老师写给学生的评语

老师给学生写评语

　　张洪涛，男，长相平平常常，高高的鼻梁上架着一副近视镜。

　　张老师讲课轻松、活泼、生动、有趣。我们很喜欢他的作文课，他讲课总是那么风趣幽默，使我们兴趣盎然。我们不知不觉就爱上了作文。

　　在我们班刊——《顽童小故事》中，同学们把张老师称为“超级大帅哥”、“老顽童”、“机器人”等等。从这些文中，画中不难看出我们对张老师的的喜爱之情。

　　张老师就是一位让同学们喜欢的好老师，我的评语可没有写错呀。

老师写给学生评语

　　蔡礼乐：

　　你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的缘故，你擅长及性表演，可见你反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心思都放到学习中去，那你一定会成为一名文武全才。

　　李诗琪：

　　你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。

　　刘曾虎：

　　你反应灵敏，生性活泼好动，是个典型的积极分子，无论是课堂上，还是课余生活，总不改调皮、玩世不恭的作风，你使我知道为什么有些很聪明、很能干的学生，却不能成才，这是态度问题，没有良好的学习态度，是成不了大气侯的，老师希望你在最后一学期中脱颖而出，独挡一面。

小学三年级老师写给学生评语

　　翟小中：

　　你这个英俊、帅气、可爱的孩子，给老师最深的印象就是热爱班集体，有较强的班集荣誉感，对工作认真负责，对待门长和体育课代表的任务尽职尽责，早上最早来到学校跟着同学们早锻炼，胃疼还坚持上课，精神真让老师敬佩，在这里老师向你由衷地说一声“辛苦了！”在学习上你也很认真，上课发言积极，表达能力较强，但作业中有马虎现象，望下学期更加谦虚，改掉粗心的毛病，假期中多读书，培养自己朗读的好习惯，我相信你会更加出色！

　　林琳：

　　你是一个聪明、可爱、对工作认真负责的孩子，有较强的领导才能，交给你的任务老师非常放心，你的朗读能力、作文能力较强望继续发扬，课堂上你发言积极，声音洪亮，每次听到你精彩的发言我就感到由衷地欣慰，这都是你的优点应继续保持，但你在做作业时有些马虎，动作较慢，如果积极改正，你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你！因为你是一个充满自信的孩子！

　　罗艳：

　　你是一个性格较内向的孩子，平时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望罗艳在新年中再活泼一点，多交朋友，你会有更加快乐的感受。

　　郭狄：

　　你是一个可爱的男孩子，学习较踏实，一幅幅美丽的小报出自你之手，因此我想你的字一定也能写得非常好，希望下学期郭狄学习再刻苦一些，上课发言再积极一些，争取与书交上朋友，我预祝你的成功！

　　陈晨：

　　你是一个聪明的大眼睛女孩子，老师非常非常喜欢你，你在平时虽然不太爱说话，但学习较踏实，是一个很有上进心的同学，字体通过刻苦的练习也有了很大的进步，知道你和王娇是好朋友，希望你们共同改掉胆小的缺点，多用语言表达，不要害怕，我相信你会更加出色！

　　高尚：

　　你是一个头脑里装了很多问题的可爱的孩子，学习较努力，上课发言也大胆了许多，希望下学期再接再厉，学习更加自觉主动，多看书，让自己变成一个知识渊博的人，寒假里把字练一练！

　　张笑凡：

　　一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多，坚强了许多，你那不甘落后，要强，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色！

　　韩皖豫：

　　你是一个有上进心，有集体荣誉感，做事非常认真，对工作非常负责任，乐于助人的女孩子，懂事，善解人意，学习认真，作业整齐，老师非常喜欢你，但要记住要乐于接受老师和同学善意的批评，做事要大胆，有主见，更加有魄力，相信韩皖豫会变得越来越成熟、大方，会成为一个让老师和同学更加喜欢，更加信任的优秀的学生。

　　吴旭东：

　　你是一个让老师费尽心思的孩子，但我很愿意为你费神，因为你很聪明，头脑反应灵敏，又很热爱班集体，并且还有一定的领导才能，上课发言也有很大的进步，望寒假期间在字体上加大练习的力度，下学期能够提高学习的主动性，争取和书交上朋友，要时刻相信自己的努力不会白废，我祝你来年芝麻开花——节节高，一年更比一年进步！

中学生素质评价老师评语

　　1.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

　　2.孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

　　3.孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

　　4.感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

　　5.我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

老师对学生作文的评价

　　1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢

　　4.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　5.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　6.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　7.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　8. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　11.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料

　　12.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　13.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　14.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　15.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17.字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

　　18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　19.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　20.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　21.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　22.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　23.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　24.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　26.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　27. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　28. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　29、 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　30、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　31、 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　32、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　33、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　34、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

　　35、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

　　36、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　37、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

　　38、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待新的惊喜着。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗

　　39、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　40、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗

　　41、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　42、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗

　　43、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

　　44、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　45.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　46.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　47.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢

　　48.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　49.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　50.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　51.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是 。如果 ，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　52.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。

　　53. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　54.作文构思巧妙，读后让人久久回味。运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　55亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　56. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料

　　57. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 你的文章很有创意，全文文学色彩很浓!

　　58. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　59.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

2015年最新学生期末考试教师评语

　　你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

　　在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

　　在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

　　你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

　　你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

　　你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

　　你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

　　在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

　　你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

班主任给学生的期末评语

　　你是个懂事，听话的好孩子你尊敬老师，团结同学课堂上，你专心听讲认真完成作业课后，你自觉遵守纪律，认真学习老师希望你继续努力，争取更好的成绩

　　课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊

　　你每天坚持按时到学校，这很好在学校里，你也能团结同学，遵守纪律可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获加油啊，把学习赶上去

　　你是个懂事的孩子在学校里，你尊敬老师，团结同学学习上你专心听课，认真完成作业只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!

　　看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!

　　聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!

　　你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷

　　你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子课堂上有你响亮清脆的回答老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差老师希望你会做得更出色!继续努力!

　　你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习这样你会进步更快的

　　懂事，听话时你最大的优点在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!

　　活泼好动是你最大的优点如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获

　　你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖

　　你对工作认真负责，是老师的得力助手每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好

　　课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

　　在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业老师很喜欢你的希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的

　　你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学课堂上你专心听讲，认真完成作业课后，你也能自觉学习希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩

　　你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖同时，在纪律上你做得也很好了老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩

　　你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础加油啊!

　　课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言课后，你认真完成作业假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的

　　在学校里，你尊敬老师，团结同学课堂上，你专心听讲，认真完成作业课后，你也能自觉学习假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的

　　老师很欣赏你那股不服输的个性在学校里，你能协助老师做好班级工作课堂上，有时你也能积极举手回答问题可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩

　　你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯

　　懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好希望你继续努力，争取更好的成绩

　　你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

　　遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生

　　你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!

　　你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!

　　你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的!

　　老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗

　　你是个聪明好动的同学在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯你会变得更可爱的

　　你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的

　　你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的老师希望你加油，赶上来

　　勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去

　　老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律

　　你是个善良懂事的孩子在学校里，你尊敬老师，团结同学能专心听讲，按时完成作业老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的怎么样，有决心做到吗?老师相信你能

　　你是个有礼貌的好孩子对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的

　　你是个机灵，活泼的男孩子课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗

　　你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己在纪律上有进步如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的!、你是一位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步

　　你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生

　　想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园

　　在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾

　　学习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心就性格而言，你是一个比较内向的女孩，经过一学期的培养，你的性格有了较大的转变，能够与同学很好的交流，和睦相处，这也是你最大的进步

　　要知道，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求我真诚的希望你能在学习上激活所有的脑细胞，严格要求自己，争取更大的进步让我们一起努力，好吗

　　“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水想把知识变成甘泉，全靠你去发掘”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景

　　要知道，一个事业有成的人，不一定是他比你会做，而可能仅仅是他比你敢做我相信你会理解老师的话，严格要求自己，培养自己的创新意识为实现自己的目标去努力吧!

　　头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学如课下能多注意锻炼一下口头表达能力，你将成为一名更加优秀的学生

　　“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚”老师相信你能做得更好，让我们一起努力，好吗?该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，

　　你是一个文静，有礼貌的女孩你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。

　　你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声你落落大方，与同学相处融洽学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作

小学老师给学生的观察作文的评语

　　1． 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题

　　2．对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

　　3．文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

　　4．本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

　　5．全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

　　6．对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　7．本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

　　8．本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　9．对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　10．文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

　　11．简单交待时间，地点和结果…

　　12．语言简练，规范，开篇吸引人

　　13．…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

　　14．开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　15．以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境

　　16．开头直奔主题，也是一种写法

　　17．开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　18．反问句开头，吸引读者

　　19．开头直奔主题，让人一目了然

　　20．开头点题，用词很吸引人

　　21．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

　　22．情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　23．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　24．文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　25．主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　26．本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　27．这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　28．文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切

　　29．文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象

　　30．文章能过清新有趣的语言，描写了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动

　　31．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深

　　32．注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷

　　33．文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当

　　34．对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴

　　35．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强

　　36．文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成

　　37．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

　　38．文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

　　39．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑 全文通俗易懂，趣味性强

　　40．文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　　41．详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　42．情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

　　43．情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　44．情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

　　45．情节变化平淡无奇缺乏新意。

　　46．情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

　　47．过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

　　48．构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

　　49．情节大起大落转换太快不够连贯自然。

　　50．适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　51．细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

老师对学生的期末评语

　　武伊宁：这一学期对于你来讲绝对是一个丰收的季节，从期中考试时的12名，一下了超越众多“好手”成为第一名，而这个成绩也是全年级的骄傲!在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，你的回答真精彩!真心希望你能再扩大一些视野，增加一些课外的知识，有的时候不是光凭“认真”就能解决问题的，想一想，这一次的试题并不太难嘛!而语文是一个综合性极强的课目。老师期待你在下学期有更好的成绩。最后，送你一句“天道酬勤”，顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日刘妍：在这一学期里，你的进步是相当的大，从你最后复习阶段的从容自如，就可以感受得到。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。其实你完全有机会在开学初“一鸣惊人”，而不是等学期结束时才爆发你的能力，真希望你的注意力再集中一些，你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。在此，老师赠你一句话：努力+坚持=成功。清你好好想一想，今后该怎么做?最后，请你认真完成假期作业，把字体写得漂亮一些，顺祝：新年快乐，百事可乐!班主任：×××二○一四年三月十六日吴璇：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。是一个在“大处着眼”的爱动脑的学生。但这一次考试成绩，应该说这并不是你的最好成绩，不知道你又总结了什么经验?如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。不知道你不是这样想的，对于你来讲，缺少的是坚持中的细心，离胜利只差最后一步，再坚持一下……再坚持一下……你应当时刻提醒自己。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。顺祝：新年快乐，百事可乐!班主任：×××二○一四年三月十六日陈淑婷：老师最喜欢看到的就是你的进步。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。学以致用是你最大的特点，这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。这些都是学习语文必有可少的素质。但是不能用“语文”思路考虑数字方面的问题，尽管这一次数学考得也不错(因为这一次数学太简单!)，有的时候你的思路不够清晰，希望你注意调整一下。另外，把心放得平和一些，太计较别人的话语，会显得小鸡肚肠，不是宰相肚里能撑船吗?对别人宽容一下，会赢得更多的掌声。顺祝：新年快乐，百事可乐，试着做一下自己想做事!班主任：×××二○一四年三月十六日彭筱琨：你是个可爱的女生，品学兼优，全面发展，你用实际的行动证明，你无愧于“好学生”的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真;从你上课回答时高举的手，就能明白你努力向上的决心;从你在演讲、舞蹈等文体活动中跳跃的身影，就知道你的综合实力非同一般。虽然这一次的成绩不是非常理想，可老师已经是非常满意，因为你总是处在学习的“第一集团”，没有被落下，而同时你在其他方面获得了更多的提高素质的机会，这不是一件好事吗?另外，你的写作，这学期大有进步。真心希望你能再扩大一些视野，增加一些课外的知识(千万不要只看作文书，作文书可以学习写作技巧，其它课外书丰富写作内容)，有的时候不是光凭“认真”就能解决问题的。最后，希望你能认真完成作业，顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节，做一做想做的事。班主任：×××二○一四年三月十六日李畅：请不要计较老师严格要求你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你最后复习阶段的努力，想一想，你、陈淑婷、刘研，三个人一块复习，又一块取得不错的成绩。你的成绩没有赶上主要对手，不是因为你上课不注意听课，而因为你遇到问题不是主动解决，大部分时候是等，是靠，等老师，靠同学，自己呢?大多数人云亦云。其实，越是害怕错，它越是错，要有一种平和的心态，错了认真总结就可以了嘛!换一种心态吧，错了，才是进步的开始，又有谁一辈了都正确呢?在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，相信自己能行，有决心去实施，你的学习一定会得到满意的成绩。最后，希望你能认真完成作业，顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节，做一做想做的事。班主任：×××二○一四年三月十六日王永祥:你勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。劳动时更是全班同学学习的榜样。但你的成绩却不理想，这是因为你对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!最后，希望你能认真完成作业，顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日宋笑文：所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!在班内你活泼好动，爱说话。在下半学期的你的字体有了较大的进步，但相对别的同学来讲，差距还相当得大，希望你能正确认识自己，正视自己的缺点。从基础知识做起，学一点儿，会一点儿，不是邯郸学步，到最后什么也没有学会。最后，希望你能一步一个脚印地提高自己的能力，认真完成作业，顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日方博林：请不要计较老师严格要求你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你最后复习阶段的努力。你的成绩不理想不是因为你上课不注意听课，而因为你的以前的基础太差，需要追赶的时间要长，老师希望你保持住最后复习阶段的那一份努力，那一份自信。你学习认真，作业也能及时完成，学习态度端正。另外你性格内向，其实这也不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。融入到活动中，这样老师相信到时你会有很大的变化，和同学关系好了，学习成绩也会好的。所以无论在哪里都要把自己融入到集体当中。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日李悠：你是一位聪明可爱的女孩。但是你的精力却没有很好地集中在学习上面，你的成绩没有赶上别人，不是因为你上课不注意听课，而因为你遇到问题不是主动解决，大部分时候是等，是靠，等老师，靠同学，自己呢?大多数人云亦云，没有自己的想法。另外，你身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日崔曾一：诚实是你良好的一面;能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，能积极参加劳动;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也想努力学习，所以你缺少是学习的方法，缺少学习时的恒心和毅力，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果，拥有恒心和毅力就会成功。其实你可以向同桌学习,多和他探讨，你一定会有很大的收获的。另外，作业虽能及时完成，但作业质量不高，字体太差，可以看出你的精力没有放到学习上。老师经常看到你放学后在路上玩，比如：弹玻璃球的水平就特别高，而且很投入，如果学习能这样，那学习根本不是什么发愁的事。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日杨浩：以你的实力进入前十名是再正常不过的事情了，因为你聪明，反应快，思维面广，课外的知识也足够丰富。可为什么你的期末成绩却这么差呢?第27名!不知道你是是否难过，老师是非常难过的，想想开学初妈妈对你的期望，不知道你作何感想?下面是老师对你在复习时的描述：作业能交，但质量不高，复习时老师教的“提纲式”复习法，你根本没有接受。当别人在热火朝天读写时，你总是发呆的时候多(现在想起来似乎是有心事)。你的心理健康程度是老师引以为豪的，还记得老师常用“二杨”表扬的另一个人吗?你应该向他学习，父母都不在身边，连读书条都签不来，而你至少还有一个认真负责的爸爸啊!放下包袱，重新开始，从一个假期开始，做一次真正的，老师心目中的杨浩!最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日张雨轩：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。这一次没有考好，非常遗憾，帮你找一下原因吧：1、没有很好接受老师最后新教的复习方法。这一点从作业上可以看出来。不信你可以拿前几名的作业比较一下，至少表扬你的次数要少得多。作业的内容显然不够详细，条理性差，可能你觉得掌握住了，不愿意写，但这恐怕是眼高手低的感觉吧。2、缺乏一种放松的心态，也就是平常说的“想赢怕输”。其实，越想赢就越容易输，要有一种关星宇的“大方”，错了，就错了呗，没啥大不了，顶多同学笑几声，可这就是进步的阶梯。要敢于突破自己，尝试着新的方法，最后找到最佳的学习方法。3、扩大一下自己的知识范围，不要光看作文书，生活之中处处皆学问，只要处处留心，就能“厚积薄发”，学习的过程就是积累的过程。最后，希望你能认真完成作业!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节，做自己想做的事!班主任：×××二○一四年三月十六日尹瑞琪：你要老师的眼中是一个聪慧、文静的人。有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成。见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点“钻劲”，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。这学期你各方面的表现都很不错，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日纪冲林：你很聪明，思维独特，往往给人以惊喜，通过你的努力，这学期同自己相比，你的成绩有进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。想一想，本学期你受的批评可真不少，请不要计较老师严格要求你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你的灵光一现。你的成绩不理想既因为你上课不注意听课，又因为你的自信太强，老是做一些眼高手低的事，犯一些莫名其妙的低级失误，你的这些行为同样让人吃惊。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日何聪：虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你是在一点一滴地进步，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。特别在复习时，你的学习劲头是全班同学学习的榜样，你的作业多次受到老师的表扬。真希望你能坚持下去，“天道酬勤”这是老师送给你的新年寄语。虽然这次的成绩还不是太好(算的是总分，数学成绩不是太好，还要努力啊)，但老师知道你是在用心去学，愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日杜倩倩：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。真心希望你能再扩大一些视野，增加一些课外的知识(千万不要只看作文书，作文书可以学习写作技巧，其它课外书可以丰富写作内容)，有的时候不是光凭“认真”就能解决问题的。另外，如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日朱鹏飞：应该说你是一个非常聪明的学生，反应足够快，这一点可以从数学竞赛上可以看出，可为什么这一次考试成绩不理想呢?这还可以从试卷上看到。请不要计较老师严格要求你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你的灵光一现。你的成绩不理想既因为你上课不注意听课，又因为你的的马虎和做题的草率，老是做一些眼高手低的事，犯一些莫名其妙的低级失误。翻开你的卷子，可以看出并不是不会，而是你的注意力不够集中，你的这些现象让人吃惊。另外，作文太差，真心希望你能再扩大一些视野，增加一些课外的知识(千万不要只看作文书，作文书可以学习写作技巧，其它课外书可以丰富写作内容)，有的时候不是光凭“认真”就能解决问题的。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日吴俊延：在一个非常偶然的时机，老师见到了你低年级时的成绩单，应该说你高年级的成绩远不如低年级，这是为什么呢?通过一个学期的观察，老师发现你存在“等、靠”的思想，其实学习是靠主观上的努力，高年级的学习不会再像低年级一样，自己该干什么一定要清楚，不应该老师不说就不做，学习是有方法的。在实际的学习当中，你不太爱说话，遇到问题不是主动解决，大部分时候是等，是靠，等老师，靠同学，自己呢?大多数时候人云亦云。其实，越是害怕错，它越是错，要有一种平和的心态，错了认真总结就可以了嘛!换一种心态吧，错了，才是进步的开始，又有谁一辈了都正确呢?在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，相信自己能行，有决心去实施，你的学习一定会得到满意的成绩。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日方香淋：知道老师最喜欢你哪一点吗?心理素质较好，活泼开朗，有面对困难的勇气，而且能大胆发言，不懂就问，能和其他同学合得来，融入到集体中去。可能你会很纳闷?以前老师会说“方香淋聪明”，今天怎么不说了呢?其实，聪明不聪明，不再于说不说，而是要表现实际的学习中，像你背书的速度班内有谁能比得上?写作业的速度恐怕只你自己才知道，完成其它学习任务你比谁都快?让你说，你聪明不聪明?可你存在一个最大的问题：聪明的你为什么考不出好成绩呢?因为你有一个最大的毛病：把学习当成一种任务，完成了就可以干其它的事情，所以你完成学习任务的质量太差，速度是有了，可老话说得好：拔萝卜快了不洗泥。光顾写完作业后玩去了，哪还管其它?好好想想吧，老师期待你的“爆发”，给所有人一个惊喜。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日闫冬：你是在考完后，第一个向老师问成绩的人，可见你对成绩的重视!在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。请不要计较老师严格要求你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你最后复习时带病复习的努力。你的成绩不理想不是因为你上课不注意听课，而因为你的没有按最后讲的复习方法进行。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。最后，希望你能认真完成作业，把字体写得漂亮些!顺祝：新年快乐，过一个有意义的春节!班主任：×××二○一四年三月十六日胡芳萍：你作业认真，字写得漂亮，看着的确是一种享受，说明你有着认真的态度。作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩。另外，性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。融入到活动中，这样老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。最后，希望你能认真完成作业!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节，做自己想做的事!班主任：×××二○一四年三月十六日潘思宇：你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，经常出现一些不该出现的错误，比如错别字啦，少拼音啦……另外自觉性不强，成绩不够稳定，老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?这些可是缺点啊!。你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。最后，把心放得平和一些，太计较别人的话语，会显得小鸡肚肠，不是宰相肚里能撑船吗?对别人宽容一下，会赢得更多的掌声。最后，希望你能认真完成作业!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节，做自己想做的事!班主任：×××二○一四年三月十六日王位：你是一个内向而又懂事的男生，上课时很难看到你主动地回答问题。对待同学你很热情、真诚，同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。另外你性格内向，其实这也不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。还有，就是你的作文水平急需提高，写作水平总达不到老师对你的要求最后，希望你能认真完成作业!顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节，做自己想做的事!班主任：×××二○一四年三月十六日万致远：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体，能积极参加劳动，这是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。你对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，特别在复习的时候更是如此，加上作业质量较差，很多次作业不能按时完成(特别是读、背的作业)，这些情况导致本次考试没有考好。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，缺少一种“钻劲”，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果，而有一种“钻劲”则是你进步的开始。最后，希望你能认真完成作业!迈出进步的第一步，顺祝：狗年快乐，过一个有意义的春节!

　　班主任：×××二○一四年三月十六日

老师给小学三年级学生评语

　　你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

　　你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

　　在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

　　你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

　　你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

　　你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

　　你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

　　你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

　　你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

　　你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

　　你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

　　在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

　　在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。