空中课堂网课app

网课进行时

　　因为新冠肺炎疫情，2020年的这场寒假显得格外漫长。在不能到校的日子里，网课成为唯一的选择。网课，也叫“空中课堂”是一种在大范围停课时使用的授课方式。从不同地区选拔出优秀的教师录制教学视频，通过无线网络、指定的电视频道或者App播放，所以称为“网课”。一转眼，在家上网课已经有一个多月了。

　　我很喜欢上网课，网课丰富又有乐趣，每个老师都有自己讲课的风格，带来了不同的听课体验。我每天都准时上网课，应看就看！科学课，我忍不住“手痒”，去做科学老师给我们讲的实验。美术课，老师教我画画，我也拿出画笔“逞逞能”画出很多好看的图画。音乐课，我跟着老师学习打拍子……但是，我最喜欢的还是三门主科，上英语时，我跟着老师读了一遍又一遍，每一遍都饱含激情，虽然有时候也读不准，但我敢于发声。在上数学课时，我这都会准备纸笔，尽情地计算老师出的各种题目。上语文课时，我仔细听课，记下笔记，还在老师的答疑上抢答题目，看到老师给我点赞，我顿时心花怒放，虽然有时会答错，但我敢于尝试，我不怕！

　　不过，老马也有失蹄时，英雄也有大意处。前两天上网课时，我看爸爸不在，“好机会！”于是，拿起《植物大战僵尸》津津有味地看了起来，连9：20老师的讲座都差点错过，听的时候，心不在焉，总是惦记着大战僵尸，少记了一处笔记，别小看这一处笔记，它让我作业错了一大堆地方，这些“红叉叉”直接让代表全优的“三颗星”泡汤了！哎！我的三颗星，你什么时候才能回来呀！第二天，老师在群里说：“有些同学昨天没有认真停课……”，我惭愧极了，脸都红到了脖子根。果真像爸爸说我的那样，太浮躁了，太容易骄傲了。我下定决心，绝不放纵自己，一定认真学习！

　　虽然网课很有趣，但我还是更喜欢在学校上课的日子，老师和同学们给我感觉那么亲近。坐在宽敞明亮的教室里，听老师娓娓道来，看着她和蔼的微笑，那真是一件幸福的事。真希望疫情早点结束，我就能回到亲爱的老师和同学们身旁了。

江苏省“名师空中课堂”《开学第一课》助力孩子迈好学习生活

　　来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第12期

　　本报讯为深入推进江苏省教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作，充分发挥江苏省“名师空中课堂”线上线下、学校家庭全覆盖的优质资源供给的积极作用，更好地宣传科学教育理念，遏制超标超前教学，促进学生健康成长，开学前，江苏省教育厅邀请江苏省锡山高级中学校长唐江澎、南京师范大学附属中学树人学校校长孙小红、南京市北京东路小学校长孙双金、南京市实验幼儿园园长章丽四位专家，精心策划并组织制作了高中、初中、小学、幼儿四个学段的《开学第一课》。

　　自2018年开始，江苏省教育厅为积极推进“互联网+教育”发展，按照教育部《教育信息化2.0行动计划》要求，启动了江苏省“名师空中课堂”平台建设。平台坚持高起点设计、高标准實施，力争通过三年建成理念、模式、体系、机制创新的智慧学习平台，形成智慧教育的江苏样式。该平台设有电视和网络两个端口，电视端于今年年初上线，网络端于6月28日正式上线。平台汇集全省2000位“名特优”教师，统筹整合了省、市、县（区）三级优质名师资源，为中小学12个年级提供在线答疑、互动课堂、点播课堂、家长课堂等优质教育教学服务。

　　此次在该平台开展的《开学第一课》是由江苏省教育厅首次组织策划，主题是“学生如何迈好新学期学习生活第一步”，邀请家长和学生现场聆听，与专家面对面交流互动。9月1日晚7点30分，在电视端和网络端同时播出，受到家长与学生的广泛关注。截至当日晚9点，电视端页面点击量超过108万人次，网络端访问量超过136万人次，“两端”收视双双破百万。截至9月2日下午6点，电视端页面点击量达166万人次，网络端点击量超过165万人次。

　　《开学第一课》坚持立德树人的要求，针对中小学及幼儿起始年级学生的年龄特点和学习内容、学习环境及学习要求变化，重点围绕学生如何调整心理、习惯、方法、生活以适应新的学习环境和要求，家长如何科学地辅导学生适应学校学习与生活等方面内容，进行专业的指导和帮助。

　　今年全省中小学、幼儿园秋季学期新入校学生达330万。江苏省教育厅要求全省每一位教育人与每一个家庭及社会各界携起手来，用心陪伴，倾情培育，不让一个孩子失学，共同促进孩子德智体美劳全面发展！

空中课堂，我想说 上网课作文

　　在这次疫情影响之下，我与同学以及老师展开了一场新的教学方式。

　　在这一次的求学过程中，我认为唯一不同的是，我作为学生的身份需要调节好万分约束自己的心态，不能因为是网上教学而投机取巧。有了家人的陪伴，也能让家长更深地了解当下我们的教学内容以及需要督促的地方。我的哥哥陪我一起学习，在哥哥的建议下，我必须做好自身，不能在教学视频中快进或者偷偷拿着电子产品操作无相关的内容。

　　老师们依旧尽心尽职，也及时提出作业有错的同学及未完成作业的同学，我与家人感到深深的欣慰与感激。

空中课堂，我有话想说 上网课作文

　　今年过年，因为一场新型冠状病毒，缺少了喜庆，少了欢乐，我们也迎来了不一样的课堂——空中课堂。

　　2月10日那天，时间终于跑到了八点半，我端端正正地坐在电视机前观看开学典礼。第一周的空中课堂，我和妈妈一起学习。这些课非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的数学游戏课。移动3个碗的时候，我用了最少的步数，稍微有点得意洋洋的。移4个碗的时候，我就移错了，移了19步。老师教我们正确的是15步就可以了。我坐在电视机前又重新移了一次，确实是15步，之前是我太大意了，下次要细心点了。在总结经验后，我发现了移碗的规律，又尝试了5个和6个碗的移动，都成功了。

　　在课堂上，我还学会了怎么做笔记，字一个一个写得整整齐齐，用不同颜色划出重点，标出难懂的字，写出拼音，给古诗词标注……

　　俗话说“当局者迷，旁观者清。”我想给空中课堂提一点小小的建议。希望老师讲重点时能再慢一点，多讲一些解题的方法。因为所有的学生的学习水平都不一样，理解能力也都不一样。

　　我希望病毒可以早点消失，也坚信风雨之后会有彩虹，更希望可以早日回归课堂。

新奇的空中课堂 第一次上网课作文

　　由于这次的疫情原因，学校不得不延迟开学。但是我们停课不停学，老师给我们推出了“空中课堂”。

　　从2月10日起，我们就有了“空中课堂”。空中课堂与在学校上课不一样，它有五门学科：语文、数学、英语、科学和道德与法治。而学校里上课的课远远不只这些，每天也变换着课程。虽然空中课堂只有五门课，但课堂还是非常有趣的。其中，我最喜欢的就是语文课了，语文课的老师讲的生动有趣，简直带我们走进了当时的世界。

　　当然，不仅是我们这些学生在上课，有些大人们也陪着孩子们一起上网课。像我的爸妈，就算没时间，也会抽下班或早上的时间陪我的。上课时，我有不懂的地方就问他们，他们有什么听不懂的也问我。当我们都不懂的地方，就反复地听老师讲解。一家人其乐融融的样子多好，多幸福啊！这几天来，我们互相帮助，学习了不少知识呢！

　　虽然空中老师讲的都很好，但这毕竟是我第一次听网络上课，所以还有些生疏。我觉得没有学生的课堂就没有学习的气氛，冷清了很多。上课的老师也不能真正知道他们讲的内容同学们听懂了没有。有好几次，我笔记没做好，老师就开始往下讲了，害得好整节课听完后又重看了一遍。

　　空中课堂真是有趣新奇，不过，我还是希望这场疫情早点儿结束，让我们早点回学校上课。

空中课堂-上网课作文

　　“为什么要上学？不上学家长会疯。

　　为什么要放假？不放假老师会疯。

　　现在停课不停学，大家一起疯。”这是一段网上很火的语言。但我们家却是一派和谐的景象。我原本单纯地以为一有病毒，大家都会跑去学校避“灾”。可是居然是呆在家里，不去学校。于是便有了“空中课堂”

　　我现在恨不得不回老家了，这里既不能寄课本，也不能打印课本。上课既不能用“手机课本”，也不能用“电脑课本”。所以只能请妈妈制作课本。这是一本爱心课本，完全是手抄的。只不过这里少一个字，那里多一个字，但总的来说还是非常好的。只要填上颜色，加上图片，也是可以当一本完美的教材。

　　在大家各个独立的“教室”里，也许爸爸妈妈就是唯一的“同学”。而那些“同学”关注的却是网络。网络一好，他们就乐开了花；网络一坏，他们就沉下了脸。似乎早上的网比下午好得多。我真搞不懂下午科学课上老师到底在说什么，她像机器人一样，听得我妈心脏疼。我知道网络不好，可也没想到会这么坏。我想：要是每人都有自己的网络，跟着自己，是不是网络都不会“卡”了。可也没办法，必须要看下去，真是太艰辛了！也许只有首都北京那里的网络不会卡吧。

　　“空中课堂”不仅是对网络的挑战，也是对我自律的挑战。每当我想在“上课”时，休息一会儿，我就会想到可怕的冠状病毒，又打起十二分的精神来。每天早上，我都会自觉的打开电视、电脑，摆好第一堂课的学习用品。妈妈说，我这样做事，让她觉得我突然长大了很多。我也觉得很奇怪，我什么时候变乖了

　　“空中课堂”，代表着时代的进步。但我还是希望可以早点回到原来那个“地面上的课堂”。

抗击疫情空中课堂上网课心得体会

　　原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。

　　钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课.这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!

　　网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。

　　坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。

空中课堂-上网课作文

　　新冠肺炎疫情延续，学校开学延迟了，空中课堂上线了。

　　爸爸妈妈都变成了班主任。我每年都有个习惯，就是提早借来下学期的课本预习课文，没想到今年借的书却派上了大用场。遗憾的是我没有课堂作业本。空中课堂上线前，妈妈拿着“通行证”，走了几个公司打印都没有成功。家里没有打印机，外面的打印店也没有开。为了我的学习，妈妈只好开车到七都同学家，拿同学妈妈帮忙打印的作业本。

　　终于上课了，手提电脑放在书桌上，微信上了线。第一节课是唱国歌，看着五星红旗，唱着国歌，我有点儿激动，眼角不禁泛起了泪花。接着，是广播操和眼保健操时间，这一刻，我似乎回到课堂，我好想念学校和老师们啊！空中课堂有语文课，数学课，科学课，英语课，由专门的老师讲课，真好！老师们发布作业，我认真地完成。妈妈说，即使一个人的课堂，老师们也会看见孩子们的努力和认真。

　　今天，我还和我的“班主任妈妈”一起上了体育课。我们跟着屏幕上的体育老师，顺时针跳，逆时针跳，还在地上想象出一个六边形跟着上面斜跳，反斜跳，跳得不亦乐乎。爸爸着我们跳得这么尽兴，偷偷给我们拍了照，还拍了一个抖音视频呢。那背景音乐逗得我都快笑晕了，连狗狗小海豚也过来凑热闹。“班主任爸爸”担心我们跳得太过起劲，引来楼下邻居的投诉，劝我们能不能轻一点？我们呢，却只顾着哈哈大笑。跳完之后，我和“班主任妈妈”都大汗淋漓，小腿发抖发疼，但是，很轻松、很舒服、很快乐。

　　空中课堂，让我们居家隔离的日子有书读、有锻炼。躲避疫情宅家的日子，也多了一些乐趣。但是，我更希望早日去学校上课，学校里有亲爱的老师们，有可爱的同学们，有油墨香的新课本和课堂作业本，期待。

我的“空中课堂”-上网课

　　钉钉，是现在最流行的通讯软件。它可以打电话、视频、语音通话……它，还是我的“空中课堂”。

　　2020年的春节，一场突如其来的疫病改变了人们的生活。新型冠状病毒在全国各地蔓延，村子被封住了，县城也被封住了，全国人民都在团结一心共同抗击这场“疫情”，而我们到了开学的日期，也不能如期上学，只能待在家里用手机上的钉钉软件学习。收到学校通知的前两天我让妈妈给我下载了钉钉软件，并学习操作怎样提交作业，怎样听直播课，怎样连麦……一想到可以在线听老师讲课，老师要当网红了，真的好期待、好兴奋啊！

　　上周一，一大早就被妈妈叫醒了。我急忙穿好衣服，胡乱吞了几口饭，就坐到了书桌前，准备好上课用的东西。妈妈打开了电视机，把手机连在电视上投屏，九点整，我进入了直播课堂。我原以为老师会讲新课，课本我都翻开了，老师突然出示了课题：“众志成城，抗击疫情”，我猜想老师讲的内容肯定是和新冠肺炎有关了。这堂课老师给我们讲了病毒的形状、名称、以及名字的来源；从老师的讲解中，我明白了新型冠状病毒在显微镜下看，像皇冠一样，所以叫冠状病毒；世界卫生组织将其命名为2019——nCoV;然后老师告诉我们如何做好个人防护，防止病毒入侵；令我印象最深刻的是老师让我们认识了许多在这次疫情中无私奉献的医护人员：84岁的钟南山爷爷，临危受命，在武汉疫情爆发后，第一时间赶往武汉；有许多女护士为了便于穿防护服，落发明志，毅然奔赴抗疫一线；“若有战，召必回，战必胜”这是我听到的最动听、最振奋人心的口号……哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行，因为有了这些白衣天使在前线与病毒的“厮杀”，我们才能在祖国的后方“安乐健康”，岂曰无衣？与子同袍，相信我们中国人民众志成城，并肩作战，一定能战胜病毒，打赢这场战役！

　　这是我上的第一节直播课，也是我印象最深的一节课，因为这堂课让我明白了一个道理：一定要做一个对社会有价值、有奉献的人。我一定会好好学习，当祖国危难之时，能像那些医务人员一样，为祖国做贡献，实现自己的人生价值！

空中课堂

　　“叮叮叮！”早上八点我的闹铃准时把我从睡梦中叫醒。走出房门，像是周末一样自然的洗脸刷牙，吃早餐，然后走向我房中的电脑。如果是周末的话，我可能就打开了电视开始看了，但是这可跟周末不一样，我在上“空中课堂”。

　　登陆了网站之后，我一目十行，飞快的寻找着我要上的课程，不一会，我就发现了我们数学老师的课。进入了课堂之后，看见我同学们的名字一个个的排列在名单上。有一种我们虽然没有坐在同一个教室里，但大家仍然在我的身边的感觉。忽然，“叮咚”的一声，老师的麦克风连上了电脑，没错“空中课堂”开始了。

　　“大家在吗，大家在吗。到了的同学回复1。”老师的声音传入了我的耳朵里，我连忙着在对话框里打上1。并且把提前准备好的课本，笔，笔记本拿到了书桌上，时刻准备着上课。

　　终于在班上的同学都回复了之后，我们正式开始上数学课了。老师精心制作的PPT和老师讲的知识点交融在一起，奋笔疾书的记下笔记，生怕漏掉一点点知识点。老师常说好记性不如烂笔头，我觉得这句话很有道理，我每次写下来的内容都记得更快更牢固一些。

　　随着课堂习题的出现，五花八门的答案出现在了对话框中，老师挑选了我的答案仔细的讲解，分析我的步骤中，做的正确与错误的地方，还讲了一些简便的办法。老师讲完后，我们都听的很明白，纷纷在对话框中提出了自己的理解。

　　这样的“空中课堂”我觉得特别的有意思，虽然我们不在一个教室里，但是每个人的心通过小小的屏幕连接在了一起，而且教学质量也非常的不错。老师讲解的内容比平时更精辟，进度也更快。

　　不知不觉中“空中课堂”就结束了，我们收到了作业后，纷纷退出了课堂。我也相信我和我的同学们都期待着下一次的“空中课堂”。