班主任控辍保学谈话记录

做好控辍保学工作文章

　　“从学生出发以学生为本”是做好保学控辍的关键

　　阳长小学 彭鸿

　　我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并接受九年义务教育，治理义务教育阶段学生辍学，是 中华人民共和国义务教育法 的要求，是培养未来社会合格公民，建设社会主义和谐社会的需要。保障每个适龄儿童入学并使他们接受完九年义务教育，既是政府责任，也是学校的职责，更是每一位教师的责任。那么，怎样才能让每个适龄儿童不辍学呢

　　我认为根治辍学就要从学生出发，要以学生为本。在新课程和评价制度改革中，要努力采取切实措施全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝因厌学产生的辍学现象。

　　教学中做到因材施教。按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生品尝到学习的乐趣，严格按“减轻学生课业负担”的要求，管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和先授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。让不同层次的学生尽最大能力提高学习成绩，让每名学生愉快学习每一天。

　　了解每名学生的特别之处，做每一名学生的知心朋友，多与他们谈心、沟通。充分利用周会、班会等形式，组织全体学生学习 教育法 、 九年义务教育法 、 未成年人保护法 等法律法规，通过学习和讨论，使学生树立法制观念，使学生了解接受教育是他的义务和权利，是社会进步安定的需求，是每一名学生义不容辞的责任，让学生们了解到二十一世纪是拼知识、拼能力的世纪。不掌握知识，将会被社会大潮所抛弃。要想成为时代宠儿，必须努力学习文化知识，从而帮助学生改变了学习无用论的错误认识。

　　齐抓共管，常抓不懈，动员和组织各方面力量共同参与“控辍保学”工作。学校要加强与家庭、社会的联系，高度重视家访工作。进一步完善教师家访制度，不断开展“千名教师联万家“活动，办好家长学校，班主任、科任教师要采取家长会，电话、电子邮件等多种形式加强与家长的联系，对特殊学生的家庭要常访、多访，让社会、家长共同参与“控辍保学”工作。和家长交流管理方法和经验，与家长分析当前的教育形式，认真听取家长和学生的意见和建议；对于有辍学念头的学生，多人多次去座谈，及时了解他们的想法和动向，了解他们厌学的原因。通过这一系列的措施和行动，拉近了家长和学校、学生和教师的距离，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心。著名教育家马卡连柯说：培养人就是培养他对前途的希望。这是值得我们每一位教育工作者思考的一句话，因为学生一旦失去了希望，他就将面临辍学。

控辍保学的心得体会

　　学生辍学原因是多种多样的，主要有如下几种：

　　（1）学习困难厌学的。

　　（2）家庭困难的，此原因的最多。

　　（3）父母离异，学生无人管或亲戚代管的，这类学生工作最难作，这是一种社会现象了，较多。

　　（4）家长怕花钱、不让孩子读书的。

　　（5）个别学生外出打工，图眼前利益的。

　　（6）师生关系紧张的。

　　从以上六种原因中可见，我们做为教育工作者，一定要有崇高的师德，要有丰富的学识、科学的教法，关心爱护学生，把学生当成自己的孩子去教，就能取得较大的成绩。

　　二、从几年来的控辍工作实践看：

　　（1）学校教师做此工作力度是不够的，收效是微不足道的。

　　（2）要想真正做到100％巩固率，必须是政府行为，如果都象抓计划生育工作那样抓，效果肯定是很好的。

　　（3）这也是一个社会问题，如果社会各界都来真正关心教育，支持教育。教育工作会更加发展，会越办越好。

　　（4）学校和教师自身来看，学校只有办得好才能留住学生，争得社会认可，取得学生、家长的认可、信任，才能有利于控辍工作。做为教师就必须具有高尚的师魂，春蚕的奉献精神，学富五车的学问，是学生的良师益友，只有这样才有益于控辍工作。

　　三、加大宣传力度。

　　利用广播电视、标语、会议等有效形式进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，提高学生家长的法律意识，使其自愿将子女送回学校读书。学校领导高度重视，全力以赴做好控辍保学工作。控辍保学工作是近年来学校每学期初、末领导班子会议和教职工大会的重要内容，学校领导集思广益，广大教师出谋划策，共同制定了长期工作计划和一系列助学优惠政策，采取减、免、缓、帮等措施，对部分贫困学生只收取书费，对特别贫困的学生免收全部费用，并对此项工作中有突出成绩的教职工给予奖励。

　　四、加强教师队伍建设，创办人民满意学校，增强学校的凝聚力和吸引力。

　　创办人民满意学校，教师队伍建设是关键。我校按照教育行政部门关于创办人民满意学校的有关文件精神，结合学校的实际情况，不断加强教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质，增强学校的凝聚力和吸引力。首先通过广泛的宣传和学习，提高广大教师的思想认识和觉悟，使广大教师不断增强对控辍保学工作重要性和紧迫性的自觉意识。其次学校以“四课达标”活动为中心，以选拔教学能手、基本功大赛选手为动力，以教科研、创新教学为突破口，全面培养和提高教师的教学水平和业务素质。目前，已基本形成年龄结构合理，政治合格，业务过硬，整体素质较高的教师队伍，并在学校的控辍保学工作中发挥着决定性作用。

　　五、实行优惠促学政策。

　　对父母双亡户、单亲户、双女结扎贫困户、独生子女困难户、困灾贫困户等子女，采取“减、免、缓”的办法让其入学，同时，还开展了“节省一点点、改变她一生”的倡议募捐活动，积极为困难学生排忧解难。

　　六、实行工作汇报制。

　　为确保学校学生的在校率，有关人员及时将学生辍学的原因、问题汇总上报，在此基础上，针对学生辍学的问题、原因，进行摸底核实，对因家庭困难而被辍学的学生，在动员其返校的基础上，还视情给予一定的补助；对因被父母或监护人强迫停学的，包村干部与其定点挂钩宣讲法律知识，使其知晓法律，自觉让子女读书。