小学生阅读记录卡

阅读记录卡狼牙山五壮士

　　班级：六（1）斑 姓名：个人荣誉

　　主要内容：

　　1941年秋季，对狼牙山抗日根据地进行了残酷的“铁壁合围打扫荡”，经过杨成武司令员的精心领导下，连队和群众们终于脱离险境打败了日寇。

　　浙江桐乡人。中共党员。1949年毕业于中国新闻专科学校。历任中国人民解放军第二野战军西南服务团、重庆市军管会文管会文艺处成员，西南文联《西南文艺》编辑，中国作家协会文学讲习所四期学员，中国作家协会重庆分会《红岩》编辑，中国作家协会四川分会《峨眉》编辑，四川省文联《四川文艺》、《四川文学》及《现代作家》编辑、作品组负责人，四川省作家协会巴金文学院副院长，编审。中国作家协会重庆分会第一届理事，中国作家协会四川分会第二、三、四届理事，四川省作家协会第五届委员。1946年开始发表作品。1982年加入中国作家协会。

　　精彩内容摘要：

　　五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务完成了！”说罢，他把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸。相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

　　阅读心得：

　　看完了这本书，我觉得狼牙山五壮士很聪明，他们利用险峻的地形拖延了时间，帮助连队和群众们一起撤离，而且他们也十分英勇，对敌人猛烈的攻击毫不惧怕，而是大家一起团结起来，歼灭敌人，最后宁愿跳崖也不向敌人屈服，特别是，他们高喊着“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”时我深深地体会到了狼牙山五壮士对日本帝国的仇恨，对中国共产党的热爱和忠诚，还有勇于牺牲的革命精神和英雄气概。我从此书中看出了马宝玉班长的态度坚定，决定果断，我在生活中也要学习他的这种品质。读到了此书五位战士跳崖的部分我不禁地潸然泪下。

《最后一头战象》阅读记录卡

　　内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢

　　阅读心理：

　　动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。

寒假课外阅读记录卡

　　班级：

　　姓名：

　　时间：

　　◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。

　　——伏尔泰

　　◆读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

　　◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

　　◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所

　　没有的东西。——克尼雅日宁

　　◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。

　　——法奇

　　寒假推荐书籍：

　　1、必看：《爱的教育》（看后写感受）一个星期做一次读书记载卡，寒假完成四张。

　　2、《城南旧事》

　　3、沈石溪的动物小说

　　4、小故事（关注我QQ空间）

　　快乐读书记录卡

　　第周年月日读书人：

　　书名：《》作者：页数：我的摘抄好词佳句1.234我的感受家长评价1.坚持每日阅读至少半小时。优良差家长签字：老师签字：2.养成读书做圈点批注的习惯。优良差3.乐于与他人交流阅读感受。优良差4.能自觉完成读书记录卡。优良差

　　第页

小学四年级日记：寒假阅读记录卡6-听孩子的话 懂孩子的心-读

　　(美) 爱斯米·科德尔

　　翻译

　　海绵

　　出版社

　　陕西师范大学出版社

　　字数

　　80000字

　　书籍类别

　　□童话寓言 □世界名著 □科幻小说 □卡通漫画 □自然科学

　　□历史地理 □学习辅助书籍 √其他类别

　　这本书的主要内容

　　萨哈拉？这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是需要个“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了.

　　我最喜欢的内容

　　波迪小姐总是说我们“应该把烦恼都扔在家里！”而不是带到学校来，所以她每天都站在教室门口，拿着一个黄色的大篮子。她管它叫“烦恼收集器”。每个人要进入教室的时候都要把自己的烦恼“扔进”这个大篮子里，而波迪小姐就站在那里微笑着，仿佛是在检阅未来的大明星。我们的烦恼是无形的，也就是说，实际上篮子是空的，可是在波迪小姐看来，篮子每次都是沉重得不得了，因为有时她都要弯下腰才能吃力地支撑起我们的“烦恼”！但是她坚持我们要把烦恼留在教室之外，因为这样我们才可以好好地听她的课，好好地学自己的习。每到放学的时候，我们还要把自己的“烦恼”领回去，因为波迪小姐说，“我才不想要这些无聊的烦恼呢！”实际上，每到放学，我们也不记得我们的烦恼了，更不要提认领它们了。可是不得不承认，这些烦恼会跟踪术，因为我一回家就发现它们又回来了。

　　这本书的主要人物

　　萨哈拉、波迪小姐、妈妈、校长、德里等

　　最喜欢的诗

　　当我还是个孩子，

　　我只躲在草场的角落，

　　自己做自己的玩伴。

　　我不喜欢娃娃，

　　我不喜欢游戏，

　　动物们在我看来也不友好，

　　鸟儿甚至也飞走了。

　　如果有人找我，

　　我会躲在树后，

　　然后大声地叫：“我是个孤儿！”

　　而现在，我成了所有美好的中心，

　　写着美丽的诗篇，

　　倾诉着美丽的梦想！

　　推荐的话

　　美国版的《窗边的小豆豆》！读孩子的书，看孩子的事；听孩子的话，懂孩子的心！关注儿童教育和心理适合孩子阅读，更适合家长和教师阅读，献给孩子们和渴望了解孩子内心城市的大人们！

课外阅读记录卡

　　福州市岳峰中心小学

　　姓名:

　　座号:

　　班级:

　　给孩子的话

　　亲爱的孩子:

　　你们已经顺利完成了二年级第一学期的学习，已经会认很多很多字了，在这个寒假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多

　　很多的知识’你的假期将会因为读书而更有意思。

　　给家长的话

　　尊敬的家长：

　　为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在假期开展阅读课外书活动。由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书

　　后和孩子聊一聊，女口：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期

　　待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚

　　持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。

　　谢谢您的合作！

　　二年级语文教师

　　2018年1月25日

　　阅读日期书名阅读时长书中我最喜欢的三个词语是：书中我最喜欢的两个句子是：家长对孩子的评价：一般☆良好☆☆优秀☆☆☆

阅读记录卡《鲸》

　　课文题目：《鲸》 阅读人：曹林兮

　　好词百花蓝

　　宽敞 哺乳 古代 祖先 退化 锋利 凶猛 海中之虎 须鲸

　　虎鲸 齿鲸 鼻孔 呼气 水柱 喷泉 又细又高 又粗又矮

　　垂直倾斜四散 游开 声响

　　好句吉祥云

　　不同种类的鲸，喷出气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

　　鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈。静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们会立即四散游开。

　　我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

　　品读感悟：

　　鲸真的好大呀！读了这篇课文，我还知道了须鲸，长须鲸，齿鲸，还有虎鲸。它们用肺呼吸，而且不属于鱼类，它们喷出来的水柱也是不同的，有的垂直，又高又细；有的倾斜，又粗又矮。这让我们学到了不少知识。

阅读记录卡

　　内容摘要：它以作者的童年回忆为引线，描绘了上世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事：不断给人带来灾难的东二道街上的大泥坑；小城的精神“盛举”——跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘报庙会；令人心碎的小团圆媳妇的惨死；有二伯的不幸遭遇；冯歪嘴子一家的艰辛生活……作品通过追忆家乡的各种人物和生活画面，以更加成熟的艺术笔触，写出作者记忆中的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩，它本身包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。阅读心得：作者出生时祖父都已经六十多少了，作者三、四岁时，祖父快七十了，七十岁的祖父非常爱作者，他们爷俩在后园笑个不停。祖父的后园就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎么样，就怎么样，一切都是自由的。

　　书里讲到在东二道街上有个大泥坑，六、七尺深，在那个大坑里淹死过人、猪、狗、猫、马，那个大坑家家户户都知道，有的人说拆墙，有的人说种树，就是没有说把这个坑填平。

　　在作者的描述中，她的童年是快乐的，也是寂寞的。她从小在后园里长大的，作者和祖父在后园里一起玩，一起干活，作者和祖父时时刻刻在一起，童年充满了快乐。

　　文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，才十二，本该是有一个无忧无虑的童年，而她却早早的卖给了一户人家做童养媳，是多么的可怜！这不由得让我想起了我们的新社会，人们用知识变得智慧，用自己的双手去创造自己美好的生活，没有男女的不平等，没有可怕的战争。

　　啊！我真想永久地停留在童年，可是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情的心好好珍惜，感受这美好的时光吧！

阅读记录卡作文

　　字数：不详读者：姜逸雪

　　主要内容：

　　里面主要讲了许多动物和人的故事，例如：会贸易的狐、猎狐、妹妹狐变色、火圈。我最喜欢的是——妹妹狐变色。它主要写了妹妹狐与姐姐狐来到了动物园，与普通的赤狐住在了一起，它们在狐群中，显得十分优秀，但，其他赤狐都排斥它们，妹妹为了生存，放弃了美丽高贵，变成了一只极为普通的赤狐，而姐姐，努力坚持着美丽和高贵。但最终却被饿死了。在生活中，高尚的理想，伟大的信念，高雅的情操，当然应该矢志不移，如磐石的坚定。然而，生活中更多的是非原则的选择与变更，这就需要采取灵活的策略，养成随机应变的能力，这才能使自己在复杂多变的命运中立于不败之地。

　　好词好句：

　　狐假虎威色彩斑斓物以类聚居高临下闪闪发光

　　鹤立鸡群低眉垂首侧目而视心高气傲孤立无援

　　恰恰相反漫不经心人多势众水泄不通针锋相对

　　它本来体格就较其他红狐强壮些，能抢到更可口更新鲜的食物，在群体中的地位蒸蒸日上，找到了如意郎君，产下一窝幼崽，母显子贵，幼崽的地位也很高，生活幸福美满。

　　心得体会：

　　我们要学会放弃，想成功，就放弃，不要不舍，放弃，让你得到的会是更多！

小学一年级日记：阅读记录卡—《青海湖，梦幻般的湖》

　　课文题目：《青海湖，梦幻般的湖》 阅读人：曹林兮

　　好词

　　各种各样 扑朔迷离 寂静 惊醒 清晨 甜润 无意 巨大

　　画卷 露珠 绿茵茵 一垄垄 黄灿灿 无边无际 锦缎

　　水灵灵 蓝晶晶 眸子 万里无云 晴空 山峦 耸立 分外悠闲

　　伫立 妩媚 清丽 质朴 毫不犹豫 酣畅淋漓 自由自在

　　好句：

　　还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚有多少吧。据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿在湖面上自由自在地游着，金灿灿、红艳艳，美丽极了。

　　谁能相信这是真实大自然，而不是神奇的梦幻呢

　　啊，青海湖，梦幻般的湖。

　　好段：

　　我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

　　我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语。

　　品读感悟：

　　青海湖很美，它拥有很多湖的特点。要想让青海湖美丽永存，我们应该保护它。

　　“春之韵”家庭读书会：

5年级阅读记录卡：《同桌冤家》伍美珍

　　姓名：张怡宁

　　书名：《同桌冤家·（写真版）我的同桌是机器人》

　　内容摘抄：

　　她是一个喜欢小朋友，喜欢开玩笑的人。

　　这本书里面写了许多小作者与自己同桌的真实事情（来自《同桌冤家》粉丝的开心写作）。最然很少，但是语句写得很幽默，整个文章很搞笑。

　　阅读心得：

　　看完这本书，我觉得这些小作者写的很好，很有幽默感。

　　在以后的写作当中，我也要把自己的语言写的有幽默感！