以欣赏为话题600字记叙文
以欣赏为题的作文
又到了秋天，各种树的叶子，都轻轻地打了个旋，慢悠悠地落下。我知道，那是留恋，留恋高高在上的树枝；那是希望，来年萌芽的希望。
这一切，都是那个卖桔子的妇人教我的。
那是一个秋日，我站在路中央，萧瑟的秋风吹过，我单薄的衣服“哗哗”作响，就像，就像枝头摇晃的树叶，挣扎着，不想落下。我在这儿站了很久，犹豫着，该何去何从。“孩子”，突然，梧桐树下的卖桔子的妇人叫住我，“你在干什么？我可看见你在树下站了快一个下午了。”“什么？”我走过去。妇人身后黄澄澄的桔子直扎我的眼。“你在这儿等人吗？”
我犹豫了一下，说：“是。”“你在等谁？”妇人问。“都等了一下午了，那人不会来了吧。”“嗯。”我点了下头，眼眶里居然有不知名的液体涌出，一发不可收拾。树上的梧桐叶轻轻地飘在我的肩上，头上。妇人微笑着为我拂去眼泪。顿时，我有了泄气，全部都告诉了她。我告诉她，我怕，怕被朋友遗忘，怕她不理我，怕……她微笑着，拍了拍我的背。我伏到她的背上，衣服里有一股洗衣粉的味道，就像妈妈一样，很温柔，很舒服。
等我停止抽咽，她张开手，接住了一片梧桐叶，问我：“你知道这是什么吗？”“落叶呀，梧桐叶。”我不解地望着她。“落叶象征着什么，你知道吗？”我摇了摇头。“落叶象征的是怀念与希望，你欣赏她吗？”我摇了摇头表示不明白。她放开了手，落叶继续它的轨道，落在了地上。
我仿佛明白了点什么。她继续说：“落叶固然可悲，但‘化作春泥更护花’，它们是为下一次粲然绽放作基础。就像你，留恋着，但是这不是你找到另外新朋友的希望吗？人不可能只有一个朋友。”我终于听懂了，伸手接住了一片落叶。
原来，我一直生活在幸福中，一次的失败预示着下次的成功。留恋过了希望过了，就没什么遗憾的了。落叶，谢谢，对你的欣赏，使我擦亮自己迷茫的双眼，令我不再彷徨。
以欣赏为话题
一夜的暴风雨过后，篱笆墙边有一朵小花，它在不断的抽泣。正因昨夜的暴风雨打掉了它的三片花瓣，此刻的它只剩下两瓣花瓣和几片叶子了，它为自己的丑陋而哭泣，为死掉的三片小花瓣儿哭泣，为自己不能再为人们展示美丽哭泣。
风雨过后，人们从屋里走出来，眼前没有了以前那朵娇艳欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即将枯萎的两片花瓣，人们不再赞赏它的美丽，反而开始厌恶它，嫌弃它，觉得这朵残缺了花瓣的小花破坏了风景。几个男孩子抱着足球从它身边经过，当他们看到这朵小花时说：看那，那朵花是多么丑陋呀!说完竟想用足球去扔它，想让它剩余的两片花瓣也掉落。可怜的小花想要苦苦哀求他们。正在这时，一个坐着轮椅的小女孩过来了，几个男孩子一看说：哎呦，这个病秧子怎样出来了，但是出来也没用，她呀，是站不起来的。男孩子们踢球去了，只剩下小女孩和残缺的小花了。女孩轻轻地把三片花瓣埋在土里，对小花说：你就是那朵被风雨打落花瓣的小花吧，她们觉得你丑，可我不认为，你只但是是掉了花瓣，以后还会长出来的，他们哪里知道你这么小承受那么大的暴风雨是多么艰难，你是用尽浑身解数保护了两片小花瓣。是多么顽强啊，应对暴风雨你不会低头，这是值得所有人欣赏的啊。小花听了以后十分感动，应对面前这个脸色惨白的小女孩，她发誓必须要发奋生长，他心想：我是残缺的怎样了，我以前是美丽的，以后我也会是美丽的。女孩的腿虽然是残疾的，可她的心是善良的，这一点是所有健全的人都无法代替的。
以后的每一天，小女孩都会给花浇水，小花也发奋成长，最后恢复了美丽的样貌女孩每一天闻着花的清香，呼吸着新鲜空气，面色红润起来，病痛已经离开她了，她成了最美的孩子。
欣赏不需要任何形式的包装，任何的矫揉做作和附庸风雅都是镜花水月，昙花一现。而残缺的事物也许并不完美，但欣赏过后，你会发现残缺背后的美是无可代替的。
一片美丽的花丛，一个善良的女孩，虽然残缺，但拥有最真挚的美。
以欣赏为话题作文
清晨，我看着镜中平庸的自己，觉得活着真没劲。对现在的生活厌倦透了，每天三点一线，像山一样的作业，父母的唠叨，老师的教训，哪一样都像是把我压在五行山下。母亲看我整天郁郁寡欢，惶惶不可终日，便趁着表姐到家中做客，硬是让我去乡下走一遭。
我们坐了班车，又搭乘了拖拉机，还走了近一个小时的山路，在我不断的抱怨声中终于到了一个小山坳，它零散地坐落着几个土屋，只有巴掌大，也能称之村庄?还真是个鸟不拉屎的地方。
呆在表姐家无聊了，趁着表姐整理床铺，我独自去走走。这里，没有叫卖声、喇叭声、音乐声，只听到鸟鸣、虫唱和偶尔从远处传来的几声犬吠;清新的空气，苍翠的树木，凉爽的秋风，把我心中的烦闷冲淡了些许。放眼望去，夕阳西下，暮霭之中，炊烟袅袅，薄雾与炊烟笼罩着绿树、土屋、青山，是那么的迷离，又是那么的迷人。我终于明白陶渊明笔下的“暧暧远人村，依依墟里烟”的意境了。真没想到还有这样一个世外桃源。正当我沉醉时，三三两两的农人扛着锄头从田里菜地回来了，他们看到我，纷纷停下脚步，对我上上下下如激光枪一样扫射了一遍，那目光里除了好奇，更多的是肆无忌惮的热烈与欣赏。被他们看得我浑身不自在，耳畔还传来他或她的啧啧声：瞧，城里的姑娘真洋气!嗯，长得真好，水灵灵的……夸赞之声不绝于耳。在他们的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐带我去走亲戚，路上她告诉我舅公和姨婆都年岁已高，常年未曾离开这里，舅公腿脚不方便，但是每天浇菜、喂鸡、赶鸭，一样不落，整天乐呵呵的，姨婆身体不好，可是村里谁有个头疼脑热的都是她去采草药给乡亲们，大家都离不开她。到了舅公家，姨婆也在，他们看到我，便把我的手放在他们粗糙的手掌中摩挲，问长问短的，我一一作答，舅公得知我正读高二，很是高兴，连连说：“读书人就是不一样，斯文，懂礼貌，要好好读书，年轻的时候就应该好好努力的，你们那么年轻，真好!”我点点头，是啊，正是拼搏的时机呢。他们过的生活应该更平淡吧，可他们是一脸的安闲与慈祥，我的心好像沉静不少。
夜里的村庄更是寂静，淡淡的月光透过窗子，我的心里却颇不宁静，想起路人欣赏的目光，想到舅公他们平淡而简单的生活，想到舅公的话语，我明白了：用欣赏的眼光看待这个偏僻的山村，也能体味到它的迷人，用欣赏的眼光看待自己，也会发现自己的不平庸，用欣赏的眼光看待生活。
以欣赏为话题作文
以前，每周六都背着琴盒摇摇晃晃去老师家上课，我总是磨磨蹭蹭，被妈妈催促。不是我不爱上课，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲门，进屋。一看表，还有十分钟。心想，又要听见她的琴声了。我转身躲进阳台等候，可还是有杂乱的音符被风吹进耳朵。在我之前上课的是一个小女孩，她似乎天生缺少音乐细胞，这么久了，没有一点进步。早来，就要忍受这种折磨。
终于轮到我了。耳朵算是清静了。我拿出琴。调音。开始上课。今天换了一首新曲子，我看着密密麻麻的音符，一阵头痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，难免……我给自己找理由，都怪之前的女孩让我心烦。
熬过了一节课，我收拾东西准备离开，却见一个高中生走进来。我顿时尴尬不已：我不记得后面还有学生啊，她一定听见我刚才恐怖的练习了。她会怎么想……
“曲子挺难的啊！”她漫不经心地说，“不错，再练练。”我呆呆地站着，毫无反应。看见她开始调音，我才反应过来，拎着东西慌忙下楼。
路上，细细想着她的话，我感到一丝羞愧。回家告诉妈妈，妈妈说：“每个人都有学习的过程，旁人应该给予鼓励……用心去品味，会发现他们的稚嫩之中有认真有努力有对成功的渴望……你应该向那位姐姐学习……”我点头，同时想着下次和她打个招呼，说句谢谢。
又一次上课。我坐在阳台等着。听着刺耳的音乐，想着那个姐姐，我蓦然醒悟：对于姐姐，我是被鼓励者，对于前面的女孩，我不也应给予鼓励吗？很快，那个女孩下课了。我低着头进去，想像姐姐一样鼓励她，可终没说出口。
我再也没遇到过那个姐姐。听老师说好像调到其它时间上课了。之前的稚嫩琴声不变，但我从琴声中却听出了小女孩的天真与童心。我感受到了她的进步。我终于学会欣赏他人了。
一次，我和老师提起在我之前上课的女孩，说她琴声悠扬，音乐基础好。“哪一个？”老师问，“你前面的学生是几个孩子轮流上课的，有的才练了不到半年。你说哪个？”“所有。”“你看，你也听出来了，都是天真活泼的孩子啊！”(范文网 )老师脸上满是笑意。我心中也泛起一阵快乐。
其实，欣赏别人就是欣赏自己，因为我们每个人都曾是初学者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛虫。在他们的丑陋中欣赏他们的美丽，在他们的稚嫩中感受他们的天真，就像欣赏自己曾经的美丽与天真一样。
学会欣赏他人，自己也将获得无比的快乐。
以欣赏为话题作文
寒风透过窗，飘进学校1号楼最顶层靠右角落里的教室。那个教室里坐的全都是经过轮番角逐后，参加博亚杯总决赛的同学。
老师还在讲台上喋喋不休地给我们灌输着考前思想。脑袋嗡嗡的，我转头望向窗外，忽然在“柳暗花明”时，一张英语模拟卷“飘”入我的怀里。
埋头，“沙沙”声不绝于耳中。太阳从头顶降至西方我们才收卷。成绩马上就出来了，在场的同学个个心急如焚。我并没有太焦急，埋头继续翻着《围城》。不出乎意料之外，我仍是稳稳当当地落在了前三十，可这次老师似乎很早就报到了我的名字。
“铃铃铃…”下课后一向沉默寡言的王老师忽然把我叫到了他的办公室。他自然地往椅背上一靠，用着与上课时截然不同的、温和的眼神注视了我许久，开口说：“总名次能排在前十，你很不错。注意到了吗？你的拓展题做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看见了没，轻的茶叶永远浮在水面，而一些却沉了下去！基础稳，才能经百战！”冬日的阳光透过洁净的玻璃“探”了进来，柔和地洒在王老师的脸上。“你一定能成为我的骄傲！”风吹过我的身体，衬衣鼓鼓的。
比赛在我备战的第二十个清晨到来了。最终的成绩，老师和我都十分满意。我很感谢相处不过二十天的王老师。看着那张证书，我想那就是欣赏的力量吧！
以欣赏为话题的六年级作文
有人喜欢欣赏大自然的美景;有人喜欢欣赏美丽的图片;而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。
可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。
我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的一下子从杯底蹦上来，浮在水面上，慢慢地荡漾、漂浮，似千百支小舟。
不一会儿，它们就象听了号令似的，一个接一个飘飘悠悠地降落下来沉在杯底。它们原本拧在一起的身体在水的抚摸下，慢慢地伸展开来，就像握紧的拳头缓缓展开一样，也像刚睡醒的人在懒懒地伸着懒腰，一片、两片……徐徐地舒展。它们禁锢已久的身体似乎全部得到了解放，肆无忌惮地完全伸展开了，恣意张扬地躺在杯底，你挤我，我挤你，挨挨挤挤地凑着热闹。它们仿佛都变年轻了，变得碧绿碧绿的，看起来生机勃勃。原来清澈透明的水也慢慢变成浅绿、深绿，同时腾腾的白雾也袅袅上升，一股醉人的清香瞬间弥漫开来，直钻你的鼻孔，沁人心脾。
闻着熟悉的香味，看着“碧波万顷”的美景，我忍不住端起茶杯，细细地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，顿时，喉咙里、舌尖上都充满了津液，甜甜的、沁凉沁凉的，我咂巴咂巴嘴，唇齿间也溢满了清香，令人回味无穷。
想起茶叶的一生，出生时在茶树上个个都容光焕发，绿意盎然，给人们带来一片生机;摘下来泡茶喝，不仅可以生津止渴，还可以解毒;剩下的茶叶渣又可以用来去除冰箱中的异味，去掉脏衣服的污渍……茶叶的一生，不愧是完完全全奉献的一生，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容它再合适不过。
我欣赏茶，更欣赏茶无私奉献的精神。
以欣赏为话题的作文
生活中处处充满值得欣赏的瞬间，它们让人赏心悦目，心情无比畅快。我最欣赏的是我家的吊兰。
我家种了一盆吊兰，家里的人都对它特别关照，常常忙里忙外地给它剪枝、浇水、搬它到阳台上晒太阳。它也在我们的照顾下越长越大、越来越美丽。它有着翡翠般碧绿的叶片，时常还有晶莹剔透的水珠灵巧地滚动在上面，仿佛是一群天真烂漫的孩子嬉戏在连绵起伏的绿色世界里，这些“孩子们”的身体也随着碧绿的叶片变成了环保又充满活力的颜色。它没有富贵竹、君子兰般复杂的枝叶和形状，也没有玫瑰、牡丹般鲜艳的花朵。它就像一个安静而又和气的大男孩儿，朴实而且低调。我一直都很喜欢吊兰的朴实，一次意外的发现让我更加敬佩它。
有一天清晨，我洗漱完毕，准备动身去上学时，突然看见吊兰的叶片中心有一根半径约2毫米的绿色茎长了出来，在半空中摇摇欲坠的样子看起来轻轻一碰它就会受伤，以至于我马上收回了快要碰到那根茎的手。再次注意到它是好几天以后，这时它居然已经伸展到了电视机附近（大约70厘米长），我惊讶地看着它，但还是不知道这根茎为什么在短短时间内可以长这么长。后面几天，我晚上都利用做完作业后的时间去观察它，它每天都在努力生长，我惊叹于它生长的速度。终于在六天后的清晨，我可看见它的茎上开出了一朵乳白色的小花，那花儿有着六片洁白的花瓣和十二根深黄色的花蕊。我顿时明白了茎为什么要这么努力生长了，原来它是为了把花香、花粉尽力送到更远处来展现给大家。
以欣赏为话题的初二作文
她是我最欣赏的一团体，也是我五年级的班主任—宫教师。
第一次见到她的时分，觉得他的个头很小，容颜也不是很出众，只戴着一副白色镜框的眼镜，从心底里说事先我并不欣赏她。但那一次，我改动了我的想法。
那是一节语文课，宫教师迟缓的走进了教室，好像双腿被灌满了铅一样，仅走了几十步，额头上就布满了细密的汗珠。我下认识的想到教师病了。接上去，教师走上了讲台，惨白的脸好像一张白纸，眼神中不再像以前那样神采奕奕。教师的嘴动了一下，但没收回声响，于是教师走到了黑板前托起繁重的手，困难的写下了几个字“练一练字词一会挑”我们立即照做了。虽然教师嗓子很舒服，说着说着就发不出声响了，但还是坚持给我们上完了这堂课。那一堂课，我们听的很仔细，再也没有了以往的交头接耳，教师在上完课之后，轻轻地笑了一下。
放学了，经过办公室时，我发现办公室里除宫教师外别无别人。宫教师仔细的为我们修改作业，备课，时不时的捶捶背，然后持续屁。在傍晚的映托下，教师显得格外矮小，惨白的脸上布满了细密的汗珠。我的心里遭到很大的震动，教师啊，你明明可以请假在家休息，为什么要来坚持给我们上课遭这份罪呢？想到这里，泪水不自然的流了上去。这时宫教师走了出来，我赶忙拭干了眼泪，浅笑着说了声“教师好！”教师浅笑着点了摇头，走开了，步伐仍然是那样困难，看着教师的背影，泪水又流了出来，这一次我没有擦干眼泪，只是任它肆意的流淌。
宫教师你是我最欣赏的一团体，你的敬业使我对教员有了更深入的看法，你是我最欣赏的一团体！
以欣赏为话题的作文
大家好，我是六年级一班的一员，我的名字就叫闻宣硕。我欣赏我的长相，我欣赏我的食量，我欣赏我的口才，我欣赏我的进步。
我欣赏我的长相。在班里我不算最帅，也没有吕布、项羽、李白那么英勇潇洒，可是我却很自信，高高的鼻梁上挂了一副黑色的眼镜，看上去斯斯文文的。下课了，我经常照照镜子，同学们都说我爱臭美。而我却反驳道：“爱美怎么啦？那时在注意自己的形象。”同学们经常说我的下巴尖难看，我说的那又怎样，说不定是福气的预兆。
我欣赏我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡饭，也不管肯德基的美食，我见了就胃口大开。同学们都说，如果我再吃，就吃成猪八戒了。我就说：“民以食为天，是人不就要吃吗？”
我欣赏我的口才。每当同学们打架，我就会用我的口才来劝架。每每舌灿莲花，让双方握手言和。每当下课，我就会给大家讲笑话，有时再说一小段相声。同学们听了，个个都笑得前俯后仰。每当老师讲到口语交际和互动平台，我便会施展我的口才，滔滔不绝地阑明我的观点，老师也点头认可。
我欣赏我的进步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一开始我只会弹毛蛋，可到了后来我会扇球了，最后，我连别人的高难度球都能接住。伙伴们都连连说好。在学习上，我更是一次比一次优秀。比如：月考我在班里第14名，在六年级中各班站第35名。而在期中考试的时候，我在全班第六名，在六年级各个班第12名，怎么样？我的进步大吧。这都是我努力学习的结果。
我欣赏我自己。欣赏自己，让我快乐；欣赏自己，让我自信；欣赏自己，让我进步。
以欣赏为话题的作文
学会欣赏每一个事物，我们就会发现超出事物本身之外的乐趣。学会欣赏每一个人，我们便可以从那个人的身上看到许多的优点。学会欣赏，会让我们受益无穷。
我喜欢欣赏事物，仔细观察，细细品味，常常会发现事物比我们自己的想象更加的可爱美丽。我十分的爱昙花。记得那年的春天，我哥哥给我带回来一株小小的昙花的花苗，是种在小花盆里的，我看了高兴极了！
不久后，我便按照哥哥的方法，把这株昙花移植种在了花盆里，每天都回去给它浇浇水，松松土。可是它却长得很慢。我有一点心急了，但是着急又有什么用呢？时间过了很久了，我却从未看见昙花结出花骨朵。可是它的长势却还好，叶子变得宽而厚了，绿油油的。我心想：开不开花随便它。
可是就在今年放暑假的前几天，我发现了那株昙花长出了花苞。过了三四周再去花盆边观察，只见那嫩粉的花苞已含苞待放了。我有了预感：今天晚上昙花可能会开放。我便在花盆边开始守候，大约到了晚上八点钟的时候，昙花便开始开放了，先前柔软下垂的鄂部，微微上翘了，像小天鹅一样抬起了头。随后花瓣慢慢展开，像一位美丽的小姑娘提起裙子跳舞一样，花儿的清香扑面而来。
过去我没有见过昙花的开放，一直想去亲眼目睹一下。如今我终于如愿以偿，真是让人高兴！这朵昙花，高雅洁丽。花儿的芳香清新诱人，真是太美丽了。我从这株昙花欣赏到了它的品性：不求争宠于群芳中，只求一时的绽放就已经满足了。
我欣赏到了昙花绽放这美丽的一幕！这一幕真让我永生难忘，只要我们学会欣赏，每一件事物都会让我们大开眼界！
