班主任手册详细每日记录

班主任工作优秀日记

　　担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢

　　1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。

　　2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

　　3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。

　　“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采；保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。

班主任日记随笔

　　早上睁开眼时，手机的屏幕显示：7：00!

　　晚了，匆匆忙忙地洗漱一番，来不及吃早饭，便往学校赶去……

　　要知道，这是初一新生刚开学的早自习，班级的管理、建设尚不到位，学生的行为也有待规范。往日，我早早到校，看到的都是这样一番景象：学生东转西转，离开座位瞎跑，有几个高声说笑，还有一堆聚在一起窃窃私语，老师一来方作鸟兽散……今天……

　　到了校门口，一看时间：7：35!早自习已经开始5分钟了。

　　我在想象着这时的班级会乱成什么样子，顾不上去办公室放东西，从西边楼梯快速上楼。

　　教室!

　　一幅完全出乎我意料之外的情景扑面而来。

　　课代表在讲台前认真地领读着， 值勤班长也拿着一本书站在她旁边，一边跟读一边巡视着大家，后排的同学双手持书，神情很是专注。就连我最不放心的孙某某，此时也是嘴里念念有词。好一幅清晨苦读图。

　　只是第一组靠窗边的一位同学，趴着，无精打采的，我敲敲门玻璃，他立刻也打起了精神。

　　噢，我才想起来，昨天晚上，我留下了同学选举出来的二十几位班干部，提出要求并明确了他们的职责，要求他们在行为规范方面能成为班级的表率，不要辜负了同学们的厚望。今天的课代表、值勤班长无疑已经履行了自己的职责。走进班级，地上没有一张纸屑，桌椅摆成一条线，我知道卫生委员和班长的工作也到位了。我满心欢喜，想：学生知道自己该做什么时，他就会努力去做什么，这是班级自治的基础。我想，下一步我需要做的就是：让每一个人知道自己该干什么!

　　人人有事做，才能事事有人做。

　　晚上放学后，我在教室召开了非班干部会议，我提议成立班级自律监督委员会，要求成员管理好自己，在这个基础上，再监督班干部工作，如果工作出色，在班级的各项评比表彰中将给予充分肯定。大部分同学对此感兴趣，经过充分的酝酿讨论，成员由十三位男生组成。其余没加入的同学分别承包班级的一件事做，服务时间一学期。如卫生角管理员，电灯管理员，空调管理员，讲台管理员，门窗管理员，墙壁美容师等等，任务都一一落实到位了，最后只剩下三个女生还没找到适合的工作，我让她们晚上回家好好想想，看能为班级做点什么，明天再向我汇报。

　　我想，班级自律监督委员会的成立、专项承包制的实行，一方面让每个学生都参与班级建设，成为真正意义上的班级主人翁;另一方面，对班干部工作也是一种督促制约，因为权力没有监督容易滋生“腐败”;同时，自律监督委员会的同学在参与管理的过程中会约束自己，改造自己，这种因受重用而产生的心理优势，并在这种优势下力图改变自己，这比任何外力都来得有效果。

　　近一个学期的实践证明，这一措施取得了良好的效果，班级的各项工作有了较大的起色。事事责任到人，教室门上的小窗口明亮可鉴，地面纸屑有人捡、电灯有人关、课间吵闹有人提醒、扫把损坏有人维修、学习园

　　地上的灰层有人擦拭，讲台无序有人理、垃圾满了争着清……同学们在班里生活得很愉快，在劳动中集体的观念不断增强。它真的解放了老师，成就了学生。

　　教育反思：

　　对于这件事，我想，如果一个班级只设有“学习者”这一个角色，那么成功者必将寥寥无几，前五名或前十名。如果班级内的角色多种多样，那么每个人都有可能成功，只不过方式不同，这势必增强他们的信心，促进他们全面发展。

小学班主任教育日记

　　第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。每说一句话都要斟酌，怎样说才是。你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生用心性高涨，……，老师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨日为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课，总体还不错，但是还是有好多地方需要改善和加强。还有好多需要向舒老师好好学习。这几天为了上一堂课，每一天晚上回寝室准备教案，一写就是12点，写了又改写了又改。觉得好累好累，真的能够体会到老师的辛苦。这几天的实习，都没有好好休息过，每一天下午在回学校的车上总是会睡着，有时候到学校了还不明白，都是别人叫醒的。但是，没有此刻的辛苦，以后会更辛苦，也值得。

　　今早读的时候，好多同学还是在收作业，教室里声音杂乱，大家都静不下心来读书。突然发现自我还是没有那么好的潜力去管理他们，还好有其他3位实习老师一齐管理。LOcaLHoST接下来就是为他们批改数学作业，发现自我改的好慢，也许是没适应舒老师批改作业的方法吧，总是怕自我会改错，看了一遍又一遍。因为这天没有数学课，所以我和班里的另外一位数学实习老师跑了好多教室听课，没有实行好自我当实习班主任的职责。

　　这天中午吃午饭的时候，我犯了一个错误。张老师说的对，学生是以老师为榜样，不管什么原因也不能做错误的示范。多谢张老师对我说的一番话，会谨记在心。下午第一节课，因为四(3)班教室没有学生上课，我们有些实习老师就在那里休息，我看着看着教案就很想睡觉，就在桌子上趴了一会儿，好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课，我和另外一位实习老师坐在后面听，学着怎样去上一节科学课，下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎样好，到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项，有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频，看了张老师放的视频，真的有很大的体会，要做个善良的人。

　　放学后，值日的学生很认真的去完成自我的任务，但是期间难免会有点小争吵，一向到他们扫完教室和走廊，我才离开教室。

　　班主任的工作需要经验的积累，也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀，但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习老师的经验、用心探索班级管理的方法，并且一向坚持下去，相信会有进步的。

班主任工作日记

　　六年组：初鹏

　　案例：在我们班级,有一位似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了她自己。那是一个中午，我在班级分饭，看着走廊里来回走动的学生，无意中发现走廊里撒了一些饭菜，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的饭菜。这时，崔玉文同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了她，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。

　　此后，我又从几件小事里发现崔玉文性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现她变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选班级卫生委员。

　　分析：这件事给我启示颇深，那些学生既不勤奋上进，又不惹事生非的学生，好像对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加;他们虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。其实他们更多地渴望老师的关注与赞美。从这件事后，我开始注重细心观察学生，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。

　　教育是一项细致入微的工作，把每个孩子的闪光点都放大，用放大镜去观察，不吝啬赞美的语言，用心去感受学生的变化，教育怎能不成功呢

班主任日记

　　作为一名班主任老师，每天不仅要进行重复性的常规教育教学工作，而且还要将日常班级管理融入到学习生活中。不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是做人，学习的习惯，为人处事的小小行为都将影响孩子们的习惯养成，一个班里的孩子成绩必然有差异，但是行为习惯的养成会影响孩子终生。

　　今年，我担任的是一年级的班主任，作为一名低段的班主任老师，更多时候是扮演“大家长”的角色，每天都会有孩子因为各种争执前来告状，等待老师的“判定”，他们的行为往复性也很大，批评过后，常常又会出现类似的错误。课间十分钟是孩子们的天堂，在这仅仅的十分钟内，也会出现各种争吵，甚至打架的行为。尽管苦口婆心的在班级里经常告诉学生文明礼仪，行为规范，但是自我约束的观念没有时刻印在脑海，班里的几个孩子最为典型的是道铭轩，经常是大错没有，小错不断。不得不承认这个孩子很聪明，课堂内容都能很快的掌握，课间休息时间他就成了“小霸王”，常常推搡别的同学，男生女生告状的频率也很高，所以，我就准备先拿他“下手”。借鉴一下有经验的老师的意见，对班级里的男生路队管理，我抱着试试的态度准备交给他，让他先行学会约束自己，再管理别人，以身作则，立好榜样。接到老师的“重任委托”，他很高兴，毕竟，老师常常都是批评他，这一次还给他分了一项重要任务，他卯足信心，接下了这项任务。我单独跟他进行了详细的讨论，给他两个星期的考察时间，希望能够看到他的改变，静待花开.

班主任工作手册周记录

　　本周工作重点：

　　1、完成班级文化建设

　　2、更新班级花名册

　　3、拟定班主任工作计划

　　4、重温九个学会之一学会走路

　　新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉 等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。

班主任工作日记范文

　　有爱，才有教育

　　今天，很想写这句话，从来都没有今天对这句话的理解这么深刻。如果当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教育都是无效的。我所说的真爱，是面对全体的爱，既爱那些聪明伶俐、做事认真、品学兼优的好孩子，也爱那些不爱学习、上课捣乱、不守纪律的问题生，而且要加倍的爱。我感觉爱的力量是强大的，“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”这出自泰戈尔的美丽诗句，形象地诠释了教育的真谛。是的，教育应该是“水的载歌载舞”!教育，正是水的载歌载舞!而这水，就是教师对学生发自内心的强烈的“爱”，孩子应该是教师用自己的一腔柔情培育出来的，教育是伟大的事业，因为他培养的人。好的教育决不是一味的批评，而是把希望和信念传递给每个孩子，让孩子获得一种前进的动力。听话的孩子谁都喜欢，而我们做老师的就要喜欢所有的孩子，让孩子们在爱的阳光中健康成长，也许我是个理想主义者，什么事都往好的地方想，可是做一个理想主义者没有问题，因为把事情往好的方向想，所以才有信心往好的地方努力，因而才有成功的可能。我希望每一个当教师的，都怀着一种真挚的爱去对待所有的孩子，这是我们对这份工作的正确认识，也是我们对教育的一种敬畏，更是我们用行动对美好教育的证明。所谓真挚的爱，是一种平等的爱，是一种没有任何功利色彩的爱，是一种真心实意的爱，是一种甘愿付出不求回报的无怨无悔的爱。

　　教育的前提是承认每个孩子是有差异的。正因为如此，每个孩子才会有独特的一面。可很多时候，我们总会关注着功利性的分数与暂时的结果，缺乏必要的耐心和应有的等待，不愿意想办法改变现实，更重要的是不愿坚持自己对孩子的爱，我始终相信，真正的爱，能够化腐朽为神奇。一名好老师应该是怀着善心的，不以惩罚为目的，应当允许所有的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误，宽容和信任的力量比任何力量都有效。作为一名教师应该努力让自己的教育行为像“水一样的载歌载舞”，而不是“捶的打击”，这样才能能获得教育的成功，同时也是教师做人的成功。不相信爱的教育，甚至不去实施爱的教育，不会获得成功的。水是坚韧的，所以才能够水滴石穿。而这份坚韧在教育的王国里，就成了宽容和等待。宽容，需要教师具备母亲一样的爱心。等待，需要教师对学生拥有“哪怕一千次的失败，也坚信还有一千零一次的成功”般的信任。在“载歌载舞”中，教师和学生都是欢愉的、轻松的、幸福的。

　　我相信爱的力量，更相信有爱，才有教育。爱别人，自己才快乐;得到爱，自己才幸福

班主任日记

　　1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！

　　2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。

　　3、你的作业很秀气，老师很欣赏！

　　4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。

　　5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！

　　6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。

　　7、题做错了，找到原因了吗

　　8、算得很正确，如果写的再认真会更好。

　　9、你做题很细心，从不出错。

　　10、数学会让你变的越来越聪明！

　　11、今天的作业比以前又认真了许多。

　　12、有错题不要紧，下次细心就好。

　　13、你很会动脑筋。

　　14、再细心一些，准没错！

　　15、题题正确，非常出色！

　　16、每次作业你都能认真完成。

　　17、细心就会进步！

　　18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！

　　19、你真行，一次比一次有进步！

　　20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

　　21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。

　　22、你的作业总是令老师很满意。

　　23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。

　　24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！

　　25、老师很愿意帮助你。

　　26、盼望着，你下次做的更好。

　　27、再细心一些，相信你会做的更好！

　　28、相信你会一直努力下去！

　　29、你做题很细心，老师很欣赏你！

　　30、你的作业设计的很美观。

　　31、你若是把字再写工整，会更优秀。

　　32、你是老师最值得骄傲的学生。

　　33、你的作业质量有明显提高。

　　34、你的计算方法很巧妙。

　　35、思考好，再作对，会更好。

　　36、只要你再细心一些，就不会把题做错。

　　37、老师批改你的作业真是一种享受。

　　38、有点小错不要紧，你已经进步了。

　　39、你的作业很有创意，老师很佩服你。

　　40、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。

班主任工作手册周记录

　　今天是开学的第一天，孩子们都平平安安回到了学校，作为老师的我非常开心。看着孩子们那一张张笑脸，发觉孩子们长大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的进步。为了孩子们在二年级的学习生活有大的提高，在学期初和孩子们共同商讨、学习六小学生行为规范，让学生懂得好的习惯就能成就自己的一生。为了有针对性的教育，从以下三方面入手教育：

　　1、学生的到校后的早读习惯要养成。

　　2、上课时的纪律要求学生认真听讲、做好课前准备工作能安静等老师来上课。

　　3、作业能独立认真完成，字迹工整。

班主任工作手册周记录

　　1.重新选拔班干部

　　2.重新排值日生

　　3.家访

　　4.重温九个学会

　　利用周六，我和谢主任走访了两个学生，在今天的走访当中，我从没有过像今天这样的心情沉重。第一感觉就是家长只重视学生的成绩，多不去重视学生的各方面发展。我心里真的感觉家长为什么只看重学生的学习成绩呢？诚然，学生的成绩固然十分重要，但也不是一味的用其成绩去评价孩子的能力啊。家长们啊，孩子需要我们去关爱，需要我们去呵护，更需要我们去培养。家长的心情，我们老师是非常理解的，但是，如今的家长的教育认识也要进一步提高。