良言一句三冬暖的事例
良言一句三冬暖高中作文
俗话说：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是有温度的，能把温暖传递到人的内心深处。它是化解矛盾的催化剂，它是跨越鸿沟的桥梁，它是抚平伤口的一剂良药。
语言是一种智慧，一门人生艺术。语言的威力不可小视。
有这样一个故事，一位日本议员选举落选了，十分的沮丧，许多的朋友安慰他，为他总结失败的教训。议员心烦意乱，根本听不进去那么多的话。面对失败，议员对自己越来越没了信心。有一天，他到食品店购买食品，有位认识他的收银员却轻轻松松地说：“议员先生，谢谢你的光顾，另外，我多么希望看到以前那个自信和笑容满面的人。
收银员这句普普通通的话让议员十分感动。面对这位并不熟悉的人，议员差点掉泪。3年后，议员再次参选，他顺利地当选了。议员后来和收银员成了的朋友，因为议员认为在他需要帮助的时候，收银员帮他重新的找回了自我。
睿智的人往往善解人意，他们的语言像泉水般温润，使生活中许多可能伤害人的“风霜”变得温暖妥帖起来。让我们的生活跳跃着和谐、美好的音符。
举一个对比鲜明的实例：我的语文老师和我的数学老师。
提起我们“终极五班”，各科的老师都感到头疼。原因就是，我们班的纪律太“好”了。在数学课上，我们班的纪律那就更“好”了，数学老师每次都忍，忍到忍无可忍的时候，数学老师用力敲敲黑板擦，让我们静下来，随后便教训道：你们就闹吧！你们不学别的班学，你们就等着给人家垫底吧，你们班早就臭名远扬了，你们就是垃圾．．．．．．虽然，是同学有错再先，老师说这话也是被气的无奈，但是，这话听了使人觉得不舒服，或许老师只是生气时随口说说，但是这却让她的威信大大的打了折扣。所以无论她的工作如何的认真，如何的一丝不苟，却使她在同学心中的地位难以提升。唉！同学们何时才能理解数学老师的良苦用心。
相反，我们的语文老师，遇到我们纪律不佳或学习不在状态时，她从不正面的去劈头盖脸的训斥我们，而是严肃的对我们说：“我们这个团队，一直都是声名远播的，无论从年级组挑出哪个班我们都敢与其一争高下。只要同学们都能严格自律就会有的学习秩序;只要同学们全力以赴就会有的学习成绩。知识改变命运，勤奋创造奇迹，相信我们这个团队会越来越好！”同样，语文老师也是在批评我们，她却以智慧的教育方式使我们心悦诚服的接受。使我们既认识到了错误，又给我们以激励和鼓舞，觉得她的话语是那样温馨。尽管她严厉地出名，但同学们都喜欢她的课，她的博学、机智、幽默让我们的语文课总是生机盎然，总让同学们津津乐道。所以我们对语文老师就有了一种特殊的崇拜感。
我们迫切需要春雨一般温润的语言，它好像春风拂面一样，但它却离我们有些遥远。如果我们都能学会刻意组织好语言。让每个人的语言都带着温度，就能化解矛盾，传递真诚、美好、关爱、欣赏、祝福。那么我们的生活将充满阳光！
描写我的优缺点作文：良言一句三冬暖
对待别人，能够多多包容、体谅别人的缺点，放大、夸奖别人的优点，这样的美德，也是很好的优点喔!800字描写我的优缺点作文请看下文。
人非圣贤，孰能无过?每个人或多或少都有一些缺点，也许老是丢三落四，做事情拖拖拉拉;也许老是控制不了而贪吃，不但浪费食物，也吃得自己脑满肠肥，体重直线飙升;又或者是厚颜薄耻，老爱推诿塞责的毛病……但除了缺点，我们也要肯定自我，看见自己的优势，信心满满的把它发扬光大!今天我也就毫不“吝啬”的来好好检讨，说说自己的是非和优缺点吧!
其实，我没有什么优点，只是还蛮热心的。平常的我，只要手边没事，就会去协助他人，在帮忙的同时，我也结交到许多良师益友，让我颇有成就感的;偶尔，我还会当小老师，为同学解开他们课业和心中的疑惑，使得我在班上拥有良好的人缘……等!现在，我的优点都说完了，因为我实在没有什么优点(老师爸妈都耳提面命的告诉我，做人要谦虚一点，所以我不能把自己说得太优秀。)但缺点却特别多，也到了时候该反省反省了!
拥有许多缺点的我，一直努力改变，但总是宣告失败。我非常懒惰，所有事情都拖到最后一刻才肯做，导致我的时间都不够用，我试着先完成，但每次都只有三分钟热度，过没几天，就回归到以前的模式了!虽然我人缘很好，但我很喜欢捉弄同学，搞得最后一“个”人被一“群”人欺负，真是得不偿失啊!
俗话说：“严以律己，宽以待人。”伟大的先行者孙中山也说：“养天地正气，法古今完人。”没有人一出生就是完美的，大家都在错误中学习。只要时时惕励自我，努力认真，就会使自己的优点越来越多，缺点越来越少，真正做到“苟日新，日日新。”古人也说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”对待别人，能够多多包容、体谅别人的缺点，放大、夸奖别人的优点，这样的美德，也是很好的优点喔!仔细想想，我还算是个满有肚量的人啦!
良言一句三冬暖高中作文
美国的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意、自我克制、出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了这位维修工。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益———胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。
能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到两分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到两分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧!
俗话说：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是有温度的，能把温暖传递到人的内心深处。它是化解矛盾的催化剂，它是跨越鸿沟的桥梁，它是抚平伤口的一剂良药。
语言是一种智慧，一门人生艺术。语言的威力不可小视。
有这样一个故事，一位日本议员选举落选了，十分的沮丧，许多的朋友安慰他，为他总结失败的教训。议员心烦意乱，根本听不进去那么多的话。面对失败，议员对自己越来越没了信心。有一天，他到食品店购买食品，有位认识他的收银员却轻轻松松地说：“议员先生，谢谢你的光顾，另外，我多么希望看到以前那个自信和笑容满面的人。
收银员这句普普通通的话让议员十分感动。面对这位并不熟悉的人，议员差点掉泪。3年后，议员再次参选，他顺利地当选了。议员后来和收银员成了的朋友，因为议员认为在他需要帮助的时候，收银员帮他重新的找回了自我。
睿智的人往往善解人意，他们的语言像泉水般温润，使生活中许多可能伤害人的“风霜”变得温暖妥帖起来。让我们的生活跳跃着和谐、美好的音符。
举一个对比鲜明的实例：我的语文老师和我的数学老师。
提起我们“终极五班”，各科的老师都感到头疼。原因就是，我们班的纪律太“好”了。在数学课上，我们班的纪律那就更“好”了，数学老师每次都忍，忍到忍无可忍的时候，数学老师用力敲敲黑板擦，让我们静下来，随后便教训道：你们就闹吧！你们不学别的班学，你们就等着给人家垫底吧，你们班早就臭名远扬了，你们就是垃圾．．．．．．虽然，是同学有错再先，老师说这话也是被气的无奈，但是，这话听了使人觉得不舒服，或许老师只是生气时随口说说，但是这却让她的威信大大的打了折扣。所以无论她的工作如何的认真，如何的一丝不苟，却使她在同学心中的地位难以提升。唉！同学们何时才能理解数学老师的良苦用心。
相反，我们的语文老师，遇到我们纪律不佳或学习不在状态时，她从不正面的去劈头盖脸的训斥我们，而是严肃的对我们说：“我们这个团队，一直都是声名远播的，无论从年级组挑出哪个班我们都敢与其一争高下。只要同学们都能严格自律就会有的学习秩序;只要同学们全力以赴就会有的学习成绩。知识改变命运，勤奋创造奇迹，相信我们这个团队会越来越好！”同样，语文老师也是在批评我们，她却以智慧的教育方式使我们心悦诚服的接受。使我们既认识到了错误，又给我们以激励和鼓舞，觉得她的话语是那样温馨。尽管她严厉地出名，但同学们都喜欢她的课，她的博学、机智、幽默让我们的语文课总是生机盎然，总让同学们津津乐道。所以我们对语文老师就有了一种特殊的崇拜感。
我们迫切需要春雨一般温润的语言，它好像春风拂面一样，但它却离我们有些遥远。如果我们都能学会刻意组织好语言。让每个人的语言都带着温度，就能化解矛盾，传递真诚、美好、关爱、欣赏、祝福。那么我们的生活将充满阳光！
良言一句三冬暖 高一作文
如果没了这机会，怕是再也记不起了吧。纵管一个人的记忆是如何的优秀，也终究挡不了时间这位强大的敌人。
童年是天真的，似乎也是因为天真，才有了童言无忌。由此，许多人被无知的伤害伤害了，而我也很荣幸的成为了当中的一员。伤痕印记深深烙在了心底，触之即痛。每每被触动之时，说是旧的伤痛，但它所带来的痛楚却一次比一次来的猛烈难受。说到这伤害的本源，我不得不提起这位铸就者——她是我一生的挚亲，我的母亲。
缘分使我遇到了她。说是恩师，我却很少对她怀有感恩之情。因为我认为她在很多方面是自私的。但至少在那一刻，我觉得她是无私的！
一次无意的举动使她知道了我由来已久的伤痛，她找到了当时在悲泣的我。
她的开场白很是不同，并不像是安慰人的一句话。她是直接奔向主题的。而且她更是以一种坚定的态度而不是安慰的态度来和我说话的。
我记得她在那时好像说过：“像你这样的人不应该感到自卑。这世上还有境遇比你更加艰难的人，将心比心，你应该感到一丝安慰。你的心情我大概也能了解，我知道你恨她，但何不把这悲愤转化成一股复仇的动力，创造出不一样的价值。证明自己比她过得更好，令她伤心后悔。"
一语惊醒梦中人，她的话使在迷茫中的我找到了方向，尤其是她的最后一句话让我找到了一种既能复仇又能提高自己的方法。她的这句话，这句良言很不幸的被我在这之后遗忘了。因此，她的这句话并未对当时的我产生多大的效应。
直到在看了一部电影之后，我才知道她的良言拥有多大魅力。那时的我是在无助之下才看了那部电影的，而在电影中一句经典的台词如同我老师说的一样，并且在主角身上产生了奇特的效果。虽说是艺术作斌，但它也是据事实改编而成。至此，我才深刻了解了老师那句话的力量。
老师的那句良言使我在迷茫的寒冬里感到无比温暖，她使我透彻的明白：其实恨和复仇也可以有别样的方式，也可以产生别样的效果。不仅仅是极端。
她的那句良言将处在极端世界的我又重新拉回了正轨，她的那句良言即是我思想的启蒙，也将使我终身受益。
良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒作文
“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒”，这句话我相信大家都曾听过。简略的解释大概是说良言给人温暖，恶语使人寒心。我们都明白这句话的含义，可是我们有真正的能做到这点吗
已故巨星张国荣，死于抑郁症。20xx年演唱会“国荣黑裙女装”上阵，引起舆论界一片哗然，道德谴责之声群起。他是一个善良的人，他这一生做了许多的慈善。他对这个世界充满善意和宽容。但是，他却因同性恋，而被这个世界谴责。张国荣，唐鹤德，两个相同性别的人相爱了，爱上了一个相同性别的人，他们有错吗？却受到某些无法理解的人的谴责。
或许你会说，那是那个年代的人没有素质吧，或许会说那是那些明星的事，与我们这些普通人有什么关系？但我想说的是，其实有些话，要开口前先思考，才不会伤到别人的心，我们都要努力去做一个善良的人啊。
我想说一件生活中的小事，是关于我自己的，但我相信，许多人都或许经历过这样的事。我是一名学生，我的成绩不是很好，特别是数学，非常差。但我一直在努力补习，虽然表面上装作不在乎成绩，但是其实心里对于自己努力，成绩却上不去的这件事一直很诅丧。又一次考试，我的数学成绩突破了最低，在班上差不多倒数。我的心里别提有多难受了，从成绩发下来开始我就一直在努力憋住我的眼泪。我的一位朋友，数学一直都很好，这次她考的也依然很好，她问了我的成绩，然后说了一句，别伤心啊反正你也不是第一次不及格了，怕什么啊。不知道为什么，听到这句话，我心有些寒，真的很难受，就恍如当头被泼了冷水的感觉，心里拔凉拔凉的，眼泪当时就忍不住了。我真的很想说一句，可不可以把话说的委婉一些呢？或许一句话你想表达的意思是一样的，但是你的语调很有可能会伤到别人啊。我知道，她不是故意的，可是无意之中，她依然还是伤到了别人啊。我们难道不应该反思吗？如果是从我们自己口中出去的话却伤到了别人，我们自己又能过意的去吗
我还想说一件事，关于日本。常常看到有些网友在关于日本这个话题上，思想特别的片面。记得上次看到一条新闻，说是一位中国的女游客，在日本游览的时候失踪了。底下的评论却是“活该，谁让她去哪不好去日本”“不怕死的继续去日本呗“”死的少，多死几个人看谁还敢去日本”，不知道为什么，看到这些评论，我心里很不舒服。为什么如今的网络喷子连自己的同胞都能喷呢？那是中国人啊，和我们流着同样的血啊，我们都是炎黄子孙，为什么要这么骂自己国家的人呢？或许他们也不是有意的，也许是随口一说，但是他们永远不知道，他们的随口的一句言论，会刺伤多少人的心。
我们是不是应该，做一个善良的人呢？说话委婉点，多思考，少说话，也许我们就不会无意中伤到别人，我们也应该做到为自己的言论负责，记得，恶语伤人六月寒，我们，都应该善良些。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这是一句格言，每当我读到这句格言时，我就会想起一件事，使我感到很惭愧。
记得那时，我才上三年级呢！有些不懂事，所以我就有个怪癖好----爱整人。有一天，我正在家里写作业，忽然，我听见楼下有人叫我。我爬上窗台一看，哦，是我的好友卢姗姗来了。我把笔一扔，向楼下跑去。作业嘛，先放放吧!
来到楼下，我问姗姗：“又有什么好玩的事？”她说：“快走，有热闹看了!““看热闹？好啊，我最喜欢看热闹啦!发生什么热闹事儿了？“我问．“蔡衫他们在公园整傻子刘强呢!我们去看看啦!“哇噻!好棒!“我说．傻子刘强，哼，说起他来我就有气．他不就是个白痴嘛!妈妈每次看到他都给他东西吃，上次因为他说了声“阿姨好“妈妈居然硬生生的从我手里把那连包装都还没撕开的冰激凌给他吃了，真是岂有此理！今天我要报仇！不过··他妈妈一向不让他出来的呀，怎么今天又让他出来？算了，管他呢，他妈妈不在不是更好
来到公园，我们远远的就看到蔡衫他们把刘强围了起来，用小石子扔他呢！我捡了一块小石头朝刘强的腿扔去，正好砸中了他的脚，他在地上痛苦地呻吟着。我有些于心不忍了。这时，刘强妈妈来了，她看见刘强在地上，赶紧跑了过来，抱起刘强，说：“你们认为这样好玩吗？很好玩吗？”两句话把我们大家说得哑口无言。是啊，我们这样做，真的···很好玩吗？看着刘强和他妈妈哭红的眼睛，我低下了头。
回家后，我再也写不下作业，刘强妈妈的话一直在我耳边回荡··“你们认为这样好玩吗？很好玩吗？”“···很好玩吗？”·····我受不了了，我决定，我要去道歉！
当我来到刘强家时，我发现他的门上贴着一张纸，走近一看，是“套房招租”几个大字。难道，刘强他们搬走了？我叫了一声“刘强“，可是，除了回音，我什么也听不见。原来他们搬走了，怪不得刘强今天能出来，一定是他趁他妈妈不注意跑出来的吧？可是我们却····我哭了，泪水是情不自禁地涌出来的····
回到家，妈妈问我怎么了。我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈语重心长地说：“安妮，‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒’啊，希望这次你能接受教训，以后不要再这样伤害别人了。”我使劲点点头，说：“恩！妈妈，我知道了！”后来，我再也不整人了，看到别人整人我还会教育他们呢！希望大家也不要这样子伤害别人哦！
