幼儿园学前班周计划表内容
幼儿园小班学期计划
幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面进步幼儿对健康的熟悉水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯，进步自我保健意识和能力，并在此基础上加强体育锻炼，增强体质，增进幼儿身心健康发展。
一.发展目标：
1.喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
2.学会正确使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。
3.学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。
4.愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、***服和鞋袜，并把他们放在固定的地方。
5.知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。愿意参加各种身体体验身体活动愉悦。
6.有初步的安全健康知识，知道关心和保护自己。
7.会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械。
8.能听懂基本的口令和信号，能边念童谣边较合拍地做摹拟操。
9.能姿式正确、自然调和的走和跑，能一个随着一个走，走成一个大圆。
二、具体措施：
1.和家长多交换，多了解幼儿。
2.进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。
3.在平常生活中教师留意提示幼儿饭前便后及时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在平常生活活动中，通过反复的练习操纵，让幼儿学习穿***服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移留意力，尽可能避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
8.提供数目充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。
9.从简单的“滚球”开始，逐渐教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟习圆球的属性。
10.选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和童谣。
11.一日生活中养成良好的生活习惯，学会简单的生活技能。
12.积极参加各种有趣的体育活动。
幼儿园大班班级计划
一、班级情况分析
本班幼儿41名，其中21名男生，20名女生，王宇阳小朋友是上学期新转来的。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活，在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉，热爱的班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有一定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有一定的进步，做事有条理，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动的大胆的在集体面前表现自己，不善于交往;有的幼儿则活泼好动，做事不太认真，常常影响同伴，有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。因此，在新学期中将给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。
二、工作目标及措施
认真贯彻《纲要》的精神，根据园务工作计划要求和本班幼儿的实际情况，对幼儿全面实施素质教育，促使幼儿有个性的发展。
(一)抓好班级管理、搞好教育教学工作
1.创班级特色，营造良好育人环境。
结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设，让每块墙、每一个角落都成为无声的教育者。本学期注重在主题墙的创设，体现幼儿在环境创设中的参与性。
2.以新《纲要》精神为指导，提高堂课教学质量。
(1)继续认真学习《纲要》，将理念转化为教学实践，寻求新型的教学方法和模式。
(2)把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中，能大胆地运用现代化教学，提高活动质量。
(3)根据幼儿的兴趣发展，及时修改教学计划，生成灵活性主题教学。
3.注重品德教育，促进幼儿全面发展。
(1)活动中，注意观察幼儿掌握知识的情况和动手能力的发展状况， 养成乐意为同伴服务的意识。
(2)通过小红花的评比，激发幼儿上进心和荣誉感。
(3)通过值日生工作，指导幼儿的劳动技能，培养幼儿爱劳动的良好品德和关心集体的精神。
(二)做好班级卫生保健工作。
1. 对幼儿进行安全防范教育，制定并实施安全教育计划。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
2. 遵守合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
3. 开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。
4. 根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
5. 和保养员一起做好定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
6. 幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
7. 开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
8. 培养大班幼儿良好的学习和卫生习惯。使他们养成正确地阅读、书写姿势。
(三)家长工作
努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系册，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
1.建立与家长联系
(1)写好每月一次的《快乐成长录》，与家长进行书面交流，互相反映幼儿在家在园的情况。
(2)做好幼儿的家访工作。亲自到幼儿家中了解幼儿的家庭生活，让幼儿感到亲切，让家长感到满意。
2.通过学校组织，创设机会，让家长带幼儿去踏青，领略自然风光，野外风情。
3.指导家长积极配合幼儿园，参与各种园部的活动。
(四)主要活动
1.参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，做好“幼小衔接”工作。
2.向家长开放半日活动。
3.组织好“金仓之旅·放飞梦想”亲子游活动，让幼儿感受大自然的美。
4.管理好自然角，让幼儿做好观察记录工作。
5. 参加园部组织的 “爱在蓝天下”主题开展阅读节活动。
6. 认真准备“六一”毕业班文艺汇演演出，给幼儿合理分配角色，编排符合幼儿年龄特点的节目。
7.组织幼儿拍毕业照。
幼儿园大班月周计划
12月工作计划
班级：大班2012年12月
上月发展分析班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。尤其在幼儿的生活自理方面有了很大的提高，绝大部分幼儿能按要求做到自己的事自己做，能安静地进行三餐。同伴之间能较好的相处，并初步尝试合作。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。同时也逐渐养成了一些良好的常规习惯：能正确的洗手、擦手、餐后漱口，主动的收放玩具。本月幼儿重点发展目标健康领域：1、养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。2、积极主动的参加体育游戏，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。3、学习根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣物。4、初步了解身体的主要部位的功能及保护方法。5、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、转、拉、投掷等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。6理解运动与健康的关系，具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。7、了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。8、丰富安全常识，掌握简单的自我保护和自救的方法。语言领域：1、能自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达自己的想法。2、能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论。3、利用图书、口语交谈等学习初步收集和使用信息。4、对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。5、能大胆的运用各种语言表达方式清楚并连贯地表达自己想法、做法和愿望。6、会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述。7、能有意识地注意倾听，能听懂所接受的语言，理解对话和儿童文学作品的主要意思。8、发展精细动作，逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。社会领域：1、理解关心他人的情感需要，获得自信心。2、能明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。3、积极参加升旗活动，尊敬国旗，学唱国歌，有热爱祖国的情感。4、了解中国是一个多民族的、过文化的国家，懂得应该尊重少数名族。5、能按照自己的想法和愿望制订获得计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。6、有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。7、主动、友好的与他人交往，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。8、勇于实现自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊，自信科学领域：1、在多种活动中体验探索、发现的快乐，从中获得自信。2、养成爱思考、哎提问、积极回答问题的好习惯。3、练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真，整洁。4、学习辨别以自身为中心的左右。5、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。6、学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录，统计和自然测量。7、主动感知生命、亲自自然，有好奇心和求知欲。8、会看整点、半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。9、认识常见的科技生活用具，能对简单的用品进行操作。艺术领域：1、乐于与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。2、学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲。具有初步的协调、配合能力。3、主动参加各种美术活动，不断丰富生活中的体验。4、喜欢看舞蹈，从明显的服装、动作中理解所表达的含义，获得美感体验。5、学习欣赏各类艺术作品及其他中国民间工艺品。6、使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯。教育活动设计语言：《学说新年吉祥话》散文诗《小雪花》《新年心愿》学诗歌《老鼠嫁女》《新十二月花》社会：《认识日历》《新年联欢会计划》《联欢会节目彩排》《厨房小帮手》《我会整理柜子》美术：《制作班报》剪纸《二方连续》装饰画《花头巾》音乐：打击乐《喜洋洋》《月饼从哪里来》《劳动最光荣》《新年好》体育：《雪花飘飘》《花样拍球》《叼羊大赛》科学：《热闹的联欢会》《蒜长得快的秘密》《我的小车跑起来》《室内、外温度比较》健康：《冬季不感冒》《跳房子》教育环境创设1、引导幼儿设计我的一天主题活动，知道时间是不可逆的，懂得珍惜。2、收集废旧材料，制作花环、手链、拉花等布置教室，迎接新年。家园共育1、外出时，引导幼儿观察冬天自然环境中的季节特征。2、和幼儿共同制定家庭作息时间表，如：起床、睡觉、游戏等，鼓励幼儿共同遵守。3、和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己安全过冬。4、家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质，不怕寒冷。
第1周工作计划
班级大班2012年11月28日至12月2日
周重点1、加强冬季锻炼，能够动作协调的跑和跳。2、学会看整点、半点，体会时钟的作用，知道珍惜时间。生活活动目标与指导目标：不怕寒冷积极锻炼身体，感知冬季天气的情况对人们生活的影响。策略：1、按时带孩子们到户外活动。2、幼儿对天气情况做记录。教育活动音乐：歌曲《给小桃树穿件新棉袄》目标：能按节拍和速度用自然的声音和正确姿势唱歌。健康：《我们的胃》目标：知道合理进食，进餐时吃饱吃好不吃撑。社会：《认识日历》目标：认识日历，知道年、月、日周的时间关系。体育：《雪花飘飘》目标：练习原地向上纵跳抛物，活动中会听信号按要求活动。美术：《制作班报》目标：体验分享合作的快乐，活动中能大胆讲述，增强自尊心。区域活动与指导重点指导：益智区目标：1、初步学会统计。2、制作一年中节日的统计表。材料：收集的各种日历。策略：1、引导幼儿自制一个代表自己的图标并写上自己的生日，粘在空白统计表。2、引导幼儿进行统计，看一看我们班在几月份一共有多少小朋友过生日。3、制作一年中节日的统计表。户外活动与指导集体活动《山鹰和野兔》目标：发展幼儿四散追逐跑、跳跃、钻的能力。《竹林小路》目标：练习曲线跑，能较好地控制脚步。分散活动《投包》目标：锻炼幼儿的投准能力。《拍球》目标：锻炼幼儿的协调能力。家园共育1、外出时，引导幼儿观察冬天自然环境中的季节特征。2、和幼儿共同制定家庭作息时间表，与家长共同遵守。
第2周工作计划
班级大班2012年12月5日至12月9日
周重点1、不怕寒冷积极锻炼身体。2、通过观察、认识、记录，发现一日生活中某些事物的规律性。生活活动目标与指导目标：养成坚持锻炼的习惯，教会幼儿用鼻子吸气用嘴巴呼气的呼吸方法。策略：每天带幼儿户外活动，让孩子们吹气球，掌握用鼻子吸气用嘴巴呼气的呼吸方法。教育活动语言：《学说新年吉祥话》目标：学会用恰当的语句来表达自己的情感，体验节日带来的浓厚亲情。散文诗《小雪花》目标：对朗诵散文诗感兴趣，进一步体会冬天大自然的美。《新十二月花》目标：能背诵并仿编诗歌。科学：《热闹的联欢会》目标：感知加法的含义，学习简单的加法计算，理解简单的加法应用题。《蒜长得快的秘密》目标：通过连续观察、记录看到蒜的生长差别。社会：《新年联欢会计划》目标：能够大胆表达自己的想法，并接纳同伴好的建议。区域活动与指导重点指导：美工区目标：1、利用废旧材料制作拉花。2、引导幼儿探索多种制作方法。材料：纸盒、瓶子、橡皮泥、纸、剪刀等。策略：1、欣赏制作好的窗花、拉花等。2、引导幼儿设计制作。户外活动与指导集体活动《踢网中的足球》目标：1、提高平衡能力和身体协调能力。《滚球绕门》目标：发展幼儿用纸棍控球的能力。分散活动《踢足球》目标：锻炼幼儿向前踢的能力。《跳竹竿》目标：锻炼幼儿两脚交替动作，学习灵活协调地控制动作。家园共育1、家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质，不怕寒冷。2、和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己安全过冬。
第3周工作计划
班级大班2012年12月12日至12月16日
周重点1、通过走、跑、跳、花样拍球等多种运动方式提高灵活控制身体的能力。2、在操作活动中体会和理解加法的含义。生活活动目标与指导目标：养成随时掖好衣服的习惯。流鼻涕时不用手随意去抹，用纸擦的好习惯。策略：交给幼儿掖衣服的方法。发现不良习惯及时制止、提醒。教育活动音乐：打击乐《喜洋洋》目标：体验同伴之间合作的乐趣，能根据乐段的音乐特点进行创编。《新年好》目标：学习三拍子的基本舞步，能随音乐节拍愉快地舞蹈。健康：《冬季不感冒》目标：丰富防病知识，增强防病意识。美术：剪纸《二方连续》目标：尝试用剪得方法创作出二方连续的剪纸纹样，感受美。社会：《联欢会节目彩排》目标：知道做重要事之前要有充分地准备。体育：《花样拍球》目标：锻炼手眼协调和身体动作的灵活性与协调性。区域活动与指导重点指导：美工区目标：1、学习两项与三项循环排序，发现规律。2、培养孩子的审美能力与思维能力。材料：小珠子、各色各种形状的装饰物策略：1、鼓励幼儿观察图样寻找规律。2、引导幼儿用各种装饰物按循环排序装饰相框，手绢、围巾等。户外活动与指导集体活动《捉狐狸》目标：练习单脚持续跳跃的动作。《两人三足》目标：体验两人协调动作，彼此配合跨大步行走的运动方式。分散活动《平衡游戏》目标：锻炼幼儿变换动作和障碍走平衡木的能力。《好玩的纸棍》目标：锻炼手和棍保持平衡，创造出多种玩法。家园共育1、鼓励孩子向家长说说自己的表演计划，请家长提出建议。2、家长有意识赞赏孩子的成长、进步，让孩子体验自己的成长与进步。
第4周工作计划
班级大班2012年12月19日至12月23日
周重点1、感受自己的成长变化，大胆畅想、表达自己对新的一年的美好愿望。2、敢于当众表演，并能欣赏他人的表演，为同伴喝彩。生活活动目标与指导目标：了解一些冬季防病常识，知道锻炼身体与健康的关系。策略：1、组织幼儿讨论感冒时的感觉。2、讨论预防感冒的方法。教育活动语言：《新年心愿》目标：能大胆畅想并表达自己在新一年的打算和愿望。学诗歌《老鼠嫁女》目标：感受诗歌的节奏与幽默感。科学：《我的小车跑起来》目标：培养幼儿能积极大胆地尝试创新，不怕挫折，勇于克服困难解决问题。《室内、外温度比较》目标：运用温度计观察并记录室内、外的温度，养成科学的态度和精神。社会：《厨房小帮手》目标：培养爱劳动和自我服务的兴趣。区域活动与指导重点指导：美工区目标：1、继续制作剪纸、拉花等挂饰。2、设计制作贺卡。材料：各种颜色纸张、剪刀、铅笔、胶棒等策略：1、引导幼儿为迎新年继续做挂饰来布置教室。2、先观察在设计，然后制作贺卡。户外活动与指导集体活动《春夏秋冬》目标：练习沿着圆圈快跑，锻炼反应速度及灵敏性，知道四季会轮回。《击响》目标：发展上下肢动作的力度及准确性。分散活动《踢包》目标：锻炼协调能力，增强弹跳能力。《玩轮胎》目标：探索轮胎的多种玩法。家园共育1、家长与幼儿聊一聊在新的一年里又长大了，打算在哪些方面有进步。2、家长和孩子一起布置新年的家，增加亲子情。
名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡
幼儿园班务计划
一)日常生活习惯方面：
1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
(二)教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基矗教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。
1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。
2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。
4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。
以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。
(三)配合家长教育好幼儿。
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进娶开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作!
幼儿园小班第一学期第一周周计划
小班音乐第一周教学计划安排
星期二下午
稳定幼儿情绪
我们是小班小朋友
星期三上午
礼貌教育和常规教育
听故事《不哭闹的孩子》
星期五下午
高高兴兴上幼儿园
听音乐《我爱我的幼儿园》
本周工作重点：
1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：我们是小班小朋友
活动目标：
1.稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。活动准备：
1.各种桌面玩具。
2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。
活动过程：
1.用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
3.给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4.引导幼儿观察班级环境。
(1)了解厕所位置。
(2)知道午睡室在哪，是干什么的
5.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
四、准备离园。
教育幼儿和老师说再见。
星期三上午
一、入园活动
1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动
活动内容：礼貌教育和常规教育
活动目标：
1、稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备：
玩具若干。
活动重、难点：
幼儿能大胆地说：“老师早上好、老师再见”。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪：
让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育：
师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。
3、学习正确入厕、洗手的方法：
（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。
（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”
4、幼儿学习搬小椅子。
教幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
三、幼儿喝水、入厕、洗手
四、听故事《不哭闹的孩子》
教育幼儿来幼儿园不哭闹
星期五下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：高高兴兴上幼儿园
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”
幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢(:幼儿园小班第一学期第一周周计划)做什么事吗？”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
三、听音乐《我爱我的幼儿园》
四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。
幼儿园大班周计划
周次：第九周 实施时间：2005-10-10—2005-10-21 班级：大一班 本周主要教育目标： 1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。 2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。 3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。 4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。 5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
上 午 活 动 内 容 安 排 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教 育 活 动 安 排 教师 主导 活动 消防安全演习：快快跑到操场去 美术兴趣班 分组教学活动 数学：自己取物分解(一) 分组教学活动 1、外教英语 2、美术活动：绘画“船” 分组教学活动 1、数学：自己取物分解(二)2、音乐：行进的小乐队 分组教学活动 1、语言：诗歌：好孩子 2、TPR英语： (复习及亲子游戏本辅导) 幼儿 自主 活动 美劳区：手工制作《小风车》 语言区：看图书讲故事。 感知区：让幼儿了解到(各种玩具的玩法。 表演区：鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。 结构区：用各种积木积塑等搭不同的物体。 娃娃家区：鼓励幼儿扮演不同的角色。 蒙台梭利教学内容： 折、组成短句、认识奇数。 户外活动 院子 认识一些植物 自选 足球区 体能：找朋友 游泳池 游戏： 切西瓜 骑小车 阅览室 自选书籍 餐前活动 儿歌欣赏： 从小爱祖国 音乐欣赏：梦幻溪 儿歌欣赏： 最亮最亮五颗星 故事：狼和七只羊 故事欣赏： 黑猫警长
下 午 活 动 内 容 安 排 游戏活动 英语游戏： 认识字母朋友 认识日常小工具 语言游戏： 找对儿 认识日常小工具 英语儿歌复习 户外活动 操场 游戏： 跳绳 游乐场 热身运动 自选器械 操场 游戏：摘果子 沙池 自选器械 荡秋千 南阳台 自选器械活动 离园活动 自选桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自选阅读 自选桌面玩具 家长工作 1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。 2、请在家里多练习跳绳，足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。
工作重点：1 通过语言谈话，使幼儿了解有关奥运会的知识，引导幼儿更加热爱运动 。 2、 知道天天运动能锻炼身体，让身体更健康。3、安全教育：提醒幼儿每天要多喝水，勤换衣服和垫毛巾，预防感冒。
星期 内容时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7：30—7：50晨间活动 跳绳 拍球 玩沙包 跳绳 玩球
7：50—8：50 早 操、早 餐
8：50-9：00谈话活动 愉快的周末 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经
9：00-10：00教学活动 语言：(语言谈话)关于夏季奥运会 分组活动：科学组： 轮子转呀转——滚动与滑动的轮子美术组：(绘画)北京奥运会徽 生活与健康： 超级运动会 数学：荷花池 分组活动：艺术组：神秘礼物数学组：门票多少元
识字区： 成语接龙 建构区： 拼插玩具
10：00-11：00户外活动 体育活动 英语活动 学跳绳 英语活动 武术操 跳绳 散步
11：00—11：20餐前活动 成语接龙 (五) 中华字经
11：20-12：15 午餐及餐后活动
12：15-2：30 午 睡
2;30—3:30 整 理、英文教学活动 围棋
3：30-4：15 外教活动 午 点
教学活动 区域活动
汉语拼音: 学习声母 书写汉字 绘画练习
4：15—4：40 1、 生活整理活动;2、一日活动回顾;
4：40—5：30 离 园
幼儿园大班周计划表
大班第1周活动计划9月4日——9月7日
本周工作要点1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。星期项目一二三四五晨间接待1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。早锻炼游戏：切西瓜游戏：捕鱼游戏：猜猜猜教学活动新生报到音乐：突破封锁线美术：格尔尼卡：数学：大家来锻炼健康：身体小士卫科学：热水怎么变冷？体游：编花篮区域活动美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.音乐区：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。游戏活动上午新生报到重点指导音乐区重点指导：科学区重点指导阅读区下午图书室折纸角色游戏：银行户外活动跳跳马玩呼啦圈跳房子日常生活1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。环境与社区1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。家长工作请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。
注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大班第2周活动计划9月10日——9月14日
本周工作要点1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。3．对班级内的环境继续进行装饰。星期项目一二三四五晨间接待1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。3．对班级内的环境继续进行装饰。早锻炼户外：大型玩具老鼠笼蚂蚁搬豆子猫抓老鼠几更天勇敢的小骑兵教学活动语言：我的名字数学：运动场上音乐：拉拉勾社会：我是哥哥姐姐语言：49只风筝和49只纸船健康：看谁跳得快美术：秦童：健康：运动后身体的变化科学：天气记录音乐：熊和石头人区域活动音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。语言区：让幼儿自我介绍。科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。美术区：秦童提供一些旧报纸游戏活动上午重点指导语言区重点指导美术区。数学区（数字活动的顺序）重点指导：音乐区重点指导科学区重点指导阅读区：下午角色游戏理发店语言游戏：角色游戏（重点指导区域：理发店②）语言游戏：折纸户外活动玩沙包套圈玩球民间游戏：跳房子玩呼啦圈日常生活1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。环境与社区1．继续在自然角增设天气记录的内容。2．请幼儿带好植物美化自然一角。家长工作1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。2．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯
大班第3周活动计划9月17日——9月21日
本周工作要点1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。3．对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。星期项目一二三四日晨间接待1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。早锻炼大型玩具丢手绢占四角石头剪子布教学活动语言：专心致志数学：我们的好邻居社会：换牙庆祝会泥工健康：障碍我不迫美术：相框科学：另类植物区域活动1.材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。（3）数学区10个房子、10张不同动物的1-10的门牌号。游戏活动上午重点指导阅读区重点指导美术、数学区科学区体游：捉迷藏下午角色游戏：重点指导医院（一）音乐游戏：突破封锁线(1）角色游戏：重点指导医院（二）幼儿泥工作展示户外活动丢沙包玩跳跳马玩绳（目标：练习幼儿的协调性）玩皮球日常生活在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。环境与社区1.展示幼儿手工作业相框。2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。3将幼儿泥工作品展示。家长工作1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。
注：9月22日上星期四课。
大班第4周活动计划9月24日——9月28日
本周工作要点1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2．继续开展《认识自己》的主题活动。3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。星期项目一二三四五晨间接待1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。早锻炼蚂蚁搬豆子丢手绢蚂蚁搬豆子石头剪子布教学活动音乐：礼貌歌数学：男生与女士，迎中秋社会：我来交新朋友健康：地震来了我不怕健康换牙庆祝会美术：做月饼科学：庆丰收迎中秋音乐：爵士进行曲区域活动美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。游戏活动上午重点指导音乐区重点指导美术区：月饼装饰重点指导音乐区：小熊过桥重点指导科学区：动物和天气下午音乐游戏：突破封锁线（2）美术活动：水粉画美术活动：吹画折纸户外活动大型玩具跳跨栏拔河套圈日常生活1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。环境与社区1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。家长工作1．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。2．请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。3．请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第5周活动计划10月8日——10月12日
本周工作要点1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2．继续开展《认识自己》的主题活动。3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。星期项目日一星期四到下周三放假晨间接待1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。早锻炼大型玩具国庆放假7天教学活动语言：皮皮鼠吃跳跳糖皮皮鼠吃跳跳糖（二）区域活动美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。游戏活动上午重点指导语言区：做大狗好还是做小狗好国庆放假7天下午角色游戏（重点指导区域：点心店）户外活动玩绳日常生活1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。环境与社区1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。家长工作1．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。2．请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。3．请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第6周活动计划10月15日——10月19日
本周工作要点1．开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。3.做好红红眼病预防工作。星期项目一二三四五晨间接待1．接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一”长假的一些情况。2．值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。3．桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。早锻炼大型玩具占四角（跑）斗鸡（跳）夹球接力跳房子教学活动语言：九月九日忆山东兄弟数学：漂亮的马甲健康：有用的安全标志社会：我是小小升旗手泥工健康：小火箭美术：脸谱装饰音乐：小熊过桥数学：高度的水杉区域活动语语言区：增添诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续帮助幼儿阅读。2．泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。游戏活动上午重点指导语言区重点指导美术区重点指导音乐区户外区域（我是小小升旗手）重点指导美术区：脸谱下午重点指导医院重点指导数学区角色游戏：医院美术活动：折纸幼儿手工作业展示户外活动拔河玩绳推小车玩皮球玩呼啦圈日常生活11.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。环境与社区1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。2.布置楼梯环境脸谱。家长工作动员家长和幼儿一起制作树叶标本。
大班第7周活动计划
11月22日——11月26日
本周工作要点1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。3．能叙述自己在国庆假期中的见闻。星期项目一二三四五晨间接待1．1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发现幼儿的异常表现。2.2.指导值日生做好植物角浇水工作。33.指导小气象记录员记录当天天气。早锻炼大型玩具过小河熊和石头人贴人踩绳跳教学活动语言：家社会：我的房子音乐：张家爷爷的小花狗数学：糖果有多少语言：我家的小池塘健康：庆祝会美：术装饰唐装健康：小心快点科学：蚂蚁的生活音乐：国旗多美丽区域活动美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。音乐区：提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。科学区：展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。游戏活动上午指导益智区：玩七巧板进行唐装的装饰活动重点指导音乐区重点指导数学区重点指导阅读区下午角色游戏（重点指导区域：点心店音乐游戏：阿拉木汗（1）图书室音乐游戏：阿拉木汗（2）折纸户外活动拔河玩绳推小车玩皮球玩呼啦圈日常生活1．1.督促、提醒幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察的蚂蚁。环境与社区展示收集的唐装及幼儿装饰设计的服装家长工作家长可带幼儿参观有关古代的服装展或欣赏龙袍
大班第8周活动计划
10月29日——11月2日
本周工作要点1．天气渐渐变凉，活动前后及时帮助幼儿增减衣服，多喝水。2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，发言先举手。3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习氛围。星期项目一二三四五晨间接待1．接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特殊幼儿的情况记录。2．值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。3．桌面游戏：幼儿安静游戏,避免大声喊叫。早锻炼大型玩具小兔盖房子大型玩赶球小猫搬家跳跨栏教学活动语言：我家小池塘（二）数学：搬花片社会：做守信的孩子音乐：卖报歌泥工健康：泡泡漂漂亮凉起来美术：少数民族服装科学：做陀螺健康：芝麻开门区域活动美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。音乐区：提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。科学区：提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。游戏活动上午重点指导益智区：七巧板重点指导美术区重点指导科学区重点指导音乐区：卖报歌体游：蜘蛛搬家下午角色游戏：公共汽车等早期阅读角色游戏：公共汽车等棋类活动幼儿泥工作业展示户外活动开汽车玩圈玩彩带玩小塑料盒玩皮球日常生活1．散步时提醒幼儿上下楼梯保持安静并注意安全。课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。2．利用散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。环境与社区1．将“少数民族服饰”图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼儿欣赏。2将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿欣赏。家长工作1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。2．请家长在家中和孩子一起收集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。
大班第9周活动计划
11月5日——11月9日
本周工作要点强1.加强课堂纪律管理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打扰别人，专心投入学习，并形成自律。2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回顾，帮助幼儿梳理知识。星期项目一二三四五晨间接待1．热情接待家长幼儿来园。2．值日生工作：帮助整理玩具和书架。3．晨间活动：指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。早锻炼丢手绢丢手绢丢手绢丢手绢丢手绢教学活动语言：我们的祖国真大(一)数学：糖有多少音乐：长的要当解放军社会：美丽的家乡泥工我们的祖国真大(二)美术：各种帽子健康：小蚂蚁运量科学：捉蚂蚁美丽的美丽的家乡区域活动在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。科学区：继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。游戏活动上午重点指导语言区重点指导美术区和数学区重点指导科学区重点指导音乐区重点指导语言区下午角色游戏：重点指导理发店音乐游戏：花蛤蟆（歌唱）图书室音乐游戏：花蛤蟆（个表演）折纸户外活动占四角玩跳跳马、羊角球拍球接力大型玩具玩呼啦圈日常生活1．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。2．讲一些古代神话、传说故事，丰富幼儿对古代科技的认识。环境与社区1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里”。2．在主题墙上用不同的纸质布置字体演变的过程。家长工作1．家长帮助幼儿一起收集各种帽子和不痛款式的拖鞋。2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。
大班第10周活动计划
11月12日——11月16日
本周工作要点1.开展话题“丰收的季节”，使幼儿学会观察秋天的外界变化，知道秋天是丰收的季节2.继续加强班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻”，如轻声说话，轻声走路等。3.加强常规管理、规范一日活动。重点指导幼儿上课能不打扰别人，投入学习，并形成自律。星期项目一二三四五晨间接待接待：主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。早锻炼跳绳老鹰捉小鸡石头、剪子、布夹球接力传球教学活动语言：秋天的雨(一)数学：桌子有多长音乐：小树叶科学：什么是影子健康:独子睡觉好语言：秋天的雨(一）美术：陶瓷花瓶保健：长长地海带社会:收获的秋天音乐:木瓜恰恰区域活动1在美术区提供纸和笔，鼓励结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。2在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。3在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。4在数学区投放多种物体供幼儿测量。科学区：投放手电筒、布等。游戏活动上午重点指导语言区：重点指导美术区：泥塑花瓶重点指导表演区：各种舞步的练习重点指导美术、科学区重点指导音乐区下午角色游戏（重点指导医院）文学游戏：什么弯弯在天边（儿歌）角色游戏（重点指导医院）科学区：影子游戏早期阅读：野猫的城市户外活动占四角小乌龟爬爬体操圈羊角球障碍跑日常生活1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。环境与社区1将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。2请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。家长工作配合幼儿搜集画报
大班第11周活动计划11月19日——11月23日
本周工作要点1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。2．继续开展“丰收的季节”的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。认识常见的植物。3.引导幼儿发现和记录生活中的各种标记。丰富幼儿的认知。星期项目一二三四五晨间接待1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，督促幼儿注意个人卫生。2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。早锻炼大型玩具贴大饼（练习快跑）老鼠笼（练习反应能力）小狗钻火圈踩绳跳教学活动数学：秋天的昆虫语言：母鸡与苹果树社会：祖国妈妈的生日音乐：拔根芦柴花泥工美术：花瓶设计与装饰健康：小小塔克兵科学：影子的方向健康：涩涩的眼睛区域活动美工区：提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；数学区：2。数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。语言区：展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。游戏活动上午重点指导美工区重点指导语言区重点指导音乐区：歌表演重点指导音乐区：秧歌舞步下午重点指导角色游戏：理发店美术水粉画图书室美术水粉画重点指导角色游戏：理发店户外活动大型玩具（培养幼儿谦让品德）踩高跷拍皮球（练习手部力量）跳绳（练习协调能力）障碍跑日常生活1．天气转冷，及时提醒幼儿增减衣物，以免着凉。2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝安全隐患，确保幼儿人身安全。3．餐前、散步时引导幼儿讲话轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。环境与社区1．教师和幼儿共同收集秋天的树叶、果实，以及动、植物过冬的相关材料，布置主题环境，并不断地丰富内容。2．组织幼儿对损坏的书籍进行修补，并进行整理。3．继续丰富班级墙面装饰，根据主题及时更换。家长工作1．建议家长利用双休日，多带幼儿到大自然中走走、看看、讲讲秋天的变化，积累相关经验。为课堂教学作准备。2．请家长引导幼儿发现和了解有关影子的各种知识。3．请家长向孩子讲述有关“小火点”的安全知识。
大班第12周活动计划11月26日——11月30日
本周工作要点1．1.继续开展《丰收的季节》的主题活动，引导幼儿感受秋天的各种景色，通过语言、绘画、音乐的形式来表现。2．2.对幼儿进行安全教育，引导幼儿注意游戏活动安全。3.对幼儿进行跳绳、转呼啦圈和行进中拍球的训练。星期项目一二三四五晨间接待1．热情接待家长幼儿来园，并与幼儿交谈你知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？2．值日生工作：检查幼儿的个人卫生情况3．晨间活动：安排幼儿按组活动，协调玩棋幼儿之间的矛盾，提醒幼儿安静游戏。早锻炼大型玩具老鹰捉小鸡大型玩具小狗钻火圈丢手绢老鼠笼教学活动音乐：大中国（一）美术：水果语言：小老鼠和打老虎社会：我们的首都北京语言:：悯农音乐：大中国（二）数学：卖水果健康：运粮忙科学：光物体影子健康：夹包跳区域活动1、在语言区提供一些与秋天有关的图书供幼儿阅读。2、音乐区给幼儿提供一些丝巾和打击乐器。准备一些干果，帮助幼儿认识。3、科学区收集一些动物玩具或手影造型图若干，供幼儿继续探索。游戏活动上午重点指导：音乐区（打击乐）重点指导：美工区《重点指导：语言区重点指导：科学区重点指导语言区下午角色游戏：超市等游戏;摘果子角色游戏：超市等早期阅读龟兔赛跑折纸户外活动练习跳绳跳绳（练习手脚协调能力）呼啦圈（身体柔韧性）踩高跷捞鱼日常生活1．引导幼儿在体育活动后补充水分，提醒幼儿注意倒完水记得关好水龙头。2．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。3．加强幼儿的安静教育，提醒幼儿在活动中保持安静和轻声交谈。环境与社区1．将一些具有民族特色的装饰品展示出来，供幼儿欣赏2．将幼儿的绘画作品《水果》等展示出来布置墙面。3．将收集到的手影造型图放在科学区供幼儿探索。家长工作1．请家长给孩子讲一些关于秋天的知识，知道秋天是一个丰收的季节。2．请家长利用空余时间带领幼儿感受秋天的景色。3．协助孩子收集手影造型图。
幼儿园学前
教学设计：
活动名称：大班美术《手形创意画》
活动目标：
1.变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。
2.展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。
3.喜欢玩玩画画，感受手形创意画的乐趣。
活动准备：
经验准备：有过玩手形游戏的经验
物质准备：布置画展、背景音乐《森林狂想曲》，课件；画纸每人1张、马克笔每人1支，炫彩棒每桌3盒。
活动过程：
1.参观“手形创意画展”，萌发创作兴趣。
（1）幼儿欣赏手形创意画展，说一说自己看到了什么手形？都变成了什么
（2）第2幅作品上的孔雀和大象之间有个小秘密，你发现了吗
（3）帮助幼儿梳理手形创意画的作画方法。
观察孔雀和大象，什么手形？手形发生了什么变化
小结：变换手形的方向可以添画出更多的形象。
通过观察长颈鹿，长颈鹿用到了手的哪一部分？添加了什么
小结：运用添加的方法进行手形创作，可以让你的作品更形象。
2.游戏“手形变变变”，探索手形的多种变法。
（1）玩“手形变变变”的游戏，伸出一个手形，想想它可以变成什么
（3）你还能变出哪些手形？它像什么？幼儿变手形与老师、同伴互动，萌发创作手形画的愿望。
3.幼儿绘画，教师巡回指导，运用手形创造出有创意的画面。
（1）指导幼儿用笔沿手的边缘描画外形，在此基础上添画、装饰。
（2）鼓励幼儿大胆想象，将自己创作的手形创意画创编成一个有趣的故事。
（3）指导幼儿绘画习惯：坐姿、握笔姿势、专注性。
4.举办“大班手形创意画展”，幼儿交流绘画感受。
（1）鼓励幼儿介绍自己的手形创意画故事，说说小手变成了什么，是怎么变出来的。
（2）在幼儿园里举办“幼儿手形创意画展”，鼓励幼儿向参观的家长、老师、同伴大胆介绍讲述。
大班美术：《手形创意画》
学情分析：
大班幼儿对于手的认知已经比较完整，对手形的变化也深感好奇，经常会在游戏时运用到简单的手形。他们已经掌握了手形添画的方法，但是缺乏在此基础上进行大胆想象、不断创作的意识。另外，大班幼儿喜欢挑战、乐于展示，因此，在本次活动的设计上，我一方面通过让幼儿观察手形的多种变化，引导幼儿学习用增加、变换方向的方法对手形的轮廓进行再创作，体会简单、变化的手形带来的丰富联想与无穷乐趣。另一方面提供了幼儿展示自己的“舞台”，幼儿在举办“画展”的自豪感中树立自信，体验成功。
生活经验与课前准备：
1.有过玩手形游戏的经验。
2.布置画展、背景音乐《森林狂想曲》，课件。
3.画纸每人1张、马克笔每人1支，炫彩棒每桌3盒。
大班美术：《手形创意画》
教材分析：
《指南》中指出：艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现美。大班幼儿对于手的认知已经比较完整，对手形的变化也深感好奇，经常会在游戏时运用到简单的手形。他们已经掌握了手形添画的方法，但是缺乏在此基础上进行大胆想象、不断创作的意识。本次活动，通过让幼儿观察手形的多种变化，引导幼儿学习用增加、变换方向的方法对手形的轮廓进行再创作，体会简单、变化的手形带来的丰富联想与无穷乐趣。本次活动通过画展激趣、游戏探究、创作表现、交流分享等环节，引导幼儿主动学习手形画的作画方法，鼓励幼儿创造性地表现有情节的、千姿百态的、富有情感色彩的手形创意画，提高幼儿的艺术想象力和创造能力，引导幼儿体验合作交流的乐趣。
活动目标：
1.变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。
2.展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。
3.喜欢玩玩画画，感受手形创意画的乐趣。
重难点：
重点：变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。
难点：展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。
实施策略：
1.欣赏手形创意画展，萌发创作兴趣。
兴趣是最好的老师，是引导幼儿主动学习的重要方式。在本次活动中通过创设“手形创意画展”情境贯穿始终，开始部分以“画展”激发幼儿对手形创作的兴趣，结束部分以“画展”使幼儿获得展示的成功感。首尾呼应，幼儿既在参观画展中获得视觉上的认知，拓展已有经验，最后又通过举办画展，相互交流自己的创作成果，充分体验手形画带来的创意美。
2.游戏“手形变变变”，探索手形的多种变法。
游戏是幼儿的主要学习方式，我运用发散式、启发式提问，鼓励幼儿想像摆出不同的手形，并且我以手形角色的身份把幼儿带入手形创意的想象中来，例如“我变好了，我是小鱼，你呢？”我用游动的小鱼手形走到幼儿中间，去跟他们互动：“你是谁呀？我们交个朋友吧！”“小蝴蝶你好呀！”幼儿积极的伸出手形回应着教师，活动气氛达到了高潮。幼儿在尝试体验中、在探索互动中，不知不觉建立起多种手形和动植物之间的联系。
3.自由创作手形画，举办“大班手形创意画展”。
《指南》中指出应培养幼儿欣赏美、表达美、创造美的能力。因此，在幼儿带着目标“运用增加、变换方向的方法进行手形画的创作”后，教师给了幼儿展示的舞台“举办画展”，并且鼓励幼儿大胆的交流分享自己的作品，“说说小手变成了什么，是怎么变出来的。发生了什么有趣的故事？”等，幼儿在展示、交流中锻炼了表达能力，体验了手形画的乐趣和创意美。
大班美术：《手形创意画》
课后反思：
本次活动通过画展激趣、游戏探究、创作表现、交流分享等环节，引导幼儿主动学习手形画的作画方法，鼓励幼儿创造性地表现有情节的手形创意画。教师始终将幼儿的兴趣放在首位，尊重幼儿，运用开放式提问，鼓励幼儿表达，并有效回应，及时肯定幼儿的想像力。教师消弱自己示范的力度，将探索的空间留给了幼儿，幼儿在观察比较、游戏体验中，自主习得作画方法。教师注重营造轻松活泼的活动氛围，充分调动幼儿的创作热情，幼儿思维活跃，勇于表现，创作了一幅幅生动形象、充满创意的手形画。
不足及修正措施：
幼儿表达的积极性非常高涨，教师没有很好的把握住时机，给幼儿充分表达的机会。如果教师在开始部分的参观欣赏环节，给幼儿同伴间交流的机会，让参观结束回到座位的幼儿之间相互讨论一下，欣赏画展的感受，活动的效果会更好。教师可从中了解幼儿观察的情况，为接下来的经验总结做好铺垫。
通过画展激趣、游戏探究、创作表现、交流分享等环节，引导幼儿主动学习手形画的作画方法，鼓励幼儿创造性地表现有情节的手形创意画。教师始终将幼儿的兴趣放在首位，并消弱自己示范的力度，将探索的空间留给了幼儿，幼儿在观察比较、游戏体验中，自主习得作画方法。教师注重营造轻松活泼的活动氛围，充分调动幼儿的创作热情，幼儿思维活跃，勇于表现，创作了一幅幅生动形象、充满创意的手形画。
幼儿园大班周计划表
第
一
阶
段
主
题
说
明当孩子的小手第一次拨通电话，第一次专心致志地数着糖果，第一次认门牌号……数字便进入了孩子的世界，在生活中数字是无所不在的，但数字对孩子来说又是枯燥的，因此我们将身边的数字融入孩子的一日活动，引导他们用一双敏锐的眼睛发现身边的数字，在玩中对数字产生兴趣。
主题
名称生活中的数字
预
期
目
标1、 引导幼儿了解生活中处处有数字，体验发现数字的快乐。
2、 知道与自己生活密切相关的数字。
上
午
预设活 动 星期一星期二星期三星期四星期五
晨 间
活 动六赶小猪玩飞镖投球 飞盘毽子
集 体
活 动一我发现的数字(一)门牌号码(一)小闹钟(一)小小计算器(一)
集 体
活 动放我发现的数字(二)门牌号码(二)小闹钟(二)小小计算器(二)
户 外
公 共假钻山洞青蛙捉虫老狼老狼几点钟贴人
活 动
调 整
餐前教育
下
午特 色
活 动 安全教育礼仪教育识字阅读礼仪教育
区 域
活动 七色花动物找家
育昕幼儿园 大班周计划表第8周 陈老师
周工作重点1. 让幼儿懂得胃部消化的知识，并了解一些养胃的小常识。
上午
日期
内容星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
集中教育活动1. 语言：歇后语找朋友
2. 健康：保护我们的胃1. 数学：认识时钟
2. 社会：尊老爱幼1. 英语：第五课
2. 拼音：认识声母“ 语言：小松鼠的大尾巴(故事)
2. 数学：复习时钟1. 拼音认识声母“f”、
2. 手工
下午
游戏或其他活动音乐：十二生肖歌美术：秋天的树游戏科学：美丽的野草野花周末活动
家长工作1. 请各位家长在回家时，多辅导孩子学习，与多带孩子参加一些户外活
幼儿园小班周计划怎么写
新学期小班第一周教学计划（9.1-9.3）
一周总要求：
知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。
9.1星期三
1.音乐：拍手点头
目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。
2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。
内容：
9.2星期四
1.社会：老师，你好
目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。
2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。
2.健康：小手真干净
目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。
2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。
内容：
9.3星期五
1.故事：点点爱上幼儿园
目标：1.学习在集体中安静的听故事。
2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。
内容：
2.综合：选标记
目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。
2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五）
星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友
星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》
星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》
本周工作重点：
1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：我们是小班小朋友活动目标：
1.稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。活动准备：
1.各种桌面玩具。2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。
活动过程：
1.用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
3.给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4.引导幼儿观察班级环境。
(1)了解厕所位置。(2)知道午睡室在哪，是干什么的
5.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
四、准备离园。教育幼儿和老师说再见。
星期三上午
一、入园活动
1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动
活动内容：礼貌教育和常规教育
活动目标：
1、稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备：玩具若干。
活动重、难点：幼儿能大胆地说：“老师早
上好、老师再见”。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪：让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育：师：小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊“‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”幼儿学说礼貌用语“老师早”“老师再见”。
3、学习正确入厕、洗手的方法：
（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。
（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”
4、幼儿学习搬小椅子。教幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
三、幼儿喝水、入厕、洗手
四、听故事《不哭闹的孩子》教育幼儿来幼儿园不哭闹
星期五
下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：高高兴兴上幼儿园
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。三、组织幼儿喝水、入厕。教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
三、听音乐《我爱我的幼儿园》
四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。
