学校后勤工作计划及安排

学校后勤主任工作职责

　　一、后勤主任在校长直接领导下，具体负责学校后勤工作。

　　二、后勤工作必须为学校教学服务，要认真贯彻勤俭办学原则，努力改善办学条件。

　　三、抓好基建，管理好维修校舍和教学设备，教育师生爱护公共财物，制定合理化使用设备和教具等规章制度，利用假期合理安排学校的各项设备的维修，做好开学后各项物品的准备。

　　四、搞好学校安全保卫工作，加强对危房校舍的检查，防止事故发生，协同学校工会搞好教职工福利工作。

　　五、对学校后勤的人、财、物和安全负总责，具体包括工作人员的安排、考核、固定资产及低值易耗品的管理使用和采购。

　　六、负责日常巡查、保证供水、供电、通讯等设备完好，畅通无阻。

　　七、制定后勤工作计划并具体抓好落实，定期总结及时归档。

　　八、负责全校的绿化、美化、净化工作，做到分工明确、环境整洁，搞好草坪绿化、盆花栽植养护与树木管理。

　　九、负责抓好安全保卫、防火、防盗、防震工作与突发事件的处理，定期对消防设施的管理与安全进行检查。

　　十、加强对后勤人员的政治业务学习，端正工作思想，改进工作作风，牢固树立为教学服务，为提高教学质量服务的思想。

　　十一、定期向校长请示、汇报工作、主动接受领导和群众的监督，检查落实各项规章制度的实施情况，努力改进工作作风。

后勤工作

　　为迎接六一儿童节的到来，我和宣传委员，班长等六人策划了六一联欢会，在今天举行。前期工作已经全部完成，就差采购和布置场地。

　　我们是这样分配的，宣传委员负责场地布置，我和学习委员，文艺委员负责去采购装饰品，副班长，班长，文艺委员负责购买食品。

　　首先，我们想到的买气球，我们顺利的在学校对面的便利店买到，第二个彩带，买彩带的“路程”好艰难啊，我们跑遍了三山区的文具店，精品店和超市，可是售货员们都异口同声的说：“没有。”这下可完蛋了，买不到彩带，回去怎样和班长交差啊！文艺委员灵机一动说“我们可以用彩旗代替彩带啊！”最终我们在超市里买到了彩旗，顺利完成任务，我们急着往回赶。

　　到了学校，还没容的我喘口气，任务又来了，阶梯教室的多媒体设备他们没人会用，光光一个中午就把我累得要死。这让我想到了班主任的一句话，负责后勤的都是英雄！

　　联欢会在我们精心策划下，顺利进行了，我们一共有十三个节目，有歌曲，魔术，话剧，舞蹈。

　　联欢会在文艺委员优美的舞姿下拉下帷幕，我们期待着下一次联欢会。

学校后勤安全工作制度

　　二、后勤服务中心的党政主要领导是中心消防安全工作的第一责任人，对中心的消防安全工作全面负责;中心的副职领导是所分工管理单位的消防安全的责任人。各生产经营服务单位经理(含主持工作的副经理)是本单位消防安全的第一责任人，全面负责本单位的消防安全工作;其副职领导是本单位消防安全的责任人，负责分管工作范围内的消防安全工作。

　　三、中心办公室是中心消防安全工作的具体办事机构，配备工作人员，负责中心日常的安全管理工作。

　　四、消防安全工作的职责

　　㈠中心消防安全工作的职责

　　1、贯彻执行消防法规,掌握中心消防安全的全面情况,确保中心消防安全工作符合消防规定。

　　2、把消防工作作为中心的一项重要工作任务，列入工作计划，纳入后勤服务中心工作的议事日程，贯彻和布置到生产、经营、服务的各项活动中去。

　　3、为消防安全提供必要的经费和组织保障。

　　4、负责开展消防安全防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。

　　5、负责各单位消防安全工作的评价和奖惩。

　　6、配合保卫部门开展对员工消防知识、技能的教育培训，特别是对消防安全责任人，消防安全管理人、值班员、操作员、售货员等进行消防安全培训。

　　㈡中心消防安全***的职责

　　1、宣传贯彻消防法规和上级消防工作的任务，落实中心制定的安全制度要求。

　　2、建立消防安全档案，收集中心各单位消防安全工作情况资料并整理存档。

　　3、草拟有关消防安全的文件、材料。

　　4、检查督促各单位安全生产***履行岗位职责。

　　5、巡查并记录消防安全情况，及时向领导反馈工作信息，提出工作意见建议，完成领导交待的督办、整改工作任务。

　　6、组织安全教育培训。

　　㈢各经营服务单位的消防安全职责

　　1、贯彻执行消防法规和中心消防安全制度措施，保证本单位消防安全符合规定;掌握本单位消防安全情况，把消防安全工作贯穿到本单位经营管理服务工作中。

　　2、组织实施日常的消防安全管理，具体制定各工作岗位的消防安全制度和操作规程并予以检查落实。

　　3、确定本单位消防安全检查人员，建立和明确其工作职责，实行消防安全报告制度。

　　4、协助保卫处管理和维护消防器材、设备(消防栓、水枪、灭火器等)，学会使用消防器材。

　　5、设置安全通道标志和应急照明;检查安全疏散通道是否有障碍，确保疏散通道和安全出口畅通;协助保卫处检查消防用水装置是否完好、通水。

　　6、制定本单位的灭火措施和应急疏散预案。

　　7、明确本单位防火的重点部位，指定专人监管。

　　五、后勤服务中心下属各单位均为消防安全工作的重点单位。油库、粮库、公寓、电路管线、配电房、配件库、修理车间、食堂炒煮的操作间、餐厅、包厢、客房、超市、百货店、实验室、多媒体教室、语音室、车库、商铺等均为消防安全重点部位。这些部位要设置防火标志，禁止在这些部位违规用火。学生公寓要严禁违规用电，对乱拉灯线和使用电器的行为要坚决及时制止。要加强电路管线及其装置的检查，确保电路安全。食堂操作间用火要有严格的规程要求。水电与修缮管理服务部要加强电路管线和用电装置的更换维修，确保电路管线处于良好的运行状态。

　　六、后勤服务中心组织的消防安全工作检查每学期不少于二次，消防知识教育培训每年一次以上。

　　七、后勤服务中心下属各单位的安全生产***每日要进行防火巡查，并填写巡查记录、签名。超市、百货店经营人员对超市商铺防火每日认真检查2次。食堂烹调间和用餐包厢每日操作完毕及就餐后应分别检查一次防火情况。

　　八、防火检查内容

　　1、用火用电有无违章，有无火灾隐患。设备、物品存放是否符合防火安全要求。

　　2、安全出口、疏散通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明是否完好。

　　3、消防设施、器材和消防安全标志是否在位完整。

　　4、消防安全重点部位的人员在岗情况及安全记录情况。

　　5、火灾隐患的整改情况以及防范措施。

　　九、建立消防安全档案。后勤服务中心办公室和各单位都要建立消防安全工作档案，将所有消防安全活动资料进行收集、整理、存档。

　　十、结合年终考评，将消防安全工作纳入考评和奖惩，对在消防工作中，坚持制度，工作到位，无任何事故发生或在突发火情事故中果断处置，避免重大事故发生的单位和个人予以表彰奖励。对违反消防安全制度的行为要予以批评教育直至处分。对在其职责范围内，不履行或不正确履行自己应尽的职责，违反消防安全规定，造成消防事故的责任人，依照《广西师范学院后勤服务中心工作问责制暂行办法》追究责任。

　　十一、本制度从公布之日起实行。

后勤工作管理方案

　　一)、管理与监督

　　学校食堂管理坚持“规范、安全、卫生、满意”的基本要求，坚持为为广大师生服务的宗旨，加强管理，确保师生饮食安全。建立健全《食品卫生安全管理制度》、《食品采购制度》等规章制度，并在用餐场所公示，接受用餐者的监督。

　　(二)、餐饮用具卫生要求

　　餐饮具使用前必须清洗、消毒，餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合国家有关卫生标准。餐饮具必须存放在消毒柜内消毒，未消毒的餐饮具应分开存放。对刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布等用具做到定位存放，用后洗净，保持清洁。

　　(三)、炊事员卫生要求

　　炊事员必须明确有关食品卫生的基本要求，每年必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。炊事员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前应洗手消毒;穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内;不得留长指甲;不得在食品加工和销售场所内吸烟。

　　(四)、食品采购、贮存卫生要求

　　⑴、禁止采购未经卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品。禁止采购***变质，油脂酸败，霉变、生虫，污秽不洁，混有异物或者其他感官性异常，含有毒有害物或者被有毒有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。

　　⑵、禁止采购超保质期限或不符合标签规定的定型包装食品。

　　⑶、禁止采购其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

　　⑷、对食品严格执行准入证制度，严禁采购“三无”食品及腐烂变质的食品。对进货物品进行检查，对不符合要求的物品予于坚决退货。

　　⑸、制定好入库记载单，做好采购情况记载。

　　⑹、食品贮存应当分类、分架，离地存放，定期检查，及时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。做好留样和留样的记录，坚决杜绝食物中毒。

学校后勤管理制度

　　校园文化建设制度

　　1、全体教职工要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　2、全校学生要认真贯彻执行有关规定制度：做到认真执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明小学生。

　　3、各职能处室要认真开展检查评比工作，年级组要经常认真进行教育管理，指导学生养成良好习惯，不断提高学生的自律意识。人人争做爱校、护校，为学校争荣誉的模范。

　　4、各年级、各班学生要做到积极参加学校组织的各项文、体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。

　　5、班主任要加强班级管理，重视文化建设，按照《教室管理规范要求》做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放符合要求，并随时做好卫生责任区，墙壁等卫生保洁工作。

　　6、课间活动文明，说笑力求轻声，行走步稳声轻，礼貌待人接物，互帮互助互敬;不得追跑打闹，不得做踢球、打球等剧烈活动。

　　7、人人爱护校园文化设施。绿化美化苗木，人人有责保护，不攀不折不毁，履行规章制度。标牌、橱窗、板报，宣传作用重要，不得涂抹乱画，保持永久完好。校园教室内外保持整洁卫生、桌、椅横纵成行、门窗玻璃干净、车辆摆放整齐、校内禁止骑车，人人自觉遵守，维护良好环境。

　　收费管理制度

　　为了加强本单位的收费管理，严格财经制度，规范收费行为，全面贯彻执行《价格法》、《浙江省行政事业性收费管理条例》和《预算外资金管理办法》的有关规定，特制定本单位收费管理制度如下：

　　一、按规定及时申领《收费许可证》和办理《收费许可证》变更手续，坚持做到依法持证收费，并在各收费处点公众醒目处公示收费项目，自觉接受社会和群众监督。

　　二、在收费过程中不得扩大收费范围、擅自设立或分解收费项目;不得擅自提高或变相提高收费标准;对清费减负工作中已明令取消的收费项目，不得继续收费;对已降低或合并的收费项目及标准，不得按原收费项目和标准收费;按规定起讫时间收费，不得增加收费频次;按规定对被收费单位进行了管理或提供了服务，不实施管理或不提供服务不得收费。

　　三、由本单位财务人员兼任收费管理的日常工作，收费使用财政部门统一监制的收费票据，并按规定的项目填写。不得有买卖、转让、转借、代开、移用收费票据的行为;不得伪造票据和私刻监制章的行为;遗失票据应及时向财政部门报告，并按规定登报声明作废;按规定的时间和程序结报，票据存根按规定妥善保管;废版票据要予以缴销。

　　四、行政事业性收费的政府性基金实行收缴分离;收入按规定上缴财政专户，实行收支两条线管理;不得隐瞒，转移收费收入;收费收入不得坐收、坐支;不得擅自减免行政事业性收费和政府性基金;通过收入过渡户解缴的行政事业性收费应按规定解缴财政专户。

　　五、财务人员要按时对收入进行核算，会计资料要做到合法、真实、准确、完整、账目清楚，凭证、票据存根齐全，并实行内部监督，要及时真实的向有关部门提供数据，自觉接受价格、财政主管部门的年度审验和监督检查。

　　采购、招标制度

　　一、健全采购制度。

　　1、认真贯彻执行《中华人民共和国采购法》和永嘉县政府采购目录及标准，大宗物品按规定进入政府采购中心，杜绝自行交易行为。

　　2、对一些零星物品，办公用品、教学设备，经集体研究，制度采购实施办法，确定目录，实行公开采购。

　　3、确定采购单位时要把好企业准入条件关，深入了解市场价格，确保物品质量，维护学校集体利益。

　　责任领导：李永考

　　责任人：盛道新、厉岳珠

　　4、建立和完善基本建设项目投标制度。

　　(1)学校工程项目建设要实施投招标，完善建筑市场监控体系，实行项目审计制度。

　　(2)50万元以上的基本建设项目一律进入县招投标中心实行统一监管，50万元以下的工程施工项目(包括绿化、操场围墙、装饰修缮)

　　及勘察、设计、监理、代理等服务项目在县招投中心指导下，按有关规定，实行统一监管，严禁将承包的工程转包或肢解分包。

　　责任领导：李永考

　　责任人：厉岳珠、张锦荣

　　音像播放点管理制度

　　1.严守使用时间，非使用时间不得随意进入室内，以免损坏仪器;

　　2.进入室内不得大专喧哗，以保证纪律;

　　3.室内一切物品要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破坏按原价赔偿;

　　4.学生进入教室后，要提前做好准备工作，以保证教学有序进行;

　　5.一切用具必须在上课时使用，不得随意外借或带出室外;

　　6.管理人员要经常对室内用品清查，看是否遗失或损坏，发现后及时查证;

　　7.要注意保持室内卫生，要经常进行清扫，以保持室内干净、整洁。

　　音像播放设备管理使用制度

　　1、电教设备专管专用。

　　2、设备器材的添置和处理及时登记，严格进出手续，严禁外借。

　　3、严格按照要求使用保管设备，定期保养，发现故障及时维修，确保设备始终处于良好的性能状态。

　　4、离机前要进行细致检查，必须关闭电源，并整理好机件。

　　5、定期检查电路情况和用电负荷，防止电线老化和超大型负荷引起事故，注意防盗、防潮、防高温。

　　6、电教设备使用之前必须先到管理员处预定，并听从管理员安排。

　　7、使用前应先检查设备是否有损坏，并作好领取手续。

　　8、使用后管理员要及时检查设备，如果发现有损坏的，要及时查明并登记报修原因。

　　9、故意损坏者要照价赔偿。

　　音像软件借还制度

　　1、 购进软件必须入库编目后方可借出使用。

　　2、出借软件应办理手续,除填表登记外,应检查所借软件质量,归还时电教管理员要仔细检查软件完好情况,出现问题应及时查找原因,损坏要赔偿.

　　3, 临时上课和备课所需查找资料所借软件,一般用后即还,最迟不超过一周.

　　4, 长期借用的录像带,办理手续后于每学期初借出,学期结束时归还.

　　音像控制中心管理制度

　　音像控制中心是学校现代化教育,教学的重要场所,是全校音像网络的心脏.为确保设备的正常运行,保证全校教育,教学,通讯通畅无阻,特制定如下管理规则:

　　1, 控制中心设备由专人负责管理,管理人员必须热爱本职,努力为师生服务,为教育,教学服务.刻苦钻研技术,认真细致地做好摄,录,编等项工作.

　　2, 管理人员应认真做好设备的分类,登记造册工作,定期与总务处核对账目.根据需要制订设备和易耗品的购置计划,报学校主管领导审批,通过规定渠道实施采购,并对新增设备进行验收.

　　3, 保持控制中心清洁卫生,室内的设备,物品摆放有序.做到在演播室和控制室内不抽烟,不吃零食,不在工作台上喝茶水.

　　4, 保持工作室内安静,闲人不得进入机房.不在工作室内闲谈,不准在室内大声喧哗.

　　5, 管理人员应确保控制中心安全,正确使用务类电器设备.做到每天开机前先检查电压,下班时切断电汇原.音像控制中心应配有灭火设备和防盗措施,管理人员要认真做好防火,防盗工作.

　　6, 管理人员要做好日常的设备维护和保养工作,霉雨季节和多雨天气,每天至少给设备通电2小时,暑假期间保持定期开机保养,确保设备正常使用.

　　7, 管理人员应自觉遵守作自制度,做到提前上岗,推迟下岗,按教师提出的节目通知单播放节目,确保每档节目的顺利,优质播出.

　　8, 音像控制中心所有设备均系学校教育,教学专用设备,应有专人保管,专人使用.未经校长特别批准.所有设备,器械不得外借.

高校后勤工作要点

　　2、加强后勤党委对支部工作的管理与指导。4月份基层党支部换届，利用换届选举，培训支部书记，开展以学习和模范遵守《党章》为内容的党员党性教育，把党支部建设好;规范支部组织活动，坚持全年以抓好党支部达标创优为长效机制，检查考核平时与年终相结合，重在平时工作(平时业绩考核，以支部工作手册日常实际记载为依据)和创新工作能力。积极探索组织生活的新形式，结合单位、岗位实际，拓展工作思路，充实活动内容，不断增强党支部的吸引力、凝聚力和战斗力。

　　3、党的组织发展。据2006年报统计，截止2006年12月底，后勤党委系统现有在册正式职工255人，党员90人，党员占总人数比例35.3;申请入党的26人，占非党员职工数15.8;入党积极分子18人，占非党员职工数10.9;计划发展的10人，占非党员数的6.1;现已发展了4人，党的组织发展工作还有很多事要做。切实抓好入党积极分子队伍建设，本着“谁培养谁负责”的原则，“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”，把政治标准放在首位，狠抓落实，动态管理，有计划按步骤的教育培养，积极慎重的发展。

　　二、党风廉政，警钟长鸣，常抓不懈。

　　1、进一步完善和认真落实党风廉政责任制。按照“谁主管谁负责”的原则，切实抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节;认真受理群众来信来访，对党风廉政建设方面的失职行为，要坚决依据有关规定追究责任;加强与后勤各方面的联系和沟通，建立信息综合反馈机制，及时发现情况，协调解决出现的矛盾和问题。

　　2、党务公开，强化党内监督。实行党务公开，增强透明度，搭建密切党群关系的平台，扩大党员的知情权和参与权，让广大党员来监督党组织的权力运行。将群众关心的改革发展的重大政策、改革的热点、难点问题公开，使群众有充分的知情权，以排解疑虑和矛盾，融合党群关系。运用党务公开形式，引导领导干部主动接受党员群众的监督，实现关口前移，从源头上最大限度的遏制***。结合后勤工作实际，本年度制定后勤党委党务公开办法，完善党风廉政责任制度。

　　三、支持配合行政管理改革，党政协力打造改革新环境，营造团结***工作氛围。

　　教学评估，后勤党委、各党支部在职工教育、动员群众以评促建中积极参与勇于奉献，付出了努力。本年度工作，重点是配合行政，总结巩固评估成果，规范管理，提高效益，建立长效机制。主动适应后勤改革，加强党支部、党员参与改革力度。要求各党支部结合实际，关注改革，研究探讨改革理论，参与解决处理改革热点、难点问题。把党的工作融入、延伸和渗透到后勤改革业务中，在规范常规管理，提高效益和管理效率，建立长效发展机制中，充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。

　　四、落实教代会制度，积极推进学校***政治建设。抓好后勤***管理、党管工会和后勤企业文化建设。

　　1、坚持教职工代表大会制度和推进行政事务公开。坚持重大决策征求意见，重大情况及时通报和建议意见落实和反馈制度，制定政务公开措施，从今年起，力争每年召开一次后勤职工代表大会，讨论审议后勤改革方案、年度工作计划总结，讨论通过涉及职工切身利益的重大事宜，积极推进后勤事务公开。

　　2、支持工会工作，维护职工合法权益，关心职工送温暖，增强队伍凝聚力。丰富、活跃后勤职工文体文化活动，充分运用干部群众喜闻乐见的多种文化形式，开展丰富多彩的职工文化活动。积极参加学校举办的各种文化赛事，通过文艺演出、参观学习、书画比赛、摄影展、演讲比赛、读书活动、辅导讲座等形式，使职工文化与高雅文化相得益彰，用健康向上的活动充实职工精神生活。关心职工生活，坚持为病困职工解难送温暖。

学校后勤工作管理

　　一、充分认识后勤工作的重要意义是提高效能的前提

　　学校后勤工作是不可替代的教育资源，为推进素质教育发挥了极其重要的保障作用。

　　全国各地都在制订“十一五教育事业的发展规划”，北京也刚刚颁布了“北京市中小学校办学条件标准”。落实这一标准，是《2000-2010年首都教育发展规划》的重要组成部分。这个标准的编制，体现了“以人为本，均衡发展，适度超前，环境文明”等原则。在实施中，注重“整体优化，资源统筹，因地制宜，使用便利”。按照这一标准，西城区还将做以下工作：为各中小学装备教学仪器类的各种设备，保证学校的实验教学工作，有效地提高理科教学质量，增强学生的分析能力、动手能力;提高实验室的现代化教育水平，配齐专业教室的多媒体设备。运用先进的信息化手段，使科学课教学扩大教育信息量，增加课堂容量，使教学更加生动活泼，加强学生理解和掌握能力，提高课堂教学质量;充实中学理科实验准备室设备。充实各类文科教学教具及软件，保证教学的需要;建设中小学探究式学习的科学实验基地，为课程改革提供实验条件;加强信息化建设，达到市教委要求的计算机配备标准;充实学校图书馆建设。

　　投入教育基础设施，改善校园环境建设，加强生活服务管理，保证学生健康成长。

　　突出抓好财务管理，发挥教育经费效益，实行部门预算制。加大资金管理力度，强化各项资金管理。

　　提高后勤管理干部素质，推进后勤科研工作。召开总务工作的表彰会，制订“后勤工作日”制度，规范后勤队伍培训工作;举办校长、后勤主任等领导干部学习班，结合各项工作，开展各种类型的培训;进行后勤科研，通过总结新鲜经验，撰写有价值的论文，指导我们的工作。

　　综上所述，我们的后勤工作在素质教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育资源。

　　做好后勤工作，是我们贯彻“三个代表”重要思想、坚持科学发展观在校园内的具体体现。作为后勤工作者，同时应是教育工作者。

　　在理论上，学校将逐步建设开放性的后勤体系。体现关心人、尊重人、服务育人。例如，微机教室、语音室、理化生自然的实验室、图书阅览室等都可以在课余时间及节假日向学生开放;在决策上，注意向学生公布方案，征集学生意见;在管理中，学生可以参与：如班级管理制度的制订、班级水电管理、学生住宿管理、校园环境卫生管理、学生食堂管理。学生可以承担一部分管理职能;在管理手段上，采用奖励、评比等方式，激励学生自觉遵守规定。

　　在实践上，后勤育人也是可行的。组织学生认养校园一棵树。要求认养树木的学生能说出树的学名、品种、树龄、生长特性、树高、树围、用途等。在这些活动中学生就受到了教育：爱护校园、环境保护、关爱生命、无私奉献。

　　由此可见，我们说的后勤育人，是实实在在的。育人的目标就是：养成学生的主体意识;养成良好的生活习惯，学会生活;培养高尚的道德情操，学会做人;关心集体，热爱校园，树立可持续发展观念。贯彻“三个代表”重要思想、实践“三育人”(服务育人、管理育人、环境育人)应该充分体现在我们的工作中。

　　后勤工作改革要体现在数字化、社会化、规范化三个层面上。

　　建立数字化后勤要从以下几个方面着手。

　　财务管理，已经在全区实行了财务电算化;财产管理中运用“北京市中小学办学条件管理系统”，进行资产管理。遵照市教委的统一部署，运用微机实施管理，通过软件的统计、分类、分析更好地进行国有资产的管理。

　　后勤社会化，学校后勤服务领域涉及内容广泛，有些内容专业性很强。全部由学校实施后勤管理，造成了后勤管理队伍的过于庞大。引进社会化的服务，保证后勤服务质量，是势在必行的。目前，后勤社会化基本上是三种模式：一是后勤实体依托学校实行企业化管理;二是打通学校后勤与社会企业的联系，形成“社会参与学校后勤，学校面向社会、选择后勤”的模式;三是在政府的统筹安排和主导下，以区域为单位，由辖区内若干学校共同组建区域性集团公司，联办后勤。北京大部分试点学校推行第二种模式。我区中、小学、幼儿园各单位已开始实施学校后勤社会化服务工作，社会化服务项目有：学校保洁、保安、绿化、场馆维修和营养餐。

　　加强后勤规范化管理，认真执行各项制度。为推进学校后勤工作规范化，建立后勤工作制度，编印了《学校后勤制度选编》，发放到各校，指导学校贯彻执行。同时，进行了执行制度的情况调查，发现问题，总结经验;加强队伍建设，开展后勤人员的培训，实行持证上岗制度;坚持“后勤工作日”制度;确立后勤激励机制，抓好两年一次的先进表彰活动;推动后勤改革的科研活动。我们为了指导学校的后勤工作科研，在网上发布了“后勤工作科研课题”，请各校认真研究。

　　二、提高教育技术装备的使用效益更好地为教育教学服务

　　近年来，为了保证教育教学的需要，为充实素质教育的物质基础，国家投入了大量的经费，用于改善办学条件，创设教育环境，加强教育技术装备。学校办学条件有了明显的改善。因此，如何充分发挥教育经费的使用效益，提高教育装备的使用率，成为亟待研究与解决的重要问题。

　　注重教学装备的使用效益，采用的方法是多样的。我建议在以下一些方面进行尝试。

　　1.全面规划学校布局，提高整体资源的使用效益

　　作好发展规划，对于充分应用教育资源是十分重要的。在调查研究的基础上，制订发展规划，逐步实施，对原有学校进行整合，优化资源配置，合理调整布局，整合后的学校将普遍达到一定的规模，从而使各类教育技术装备的效益得到最大限度的发挥。

　　例如，西城区有些学校原来的占地面积较小，学生人数由于近年来计划生育、拆迁房屋而减少。我们又必须按照教学标准补充、配备各类教学装备，造成教育效益不高，教育资源浪费。因此，我们看到，整合学校、实行规模办学是充分发挥教学装备作用的首要途径，是成效最为显著的途径。

　　在资源配置上，实行资源共享也是提高使用率的重要途径之一。例如有的地区作了多方面的尝试：在一所小学投资建立了生物标本室，向其他各小学展示，并为区内外的学校提供了实验标本;在一所中学建立了图书资料中心，向周边的十几所学校提供资料，节约资金，提高资料利用率;投资一所中学的软件资料，为周边学校提供服务;支持社区教育集团，建立能集中使用的环境教育基地，为社区内的学校服务。尤其是，要加大力度、集中投资，建立和加强那些服务、指导全区各类教学的“教育中心”，如“教育研究中心”、“劳动技术中心”、“国防教育中心”等，使其装备资源发挥最大的效益。

　　2.提高各级领导的认识，充分重视教育装备的使用问题

　　各级教委每年都应召开专题会议，向学校校长、主管校长及总务主任宣讲普及实验教学、提高装备利用率的重要意义，指导学校开展这方面的工作。如，明确提出学校要从几个环节抓好使用率：一是要求学校在购置设备时，从实际出发，既要体现其科技先进性，也要坚持实事求是，防止盲目攀高、不切实际;二是要求学校在计划购置教学设备时，既要重视硬件设备又要充实软件资料，以免设备闲置;三是要求学校的领导对本校设备使用率、生均设备占有率等情况做到心中有数，经常检查，定期分析使用情况。

　　3.规范管理，运用设备为教育服务

　　为了推进教学装备的应用，我建议对学校的设备管理提出一些具体的工作规范。例如，教委的装备部门与教研部门要共同抓好“开课率”，通过《中学物理学科实验情况汇总表》、《小学自然观察实验操作统计表》、《小学自然学科实验情况汇总表》等，掌握学校实验完成情况，督促学校开齐实验课。

　　坚持每年对全区中小学的实验情况逐一输机、存档，发现实验完成情况不好的学校及时了解情况，属于固定资产问题部分，教委要及时帮助解决。属于其他方面的问题，督促学校完成实验。如，根据自然课教材适当调整仪器的配备重点;开办实验操作讲座;发挥继续教育学习班的作用，培训一些实验操作技巧，保证实验开出率。又如，图书资料的使用要积极为教育教学服务，开展形式多样的读书活动，引导学生多读书、读好书。有的学校，经常向学生推荐和介绍内容健康、知识性、专业性强的好书，结合课堂教学组织和指导学生借阅有关参考读物，通过读书节中的书评、书展、读者报告会，交流读书体会，开展读书竞赛活动，激发学生爱书、读书、知书、用书的兴趣，提高阅读能力。在宏观管理上，教委要制定《中小学图书管理规定》，使学校图书资料工作有章可循。要求学校建立健全各类账目：总扩账、登录账、注销账等;制定各类制度：图书借阅制度、赔偿制度、岗位工作细则(编目工作细则、资料室工作细则等)。科学的管理，才能为师生提供优质的服务，保证他们的教学需要。在管理上还注重图书管理的评估工作，我们实施《北京市中小学图书馆评估标准》取得了成功的经验。在对学校读者的问卷调查中，试点学校反映出图书馆工作的质量较好，水平较高。

　　总之，通过各中小学校图书馆老师们努力工作，定期向读者提供系列书目、系列资料、系列信息，对学生进行多角度的阅读培训，使学生们学会了读书方法，提高了图书的使用效率，使图书馆的图书流通率得到了有效提高。

　　4.培训教师及设备管理人员，提高综合素质，促进设备的实际应用

　　我们认真抓好各类设备的管理使用人员的培训，使学校的设备能管好用好，充分发挥效益。以提高设备使用率为中心，对管理中的账物相符等内容进行重点培训;组织了“教学仪器的使用方法”经验交流活动,以小组的形式，请组内经验丰富的老教师示范，年轻教师学习，通过活动使一批年轻老师掌握仪器的使用，从而推动全区教学仪器的使用。

　　举办实验教师继续教育进修班，提高实验教师的实验管理和业务能力，掌握科研的方法，激发科研兴趣。通过培训，使实验教师们了解和掌握新设备的性能、使用、维护、维修及注意事项，从而使实验室设备能够及时在教学中发挥作用。

　　为推动新型实验教室设备的使用和管理，充分发挥其在教学中的作用，请专业人员对产品特点、使用方法、维护等基础知识进行讲解，同时介绍了设备的扩展升级及发展趋势，并制定加强管理的规章制度。组织使用经验交流会，请教师介绍如何自己动手制作教学课件，通过实验室来实现视听结合。声像并茂，动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大了学生的视野，有效地促进了课堂教学的大容量、多信息和高效率。

　　根据学校的需要，组织专题培训班，如，召开仪器发放现场会，请厂家现场讲明仪器的使用保养知识，当场辅导使用等，这些工作有效地提高了仪器的使用率。

　　5.加强教育科研，指导学校充分利用装备提高教学水平

　　把管理设备的各方面的专职教师或管理人员组织起来，开展教育科研。教育学会设置“实验室管理专业委员会”、“图书信息资料管理专业委员会”，并开展了多项活动，包括：研究工作、制定规范、参观考察、评选论文、分类指导、组织培训。

　　把图书管理人员组织起来，进行研讨和交流，提高图书馆管理人员的素质，提高图书使用率。

　　开展自制教具工作，既是教育装备科研的重要方面，又是装备部门经常性的重要工作，可以有效地鼓励实验教师积极设计、制作教学仪器，增加实验的直观性和可靠性，提高实验的成功率。

　　6.重视提高设备完好率，是提高使用率的基础性工作

　　在仪器完好率方面，我们开办维修仪器的讲座，如显微镜、秒钟、低压电源的维护知识等，使广大实验教师掌握了仪器维修保养的知识和技能，增强了动手能力，保证完好率的提高;平时严格管理，推出较好的经验，向全区各校宣传。

　　开办仪器维修讲座和实验技巧讲座。有效地培养实验教师的维修和保养教学仪器的能力，使广大实验教师掌握常用教学仪器的维修、保养和改造的方法，从而提高教学仪器的完好率，保证了实验教学的正常开展。

　　及时为学校补充教学仪器，提高现有仪器的质量，改善仪器的构成。及时为学校补充部分更先进的教学仪器。

　　加强日常工作中的严格管理。如，有的学校将显微镜和实验桌统一编号，学生对号入座，便于发现问题及时检查;各校每学期都对显微镜之类的重点仪器进行一次检修保养。

　　十分重视图书完好率的工作，通过对中小学校的调查，了解学校现有藏书质量情况，目前，学校中多有无保存价值、长期无人借阅或严重破损的图书。针对这种情况，为每校配备必备图书，逐年补充新书，使得学校图书馆藏书结构逐步得到改善。

　　在提高完好率的工作上，我们注意“集中与分散相结合”，既建立了为学校服务的集中修理教学设备的机构，又鼓励指导学校自己动手，修旧利废。

　　总之，我们在抓好各类装备的“建设”、“配备”、“管理”的同时，认真推进使用这一环节上的工作，我们认为，这是装备工作的出发点和归宿，也是考查我们装备工作水平的尺度，只有充分重视、认真实践，才能使教育装备发挥最大的效益，发挥其为教育教学服务的功能。

如何做好学校后勤工作

　　后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”。在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性和科学性。通过建设后勤管理体制和运行机制，使后勤管理适合时代的需求，更好的发挥后勤在学校工作中的先行性、服务性的作用。那么如何做才能做好后勤管理工作呢？我认为应做好以下几方面的工作。

　　摆正位置，转变思想，团结协作，提高新时期对学校后勤服务的认识

　　一个人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄净了，就日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地。在后勤管理工作中，后勤员工需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态。以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点，强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。

　　学校后勤工作始终围绕“三服务”“三育人”宗旨，即后勤为教育、教学、师生服务，后勤工作要做到管理育人、服务育人、环境育人。在后勤管理中，后勤人员还要做到三个明确：其一为什么要“管理”——找到后勤服务的抓手，后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题，也不是性格粗细的问题，是个认识的问题，如果对服务缺少足够的认识，就会导致服务质量的低下，服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识，首先要摆正位置，明确自己的身份。要知道自己是谁？是干什么的？要明确谁是学校的主体。有了学生才有我们存在的必要，而我们的存在，是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二怎样去“管理”－—结合学校后勤管理的特点，学会“举轻若重”。学校工作没有惊天动地的大事，只有一些司空见惯的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做细，对学校的发展高度负责。做就做好，做就做细，做就做的让自己满意，让别人满意。后勤管理特点就是要求我们要“举轻若重”，明确学校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。后勤部门通过开展“服务、效率”主题活动，全面落实“用心看、耐心听、认真想、及时做”的工作要求，并与后勤人员考评机制相结合，加强后勤人员工作作风建设，为学校进一步的发展提供后勤服务保障。其三什么是“管理”的最佳原则——抓落实，重过程，求实效，推行有效管理。“绩效制”是后勤管理的有效途径，要积极主动找活做，而不是消极等活做。不要呆在办公室，不要在等任务，要进行巡视，主动找问题，主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行，要靠全体的参与，如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了。

　　一花独放不是春，万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立，形成合力。以创***部门为出发点，讲团结，告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位，开展工作互补位。学校里的杂事较多，后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调，做到职责明确，分工不分家，发挥其工作的积极性、主动性。可以不雇人办的事，尽量自己去干，并协同其他人员共同完成。在平时的后勤工作中，

　　首先后勤管理要建立全员终身教育制。把全员培训纳入后勤总体发展规划中，制定有效的制度和措施。实行全员培训是人力资源总量增加、质量提高、部门持续发展的重要途径。通过培训，能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。

　　其次后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长，各尽其能，充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促进人才综合使用效益的提高。

　　最后努力培养后勤人员的服务意识，建立良好的职业道德规范。强化服务意识，实现优质服务是后勤工作的首要任务。学校后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、师生生活、校园环境等服务性工作，却一直是学校教职员工和学生们非常关注的热点。这是因为后勤工作服务的是广大师生，保障的是学校各项工作的高效有序运转，它关系的是师生的情绪，保障的是学校的稳定。因此强化服务意识，实现优质服务，是后勤工作取得学校领导和师生员工理解支持的必要条件。

　　以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识，好的服务、管理是相对的，没有最好，只有更好。引用海尔集团首席执行官张瑞敏的话讲，在工作中“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

学校后勤工作

　　XX年年上半年,总务后勤部门在校长室的领导下,以"三个代表"重要思想和十六届四中全会精神为指针,树立全面,协调,可持续的科学发展观.在坚持"后勤保障,物尽其用,杜绝浪费"的原则下,不断开拓创新,积极做好本职工作.下面就一学期来的后勤工作总结如下:

　　一,加强政治理论学习,提高思想政治觉悟.

　　总务后勤人员能积极参加学校组织的每周一的政治学习.本学期认真学习了邓小平理论,"三个代表"重要思想,十六届三中,四中全会精神,中共中央关于加强人才工作的决定,以及省,市,县教育工作会议精神,参加学校开展的"三心","五爱"教育,"四五"普法宣传教育.通过学习,全体后勤人员进一步明确了总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,具有鲜明的服务保障性,经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用.全体后勤人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感,责任感和使命感.后勤人员一致认为:有了教学工作,总务后勤工作才有了服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一的有机整体,相互依存,相互促进,缺一不可.因此,全体后勤人员充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐,繁杂的工作都是学校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用.全体同志树立了为教学一线服务的思想,甘为后勤战线上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作.

　　二,明确责任目标,积极做好后勤服务工作

　　我校后勤工作量大面广,头绪多,层次多,而人员少.工作内容上对财务,基建,水电,绿化,教师伙食样样要管,服务对象上有130多位教师和近二千名学生.我们根据总务繁杂,细琐,临时性,突发性,任务多的特点,尽力做好服务工作.首先对后勤工作进行规范化管理,加强后勤制度建设,完善了各项管理制度,实行了购物,领物,收费登记制度,实物台帐制度,校产校具管理制度,图书,教学器具,电教器材,文教器具专人负责,专人保管.为了确保教学工作按时正常开展,为了节省经费,寒假期间,不少后勤教职工放弃休息,冒着严寒,做好教室门窗,教学教具,房屋道路等各方面的维修工作.开学前,订购和发放教师办公用品,教学用品和学生的课本,簿本及卫生用品,按时无误地分发到每个班,每个师生手中,保证了开学工作顺利进行.会计人员准确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束时及时做好各种帐务核算,结清代办费.同时做好校产校具清点,核实工作.在平时,围绕学校中心后勤部门主要做好以下服务工作:⑴保证教育教学需要.及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;⑵学校的公开课,评优课,运动会,文娱汇演,期中,升学考试,招生宣传等中心活动,我们总务人员全力以赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行;⑶积极配合校长室做好校园的安全,绿化工作,落实了安全工作责任.及时修理门窗,门锁,课桌凳椅和水电,做到随叫随到,发现故障,及时处理.⑷在本部门的职责范围之内,做好教师的生活服务工作.本学期在翻建食堂过程中,我们因陋就简,想方设法改造仓库,搭建简易食堂,尽力保证师生的伙食质量,使他们吃得饱,吃得好,为此,食堂人员吃尽千辛万苦.新食堂建成后,投资20多万元充实食堂内部设施,改善了师生的就餐环境.(5)加强学校的财务和财产管理.这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事.我们坚持实事求是,量力而行,统筹兼顾,综合平衡的原则,认真贯彻执行《会计法》和县财政局,教育局联合下发的《关于进一步加强中小学财务管理,完善中小学财务管理体制的意见》,义务教育阶段"一费制"实施意见,严格执行三个"一":即一支笔审批,一个部门管理,一本帐登记.财务上坚持收支两条线,所有收费经过学校同意,及时开票,及时入帐,报销实行"三章"制.严格遵守财务制度,每学期由稽核小组对学校经费使用情况进行稽核审计,增强了财务管理的透明度.积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,加强了对公车使用,招待费的管理,加强水电管理,继续做好校产校具的管理工作,实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载,借领物资有手续.(6)严守招投标纪律,严格执行物品采购制度,学校所购物品力求价廉物美.

　　历史记载着我们的辉煌,时代已赋予我们的重任.今后,我们力争在校长室领导下,带领后勤人员更加勤奋工作,努力再创后勤工作的新辉煌,不辱时代赋予我们后勤人员的使命

　　。

学校后勤春季开学的工作安排计划

　　一、指导思想

　　后勤保障处根据政策法规，在学校领导的指导下开展工作，服务于学生，服务于教学，服务于教职员工，促进学校和谐发展。

　　二、工作目标

　　后勤保障处实行岗位责任制，使全体工作人员在工作上齐心协力、自觉主动工作；养成良好的服务意识，树优质部门形象。作风上廉洁自律，协调好各部门之间的工作，营造良好的工作、生活氛围。严格执行财经管理制度和物资管理制度；加强节流，以保障教职员工的福利待遇按时发放。

　　三、工作重点

　　1、全面清理校产和费收。

　　2、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的室内装修，

　　3、完善并签定小工承包合同。

　　4、千方百计争取县上专项资金。

　　5、加强食堂、商店卫生安全管理。

　　6、提高办事效率，加强职员工人常规管理。

　　7、基本赌住学生公寓、部分教师用水用电未计费的“黑洞”。

　　四、工作措施

　　(一)财务管理方面

　　1、后勤保障处配合教务处核准各班级学生数及名单，配合招生办清准各班级减免学生名单及金额，配合德育处核实各班级住校生名单及 金额，各收费小组以此为基础数据对所管年级进行全面清理，力争每期开学一月内全部结清所有费收，保证学校经费按时如数收清。

　　2、严格执行上级批示的费收项目和标准，任何人不得擅自收费和搭车收费。

　　3、加强票据管理工作，学校所有票据都由后勤保障处申购并登记保存，其他个人和部门确需开据发票的到后勤保障处签领，事后将发票和现金交回后勤保障处。

　　4、严格财经纪律，坚持校长“一支笔”签字，不越权，争取做到既节约开支又能办好事，把经费用在教育教学的刀刃上，保证学校各项工作的正常运转。

　　5、学校经费的运作情况做到每月为校长 汇报一次，每期小结一次，每年总结一次，做到心中有数。

　　6、对“一卡通”管理中心的经营情况每期结一次账，实行不定期抽查，以掌握商店、食堂的经营情况和保证“一卡通”管理中心的经费安全。

　　7、学校对出纳的现金情况实行定期盘查和不定期抽查相结合，使其做到日清月结，帐实相符。对会计账务每期检查一次，以了解帐务情况和规范会计行为，实现共同提高。

　　8、学校对财务工作人员每年培训一次，使他们在业务上有所提高。

　　9、如期还贷和支付所欠工程款，积极争取资金，充分利用资金使用时间和空间差，确保资金良性运转，保证学校各项工作如期正常进行。

　　10、按时收交教职工的各项经费。如：住房公积金、医疗保险、水电气费等。

　　(二)财产管理方面

　　1、每期对各处室的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，对教职工借用的财产实行有偿使用，如有损坏，按(学校财产管理制度)执行。

　　2、每期对各班级的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，如有损坏按(学校财产管理制度)执行，并在全校开展爱护公物的教育，使大家养成爱护公物的美德。对财产管理教好的班级和个人实行奖励，对损坏公物行为进行检举揭发的实行奖励。

　　3、实物保管员对领用的公物实行登记造册，要求做到账物相符。

　　(三)水电、维修、绿化、食堂商店管理方面

　　1、水工、电工、维修管理人员平时坚持巡查校园如有异常及时排除。各班级、各处室需要维修的到后勤保障处登记，后勤相关工作员在登记1日内未处理的扣罚5元每次。

　　2、按时查看教职工水、电用量，按时收取教职工、商店、食堂、门市和部分农户的水电费。

　　3、加强对商店、食堂的管理。食堂坚持每天有人值班，坚持饭菜留样制度，并做好记录。严把商店、食堂的进货关，禁止出售“三无”商品、食品，以保证师生员工的饮食卫生安全。每期召开两次商店、食堂的工作会。

　　4、加强学校的绿化、美化。扩大学校的绿化率，为师生员工提供安全舒适的学习工作环境。

　　5、加强安全检查。维修管理人员要经常检查，发现安全隐患及时排除，若不能解决的立即上报，确保师生员工的财产、生命安全；维修管理人员要管理好学校请的临时工出勤，安排好他们的工作，并做好登记。

　　6、赌住学生公寓用水、用电的“黑洞”

　　(四)基建工作

　　1、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的装饰工程。坚持经济适用、美观大方的原则。

　　总之，学校后勤工作千头万绪，变化多端，本计划根据实际情况可作调整补充。凭借后勤保障处全体工作人员的齐心协力和较强的服务意识，学校后勤工作会更上一层楼。