2年级上册语文

二年级上册语文第二单元作文：看图写画，卖糖葫芦

　　一个冬天的早晨，天气晴朗，万里无云，一位老奶奶，身上穿着薄薄的棉袄，来到街上卖糖葫芦。她头发发白，满脸的皱纹，却总带着笑容。

　　每当孩子经过，她总是慈祥地看着他们问，“要糖葫芦吗？”看，又有一位小朋友来到老奶奶面前，说：“老奶奶，给我一串红红的糖葫芦吧。”老奶奶挑了一串最大的糖葫芦递给他，说：“这糖葫芦是最甜的，你吃了一定还想吃。”

二年级上作文

　　可爱的仓鼠

　　我养了一只小仓鼠，它活波可爱又狡猾。

　　它小小的头上长了一双贼溜溜的小眼睛，看着就觉得它很狡猾。它的身体胖呼呼，长满灰、白两色的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可爱极了。吃东西的时候，两只前爪用力地捧着食物在嘴里拼命的咬，好像怕谁会抢了它的东西似的。看它咬的很起劲却一点也没有咬下去，我就故意把它的食物拿走，它就急的用两只短小的后爪站立起来，前爪在那里乱舞好像在说：“快把东西给我吧。”把我逗的哈哈大笑。但是它也很狡猾，好几次我回家都发现它从笼子里跑了，我在家里到处找遍了都找不到，把我急的都快要哭了。可是过了一会儿，它又不知道从哪里慢悠悠的爬出来了，像在得意地跟我炫耀：“看你找不到我了吧！”

　　我喜欢喜欢仓鼠，它给我带来了欢乐，我们每天在一起玩耍，帮我度过了一个快乐的暑假。

　　伸出我们的手

　　让我们伸出双手告诉人们：什么是不变的真情！

　　我的好朋友叫张兴德，他长得胖胖的、壮壮的，看上去虎头虎脑的，笑起来露出两颗大门牙，可爱极了！他很喜欢帮助别人。

　　有一次，就快到期末考试了，大家都在紧张的复习。只有金一诺没来上课，因为她生病了。张兴德就主动帮金一诺抄作业，还帮她带练习纸、考试卷。大家都很喜欢他。

　　世界很大，我们很小，只要每个人都伸出一双友爱的手，去关心、帮助别人，世界就会因为我们的双手而变得更美好、和谐！

　　甜蜜的橙子

　　我的名字叫黄志成，小名成子。我每天都很开心，笑哈哈的，没有烦恼。妈妈说我像个开心果似的，笑起来很甜蜜。我又很喜欢吃橙子，黄澄澄的橙子酸酸甜甜的好吃极了。

　　所以我给自己起了个网名就叫“甜蜜的橙子”！

　　圣诞帽

　　今天上午老师教我们做圣诞帽，还要写一篇组作文。我一边高兴的做着，一边期待着圣诞节的到来。

　　因为在平安夜留着雪白的胡子、长着胖胖身材的圣诞老人；戴着圣诞帽，穿着一套红色的衣服；圣诞老人坐在雪橇上，上面装满了礼物。麋鹿拉着雪橇带着圣诞老人跑遍世界各地，为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份快乐。

　　所以在平安夜的晚上，我要戴上自己亲手做的圣诞帽，睡觉时在枕头旁边放一只圣诞袜。第二天早上就能收到圣诞老人送给我的礼物啦！

　　美丽的四季

　　四季就像旋转木马一样迅速轮换，让人迷幻。千变万化的四季让人惊讶，因为他的变化多端。

　　春天，春回大地、万物复苏。青青的小草发芽了，就像要踮着脚尖站起来似的；河边的柳树也长出了嫩绿的枝条；春雨‘沙沙的’下着，雨后，春笋破土而出，一不小心它就长成了高高的竹子。

　　炎热的夏天到了，太阳火辣辣的,把地面烤的火烫火烫的。不过我还是最喜欢夏天的，因为天气太热了妈妈就会带我去游泳，我可开心了；夏天我还能吃到黑黑的青草豆腐和甜甜的冰激凌，好吃极了！现在想起来我都要留口水了。

　　秋天是收获的季节。田野里庄稼金灿灿的，农民伯伯正忙着收获他们一年辛苦劳动的成果；果园里果树上挂满了果实，有红红的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的橘子、紫盈盈的葡萄，一派丰收的景象。秋天也是五颜六色的季节，美丽极了！

　　冬天是寒冷的季节。天上的雪花飘飘扬扬的，大地到处是银装素裹，白皑皑一片。这也是我们最期待的时刻，我们就可以穿在雪地里尽情的玩，堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！

　　四季的景色轮流经过，丰富多彩的景色让我们又长了很多季节的知识。我爱你，迷人的四季！

　　北风和太阳

　　北风和太阳是一对好朋友。有一天它们为了一点小事吵架。这时候正好来了一个行人，太阳就对北风说：“我们来比一比谁厉害，谁先把这个人的衣服脱下来谁就赢”。北风就说：“好呀！我先上。”北风使劲的吹，他以为会把那个人的衣服吹掉的，谁知那人缩的紧紧。太阳说：“兄弟，你别费力气了，还是看我的吧。”太阳使劲一用力，那人马上就热的脱掉衣服，拿扇子来扇。太阳得意的说：“别再比了，你是赢不了我的。”

　　北风听了不服气的说：“那好我们在比一比谁把那个人的衣服穿上谁就赢。”太阳骄傲的说：“好的，我先来。”太阳更用力了，谁知道那人热的跳到河里游泳去了。太阳没力气了。北风说：“兄弟，你也赢不了我的。”北风使劲一吹，那人马上就穿上衣服。

　　太阳和北风都不服气，他们争来争去都说自己厉害，谁也不让谁。这时飘来一朵云他说：“你们都拿自己的长处和别人的短处比，这事不对的，大家应该互相帮助，取长补短。”北风和太阳听了云的话，都不好意思的低下了头。

人教版2年级语文上册课件

　　教学目标：

　　1、会认8个生字，会写8个字。

　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

　　教学重点：识字写字

　　教学难点：朗读感悟

　　教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　一、导入：

　　昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。

　　二、揭题

　　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么

　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）

　　（2）它的色彩是怎样的

　　2、翻书，自读课文。

　　3、思考：课文共有几句话？（4句）

　　4、指名分句朗读，读后评议。

　　（注意轻声音节：灯笼高粱）

　　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。

　　三、认读生字

　　1、找出课文中要求认读的生字，自读。

　　2、出示生字卡片，认读。

　　重点字音：梨笼颊浪勤劳

　　四、朗读感悟

　　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

　　2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。

　　3、小组内读，说说自己的感受。

　　4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。

　　5、比赛读，看谁读得美。

　　6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。

　　7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。

　　五、扩展活动

　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……

　　六、作业

　　1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。

　　2、练习背诵。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、认读课文中要求认的生字

　　2、背诵课文

　　二、新授

　　（一）认记生字字音

　　出示要求写的生字，认读。

　　重点字音：浪灯作字苹丽劳

　　（二）识记字形

　　采用自己最喜欢的识字方法：

　　提示：编字谜

　　加偏旁

　　换偏旁

　　做动作

　　（三）组词语理解字义

　　（四）范写指导

　　重点写好含有三点水和草字头的字。

　　三、作业

　　1、我会画：画秋天的果园

　　2、我会做：

　　（1）用落叶做书签

　　（2）用自己的画做贺卡

　　（3）用句子、短诗赞美秋天

　　（为语文园地一中的展示台做准备）

二年级上语文作文

　　今天，我跟爸爸去深圳湾公园寻找春天。

　　路上，风呼呼的吹过来，有点凉，但比冬天暖和一点，没有冬天那么刺骨。到了公园，我们看到了爱喝水的红树长出了尖尖的芽，像医生用的针；小草长出了嫩绿的叶子，像一片地毯；路边不知名的野花，有的红，有的黄，有的白……， 五颜六色，好看极了；茁壮的树木在风中跳着舞，像啦啦队一样，在欢迎春天的到来。

　　在回家的路上，我发现了有的树光秃秃的，爸爸说：“这棵树好奇怪呀，春天到了，怎么还不发芽呢？该不是已经被冻死了吧！”我仔细一看，原来树枝上已经吐出了一点点嫩芽。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说我眼睛真亮。

　　今天，我们找到了春天，它就在我们的眼前，到处都可以看见。“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”，啊，春天真美！

二年级上册语文学科总结

　　随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一齐，充分调动学生学习的用心性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

　　一、用心听课，认真备课，善于反思

　　听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并用心地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

　　关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就必须要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都务必要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花超多的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改善。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

　　二、多种方式，充分调动学习用心性

　　兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和用心性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的用心性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的主角中。

　　三、注重平时的积累

　　本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累资料上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，资料很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累资料及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。此刻我班孩子之所以在写作及回答问题时表达潜力有必须的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。

　　四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养

　　良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此务必把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。个性是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。

　　古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每一天花必须的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累必须的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。能够说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

　　从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

二年级上册作文

　　中午，我回家看见一只小猫，我真高兴。这只小猫有一双蓝蓝的眼睛，像两颗蓝莓。它的鼻子红红的，鼻子两旁长着几根银白色的胡须，可别小看它的胡子哦，这可是它用来量测老鼠洞大小的重要工具。它的全身是黄色的，走起路来就像毛毛虫。

　　小猫很喜欢在我家后院玩，它把这里当成了游乐场。小猫在院子里跑来跑去，看见小草就用爪子抓；看见石头就把它当球玩；看见树叶就把它扯烂到处扔，自己跟着随风起舞的树叶追赶。我想：它大概是在学捉老鼠吧！小猫最喜欢的还是挂在树上的一根绳子，它看见绳子就冲过去用爪子抓住，在上面荡秋千玩儿。有时，它还会撒娇似的在我脚边打几个滚儿。这只小猫真可爱！

小学二年级上册作文

　　秋天到了，不知不觉漂亮的秋姑娘已经来到了人间。

　　蔚蓝的天空飘着朵朵白云，看，蓝天上一群大雁慢慢飞过，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

　　果园里小朋友们正在摘水果。紫红色的葡萄像一串串小灯笼挂在架子上。挂满枝头的苹果像小朋友的脸颊一样红，它们在微风的吹动下，正向我们点头微笑呢！

　　秋天真美啊！

　　秋天到了

　　秋天到了！秋天到了！

　　树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草野换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，百合花，莲花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。

　　田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，香蕉象一个个弯弯的月亮，一大串一大串的葡萄，有的绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现

　　秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！

语文上册作文秋天

　　秋天，是一年四季中农民伯伯最开心的季节。

　　看，田野里的稻谷，穿着金黄的衣服，在向农民伯伯弯腰行礼，感谢农民伯伯春天的播种，夏天的辛劳。山上的高粱，像喝了酒一样，胀红了脸，又兴奋，又害羞。桔子黄黄的，七八瓣，八九瓣的一齐躲在妈妈温暖的怀抱里，说着悄悄话呢。咬一口，有点酸，有点甜。那小小的颗粒，全部胀鼓鼓的，晶莹剔透。吃完后再将桔皮放在鼻子下面一闻，哇，好香呀！听说还能入药呢。

　　秋天，真是一个丰收的季节，我爱秋天！

　　我觉得秋天是一年中最美的一个季节。这是为什么呢

　　秋天的落叶五彩缤纷。有黄的，红的还有针形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各样的。风吹过，它们像蝴蝶一样翩翩起舞，在风中盘旋，又缓缓落下，别提有多美了。人们穿着长衣长袖走在铺满落叶的路上，发出“嚓嚓”的响声，犹如美妙的旋律。

　　秋天是快乐的。到处是收获的的欢愉，田地里到处是挂满硕果的庄稼，稻穗压弯了枝头，忙碌的农民们脸上透出丰收的喜悦！打谷场上机器轰鸣，一会儿黄灿灿的稻谷就堆成了山。凉风吹拂，红高粱笑弯了腰，叶子们随着附和发出“沙沙”的爽朗的笑声。苹果像个小姑娘似的娇滴滴的把脸羞得通红。秋天的田野里，真的充满了快乐啊！

　　这下大家知道我为什么喜爱秋天了吧，因为秋天是快乐、丰收为一体的季节，同时也是金色、美丽的季节，我爱这漂亮的季节——秋天。

二年级上册小学作文

　　星期天，在妈妈的帮助下，我做了一只漂亮的绿孔雀。

　　我们首先准备好了做孔雀的材料：可乐瓶、即时贴、胶布、剪刀。

　　制作开始了，首先要把可乐瓶上半部分剪去，只留下下半部分。从可乐瓶的横断面往下剪一个长条(上面窄，下面宽)，把它卷成一个圆锥形，用胶布粘好，做孔雀的上身和头。再用即时贴在头上粘上一双小眼睛和一个红红的小嘴巴。头顶上再粘上三个闪闪发亮的圆形小片片，就做好了孔雀的凤头。一只漂亮的孔雀前身就做好了。

　　接着我们又从可乐瓶的横断面往下剪了许多长条，把它装饰成金色，展开，又剪了许多粉、红、蓝色的即时贴小圆片粘在长条上，做孔雀的尾巴，美丽的孔雀开屏就做成了。

　　在阳光的照射下，绿孔雀昂着头，挺着胸，抖动着五彩缤纷的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜欢得爱不释手。

二年级上语文作文

　　今天，熊妈妈叫小熊去村口小店打酱油，小熊可高兴啦！临走时，妈妈说：“路上注意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊头也不回，蹦蹦跳跳地出了门。

　　走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！绿的叶，红的花，青的果，还有美丽的蝴蝶在头顶上飞舞。突然，小熊脚底一滑，摔了一跤，“啪”的一声，瓶子摔碎了。这下不好了，回去妈妈肯定要骂我了，小熊真着急，想着想着，小熊大哭起来。

　　正好小兔也去打酱油，他听见小熊在哭，连忙跑来问：“小熊，你怎么哭地那么伤心呀？”小熊就把事情的真相告诉了小免。小免想：“小熊的瓶子原来摔碎了，如果我帮助了小熊，他会很开心的，那我也会很开心的。”小兔决定帮助小熊。她把自己的酱油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大树后面躲起来。过了一会儿，小熊转身一看，有一个酱油瓶在他身后，他想：“怎么这里有只瓶子？难道……”小熊什么都明白了，他真感谢小兔的帮助。

　　小熊就高高兴兴地去打酱油。小兔看到小熊这么开心，他也就开心了。