心理健康《微笑的力量》教案
微笑的力量作文
暑假，我参加了一次消防逃生演练。
我们首先认真倾听了消防大队指导员讲述的消防知识，他先通过电子屏幕向我们介绍了这几年来全国发生的火灾事故，接着，又向我们讲解并且演示了遇到火灾时，应该怎样去做。
演练正式开始了，“呜——呜——”广播里传来火灾的警报声，整个地方笼罩着紧张的气氛，好像真的发生了一场火灾似的，我们立刻站起来，向指定位置跑去，人们捂住鼻子和嘴巴的方法五花八门，有的用手，有的用衣袖，有的用纸巾，还有的把衣服拉扯捂住口鼻……我们井然有序的，猫着腰，迅速撤离现场，警报还没有结束，我们已经到达指定位置。
接下来消防员叔叔还向我们展示了如何灭火。他详细地向我们介绍了灭火器的使用方法和注意事项，然后选了几个人去体验，我是其中一员，我们迅速穿好消防服，戴上消防帽，我拿起灭火器，来到木柴旁，对着燃烧的火焰，我害怕了，一下子忘记该怎样做，一位消防员叔叔看出了我的紧张，对我笑了笑，在我耳边说：“别怕，你可以的。”我点了点头，深呼吸了一下，心慢慢平静下来。
最后，我成功地把火灭了，是在消防员叔叔的微笑鼓励下完成的，我懂得微笑会给人带来勇气，今后我也会这么做。
微笑的魔力
我上任业务园长的第一天，就有要好的保育教师私下向我透露保育工作的“内部”情报：一是保育学习常常是双方的“对抗会”，二是工作检查一定要“睁一只眼闭一只眼”。接下来的日子里，我私下逐个找了几个业务强、号召力强的“资深”保育教师沟通，发现要做好保育工作管理，确实不是一件容易的事。我想了很久，最后确定了一个突破口——从第一次保育学习的物质准备和到场时间入手。
我不仅提前在周工作重点上对保育学习做了明确的告知：一是学习的内容，二是到会的时间，三是请大家带记录本，而且还在学习的当天上午，微笑着对每个保育教师进行了口头通知。
下午，我提前5分钟，面带微笑坐到会场。保育教师们三三两两进来，有说有笑，我用余光观察她们是否带了笔记本。在超过规定时间5分钟以后，最后一名保育教师进入会场，但观察下来有近半没带笔记本。我依旧微笑着看着大家，终于，说笑声平息下来，全部的目光停在我的脸上。我微笑着说：“都到齐了，现在是四点十分(预定四点开始)。”迟到的那几位相互对视了一下，刚想张嘴，我又继续说道：“谢谢那些提前到的老师，耽误了你们宝贵的十分钟。”想说话的那几位把话咽了回去。我接着说：“今天是这学期的第一次学习，我可能要讲一些重要的事情，大家平时工作繁忙，如果不用笔记下，在做的时候可能会有疏漏，到时还得浪费时间重新开会、重新强调。我想请没带本子的老师回班拿，带了的老师再等上几分钟，大家看这样行吗?”带了本子的自然点头同意，没带本子的先是愕然，相互看了看，陆续走出门。6分钟以后，最后一名保育教师气喘吁吁地跑进会议室，边坐下边解释：“好不容易才找着。”我还是微笑着说：“谢谢带了本子等了16分钟的老师，也谢谢跑步去拿本子的老师，你让大家少等了好几分钟。下次学习咱们来个规定：带了本子的老师可以到会议记录上自己签名，咱们准备两种颜色的笔，在规定时间内到的用黑笔签名，超过时间，黑笔消失，只有用红笔签，你们同意吗?”来得早的几位几乎是异口同声地说“同意”，后面的几位也点头附和着。
第二次保育学习前，我依然微笑着，在会议记录表旁边摆上了两色水笔。这次，每位保育教师都是准时到位，而且每人都带上本子，有的脸上也洋溢出发自内心的微笑……
此次事件，让我发现了“微笑”在管理过程中的魅力：
第一次微笑让大家温馨，让自己自信。这一笑，淡化了大家对“新官上任三把火”的火气的预设，大家因此都放平了心态，我对自己下一步正常开展工作也充满自信。
第二次微笑让大家轻松，让自己沉着。这一笑之前，大家肯定在预想，我会如何给她们一个“下马威”．可进门时看到我的微笑，她们又找回了以往学习的轻松。我看到她们的自然，便也沉着地寻找到此次管理所要解决的真实问题——有迟到5分钟的现象发生，有近半的教师没按要求带笔记本。
第三次微笑让大家集中，让自己突出。在无声的微笑中，大家不由得将声调降下来，关注到我这张微笑的脸。此时的微笑真可谓是“无声胜有声”．我也自然地进入管理的下一个关键步骤——说出问题。
第四次微笑让大家倾听，让自己明确。这次的微笑包含了对在场所有教师行为的关注：没迟到的、带了本子的得到了赞许和感谢，而迟到的、没带本子的也有了正确行为的准则与方向——我得用最快的时间调整自己的行为，别让别人再等自己。
第五次微笑让大家认同，让实践成规。此时的微笑，是一种认同。按时到会，学习时要带本子是大家进行了尝试并认可的，因此将这些要求变为一纸规定就顺理成章，执行起来更是清晰透明。
管理中的微笑不仅是笑对自己，更重要的是能换来他人的微笑。纵然管理的艺术千变万化，但我始终认为微笑具有超乎我们想象的魅力。
微笑的力量
有一个小女孩，她四岁。不论她开心还是难过，都会微笑。
在女孩10岁那年，她得了白血病，这使一个美好的家庭破碎了。家人的造血干细胞都与她不匹配，医生说如果找不到合适的，女孩最多只能活三个月。女孩很乐观，没有哭，不仅没有哭，依然每天都微笑还劝每天以泪洗面的妈妈不要哭。她又一直奇迹般地活了五个月，终于，她等到了生的希望，等到了期盼已久的与他匹配的造血干细胞。
在她回家的时候，有一只狗在冲着她叫。女孩对着狗笑。渐渐地，狗不叫了，她不知道什么叫笑，但她知道这是世界上最美丽的东西。
微笑的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!在初三这一个忙碌的学年里能有这个机会让我在这里给大家演讲，实在是一件很荣幸的事。我们在初三这个跟革命相似的岁月里，开始阶段已经让我们饱尝风霜，在这个对我们来说充满迷惘的学年，我们的脑中总是无时无刻地发出许多问号。我们走在这个人生的十字路口中，不禁会发出这样的感慨“现在该怎么办?”是啊，我们之中很多人无时无刻不在想这个问题，我们觉得很困惑，很无助，很后悔。困惑自己的前程，无助的是现在，后悔的是以前那段被遗忘的时光。我们又不得不问问自己“现在还来得及吗?”这真是个严重的问题。即使面前出现很多人告诉你来得及，但你还是会原地不动在在那里思考这个问题。
失败，人人都有，这是不可否认的事实。然而，在失败后我们又应该怎样去面对呢?很幸运的，从小学老师就把方法的告诉我们了，我们全都听了，而且从小学到现在听到的也不止1000次了。但为什么我们之中很多人还是站在原地不动呢?因为我们没有认真的去面对每一次的失败，我们没有面对失败的经验。失败，固然可怕，父母会骂你，老师也会谴责你，同学们还会笑你。这一窝蜂的事一涌过来，我们束手无策，第一反应就是先放在一边，不管他，以后再说吧。但每一个失败都有相似之处，那就是，它们的效果都差不多。每一个失败都让你很失望，让你不敢面对。
漫长的人生失败总是不止一次吧?从
上面是简单介绍这种交友方法，我们必须深入去分析它的进行条件。就是我们还要树立自信心和广阔的眼界。这就意味着你必须用达观的心看世界，时代需要达观的人，社会需要达观的人，祖国建设就更需要达观的人。俗语说得好“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头!”时间一天天地过去，心情愉快，时间会逝去，心情愁苦，时间也会逝去，与其愁苦地过日子，为什么不保持心情愉快去过日子呢?初三的学科很多，很多人都唉叹说文科繁，理科难。但是，重要的学科每一年都不会改变，每一年都要面对它们，那为什么我们就不能微笑着去看待它们呢?当魔术师拿出变幻无常把戏变出各种东西时，我们不禁思考这些东西到底是怎么来的?苦思良久依然没有想出答案，当我们认真从他们身边的人和物仔细研究，或者到现场观看时，就很容易解开谜团。等到一切真相大白时，才发现是如此可笑的一个答案，但是时间已经过去了。心态的误导是一个谜团，等我们揭开它时，才发现原来只不过如此而已，只不过自己当初的误解罢了。所以要珍惜时间，珍惜现在，把握好自己的心态，用微笑面对一个崭新的自己。高尔基说：“学习，永远不晚。”
敞开心扉，用微笑去面对世界，你失去的是你自己，你却赢得了全世界。既然选择了远方，就注定要长途跋涉，我不去想身边是否会袭来狂风暴雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是微笑。
微笑的力量
当你看到这个题目时，一定很惊诧：微笑也有力量吗？当然是有的，而且力量还不小呢！你若不信，就请听听我为你讲的这个故事。
一重严闭的心幕缓缓拉开，呈现出几年前的一个印象。
一个小女孩坐在校园里的一棵大榕树下不停地哭啊哭啊，是那么伤心。凄凉的哭声在冷清清的校园里回荡着，是那么的揪心。这时，身穿白色连衣裙的老师，有如从天而降的白衣仙女，向着小女孩轻轻走来，坐在了小女孩身边。“别哭了，别哭了，有什么事就跟郑老师说说吧，哭是解决不了事情的。”小女孩仍旧把头垂得低低的，断断续续地说：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”
老师听完，轻轻地笑了一下，接着说：“就因为这点事啊！考不好，下次努力啊；作文写不好，就要多谢多看啊。这不，问题迎刃而解了呀！”
小女孩心想：郑老师从来没骗过我的呀。但是，一切真的就像郑老师所说的那么简单吗？她抽泣着，将信将疑地抬起头。
郑老师漂亮的长睫毛忽闪忽闪的，水灵灵的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用银铃般悦耳的声音说：“郑老师什么时候骗过你了？”说完，露出一个甜甜的微笑，两个浅浅的酒窝挂在脸上，很是动人。
一刹那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩觉得有了力量，决定重新振奋，向着作文的大本营前进……
当年的那个小女孩就是我，因为郑老师一个鼓励的微笑，我开始热爱文学，作文水平也就自然而然地提高了。虽然我来到了厦门，但郑老师的谆谆教诲依昔萦绕耳畔：哭是没有用的，人生道路漫漫，还会遇到更多的坎坷磨难，应该振作，应该面对，勇敢前进！这将使我受益终生。
原来，微笑是一种力量
教室里，风扇不停的转动，“吱呀吱呀……”除此之外，只有粉笔与黑板摩擦发出的声响，同学们把黑板上完美的解题过程整理到卷子上后，再次心照不宣的低下头去……
教室里的气氛一度十分压抑。
站在讲台上的她未免有些无奈，她知道，我们这次的数学周测成绩差强人意，一度优秀的我们从未受到如此打击。可我们的反应过于悲怆，一次失败仿佛丢了我们的全世界。
“宝儿……”她还是那个心软的人，“好好听课，咱们这次不往班外贴成绩单了……这次，我们全当是教训，我们以此为动力好不好？”
“好——”她是我们最喜欢的数学老师呢，我们也不愿意去扫了她的兴致，“宝儿们，你们永远是我心中的大将CEO！”她出其不意的向我们喊出她的这句经典台词，她笑了，如三月春风拂面，如四月细雨牛毛，嘴角浮现的弧度烙印在我们的心田，有了她给予给我们的这神奇的力量，我们必将劈波斩浪，重获辉煌。
“刷拉唰啦——”又到了一节该周测的数学课，她从容的站在讲台上，望着我们慈爱的笑着，“宝儿们，加油！”简单的一句话，带动了专属于她的弧度，她的眼眸中或许有光芒，像星星一样，衬着月牙般的弧度，温柔至极，让卷子上的豺狼饿虎刹那间温柔了些许……
第二天，她带着藏不住的笑意走进教室，看见了那弧度，我们原本紧揪着的心瞬间安定下来，看到她的笑，成绩什么的如过眼烟云，我们重获了力量，好像没有什么大不了的事情能够影响得了我们了。
只是啊，她暂时的离开了我们，她舍不得我们的，我们那么乖，我们那么喜欢她，她一定会回来的。现在的老师也很好，我们只是有些想她，想念她嘴角弧度里给予的温暖和力量。
“您什么时候有时间回来看看我们这群爱您的孩子啊……”我们常常在心里想，如果能受到回答，我们希望是：“立刻有。”
您那有魔力的笑容一直藏在我们心里，那弧度像极了您，总能带给我们无尽的力量。女侠，在无数次的挫折中，您的微笑是我们最珍视的力量。
微笑的力量
我曾经听过这样一个故事：日本教育家铃木认识过一个五音不全，但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落，使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后，让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉，开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子，脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奋地练习。有朝一日，孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”
铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑？不，铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时，一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。
有一回，邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时，他每段话里废话连篇，诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原来他前面的作文都没写好啊！”我恍然大悟，“对，他是失败太多，心灰意冷了啊！文字也变味了。”
“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时，我妈妈回来了，我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章，露出一个微笑，用红笔把错别字和废话统统划去：“你写得不错嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”周树辉喜不自胜，比中彩还高兴，自己一字一句地琢磨起来。第二天，他兴高采烈地告诉我，他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。
微笑，也许只是一个平淡无奇的面部表情，但它包含着一种非比寻常的力量。这力量，能让人重拾梦想，谱写璀璨的生命篇章！
微笑的力量
人们常说：“微笑是力量！”笑能使人愉悦；笑能增进人与人之间的友谊；笑能解决一切烦恼。
翻开书，映入我眼帘的是一个黑又大的楷体字“笑”。为何“笑”这个字令我印象深刻？请你走进“笑”的故事！
我清楚记得，那是四年级一个炎热的夏日，我们正准备着儿童节互赠的礼物。一份突如其来的艰巨任务压在了我的身上——主持演讲。
刚开始，我欣然的接受了任务，马上做了准备，可是心中还有些疑虑！
那一天，我早早的到了学校，正一遍又一遍的练习，恰好老师路过了这，发现我这么努力，就走进来，想要夸赞我一番。
我却先开了口：“老……老师，还……还没开始前，可不可以换人啊！我很紧张。”老师回答：“不行，你要加油哦！”话音刚落，留下个微笑就走了。
紧接着一个又一个同学进入教室。我的心开始忐忑不安，汗珠已经浸透了我的衣襟，我一动不动地站在讲台上，觉得压力重大。
我缓不过神来，直到听见有人叫我化妆，我才迈开自己的腿向前走。老师来了，她看我如此的紧张，微笑着说：“不要害怕，只要上台时眼睛往前看，心里想着台词，大胆念出来就可以了！”也许是老师笑的缘故，我不再紧张。
很快，我就上台了，望着“无边无际”的班级方阵，我差点晕过去。忽然看到老师在台下正微笑看着我，心中的那份害怕消失了，我的主持也变得十分顺利。事后也得到了老师的赞扬。因为老师的笑容，消除了我的紧张。因为老师的笑容，给了我无穷的力量。
微笑的力量
为了增加自己的社会经验，而且可以在人际交往方面得到提高，扩大自己的社会接触面并增加在社会生存竞争中的经验，我积极地参加了学校举行的假期实践活动。
那天早上，我早早地来到学校，与其他同学一起去发宣传单。老师把一沓宣传单分成几份给了我们几个学生。我们拿着宣传单开始分开行动。因为分开行动，所以就只剩我一个人了，我战战兢兢地走上大街。尽管前一天晚上，我已经把今天可能要遇到的情况都想象了一遍，诸如给别人传单时，别人不要怎么办？发不完怎么办？遇见自己认识的人怎么办？给了别人，别人随手一扔怎么办
尽管如此，但我走到街上，还是不由自主地紧张，就在我紧张的时候，我在一家商店里，看到一位白发苍苍的老人正在一边看店一边嗑瓜子。这位老爷爷看着这么和蔼可亲，他的脾气一定很好。我微笑着走了进去，老爷爷笑眯眯地问我：“小伙子，你买什么东西？”“不是的。”我赶快回答道，“爷爷，你看一下，这是我们创建文明的宣传单，最近我们不是在创建文明城市吗！”“知道了，小伙子，我会看的。”老爷爷微笑着接过了我手中的宣传单。第一次就这么顺利地完成了，给予了我极大的信心，自己也暗暗松了一口气。但接下来，我再次试着微笑着给别人发传单，但是来来往往的人，不是脚步匆匆地走过，就是摆手示意不要，并且以一种看坏人的眼神看着我，使得我十分尴尬。说实话，我想到了放弃，但转念一想，自己那么大一个人了，连这么点小事也做不好，太丢人了。于是，为了证明自己是可以的，有能力完成任务，我特地走了我们那的菜市场。菜市场的人来来往往，我就像海中的一滴水，消失在人群。看到这么多人，我有懵了的感觉，但是不管三七二十一，我硬着头皮，走进了菜市场。我来到一位老人那里，说：“爷爷，请看看我们的宣传单。”“我看不懂啊！”爷爷对我说。“没事，爷爷，我来解释给你听……”“爷爷，就是这样，您听懂了吗？”“懂了懂了，谢谢你，小伙子。”再次成功后，我信心倍增，我转战了一个又一个店铺。看着自己手里的宣传单不断减少，虽然身上早已汗流浃背了，但我还是很开心。
从这次的实践中，我明白，在社会上做任何事从来都是不简单的，都不是能轻易完成的。自己第一次做这种事有苦也有乐，我十分感谢那些给我微笑的人，还有人跟我说谢谢，那感觉真好！
微笑的力量
有一个孩子，她从小就失明失聪，但她并没有被命运之神所打倒。虽然在她学习的一个过程很艰难，但她是乐观的，选择用微笑来面对一次又一次接踵而来的困难和失败。最终还出版了《假如给我三天光明》，《我的一生》等著作让人感受到一位身残志坚的女性。没错，她就是家喻户晓的海伦。凯勒。她在文学上绽放了自己那不向命运屈服的自信坚强的灿烂笑容。
有众多名人也像海伦。凯勒那样在世界这个广大的舞台展现自己的笑容，有“在音乐上微笑”的贝多芬，有“在物理上做出杰出贡献而使它成为自己自信微笑”的斯蒂芬。威廉。霍金……他们并没有因为受到困难或失败，抑或因为一个结论受众人嘲笑而放弃自己的实验和梦想，而是越挫越勇，用微笑来面对，使自己坚持不懈地反复试验，最终取得伟大的成功。
连那么大的困难都能让微笑与乐观相伴，使自己克服它。那作为我们小学生遇到一道难解的数学题，一篇字数多的作文，一张密密麻麻的试卷，心里就打起退堂鼓或干脆不做了，这种行为真的好吗？这些小小的考验对比那些伟人们所经历的，又算得上什么呢？我们拥有健全的身体，良好的生活环境，丰富的吃穿住行，还想抱怨什么呢？遇到不顺心的事，烦恼的事，还是赶快拿起“微笑”这件神圣的武器，因为它，能让“烦恼”无容身之处；能让“伤心”灰溜溜地逃跑；能让“愤怒”静下心来。使乐观、开朗、活泼、积极、常与心灵相伴，让满满的正能量滋润进我们的心田。
朋友，请微笑吧！它是自己的“心灵鸡汤”，是对别人的肯定与帮助。让“微笑”为桨，“乐观”为帆，驶向生活更加幸福的对岸！
