小学美术论文题目大全
小学美术教育随笔
儿童美术教育是由美术学、教育学、心理学、美学、艺术史学、鉴赏等多种学科相融的复杂学科，不是学这个专业的是很难懂得。即便是美术学院毕业的亦或是书画名家，如果不懂得儿童心理学，教育学等其他相关知识是无法成为一名合格的美术教师的。我从91年开始从事美术教育工作至今，在这二十余年的教育旅程中，我深切的感悟到作为一名美术教育工作者，自身的学识与修养和教育观念及教育的方式方法对教学质量起着决定性作用。要想使教学质量过硬有能适应社会发展的需求，在教学方面我总结出三条经验：
(一)教学内容既要专业性强，课堂气氛又要不失生动活泼。
(二)教学课程既要内容丰富宽广又要有一定的艺术深度。
(三)教学进度既要适合学生发展所需又不能随波逐流，丢失自己的特色。
所以艺恒培训每个学期每个班的教学内容安排都必须坚持以上三条原则，要求每位老师根据自己学生的不同阶段精心设置安排课程进度及教学内容，这需要消耗老师很大的精力，因此老师施教的过程看似简单，其实非常复杂和繁琐。
美术课小学作文
今天上午，我们上美术课，侯老师让我们做乌龟，其他小朋友说我的乌龟很难看，候老师说我的很好看。
我拼装好了以后，侯老师拿起来给大家展示，其他同学说我的乌龟脚太大了，侯老师说我的乌龟很有创意，因为这些大脚的乌龟是远古时代才有的生物，现在已经绝种，很珍贵，而且脚大游的快、游的远，可以带着刘学昇去太平洋环游。
美术作文
这是一个阳光明媚的早上。我们随着兴奋的人群走进了美术馆。很显然，今天的人都是它而来，因为他们在谈话中就把目的表露无疑。这个它，就是诞生在意大利画家达芬奇笔下的宗教画《最后的晚餐》。
随着缓慢移动着的人群，我们进入了陈列《最后的晚餐》的房间，于是一副栩栩如生的晚餐画面便显示在我们面前。
这幅画长约900余厘米，坐在中央的当然是传说中的救世主耶稣，分坐在他两边的是他的十二个门徒。他们表情各异，有的紧张，有的愤怒，有的震惊。据我所知，这幅画取材于《新约圣经》，讲述的是逾越节那天，耶稣和十二位门徒聚在一起，他忧郁的说：你们中有一个人要出卖我了！《最后的晚餐》就把门徒们的反应描绘了下来。
画面上有一个最引人注目的人物，他很慌张，以至于手肘碰到了盐瓶，身子后仰，满脸的惊恐与不安毫无保留地呈现在我们面前。我想，他应该是叛徒犹大吧！达芬奇在他身上着实是下了一番功夫的。
参观完毕后，我深深地敬佩达芬奇高超的绘画技艺，也折服于此画表现出的艺术魅力。
二十一小学美术特色教育作文
小学美育是实施素质教育不可缺少的重要组成部分，而少儿绘画教学又是学校灌输美育的重要载体。它对于培养学生健康的审美观念、启迪心智、陶冶情操、促进智力和非智力因素的发展具有特殊的作用。
为了能更好使学生们的美术潜力得以挖掘，绘画技能得以提高，美术天赋不被埋没，我校开设了美术兴趣班，并由专业的老师进行美术指导。兴趣班开设以来，在整理孩子画的过程中，自己能很明显地感觉到孩子们的画，一次比一次有进步。画的内容越来越丰富，色彩搭配越来越协调，学生的创作热情也一浪高过一浪。
绘画成果方面，一份耕耘一份收获，学校将学生们的绘画作品装裱好展示学校走廊上，供师生们欣赏。学生们还会利用绘画献出爱心，在景德镇市开展的爱心绘画，为贫困儿童送去免费午餐行动中，美术兴趣班的同学们都积极参与，现场作画。在学校召开家长会时，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉。也得到了上级领导的一致肯定与赞许。美术兴趣班的成立，激发了学生学习美术的兴趣；提高了学生的绘画与审美能力，有利于培养学生们的兴趣、陶冶学生的情操和丰富校园文化建设。
二十一小学坚定“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标，努力构建文化氛围浓厚、走内涵式优质化的发展道路，将其建成为群众满意的精品式的特色书香校园。
美术作文
上课铃响了，我们都安安静静的扒下静息，等待黄老师的到来。过了一会儿，黄老师手上拿着用盒子拼成、做成的东西走进教室。我心里想：这是盒子吗？是怎样拼成的呢？会是黄老师做的还是同学做的？是用哪几种材料做成的呢
我似乎想得入了迷，老师开始讲解时，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。黄老师先找同学借了一个盒子，然后把盒子两边的角剪掉，最后把中间多余的盒子放在大盒子里面，这样就做成一个沙发了，真有趣！下一个老师又把沙发变成楼房，先把盒子每空一点就剪一次，然后把每个在中间多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的楼房了。黄老师讲完后，我就开始创造自己的作品了，我准备做一个衣柜。
我先用一个有绳子的大盒子，把绳子串来串去，做成衣柜挂衣服的绳子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡纸做成衣柜最下面的屉子，最后我把衣柜挂衣服上的绳子挂满用卡纸做的衣服、裤子、和裙子，衣柜就完成了。老师还把我的作品拿去了，我心里高兴极了！
这真是一节快乐、有趣的美术课啊！
美术伴我成长小学作文
我从小喜欢画画。幼儿园时上美术课，别人把纸擦破了也画不好，而我总是一会儿就画好了，这可不是吹牛呀!现在上小学六年级了，以前十个学期的期末成绩单下来，我都会先看看美术的成绩，看着一个个鲜红的“优”我心里像吃了蜜一样甜，这时，我会对自己说：嗯，这次不错，下次好好努力，争取再得“优”！所以，我会向着我的目标前进：平时的美术课，我积极回答问题，认真作画。一个一个的“优”又被我收入囊中，美术真是一种让人幸福的艺术！我参加美术小组已经五年了，真可以算是“元老级”的呢！呵呵！
我那在书法方面颇有建树的爷爷常常对我说：“书法和美术就像是一对孪生姐妹，你既然这么酷爱美术，那书法也得优秀才行！”所以，我“诚聘”爷爷做我的书法老师，我们一起练习书法。我现在正学的是楷书。经过一段时间的练习，我的楷书写的毕竟比刚学写的好多啦，但与我的书法老师——爷爷比起来，还是逊色了许多，我还要好好学习、努力练习啊！
我平时爱搞一些小制作来玩儿。有时是芳香的香盒子，是我用干月季花瓣和茶叶做成的，放在屋里，屋里顿时芳香四溢，住在这种屋子里，好惬意啊！我还喜欢用小制作来恶作剧。我曾经做了一只小老鼠来吓小猫，小猫没见过老鼠，当然害怕喽！它见了着这个小老鼠，吓得往我的怀里直钻，因为它没发现那是假老鼠，也没发现这是我在捣鬼，不然，我就“满脸尽是血道道”啦！我有一次看《艺术创想》，节目里介绍了一个好玩的小制作“养新奇海洋生物”节目里做了大鲨鱼，我想：可以做美人鱼吗？说干就干，我把透明的小盘子上用油性记号笔画出美人鱼，再用油性彩色笔涂出颜色，剪下来贴在罐头盖子上，然后再罐子里放上装饰物，再装上水，把盖子拧上，啊，做好啦！有朋友光临我的“雅舍”，我就会对朋友说：“你看！我养了一条美人鱼！”然后我就笑了，朋友也哈哈大笑，屋子里洋溢着我们的笑声。
这就是我的一些小特长、小爱好，我长大了，一定考上美术学院，好把小时候当画家的理想变成现实！我也深深地明白，要想考上理想中的大学，就一定要从现在开始好好学习！天天向上，做一个对社会有用的人！
我要在发挥特长的基础上，加倍努力学习，为实现我的理想打下坚实的基础！
美术作文
有人说，春天是一本音乐书；有人说，春天是一本童话书；有人说，春天是一本百科全书……但是，我更觉得春天是一本美术书。
春天是一本美术书。当春姑娘悄悄来到人间，已是阳春三月。她将魔杖轻轻一挥，让万物复苏。瞧！小草懒洋洋地从泥土里钻出来，好奇地张望着美丽的世界。柳条抽出了嫩芽，柳树姑娘天天都在河边梳理自己长长的秀发，用河面当镜子，快乐无比。
春天是一本美术书。许多花儿千姿百态，迎风绽放，争奇斗艳。看！迎春花绽开了笑脸，全身披着金色的长袍。茶花也苏醒了，穿上了一件喜气洋洋的红色衬衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不会错过，匆忙赶来，杏花换上了一件红色马甲，梨花换上了一件白色长裙，桃花则换上了一件粉红色风衣……就连一些不知名的小野花也像赶集似的连忙跑来了，她们有的红似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的蓝如翡翠，有的绿似宝石……
春天是一本美术书。早上打开窗户，就可以看见无边无际，蓝湛湛的天空。看着天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如这云朵，雪白雪白的，难道不是吗？天空就像一个无所不能的魔术师，把云朵变成凶猛的大狮子，把云朵变成森林之王老虎，把云朵变成可爱的小兔子，把云朵变成了活泼机灵的小燕子……变幻莫测。
春天是一本美术书。河面解冻了，小鱼小虾开始嬉戏玩耍，每天都无忧无虑。河水清澈见底，一眼就可以看见水底的鹅卵石，五彩缤纷，数不胜数。
春天是一本美术书，百看不厌的美术书。
美术之路小学作文
我从五岁的时候就开始学画画,现在已经学了六年了，我非常的喜欢美术这一个特长，坚持上课，不管遇到什么样的天气，我总是要家长把我快一点送到美术学校去。
小时候，我觉得画画没有什么好玩的，还要去上课，一点都不好，在妈妈的劝阻下 ，我只好硬的头皮去上课，但是上了许多节课之后，我慢慢的觉得画画非常的有趣，也非常好玩，在纸上画来画去，可以用水彩笔在纸上涂色。
慢慢的，我长大了，我开始学习新的知识，我不再学习儿童画，我开始学水粉画了，我的画画的越来越好，有一次我要去参加一个比赛，我本以为只用交上几张画就可以了，可是让我没想到的是必去要现场画，这让我非常的紧张，我认真的准备的我要去比赛的画，终于，到了比赛的那天，我做好了准备开始画画，气氛非常的安静，看看周围的同学们，都在认真的画着自己的画，时间一分一分的过去了，这是让我最不想看见的一件事发生了，我不小心画错了，我只好一点一点慢慢的改正，比赛结束了，我看了看我画的画，心里十分的满意。过了一个月，比赛的成绩出来了，我得了一等奖，我高兴的都要跳起来了。
我们不仅只会在教室里里面学画画，我们也经常出去写生，根据老师指出来的东西我们画，我们去过周村、商场、谭溪山……这些经历都让我印象深刻。
艺术，每时每刻都在我们的身边，我们要有一双发现美的眼睛。
美术作文
嘿，大家好！我叫董文静，今年6岁。今年的9月6日，我正式的踏入小学的校门，成为了一名真正的小学生。
开学的那一天，我可兴奋了。但更令我兴奋的是开学的第一天我们就正式的上课了，而且上午的第三节课还是美术课，我在幼儿园时就特别喜欢画画，一听要上美术别提多高兴了。
上课了，美术老师把我们带进美术教室，哇！这间教室好漂亮啊，教室的后面张贴着和摆放着好多好看的画和手工作品，我和小伙伴们都看花眼了。接着，老师给我们安排了座位，给同学们讲了一些上美术课的事项还有纪律，然后开始问我们问题。
她问：“你们喜欢上美术课吗？”“喜欢！”我们大声嚷着。
“谁知道上美术课都要学习什么呀？”“画画，”我们齐声回答。
“除了画画还学些什么？”我们都不出声了。沉默了一会儿，有的小朋友说：“还有折纸”。
老师微笑着说：“你们说得太对了，美术课不仅要学习画画、折纸，还有泥工、剪纸、设计、制作等好多识，这些知识我们都会慢慢的接触到。”老师边介绍边拿出相关的作品给我们展示，小朋友们觉得这些作品真好看，看的可认真了。
接下来，老师请每个小朋友到黑板上画一幅自己喜欢的或自己想画的画，有的小朋友很勇敢，画的画也可爱，画完后，老师还夸奖了几个小朋友画的非常好，其中就有我画的那副《蛋糕房子》，听到老师的赞美，我心里美滋滋的，心里想，我还会画很多画呢，比这幅画还好看呢。最后，老师把我们的画拍成照片，作为我们永久的留念。
眨眼的功夫，下课铃声响了，快乐的一节课结束了，我和小朋友们向老师说再见，然后依依不舍的离开了教室……
美术小学生作文
我的美术老师
我有一个美术老师，她很喜欢我，很漂亮。
她有一双大眼睛，一个漂亮的鼻子，一张嘴唇像胭脂的嘴，嘴里有两排光洁的牙齿，一张愉快的脸。她的头发柔软光滑。
她穿的衣服总是又新又整洁。
有一次，她教我们做五颜六色的粽子。她来找我的时候，我的心跳加快了，因为她声音太大了，她一喊整个楼都能听见！所以，我怕她。我看见她向我走来，我的心脏在喉咙里。没想到，她拿起我的五颜六色的粽子说：“你看看，学学。为什么王曼宁做的这么好？你又做什么，像什么？”我的心一下子就落了下来。我心想：哎呀，你吓死我了！哦，我的上帝，这是一种恭维！下课后，我跟好朋友说了我被表扬后的兴奋。
还有一次，我上课的时候，美术老师派了一个高三一班的同学来找我。同学来我班说：“美术老师问王曼宁。”我们班主任说：“王艺凝，去吧。”我和她一起去的。当我到达三年级一班时，我看到美术老师坐在那里。我说：“美术老师，什么事？”她说：“有个学校叫《庆六一书画大赛的》。我举报你是因为我觉得你能行！”我说：“好的，谢谢老师！”就这样，我获得了大奖！
我不仅不怕她，还越来越喜欢她！
