手工台灯设计方案
创意台灯
前天美术课上,许老师说要给我们上一堂手工课,主题是做“七彩台灯”。主要材料是一次性纸杯、铁丝,还可以用一些彩纸之类的辅助材料。制作完台灯后,还要评一评哪位同学设计的新颖,有个性。
令人期待的美术课开始了,许老师介绍完制作的方法,就让我们开工了。灯有三部分组成:灯罩、灯柱、灯底。我觉得,要想自己的作品脱颖而出,灯罩必须要很有创意。我只带了一个杯子,既然是只有一个杯子,那我就要在杯子的装饰上做文章了。我先用充满大自然气息的青绿色彩纸粘在杯子四周,多出来的地方用双面胶胶住,然后在青绿色的彩纸上面绑上紫色的又带一点红色的彩带。远远地看,就如一条紫龙盘旋在青山绿树之中,好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青绿色的山,长长的紫龙,眨巴着眼睛的小星星,多么富有大自然的气息啊!嘿嘿,就叫“大自然”牌灯罩吧!
接下来该做灯柱和灯底了,既然灯罩是大自然风格的,下面的灯柱和灯底也应该这样。我把准备好的铁丝用力地往一个方向扭,扭出来的形状就像一条弹簧,不过,这条弹簧下面粗上面细,因为这样才能支撑住灯罩。我把“大自然”牌的灯罩固定在了灯柱上。我的同桌一瞧,哈哈大笑:“这怎么像粪便啊!”我一看,不禁也笑起来,的确很像。我仔细想了想,从同学那里借来个纸杯,把它剪成一条条,又把这些纸杯条卷成花瓣的形状,我把这朵花缠在了灯柱上。这样,粪便似的灯柱变身了,变得更美了!细细地看,这盏灯的形状像牙膏,我就给它取了个好听的名字——“牙膏灯”。我把它交给老师,老师直夸我的手巧。
看看其他同学制作的台灯,也都很漂亮,各有各的创意、风格。我想,这堂美术课都可以办一次创意大赛了。
制作小台灯
今天再做班里上了一节不一样的作文课——制作小台灯。
材料是彩笔,剪刀和一张方方正正的彩纸。首先拿出一张彩纸,再对折,接着画出小台灯的形状,然后再用剪刀把它剪下来,我剪的时候,我小心翼翼地生怕把它剪坏了。剪完之后,再打开,一个台灯的模样就出现了。最后,在画上图案,我画了一朵花,一朵蓝色的云彩,一颗紫色的爱心。
装饰完了之后,我的小台灯很漂亮,很美丽。我想在晚上学习的时候他一定会为我照亮。
我最喜欢做手工了,我喜欢我的小台灯。
小台灯
小朋友们,你们见过小台灯吗?那你们见过纸做的小台灯吗?那么今天我们来做一做吧!
首先准备一张正方形的卡纸、剪刀、胶棒、彩笔。
先拿出一张正方形的彩色卡纸,对折,在纸上画上轮廓,然后用剪刀把多余的地方剪下来,在桌子上展开,漂亮的台灯就做成了。接着我们再拿出一张彩色卡纸剪几朵小花,最后我们要用一张绿色的卡纸做草地,把草地贴在下面,一个漂亮的小台灯就做好了。
看着这个漂亮的小台灯,我心想:这小台灯不但漂亮而且晚上它还可以照着我写作业呢!
小小台灯
我家有一盏台灯,那是去年我搬新家时,在灯具超市我精心挑选的。它不仅是我学习、生活上的小帮手,而且还是我最喜欢的一件精美的工艺品。
台灯灯座是银白色的奖杯式样,要是把它倒着放,又像一个精美的漏斗,好玩极了。要是把灯座单独拆开,上面再放上一个大圆球,那它的确可以与奥运银杯相提并论了。灯座侧面有一根黑色线路,大约1米长。离插座近30厘米处,有个小巧玲珑的摁钮开关。这个开关非常有趣,有点像吊瓶调速器。但是要是没有它,我要让台灯为我服务也就没那么安全那么轻便了。每当我心情不好时,我便坐上电脑旁,“噼噼啪啪”按着这开关摁钮,台灯就一闪一闪的,忽明忽暗,还时断时续地发出大海怒吼时拍打浪花的巨响声,这样,我的坏心情一下子就变得开心极了。
台灯的灯柱是一根名副其实的圆柱体,也是银白色的。它直径2厘米,高25厘米。灯柱上端有个圆形的灰色灯盘。灯盘上安着一个银色小圆形马达。马达边有两条线路,一条是操纵圆斗形的灯罩的,另一条是控制条形节能灯管的,这造型简直太科学了。
台灯的灯罩分里外两层:里层是画有海底世界的蓝色塑料板,外层是透明的塑料板。透过这薄薄的塑料板,可以清晰地看到里层蓝板上的五彩缤纷的海底世界。要知道,我最值得我炫耀的就数这灯罩里层既神秘又美丽的海底世界图案了。打开开关,柔和的光束就像早晨的阳光,照亮了海底色彩绚丽的珊瑚礁和珊瑚虫,照亮了调皮可爱的大海豚,照亮了绿得诱人的海草,照亮了两只可爱的卡通版的小丑鱼……这幅海底世界显得更加绚丽多彩了。灯罩外沿上下两边镶嵌着两层金光闪闪的花边,尤其是下面那条花边还悬挂着一串串粉红的塑料珠子,它们俨然是一个个亮丽的“宝石”,每个约二厘米长,它们把台灯点缀得更加精美了!
这盏台灯不仅造型美观,还是新式科学台灯。过去的台灯既费电又对视力造成危害,我用了过去的台灯再去看别的地方就会眼睛发痛。现在这台灯不会对视力造成疲劳,它不愧是“科学节能型台灯”。
这盏台灯是我学习的小伙伴,是我的得力助手。它每天晚上都时时刻刻陪伴着我,陪我一起看书,一起作业,一起思考难题。当我学习累了,台灯好像对我说:“小主人,休息一下吧,我陪你玩玩!”当我思考难题时,它好像对我说:“小主人,积极动脑筋,千万别有畏难情绪!”
瞧,我有了这盏台灯,我会在它的照耀下努力学习,追求进步的。这心爱的台灯真是我个又美丽又可爱的好朋友呀!
我很喜欢这个台灯,它对我来说意义重大。
制作小台灯
不久,学校要举办一个小制作展览。我想:这回该做什么好呢?不能总吃老本呀!我就翻开一本《巧手制作》,我马上被书中各种有趣、精致的小制作吸引了。其中一个叫“小台灯”的小制作即美丽又精致好看。我马上找来材料:一个长方形的药盒、几张彩色的广告、一只飞圆珠笔杆、一只小纸杯、铜丝、电池,还有最不能少的小电珠。
我先拿起一个长方形的药盒糊上彩色广告,变成一个灯座。接着,我用一只废圆珠笔杆,外面又糊上彩色色广告,嘿,竟变成一根耀眼醒目的灯柱了。我又用小纸杯剪下底,变成灯罩。又从废电线里抽出了几根铜丝,接在一起,就是电线。我又拿了两节小电池们成了小台灯的电源。但还差一个开关,我还要想办法研究研究呢!
如果找到开关的那个东西,那我的小台灯就完成了!
自制小台灯
那天,上科学课,老师叫我们买好小台灯。
第二天一进学校,我就跑到小卖部买小台灯。买回来的时候我就迫不及待地拆开,结果有一堆的工具。感觉到有点复杂,我就准备下课叫同桌帮忙。
可是一下课,同桌就跑出去了。我还没有来得及叫他,他就连人影都不见了,我只好一个人做台灯了。
我先把两节电池放在电池盒里,把四颗红钻贴在木板的底部,把开关也连在木板上,之后把木棍插进木板里,再连接好路线就行了。
可是我并不会连接路线,所以只好向已经做好了的唐心怡请教了。我按照她的样子连接,可是按下开关灯,电灯却没有亮起来。后来,我不断地改变路线,可就是不见灯亮。最后,我失去了信心,就没有再改变路线了。我觉得小台灯被我弄坏了。
还好有姐姐,告诉我做事情不能半途而废,只要认真就会成功的。我想到立刻坐起来,好好地连接线路,终于成功了。可是灯罩已经坏了,我只好又做了一个。
我喜欢做台灯,可是我更加喜欢可爱的小台灯哦。
设计未来的台灯
我设计的这种台灯是三合一的,它有台灯、复读机和电话的功能。
这样的台灯是专为小朋友设计的,灯的颜色有粉红色(女生),和淡蓝色(男生)两种,灯管采用的是最新的护眼灯管,灯的底座上有许多深受大家喜爱的卡通造型。灯的开关是一只小青蛙,在它的右边就是小电话机,数字都写在了Hello Kitty的脸上,小朋友可以用它打给爸爸妈妈,在电话的旁边还有一个复读机,每一个按扭都是一个米老鼠的头,而且旁边还有耳机,可以听音乐,如果要出走,只要按一个按扭,复读机部分就会立刻变成一个小巧轻便的随身听台灯的每一个部分都是防水的,可以任意拆洗,用锤子捶也没有关系。
我设计的台灯点旧了也不会烫,一只灯管一般情况下至少可以用50年以上,在灯的底座的下面有一个小抽屉,小朋友们以放笔、橡皮等一些小东西。
我的这个设计将会在不久的将来实现,挨家挨户都会用我设计的台灯。
制作台灯
今天,美术老师叫我们制作台灯。材料有:一次性纸杯、铅画纸彩色卡纸,双面胶、剪刀、吸管和巨号笔。
我先用彩色卡纸围绕纸杯一圈,用记号笔在卡纸两头相碰的地方做一个记号。在卡纸和杯子底部相碰的地方也做一个记号,把多余的地方剪掉。然后在杯子上贴上双面胶把纸粘上去,我一不小心粘错了,我垂头丧气。妈妈看见我垂头丧气的样子就过来讯问我怎么啦,我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈说:“别灰心,大不了再做一个。”妈妈的话让我又重新有了信心。我又用彩色卡纸围绕纸杯一圈,再用记号笔在卡纸相碰的地方做个记号。终于把灯罩做好啦,我高兴极了。
接下来,我要做台灯的灯柱了,我先用若干根吸管粘在一起,在用黄色卡纸包起来,再粘住。灯柱就做好了。
最后我要做灯座了。我在纸杯上画了一条线,再沿着这条线剪开纸杯,留下杯子底部那部分。在底上剪一个和灯柱底部一样大的洞,最后一步,把灯罩,灯柱和灯座连接在一起,一盏台灯就做好了。
我高兴地跳着,蹦着。说:“台灯做好喽!台灯做好喽!”
做台灯
这天,美术课上,老师叫我们做台灯,我想:台灯怎么做呢?算了,回家问爸爸吧。
回到家,爸爸说:“做台灯的材料有:一个纸杯、一粒电珠、一根小电线还有两节电池。”我按照爸爸的吩咐准备好材料,开始做台灯了。我先把纸杯戳一个洞,把电线跟电珠接上,再把电池与电线连接在一起,然后把电珠插在纸杯的洞里,台灯就完成了。只要按住电池的屁股,台灯就亮了。我非常兴奋。
第二天,我把我的杰作交给老师,她摆弄了一番,台灯亮了,同学们个个非常惊讶,丈二和尚摸不着头脑。老师说:“台灯做得非常好,只是缺一个开关。”
听了老师的话,我又买了一个开关,费了九牛二虎之力,才把开关装上去,电灯又重新亮起来了。我想我的灯台能运作自如了,可是又出现一个故障,老出现接触不良,还是得按住电池屁股才能亮。
虽然有人已经发明台灯,但是我还是觉得我制作非常完美,因为我必竟亲手制作它,这个过程值得我回味无穷。
亲手做台灯
昨天晚上,我看课程表,有美术课,急忙整理好美术用具:三个杯子,一根筷子。知道这节课要做什么吗?答对。就是台灯。
到了美术课,老师提了提嗓子,微笑着说:“同学们,这节课老师不教,你们自己动手,看谁做得最漂亮。”“好。”我们不约而同的说。我看着这本美术书,丈二和尚——摸不着头脑。这可怎么办啊?有了。我先拿出一个杯子,准备做灯罩,可是它除了白色还是白色,太单调了。忽然,一阵风把彩纸吹得满地都是,这可提醒了我,于是,我用彩纸在杯子外面围了一圈,像一道架在天空中的一座彩虹。
然后再把筷子也用彩纸整个包起来。接着,再把另一个杯子剪到三分之二左右,按原计划还得在杯底戳一个洞,这可难倒了我,我怎么戳也戳不破,就在这时,我灵机一动,把杯底一弯,再剪,果然剪了一个大小合适的洞。我把筷子放进那个洞里,当我拿起来时筷子掉了,原来我太心急,忘记固定了,我又在筷子两头分别粘上双面胶,再装上去,终于完成了。我兴高采烈的拿上去给老师评分,老师冲我笑了笑,拍了拍我的肩膀,竖起了大拇指,说:“你真聪明!”我也笑了笑,只见老师在记分册上给我打了九十八分呢!
我高兴得一蹦三尺高。通过这节美术课,我体会到了自己动手的快乐和受到表扬的开心。