生物安全实验室

实验事故应急预案

　　实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的场所，为保证学校教学、教研工作的正常进行，为减轻人员伤亡和学校财产损失，特制定本应急预案。

　　一、出现工伤事故后，现场人员立即切断所有相关的水、电、气、等，对有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境；同时，报学校分管领导、校长办公室，涉及到学生的，报告政教处领导，应急小组成员在第一时间内赶到现场。

　　二、在第一时间内向校卫生室发出求救信息，并拨120，医务人员在最短时间内到达事故现场，采取有效的救护措施，待120到达或用其它方式急送医院。在医务人员到达事故现场之前，其他在场人员应主动采取必要的施救方法，尽量减少人员伤亡。

　　三、保护现场，迅速逐级向学校分管领导、学校主要领导和相关职能部门报告事故情况，学校分管领导到达事故现场指挥抢救、抢险，把损伤、损失减少到最低限度。

　　四、按照实事求是的原则，进行事故调查，向学校领导做出书面事故报告，并根据事故原因，限期整改，避免事故的再次发生。

神奇的食品安全检测

　　今天我们来到了浙江工商大学食品与生物工程学院，进行了一次神奇的食品安全检测实验。

　　首先我们听了楼老师的食品安全讲座，了解了基本的食品安全知识。接着怀着渴望而激动的心情走进了神秘的实验室，只见那儿已经有一位身穿白色工作服的老师在等我们。我急忙跑进去，想一睹实验室的“芳容”。实验室里有好几张大大的操作台，操作台上摆放着烧杯、滴管、剪刀、钳子......“真想伸手摸一摸，然后亲自来实验一番啊!”于是我连忙找了个位置坐了下来，等待老师的实验指令。

　　“同学们，我们今天的实验是进行食品的安全检测，我们需要用到检测卡、纯净水、蔬菜......”我赶紧竖起耳朵，生怕漏掉任何一句，而使实验无法进行。老师的话讲完了，liuxue86.co开始了纯净水的实验。我做出的纯净水测试，测试卡的白片变成了蓝色，老师说，这说明是没有被农药浸染过的，是安全的。有了纯净水的实验样本，我开始了对黑木耳的农药残留测试。

　　我先在烧杯中装入5克黑木耳，然后小心地将10毫升纯净水倒入烧杯，接着轻轻地拿起滴管取出浸有黑木耳的水样本，小心翼翼地滴在测试卡的白色圆片上，静静地等待10分钟后，拿起卡片合拢并紧紧按住3分钟。心里默默地想着“千万不要有农药残留，这可是我最爱吃的菜啊!”在忐忑不安的等待中我打开测试卡，“哇，颜色和我的纯净水测试卡一样，是安全的!”

　　愉快的时间很快就过去了，我收拾好自己的物品，清洗好实验工具，整理好实验操作台，依依不舍地离开了实验室，离开了这幢大楼，离开了这个美丽的学校，但我永远不会忘记这次的神奇之旅的!

实验事故应急预案

　　实验室是学生进行实验的重要场所，实验过程中可能接触到化学药品、电、玻璃仪器等，针对可能出现的安全事故，采取以下应急预案：

　　1.若室内因线路故障或其它不可预知因素发生火灾时，应立即疏散学生并关闭电源，用灭火器及其它有效方法进行灭火，并及时报告学校领导。若火势未能及时控制，立刻拨打119报警。若使用酒精灯不慎引起燃烧，立即用湿抹布扑盖。

　　2.若室内因线路原因或其它不可预知因素发生学生触电事故，应立即疏散学生并关闭电源，为触电学生进行人工呼吸，并请医务室人员及时到达作相应处理，同时报告学校领导。有必要时送往医院救治。

　　3.若因使用玻璃器皿不慎或使用解剖刀、剪刀不慎而出现外伤，应立即到医务室进行处理。

　　4.如果酸或碱流到实验台上，立即用抹布擦净，再冲洗抹布。如不慎将酸或碱沾到皮肤、眼睛或衣物上，立即用较多的水冲洗，在冲洗眼睛时要眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并请医务室人员及时到达作相应处理，同时报告学校领导。有必要时送往医院救治。

化学实验室管理制度

　　一、化学实验室规则

　　1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。

　　2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。

　　3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。

　　4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。

　　5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。

　　6、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室。

　　7、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。

　　8、校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。

　　二、学生实验守则

　　1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师知道，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。

　　2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。

　　3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。

　　4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。

　　5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。

　　6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。

　　7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。

　　8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。

　　9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。

　　10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。

　　三、实验室安全管理规定

　　1、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、 防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。

　　2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。

　　3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。

　　4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，病有专人妥善保管，要严格领用手续。

　　5、安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。

　　6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。

　　7、消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。

　　8、各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。

　　四、实验室工作人员守则

　　1、加强精神文明建设，优化育人制度。

　　2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。

　　3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。

　　4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。

　　5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。

　　6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。

　　7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。

　　8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。

　　五、危险品管理制度

　　1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。

　　2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。

　　3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。

　　4、白磷、金属纳、钾、液溴、禁药等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。

　　5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。

　　6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。

　　7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。

化学实验室规章管理制度

　　1.化学实验室必须保持安静，不得大声喧哗、嬉笑、打闹。

　　2.保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸、火柴等必须放在指定容器中，实验完毕后按教师要求清洗仪器,做好各项清洁工作，仪器、药品安放整齐,桌面、地面保持整洁。

　　3.进入实验室后，未经教师允许，不得擅自玩仪器、药品，实验前，在教师指导下检查仪器药品，如有缺损，及时报告教师。

　　4.保障实验安全，杜绝事故发生，严格遵守实验操作规程，听从教师指导，按时完成实验，不得乱倒实验废液，不得擅自做规定以外的实验，取用药品，不得超过规定用量。本文由第一·范文网整理，版权归原作者、原出处所有./

　　5.爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器药品,必须及时报告教师，说明原因，必须酌情赔偿。

　　6.上述规则必须严格遵守，若有违反,视情节严重,给予严肃校纪处理及赔偿物质损失。

走进生命科学实验室

　　今天，在妈妈的陪同下和部分同学到了湘雅医学院参观生命科学实验室。

　　这个实验室真使我们大开眼界，大饱眼福。里面都是比较尖端的生物实验器材以及实验用的各种试剂。今天主要了解细胞，令我没想到的是：我们人喝牛奶，细胞却喝牛血清。一位博士姐姐让我们观看了显微镜下的皮肤细胞。当只有一粒米大小的切片放到显微镜下放大100倍时，有大半张纸大了，当放大400倍时，就有A4纸那么大了，完全可以看到一个一个的细胞。可想而知，人体中的细胞是多么的小。很多细胞结合在一起就组成人的一个器官了。细胞中的蓝色细胞核可以看得清清楚楚了，原来细胞核中有DNA，也就是基因，这些DNA的作用可大了，它决定了我们每个生物的差异。我们还看到了细胞睡觉的地方——超低冰箱，里面的温度是零下80度，非常寒冷，人的手伸进去会冻伤的。

　　后来我们了解了浓度、电子天平。这种天平没有分左右两边的，但却非常精确，一张小小的纸片也能称出它的重量来。最后了解了离体心脏灌流系统，这可真神奇，只要在这个系统中灌一些特殊的液体，把心脏放进去，它就不会停止跳动，象还在人体里一样。

　　我今天的收获还真不少，了解了许多关于生命科学的知识。回去我要讲给爸爸听。

走进实验室

　　试验室，这个我们每天都要路过的地方，它不过是学校里安静的一部分，却承载了太多---------对奥秘的求、中考奋斗的不懈、实验过程的享受……哪怕我们已经结束了生物课程，但淫雨霏霏，洗刷不了记忆。在生物实验室里依然存在着我们事物探索的努力过程。

　　不思成绩，重收获-------

　　这节课是为了中考实验做准备，所以大家既高兴又努力。我们拿着课本，站着队，还一边畅聊着“小鱼尾鳍实验”，很快到了实验室门前。大概每次推门之后，都会有一种特有的气息----说不清，道不明。我们分好组，开始了实验。这个实验非常有趣，我便主动去捞鱼。拿起渔网，便粗暴地捞起来一条，放到培养皿中，回到座位，便开始观察。纱布似乎“降服”不了小鱼，它的尾巴拼命地翻转跳跃，我哪会体会它的感受，只好狠狠地用纱布把它缠起来。同学看到我如此的对待小鱼，竟生了怜悯之情，我被感染，意识到了自己之前的所作所为，这就是所谓的近朱者赤近墨者黑吧。

　　学会了关爱生灵，哪能足够？接下来克服困难后的满足才令人珍惜。将小鱼放在显微镜下观察，我却无论如何找不到像。抬头看看，没有挡光。我东张西望着，眼看着别人都在分享成功的喜悦，而我却……我不甘落后，又找了一遍，结果还是没有。一方有难八方支援，我赶紧找来几个同学帮我，却殊不知都没有找到问题所在。这次是打击到我了，最后只好请“诸葛亮出山”了，老师扬手舞舞便打破了笼罩我们很久的“囚笼”。不吃嗟来之食，我必须自己找到像，我一边回想着老师的做法，一边找像，功夫不负有心人，终于算是完成了实验。

　　我认真地观察着小鱼尾鳍的毛细血管，果然是“红细胞呈单行通过”。这时我才明白，同学之前对生物的爱惜：它们和人类一样，有血液在维持生命，天地之大，人类不是主宰，没有其他生物，何来今天的欣欣向荣

　　一节课，时间不长，实验很小，收获却颇多。实验室，这个如此神奇的地方，尽管看似普通，但里面却有着无数的未知等待发现；有着无数的道理去学习。有时，我甚至会暗想，伴随着这种思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀，让我们能够在知识界翱翔呢

　　走进实验室，迈向人生探索的的一步，哪怕环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，但实验就像是一部电影，在失败中完善，从而创造一个属于自己的票房纪录！

福建省作物有害生物监测与治理重点实验室

　　访问学者制度

　　第一条根据《福建省重点实验室管理实施细则》，结合本实验室的具体情况，本着"开放、流动、联合、竞争"的原则，为加大开放力度，促进科技合作与交流，不断加强在植物保护科学及相关领域的科学研究、人才培养、技术创新和学术交流等方面的优势，力争把实验室建设成为本领域国家公共研究平台并参与重大国际科技合作计划，重点实验室面向国内外科研人员建立访问学者制度。

　　第二条访问学者制度是科技合作与交流的重要方式，高水平访问学者是实验室高水平科研队伍的重要补充，是衡量实验室对外开放水平的重要指标。重点实验室通过开放课题、联合申请国内外科研项目、参与实验室科研活动和访问讲学等多种方式，鼓励国内外高水平科研人员作为访问学者来实验室开展合作研究和学术交流。

　　第三条访问学者经费由实验室开放运行费支出，实行项目负责人制，单独核算，专款专用。

　　第四条重点实验室接受福建省农业科学院植物保护研究所以外科研机构和高校从事植物保护研究的专家申请访问学者席位，申请者应具备以下基本条件之一：

　　1.具有博士学位并从事相关领域科研工作2年以上。

　　2.国内科技专家具有副教授、副研究员以上专业技术职务，国外科技专家具有助理教授及其以上专业技术职务。

　　3.在中文核心期刊或SCI刊物上至少发表5篇学术论文（作者前2名或通讯作者）。

　　第五条重点实验室实行访问学者联系人制度。访问学者申请者应根据实验室的发展目标、研究方向和本人学术专长，选择我室固定研究人员作为联系人。访问学者联系人，负责访问学者在实验室生活工作期间的相关事项联系。

　　第六条重点实验室优先接收获得我室开放课题资助者来室作为访问学者开展合作研究，相关事宜详见《福建省作物有害生物监测与治理重点实验室开放课题管理办法（试行）》。实验室每年另外接收1～3名其它类型的访问学者，相关事宜由申请者和实验室协商确定。

　　第七条申请者须参照本制度填写并提交《福建省作物有害生物监测与治理重点实验室访问学者申请书》（见附件1）纸质版一式五份及相同内容的申请书电子版一份。申请书为A4幅面，双面印刷，用两颗订书针于左侧装订成册。申请书正文为宋体小四，标题黑体四号，行距1.5倍。

　　第八条实验室聘请相关研究领域的教授对访问学者申请者提交的申请书进行评议，通过评议的申请者由实验室主任办公会批准确定为重点实验室访问学者，并将评审结果通知有关单位和人员。

　　第九条重点实验室访问学者在结束其访问和研究工作后两周内向实验室填报《福建省作物有害生物监测与治理重点实验室访问学者工作报告》（见附件2）。

　　第十条访问学者在我室工作期间所取得的相关研究成果（包括报告、论文、专著、专利、奖励等）均需注明其作为福建省作物有害生物监测与治理重点实验室访问学者的身份。

　　第十一条本制度自公布之日起实施。

　　第十二条本制度由福建省作物有害生物监测与治理重点实验室负责解释。

　　附件1

　　访问学者申请书

　　申请人

　　工作单位

　　通讯地址

　　联系人

　　填表日期年月日

走进生物实验室

　　微尘中闪烁的晶体，昆虫闪闪发亮的眼睛，水中摇曳的硅藻……观察是科学探究的一种基本方法，通过显微镜，我们可以看到一个格外迷人的微生物世界。当微小的事物变得清晰可见，我们就可以弄清花粉的构成、鞭毛虫的运动、植物的呼吸……

　　步入初一上学期，我们在老师的领导下练习使用显微镜。显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，从它被发明至今已有400多年的历史了，是人们了解微观世界不可缺少的工具。在了解了显微镜的构造后，我们开始学习取镜和安放、对光、观察和整理等操作方法。我们观察了有秩序有活力的动植物细胞，看到了许许多多生动轻灵的小生命。像洋葱鳞片、黄瓜果肉细胞、苦草叶片细胞等植物细胞有着多样的结构，它们具有各自的功能与用途，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。在显微镜下，在实验室中，一切生物都变得更加清晰和亲切，显微镜以及多种精彩的实验就这样伴随了我们一学期的学习。

　　令我记忆深刻的是观察草履虫的实验。草履虫、衣藻等属于单细胞生物，因此用肉眼很难看见，我们从池塘和水沟中采集一些水样，制成临时装片，在显微镜下观察。我细心操作着，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，在显微镜的帮助下我发现草履虫的运动并不是毫无规律的旋转着，而是在遇到牛肉汁时主动前进，遇到食盐时逃避刺激，因为那外形略像倒置的草鞋，所以我在观察时会产生疑惑：草履虫是否在任何时候都能对外界刺激做出相应反应呢？我对这一疑问展开进一步实验，反复几次后，终于得出结论。虽然草履虫只由一个细胞组成，但也能准确地对外界刺激做出反应，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等复杂的生命活动。这次试验让我认识到两点，第一，在产生问题时一定要进行多次试验，重复次数越多，获得正确结果的可能性就越大；第二，自然界中的万物生灵都有着与众不同的本领，在实验过程中要尽量避免伤害它们的行为，爱护和尊重这些生物王国中的精灵。

　　到了初二下学期，实验已渐渐脱离不开我们生物上的学习，它也不仅仅帮助了学习，更在生活方式上给予我们启示，像如探究酒精对水蚤心率的影响实验。水蚤体型较小，要观察心脏部位只能用显微镜。首先要配制不同体积分数的酒精，与蒸馏水形成一组对照。然后准备实验用的水蚤、计时器，通过显微镜观察水蚤在不同浓度酒精中的心率。经过略显繁琐的操作步骤后，我们小组列出一个数据表格，得出如下结论：水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因酒精浓度过大而死亡。资料表明，酗酒会严重影响身体各器官的活动，使其功能衰退，导致人体免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加注意养成良好生活习惯，保持健康。

　　在刚接触实验时我认为“探究”是一种科学的实验方法，而现在，它更像是一种实验态度，先有疑惑，再进行分析解决，永远只为一个实验目的而努力。我们可能做不到科学家们那般锲而不舍，但我们能在不断的实验中找到探索的乐趣，能在实验室中经历成功与失败，体味欢乐与辛酸。走进实验室，走向另一条成长之路。2下一页

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医院微生物实验室安全管理自查报告

　　为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据xxxx省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了自查，对涉及病原微生物菌（毒）种及样本的人员进行了培训，提高他们生物安全的意识，掌握必要的生物安全知识。

　　一、实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

　　医院检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

　　二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输

　　因各方面条件限制我院现不能开展病原微生物实验室生物的检查，根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁登记等内容。

　　三、实验室生物安全突发事件的处理工作

　　在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。

　　针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。

　　同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。

　　在实验室的显着位置张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防、医院、公安、工程技术人员、水、电气维修部门电话。

　　四、提高意识，加强学习

　　组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

　　通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效措施，确保实验室工作安全。