职业技能鉴定网站
南京职业技能鉴定所年检工作
为进一步完善职业技能鉴定年度目标考核体系，加强职业技能鉴定所的规范管理，根据《南京市职业技能鉴定工作规则》和《关于开展南京市职业技能鉴定所年度工作目标和质量管理考核的通知》的精神，现就全市职业技能鉴定所年检登记工作通知如下：
一、年检内容
(一)各鉴定所在认真总结今年工作的基础上，对照目标完成、质量管理、基础管理等三方面进行自评自查，填写《职业技能鉴定所(站)年检报告书》(2份)和《南京市职业技能鉴定所考核评估表》(附件)，南京职业技能鉴定所。
(二)各鉴定所将年检报告书和考核评估表等材料上报市职业技能鉴定指导中心。市职业技能鉴定指导中心根据自查和日常抽、检查情况进行综合打分，确定各职业技能鉴定所的年度考核评估格次，作为职业技能鉴定所年检登记的依据。
(三)为加强对全市职业技能鉴定所的规范管理，在本次年检中将统一换发新的职业技能鉴定许可证，请各鉴定所将原许可证的正、副本于年检时一并上交。有增加鉴定职业(工种)的鉴定所，需携带相应批文，职业技能鉴定《南京职业技能鉴定所》。
二、年检提交材料
(一)职业技能鉴定所(站)年检登记证(副本);
(二)《职业技能鉴定所(站)年检报告书》基本情况表(2份);
(三)《南京市职业技能鉴定所考核评估表》。
(四)《职业技能鉴定许可证》(正、副本)。
三、年检注意事项
(一)市职业技能鉴定指导中心对提交资料齐全的鉴定所，及时审核，办理年检登记手续;对提交资料不全、不实的鉴定所，进行实地检查。
(二)对年检不合格的单位，要求限期整改;对连续两年年检不合格和连续三年未开展鉴定工作的鉴定所(站)，收回职业技能鉴定所(站)年检登记证(正本)，经市人社局核准后，予以撤销。
(三)年检登记结束后，向社会公布年检登记结果。
(四)当年新批准成立的鉴定所不参加年检。
河南职业技能鉴定所工作意义及要求
一、进一步认识做好职业技能鉴定工作的重要意义
(一)做好职业技能鉴定工作是促进就业和经济发展的重要举措。职业技能鉴定工作是职业能力建设工作的重要组成部分，是技能人才队伍建设的重要环节，对职业教育培训起着重要的推动和促进作用。鉴定引导培训，培训提升素质，素质决定就业质量。加强职业技能鉴定，健全技能人才评价体系，推动职业资格证书制度发展，是贯彻落实人才强国战略，加快技能人才队伍建设，建设人力资源强国的重要任务;是实施就业优先战略，促进技能劳动者就业和稳定就业的基本措施;是适应经济发展方式转变，加快产业结构调整，提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求;是推进城乡统筹发展，加快工业化和城镇化进程的有效手段。
(二)明确职业技能鉴定工作的指导思想和目标任务。做好职业技能鉴定工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以“公益为旨、服务为本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑”为指导方针，以加强高技能人才队伍建设为主线，以提高职业技能鉴定质量为重点，推动鉴定工作科学化，促进鉴定考务规范化，实现鉴定机构公益性，确保鉴定工作公正性，维护职业资格证书权威性。
“十二五”期间，职业技能鉴定工作的主要任务是：加强顶层设计，完善政策法规，创新工作思路，夯实工作基础，推动职业资格证书制度科学规范发展，为促进就业和经济社会发展提供有力的技能人才支持，职业技能鉴定《河南职业技能鉴定所》。到2015年，力争使9000万人次接受职业技能鉴定服务，7000万名技能劳动者取得职业资格证书，高级工以上的高技能人才达到3400万人(高级技师140万人、技师630万人、高级工2630万人)。同时，修订完成《中华人民共和国职业分类大典》，建成科学规范的职业分类体系。大力开发职业技能标准，形成结构较为完整、覆盖经济社会发展所需主要职业的技能标准体系。加快鉴定题库建设，构建100个精品职业技能鉴定国家题库。做好100个国有大型企业的技能人才评价工作，培育1000个国家级示范性职业技能鉴定所(站)，培养10000名优秀职业技能鉴定考评人员。
二、坚持高端引领，完善技能人才多元评价体系
(三)充分发挥评价的引领作用。深入实施国家高技能人才振兴计划，以高技能人才评价为重点，梯次带动，全面推进职业技能鉴定工作。进一步突破年龄、资历、身份和比例限制，以职业能力和工作业绩为导向，健全高技能人才评价体系。在抓好传统产业技能人才鉴定的同时，注重做好节能、生物、新能源、新材料、装备制造、航天航空等领域的技能人才评价工作。研究探索高技能人才与工程技术人才职业发展贯通办法，积极拓宽高技能人才职业发展通道。
(四)完善技能人才多元评价体系。结合生产和服务岗位要求，通过完善社会化职业技能鉴定、推进企业技能人才评价、规范院校职业资格认证和开展专项职业能力考核，进一步完善符合技能人才特点的多元评价体系，为劳动者提供及时、方便、快捷的职业技能鉴定服务，促进技能人才队伍发展壮大。
(五)做好社会化职业技能鉴定工作。按照统一所(站)标准、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书管理的原则，做好社会化职业技能鉴定服务工作。鼓励广大劳动者和院校学生积极参加社会化职业技能鉴定。突出技能特色，积极开展国家职业资格全国统一鉴定工作，打造全国统一鉴定品牌职业。
(六)推进企业技能人才评价工作。积极推进企业建立健全以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业素质的技能人才评价机制。在国家职业技能标准的统一框架基础上，企业可根据其生产技术、工艺装备和产品类型等不同要求，采取考核鉴定、考评结合、业绩评审等灵活多样的方式，重点评价企业职工执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务的能力，并按有关规定晋升相应职业资格。对于在企业生产一线掌握高超技能、业绩突出的职工，可破格或越级参加技师、高级技师考评。
(七)规范院校职业资格认证工作。建立科学规范的院校职业资格考核鉴定方式。推动院校教学内容与职业技能标准相衔接，发挥职业技能标准在院校专业设置、教学计划制定、教材和教学课程改革等方面的导向作用，提高职业教育培训的针对性和有效性。通过院校鉴定管理平台的推广使用，加强院校学生职业技能鉴定管理，严格执行考评回避制度，提高院校职业技能鉴定质量。研究制定过程化考核办法，促进一体化教学课程改革。
(八)开展专项职业能力考核工作。适应经济社会发展和人力资源市场需要，选择就业需求量大、操作技能简单易学的就业技能，组织开展专项职业能力考核。各地要按照《专项职业能力考核规范编写要求》，制定专项职业能力考核规范，报我部备案和统一公布后组织实施。统筹做好职业技能鉴定与专项职业能力考核工作，建立职业资格证书与专项职业能力考核证书之间相互衔接的核发管理机制。
职业技能鉴定工作总结
按照本学期初制定的职业技能鉴定工作计划，本期对大专0803、0804班及中职0801、0802班进行鉴定，鉴定的工种为《化工总控工》中、高级，培训历时四周，培训总计153人次。以下为第二期详细工作情况：
xx年4月16日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中、高级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验和仿真）两部分，参加本次鉴定的学生来自石油化工生产技术0803、0804班共计73 人，其中参加高级工鉴定的考生为18人，中级工55人。本期鉴定考试中级工前两名为：胡海斌，房秀梅，高级工前两名为：祁敏，周立新（注：本次鉴定考试的合格率为49.32%）
xx年4月23日我系组织进行了本学期第二期国家职业技能鉴定考试，鉴定的工种是《化工总控工》中级，鉴定考试主要分为理论和实操（实验）两部分，本次鉴定的学生来自中职系0801、0802班共计80人，本期鉴定考试分析工中级前两名为：左志宏，张秀媛（注：本次鉴定考试的合格率为50%）
二、强化鉴定质量管理工作
在鉴定考试工作中，我系严格按照国家职业技能鉴定操作规程进行，严格考核鉴定程序，加强了鉴定现场的督考、指导工作，及时纠正了考核过程中不规范的行为，并制定了考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则，确保了考核鉴定的质量，顺利完成本期考核鉴定工作。考试时要求考评员做到认真、客观、公正。考后及时总结、归档。考试成绩合格后，将技能合格证按期下发给学生。在整个技能培训过程中保证学生培训的教学学时足够；保证学生培训的教学质量；保证学生培训的数量完成。
三、实验、实训项目
在本期鉴定中鉴定考评的老师科学的安排使考核程序流畅，方便管理。鉴定考核实操项目为：离心泵、精馏、萃取、过滤、传热和吸收单元操作，负责实验鉴定考试的老师为刘振余、黄瑞民、朱慧琴、马少宁四位老师，仿真鉴定考试项目为：离心泵、吸收解吸、换热器、精馏塔、液位控制五个单元操作共40个操作系统随机抽取试题，负责鉴定考试的老师为：王超、查春梅、周凯、张九经老师。在鉴定过程中，我系领导进行了检查指导，了解情况，充分肯定了目前的鉴定工作流程、具体鉴定方式等，对鉴定工作进行了具体指导，为下一期技能鉴定工作顺利开展奠定了良好基础。
以下为实训鉴定照片剪辑：
四.我院职业技能鉴定工作中存在的不足
目前我院在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善，管理体系不够健全，主要表现在以下四个方面：
一是考评人员、培训师资结构不够合理,知识水平和业务能力参差不齐,各职业工种考评人员短缺,高层次教师比例偏低;
二是学生对职业资格技能鉴定认识不足，经过前期的工作宣传，还是有部分学生不了解考证的重要性，听到流言蜚语便信以为真，觉得考证没有用，放弃考证；
三是学生对化工工艺流程的原理认识不够，盲目的操作，使其在操作上遇到具体问题时无法做出正确的判断。
在总结前段工作的基础上，今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作：
一是继续规范管理，以此推进职业技能工作开展；
二是进一步加大巡视检查力度，强化管理；
三是探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训，重点开展对外职工的系统培训；
四是开展了有针对性的培训，强化了对我院现有培训工种《化工检验工》实用性强的培训内容，使技能鉴定内容与生产相适应，符合当前形式发展的需要；
五是加大对学生职业技能培训的宣传力度，使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握，是学生就业的一种手段。
荆门市职业技能鉴定中心
日前，经国家劳动和社会保障部批准，国电荆门火力发电职业技能鉴定站在国电长源荆门热电厂正式成立，不仅填补了集团公司范围内职业技能鉴定机构布局的空白，为集团所属华中区域的企业进行职业技能鉴定提供了便利条件，而且还可以对外承接电力行业特有工种职业技能鉴定工作，促进人力资源优势转向经济优势的转化。
2006年11月，劳动和社会保障部委托湖北省职业技能鉴定指导中心及荆门市职业技能鉴定中心，按照《职业技能鉴定站认定标准》，对该厂鉴定站组织机构、鉴定设备、鉴定场所、规章制度等内容进行了严格的资格审查。今年1月，劳动和社会保障部正式下文，批准成立国电荆门火力发电职业技能鉴定站。
据悉，该职业技能鉴定站的鉴定范围主要包括火力发电厂机、电、炉及燃料运行和检修，热工仪表和自动、程控检修，化学水处理和水化验，燃料分析等43个工种的职业技能鉴定。鉴定等级涵盖了从初级工到高级技师的全部领域。
此前，集团公司所属的职业技能鉴定站有4家，分别位于西北、华北和华东地区。国电荆门职业技能鉴定站成立后，加上同时获批的国电双辽职业技能鉴定站，国电集团职业技能鉴定站增加到了6家，覆盖区域扩大到除西南、华南地区之外的全国各大地区。
为扎实推进学习实践科学发展观活动，鉴定中心转变工作作风，主动上门，深入我市荆楚理工学院、职教集团等大中专院校进行调研，为广大大中专毕业生提供职业资格证书制度宣传和职业技能鉴定服务。
受金融危机影响,大中专毕业生就业已成为一个新的就业难点,为切实提高我市在校大中专毕业生的技能水平和就业竞争力，拓宽就业渠道，缓解就业压力，鉴定中心充分发挥本部门职能作用，从提高毕业生技能水平入手,积极推行国家职业资格证书制度。一是利用职能,广泛收集热门职业就业信息、各地区关于技能人才有关的优惠政策及待遇并及时向学生反溃二是开展宣传，将职业技能鉴定的有关政策、信息通过学校广播、老师和学生QQ群进行发布，广泛宣传。三是大力推行新职业和热门职业的全国、全省统考。为方便学生受理报名，中心选派专人深入学校，采取面对面方式为学生提供政策解答、资格审查和报名服务，提高了学生参与技能鉴定的热情。通过多种努力,组织了荆楚理工学院和职教集团部分在校毕业生190人，参加了5月16、17日在我市考点举行的营销师、企业文化师、人力资源管理师、电子商务师、广告设计师、秘书(涉外秘书)等十七个社会紧俏热门职业(工种)的全国、全省统考。
职业技能鉴定工作总结
按照我系本学期初制定的职业技能鉴定工作计划,结合我系技能鉴定总体要求,本学年鉴定的工种为化工分析工,共7批次,水处理工、化工仪表维修工、化工检修钳工各1批次,培训总计595人次.以下为我系本学期职业技能鉴定工作详细内容:
一、工作完成情况
从本学期第二周至第十九周,我系共培训595人次,共鉴定学生481人.本期取得资格证的人数为316人,取证率为53.1%.
二、强化了鉴定质量管理工作
本学期鉴定工作我系严格按照国家化工职业技能鉴定操作规程进行,结合我系在已有的考场要求、考生须知、考场纪律、考试违规处理办法、监考及考评人员工作守则的基础上,确保了考核鉴定的质量,顺利完成本学期所有考核鉴定工作.考试时要求考评员做到认真、客观、公正.考后及时总结、归档.考试成绩合格后,将技能合格证按期下发给学生.根据国家化工职业技能鉴定指导中心最新的考核规程,我系也进行了相应的整改措施,科学的安排考试使整个考核程序流畅,方便管理.
三、实验、实训项目
1.《化工分析工》实训及考试的项目有:
《熔点仪的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《气相色谱法测定水中的乙醛和丙烯腈》、《重铬酸钾法电位滴定硫酸亚铁铵溶液》、《分光光度法测定可溶性硫酸盐》、《硫代硫酸钠标准溶液的标定》、《电导分析法测水质纯度》、《水中氯离子含量的测定》、《直接电位法测定水样的ph值》.dcs化工仿真实训项目有:《通用气相色谱操作》、《分析仿真实验操作》.
理论及dcs仿真培训:
我系本学期负责分析工培训的专任教师有:尚x、贺x、田x,讲授形式新颖,满足实训要求,并且得到参训学生的好评.
实训培训及鉴定考试照片剪辑:
2.《水处理工》实训及考试的项目有:
《纳滤膜分离制水》、《水硬度的测定》、《cod值的测定》,负责水处理工实操培训的专任教师为:格x、徐x.dcs化工仿真实训项目有:《水试验》.
理论及dcs仿真培训:
我系本学期负责《水处理工》培训的专任教师为:聂x、尚x,两位老师多年从事水处理专业教学,有丰富的教学及实践经验,针对1年培训一次的水处理工,他们从各个方面为学生增强理论及实践知识,使学生受益匪浅,并且满足国家职业技能鉴定培训要求.
3.《化工仪表维修工》实训及考试的项目有:
《精馏》、《四位一体》、《一阶单容上水箱实验》,dcs化工仿真实训项目有:《化工单元操作》,其中包括项目:液位单元控制、精馏单元控制、列管式换热器单元控制,离心泵单元控制,此外,在实操内容中,我们加入了管拆项目,是学生充分学习设备的安装及维修知识,同时讲授,化工设备上常见仪表及其型号、参数、性能等内容.我系在结合原有实训项目的基础上,本学期化工仪表工培训内容加以更新,使培训的内容更全面,更符合工种要求.
我系本学期负责《化工仪表维修工》培训的专任教师为:刘x、侯x、张x、王x、肖x.此次培训当中,侯x老师主动加班为学生增加培训,深受学生喜爱,被评为我系实训教师优秀标兵.
4.《化工检修钳工》实训及考试的项目有:
本学期,《化工检修钳工》为我系新增培训工种,其培训内容包括《钳工技能考核》、《管路安装与拆除》、《化工单元控制》.由于是新增工作,我系培训的范围限定专业:化工机械专业,共培训20人,经过培训及考核,我们发现我系在此工种上培训的师资不够,实训条件不足.
我系本学期负责《化工检修钳工》培训的专任教师为:马x、刘x、张x.
此外,我系领导在每期教学过程中都进行了检查指导,了解培训情况、鉴定工作流程和具体鉴定方式等,对鉴定工作进行了具体指导,另外我系鉴定站通过校报、广播、网络、宣传栏等形式,做到对培训鉴定工作的前、中、后的全方位宣传报道,切实引导了社会观念的转变,引导学生对培训鉴定工作更多的关注,创造有利于职业鉴定事业发展的良好舆论环境.
四.国家职业技能大赛
我系将每期鉴定成绩优秀的学生备案为参加职业技能大赛的候选人才,通过全国大赛,会使我系学生更深一层的认识职业技能培训的重要性、并增强我系学生于全国各地化工精英的相互交流的机会.我系正在努力准备第三次全国大赛的前期工作,学生将从我系xx级优秀的学生中挑选.在去年参赛的基础上,我系制定了更详细的大赛方案,我们有充足的时间为xx年的全国大赛做好充分的准备,所以,我们一定克服前期困难,争取在大赛中取得更好的成绩.
五.我系职业技能鉴定工作中存在的不足
目前我系在职业技能鉴定管理方面机制尚不够完善,管理体系不够健全,主要表现在以下四个方面:
一是,考评人员、培训师资结构较为完善;但是《化工检修钳工》培训内容没有全面的反应其工种培训要求;
二是,本学期学生对职业资格的准入认识有所加深,经过前期的工作宣传,大部分学生了解了考证的重要性,但是在学习态度上并没有很好的改变;学习中还是出现不勤奋,不努力的情况;
三是,学生的技能水平中、高级的层次明显分开;但是在《化工检修钳工》上不能得以体现,
四是,水处理工的仿真教材内容、实训条件与现代化工生产不相适应;需购买最新的《水处理工》仿真软件;
最后在总结前段工作的基础上,今后在健全职业技能开发管理体系方面重点做好以下五项工作:
一是,继续规范管理,以此推进职业技能工作开展;
二是,进一步加大巡视检查力度,强化管理;
三是,探索开展面对不同群体灵活多样的技能培训,重点开展对外职工的系统培训;
四是,开展了有针对性的培训,强化了对我系现有培训工种《化工检验工》、《水处理工》、《化工仪表维修工》、《化工总控工》、《化工检修钳工》实用性强的培训内容,使技能鉴定内容与生产相适应,符合当前形式发展的需要;
五,是加大对学生职业技能培训的宣传力度,使更多的人了解职业技能培训的目的是对新化工、新技术的掌握,是学生就业的一种手段.
职校职业技能鉴定站工作总结
一、 高度重视职业技能鉴定在学校工作中的作用，积极组织学加技能考核
为扩大职业资格证书制度的影响，进一步落实就业准入制度，在市技能鉴定指导中心的指导下，我站工作人员扎扎实实地学习贯彻国家职业资格证书制度和就业准入制度及职业院校“双证制”的有关文件精神，积极在学生中宣传职业技能鉴定的意义和作用，采取切实有效的措施，保证学生参加技能鉴定考试率达100%，中级工通过率达95%以上。
二、 强化管理机制，提高职业技能鉴定的能力。
定期制定工作计划，认真落实鉴定站工作人员基本职责、加强业务能力的在岗培训，采取思想教育、业务研讨、经验交流等方法，重点学习鉴定站的工作守则、考核规程、考场规则、考务管理等内容，切实提高队伍的整体业务水平、敬业精神和良好的职业道德，确保我站的整体工作每年都有新的起色。为了适应社会的发展和科学的进步的需要，加强计算机信息高新技术领域，新职业、新工种职业技能鉴定培训与考核工作，通过规范鉴定程序，保证技能鉴定考核有序进行。
认真规范职业技能鉴定程序，保证职业技能鉴定的质量，是我站工作的总体指导原则。我们紧紧围绕鉴定前的资格审查、鉴定前的技术准备、鉴定实施和鉴定后的结果处理四大实施步骤。依据国家和省、市有关部门对职业技能鉴定的政策法规和具体要求，全方位建立健全
各项规章制度，现行的主要有：《厦门海西职业技能鉴定站职业技能鉴定质量管理制度》、《厦门海西职业技能鉴定站工作人员岗位职责》、《厦门海西职业技能鉴定站考评员和考务员守则》、等规章制度，并保证制度上墙，按制度要求程序办事。重点做好报名资格审查、申报审批、考场布置、组织实施、填写各种报表、试题领发保管保密、考场的技术准备、阅卷、检测、评分、统分填表、送审验印以及资料整理、存档等各种具体工作。从而确保了技能鉴定考试有序进行，确保职业技能鉴定的公正、公平、高质量和权威性。
三、 本学期鉴定工作任务完成情况
1、 完成了增加育婴师工种的申报材料制作，考评员的聘请，育婴师鉴定场所、设备、实操培训材料的添置与购买。经市行政审批中心的审核和市行政审批中心组织的专家组的现场评估。现已经正式批准通过。
2、 完成了本学期毕业学年学生，汽车维修、市场营销、会计、数控技术、建筑工程、计算机应用与维修的职业技能鉴定申报资料与技能鉴定考核共 317 人次。
3、 完成了本校学生参加国家计算机信息高新技术办公软件（级操作员）的申报及组织考务工作，共六批439人次
四、 存在的问题
本校考评员的培养工作进行缓慢，不利于鉴定工作的提高。 根据学校增设的专业，鉴定所的鉴定工种还不能全部涉及。
五、 发展思路
1、 加大考评员的培训力度，创造机会提高本校考评员的使用率。
2、 不断更新完善相应鉴定工种的鉴定设备，提高鉴定质量。
3、 继续做好增加职业技能鉴定工种的申报与实训设施的增添，主
要有计算机操作员、建筑测量放线工、收银员、维修电工、电子商务师等。进一步提高我校专业技能鉴定工种的涉及率。
广州市职业技能鉴定
各盛自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局）、计划委员会；国务院有关 部、直属机构劳资、教育部门；解放军总后勤部司令部、生产管理部、新疆生 产建设兵团劳动局：
为适应社会经济发展对高级技能人才的需求，劳动部从1990年开始，在山东、 江苏等省试办了11所高级技工学校，取得了成功经验，广州市职业技能鉴定。实践证明，发展高级技工学 校，有利于加快培养高级技能人才，建立和完善职业技能开发体系，培育和发展劳 动力市场，合理配置劳动力资源。各地区、各部门可根据经济发展对高级技工的需 要，在国家级重点技工学校的基础上组建高级技工学校。现就申办高级技工学校有 关问题通知如下：
一、高级技工学校是培养高级职业技能人才的基地，主要承担培养高级技术工 人、技师、实习指导教师以及其他高级职业技能人才的任务。
二、高级技工学校由省级人民政府和国务院有关行业主管部门统筹规划，所需 基本建设投资应列入地方和行业主管部门年度计划，招生数量列入国家和地方国民 经济和社会发展年度计划，职业技能鉴定《广州市职业技能鉴定》。
三、高级技工学校名称根据其所在地区和行业类别确定(如××省(市)高级 技工学校、××机械高级技工学校等)。
四、高级技工学校专业设置应与本地区、部门经济建设和生产发展相应。办学 规模一般不少于900人(每年培养高级技工一般不少于200人)。
五、高级技工学校招收技工学校及其他具有中级技术水平的职业学校毕业生或 在职职工，学习期限2-3年。
六、高级技工学校应配备先进的教学设备、仪器和现代化的教学手段，实习工 厂必须保证学生训练工位，并应选择1-2个技术设备先进的企业作为学生定点实习 基地。
七、教师队伍必须与办学、专业设置相适应。高级讲师、高级实习指导教师、 技师和高级技师应占教师总数的25%以上(包括从社会上聘请的兼职教师)。
八、经考试和职业技能鉴定合格的毕业生发劳动部印制的高级技工学校毕业证 书和技术等级证书;获“双证”的毕业生工作满两年可申报考评技师。
一、高级技工学校是培养高级职业技能人才的基地，主要承担培养高级技术工 人、技师、实习指导教师以及其他高级职业技能人才的任务。
二、高级技工学校由省级人民政府和国务院有关行业主管部门统筹规划，所需 基本建设投资应列入地方和行业主管部门年度计划，招生数量列入国家和地方国民 经济和社会发展年度计划。
三、高级技工学校名称根据其所在地区和行业类别确定(如××省(市)高级 技工学校、××机械高级技工学校等)。
四、高级技工学校专业设置应与本地区、部门经济建设和生产发展相应。办学 规模一般不少于900人(每年培养高级技工一般不少于200人)。
五、高级技工学校招收技工学校及其他具有中级技术水平的职业学校毕业生或 在职职工，学习期限2-3年。
六、高级技工学校应配备先进的教学设备、仪器和现代化的教学手段，实习工 厂必须保证学生训练工位，并应选择1-2个技术设备先进的企业作为学生定点实习 基地。
七、教师队伍必须与办学、专业设置相适应。高级讲师、高级实习指导教师、 技师和高级技师应占教师总数的25%以上(包括从社会上聘请的兼职教师)。
八、经考试和职业技能鉴定合格的毕业生发劳动部印制的高级技工学校毕业证 书和技术等级证书;获“双证”的毕业生工作满两年可申报考评技师。
山西职业技能鉴定
4月24日，人力资源和社会保障部在江西省南昌市召开20XX年全国职业技能鉴定工作座谈会，山西职业技能鉴定。人力资源和社会保障部信长星副部长出席会议并讲话。江西省人民政府胡幼桃副省长出席会议并致欢迎辞。会议就贯彻落实《促进就业规划(20XX-20XX年)》和《高技能人才队伍建设中长期规划(20XX-2020年)》进行了研讨，会议总结了20XX年职业技能鉴定工作，分析了当前面临的形势，并对下一步的工作任务作了安排部署。
人力资源和社会保障部信长星副部长在讲话中指出：做好职业技能鉴定工作，要在以下四个方面下功夫。
一、必须在更好地服务于提高劳动者素质、促进就业上下功夫。信长星副部长强调，只有通过提高劳动者素质，才能实现更稳定、更充分、更高质量的就业;也只有通过提高劳动者素质，才能实现从人力资源大国到人力资源强国的跃升，使人力资源丰富的资源禀赋优势得到更充分的发挥。提高劳动者素质，技能鉴定工作可以大有作为。要发挥好鉴定对于职教培训的积极的导向作用。当前，要注意加强以下几个方面工作。一是加强院校学生鉴定服务工作。二是关注新兴技术发展，根据经济发展和促进就业的需要，按照相关规定，开发适合失业青年、农村转移劳动力、少数民族劳动者就业需求的专项职业能力的培训考核项目。三是要关注劳动密集型生产制造业企业，尤其要侧重做好生产运输设备操作人员和商业服务人员的培训鉴定工作，切实提升其就业技能，职业技能鉴定《山西职业技能鉴定》。四是要充分挖潜，大力推进高技能人才的培训考评工作。
二、必须在更好地服务于企业技能人才队伍建设上下功夫。信长星副部长强调，企业是使用技能人才的主体，也是鉴定工作服务的主要对象，是职业资格证书制度生存和发展的根基。要进一步发挥企业在职业技能鉴定工作中的主体作用。要创新评价考核机制和模式。积极推广“以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业知识水平”的企业技能人才评价模式。要明确重点，做好企业高技能人才培养评价工作。要鼓励技能劳动者岗位成才，尤其要重点抓好企业高技能人才评价工作。同时要不拘一格选拔高技能人才。
三、必须在强化技术支撑上下功夫。信长星副部长指出，要对近20年的鉴定工作进行总结和分析，在梳理经验，分析现状的基础上，着眼鉴定事业长远发展，深入研究职业技能鉴定的顶层设计问题。要加强理论和技术方法应用研究，抓好鉴定的基础技术开发工作。要做好国家职业分类，做好职业技能标准和国家题库的开发工作。技能竞赛是特殊形式的培训鉴定。要促进技能鉴定和技能竞赛的更好地结合。要执行好通过技能竞赛获取资格证书的政策，进一步调动广大职工学习技能的积极性。
四、必须在抓落实上下功夫。信长星副部长要求认真落实《高技能人才队伍建设中长期规划(20XX-2020年)》和《国家高技能人才振兴计划实施方案》，全力保证今年高技能人才目标任务的完成。要配合我部为拓宽高技能人才培养渠道采取的新举措，积极跟进，拓展公共实训基地和高技能人才培养基地的鉴定功能。要深化职业技能鉴定质量管理工作。一是要下大力气推动鉴定机构逐步向公益性转变。二是加强鉴定质量管理。三是要通过加强行政管理和技术支持，强化信息化手段应用，规范证书发放。四是严格执行考培分离原则。严厉打击行业不正之风。五是要建立应急机制和应急预案，监控安全隐患，防范重大事件发生。及时处理鉴定相关案件。要努力实现“十二五”期间所确定的各项指标：做好10个职业的全国统一鉴定工作，树立鉴定品牌;打造100个精品国家题库;做好100个国有大型企业的技能人才评价工作，评选出1000个国家级示范鉴定所(站);评选出10000名优秀考评人员。要积极推进全国联网证书查询系统建设，不断提高鉴定信息化水平。加强宣传和舆-论引导。
来自各盛自治区、直辖市人力资源和社会保障厅(局)，各计划单列市人力资源社会保障局，以及各有关部委人事劳动保障机构，部分中央试点企业共170多人参加了会议。
师大职业技能鉴定范文
参加201x年下半年国家职业资格考试(项目管理师、企业培训师、心理咨询师、人力资源管理师、理财规划师、营销师、公关员、花艺环境设计师、陈列展览设计师、景观设计师、计算机程序设计、动画绘制员、职业经理人、涉外秘书、教师证两学、信用管理师 、会展策划师、商务策划师、房地产策划师、采购师、公共营养师、婚姻家庭咨询师、营养配餐员、商务英语口语、外贸单证员、计算机高新技术、育婴师、摄影师、物流师、电子商务师、会计电算化)的证书已经可以领取，请在我校报考并通过此次考试的学员于即日起到办公室领龋会计基础财经法规的成绩合格单自行登录福建会计信息网打樱(师大老校区报名的同学在老校区办公室领取,在新校区报考的同学就在新校区办公室领取)领取时请携带身份证或学生证，师大职业技能鉴定站。
3月6日，经河北省劳动和社会保障厅批准，我校(文中简称、代称均指河北师大——编辑注)国家职业技能鉴定所在传播学院(东区)南院实验楼正式挂牌。
职业技能鉴定是面向广大劳动者和用人单位的一项社会公益性工作，是经政府认定的专门鉴定机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出的客观考证和评价。劳动者在职业技能鉴定合格后方可取得《职业资格证书》。这是国家劳动和社会保障部深化劳动体制改革，大力推行职业资格证书制度，实行就业准入制度的重要举措，职业技能鉴定《师大职业技能鉴定站》。
我校国家职业技能鉴定所是面向学校及社会实施职业技能鉴定的组织机构。将为大学生、机关、企业和社会从业者考取相应的职业资格提供报名、培训、考试、鉴定、颁发证书等服务。鉴定及培训项目包括：计算机操作员、摄影师、音响调音师、物业管-理-员、秘书、公关员、导游员、营销师、电子商务师、人力资源管理师、企业信息管理师、企业行政管理师、多媒体制作师、计算机程序设计师、室内装饰设计师、信息办公软件应用专家、平面设计师、网页设计师、工业设计师等。
职业技能的鉴定
深圳服装业经过二十年的发展,已形成相当的规模,深圳市现有纺织服装企业近3000多家,产值260亿元,出口值25.6亿美元。产品60%外销,而深圳女装更是在国内处于领先地位。而且世界60多个知名品牌都有在深圳生产,已形成品种齐全,以女装、丝绸、服装、西服、制服为主的产品特色。随着深圳服装行业的不断发展,企业生产技术含量的不断提高,技术人员的数量和质量已经很难跟上城市发展的步伐。加快职业教育改革和发展,提高劳动者素质,直接关系我国工业化、现代化的进程,关系我国第三步战略目标的实现。并强调加强职业教育与劳动就业的联系,要求严格执行就业准入制度和职业资格证书制度。目前,深圳有服装从业人员16万多人。企业要保持长期稳定发展必须要有大批合格的高素质专业人才作保证。深圳市工艺服装职业技能鉴定所的成立正是顺应这一发展需求,通过逐步推行服装行业职业持证上岗制度,建立新的人才职业技能鉴定、使用的运行机制客观公正的职业评价标准,提高深圳服装行业从业人员的整体水平,为我市服装业立足国内,走向国际起到促进作用。
出席挂牌仪式的除了深圳市劳动局有关负责人外,还有服装企业代表,如深圳市工艺服装工业公司甘平总经理,花田纺织有限公司刘起棠董事长,衡韵时装公司钱梦元总经理,梁子时装公司总设计师梁益红女士等。
深圳市工艺服装职业技能鉴定所主任由我校周世康校长担任。
