的奇观。
11.把陈述句换成把字句
①我打开门。
②我端起饭碗。
二、阅读理解(30分)
12.阅读课文《怒吼吧，黄河》
选段，回答问题
1939年3月11日晚上，皎（jiǎo）洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑（yáo）洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。
整个窑洞一片寂静是因为什么?随即掌声响彻窑洞是因为什么
14.读古诗《石灰吟》画出节奏
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
三、写作(30分)
15.习作
要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。
提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
2019年语文毕业考试卷
则的适满水家数多列例及放象界们见任一、下列三组音节都是整体认读音节的一组是。（2分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任angyue
则的适满水家数多列例及放象界们见任二、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是。（3分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.庸俗（yōng）惹恼（rě）埋怨曲线（qū）
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.歉收（qiàn）糊弄（hù）泛滥（làng）侵蚀（shí）
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.淡泊（bó）间断（jiān）压抑（yì）挫败（cuǒ）
则的适满水家数多列例及放象界们见任三、下列几组词语中全都有错别字的一组是。（3分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.崇山峻岭清澈见底不毛之地坐井观天
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.箭拔弩张完壁归赵惊慌失错迫不急待
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.守株侍兔蜿蜒曲折阴谋鬼计面容慈祥
则的适满水家数多列例及放象界们见任D.震憾天地悲欢离合一口同声龙飞凤舞
则的适满水家数多列例及放象界们见任四、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任道：①路；②方法，办法，技术；③线条；④说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任1.勤劳守信是他的生财之道。
则的适满水家数多列例及放象界们见任2.让我们向辛勤的老师道一声感谢。
则的适满水家数多列例及放象界们见任3.弟弟在我的作文本上画了不少横道。
则的适满水家数多列例及放象界们见任4.这是一条崎岖的山间小道，非常难走。
则的适满水家数多列例及放象界们见任五、下列说法不正确的一项是。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.“背水一战、望梅止渴、闻鸡起舞、程门立雪”都是出自历史故事的成语。
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.“养尊处优、埋头苦干、哄抬物价、三年五载”中的加点字都是多音字。
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.“无独有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃俭用”都是含反义词的成语。
则的适满水家数多列例及放象界们见任D.“舍己为人、德高望重、见义勇为、高风亮节”都是形容人的品质的词语。
则的适满水家数多列例及放象界们见任六、下列成语中运用同一种修辞方法的一组是。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.呆若木鸡伶牙俐齿口是心非炮火连天
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.一日三秋怒发冲冠一字千金肝肠寸断
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
则的适满水家数多列例及放象界们见任D.如虎添翼星星之火杯水车薪事半功倍
则的适满水家数多列例及放象界们见任七、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
则的适满水家数多列例及放象界们见任D.那是一双很大的拖鞋……那么大，一定是她妈妈穿的。
则的适满水家数多列例及放象界们见任八、下列文学常识表述不正确的一项是。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.《采薇》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
则的适满水家数多列例及放象界们见任B.《史记》是中国历史上第一部自传体通史，作者是西汉时期的司马迁，《史记》记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，首尾共三千多年的历史。
则的适满水家数多列例及放象界们见任C.老舍，原名舒庆春，字舍予，曾获“人民艺术家”的荣誉称号，代表作品有《茶馆》《骆驼祥子》和《龙须沟》等。
则的适满水家数多列例及放象界们见任D.鲁迅写的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任九、按提示填写名句。（6分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任1.水至清则无鱼，___________________________________。
则的适满水家数多列例及放象界们见任2.枯藤老树昏鸦，___________________________________。
则的适满水家数多列例及放象界们见任3.从积累的古诗词中，写出含“酒”字的诗句：________________________，_______________________。
则的适满水家数多列例及放象界们见任4.生活中总会遇到困难和坎坷。如果你坚持不懈地努力就可能会发现一个扭转局面的契机，这正如陆游所说：“______________________________________，________________________________________。”
则的适满水家数多列例及放象界们见任十、阅读下面的寓言故事，围绕一点，结合实际谈谈你的感受。（12分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任小船第一次下水，看着眼前茫茫的大海，不解地同：“大海呀，你的路在哪儿呢？”
则的适满水家数多列例及放象界们见任“你躺着不动，我便没有路，但当你迈开步子，我便四处都是路。”大海说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“大海呀，你的暗礁在哪儿呢？”小船问。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“就在你触礁的地方。”大海说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“难道不可以在我触礁前，就预先告诉我暗礁在哪儿吗？”
则的适满水家数多列例及放象界们见任“世上没有预先的成功，也没有预先的失败，只有亲身经历过，才能总结出成功和失败的经验。”
则的适满水家数多列例及放象界们见任“如果我被一个浪头打翻了，怎么办呢？”小船问。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“去准备迎接下一个浪头，在下一个浪头中，努力把自己扳转过来。”大海说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“大海呀，岸在哪儿呢？”小船问。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“岸就在远方。”大海说。
则的适满水家数多列例及放象界们见任“远方又在哪儿呢？”
则的适满水家数多列例及放象界们见任“在你不懈的追求中。”
则的适满水家数多列例及放象界们见任
则的适满水家数多列例及放象界们见任十一、现代文阅读。（24分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任最精彩的一课
则的适满水家数多列例及放象界们见任①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便耻高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架了，诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
则的适满水家数多列例及放象界们见任②午饭过后，全身黑乎乎、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
则的适满水家数多列例及放象界们见任③“是这位工人先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说：“你父是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”烧炭工以缓和的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士依然谆谆劝导儿子说：“照我的话说，‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那他将会感到非常荣幸！’”烧炭工做了个手势，好像在说：“不必了。”绅士用手指着儿子让他照着办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我的父亲——能紧握你——父亲的手，那——那他将会感到非常——荣幸！”
则的适满水家数多列例及放象界们见任④绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
则的适满水家数多列例及放象界们见任⑤“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起，好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
则的适满水家数多列例及放象界们见任⑥烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端祥着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才慢慢走开了。
则的适满水家数多列例及放象界们见任⑦“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学期最精彩的一课！”
则的适满水家数多列例及放象界们见任1.这篇短文是按写的。（3分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任A.先总后分的顺序B.时间先后的顺序C.先分后总的顺序
则的适满水家数多列例及放象界们见任2.我从诺比斯听从父亲的教诲这件事中，觉得他是一个___________的孩子；从
则的适满水家数多列例及放象界们见任他赔礼道歉的言行举止中，觉得他是一个_____________的孩子。（4分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任3.你从第④自然段画“_____”的句子中体会到了什么？（5分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任
则的适满水家数多列例及放象界们见任4.结尾中“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情”指的是什么事情？（6分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任
则的适满水家数多列例及放象界们见任5.诺比斯的父亲和倍梯的父亲并不是教师，为什么老师却说“这是本学期最精彩的一课”？（6分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任
则的适满水家数多列例及放象界们见任十二、习作。（30分）
则的适满水家数多列例及放象界们见任题目：_____________和
则的适满水家数多列例及放象界们见任提示：可以写真实的人、物之间的事，也可以发挥想象写一篇寓言或童话。
则的适满水家数多列例及放象界们见任答案：
则的适满水家数多列例及放象界们见任一、B
则的适满水家数多列例及放象界们见任二、A
则的适满水家数多列例及放象界们见任三、B
则的适满水家数多列例及放象界们见任四、1.②2.④3.③4.①
则的适满水家数多列例及放象界们见任五、C
则的适满水家数多列例及放象界们见任六、B
则的适满水家数多列例及放象界们见任七、A
则的适满水家数多列例及放象界们见任八、B
则的适满水家数多列例及放象界们见任九、1.人至察则无徒2.小桥流水人家3.葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催4.山重水复疑无路柳暗花明又一村
则的适满水家数多列例及放象界们见任十、提示：围绕“经历”“困难”“不懈追求”等来回答。
则的适满水家数多列例及放象界们见任十一、1.B2.听话知错能改3.倍梯的父亲十分通情达理，倍梯很善良、聪明、懂事。4.绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉，烧炭工让儿子用行动表示对诺比斯的原谅。5.因为父亲们的做法教会了孩子们如何尊重与包容别人。
则的适满水家数多列例及放象界们见任十二、【写作指导】可以写真实的事，如“我和爸爸”“奶奶和电视”等；也可以发挥想象来写，如“蚊子和狮子”“大树和小鸟”等。注意要围绕一定的中心来写。
则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任
2019-2020年语文四月份月考试卷
一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）
chúchuāngchōuyēyánjùnduànliàn
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）
（1）小明做的飞机模（ú）型跟真的一模（ú）一样。
（2）新年到了，显出万象更（gēnggèng）新的气象，孩子更（gēnggèng）加高兴了。
（3）虽然爷爷有些糊(hùhú)涂，但是他从来不糊(húhù)弄小孩。
（4）小梅在迎风引吭（kēngháng）,而弟弟一声不吭（kēngháng）。
三、选择合适的答案。（4分）
1．下列没有错别字的一组是
A．天崖海角闻所未闻顽强不屈负荆请罪
B．走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席
C．实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步
2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是
A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
3．“孰为汝多知乎？”的意思是
A.谁说你知识渊博呢？B.为什么你知道得多呢
4．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”……你认为最恰当的一句应是
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1、学校要给“费、袁、毕、张、王”五位老师排序，按姓氏音序排列王老师排第
一；按姓氏笔画排列，王老师排最后。
2、“寻物启示、责无旁代、莫名其妙、买椟还珠”4个词语是正确的。
3、《竹石》的作者是清代诗人郑板桥。
4、“精兵简政”的意思是说要加强练兵，减少开支。
5、“黄四娘/家/花/满蹊，千朵万朵/压/枝低。”朗读节奏是不正确的。
6、傣家竹楼被誉为“世界民居奇葩”。
五、填写古诗、课文原句或联系生活仿写句子。（12分）
1、“孔子不能决也”，一代大思想家，大学问家也有不懂的知识，正如《师说》中所说：“？”
2、“使卵石臻于完善的，并非。”这句话选自印度著名诗人的《飞鸟集》。
3、请写出《为人民服务》中毛泽东引用司马迁说过的一句话：“
。”
3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；（仿写）。
【阅读】
六、杜甫的《闻官军收河南河北》一诗感情饱满深厚，洋溢着诗人的爱国情怀，诵读其中的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”诗句时，应把诗人当时的心情表现出来。（从下面的答案中选一个最贴切的词语，将序号填在横线上。）（3分）
①悲愤交集②悲喜交集③欣喜若狂④思念亲人
七、阅读《将相和》片段，按要求作答。（9分）
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、用“”线画出具体写廉颇负荆请罪的句子。
2、根据故事的这一情节展开想象，写一组廉颇和蔺相如见面时的简短对话。
廉颇说：“。”
蔺相如说：“。”
3、这一情节鲜明地写出了人物的不同品格：廉颇，蔺相如；同时，也反映了他们具有共同的高尚品质：。
八、阅读下面短文，按要求作答。（28分）
（一）选择
默默
有个人在十字路口遇见一位智者。
他问智者：“哪条路是通往成功之路？”
智者伸手朝前方指去。
他，没多久传来一阵轰然巨响。他狼狈地折回，仍然充满地向智者请教成功之路。
智者还是将手往前指。
他，没走多远，又是一阵巨响。他全身伤痕累累、血迹斑斑地退了回来。
他有些地对智者说：“请你不要再用手指了，开口说话告诉我真正的成功之路吧！”
智者微笑着说:“没错呀！那就是成功之路，其实你只要咬紧牙关，再过去一点点便是了，可惜你每次都折回来。”
1、请你把下面的词语或短语选填在文中的横线上（填序号）。（4分）
①失望②希望③再度鼓起勇气前进④迫不及待地往前冲
2、文中的“他”不能走上成功之路的原因是什么？（从下面选一个正确答案在括号里打“√”。）（2分）
①智者指错了方向。………
②智者没有开口告诉他真正的成功之路。…………
③“他”每次向前走，都在一声巨响之后折回来。……………
3、短文最后一段智者说的话，告诉人们要走上成功之路必须
。（2分）
（二）磨砺（lì）脚趾的鹰
沈岳明
①在澳大利亚的中部，有一片面积相当于法国大小、景色奇特的大沙漠。由于地貌特殊，气候格外燥热，早晚温差很大。十一二月和盛夏时节，白天最高温度接近36摄氏度，夜间则为零下20摄氏度左右。
②沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石，光秃秃的岩石上寸草不生，沙漠里最著名的植物是仙人掌。那些耐寒且耐热的仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中，给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。
③砺趾鹰便是生活在仙人掌上的一种鸟，因为只有生活在仙人掌上，砺趾鹰的安全才能够得到保障。仙人掌不但长得高大结实，而且浑身长满了利刺，这样，其他食肉动物便无法近前。为了适应仙人掌上比钢针还要锋利的刺，砺趾鹰不得不先在岩石上将自己的脚趾锻炼得比盾牌更加坚韧。
④砺趾鹰成年后，会被父母赶出家门，独自去建立自己的新家。这时的“鹰孩子”还没有足够的能力筑巢，它们的脚趾还没有得到磨砺。贸然飞到仙人掌上去筑巢，它们的脚掌肯定会被扎得鲜血淋漓。它们唯一的办法就是像自己的父辈一样，勇敢地扑向沙漠周围的岩石，是摔得遍体鳞伤，毫不畏惧。
⑤起初科学家以为，那些“鹰孩子”是因为被父母驱赶后走投无路，绝望之余撞击岩石自杀的。可是，望着留在岩石上的斑斑血迹和遍地鹰毛，科学家们却找不到一只鹰的尸体。经过长期跟踪拍摄后，科学家们才明白，原来那是“鹰孩子”在磨砺脚趾，以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。血淋淋的磨砺是痛苦的，可是，“鹰孩子”如果想在沙漠里生存下去，就必须经历这个过程。
1、把下面的词分别填入第④自然段的横线上。（5分）
哪怕如果那么因为也
2、下面三个句子中有一个比喻句，是第句（填写序号）。（3分）
①沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石，光秃秃的岩石上寸草不生。
②仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中，给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。
③它们唯一的办法就是像自己的父辈一样，勇敢地扑向沙漠周围的岩石。
3、为什么砺趾鹰只有生活在仙人掌上，安全才能够得到保障？（在第③自然段中有一句话作了回答，请找出来画上“”线。）（3分）
4、那些“鹰孩子”勇敢地扑向沙漠周围的岩石的原因是什么？（从下面选一个正确答案在括号里打“√”。）（3分）
①被父母驱赶后走投无路，绝望之余撞击岩石自杀。………………
②试图飞出沙漠四周的岩石，去建立自己的新家。…………………
③为了在岩石上磨砺脚趾，以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。…
5、看到那些在岩石上摔得遍体鳞伤的“鹰孩子”，你是否觉得他们的父母过于残酷了？请谈谈你的看法。（3分）
6、短文最后写道：“血淋淋的磨砺是痛苦的，可是，‘鹰孩子’如果想在沙漠里生存下去，就必须经历这个过程。”读了这句话，你受到了什么启示？（3分）
提示与要求：
泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或委屈，或懊悔……在每个人的生活历程中，一次流泪就是一段难忘的经历。请选择你或他人最值得回忆的一次流泪经历，定好题目，写一篇事情清楚，语句通顺，感情真实，450字以上的习作。
2014年人教版语文毕业考试卷
一、默写整体认读音节。（8分）
二、看拼音写词语。（10分）
fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào
cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu
三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（8分）
无无故人声沸司空见独出心
各己见发图强拥而至夜以日
四、按要求填空。（1-5题每空1分，6-8题每题2分。共21分）
1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶：
①lián②③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄；③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。
3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读
（qiángqiǎngjiàng）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。
4、“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。
5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：
。
7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦，
。
8、在本学期的课文中，（填人名）给你留下的印象最深刻，因为
。
五、按原文填空。（每题1分，共8分）
1、使弈秋，其一人专心致志。
2、操千曲而后晓声。《文心雕龙》
3，春风送暖入屠苏，总把
新桃换旧符。《元日》
4、使卵石臻于完美的，并非，而是。（泰戈尔）
5，平明送客楚山孤，一片
冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》
6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，
。《江畔独步寻花》
7、太阳他有脚啊，；我也。《匆匆》
8、胜日寻芳泗水滨，万紫千红总是春。《春日》
六、口语交际（补充对话）。（4分）
晓凡说：“爸爸，我想告诉你我的梦想是什么。”
爸爸说：“谈什么梦想，都是一些不切实际的东西，还是踏踏实实地学习吧！”
晓凡说：“。”
爸爸问：“？”
晓凡说：“我一定要把梦想转变成我成长的动力，并作为我不断向前进步的目标，认真学好知识，并锻炼身体，为实现梦想做好准备。
爸爸说：“好孩子，爸爸相信你的梦想一定会实现！”
七、阅读短文，完成练习。（15分）
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
洗澡水的漩（xuánxuàn）涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那么有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qièqì)而不舍精神的人。
1、给文中加点的词语选择正确的读音，用“——”标明。（2分）
2、回顾全文，短文中这个词语与课文的开头前后呼应；“打破沙锅问到底”表现了一种的科学精神（用文中的词语）。（2分）
3、读读文中画横线的句子，联系生活实际，说说你的理解。（3分）
（二）
①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。
②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。
⑤“是你！你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。
⑥□原来是你□我找了你很长时间了□贝克先生一脸惊喜□激动地转过身对另几位老外嚷道□先生们□向你们介绍一下□这位就是救我女儿的那位年轻人□
⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”
⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。
⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，你免试了。”
几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”
“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”
1、给本篇短文拟一个合适的题目，写在横线上。（1分）
2、给文中第6自然段加上合适的标点符号。（2分）
3、第9自然段中贝克先生“一脸的得意”的原因是
；第11自然段中贝克先生“一时愣住了”的原因是
。（2分）
4、文章末尾说“有七个人因为他的女儿被淘汰了”的含义是什么？如果让你用一句名言警句告诉这七位被淘汰的人，你会用哪一句？（3分）
八、习作（有两道作文题，任选一题）。（26分）
1、六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。
2、如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（lātà）大王”（不讲整洁的人）等。请以“大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。
400-600800
人教版下册语文期末考试卷
第一部分积累与运用(30分)
一、单项选择题。(每小题3分。本卷选择题均同)
每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在[]里。
1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是[]
A.矜(jīnɡ)持沐浴春光B.虐(nüè)杀不知所措(cuò)
C.赫(hè)然举世瞩(shǔ)目D.铭记万马齐喑(yīn)
2.下列各组词语中，有错别字的一项是[]
A.乖巧伦理道德B.衣兜卓有成效
C.机械受益匪浅D.甜密鼎鼎大名
3.下列词语填入句子中，合适的一项是[]
A.残暴B.粗暴
据报导，某市城管人员态度，行为粗野，严重影响了城市文明，必须严肃查处。
4.下列词语填入句子中，合适的一项是[]
A.顽强B.顽固
体育比赛能够锻炼我们拼搏的精神和健康向上的品格。
5.下列诗(词)句填入诗词中，合适的一项是[]
A.欲问行人去那边?B.相煎何太急
C.谁道人生无再少?D.百年明日能几何
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。([宋]苏轼《浣溪沙》)
6.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是[]
抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗——，表达自己的喜悦之情。
A.曹植的《七步诗》B.于谦的《石灰吟》
C.郑燮的《竹石》D.杜甫的《闻官军收河南河北》
7.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是[]
某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言——，送给同桌。
A.人非生而知之者，孰能无惑
B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
D.人是为了自己的希望才活着的。
二、根据课文内容填空。(每空3分)
8.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)
9.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么呢?(选自《匆匆》)
10.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。……“”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》)
第二部分阅读(40分)
(一)阅读《河马流血了》，完成11-14题。(19分)
河马流血了
佚名
①太阳当头，晒得小松鼠在林子里待不住了。她索性拖着大尾巴，到水声潺潺的河里洗个痛快澡，想不到一眼看见河马叔叔正躺在河边的草地上，身上流着鲜红鲜红的血!
②“这可怎么办?”小松鼠镇静下来，停住脚步。河马叔叔一定得了什么急病，要不，怎么会浑身出血呢
③“救命要紧!”小松鼠立刻转身奔向大森林。她忘记了疲劳，忘记了暑热，一溜烟地跑到了喜鹊大婶家旁的电话亭，拨通“120”，上气不接下气地向急救中心汇报这个险情。警报就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大药箱，大家风驰电掣地奔向出事地点。
④“怎么啦?”河马看着这些从天而降的医生护士，惊诧地问道。
⑤“快救人啊，还愣着干什么?”小松鼠的眼里急得差点冒火，“河马叔叔浑身是血，血!”
⑥白兔大夫如释重负，长长地吁了一口气。“这不是血，是河马滴的汗!”小白兔看着善良的小松鼠，认真地说，“做事情光有好心还不行，还要靠知识和智慧啊!”
⑦“真不知道河马的汗是红的。”小松鼠羞涩地说，“那小黑狗的汗呢?”
⑧“小狗再热也不出汗，因为她身上没有汗腺!”小白兔指着小黑狗伸出的长舌头说，“她散热靠的是舌头。”
⑨河马也高兴地点了点头，这知识对她来讲也同样新鲜有趣!
⑩“那你要热了怎么办?”小松鼠越问越带劲。
(11)“嘿，我靠耳朵竖起来散热，你们小松鼠热了，除了洗澡，还可以用大尾巴立起来遮阴乘凉呢!”
(12)“太奇妙啦!”小松鼠由衷地赞叹着。
(13)小松鼠经历了一场虚惊。她得到了许多见识，也更加佩服小白兔。于是，她紧紧地握了握小白兔的手，向河马说了声：“再见!”然后，愉快地消失在绿油油的草丛里。
11.第③自然段最后一句中，“风驰电掣”的意思是[]
A.形容像刮风和闪电那样迅速。
B.形容像刮风和闪电那样猛烈。
C.形容刮风、闪电的样子。
D.形容风在刮、电在闪。
12.白兔大夫“如释重负”的原因是[]
A.小松鼠报假案。
B.河马装病。
C.小松鼠以为河马流的“血”其实是河马的汗。
D.河马流的汗的红色的，小松鼠大惊小怪。
13.简要概括故事的主要内容(情节)。(6分)
14.故事中的人物有小松鼠、小白兔、河马，你喜欢谁?为什么?(7分)
(二)阅读文言文《王戎辨苦李》，完成15题。(6分)
王戎①辨苦李
[南朝]刘义庆
王戎七岁，尝②与诸小儿③游。看道旁李树多子折枝④，诸儿竞走取之⑤，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁多子，此必苦李。”取之，信然⑥。
注释：①王戎：字濬冲，西晋临(今山东临)人。
②尝：曾经。
③诸小儿：许多小孩子。诸，许多。
④折枝：树枝上果子很多，致使树枝折断或下垂。
⑤取之：“之”是代名词，指的是树上的李子。
⑥信然：果然如此。
15.简要写出王戎推断“此必苦李”的过程。(6分)
(三)阅读《绿色气候基金》，完成16-19题。(15分)
绿色气候基金
刚刚结束的德班气候大会启动“绿色气候基金”，这一基金可追溯至2009年12月通过的《哥本哈根协议》。该协议规定，发达国家在2010年-2012年内，每年须向发展中国家提供100亿美元，用于应对气候变化，称为“短期启动基金”;不迟于2020年，每年向发展中国家提供1000亿美元，部分基金将通过专门基金支付，称为“长期绿色气候基金”。
本应于2010年1月启动绿色气候基金之所以拖到现在，是因为发达国家的启动基金一直不到位，在发展中国家看来，让自己接受减排硬指标的前提是绿色气候基金到位，既然后者未实现，那么减排也就无从谈起。而发展中国家尤其是新兴国家不接受硬指标，《京都议定书》就是过时的东西，不值得延续。
(摘自2011年12月16日《环球时报》)
16.关于“绿色气候基金”，下列说法正确的一项是[]
A.这一基金是《哥本哈根协议》启动的。
B.这一基金包括“短期启动基金”和“长期绿色气候基金”。
C.这一基金是《京都议定书》启动的。
D.这一基金规定发达国家第年应向发展中国提供1000亿美元。
17.“绿色气候基金”推迟启动的原因是[]
年12月通过的《哥本哈根协议》的规定。
B.发展中国家不接受减排硬指标。
C.发达国家的启动基金一直不到位。
D.《京都议定书》过时了。
18.《京都议定书》被认为是“过时的东西”、“不值得延续”是谁造成的?[]
A.发达国家。
B.发展中国家。
C.新兴国家。
D.发达国家和发展中国家。
19.请你提出一个值得思考的问题，并设计解决该问题的途径。(6分)
第三部分习作(30分)
20.古人云：“吾日三省吾身”。你反省过自己吗?你盘点过自己的长处、检讨过自己的短处吗?请以“我的长处”或“我的短处”为题写一篇作文。
要求：围绕题意，内容具体，语句通顺，真情实感，400字左右。
参考答案
1.B2.D4.A5.C6.D7.C
8.专心致志9.一去不复返10.精兵简政
13.要点：小松鼠报警;小白兔诊断;小松鼠长见识。
14.观点占3分，理由占4分。
15.要点：李树在路边;过路人多、摘采李子的人也多;而李树上的果子很多，说明采的人少;采的人少，因为果子味道不好(苦)(如果李子的味道好，采的人就多，采的人多，李子就少);推断“此必苦李”。
16.B17.C18.A
19.如，什么叫“绿色气候基金”?可以上网搜索、可以查阅报纸等。
20.略。
人教版上册语文期末考试卷
下期期末质量监测试卷
六年级语文
命题人:审题人：
注意事项1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目；2．所有题目均按题号用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；3．在草稿纸上答题无效；4．请勿折叠本试卷。保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。正确填涂示例准考证号：□此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。
时量：90分钟分值：120分
一、基础知识（50分）
1.认真拼音写词语。（8分）
jùnáocuànkésòuēnɡ
sùliàozhēnzhìqínjiànrìkòu
2.用“”给加点字选择正确的读音。（4分）
入场券（juànquàn）绷脸（běnɡbēnɡ）
肖像画（xiāoxiào）摩挲（suōsā）
3.补充成语，并解释所填的字。（4分）
大病新：经风霜：
响行云：味盎然：
4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）
（1）闰土的心里有的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
（2）蔺相如机智应对秦王，将和氏璧完好无损地送回了赵国。
5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。
（1）洋洋兮若江河。
（2）七八个星天外，两三点雨山前。
6.判断。对的打“√”错的打“×”。（4分）
（1）“幽”是独体结构，音序是Y。
（2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。
（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。
（4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。
7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
（1）下列成语书写全部正确的一组是
A.流连忘返可见一班牙牙学语一如既往。
B.意味深长百练成钢北风怒号振耳欲聋
C.久别重逢独具匠心长途跋涉不拘一格
D.兴高彩烈苟延残喘迫不急待罪魁祸首
（2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市
A.洛阳B.成都C.南京D.重庆
（3）下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
C.白日依山尽，黄河入海流。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（4）下面人物与情节搭配不当的一项是
A.三顾茅庐————诸葛亮B.孙悟空————大闹天宫
C.鲁智深————倒拔垂杨柳D.刘姥姥————进大观园
（5）下列句子，没有语病的一句是
A.他办事很武断，深得大家称赞。
B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。
C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
D.通过这次活动，我们增进了友谊。
8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分）
（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）
（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）
（3）残阳很红。（比喻句）
（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）
（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）
（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）
（7）仿写句子。
例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。
花朵，如果害怕，那它永远
，如果害怕，那它永远
9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）
（1）孤村落日残霞。《天净沙·秋》
（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，”。
《伯牙绝弦》
（3）昔我往矣。《诗经·釆薇》节选
（4），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的这件事，它体现了闰土的品质。
（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云。
（7）横眉冷对千夫指。《自嘲》
二、口语交际。（4分）
国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。
（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）
上联：国学经典下联：弘扬
（2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（1分）
A.《史记》B.《论语》C.《诗经》D.《庄子》
（3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分）
A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。
B.
三、拓展提升。（20分）
1.补充成语、歇后语、句子。（4分）
己所不欲，可以为师矣。
前人栽树，广东人唱京剧──
2.根据诗句写成语。（3分）
例：花落知多少（不计其数）万紫千红总是春
一支红杏出墙来飞流直下三千尺
3.写上成语故事的主人公。（2分）
入木三分指鹿为马
4.根据提示，猜一猜。（3分）
（1）德国失聪音乐家命运人物：
（2）乐曲俞伯牙弹琴知音成语：
（3）小说闰土鲁迅回家作品：
5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）
（1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句
，来形容。
（2）诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是
。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是
。
（4）他做事太执着，总是，现在后悔已经来不及了。（填俗语）
（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是。
（歇后语）
（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是。
（填作品）
6.你知道下列对联写的人物是谁吗？（2分）
（1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。
四、文言文阅读。（5分）
以学自损不如无学
夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也。
【注释】夫：句首发语词。益：长进。鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。
（1）解释加点的字。（2分）
凌忽长者：人疾之如仇敌：
（2）翻释句子。（1分）
如此以学自损，不如无学也。
（3）用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”是指什么？（1分）
（4）短文告诉了我们什么道理？（1分）
五、课外阅读。（11分）
没有一种给予是理所应当的
①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。
③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了
④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑤夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。”
⑦家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。
⑨的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。
1.联系上下文理解词语。（2分）
济世助人：恍然大悟：
2.给加点字注音。（2分）
面面相觑摇曳多姿
3.老人济世助人、造福家乡的具体做法是：（1分）
4.“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？（2分）
5.老人郁郁寡欢的原因是：（1分）
6.寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？（1分）
7.“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？（2分）
六、梦笔生花。（30分）
小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景……
请以“记忆深处的”为题，写一篇作文。
要求：1.把事情过程叙述清楚，内容写详细，写出自己的真情实感。
2.不少于450字。
3.不出现真实的学校和人名。
450
400
六年级语文答案
一、基础知识（50分）
1、（8）分
骏马逃窜咳嗽陌生
塑料真挚琴键日寇
2、（4分）
quànběngxiàosuō
3、（4）分
愈：痊愈饱：充分，充足
遏：停止，使.停止兴：兴致，兴趣
4、（2分）无穷无尽无价之宝
5、（2分）
（1）洋洋兮／若／江河。
（2）七八个星／天外，两三点雨／山前。
或：七八个／星／天外，两三点／雨／山前。
6、（4分）×√√×
7、（10分）CBBAD
8、（8分）
（1）往事多。
（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢
或：这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗
（3）残阳如血。或：残阳像火一样红。
（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）
（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。
（6）皎洁的月光抚摸着大地。
或：注视/凝视/亲吻
（7）骄阳，绽放(或：太阳/风雨，绚丽)
小树如果害怕风雨，那它永远不会成才。
或：（鹰，如果害怕风浪，那它永远不会飞翔。）
（合理即可）
9、（8分）
（1）轻烟老树寒鸦
（2）峨峨兮若泰山
（3）杨柳依依
（4）惟有民魂是值得宝贵的
（5）看瓜刺猹机智勇敢
（6）月光照耀，卷起巨浪
或：（月光照耀，风起浪涌）
（7）俯首甘为孺子牛
二、（4分）
1、诵读（颂读）
中华文化（文化精髓）
2、D
3、以“读经典颂国学”为主题的主题班会/（背诵比赛）/（知识竞赛）/（演讲比赛）(合适即可)
三、（20分）
1、勿施于人温故而知新
后人乘凉南腔北调
2、春暖花开独辟蹊径
山高水长或（高山流水）
3、王羲之赵高
4、贝多芬高山流水《故乡》
5、（6分）
（1）随风潜入夜，润物细无声。
（2）何当金络脑，快走踏清秋。
（3）明月别枝惊鹊
（4）不到黄河心不死
（5）芝麻开花---------节节高
（6）巜红楼梦》
6、（2分）李白文天祥
四、（5分）
1、轻视痛恨（或：怨恨）
2、像这样用学习到的知识来损害自己，还不如不要学习。
3、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。
4、学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。（语义合理即可）
五、（12分）
1、（2分）救济、帮助别人。
形容突然明白。
2、（2分）qùyè
3、赠书，资助家乡懂得感恩的孩子。（1分）
4、老人在想：为什么这么多孩子在收到赠书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知道感激吗？这群孩子情感都那么缺乏？我会不会找到值得资助的孩子呢？（合理即可）（2分）
5、没有收到孩子们的回信，也没有接到孩子们的电话，对收到他赠书的孩子有些失望。（1分）
6、老人用书来试探收到赠书的孩子是不是一个心存感激、懂得感恩的人。（1分）
7、饮水思源知恩图报（或：投挑报李）（2分）
六、
