提高创新能力的5个方法

创业创新

　　创新什么，我认为要在四方面下功夫：

　　（一）意识创新。意识创新是工作创新的首要前提，可以设想一个没有创新意识的干部，要么整天忙于具体事务，要么混混僵僵，是难以在工作上出彩的。作为总值班室干部来讲，我们要解放思想，坚持与时俱进，要有敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，要树立“大值班、大协调、大指挥”的工作理念，进一步增强做好值班工作的责任感和使命感，不断创新工作方法，提高工作效率，做开拓创新的“排头兵”。

　　（二）制度创新。制度创新是工作创新的保证。我们要随着形势的发展和工作的需要，不断修订完善原有的工作制度，不断新制和补充新的工作制度，并汇并成册，加大督促力度，确保制度落实到位。

　　（三）思路创新。也就是想问题、出主意要有新思路、新理念。想问题、出主意超前一点、前瞻一点。什么事情老是跟在别人后面就缺乏新意了，什么事情都要领导点破就被动了，什么事情总要“亡羊补牢”就不称职了。

　　（四）方法创新。要学会“拿来主义”，善于运用一切先进成果，应用于日常工作，真正做到“吸取精华、剔除糟粕”。要继承本单位、本处室原有的好的工作方法，这是前人创新的结果，绝不是全盘否定。要学习外地好的工作经验，与工作实际相结合，消化吸收，创造出自己的工作方法来。要掌握新手段，应用新设备、新载体，主动地、能动地作好工作。

　　8、创新创业入高考作文注重观点让学生有话说

　　创新创业入高考作文注重观点让学生有话说

　　如何看待创新创业、如何看待创新与个性，这分别是7日上午结束的高考语文全国卷和江苏卷的作文题。人们发现，今年的高考作文题更注重学生观点。

　　今年高考采用全国统一命题试卷的省份增至26个，作文题相应减少，从往年最多时的18个作文题降至今年的9个，议论文占了多数。除了创新创业，还有如何提高语文素养、如何思考虚拟与现实、如何评价他人的生活、“老腔”何以令人震撼……都需要学生言之有物。

　　相较于以往的热门诗文、影视、歌词等进入高考作文，如流行美文《坐在路边鼓掌的人》，领导人诗作《仰望星空与脚踏实地》，流行歌曲《青花瓷》、《隐形的翅膀》等入题都曾成为新闻，今年的作文题似乎没有那么多热词，但却更贴近学生的生活实际，让不同地域的学生都有话写。

　　作为反映宏观导向的作文题，全国卷的创新创业、语文素养既与社会整体氛围密切相关，也关系到国家的软实力和文化自信;而不同分数享受不同待遇的漫画作文题，几乎就是现实生活的翻版。

　　如何看待网络虚拟世界与现实的关系，如何选择电子阅读与纸质阅读，在这个时代是彰显个性还是提倡创新，这既是伴随网络成长的年轻一代需要思考的问题，也是成人需要思考的问题。

　　“行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方。”相较于大多数试卷的议论文题目，山东省今年的高考作文题《我的行囊》让许多文艺青年颇感熟悉，也更像前几年流行作文题的延续。

　　从上世纪70年代的口号式作文题到八九十年代议论文的“一题定终身”，再到进入新世纪以来作文题的不限体裁、二选一，高考作文的变化有目共睹。教育界人士认为，高考作文是为了考察学生的思维能力和语言能力，从某种程度上说没有对错之分，因此让学生有话说才是高考作文改革的方向。

创新

　　橡胶是一种重要的工业原料，且只生长于热带。二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口，于是爱迪生提出：“能否从植物中提取类似的成分?”在这一设想提出后，美国研发出了人工合成橡胶。

　　《大学》云：“苟日新，又日新，日日新。”古往今来，无数仁人志士以创新推动了社会进步。在当下，创新应被大力提倡。

　　创新往往源于现实的挫折与对未来的希冀。正如大树有对远方的向往但又无法移动，这一理想与现实的反差使其以新办法实现愿望。对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国弃邦联而采联邦。同样，有着对人民更好生活的向往，让中国选择改革开放而非固步自封。

　　所以欲先创新，要打破固有的“差不多”这类得过且过的思想，更要打破旧有的温床。人是有惰性的，而国人思维体系中又有保守、谨慎的一面。正如鲁迅先生所叹，“不是很大的鞭子打在身上，中国人自己是不肯动弹的。”创新的思想保证应是对更幸福生活的追求，有了对未来的追求才会有对现实的不满，才会产生创新的动力以跳出旧生活。而仅是主张有口饭吃，也就无从创新了。

　　创新以自我革命形式实现。大树的新办法并非仙人传授，果实也不是上帝为其所挂，而是自出心裁。当代社会竞争加剧，时代飞速发展，只有能创新者可以胜出。反观百年老店柯达，虽率先研发数码相机，但死守胶卷不放，最终黯然破产。究其根源，在于其公司以其成熟胶卷技术为傲，而不愿轻易改变。

　　这说明创新需要一个自我革新机制。这种机制外在动力是竞争对手带来的压力，内在动力是体制内部具备的发展认知，而后者更重要。要实现对旧有的突破和否定绝非易事，虽有外来压力，人们也可选择逃避，只有内在对发展趋势的认识，才可以促使人自己否定自己，自己发展自己，从而推动革新，又反作用于这种创新思维。今日无数大型企业秉承创新理念，斥巨资于研发，而创新带来的成果又使企业焕发新生。

　　创新最终引向成功。大树以果实让鸟兽将种子带向远方，实现了自己的理想。而在现实中，创新作用远不止此。创新一方面给创新者带来了物质效益，另一方面也产生了努力后精神上的力量的增强。此外，一人的创新起到的带动作用可以激发全社会对创新的兴趣，从而引发万众创新，极大地带动民族、国家乃至人类的进步。

　　“日新之谓盛德。”大树用新办法实现了对远方的探索，而智力足备的人类更有理由去开拓创新，打开新未来。

浅谈怎么创新

　　一、立意新

　　立意新很大程度上取决于思维是否创新。思维创新的有效途径之一就是逆向思维。所谓逆向思维，即在对事物进行多角度、多方面、多因素的认识的基础上，以原材料的中心为对立面，换一种眼光，换一个角度来看原材料，对已成定论的观点和见解、格言、成语等进行质疑，反弹琵琶，正中求反，同中求异，异中求深，尽可能地提出与传统迥然有别的观点。逆向思维大致包括以下三种情况：

　　任何事物都具有两面性，这为逆向思维开拓了广阔的领域。但是考生要学会用一分为二的眼光看待事物，“求异”的同时，不能攻其一点不及其余，从一个极端走向另一个极端。

　　二、材料新

　　1.材料独特而新颖。要做到这一点，可以从以下两个方面努力：（1）从大处着眼，选择富有时代特征、流淌着时代气息的材料。这就要求我们多体验生活、观察社会、采集自然，多接触现实生活中的新人、新事、新物，多关注社会的焦点问题和热门话题，预测未来，然后分析思索。同时，要大量阅读，及时获取新鲜的时代材料，把握时代脉搏，弘扬时代精神。（2）从小处入手，选择别人不熟悉，而唯有自己熟悉的材料。每个人都有自己独特的经历，都有自己印象最深的事情，这些材料对别人来说，同样是独特而新颖的，如果能将这些事情写到高考作文中去，就一定能使文章增加亮色。

　　2.从新的角度去审视材料，拓展材料的范围，从另一个角度使用材料。

　　如《沁园春·长沙》可以分别从下列角度运用到写作中去：（1）伟人少年多立志，宏图伟业源于高远之志。（2）心忧苍生，心忧天下。（3）（5）换一种心态看世界，色调迥异等

　　三、结构新

　　议论文分为引论、本论、结论三个部分，要想在结构上有所突破，考生就要正确处理好论点、论据和论证的关系。考生可以采用下列思路来展开文章：

　　1.观点＋过渡＋事例＋分析

　　这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。

　　如：“我们要重视‘专才’。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。”这段议论共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是“过渡”和“分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就顺畅地连起来了。

　　2.观点＋过渡＋论据＋分析＋归纳

　　这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么论据部分，就应是两个或三个以上。

　　如：“疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。‘苹果为什么落在地上？’这个疑对于探索‘万有引力’的牛顿曾有极大的启示；‘挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？’这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象皆是人们生活中惯常所见，然而寻常人熟视无睹，唯有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。”这段议论共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例。在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳大大加强了论证力量。

　　四、题目新

　　具体说来，题目创新有下列方法：1.套用时语。所谓时语，指的是现代时尚的语言。套用它们做标题，体现时代特征，透露时代气息，给人以新鲜之感。如“切忌‘心太软’”“都是答案惹的祸”“常回家看看”“少年壮志不言愁”“伤心太平洋”等，具有很强的时代气息。2.引用警语。警语包括名言警句、成语俗语、谚语格言等，它们不仅富有哲理、极具活力，而且生动活泼、饶有风趣。如果能结合题意，将它们引用来做标题，往往令人耳目一新。3.巧用修辞。巧妙地在高考作文标题中使用修辞，一定会使标题生动隽永，增色许多。如“生命是一朵常开不败的花”“语言是风，沟通是帆”等都运用了修辞手法，使文章题目新颖，别致，饶有趣味。

培养创造力的方法

　　什么是创造力，它和我们日常生活又有什么样的关系

　　搜索一下创造力，你会看到一堆堆的搜索结果。其实用一句话就能够概括：就是另辟蹊径解决问题的本事。如果你的创造力很好，那么在平时做事你会省很多力气。比如，考试前看书，觉得看书很慢，效率低，那么会想有没有一种更好的读书复习方法，然后就思考，实践。这是我在大学时候经常干的一件事。并且，每次考试之前发明的看书方法都不一样，哪怕是同一科目。再比如上班的时候，你有一大堆的数据要处理，看着同事在那里忙忙活活的，那么会想有没有一种效率更高的方法呢，然后想到一种方法，省时省力的把事情解决掉，等等。

　　网上搜到的创造力的培养，都是理论上的一大堆，很多人一看就头疼，适合自我的却找不到。其实，培养创造力其实很简单，没有必要弄那么一大段文字去吓唬人。

　　创造力的根源：真正的创造力，其实是一种习惯，其根源就是因为懒。懒得去麻烦的去做，就想找简单的方法。这就是创造力的根源。

　　具备创造力的关键：潜意识中要有一种自信，我必须能找到方法，并且对此确信不疑。是不是有这种自信，是创造力好坏的关键。这和性格有关，喜欢冒险，喜欢尝试新东西，喜欢日新月异的生活的人，比较容易培养创造力。喜欢墨守成规，瞻前顾后，患得患失的人，创造力一般很差。打个比方，我是练习大脑密码的，大脑密码软件升级到了5.0，训练方法无论从效率还是编排上都有了很大的提升，经过我的尝试后感觉很好，可是和一部分人的交流中，却发现他们恰恰相反：就算以前练的不是很如意，也宁可去守着老版本练习。原因就是新的版本用的不习惯，对他们来说，换一个方法，心里就很没底，生怕失去什么。其实人都是这样，越是畏畏缩缩的患得患失，失去的就越多；反而不断的创新，不断探索的人，得到的东西越来越多。很多人整天爱抱怨我怎样就没有，怎样人家就有什么什么的。我问他你去做了吗？，回答是没有，我怕。没做，你抱怨什么？自我向前看一眼就吓死了，怎样能和那些看到还要去征服的人相比呢？得不到，理所当然。不好意思，扯远了。

　　具体的方法：怎样创造出新的更简单的方法呢？我上学时候，喜欢的步骤是这样的：

　　1.确定好自我的问题，表述的越简单越好。如果能把问题浓缩成一个意念更好，因为能够在后面的步骤中方便导入。

　　2.让心静下来，尽可能的全身放松。

　　3.任由大脑思维，胡思乱想，不加任何干涉。

　　4.感觉大脑进入呼吸乱想，不受主观意识控制的状态后，把问题导入到大脑中。也就是把问题丢给大脑，然后就不管了，任由大脑处理。开始的时候，大脑会继续自我的胡思乱想，不理会这个问题。你自我不要丧失信心，继续任由大脑胡思乱想，可是脑中始终保留着这个问题。

　　5.灵光突现：大脑会忽然想到一种解决办法或者思路。此时能够评判一下，可行否。如果可行，任务完成。如果不可行，从第二步继续开始。

　　要想使自我的创造力很强，就要不断的去看书学习，扩大自我的知识面。并且，看书的时候必须要有一种批判的态度：他说的到底对不对，对的话，就记住这个观点或者方法；如果不对，你认为错在哪里，如何改善。

创新的办法

　　1、集中思维vs。发散思维性创新

　　我是在几年前意识到这一概念的，从此彻底改变了我们公司创新的方式。创新的问题在于，当创意产生时，很容易变成一场混战，很难达成共识。发散性思维需要时间和空间。我的意思是发散性思维，就像朝着一面墙壁扔出创意，并看到接连的反应。发散性思维是创造性的、革新性的，跳出固定思维的。但是如果你要解决一个特定的问题，那么这种思维方式是不会有效果的。这需要采取集中思维。一个集中思维的会议，以一个特定的问题以及目标作为开始，需要更多的线性方法。在我的公司，我们的大多数会议之前，都会通知大家“这是一个发散性思维或者集中思维会议。”这对我们的效率产生很大的影响。—MitchGordon，GoOverseas

　　2、让创新制度化

　　我们采用一个非常结构化的方法来创新。通常在周一，创业公司的全体例会，我们会在这时进行头脑风暴，解决公司KPI问题。没有什么事不能在这时谈的，大家会积极发表自己的看法，彼此会产生思维碰撞，这时就是真正的头脑风暴。这时通常会产生愚蠢或者“认为不可能”的想法，但大多数都是非常宝贵的想法，这是在公司日常的运营过程中绝不会产生的想法。我们的规则是，让所有人来参与思考、表达，但是不是从执行的角度出发，所以即使是一位工程师也可以提出他自己对于市场营销活动的看法，反之亦然。因此，基于讨论和反馈，我们可以收集宝贵的想法，之后再测试这个想法。—Ada，Duxter

　　3、关于增长因素的问题

　　与大多流行的看法相反，在我看来，创新的目的并不是为了去做一些让我们可以获得更多收入的事情——而是去探索增长因素。对此，你需要思考的问题是，今天，我可以做些什么改进，从而为我的顾客、客户或者用户提供更多的优势或者是好处？现在，为了回答这个问题，你需要了解人们的最大需求是什么。一旦你找到了这个答案，你就找到了一个创造产品、创新服务的缺口，帮助你的客户获得更有利的条件，从而选择与你合作。—CharlesGaudet，PredictableProfits

　　4、验证市场及其大小

　　找到一个人们愿意花钱消费的想法。怎么样才能知道人们是否愿意为这个创意买单呢？你可以到亚马逊网站去看看，分析一下人们愿意把钱花在哪些服务或产品上。然后你可以列出一个表，再到eBay上核对下。你也可以在T上面看看是否有人在上面提出你正在解决的问题。通过这些方法，你可以知道市场的大小。Facebook的广告是一个很好的途径，可以让你了解市场的大小（但建议你不需要为了去获得这些具体数字而真去运营这个广告）。之后，你可以观察下客户对你的产品价格预期是多少，这样你就可以知道每个客户的价值。将每个顾客的价值乘以市场的大小就是你这个产品、服务的总体市场价值。如果这个数字是非常可观的，那么就开始验证下这个想法，看看你的产品是否跟理论一样经得住考验。—BrettFar，Markitors

　　5、先向团队来推销创意

　　当某人产生新的想法时，我们期待他/她能做到让我们的团队都认可这个想法。如果你都不能让团队认可这个创意，那么就更不可能获得全世界的认可了。通常我们会对同一个想法有很多次的推销——每次，基于我们的批判和反馈都会让这个想法更加成熟。有些创意会在质问中偃旗息鼓，但有的创意会越来越清晰、越来越明确。这些新的想法对我们的公司发展产生了很大的影响。大胆的把你的创意分享给更多的人，在与他们的交流过程中，你可以从别人的问题中全方位的思考你的创意，而通常你自己一个人思考时往往不会面面俱到。在我们公司，这已经成为我们的一个游戏，当你向团队推销创意时，看看你是否能够回答每个人对你的创意所提出的各种问题。—ChuckCohn，VarsityTutors

　　6、通过你现有的用户来验证你的想法

　　当我们试图去发布一个新的工具或产品是，我们就以现有的客户作为基础。我们绝不会将时间和资源花在一个不能销售出去，没有市场的产品上。太多企业都会错误将时间与精力花在他们认为自己的客户肯定也会喜欢的想法上。因此，一定要在生产产品前，先验证这个想法是否会有市场。—BrianMoran，Get10，000Fans

　　7、在你真正试水前先测试，降低成本

　　我们有一个方法论，我称之为，“在你测试前先试验”，这样在真实的世界中试水前，我们可以以更低的成本去试验一个想法、创意。区别于客户调查或是花时间、精力在理论的市场研究上，我们是基于用户习惯的数据聚合测试。这会让我们在发布产品前了解到发布产品的成功几率有多大。—BenjiRabhan，MorrisCore

　　8、识别、跟踪关键指标

　　新的创意可以来自组织里的任何一个人，不论是CEO还是办公室助理。如果某个想法看起来很又道理，那么就把这个创意交给决策者们，分析这个项目或者目标将会带来的影响以及这个项目将会需要的资源。要知道类似这样的“识别指标”是很重要的，这表明一个创意是否有效，同时你可以预估结果，随着时间的推移验证它是否获得了成功。Yodle国内团队就缘于一次与客户的谈话中产生的创意。通过测试这个想法并找到其中的指标，我们发布了一个全面而独立的业务，专注于为本地经销商、制造商、连锁品牌以及国内品牌提供本地在线营销服务。今天，这个业务量已经占据我们全部业务的三分之一。

作文创新的五种方法介绍

　　一、标题新

　　俗话说：“题好一半文。”一篇文章成功与否，虽不完全取决于标题，但一篇好文章，如果再配上一个相得益彰的好题目，就能增强文章的感染力。好的标题还可以设置悬念，吸引读者。如写“爱”这样一个话题，如果拟出“妈妈的爱”“奶奶的爱”等题目，则显得普通;如果拟出“伟大的爱”“真诚的爱”等题目，则显得空洞;如果拟出“来自远方的爱”“无悔的爱”等题目，则显得新颖别致，含蓄隽永。再如“都是迟到惹的祸”“我的未来不是梦”“水中有个月亮”等题目，巧妙地运用了拟人、比喻、双关等修辞手法，显得含蓄、生动、形象、传神。

　　二、选材新

　　新鲜的材料有助于强化思想见解的表现力、感染力和说服力，进而增强文章的吸引力。与其说材料创新，不如说材料求真、求实、求个性。我们应该相信每个人都有自己的精彩故事。作文就是要人人有话说，说出自己的心里话。

　　比如写“父母的爱”这样一个话题，大多数学生都是写父母在生活上如何关心自己，生病时如何百般呵护;在学习上如何严格要求自己。这些材料就显得没有新意。如果写父母如何运用挫折教育来培养自己的独立能力，如何用赏识教育使自己走出自卑的阴影，就不会落窠臼，发人深思。

　　宋代诗人戴复生说过：“入妙文章本平淡，等闲言语变瑰奇。”现实生活是丰富多彩的，随着社会的不断发展，新事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作材料。

　　比如，每逢夏季总有人卖青蛙。有人视而不见，有人见怪不怪，卖青蛙者则是照常上班。而善于挖掘材料的人就会关注这种现象，既可以表现人物的思想性格，又可以呼吁对动物的保护，也可以反映环境问题。

　　三、语言新

　　写文章不一定要引经据典，堆砌名言佳句，也不一定要辞藻华丽，语出惊人，朴素的文字同样可以使文章文采飞扬，个性化的鲜活语言也能使文章独具特色。

　　“问渠那得清如许?为有源头活水来。”我们若想让自己的文笔鲜活、富有意蕴，就要靠平时锲而不舍地积累，注意积累那些富有时代特色的、与新生活、新事物密切相关的鲜活语言。如一篇作文中写道：“克隆绵羊，没爹没娘;名人出书，一塌糊涂。告诉大家一个小秘密：有人居然克隆出了家长签字呢!”这样戏谑“冒名签字”这一现象，于幽默风趣中蕴涵着批评，富有浓郁的生活气息。

　　四、构思新

　　构思新指作者的构想设计能打破思维定式，超越惯常思维形式和艺术表现手法，进行创造性的思维。

　　“文似看山不喜平。”再好的题材，如果没有好的形式来表现，读起来也会索然寡味。结构创新，借助匠心独运的谋篇技法，将“人无我有、人有我特”的创新思维演绎得淋漓尽致。

　　开头和结尾是文章结构的重要组成部分。作文历来就有“凤头”“豹尾”“猪肚”之说，又有“抓两头(开头、结尾)、带中间、文中要有闪光点”之语。和文章标题一样，开头和结尾也为大多数学生所忽视。我们总有一种观念误区，认为只要文章主体写好了，开头和结尾关系不大，岂不知这种做法对作文影响很大。

　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的开头就像好的标题一样，能起到设置悬念，吸引读者的作用。

　　好的开头主要体现在三个方面，即“新、短、有文采”。所谓“新”，即开头要新颖，要标新立异，避免人云亦云;所谓“短”，即开头要短小精悍，避免长篇大论;所谓“有文采”，即词语要丰富，句式要灵活，善于运用多种修辞手法，而且内涵丰富。

　　好的结尾能收到曲终意未尽的效果，使人回味悠长;好的结尾更能把该文开头留下的好印象保留到最后，给人一种圆满之感。

　　构思新还表现在很多方面，如采用不常用文体如小小说、寓言、戏剧、日记等形式;用不常用的分层方式，如小标题的运用，与众不同;用电影蒙太奇的手法布局谋篇，别出心裁……但是形式是为内容服务的，不能不顾内容片面地追求形式。

　　五、立意新

　　立意新主要指文章表现的中心思想或基本论点新鲜、别致、独到，也包括文章中有新鲜、别致、独到的看法、观点或主张。它不是无中生有的标新立异。从本质上说，它是对事物某种固有本质或特点的最新发现和认知，甚至是对人们在生活中早有觉察的东西的首次明确揭示。

　　关注生活、关注自我、把握好时代的脉搏，是立意之本，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。如果我们能在文章中巧妙地楔入现实生活中的热点问题，从热点去开发主题，就容易使文章内容新颖深刻，给人耳目一新之感。