孩子的变化和进步感言

学前教育发展变化的心得体会

　　一、重在习惯、贵在坚持

　　其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。

　　二、家长应帮助孩子共度难关

　　孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。比如说：他在学写字时，我发现他写得不好，我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。我就耐心地告诉孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢，这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等。

　　两岁时带他出去玩，快到家的时候：

　　他问：妈妈还有多长时间才能到家

　　妈妈：大概100秒。

　　儿子：100秒到底是多少啊

　　妈妈：就是你从100、99、98…这样倒着书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数，做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。

　　三、家长应严格把握孩子的兴趣关

　　家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。

　　孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真有很多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立刻给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长一定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。

后进生转化心得体会

　　我们所教的学生参差不齐，有一部分学生思想上不求上进，思想品德水平较低，行为习惯较差，学习不努力，学习成绩不好。因而未能达到学校的基本要求，这就是我们所要格外关注和教育的后进生，虽然后进生在班上所占的比例较小，但其活动能量大，影响面广，危害性大。我在转化后进生工作方面有如下体会。

　　一、用真挚的心热爱、关心和鼓励后进生，消除疑惧心理和对立情绪。

　　热爱、关心和鼓励后进生，这是转化后进生的前提。理解和信任后进生，以引起师生情感共鸣，帮助后进生树立自信和勇气，从而逐渐消除其疑惧心理和对立情绪。

　　二、保护好后进生的自尊心。

　　自尊心是个人要求得到他人和集体尊重的情感，是学生努力上进，克服缺点的内部动力之一。对后进生每一微小的优点和进步，给予肯定和鼓励，以唤醒深藏在他们内心底层的自尊，大胆地使用有某种特长的后进生另辟蹊径释放其过剩的精力和能量，以显示他们的才华，为培养自尊心创造条件。

　　三、捕捉后进生的闪光点，培养其自信心。

　　我们在教育中要坚信“天生我才必有用”要人尽其才，发现后进生的长处。培养他的自信。

　　四、加强"三育"结合，共同教育转化后进生。

　　要真正转化后进生，单凭德育工作者个人的力量是很难办到的，这需要把学校教育、家庭教育、社会教育有机结合起来，共同配合努力，形成教育合力。

　　首先，班主任等要主动配合各科任老师、团队组织等多种校内教育力量齐抓共管，共同做好后进生的转化工作。

　　其次，班主任要主动与学生家长密切配合，通过经常接触交流，全面了解后进生在家庭中的表现情况及学生在校表现情况，因为往往有部分后进生在家和学校表现情况截然不同，这有利于保持班主任教育影响的一致性和连贯性。"亲其师，信是道"就是这个道理。

　　再次，班主任要借助各种社会教育力量，抓住各种有利契机，齐心协力，共同促进后进生的转化。

　　总之，后进生的转化是学校工作的有机组成部分，是班级工作的有机组成部分，是全面提高学生志愿的保证，是一个循序渐进的过程。

孩子入园变化和家长心得体会

　　孩子在幼儿园学到了很多知识，例如：歌曲、儿歌、舞蹈、英语、绘画等，为了使孩子将学到的知识在生活中得以充分地展示，当孩子回到家中把在幼儿园学会的知识显现出来时，作为家长能否有意识地参与到孩子的活动当中并引导孩子将学到的知识，在生活中能够学以致用。记得我女儿有两天的时间，回到家里边表演、边唱，歌词是这样的：一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，怎么搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。一支支小小的歌曲，能给孩子无限的智慧，教给孩子怎样去做事情，在平时我女儿做事有时好着急，我和她爸会利用歌词提醒孩子“不要着急，想想老师教的，想出一个好办法，这样孩子在家长的引导下从容地把问题解决了，这样久而久之会形成孩子好的性格。现在我女儿遇到事情会自己说：“想个好办法”。

　　英语教学可以说是本园的一大特色之一，英语老师用英语与孩子们交流，用英语指导孩子们的日常活动，并在周末发一张条子给家长说明一周所学内容，我的孩子回到家的一些活动或游戏能用英语操作，我也尽量用英语跟孩子对话，有时孩子说的我听不懂，我就去问Ava老师，我鼓励孩子说：贞贞跟老师学会了，回来教爸爸妈妈，这样又给孩子增强了自信心，孩子一直喜欢说英语，并且发音准确，且有一定的动感，我想如果一直这样坚持的话，对孩子的将来会有很大的帮助。

　　另外，口述日记是幼儿园对孩子和家长提倡的一项重要活动，并且老师也经常提醒家长把孩子的某种活动，让孩子口述后，家长帮着记下来。我认为，这一活动进行得好，对于开发孩子的思维机制，语言发展和口语表达能力以及习惯行为养成是十分有利的。这样，在学前孩子已学会口头作文了，等孩子会写字以后，她会自己写，这给孩子上小学奠定了良好的基础，乃致对孩子一生影响也是不可估量的。各位家长，在时间和精力允许的条件下，请您蹲下来和孩子做朋友吧！

　　最后，我还想回忆九月份我女儿刚来黄杨班时那感人的一幕，我记得，大概有一个月左右的时间，每天下午接孩子的时间，王老师总是耐心地把每一个孩子的情况一一向每一位家长汇报，同时她也认真地倾听着家长的反馈，她的工作热情使我无不为之感动，并且她班三位老师合作得非常默契，她们爱每一个孩子，她们对孩子知冷知热，她们三位是受孩子们欢迎的老师，是受家长信任和爱戴的老师，同时她们又是其他老师的缩影，有这样的老师，有这样的管理，有这样的办园思想和实干精神，我们家长是满意的，放心的。在此我代表各位家长向园内所有的工作人员和为孩子们创设这样一个空间的专家们，表示忠心的感谢！

3-6岁儿童学习与发展学习心得感悟-学习心得体会

　　首先感谢新华幼儿园让家长们一起分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期，通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子，衡量孩子进步的标准不能盲目片面，应该综合全面。

　　今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。研研读幼儿园之前喜欢看巧虎，从巧虎中我和研研学习了很多，有语言、有情感、有道德、有游戏，记得有一课是学会分享，我们就引导她，不断提倡和小朋友分享这一概念，至今她都做得很好，是一个大方的孩子。还有一节课是让玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原处。我们正确引导加上孩子的努力，孩子都能做的很好。

　　《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前，我都会给研研讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，研研有时也会提问题，好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是最棒的。

　　周末的时候孩子会要求上网玩一些小游戏，我会告诉她玩30分钟就行，每次孩子都能在到时间后，自己关上电脑。孩子的自我约束力也渐渐有了。

　　从《指南》上让我们家长们学习到了以后在生活方面、学习方面、生活自理方面怎么教育孩子。从游戏和日常生活中让孩子发现生活中的乐趣，鼓励孩子各方面的积极性。我和爸爸作为家长我们也要自我反省，哪方面对孩子做得不足，教导孩子做得不够。通过学习《指南》，教给了我们以后如何科学合理的按照《指南》上的标准和目标对孩子进行教育引导，力争让孩子获得科学全面的发展。

幼儿成长心得体会

　　每位家长都非常希望自己的孩子很优秀，包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些，可怎样教育好自己的孩子呢？在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体会。

　　首先，家庭是孩子成长的第一生活基地，孩子对家庭的依赖性最强，关系最密切，孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于从其他途径获得的知识与信息。

　　其次，父母的言行举止直接影响到孩子的行为，家长要为孩子做出好的榜样，俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜，孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。所以说，家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位置。

　　最后，提到孩子学习及考试分数问题，现在每个家庭都是一个孩子，谁都渴望自己的孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者，这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给孩子制定过高期望目标是万万行不通的，家长主要是帮助孩子明确学习目的，培养良好的学习习惯，鼓励孩子善于独立思考，争取取得良好的成绩。培养孩子的特长，支持孩子参加课外兴趣活动，从而提高孩子多方面的兴趣爱好，开阔知识领域。从不要求他的分数，不能让他感觉到学习过程中给她带来压力，成绩好时，表扬他、鼓励他，成绩下降了，帮助他查找原因，鼓励他下次努力，切不可打骂孩子，从而是让孩子产生逆反心理，要孩子把“要我学”变为“我要学”。

　　以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧！有不足之处，望多提宝贵意见！

和孩子一起进步

　　从孩子呱呱坠地到即将参加高考，每个家庭都经历着磕磕绊绊、风风雨雨。虽然每个家庭的文化背景、生活习惯不尽相同，但孩子的成长和家长的成熟还是有共性的。我对“教育是一个潜移默化的过程”“教育任何时段都不会晚”这两点深信不疑。家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长期待自己的孩子将来能怎样，真的要看家长在用什么样的行动坚持!

　　我的儿子现就读于大连理工大学，在高三阶段也是状况频出，是班上的“旷课”大佬。回顾陪考的那些“煎熬岁月”，我的切身感受就是：家长一定要坚持互信，和孩子一起进步。

　　相信孩子要有坚定的信念

　　信任孩子，是教育孩子的前提和基础。在儿子的成长过程中，我们始终尽量为孩子撑起一片天，让孩子感受到我们对他的关爱和信任，在高三这个人生的特殊阶段，家长的关爱和信任更为重要。

　　1.坚定对孩子品格的认可

　　家长和孩子是同时诞生的。孩子的成长是唯一不可逆的，家长的成熟也是唯一不可逆的。这种成长和成熟本身就带有风险。如果家长过于盲从、到处跟风，或者总盯着“别人家的孩子”，那就极可能忽视了自家孩子身上具备的好奇心、探究能力和做事认真持久等良好的品格。金无足赤人无完人，何况孩子，所以当孩子的学习或者生活状态出了状况时，家长首先要了解清楚的就是事情的来龙去脉，再找合适的时间以合适的方式跟孩子进行沟通。解决问题一定要具体，切记不可上纲上线。

　　2.灵活传递对孩子的关爱

　　首先，营造和谐的家庭氛围。工作中难免有不顺心的时候，但尽量不要把负情绪带回家。如果不幸带进了家门，夫妻俩尽量避开孩子再谈论。如果孩子说到带负情绪话题时，父母一定要采取适当的方式及时做客观分析、正面开导。

　　其次，用餐氛围要轻松。对于孩子走读的家庭，家长做饭时尽量不要带着疲惫、茫然、烦躁等不良情绪。一家人吃饭时，可以精心准备些积极的小故事或工作中的事情进行分享，吸引孩子进行讨论，分散孩子对学习的过分关注，轻松享受用餐的时间。

　　第三，给生活注入新内容。偶尔给平静有序的家庭生活注入新内容，在征得孩子同意后，可以利用周末、假期去远足踏青或全家去看场电影，或者组织家庭小聚会。有很多高三家长都恨不得孩子把所有的时间都用在学习上，其实一直紧绷着神经不放松未必会达到理想的效果，组织一些小活动不仅有利于增进家族成员之间的沟通交流，也能有效释放孩子的压力。相信孩子要有具体的行动

　　没有父母不爱自己的孩子，但这种关爱，如果过度，就很可能像用力抓一把沙子，越用劲，沙子从指缝间流走得越快。家长关爱孩子，一定要相信他。在儿子的成长过程中尤其是高三，我们始终相信他传达给家长的积极力量，并给与他充分的尊重。

　　1.相信孩子的自主学习能力

　　我们对儿子的要求是保证睡眠，所以每天放学回家到睡觉之前的时间，除了叫他吃饭之外，剩下的时间基本上都是由他自己安排的。因为儿子没有上课外辅导班，所以遇到周末或者放假，他自己支配的时间就比较多。儿子从小学开始就养成了周五下午放学后不写作业的习惯，这个习惯直到高三毕业也没改变，但这并没有影响到他的学习成绩，因为他清楚自己要做的事情，并能够自主去学习。作为陪考家长，我们需要相信逐渐成长的孩子面对未来能够主动学习让自己强大。

　　2.相信孩子的自我控制能力

　　我家对儿子上网一直采取的是比较宽松的政策，配专机不限时，但有一点，不要让老师因为成绩下滑找我们谈话。儿子在这点上一直做得也不错，虽然假期生活比较缺少规律，但一开学就能立即收心回到正常的作息时间上，所以在经历了高一、高二寒暑假后，我们也就再没过多干涉他假期的生活，高三也是如此，没有让他感觉到高三带给的诸多不习惯。

　　3.相信孩子的判别能力

　　凡事都有两面性，就像儿子的网购、交友。儿子在高二的时候开始了网购，最初是自己买点小东西，到高三就经常帮班上同学代购了。虽然代购占用了儿子不少时间，但通过代购的确增进了儿子和同学之间的交流，也增强了儿子对人对事对物的分辨能力。上大学后，儿子日常穿戴都是自己解决，还开始了与世界各国明信片友的互通有无，让我们大吃一惊。相信孩子要有平和的心态

　　除了要从思想上和行动上相信孩子之外，家长还要拥有一颗平常心。

　　1.别让分数绑架了情绪

　　高考最终是要用成绩说话的，所以家长一点不关心孩子的学习成绩也不现实。但家长要是能够跟孩子换位，或者还能够回想起自己当年面临高考时的心情，估计能把考试分数看得淡一些。如果家长能意识到焦虑、纠结、烦躁等情绪会传染，那就更要调整好自己的情绪，做到不在家里流露。参加高考的孩子没有一个不希望自己的成绩能好一些，都希望能考上自己心仪的大学攻读自己喜欢的专业。所以家长一定不要表现出只关心孩子的分数，而忽视了孩子对情感的需求。

　　2.理性化解翘课“危机”

　　儿子从进入高三，不去学校的情况发生得比较频繁，第一个沉不住气的就是他妈妈。事后回顾这段最煎熬的日子，爱人说高三家长陪考最重要的就是心态要平和。孩子不去上课，着急的不光是家长，学校老师一样也担忧。我的做法是一定要取得老师的理解，在儿子不去学校上课的那一个月里，我坚持每周给班主任老师写一封信，详细汇报儿子在家的表现，以及我们对孩子的态度和做法。家里生活节奏尽量保持正常，即便儿子早上不按时起床，晚上没心情吃饭，我们依然用心做好每天的早晚两顿饭。同时，我加大跟爱人的沟通力度，陪她一起去进行心理咨询。总之一句话，家长心态要平和，不可自己乱阵脚。

　　在高考问题上，学校、家长和孩子的目标都是一致的，所以相信学校、相信自己、相信孩子，坚持做到了坚定信念、适度放手、平和心态，家长传递给孩子的正能量和孩子回馈家庭的惊喜就一定会大大超出彼此的预期。

孩子成长心得体会

　　父母是孩子的第一位老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的。十年树木，百年树人。孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。我们要从一点一滴做起，为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。下面就孩子的成长谈几点体会：

　　一、良好的家庭氛围是孩子的精神之氧

　　家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。最先受到的影响是父母的一举一动。德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。

　　二、培养孩子对待事物的认真态度，养成良好的行为习惯。

　　行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。都与家长的日常生活习惯有很大的关系。这样的事例在生活中举不胜举。我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。

　　三、培养孩子的踏实肯学，努力进取的精神

　　一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。说到教育孩子我时常感到自愧不如。暴脾气这个词，就是我家宝宝给我起的，说真的，我时常为一点小事，就对宝宝大嗓门，而事后感到后悔与自责，家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。

　　对待孩子犯错误时，一定要心平气和地先跟孩子沟通，给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且孩子也可以给家长提一些意见，相互监督。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，不断寻找解决问题的方法，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。

　　总之，说了这么多，我们都是为了一个共同的目标，为了孩子健康成长，为了我们的孩子全面发展。在学校里老师们采取了各种积极有效的措施：争夺小印章、喜报，家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神，所以要与老师积极配合，理解老师及时主动与老师沟通，我们做家长的也要不断的提高自己，用心去与孩子相处，用欣赏的眼光去看待孩子，用赏识代替批评，让孩子感受到我们的爱。为孩子创造一个家校一体的良好环境，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础！

家长对孩子的成长感言

　　亲爱的孩子，你长大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人儿，今时的个头已直抵我们的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹒跚学步，现今已奔跑如飞、骑车溜冰样样在行；昨日还呀呀学语、口齿不清，如今已是伶牙俐齿、头头是道

　　亲爱的孩子，你长大了!你不再处处依赖别人照料，学会了独立自主照顾自己；你告别了幼时的任性，学会关爱长辈，尊敬师长，友爱同学；你克制了贪玩的天性，如饥似渴地学习知识，学习本领鼓励孩子，母亲寄语**，妈妈一直希望你成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的人。当你每天都能用阳光般的微笑离开家里去迎接你的学习生活时，妈妈感到特别的欣慰。因为妈妈知道你喜欢学校、喜欢老师、喜欢班级和同学、更喜欢这个世界，妈妈还知道你记住了妈妈跟你说的话：学习不是为父母、为老师，而是为了你自己，将来你想成为一个有作为的人，就必须具有真才实学。科学家爱迪生说过：“世间没有一种具有真正价值的东西，是可以不经过艰苦、辛勤的劳动而得到的。”但妈妈还要告诉你的是不要害怕失败，要有勇气和自信，失败并不可怕，只要你能总结教训，再接再厉，成功的大门就一定会向你敞开。

　　如果有什么困难、想法，尽管和妈妈商量、讨论、说说悄悄话哦。添加名字孩子健康成长，父母寄语**，你是爸爸妈妈最疼爱的宝贝，我们希望你能健康、快乐的成长。爸爸妈妈会用全部的爱带给你温暖、快乐和健康，世界上的爱都是以结合为目的，只有父母对子女的爱，是以分离为目的。如果真的到了那一天，我们不会束缚你，我们会放开牵着你的手，让你飞的高高的，在自己的天空中任意翱翔。

　　成长的路上你要学的东西很多，虚心会使你进步，理解他人会使你长大，帮助他人会使你快乐，给他人带来快乐会让你幸福!我们希望你是一个踏实的人。人生太过短暂，而虚的东西又太多。希望你坚持做有意义的事，长大后你会知道，做好一件事太难，但决不要放弃。不管人世间有多少痛苦和无奈，我们都希望你：正直、勇敢和独立，成为一个优秀的人!孩子成长感言短语

　　孩子，我们永远爱你。让你健康、幸福地生活在这个多彩的世界上，是我们追求的全部!亲爱的宝贝，愿你快快的长大，这个美好的世界定会因你的存在而更精彩!

孩子的成长感言

　　长大了，心疲了。想想自己，感悟颇深啊！从自己的言行，外表，举止，仔细的看看自己！一个正面的审视，发现自己变了！但自己变了说明的是什么呢

　　我们长大了，但都不是坏孩子，别看我们头发拉了、烫了、染了；衣服会更亮更多、更贵、同时薄了，我们已不在习惯那又厚又笨的棉鞋，那又厚又笨的棉裤，那又厚又笨的棉袄，替而代之的是轻便却温暖舒适的名牌羽绒服，保暖内衣……因为那是社会进步的推动。潮流……

　　我们长大了，但都不是坏孩子，尽管我们上网、打架、旷课、早恋。因为从这些事情当中，我们学会的是如何在社会上混下去。不懂电脑知识，不会玩电脑，我们能混吗？不谈恋爱，我们怎样为自己的将来做打算

　　我们长大了，都不是坏孩子，虽然我们贪玩爱狂，却也知道为人要正直，做事要光明，讲义气，负责任。我们都不是坏孩子，尽管上课跑神，也还是会乖乖走进考场。因为我们还有制度呢。我们还是会听话的。

　　我们长大了，但都不是坏孩子，我们也知道前途重要，如果我们放弃学业，也是因为明了心不静、学不好、钱花了、不得好。没人知道我们所受的煎熬，没人清楚我们内心的呼唤。所以我们学会了伪装在别人前面，我们嘻嘻笑佯装自己快乐的要死掉。谁了解，墙壁下他只留背影的孤独，角落里她回忆时痛苦的泪珠，抹点粉、埋下的是疲倦。这样的日子表面上很浪漫却早已让我们心生厌倦。我们都不是坏孩子，因为我们也有没人分担的苦。

　　我们长大了，但都不是坏孩子，我们也想学习好，都是也想会心地笑，我们也想追求纯真的梦想。我们受过太多的伤，因此我们学会了伪装，装冷酷、装快乐、装自大、装成熟，我们想要保护自己不再受伤。我们都不是坏孩子，请不要一莫需有的罪名给我们扣上“问题少年”的帽子。我们只是在给你们做陪衬，衬托你们的贤静、稳重。

　　我们长大了，回顾过去，远望将来，明天的路依旧在，我们依旧大踏步着前进，因为我们有梦想，有期盼，我们也会努力生活。

进步感言 女儿的成长500字作文

　　忙于工作，很多天都没有回家。一直惦记女儿的学习。通常我会打电话给她爸爸，了解孩子的情况。中午女儿打电话过来向我报喜，告诉我老师又把她的作文当范文宣讲，让大家纠错。这已经是第二次了。突然间感觉孩子一下就变化很多。女儿在电话那边快乐的象个活兔子，又蹦又跳。而我在这边，百感交集。一时无语。真心的说了一句谢谢大姑娘，我又可以开心一下午啦！

　　女儿在小学成绩一般，是一个经常被遗忘，不被关注的孩子。无论谁都不会认为女儿是一个好学生。作文更是一般。而女儿真正的变化是在中学。有一天孩子跟我讲说班里同学对她说没想到你学习会那么好，从来都没把你当成好学生。你真的很出色。以前同学都是和学习好的同学讨教问题，现在也向她讨教。孩子的进步不是偶然，我想把孩子比做种子，这种比喻虽然很土，但还是恰当不过。种子要想让它生根发芽，就必须有适合它生长的环境。当然不用怀疑种子的生命力。条件再恶劣，种子的生命力也是顽强的。只是环境不同，性质优劣而已。孩子是种子，那么学校就是它生长的环境。老师。同学就是它的营养液。成长的动力。当初不是孟母三迁，就成就不了天下闻名的大儒。有这么好的博乐老师，有这么友好的同学

　　，孩子不想进步都难。真心希望所有的孩子都能拥有。

　　感谢老师鼓励，感谢同学鼓励，你们都是最棒的！